音樂(lè )噴泉作文[推薦]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè )噴泉作文4篇，歡迎大家分享。
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音樂(lè )噴泉作文 篇1
星期六的晚上，爸爸帶我去漢江邊，觀(guān)看音樂(lè )噴泉，我很高興，因為我很久沒(méi)去看過(guò)音樂(lè )噴泉了。
我們到了江邊，已經(jīng)有很多游人在這里等候了，有抱著(zhù)小寶寶的叔叔阿姨，有談笑風(fēng)生的爺爺奶奶，有追逐打鬧的小朋友，場(chǎng)面十分熱鬧！我迫不及待地拉著(zhù)爸爸的手，飛快地跑向臺階，找了一個(gè)空位坐下，聽(tīng)管理人員說(shuō)八點(diǎn)三十分準時(shí)開(kāi)始表演。
遠遠望去，漢江河邊燈火通明，對面彩燈閃爍。忽然，兩條龍船吸引了我的目光，船上坐滿(mǎn)了游人，船的四周布滿(mǎn)了五顏六色的彩燈，像兩條大魚(yú)在江水里游來(lái)游去。遠處的漢江二號橋金碧輝煌，光彩奪目，江邊的照明燈、草坪燈、禮花燈裝點(diǎn)著(zhù)美麗的母親河---漢江。
我正看的入神，耳邊響起了廣播聲：“漢中一江兩岸音樂(lè )噴泉表演正式開(kāi)始！”
伴隨隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，音樂(lè )噴泉緩緩升起，翩翩起舞，只見(jiàn)它們變了七彩的花籃，隨著(zhù)音樂(lè )不停地變化造型，噴泉水柱由遠到近，由低到高，層次分明，絢麗多彩，讓人贊不絕口！
噴泉中心的主噴水柱，隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)人的《漢中茶歌》旋律一飛沖天，直上云霄，四周的輔助水柱圍繞這主噴水柱盤(pán)旋環(huán)繞，像在給它伴舞。人群中不時(shí)傳來(lái)觀(guān)眾的歡呼聲，這里立刻變成了燈的海洋，光的世界。人們有的拿出手機或相機拍出精彩的瞬間與朋友分享，有的激動(dòng)的.拉著(zhù)手歡呼雀躍，有的小朋友沖到水柱附近，讓噴泉的水霧飄在臉上、手上。曼妙多姿的七彩噴泉在水上歡樂(lè )起舞，就像五線(xiàn)譜上那跳動(dòng)的音符，鳴奏出動(dòng)人的生活旋律！
漢江音樂(lè )噴泉把整個(gè)漢江點(diǎn)綴的像鮮花一樣美麗一樣動(dòng)人。夜晚的漢江，多么明亮，多么美侖美奐。
我愛(ài)漢中，我愛(ài)美麗的漢江音樂(lè )噴泉。
音樂(lè )噴泉作文 篇2
記得幼兒園的最后一次春游，就是去區府廣場(chǎng)觀(guān)看音樂(lè )噴泉表演。
那天，風(fēng)和日麗，我和小朋友們早早地來(lái)到了區府廣場(chǎng)。等待噴泉表演。我占據了一個(gè)有利的位置，想看仔細點(diǎn)。隨著(zhù)《好日子》音樂(lè )的響起，噴泉像一個(gè)婀娜的女子一樣翩翩起舞。沒(méi)想到，隨著(zhù)歌曲中的高音，噴泉一柱沖天，我來(lái)不及躲避，被灑落的水珠打濕了，我連忙退后觀(guān)看，原來(lái)音樂(lè )噴泉適宜遠觀(guān)，這樣不僅不會(huì )弄濕衣服，還能看到噴泉的會(huì )貌。
第二個(gè)曲目是我熟悉的《馬賽曲》。隨著(zhù)抑揚頓挫的樂(lè )曲，噴泉也高低起伏地舞者。我聯(lián)想起我彈古箏時(shí)的情景，原來(lái)彈琴需要指揮，音樂(lè )就是噴泉的`指揮：音樂(lè )激揚時(shí)，噴泉也激揚；音樂(lè )輕柔時(shí)，噴泉也輕柔；音樂(lè )停頓時(shí)，噴泉也停頓。平時(shí)自己彈古箏時(shí)沒(méi)有注意到《馬賽曲》原來(lái)如此動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)看噴泉表演的小朋友隨著(zhù)噴泉的跌蕩起伏，時(shí)而歡呼，時(shí)而鼓掌，時(shí)而尖叫，完全沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里。
我的幼兒園生活已離我遠去了，但區府廣場(chǎng)那場(chǎng)精彩的音樂(lè )噴泉表演總是回蕩在我的腦海中，讓我久久回味。
音樂(lè )噴泉作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到西安大雁塔來(lái)看音樂(lè )噴泉。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這是亞洲最大的音樂(lè )噴泉。
看噴泉表演的人可真呀！真是人山人海。我太小，看不著(zhù)，就騎在爸爸的頭上看。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)前面的.人在說(shuō)日語(yǔ)，后面的人在說(shuō)英語(yǔ)。表演開(kāi)始了。一根根水柱在音樂(lè )聲中，有的像銀蛇出洞，有的像金龍飛舞，有的像煙花，有的像瀑布……非常壯觀(guān)，非常美麗，“太棒了！”“verygood！”人們在歡呼著(zhù)。 小朋友，西安大雁塔音樂(lè )噴泉真的很好看，有機會(huì )，你也看看吧。
音樂(lè )噴泉作文 篇4
西湖音樂(lè )噴泉位于西湖六公園附近。媽媽的同學(xué)告訴我，音樂(lè )噴泉美極了！
一會(huì )兒，我們來(lái)到了有音樂(lè )噴泉的地方，這里已經(jīng)是人頭攢動(dòng)，噴泉岸邊的欄桿前圍滿(mǎn)了人，水面的茶位上坐滿(mǎn)了人，有的舉起了攝像機，有的拿著(zhù)照相機一陣猛拍。我穿過(guò)人群，擠到欄桿前面，拿出媽媽的手機對著(zhù)西湖拍下這美麗的噴泉。
伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )聲，一根水柱象一匹白龍馬一樣，從西湖水底騰空躍出，接著(zhù)小的水柱也陸續登場(chǎng)，湖面上霎時(shí)變得熱鬧起來(lái)。音樂(lè )緩和時(shí)，噴泉像害羞的小姑娘在水上翩翩起舞；音樂(lè )急促時(shí)，噴泉又像錢(qián)塘江大潮一樣壯觀(guān)，像戰士一樣勇敢。
伴隨著(zhù)音樂(lè )的起伏，噴泉有時(shí)互相交錯輝映，像一座雄偉的立交橋，有時(shí)又一會(huì )高一會(huì )低，仿佛五線(xiàn)譜上的音符一樣。噴出來(lái)的'水灑落在西湖上，猶如貝多芬彈奏出的一曲曲美麗的樂(lè )章。
這就是美麗的音樂(lè )噴泉！怎么樣？美吧！
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