《海底兩萬(wàn)里》讀后感

[經(jīng)典]《海底兩萬(wàn)里》讀后感12篇

　　當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

　　《海底兩萬(wàn)里》究竟藏著(zhù)什么？有什么奧秘？在這本書(shū)里，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎團。

　　在短暫不到十個(gè)月的航海中，阿龍納斯先生、尼德·蘭、康塞爾和尼摩船長(cháng)駕駛者一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇，一起走過(guò)了這難忘的海底探險十個(gè)月。探險之中，他們會(huì )被重重困難包圍，但是，他們臨危不懼、團結奮發(fā)、勇往直前，這一點(diǎn)，尼摩船長(cháng)表現得極為突出，這些非常值得我們學(xué)習。

　　其次，在海下，水的一系列數據，尼摩船長(cháng)得到了不少，他們一起干，也成功了許多次，在海下他們偶爾也會(huì )出艙，徒步跋涉一起去探險，一起去研究海的奧秘。

　　在懂得這些哲理的同時(shí)，我也欣賞了許多海下美景：湛藍的海水，五彩斑斕的珊瑚，成千上萬(wàn)的各種魚(yú)類(lèi)。

　　讀完這些，我深有感悟，磨練能使自己更加堅強，生活中我們要有意識的去磨練一下自己，不也是一件好事嗎？

　　海底兩萬(wàn)里讀后感2

　　剛放暑假，我就借了很多書(shū)。翻開(kāi)的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。我才剛開(kāi)始看，就對它愛(ài)不釋手，迫不及待的想看到結尾。

　　《海底兩萬(wàn)里》講述阿龍納斯教授和你摩船長(cháng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面。神秘的'“海怪”，美麗的海底世界，莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人引人入勝，讀起來(lái)是我驚心動(dòng)魄。

　　我仿佛也成了“鸚鵡螺號”上的一員，跟隨尼摩船長(cháng)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲河北冰洋。讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、鮟鱇等海底生物；還學(xué)習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長(cháng)身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著(zhù)冷靜、細心認真的精神品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。

　　我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，突然有了一個(gè)新奇的愿望，那就是——將來(lái)，我也想像尼摩船長(cháng)一樣，駕駛著(zhù)中國自主創(chuàng )造的“蛟龍”號載人潛水器在世界各地的海域上探險。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

　　心中堅持著(zhù)一定的信念，只要信念還在，未來(lái)的一切就在自己的把握中。這是《海底兩萬(wàn)里》告訴我的道理。

　　《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著(zhù)著(zhù)名的三部曲的第二部。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。

　　書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。真的很佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神。

　　當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶。阿尤那斯博士明明知道此去是多么的危險他還是接受邀請參加追捕，這種精神讓我佩服不已。

　　或許當時(shí)尼莫船長(cháng)和阿尤那斯博士在環(huán)游的時(shí)候遇到那么多的困難，也是因為心中有信念，有積極的態(tài)度，才得以渡過(guò)難關(guān)的吧。

　　驀然想起那個(gè)寒假，我因為一直引以為傲的考試成績(jì)一落千丈而一直悶悶不樂(lè )。于是外公帶我出去散步。猛然間看到一幅奇異的景色：視線(xiàn)穿越過(guò)層層阻擋，竟然看到了一片粉紅。走近再瞧，一株株梅花正招搖著(zhù)一身的艷麗向我揮手。我心中一顫，再看，那副鮮嫩欲滴的`樣子又突然間消失了，轉而卻是一臉的孤傲。我不解，于是慢慢地走近她，將鼻尖湊上去。��！真想不到，冬天，竟還可以嗅到這么濃的芬芳香氣，我似乎已經(jīng)陶醉其中了。就在這時(shí)，外公說(shuō)“知道他們?yōu)槭裁丛谶@嚴寒的冬天還依然綻放嗎？因為它們心中還堅持著(zhù)戰勝?lài)蓝�的信念啊，只要信念還在，生的活力就有了，生的芬芳就會(huì )綻放的�！�

　　這只不過(guò)是一次小小考試的失敗，我不能因此被打敗。我既然選擇了，就行動(dòng)，就要堅持，既然行動(dòng)了，便一直向前，不再回頭了�，F在好好努力去做，珍惜現在的時(shí)光，好好把握現在的生命，未來(lái)的一切也都在自己的掌握之中！

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

　　如果你不打算擁有自信與堅強，那么整個(gè)生命之旅就會(huì )毫無(wú)意義。自從讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，書(shū)中栩栩如生的人物和扣人心弦的情節，至今令我難以忘懷，這本書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我，令我如癡如醉。

　　剛翻開(kāi)這本書(shū)，它很快帶我來(lái)到1866年，在海上有一只疑似為獨角鯨的海怪，博物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾受邀參加追捕，誰(shuí)料不是海怪猛獸，而是一艘建造巧妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，于是主人公便與他的同伴一起隨潛艇的船長(cháng)尼摩周游海底的故事。

　　這本書(shū)十分有意思，生動(dòng)的故事情節吸引著(zhù)我一口氣看完，我十分佩服尼摩船長(cháng)驚人的才智與膽識，同時(shí)我也深深的明白“自信與堅強可以創(chuàng )造奇跡”這句話(huà)的含義。

　　其中故事最精彩的部分莫過(guò)于眾人在海中與章魚(yú)搏斗的驚心場(chǎng)面，“鸚鵡螺號”遭到一只兇猛的大烏賊的襲擊，被迫伏在水上，眾人在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉與章魚(yú)展開(kāi)血戰，戰斗中，一名船員慘死，經(jīng)過(guò)一刻鐘的.戰斗，章魚(yú)最終被打敗。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由想起了自己的事，二年級時(shí)，我開(kāi)始接觸乒乓球，剛練時(shí)總接不到球，而且爸爸每次都會(huì )教我練習一些枯燥繁瑣的基本動(dòng)作，練得我手酸腳麻，有時(shí)我看到乒乓球像頑皮的孩子一樣上躥下跳時(shí)便有些灰心，這時(shí)，耳邊總會(huì )響起尼摩船長(cháng)堅定的話(huà)語(yǔ)：堅持就是勝利，想起這句話(huà)，我下定決心，一定要學(xué)好打乒乓球，尼摩船長(cháng)航行海底兩萬(wàn)里時(shí)，克服了一個(gè)個(gè)困難，歷經(jīng)艱險，最終獲得成功，我也向尼摩船長(cháng)學(xué)習，苦練球藝，日后，無(wú)論是風(fēng)霜雨雪，還是嚴冬酷暑，我都會(huì )準時(shí)出現在乒乓球桌上，進(jìn)行訓練，慢慢的，我喜歡上了打乒乓球，球技不斷進(jìn)步，耐力也提高了不少，自信，勇敢與堅強是海底兩萬(wàn)里中最可貴的精神。

　　看完儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》后，我深受啟發(fā)：自信和堅持，能夠換來(lái)屬于你的海！

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

　　海底，一個(gè)充滿(mǎn)恐怖但又充滿(mǎn)好奇的地方，一個(gè)充滿(mǎn)幻想和美麗的地方。有多少人夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)地方，有多少人為了揭開(kāi)她的神秘面紗而獻出了生命�，F在，讓我們跟隨鸚鵡螺號去探索海底世界，發(fā)現她隱藏在深海中的美麗。

　　朱爾斯在海底兩萬(wàn)英里處。鸚鵡螺號是儒勒·凡爾納發(fā)明的潛艇。然而，文章中的動(dòng)植物卻能給人如此真實(shí)的感受。鸚鵡螺號帶我們游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們遇到了許多稀有的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、隧道和廢墟。有一些激動(dòng)人心的場(chǎng)景，比如探索海底森林和珊瑚王國，去南極，殺死章魚(yú)群和獨角鯨...從文章中的文字，我們都能真切地感受到凡爾納豐富的想象力。他可以在潛艇被發(fā)明之前想象它的結構，在光出現之前預測未來(lái)的生活，并把科學(xué)和故事完全結合起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)神秘的深海世界。

　　海底有無(wú)盡的.神秘和多彩的植物和動(dòng)物。凡爾納想象的夢(mèng)幻世界與當前的海底情況完全不同。凡爾納在文章中寫(xiě)道，人們讀了他的文章后可以想象出美麗的意境，從而喚醒了人們的海洋保護意識。他甚至譴責那些隨意污染海洋和殺害動(dòng)物的人。它們使海洋不再多彩和美麗。它們使海洋不再被美麗的面紗所覆蓋，而是整天被當前的社會(huì )和化學(xué)物質(zhì)所污染。從描述海洋之美，作者呼吁人們保護海洋，稀有的海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來(lái)看，他們目光堅定，從不食言。大海是他們的家和夢(mèng)想。他們一直拒絕放棄。他們一直在探索海底的奧秘。即使他們失敗了，即使他們會(huì )放棄他們的生命，他們終究還是逃不掉，并且會(huì )堅持到底。

　　然而，這本書(shū)《海上兩萬(wàn)英里》的最終目的是警告人們，沒(méi)有夢(mèng)想和理想，這是不可能的。然而，夢(mèng)想并不意味著(zhù)空思想，這需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。不是不可能，只是出乎意料，不怕失敗，是經(jīng)不起失敗的。只有夢(mèng)想和行動(dòng)才能取得進(jìn)步和成功。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

　　我從小便對各色科幻小說(shuō)有著(zhù)濃重的興趣。喜歡過(guò)劉慈欣的《三體》，熱愛(ài)過(guò)阿西莫夫的《銀河帝國》，欣賞過(guò)威爾斯的《時(shí)間機器》……但令我愛(ài)不釋手的卻是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。它那精巧的構思，出色的想象，成熟的文字，無(wú)論何時(shí)回想，尤新依舊。

　　翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象躍然紙上：身份神秘、見(jiàn)識多廣的尼莫艇長(cháng);善良淳樸、灑脫的內德·蘭德;對科學(xué)充滿(mǎn)熱情的阿羅納克斯……

　　但最令我感動(dòng)的卻是一個(gè)并不起眼的配角——仆人孔塞伊。他在書(shū)中并不常常出現，但他的精神卻讓我刻骨銘心：

　　在看到教授無(wú)意間跌出甲板時(shí)，他毫不猶豫地跳入海中，救起教授，這就是忠誠;在教授游不動(dòng)時(shí)，他毫無(wú)怨言地將教授背在肩頭，這就是善良;當教授嘴唇發(fā)青，呼吸微弱時(shí)，他義無(wú)反顧地與內德將氧氣瓶里僅存的氧氣渡給教授，這就是舍己為人。他從未委曲求全，從未阿諛?lè )畛�，從未低聲下氣，至始至終都保持著(zhù)自己的那份自尊，令我震驚，更讓我敬佩。

　　讀完全書(shū)，只覺(jué)得好像剛剛做完一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中我隨著(zhù)主人公在海底徜徉了兩萬(wàn)里：在海底森林打獵，被角鯊追殺;在珊瑚王國為犧牲的水手舉行葬禮;參觀(guān)柏拉圖筆下的大西洋城……

　　凡爾納通過(guò)這些生動(dòng)鮮明的`人物描寫(xiě)，以及豐富精彩的海底故事教會(huì )了我許多我不曾具備的優(yōu)秀品質(zhì)。不必說(shuō)內德的豪放灑脫，也不必說(shuō)阿羅納克斯敏銳的觀(guān)察與分析，更不必說(shuō)尼莫艇長(cháng)一往無(wú)前的探索精神。

　　無(wú)論是小說(shuō)中哪個(gè)人物，都擁有著(zhù)豐富的知識積累與人生閱歷;他們或許很平凡，但那光輝的人性美為他們鍍上一圈耀眼的光環(huán);盡管身處逆境，但他們都沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想，我想這些都是作者想表達給讀者的吧。

　　那么就讓我們從自身做起，朝著(zhù)自己心中的夢(mèng)想不斷奮斗吧!

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

　　在平靜的大海上有時(shí)會(huì )波濤洶涌，給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，給過(guò)往的船只留下期許。

　　有一位教授叫阿龍納斯，他善良，有同情心，包容。也是一位有智慧的人。他的仆人，也是他的伙伴——康塞爾，兩人有救命之恩，康塞爾幼時(shí)是棄嬰，經(jīng)過(guò)時(shí)光的推遲，兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中，忠誠的康塞爾從船上跳下來(lái)守護著(zhù)主人，經(jīng)過(guò)幾次事變后，他倆和尼德.蘭被一位潛水艇長(cháng)抓住，這個(gè)船長(cháng)有著(zhù)他的私人潛艇，他討厭陸地上的生活，他就總和他的艇在大海里遨游，餓了，就上某些小島上找食物，當時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過(guò)了一陣時(shí)間船長(cháng)和幾個(gè)人成了好朋友，從此很樂(lè )觀(guān)，在小島上探險，教授和康塞爾用知識找出食物和道路，而船長(cháng)卻不慌，因為他的經(jīng)驗多，說(shuō)明了在常識的基礎上才能認真找出學(xué)出知識.在海底探險時(shí)，教授和船長(cháng)獨行，二人一路琳瑯滿(mǎn)目，看到了珍稀珊瑚，遇到鯊魚(yú)時(shí)船長(cháng)用常識和冷靜帶著(zhù)教授躲開(kāi)，說(shuō)明冷靜是處理復雜棘手事物的`發(fā)端。

　　在大西洋船長(cháng)帶著(zhù)他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們去了南極，而尼德.蘭想去捕殺長(cháng)須鯨被船長(cháng)制止，所有生靈都需要被保護，不能憑己來(lái)肆意屠殺。說(shuō)明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落，散發(fā)出一種刺眼的光芒，使人產(chǎn)生錯覺(jué)。而有經(jīng)驗的尼德.蘭沒(méi)看，因為萬(wàn)事萬(wàn)物都有自然規律，而你看到了“上帝的隱私”（也就是不符合規律的）就要付出代價(jià)，在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機會(huì )給他人，說(shuō)明忠難見(jiàn)真情，他們情誼很深。

　　《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘，對了《海底兩萬(wàn)里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬(wàn)里，他們去了四大洋以及紅海、地中海等，在海底的十一萬(wàn)公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘，也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

　　《海底兩萬(wàn)里》這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。后他受船長(cháng)尼摩的邀請作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。這部小說(shuō)不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

　　看了這部書(shū)，我不僅在想，假如我是他們中的一員會(huì )怎樣呢？

　　假如我是龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，我是不可能象他那樣因其順變，積極自救。

　　假如我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的"旅游，但失去自由我會(huì )瘋的，如果一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？

　　假如我是龍納斯的仆人，當龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，我會(huì )被下傻，不知怎樣辦而耽誤時(shí)間，但我會(huì )的。

　　假如當龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我不會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)……

　　如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另謀計策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的.樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

　　1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，這個(gè)怪物使好幾條船發(fā)生了意外，海軍部邀請阿尤納斯教授參加捕捉行動(dòng)，阿尤納斯帶著(zhù)他的得力助手康塞兒參加了行動(dòng)。捕捉“海怪”的結果是不妙的，他們不但沒(méi)捉到海怪，阿尤納斯還失足落水了，康塞兒為了救教授也跳下水去，還有一個(gè)為了二千元美金跳水的加拿大人——尼德，他是一位公認的最杰出的魚(yú)槍手。他們落在“海怪”的手上，阿尤納斯認定“海怪”是一艘構造奇妙的潛水船。其實(shí)，這個(gè)“海怪”潛水船的主人是尼摩船長(cháng)，他是一個(gè)性格陰郁、知識淵博的人，船是尼摩船長(cháng)在大洋中的'一座荒島上秘密建造的，他使用世界各地最先進(jìn)的材料做的，其船身是用堅固的鐵板制成，是利用海洋的動(dòng)力來(lái)發(fā)電驅動(dòng)的。

　　從阿尤納斯教授住在潛水船開(kāi)始，尼摩船長(cháng)便邀請他們作了一次奇妙、驚險的海底探險旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、火海、南極、阿拉伯海底隧道……看到了許多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚(yú)，以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯——一個(gè)擁有于希臘相當歷史文化的文明古國。他們還受到了土人、大章魚(yú)和鯊魚(yú)的襲擊;在冰山，還差一點(diǎn)就窒息而死等。當潛水船到達挪威海岸的時(shí)候，阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號潛水船公之于世。

　　看了這個(gè)故事后，我認為主人公尼摩船長(cháng)簡(jiǎn)直是聰明絕頂，他自己設計制造了“鸚鵡螺”號潛水船，并在海底考研，很值得我們學(xué)習。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。作者把人物寫(xiě)得栩栩如生，細節寫(xiě)得細致入微。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9

　　你見(jiàn)過(guò)史詩(shī)般壯麗的海底深處嗎?你見(jiàn)過(guò)五彩斑斕的奇異海洋生物嗎?你知道海底神秘世界的真面目嗎?翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，一切的海底未知便一一揭曉。

　　書(shū)的最大亮點(diǎn)之一是作者凡爾納用獨具特色的幻想，在科學(xué)研究的基礎上做出推理和預言，他竟然在未創(chuàng )造出電燈的社會(huì )中預料未來(lái)世界，把科學(xué)與故事緊密結合，創(chuàng )造出一個(gè)奇特的國度。

　　這本書(shū)最大的成功另一方面在于情節的'展現，注重簡(jiǎn)單講述了在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，發(fā)過(guò)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨神秘的尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。這樣單調的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生，他把故事情節構造的曲折緊張，撲朔迷離，人物命運也一波三折，完美的把科學(xué)知識與生動(dòng)的細節融為一體，時(shí)而讓人緊張不安，時(shí)而讓人心情舒暢。

　　一本好書(shū)在于它塑造出的精神世界，本書(shū)中的人物阿龍納斯說(shuō)過(guò)：“你只有探索才知道答案”。一開(kāi)始，這位教授只是坐在實(shí)驗室圖書(shū)館中，后來(lái)才因為意外與一行人進(jìn)入神秘莫測的海底世界，那時(shí)才他明白自己對于海底知之甚少，才真正體會(huì )到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會(huì )去深入探究，近距離觀(guān)察，將充滿(mǎn)異國情調和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現在大家眼前。生活中我們也應如此，面對難題我們必須深入研究，不輕言放棄，也許下一秒鐘由于你的不放棄就會(huì )有新的發(fā)現。

　　《海底兩萬(wàn)里》之所以被廣泛關(guān)注還在于它用事實(shí)證明了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的話(huà)“想象比知識更重要”。這本書(shū)告訴我們：源與實(shí)際或高于實(shí)際的幻想完全有可能實(shí)現，幻想有多大科技的發(fā)展空間就有多大，要實(shí)現它也就必須不斷探究。

　　沒(méi)有做不到，只有想不到。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10

　　第一次捧起《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，以為是本極枯燥的書(shū)，不曾想卻被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩，無(wú)奇不有，栩栩如生。難以想象他是否親身經(jīng)歷了這些？再讀時(shí)，“穿越海底森林”“追捕海�！薄霸庥霰�山封路”……仍是覺(jué)得驚心動(dòng)魄。

　　阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號，隨尼摩艇長(cháng)進(jìn)行了海底十個(gè)月的旅程。我也同他們一起，周游四大洋，紅海，地中海，欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠，看抹香鯨和長(cháng)須鯨……真是受益匪淺。

　　在“鸚鵡螺”號觸礁擱淺時(shí)，人人都束手無(wú)策，而尼摩艇長(cháng)，沉著(zhù)冷靜且自信的判定，月圓漲潮之時(shí)就會(huì )擺脫困境；之后在得知島上的土著(zhù)居民前來(lái)攻擊，甚至將潛水艇整個(gè)圍住時(shí)依舊鎮定自若，對潛艇的安全胸有成竹。從他身上，我讀到了臨危不亂的鎮靜，讀懂了樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)。在采珠人生命受到威脅時(shí)，尼摩艇長(cháng)挺身而出，與黑鯊殊死搏斗。當他命懸一刻時(shí)，本對他頗有不滿(mǎn)的'尼德·蘭毫不猶豫出手相救，將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀懂了奮不顧身的英勇。在駛進(jìn)紅海，通過(guò)阿拉伯海底通道直達地中海的一路上，亭亭玉立的海水仙，青色的海苑葵，華美的蝶魚(yú)……對于這些，阿龍納斯都十分投入地觀(guān)察，分析，思考。從他身上我讀到了樂(lè )觀(guān)向上的好學(xué)，讀懂了嚴謹敬業(yè)的執著(zhù)。

　　在引人入勝的故事中，我更收獲了對自然科學(xué)的興趣。光的折射，珍珠的分類(lèi)和采集，潛水艇的構造……不得不感嘆作者的想象力，在電燈還未發(fā)明的時(shí)代就預料到未來(lái)世界，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。同時(shí)我有了更深的思考，凡爾納先生更想告訴我們，愛(ài)護海洋生物，譴責濫捕濫殺！不僅僅只是感受豐富多彩的歷險旅程呀。我更明白了，科幻不可空想，但也不能連想象也沒(méi)有，沒(méi)有做不到的，只有想不到的！

　　讓我們一起，帶著(zhù)奇思妙想，通過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，暢游在這科學(xué)與幻想的世界中去吧！定能收獲許多。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11

　　讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天，喜悅的經(jīng)典，美麗的詩(shī)篇。

　　——題記

　　海底兩萬(wàn)里？海底兩萬(wàn)里有什么？捧起《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，我就隨著(zhù)腦海中的問(wèn)號，跟著(zhù)作者開(kāi)始遨游海底，開(kāi)始充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，旅途中，大如椰子的珍珠、身像人形的儒艮、一產(chǎn)卵便會(huì )死的大馬哈魚(yú)……瑰麗的海底世界，如同一幅徐徐打開(kāi)的巨幅畫(huà)卷，讓我大開(kāi)眼界；海底狩獵、參觀(guān)海底森林、探訪(fǎng)沉沒(méi)的文明古城亞特蘭蒂斯廢墟……驚險刺激的情節更是讓我如癡如醉，沉浸其中，反復品味！

　　當然，如春風(fēng)拂過(guò)胸前，似甘霖滋潤心田的，還是書(shū)中的主人公——“鸚鵡螺號”的尼摩船長(cháng)，他知識淵博、遇事頭腦冷靜，沉著(zhù)機智，特別打動(dòng)我的，是尼摩船長(cháng)身上的那種崇高的正義感，就像是駐守在我精神家園中的一代“大俠”。俠之大者，為國為民。為了反對殖民統治，面對著(zhù)海底沉船里的千百萬(wàn)金銀，他沒(méi)有見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、據為己有，而是傾囊而出，用來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。為了被壓迫的種族，為了需救濟的窮人，為了要報仇的犧牲者，他視金錢(qián)如糞土，如同一名反抗壓迫的戰士，竭盡所能貢獻自己的'力量，雖潛伏深海，卻頂天立地，給人滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

　　無(wú)情未必真豪杰，重情如何不丈夫。尼摩船長(cháng)的那份悲憫、重情重義更是讓他的形象變得偉岸高大。面對遇到的素不相識的采珠人受到兇猛鯊魚(yú)的襲擊，作為船長(cháng)，他深知鯊魚(yú)襲擊的兇險，但卻毅然選擇出手相救。當艇上的船員重傷離世后，鐵漢柔情，淚灑深海，內心豐富的情感，如何不令人動(dòng)容？

　　作為一部科幻小說(shuō)，作者凡爾納在那個(gè)連電燈還沒(méi)有出現的年代，塑造出領(lǐng)先時(shí)代的“鸚鵡螺號”潛水艇；雖然沒(méi)有到過(guò)海底，可是，大膽新奇、美麗如畫(huà)的幻想與科學(xué)的結合是如此巧妙，那是怎樣的一種預見(jiàn)力和想象力！書(shū)中還傳遞出愛(ài)護海洋生物、譴責濫殺濫捕的觀(guān)念，又透露著(zhù)兩百年前先知者的一種怎樣的智慧！

　　《海底兩萬(wàn)里》，如詩(shī)如畫(huà)，讀你的感覺(jué)像春天，再讀千遍也不厭倦！

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12

　　生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開(kāi)一看是一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。我好奇地打開(kāi)這本書(shū)，被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書(shū)主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“超級大物”：長(cháng)長(cháng)的，呈梭狀，有時(shí)閃著(zhù)磷光，它比鯨魚(yú)大很多，行動(dòng)也比鯨魚(yú)敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞爾，一齊去探索發(fā)現這個(gè)古怪的“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的`仆人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)把他們拉了上來(lái)，之后，他們一齊進(jìn)行了海底之旅。一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見(jiàn)了許多島嶼和動(dòng)植物。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西�？墒侵�后南極出現了大屠殺，主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個(gè)同伴，從水中拉了出來(lái)。

　　我喜歡書(shū)中的尼摩船長(cháng)，他性格陰郁，但他又很善良，在南極缺氧時(shí)，他的背包里還有一絲空氣，他自我都不要，把生的期望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了，我要向他學(xué)習這種精神，但不喜歡他這種陰郁的性格。

　　書(shū)中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，可是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，最終把冰敲穿，走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要抱著(zhù)永不放棄的精神，堅持不懈地去做一件事，總有一天去會(huì )成功的。

　　這本書(shū)告訴我們許多地理知識，經(jīng)過(guò)它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動(dòng)植物，讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原先我并不是很喜歡看書(shū)，可是看了這本書(shū)之后，我意識到看書(shū)能夠學(xué)習很多知識，看多了我就什么都明白了，我所以愛(ài)上了看書(shū)。