參觀(guān)科技館作文匯總[5篇]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的參觀(guān)科技館作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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參觀(guān)科技館作文 篇1
一月二十九日可是一個(gè)難得的好日子，早上起來(lái)，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我們一家人坐車(chē)到成都科技館參觀(guān)。在那里我可學(xué)到了不少知識。
一樓是航空航天與地理，這里陳設了大量的飛機模型和太多的航空航天模型。而讓我最感興趣的是微縮了的都江堰水利灌溉系統工程。在二千二百六十多年的前秦朝，成都不是干旱就是水災，百姓顛沛流離，叫苦連天。上知天文下知地理的李冰父子帶領(lǐng)民眾在岷江的山區與成都平原的交匯處，因勢利導，驅利避害，興修了都江堰水利灌溉系統工程，從此成都平原成了水旱從人，不知饑饉的天府之國。
二樓是農業(yè)、機械和現代科技，我在這兒認識了汽車(chē)的.結構、發(fā)動(dòng)機的樣子，還知道了皮帶運輸以及各種工程機械，但我年齡太小，知識太少，是一些什么原理我就不知道了。
三樓是數理化，在這兒我懂了真空為什么無(wú)風(fēng)。在一個(gè)玻璃罩里，有一個(gè)小電扇，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇葉片就迅速轉動(dòng)，可風(fēng)扇正面的小紙片卻紋絲不動(dòng)。原來(lái)呀，風(fēng)是由空氣流動(dòng)產(chǎn)生的，玻璃罩里沒(méi)有空氣，是真空，就不可能有空氣流動(dòng)，自然就沒(méi)有風(fēng)。
四樓是天文、物理。我在這里學(xué)到了有關(guān)日食、月食和二氧化碳的一些知識。
二氧化碳是人們在燃燒天然氣、煤氣、柴火等形成的一種氣體。二氧化碳氣體比空氣重一點(diǎn)五倍，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。對人體有著(zhù)很大的危害，如果大量的吸入二氧化碳，人就會(huì )窒息�？墒�，融入可樂(lè )、啤酒、果汁里面的二氧化碳卻有清涼解暑的作用。加工后的二氧化碳可以成為固體，叫干冰，它的溫度只有負的七十九攝氏度，比冰天雪地的南極還低。干冰還會(huì )融化，把它放入水中，它會(huì )與水發(fā)生反應形成碳酸汽。
在古代，每當看到日食或月食，無(wú)知迷信的人們就總會(huì )認為是天狗把太陽(yáng)或月亮吃了。其實(shí)日食就是月亮圍著(zhù)地球轉，地球帶著(zhù)月亮一起圍繞太陽(yáng)轉，當月亮轉到地球與太陽(yáng)之間，地球、月亮和太陽(yáng)它們處于同一直線(xiàn)時(shí)，月亮擋住了太陽(yáng)射向地球的光線(xiàn)，人們就看不到太陽(yáng)了，就形成了日食。月食呢，就是地球處于月亮與太陽(yáng)中間，本身月亮是不會(huì )發(fā)光的，地球擋住了太陽(yáng)射向月亮的光線(xiàn)，因為沒(méi)有了光源，月亮就不會(huì )反光，我們也就看不到月亮了。
突然，催促我們離館的廣播響起來(lái)了，真是時(shí)光匆匆，一天的時(shí)間轉瞬即逝，我們不得不離開(kāi)這充滿(mǎn)神秘又讓人留連忘返的地方。它讓我收獲不少，不僅了解了一些天文地理，農業(yè)工業(yè)和數理化知識，還了解了我國光輝燦爛的科學(xué)成就。我們新一代應該努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)技術(shù)，解開(kāi)更多的未解之迷，發(fā)明更先進(jìn)技術(shù)，讓人們的生活水平進(jìn)一步提高。
參觀(guān)科技館作文 篇2
“看，鹽城科技館！”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。
今天，我們去參觀(guān)鹽城科技館。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了科技館。
鹽城科技館位于鹽城的東南側，往下俯視，科技館就像一把開(kāi)啟科技奧秘的`鑰匙。
一進(jìn)入大廳，就見(jiàn)前方的屏幕上寫(xiě)著(zhù)：“熱烈歡迎東臺市小桔燈的全體師生�！�
那就是16個(gè)電子彩屏�？萍拣^的燈也很特別。像花朵競相開(kāi)放，很是漂亮。
導游把我們帶到二樓，讓我們去兒童科技樂(lè )園玩。我一眼就版了一個(gè)大迷宮，我便和俞陽(yáng)一起沖了進(jìn)去，走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)“十字路口”，我們倆就選中左邊，往前繼續走�！鞍�！沒(méi)路了！”我不禁叫道。這時(shí)俞陽(yáng)見(jiàn)旁邊有兩個(gè)洞，我們從右邊鉆了進(jìn)去，后來(lái)又鉆了四個(gè)洞，才從出口出來(lái)。不愧是科技迷宮。我悟到了：人每次失敗后，成功還會(huì )給你留下另一條路，便會(huì )成功！
接著(zhù)，我們去三樓又玩了一個(gè)鏡子迷宮，就感到有好多路，我還撞了８下鏡子哩！
后來(lái)，我們又參觀(guān)了濕地海洋、穹幕電影……讓我感受到科技的力量是無(wú)窮的！
11點(diǎn)，我們依依不舍的離開(kāi)了科技館，我暗下決心，我一定要好好學(xué)習，為科技事業(yè)奉獻自己的力量！
參觀(guān)科技館作文 篇3
國慶節我和媽媽、姨媽、弟弟去了北京游玩，參觀(guān)了中國科技館A館。 我們一走進(jìn)科技館的大門(mén)，首先映入眼簾的是一組音樂(lè )噴泉。
噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏一會(huì )兒躥得老高，一會(huì )兒又慢慢降低。我們來(lái)到科技館Ａ館，A館是綜合館，第一到第三層的展區是現代科學(xué)展區，第四層是古代科學(xué)展區。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車(chē)等幾十個(gè)有關(guān)動(dòng)力的展品。
我最感興趣的要數“未來(lái)汽車(chē)”了，它是一個(gè)模擬駕駛的展品。里面小汽車(chē)是燒液態(tài)氫的，沒(méi)有氫了就換成汽油，調整重心控制方向。我還給發(fā)動(dòng)機加過(guò)液態(tài)氫呢！一共１８０升。我們還看見(jiàn)了一個(gè)由機器人指揮的小樂(lè )隊。那個(gè)機器人是透明的，能清楚地看到它里面那復雜的構造。
機器人旁邊是一個(gè)個(gè)手捧樂(lè )器的小機器人。這些小機器人像是用粗電線(xiàn)繞成的，造型非常簡(jiǎn)單，看上去就像簡(jiǎn)筆畫(huà)似的。令人驚奇的是，這個(gè)負責指揮的機器人是靠壓縮空氣作動(dòng)力的。它們的'表演開(kāi)始了，我準時(shí)來(lái)到了舞臺邊。只見(jiàn)機器人僵硬地揮著(zhù)指揮棒指揮著(zhù)樂(lè )隊，它時(shí)而閉上眼睛，顯出被陶醉的樣子；時(shí)而睜大眼睛，像是看看是否有人偷懶。它的那些樂(lè )手們也許是被自己演奏的音樂(lè )陶醉了，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦七扭八歪的。我們國家能做出一個(gè)跟真人差不多的機器人，真是太了不起了。
中國科技館之行，讓我懂得了許多科學(xué)道理，真是受益匪淺��！
參觀(guān)科技館作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽去科技館了，我在電腦里用好多的工具來(lái)制作杯墊、布娃娃、鉛筆筒、電燈，這些都是生活中的一些廢棄物。
我還知道了紙巾不能多用，盡量少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)，要節約用水、用電，今天我學(xué)到了好多知識。
參觀(guān)科技館作文 篇5
今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)、竊竊私語(yǔ)，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺(jué)得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中?群埃?哇！好大��！”
首先由李老師為本班解說(shuō)人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動(dòng)脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿(mǎn)全身，我頓時(shí)覺(jué)得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠(chǎng)房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時(shí)7－11替我工作，才有健康的我。
七樓是魔術(shù)展示區，可以動(dòng)手操作，玩過(guò)后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的'最?lèi)?ài)，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏(yíng)得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀(guān)眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語(yǔ)發(fā)音），絲毫無(wú)不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時(shí)，本班的歡呼聲最大。當魔術(shù)師再度要借手機時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學(xué)都說(shuō)：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發(fā)無(wú)傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以?shī)蕵?lè )人，但是千萬(wàn)不可以拿來(lái)騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩，出來(lái)就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅動(dòng)著(zhù)大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因為時(shí)間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時(shí)，我一定要測它千百回，不信找不出線(xiàn)索。
今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識增長(cháng)不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來(lái)探索其它幾區，一定會(huì )有不同的收獲，好期待喔！
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