制作的作文

[熱門(mén)]制作的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的制作的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　今天的美術(shù)活動(dòng)課，老師發(fā)了一套《美術(shù)小制作》的材料。里面的東西可多了，有“小烏龜”、“小花狗”、“小獵人”、“航模飛機”……然而，我最喜歡的是“不倒翁”。老師還規定，回家小制作為一項家庭作業(yè)上交，看誰(shuí)做的最棒。

　　回家以后，我放下書(shū)包，急忙跑到冰箱面前，打開(kāi)冰箱拿出鴨蛋。我先用黑筆在鴨蛋上點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，然后用小剪刀小心翼翼地在蛋殼上戳了一個(gè)米粒大小的小洞。我拿媽媽縫棉被的針，輕輕地塞進(jìn)鴨蛋里面，慢慢地攪拌。過(guò)了好一會(huì )兒，蛋液被我攪拌得很細膩了，我輕輕一倒，蛋白和蛋清就從小洞里慢慢地流出來(lái)。就這樣，不倒翁胖乎乎的身體就做好了。

　　緊接著(zhù)，我拿出彩筆在鴨蛋上畫(huà)了亮亮的`眼睛，高高的鼻子，彎彎的嘴巴�？蛇@時(shí)，難題卻出現了。呀，不倒翁的身體站不住了！這可怎么辦呢？我撓了撓腦袋，怎么也想不出好辦法來(lái)。突然，媽媽在廚房做飯的聲音傳入我的耳朵。我一拍腦門(mén)，哈哈，有辦法啦！我急匆匆地跑進(jìn)廚房，在米桶里抓了把米粒，小心翼翼的塞進(jìn)不倒翁的肚子里。奇跡出現了，不倒翁能夠站起來(lái)啦！我做看看，又看看，發(fā)現可愛(ài)的不倒翁頭上還光禿禿的，我立馬又在紙上剪了一個(gè)圓形，做成一個(gè)小尖帽放在不倒翁的頭上。

　　哈哈，可愛(ài)的不倒翁做好了。我輕輕地戳它一下，它像個(gè)大肚子將軍一樣左搖右晃，真是太可愛(ài)了，太有趣了！

制作的作文 篇2

　　我很喜歡奧運“福娃歡歡”�？墒巧虉�(chǎng)上都賣(mài)得很貴，我不想讓媽媽花錢(qián)買(mǎi)給我，所以，我決定自己動(dòng)手制作。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)。我拿來(lái)一張硬紙板，在上面畫(huà)了一個(gè)“歡歡”。畫(huà)完以后，我左看右看，總覺(jué)得畫(huà)在紙上的“歡歡”不生動(dòng)，不好玩。我想想，如果把畫(huà)上的“歡歡”剪下來(lái)，再把關(guān)節做成靈活的，會(huì )是怎么樣的呢？我馬上動(dòng)手把它剪下來(lái)，把它的頭和四肢做成靈活的關(guān)節，然后裝上線(xiàn)，“哈哈……”一個(gè)栩栩如生的歡歡誕生了！我激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地玩起來(lái)。我一會(huì )兒拉拉這條線(xiàn)，一會(huì )兒拉拉那條線(xiàn)，一個(gè)活靈活現的.歡歡在桌子上跳起舞來(lái)。

　　這個(gè)“福娃歡歡”給了我許多歡樂(lè )，我很喜歡它。

制作的作文 篇3

　　我長(cháng)著(zhù)一雙短粗的手，人們常說(shuō)：“短粗的手笨拙，做出的東西不好看�！笨墒�，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會(huì )做。

　　有一次，媽媽打完雞蛋，我看見(jiàn)兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個(gè)小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼邊剪平，把里面放上沙土讓蛋殼穩住。我拿來(lái)紙把它剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫(huà)上五彩繽紛的羽毛，還畫(huà)上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上。我覺(jué)得刁鴻身上還少東西，仔細一看，是雞尾上沒(méi)有毛，我趕快畫(huà)上了漂亮的羽毛，還畫(huà)上翅膀和黃黃的小爪。��！一中活潑的'小雞在我眼前出現了。我看著(zhù)它，心里真高興�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛(ài)。

　　開(kāi)學(xué)了，我把小制作——小雞，交給了老師。老師表?yè)P了我，說(shuō)我的手真巧。還獎勵了我兩塊泡泡糖呢！我拿著(zhù)兩塊泡泡糖獎品，心想：我真感激你呀！我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小制作。

制作的作文 篇4

　　秋天到了，梧桐葉黃了，一片片從樹(shù)上落下來(lái)，就像金黃色的蝴蝶滿(mǎn)天飛舞。

　　老師讓我們用些樹(shù)葉貼出一幅美麗的圖畫(huà)。我撿來(lái)各種各樣的樹(shù)葉，有紅的、黃的、淺綠的，圓形的、扇形的、橢圓的.……

　　我先找來(lái)一張藍色的卡紙，在上面勾畫(huà)出一只正在奔跑的梅花鹿輪廓，再把撿來(lái)的樹(shù)葉剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾畫(huà)好的梅花鹿的體態(tài)貼上去，不一會(huì )兒，一只正在奔跑的梅花鹿就貼好了。

　　最后，我用水粉在卡紙上畫(huà)上白云和黃綠相間的草坪，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)就做好了。一眼看去，一只帥氣的梅花鹿正自由快樂(lè )地奔馳在秋天這個(gè)美麗的季節里!

制作的作文 篇5

　　"今天作業(yè)，做燈籠!"

　　做燈籠?什么?這怎么辦啊?我從出生到現在就沒(méi)有做過(guò)它，還讓我在一天之內做完?這怎么可能?況且，如果我做那一種條形的，恐怕，有點(diǎn)不合適吧!

　　一回到家，我就想如何做燈籠。

　　我打算做一個(gè)六棱柱型燈籠，因為這樣顯得更傳統一些。找到一個(gè)紅色的紙袋子后，把它底部拆開(kāi)，平鋪在桌子上之后，計算出它的周長(cháng)，并除以六，這樣可以求出每一面的寬度。然后根據數據，把平鋪的紙盒折出六個(gè)相等大小的面，用膠條封住。

　　接著(zhù)，我用熱膠和六根竹筷子，固定了邊緣并用膠粘緊。 為了更加牢固，我在燈籠內部粘了十二根冰棍棒，一面兩根用于支撐。

　　最后是裝飾，我翻箱倒柜找出了一個(gè)非常好看的小中國結和我童年時(shí)外婆送給我的她剪的非常漂亮的剪紙。我從中選了"春"字和兩個(gè)跳舞的娃娃，并請爸爸寫(xiě)了"福"字。在燈籠的每一面我都粘上了裝飾，之后在燈籠的.底部系上中國結，一個(gè)漂亮的燈籠便大功告成。

　　通過(guò)這一次手工制作燈籠，不僅讓我從中體驗到樂(lè )趣，也讓我認識到了古代人是多么的聰明，能做出無(wú)數美麗的燈籠。

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