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科技館作文（經(jīng)典7篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的科技館作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
3月30日上午，我們要去上�？萍拣^游覽。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)，一個(gè)多小時(shí)后，我們看見(jiàn)了一座十分雄偉的建筑，那就是上�？萍拣^。
走進(jìn)科技館入口，我們就看到在路的兩旁有各種各樣的動(dòng)物，它們有的站著(zhù)，有的趴著(zhù)，有的在奔跑，有的`在空中飛翔，好像在歡迎我們的到來(lái)。這些動(dòng)物栩栩如生，好像一摸就會(huì )跳起來(lái)似的。同學(xué)們非常驚奇，一會(huì )兒，有個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“這邊有條魚(yú)好像在動(dòng)�！币粫�(huì )兒，有個(gè)同學(xué)又叫：“那邊有一頭大象，它的一條腿高高抬起，下面還有一只小動(dòng)物，好危險��！”
我們走過(guò)一條石階，石階非�；�，大家都互相提醒著(zhù)：“小心點(diǎn)！”通過(guò)一座木橋后，我們來(lái)到了熱帶雨林，里面的動(dòng)植物可真不少。有猴子、有各種各樣的昆蟲(chóng)、千奇百怪的植物，好多我都叫不出名字來(lái)。
后來(lái)，我們又參觀(guān)了蜘蛛展、人與健康、機器人世界、信息時(shí)代、地球家園…。其中，我最喜歡機器人世界了，我們看到了機器人在跳舞，它們跳的非常好，引起了人們熱烈的掌聲。我們還看到了機器人在彈鋼琴，它的手雖然是鋼鐵做的，看起來(lái)很僵硬，但當它彈奏起來(lái)時(shí)，它的手卻非常靈活，仿佛與琴鍵完全融合成一體，美妙的音樂(lè )讓我們陶醉不已。接著(zhù)，我又跟機器人下了象棋，每次要贏(yíng)的時(shí)候，總是被機器人一一破解，最后以慘敗而告終。
快樂(lè )的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們也要回家了，大家都懷著(zhù)依依不舍的心情上了車(chē)。我心里暗暗地想：我一定要刻苦學(xué)習，努力練好本領(lǐng)，下次再來(lái)科技館跟機器人一決勝負。
科技館作文 篇2
為了讓我增長(cháng)科學(xué)知識,媽媽特意趁著(zhù)在上海的那段時(shí)間,帶我去了“上�？萍拣^”。
單單從外表看,就能感受到科技館中濃厚的科技氣息:下沉式的廣場(chǎng)顯得很有層次感,高大的扇形結構中間有一個(gè)小球。那顆小球仿佛一顆貝殼中的珍珠，十分可愛(ài)，格外顯眼。
進(jìn)了科技館，我們先迫不及待地來(lái)到“動(dòng)物世界”，拜訪(fǎng)難得一見(jiàn)的`土著(zhù)居民，探索微觀(guān)世界，暢游昆蟲(chóng)王國。接著(zhù)，我們又來(lái)到了“地殼探秘”，那里展示了如何通過(guò)地震波開(kāi)采石油，展示了奇妙的礦物晶體——一塊塊各式各樣的礦物被保存在玻璃柜中，閃閃發(fā)光，五顏六色。盡管這些都很新穎，但和“模擬地震”比起來(lái)，都顯得黯淡無(wú)光_-------說(shuō)來(lái)也巧，我們到的時(shí)候，剛好碰上“模擬地震”準備開(kāi)始。我們走進(jìn)“挖煤”的電梯，電梯載著(zhù)我們飛快地“向上升”，卻被告知：因地震，出口已損壞，只能從電梯后門(mén)出去。我們跟著(zhù)解說(shuō)員從后門(mén)出去，來(lái)到了一座木橋上。我們抓好扶手，地震開(kāi)始了：突然燈全熄滅了，接著(zhù)，一盞比太陽(yáng)還亮的燈讓我們睜不開(kāi)眼睛。我想起來(lái)了，地震時(shí)一般會(huì )停電，還會(huì )出現強光……緊接著(zhù)，木橋開(kāi)始抖動(dòng)，耳邊傳來(lái)“轟轟”的聲音……震動(dòng)的幅度越來(lái)越大，先是左右搖擺，后是上下抖動(dòng)……耳邊不時(shí)響起房間內物品掉落、墻體倒塌的聲音……好不容易停了下來(lái)，我想：天啊，太可怕了!要是真發(fā)生地震，站都站不穩，更別提跑了!
科技館里，給我留下較深印象的還有“智慧之光”。一進(jìn)去，就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的軌道，幾個(gè)鋼珠在中間不停地滾動(dòng)。我注意到，這些小球滾動(dòng)速度的快慢，取決于軌道的形狀。比如，有一段軌道，是螺旋形的, 球的速度果然越來(lái)越快;而接下來(lái)是要讓速度極快的球進(jìn)一個(gè)漏斗，球落在漏斗邊緣。球由于速度太快，就從孔上面飛過(guò)去，就這樣從左飛到右，再從右飛到左，直到減慢了速度，才能從孔中進(jìn)去。
“智慧之光”中還有一個(gè)“醉屋”，奇怪，平時(shí)上比屋中還陡的坡都能原地站住，而這次居然走一步都很困難。在“智慧之光”我們還見(jiàn)到了用電磁波發(fā)射升空的火箭，能誤導人的眼睛的新奇事物……
我們在科技館里還見(jiàn)到了各種機器人，認識了信息的收發(fā)過(guò)程……收獲不少，受益匪淺。如果有機會(huì )，我還想再來(lái)這里!
科技館作文 篇3
今天我去參觀(guān)了四川科技館。
到了科技館，首先映入我眼簾的是一個(gè)穿著(zhù)花衣服的機器人，它自稱(chēng)“變臉機器人”。聽(tīng)了這個(gè)名字我感到非常的奇怪，哇��？機器人難道也會(huì )變臉？機器人又說(shuō)：“下面，由我來(lái)給大家變臉�！闭f(shuō)罷它便做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然后“唰”的一聲，它原來(lái)黑色的臉立刻變成了紅色；然后，手一遮臉，又“唰”一聲，它的臉馬上又變成了黃色的了。這時(shí)一個(gè)小妹妹對她的媽媽大聲叫到：“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)看，這個(gè)機器人真的會(huì )變臉！”這時(shí)，一位阿姨問(wèn)我：“小妹妹，你喜不喜歡它變臉的.本領(lǐng)？”我笑了，它變臉的本事那么高明，我當然喜歡�！�
后來(lái)，我又看見(jiàn)一個(gè)機器人旁邊圍滿(mǎn)了人，我便也去湊熱鬧，原來(lái)，這個(gè)機器人叫蓉城小姐，她能和人們對話(huà)，一個(gè)男孩問(wèn)：”你的家在哪兒？“她回答道：”這里就是我的家�！傲硪粋�(gè)孩子跟它打招呼，”早上好“，她道：”早上好�！翱匆�(jiàn)大家都和它對話(huà)，我便也和它對起了話(huà)：”你吃飯了嗎？“他回答：”還沒(méi)有呢，肚子現在好餓呀！“
我又來(lái)到三樓，那里全是和數學(xué)有關(guān)的東西。有一個(gè)下面是積木，積木會(huì )一個(gè)接一個(gè)的倒下，積木全部倒下之后，玩具飛機就會(huì )”飛“起。
��！四川科技館可真的是太有趣了！
科技館作文 篇4
“啊，真的去參觀(guān)科技館�！蔽遗d奮地說(shuō)�！澳钱斎涣��！钡艿艿靡獾鼗卮鹞��！罢媸翘昧�!”我高興得喊出了聲，我在電視中早就看到科技館非常的奇妙，一放暑假，我就盼望著(zhù)去那里玩一下了。
進(jìn)了科技館，我們首先去了“設計師搖籃”，在那里我用電腦制作了一匹馬，全身為紅色，腿上是玉白色的，酷似《三國演義》中關(guān)羽的赤兔馬。接著(zhù)，我們又去了“智慧之光”，“兒童科技園”，“機器人世界”，“宇航天地”等地方。其中最令我難忘的是“機器人世界”。那里的.人非常的多，有的在和機器人下棋，有的在看機器人跳舞，還有的在控制機器人玩。我在那里看到有和機器人比賽打乒乓球這個(gè)項目，便急忙沖到那里排隊，終于輪到我了，我激動(dòng)地走到臺前就和機器人PK了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番激烈較量，盡管機器人發(fā)了比較刁鉆的20個(gè)球，我還是穩穩地接住了16個(gè)。
我們繼續向前走，來(lái)到“人與箭”廳，我擠到前面一看，哇，大約有40多人在排隊呢。我等了20分鐘，值班叔叔才給了我一試身手的機會(huì )。按規定每人只能射3支箭，第1箭我射歪了，第2箭射到6環(huán)，最后一箭，我瞄準紅心，一箭射出，射中了8環(huán)。弟弟在旁邊拍手叫好，奶奶“咔嚓”一聲為我留下了一個(gè)精彩的鏡頭。爺爺興致勃勃也射了3箭，箭箭射中9環(huán)，比我還強，真是寶刀不老啊。弟弟也想射箭，可是，身高不到120厘米，不許射箭，只得作罷。最后我們又觀(guān)賞了“動(dòng)物世界”，大開(kāi)了眼界。
再見(jiàn)了，上�？萍拣^!“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)”永留我的心中。
科技館作文 篇5
在當今生活中，科技迅速發(fā)展�？萍紴槲覀兊纳钐峁┝嗽S多方便。我們的生活離不開(kāi)科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀(guān)了流動(dòng)科技館，我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。
7月22日，我們來(lái)到了德潤雙語(yǔ)國際學(xué)校。包含著(zhù)對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望，我們來(lái)到了這里。流動(dòng)科技館里擺放著(zhù)許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì )科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng )新成果，各具特色。人體導電、杠桿原理實(shí)驗、地球引力模擬、磁力轉盤(pán)、小小電動(dòng)機、邏輯門(mén)電路等。具有很強的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。
一進(jìn)門(mén)，是一個(gè)立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)得七巧板有多么神奇�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現一副七巧板可以拼出千千萬(wàn)萬(wàn)的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉盤(pán)。它教給我們的是物理知識。磁力轉盤(pán)里有許多帶有磁力的轉盤(pán)。轉動(dòng)其中的一個(gè)，另外的幾個(gè)也會(huì )轉動(dòng)。我很好奇，為什么其他的也會(huì )轉動(dòng)呢？最后，經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個(gè)重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當你轉動(dòng)其中一個(gè)的時(shí)候，其它的'幾個(gè)也會(huì )跟著(zhù)轉動(dòng)。第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)小球，通過(guò)另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著(zhù)名的話(huà)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”他發(fā)現了杠桿原理，即“二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比�！卑⒒椎聦Ω軛U的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng )造。
這次參觀(guān)流動(dòng)科技館，我明白了什么是科技，現在的科技發(fā)展到了什么程度，達到了什么水平。它給我的印象非常深刻�？萍际菉W妙的，它給了我們更好的生活；科技是無(wú)窮的，它有巨大的發(fā)展潛力；科技是輝煌的，它無(wú)可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，在未來(lái)有自己的立足之地，同時(shí)，為國家的未來(lái)貢獻自己的一份力量！
科技館作文 篇6
昨天，我和爸爸一起去了上�？萍拣^。
我們先去了動(dòng)物世界，那里有許多動(dòng)物，有獵狗、馴鹿、海獅、大象、河馬……
然后又去了熱帶雨林，里面有許多花草樹(shù)木。但是什么花、什么草、什么樹(shù)、什么木，我都記不清了。
第三個(gè)展廳叫“昆蟲(chóng)世界”，有三個(gè)小展區，第一個(gè)叫昆蟲(chóng)的叫聲，第二個(gè)叫隱秘的昆蟲(chóng)，第三個(gè)我記不清了。
下一個(gè)應該是第四個(gè)了，它的名字叫“基因王國”，基因王國可有趣了，里面有背上長(cháng)人耳朵的老鼠和克隆羊多利，它們都是有了基因技術(shù)才長(cháng)成這樣的。
下一個(gè)是第五個(gè)了，名字叫“人的身體”，我們一到就看了一個(gè)夸父的故事，然后就去踢足球，最后來(lái)到食物旅行，我們看人太多改到下午再來(lái)。
下面我們又看了一個(gè)名叫“月球漫步”的電影，它是一個(gè)立體電影，拍得都是關(guān)于月亮的.，看完電影覺(jué)得手很酸。
下午我們吃過(guò)了飯，又參觀(guān)了地殼探秘，兒童科技園，智慧之光……
最后我們玩了食物的旅行，我們排了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間的隊才輪到。我們先是戴上立體眼鏡，坐上一輛草莓車(chē)，被巨人一口吞了下去，穿過(guò)了巨大的牙齒，經(jīng)過(guò)食道，來(lái)到胃里，被加上了胃酸，又來(lái)到了十二指腸，加了膽汁和胰液，又來(lái)到了小腸，被吸走了營(yíng)養，又來(lái)到了大腸，被吸走了水份，最后排出肛門(mén)。哦，原來(lái)食物就是這樣在我們人體里旅行的！
時(shí)間到了，我們還有許多地方?jīng)]玩，下次來(lái)一定要玩！
科技館作文 篇7
“叮�！６！６６６！帧薄卑�！鬧鐘鈴聲響了，該起床了！“我一個(gè)筋斗翻了起來(lái)，”6：30！“我摁掉鬧鐘，洗漱吃飯，乘上大巴前往上�？萍拣^！
到了那兒，拿著(zhù)地圖，我游玩了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探索、設計師搖籃、蜘蛛展、機器人世界。游玩完這些后，就到了彩虹兒童樂(lè )園。一到里面，就“嗖嗖嗖“三聲穿梭到了實(shí)驗與玩相結合的紫色場(chǎng)地�！边诉诉恕�，我來(lái)到了一個(gè)大鼓旁邊，用力敲了敲。誰(shuí)知，那無(wú)數銀色的小鐵片如同一群隨著(zhù)鼓聲而舞的小精靈，十分壯觀(guān)�！备囿@喜往里走！“我的好奇心驅使我”率領(lǐng)“我的”小兵“沖了進(jìn)去�！迸�？“撲入眼簾的是一片白茫茫，仔細一看，”鏡子！“”鏡子迷宮！“迷宮是小朋友的最?lèi)?ài)。我們迫不及待地走了起來(lái)。隨著(zhù)一聲聲”咚咚咚“，我們和前面的小朋友一樣依次撞在鏡子上，撞得鼻青臉腫�！薄霸趺从只厝チ�？什么鬼東西！于是我又鉆了回來(lái)，在原地想辦法，最后決定還是采用伸手觸摸的'土辦法。果然，我摸著(zhù)鏡子，不再像無(wú)頭蒼蠅那樣東撞西撞，而且成功通關(guān)！
出了彩虹兒童樂(lè )園，吃了飯，又經(jīng)過(guò)信息時(shí)代、地球家園、人與健康、宇航天地和探索之光后，便到了智慧之光展區。我好奇地走了進(jìn)去，剛進(jìn)入，我就被那臺能量穿梭機吸引住了：虹吸原理、雙曲線(xiàn)原理、拋物線(xiàn)原理、彈射原理……一個(gè)個(gè)原理讓我眼花繚亂。到了展示時(shí)間，小球在軌道上有時(shí)畫(huà)出一條圓潤的弧線(xiàn)；有時(shí)跳入水中，隨著(zhù)管道繼續運動(dòng)；有時(shí)在軌道上彈跳，像舞者在跳芭蕾舞；有時(shí)螺旋式上升，猶如一個(gè)小娃在爬樓梯；有時(shí)從頂端墜入低谷，讓我的心吊到嗓子口；有時(shí)在半空逗留，仿佛登山隊運動(dòng)員在高空眺望……小球像有了靈魂一般運動(dòng)，真神奇��！
“魔屋！讓我看看，這又是什么玩意兒！“我順著(zhù)臺階小心翼翼地走進(jìn)去，可我發(fā)現我怎么也站不直，我?jiàn)^力向前走去，總算抓牢一個(gè)把手。我剛松口氣，不料手一滑，”咻——“一聲，我又”飛“了回來(lái)，”嘭“一聲撞在了張良誠的肚子上。我仔細一想，這是為啥呢？原來(lái)，它利用平坦的地面迷惑大腦，讓大腦以為地面和地平線(xiàn)是平行的，人就不會(huì )像平時(shí)爬山那樣身體前傾，而是垂直于地面，這樣重力就會(huì )使身體往后滑，最后就不能像平常那樣走路了！
科技館之旅結束了，但他在我心中烙下了一個(gè)不可磨滅的印記：科學(xué)既是有趣的，又是十分神奇的！學(xué)好科學(xué)就能改變生活，就能創(chuàng )造奇跡！
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