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(推薦)考試后的作文
在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的考試后的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后的作文 篇1
考試后,成績(jì)下來(lái)了,想必大家都有感想吧,我也有。
考試前,大家都緊張,考試時(shí)大家寫(xiě)題,有些同學(xué)都認為
題會(huì )做,做完題不認真檢查,在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發(fā)卷時(shí),就都愣住了?嫉贸煽(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。
比如我今年上四年級,該上五年級了,這次考試,由于我粗心大意,把大于號寫(xiě)成了小于號,一道題把答案寫(xiě)錯了,還有兩道選擇題因為矛盾,所以也寫(xiě)錯了。在一道應用題上,把減號寫(xiě)成了加號,所以扣了四分,還有畫(huà)圖題,因為粗心所以不把七毫米畫(huà)成了一厘米,被扣了兩分,這是數學(xué),才考了79.5分,我心里很難過(guò),因為我的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有下過(guò)95分,我考到了96分媽媽就要生氣,何況79.5呢?
語(yǔ)文更別提了,我雖然下過(guò)90分,但是,錯的.是該錯的題,但是,這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分,省略的“略”加了兩點(diǎn),我沒(méi)加,扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫(xiě)錯了,兩分沒(méi)了。判斷題錯了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯了,扣了兩分,選序號錯了一個(gè),一分沒(méi)有了。唉,真是,看來(lái)還是俗話(huà)說(shuō)的好,水滴石穿非一日之功,這分明是說(shuō)學(xué)習好,非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。
我害怕的心快速的跳,非常害怕家人打我,心中浮現出了可怕的景象,我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了,雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí),但是我還是擔心,時(shí)間過(guò)得真快,該回家了,我的心怦怦的跳,回到家了,媽媽看到這次成績(jì)很不滿(mǎn)意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深,考這么低的分對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊,當然,這也離不開(kāi),考試前我們不認真復習,家庭作業(yè)不好好作的原因。
考試后的作文 篇2
古人云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話(huà)這時(shí)最能形容我了,考試過(guò)后,看到別人帶著(zhù)試卷和滿(mǎn)臉喜悅回家,而我卻拿著(zhù)少得可憐的分數回家……
從此,我徹底對自己失去信心,父母句句激勵的話(huà)自己也聽(tīng)不進(jìn)去,口上只能無(wú)奈地應著(zhù),以至以后的幾天使我上課無(wú)精打采,課也聽(tīng)不進(jìn)去,無(wú)顏面對任課老師,每次在校園看到老師,總找辦法繞開(kāi)。
一天,爸爸找到我說(shuō):“這次怎么考得這么糟糕!蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢,考試的.時(shí)候我已經(jīng)盡力了!卑职謫(wèn):“考不好不要緊,考試只是測驗,重要的是找到考試失利的原因,下次努力取得讓自己滿(mǎn)意的好成績(jì)!甭(tīng)了爸爸這番話(huà),讓我有了信心,上課不再沉默,并暗暗發(fā)誓,下一次一定取得好成績(jì)。
為了父母,更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉本大賽,這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái),正想參加進(jìn)去,轉念一想,“教室是學(xué)習的場(chǎng)所,不是游戲天堂,再說(shuō),用這玩的時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭取學(xué)習的時(shí)間嗎?周六再狠狠放松一下不是更好嗎?”
于是我坐下來(lái)靜靜寫(xiě)作業(yè)。晚上回到家里,想起這件事情,我一拍腦門(mén)“這不就是我考不好的原因嗎?”別人玩的時(shí)候,自己也跟著(zhù)去玩。別人學(xué)的時(shí)候,自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間!
學(xué)習是和同學(xué)的一種競爭,只有付出艱辛努力,才能為自己贏(yíng)得榮耀,相反,如果不思進(jìn)取,競爭中會(huì )“一敗糊涂”。
所以,不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石,要對自己有信心,化信心為動(dòng)力,不要被挫折擊垮,你在挫折面前越弱,相比挫折會(huì )更強,就讓我們一起拼搏,奮斗,迎接自己更好的明天。
考試后的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,一轉眼大半個(gè)學(xué)期過(guò)了,迎來(lái)了期中考試,幾天后,成績(jì)出來(lái)了,老師發(fā)卷的那一刻,我心怦怦直跳,有很多好的經(jīng)驗,可以繼續保持,也有很多不足之處,值得讓我吸取教訓,在此,我向大家做個(gè)總結。
先說(shuō)英語(yǔ)、100分,科學(xué)、98分對自己還算滿(mǎn)意。但希望在以后的日子里再接再勵。
數學(xué)吧!96分,按理來(lái)說(shuō),我數學(xué)應該打100分的,因為四科中,我認為數學(xué)最好,但沒(méi)想到丟了4分,自我感覺(jué)挺差的,就是我太馬虎,不認真看題,才會(huì )有這種后果,我覺(jué)得真是太可惜了。
最后來(lái)說(shuō)語(yǔ)文吧!更讓我痛心,都傻眼了,只考了91。5分,自己都為此感到失落,很多題目都是因為我粗心大意,導致很多會(huì )做的題目為此丟分。特別是作文也得檢討一下自己,更要求自己多看些寫(xiě)作之類(lèi)的書(shū),多積累詞句,用到作文里,這樣,我就可以每次寫(xiě)作文就可以少丟分了。
真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病,更要在書(shū)寫(xiě)方面下功夫,因為這樣的壞習慣會(huì )伴我一生的',另外在下次期末考試的時(shí)侯,認真對待,爭取得到更好的成績(jì),來(lái)報答老師,報答父母。
考試后的作文 篇4
考試,對于一個(gè)新世紀的小學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)恐怖的消息。魔鬼老師盯著(zhù)緊張的我們,我們寫(xiě)著(zhù)一種叫“遺書(shū)”的東西,考不好了,還有一個(gè)暴怒的生物等著(zhù)我們——家長(cháng)。
考試后就如雨后晴天,趁試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)時(shí),好好玩玩吧!這時(shí),電腦、電視、游戲機神馬的就會(huì )被從“回收站”里運回來(lái)。
可是,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),就如同——晴天霹靂,優(yōu)秀生興奮,良好生滿(mǎn)意,差等生垂頭喪氣。老師走后,同學(xué)們立刻給優(yōu)秀生打了鎮定劑,和良好生結伴去玩,差等生則盯著(zhù)稿紙,當然是寫(xiě)——怎么給爸爸媽媽交代。就拿我舉個(gè)例子吧!
老師第一個(gè)發(fā)的偏偏就是我最擔心的數學(xué)卷子,是按學(xué)號公布成績(jì)的,我是60號,在這之前我一直在祈禱:考了85分以上吧。福捣稚喜涣,80分也行!老師念到59號時(shí),我的心都提到嗓子眼了,心里好像有一只調皮的小鹿在亂撞。59號念完后,老師停頓了一小會(huì ),忽然瞇起眼睛,若有所思的喃喃了一會(huì ),又忽然皺著(zhù)眉頭,大聲嚷道:“陳萌萌,74.5分!”我呆住了,捂住大張的嘴巴:是不是判錯了?中考我考了84.5分哎!怎么退步這么多?我還有一個(gè)強硬的對手,超過(guò)那個(gè)對手,我才能、才能得到父親的贊賞……淚水奪眶而出。為什么,為什么每次都這樣,不論我怎樣努力,都超不過(guò)她。終于,我明白:她是天才,就算數學(xué)不復習,也可以考到100分,而我不能。但是,父親讓我爭,我又有什么辦法。數學(xué)我是復習的最認真的,如果數學(xué)只考了74.5分,那……
又輸了吧!我呆呆的想著(zhù),殊不知語(yǔ)文老師已經(jīng)走進(jìn)了教室!斑@次語(yǔ)文考試比起中期來(lái)有點(diǎn)進(jìn)步,但還是沒(méi)有達到我理想的標準!闭Z(yǔ)文老師這樣對我們說(shuō)。有點(diǎn)進(jìn)步!我有了信心,繼續等待。當學(xué)習委員將我的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)。我的笑容僵在了嘴角:80分,嚴格的.說(shuō),是79.9分。我抓亂了頭發(fā),淚水又一次飛瀉下來(lái)。語(yǔ)文,曾是我學(xué)的最好的科目!
下課了,胡德瑞興沖沖的對我說(shuō):“陳萌萌,告訴你個(gè)好消息!”一瞬間,我的眼睛閃閃發(fā)光!澳愕挠⒄Z(yǔ)考了65分,還是沒(méi)我高,哈哈哈哈……”“哦,那又怎么樣?”我就說(shuō)嘛,學(xué)的最差的英語(yǔ)怎么會(huì )考好呢?
回到家,如實(shí)的告訴媽媽我的成績(jì)吧,我心里這樣想。只要她肯再相信我一次,我一定會(huì )努力,直到,超過(guò)她,我的對手——何欣蔚。
成績(jì)雖然有些可怕,但我卻有一點(diǎn)期待,下一次考試,我一定要為父母,自己爭口氣!
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