藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-09-13 16:36:17 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文大全【5篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文大全【5篇】

藝術(shù)的作文 篇1

  這個(gè)鬼天氣,真是冷得要命!我用雙手把這件已破舊不堪的熟褐色風(fēng)衣的領(lǐng)使勁往上提,盡管已把大衣裹得線(xiàn)條剛勁,可還是冷得我全身木然。我能想象到自己凌亂的頭發(fā)是怎樣生動(dòng)地襯托我紅腫的耳朵醬紫的嘴唇還有慘白如同貞子的面頰。天空絮絮叨叨飄散著(zhù)凜冽的寒氣,整塊大地呈現黯淡的冷灰色。這個(gè)現實(shí)的世界完全壓抑住我夢(mèng)中的天國,陰霾的世界,痛徹心慌的感覺(jué)讓我如何能再能夠正視每一寸空間如常?

  城市的氛圍總讓我感到痛苦,在插滿(mǎn)鋼管的土地上如何揮舞我自由的畫(huà)筆?與一群只懂吃喝玩樂(lè )的人又如何能暢敘一番?逃離吧,逃離吧吶喊聲欲振穿胸膛而出;于是,我帶上我的畫(huà)具和僅有的幾百塊錢(qián)開(kāi)始了我心中的逍遙人生:登青山觀(guān)云海,臨清流觸天然,以天為蓋,以地為席,鳥(niǎo)兒是我伴,風(fēng)聲箜篌弦,黑白灰勾勒一塊璞玉渾金,重色彩暈染一派和諧詳然。我的夢(mèng)簡(jiǎn)單但遙不可及。一包接一包劣質(zhì)的紅嘴雞,一瓶接一瓶熱烈的二鍋頭,一頓沒(méi)一頓的素菜冷湯——即使錢(qián)這么個(gè)用法依舊是很不夠用。僅僅幾天的工夫,我絕望地發(fā)現我還是過(guò)不了這種看似愜意的生活,我甚至開(kāi)始恐慌它了。我還是承受不起。媽的,錢(qián)!錢(qián)!錢(qián)!

  現在我身上僅剩一塊七,剛才買(mǎi)打火機時(shí)那個(gè)眼花的大爺多找了我一塊錢(qián)。當時(shí)我沒(méi)開(kāi)腔,很果斷地接過(guò)錢(qián)然后跑了。我發(fā)覺(jué)我的心從沒(méi)跳這么快過(guò)。跑遠了,我忍不住回過(guò)頭看:朦朧的霧氣中,老大爺挑擔子的背影一顫一顫。我回頭猛地給了自己一巴掌,然后眼淚就拼命地往外滲。那種滋味酸痛得讓我全身都痙攣了。真是太新鮮了,當初我把我那個(gè)貴氣的媽推倒我都沒(méi)這樣,當初一家咖啡店的服務(wù)員把咖啡潑在我畫(huà)上我都沒(méi)這樣,當初那個(gè)女人偷了我的現金跟存折跟別的男人跑了我都沒(méi)這樣。

  我敢肯定,如果現在我就站在你的跟前,面對一個(gè)渾身骯臟蜷伏在天橋下還攜帶一些破爛玩意兒的.人,你不得不認為這是一個(gè)臭要飯的。耳邊的風(fēng)瑟瑟的哽咽。我用帽子蓋住了頭,一片黑暗,我希望我什么也不想;可是我現在迷茫得無(wú)所事事,巴不得我就以這樣的姿勢給凍成一座豐碑——凍死一個(gè)無(wú)聊的人,緩解人口壓力,也算為社會(huì )主義的繁榮建設盡了小生的一點(diǎn)綿薄之力,可又輾轉一想,死了個(gè)渣渣算個(gè)屁事,于是,死的想法就暫且擱淺了。我又開(kāi)始了下一個(gè)想法的尋覓。

  況當當,一陣響亮的撞擊聲驚醒了正處于太虛之境中的我,但由于在朦朧境界中沉淪得過(guò)于癡迷,我還是很遲鈍地拉掉帽子。這光也忒刺眼了,半天工夫,我才虛著(zhù)眼睛把又痛又昏的頭仰了個(gè)斜向上。很隨便的仰望,卻不知被什么東西撞擊了心中最柔軟的那個(gè)角落,很輕很輕,卻足以讓人難以忘懷。這是一張天真無(wú)邪的臉,圓圓粉粉的臉龐上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛,眨巴眨巴。她穿著(zhù)泡泡軟軟的粉紅色外套,躬著(zhù)背,雙手撐在腿上,就以這樣的姿勢一直盯著(zhù)她眼前的這個(gè)怪人。一時(shí)間,我竟然會(huì )感到手足無(wú)措,第一次為自己的藝術(shù)落魄樣感到尷尬。我趕忙坐挺了,想整理一下,可我發(fā)覺(jué)自己根本臟得無(wú)法整理了。想到她把錢(qián)扔在我畫(huà)板上,我知道她以為我是一個(gè)臭要飯的。

  我剛開(kāi)始狐疑從哪兒冒出這么一個(gè)洋娃娃,一看遠便瞧見(jiàn)一男一女笑呵呵地往這兒看,估計就是這娃的爹媽。叔叔,給我畫(huà)個(gè)象吧。我一陣驚愕。我會(huì )付錢(qián)的。說(shuō)著(zhù)她用手指了指我畫(huà)板上的硬幣。我爸爸媽媽說(shuō)你會(huì )把我畫(huà)得很漂亮的。我傻愣著(zhù),她說(shuō)這話(huà)完全出乎我的意料,這種感覺(jué)太復雜了。稍稍想一想,我過(guò)這種落難生活不短日子了,連半個(gè)正眼瞧我的人都沒(méi)有,更何況是請我畫(huà)畫(huà)。我難違地笑說(shuō)好。小姑娘的臉上瞬間便笑艷成一朵花。我在我那些染滿(mǎn)七彩的包里熟練地找出工具。我讓小姑娘看我的頭發(fā)像不像鳥(niǎo)窩的同時(shí)開(kāi)始親昵我的線(xiàn)條。每一處抑揚,每一處粗細,每一處虛實(shí),每一處明暗,都如同一綻鮮紅的血液在浩瀚的天地里奔流成洶涌的急流抑或是回旋為平靜的巨湖。短短的是來(lái)分鐘卻仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)圣潔的洗禮,內心也明朗澄澈了許多。我知道不是因為我單純的再次動(dòng)筆,而是這種充滿(mǎn)激情、自信的昂揚態(tài)度渙然了我。好了。瞬時(shí),小姑娘的大眼睛閃爍驚奇的光,迫不及待地跑到我跟前,顫著(zhù)小手接過(guò)畫(huà)紙,真象啊,叔叔可真是個(gè)大畫(huà)家!她的聲音里漫溢著(zhù)喜悅之情。我顯然不好意思了,搔搔頭,傻呵呵地笑。叔叔為什么不回家呢?家里會(huì )很暖和的。?我的笑容僵在臉上。我如果家太遠的話(huà),為什么不去朋友家呢?我啞口無(wú)言。小姑娘似乎看出了我的尷尬,從衣兜里摸出一截紅色的鉛筆,我也喜歡畫(huà)畫(huà),我朋友們都希望我成一個(gè)大畫(huà)家,他們送了它給我,我把它送給你。我木訥的支起手,小姑娘把筆很鄭重的擱在我手上,然后轉身跑走了。

  我再次望遠,他們向我招手示意再見(jiàn),我竟也招了手。

  鉛筆,朋友送的鉛筆。我開(kāi)始出神。什么叫朋友?什么叫溫暖?又是什么叫真正的藝術(shù)?而我的朋友、溫暖和藝術(shù)上的歸屬感又在哪兒呢?

  哪兒呢?

  是我不屑于交流還是無(wú)法交流?是我不可一世才路過(guò)溫暖?是我遺棄了社會(huì )還是社會(huì )遺棄了我?是我自詡了藝術(shù)的另類(lèi)丟失了最簡(jiǎn)單坦然的美麗?我的夢(mèng)中天國是家嗎?我的人生要永遠灰色孤單嗎?

  我,一個(gè)學(xué)畫(huà)十四年的人,竟可笑的背謬了這高雅之物所傳遞的信念,曾固執地認為藝術(shù)在寂寞中永生在熱鬧中腐朽,誠然,藝術(shù)永遠不可能與浮躁毗鄰,可是也應該有它平凡的近親。

  循影望去,東方天邊已暉光涌現......

藝術(shù)的作文 篇2

  畫(huà),是一個(gè)單純的簡(jiǎn)單的字,它會(huì )讓人參不透其中的奧秘;繪畫(huà),則是一種凈化內心的工作,它會(huì )讓人的心靈更加崇高;觀(guān)畫(huà),則是一種放松壓力的好方法,它會(huì )讓人忘記許多的不愉快。

  在我家的沙發(fā)正前方有一幅畫(huà),畫(huà)上有好多競相開(kāi)放的牡丹花,這幅畫(huà)只是一位普通大詩(shī)畫(huà)的富貴吉祥。

  畫(huà)上有15多不同顏色的牡丹,1加5等于6,六六大順,正可謂是吉祥!在畫(huà)中,有五只翩翩起舞的花蝴得蝶,朝氣蓬勃,則可謂是富貴!站在這幅充滿(mǎn)藝術(shù)的畫(huà)前,仿佛自己也身臨其境,在牡丹花前感受大自然的氣息,牡丹散發(fā)出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。

  我么每天放學(xué)回來(lái)都可以看見(jiàn)這幅畫(huà),它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫(huà)的畫(huà),雖然沒(méi)有達-芬奇畫(huà)的`那么出眾,但也擁有平凡的美?粗(zhù)那幾只蝴蝶在畫(huà)中飛舞,自己也伴隨它們在花叢中翩翩飛舞,心里頓時(shí)感到快樂(lè )的花朵齊開(kāi)心頭。

  藝術(shù),是一種本在的沒(méi)美,充滿(mǎn)著(zhù)神韻,有著(zhù)奇妙的傳遞,傳遞到每一個(gè)人的心靈,讓它在心中凈化,這就是繪畫(huà)中的藝術(shù)。

藝術(shù)的作文 篇3

  昨天還是陽(yáng)光明媚,今天就下起了雨,滴滴答答,絲毫沒(méi)有停的意思。不過(guò)這影響不了亮晶晶小隊前往浙江美術(shù)館參觀(guān)敦煌藝術(shù)展的行程,7名小隊成員無(wú)一缺席。

  自去年12月28日展出《煌煌大觀(guān)——敦煌藝術(shù)展》以來(lái),浙江美術(shù)館每天熱鬧非凡。為了讓大家能夠更好地了解敦煌的相關(guān)知識,美術(shù)館特意從敦煌帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的解說(shuō)隊伍?粗(zhù)我們這群小觀(guān)眾,解說(shuō)員阿姨為我們開(kāi)通了綠色通道,用通俗易懂的語(yǔ)言,緩慢的語(yǔ)速詳細地為我們講解敦煌莫高窟的洞窟是怎樣開(kāi)鑿的,佛像是怎樣雕塑的,精美絕倫的`壁畫(huà)也將一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事展現在我們眼前。無(wú)論是善良勇敢的九色鹿還是舍身飼虎的薩埵王子都深深打動(dòng)了我們。

  通過(guò)參觀(guān),我們還增長(cháng)了知識,了解了佛教有普賢、觀(guān)音、文殊、地藏四大菩薩,明白了涅槃的意思。瞧,我們還在涅槃臥佛前面合影呢!

藝術(shù)的作文 篇4

  快樂(lè ),在童話(huà)書(shū)中被浸染上粉色的愛(ài)情故事里;快樂(lè ),在霧氣氤氳開(kāi)滿(mǎn)白色花朵的山岡上;快樂(lè ),在夕陽(yáng)時(shí)淡黃色葉子落下的瞬間;快樂(lè ),在潮汐不知疲倦地拍打堤岸中;快樂(lè ),在被風(fēng)翻卷著(zhù)大片暗紅色的云彩上;快樂(lè ),在成群的候鳥(niǎo)緩慢飛過(guò)的湛藍天壁上;快樂(lè ),就在她的筆尖游走在畫(huà)紙上的那一刻。

  記得兒時(shí)依稀能讀懂幾個(gè)字時(shí),總會(huì )輕輕捧著(zhù)那碩大的硬皮童話(huà)書(shū),擱在腿上,坐在靠窗的沙發(fā)上,看著(zhù)書(shū)中的美麗圖畫(huà)、優(yōu)美的線(xiàn)條,被窗外滲進(jìn)來(lái)的微微白光照耀著(zhù),書(shū)頁(yè)上是一圈毛茸茸的光暈,讓她無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn),心中迸裂出一種強烈的渴望,渴望能用自己的雙手描繪出這美麗的愛(ài)情故事中每一個(gè)細節,她笨拙的握著(zhù)墨綠色的鉛筆,原本高挺鼻子上圓滑優(yōu)美的線(xiàn)條卻在紙上鈍開(kāi),王子的臉也變得扭曲而難看,可心里卻洋溢開(kāi)一種強烈的感覺(jué),那不是傷心,而是對能描繪出內心渴望的喜悅,是濃烈的快樂(lè ),像是不經(jīng)意間觸碰開(kāi)一扇窗戶(hù),窗戶(hù)“吱-”的展開(kāi),美麗的風(fēng)景盡在眼中,強烈的光線(xiàn)直射進(jìn)來(lái),像是射到了心里,一片燦爛輝煌。

  花開(kāi)花落,時(shí)光飛逝。她報了繪畫(huà)班一年多了,初步學(xué)習了各種畫(huà)法,能夠臨摹出各種美麗的圖案,她漸漸發(fā)現,每當她的筆尖一筆一筆游走,手臂手腕抬上抬下,絢爛的顏色逐步占據畫(huà)紙時(shí),心里便會(huì )異常歡騰起來(lái),嘴角浮現淺淺的笑容,靜靜欣賞著(zhù)自己的每一個(gè)作品,有白雪公主曲著(zhù)雙腿坐在地上,小松鼠翹著(zhù)尾巴趴在一旁?xún)A聽(tīng)的可愛(ài)情景,有美人魚(yú)靠在石頭上,尾巴掀起浪花的翹首遠望的姿態(tài),有嫦娥絲帶飄揚飛向月亮的優(yōu)美身軀??或許會(huì )輕易被表象的色彩和構圖吸引,可再看下去,每一筆都跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的色彩,每一筆都是自己內心的一種感覺(jué),仿佛看到自己倒影在水里的影子,上面落滿(mǎn)陽(yáng)光的顏色,微微顫動(dòng)著(zhù),那是欣喜的表情,那是快樂(lè )的詮釋。 時(shí)間如白駒過(guò)隙,她對繪畫(huà)技巧的掌握不斷提升變的更熟練,心中反復出現反復描繪的顏色,沖撞在眼前,已能夠展現在紙上了。于是她心中所渴望的不再是童話(huà)書(shū)中的美麗圖畫(huà),而是在每日的疲勞與競爭中的一份平靜,初春,她會(huì )在外公家的后山上去尋找春天的嬌容,那一小團一小團的白色骨朵,零星的灑在依舊紋路清晰的樹(shù)干上,被點(diǎn)點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著(zhù),那清新的顏色沖撞在視網(wǎng)膜上,沿著(zhù)神經(jīng)傳來(lái)一陣平靜的波動(dòng),她把那嬌嫩的顏色涂抹在紙上,白色的顏料暈染開(kāi)來(lái),心中便升起一陣快樂(lè ),愈來(lái)愈強烈,愈來(lái)愈渴望,心情隨著(zhù)明亮的顏色變得開(kāi)朗,煩悶的情感壓抑在心中,卻被這一筆一筆輕松的掃走了,快樂(lè )開(kāi)始發(fā)酵,鼓鼓的脹滿(mǎn)在心里,不留余地。像是黃昏的溫暖氛圍,醞釀了無(wú)聲的毛茸茸的溫暖,使得一切都充滿(mǎn)快樂(lè )的甜膩香味。 她享受繪畫(huà)所帶給她的快樂(lè ),她享受不同顏色帶給她的情感沖擊。她會(huì )在深秋的傍晚時(shí)刻,不經(jīng)意間的抬頭中發(fā)現那泛著(zhù)紅光的淡黃色葉子緩緩墜落,她將那抹鮮艷描繪在紙上,畫(huà)紙上的落葉閃著(zhù)耀眼的紅光,點(diǎn)點(diǎn)紅色點(diǎn)燃了心中醉人的快樂(lè );她會(huì )在夜晚的沙灘上,伴著(zhù)月光,聆聽(tīng)潮汐拍打堤岸的聲響,月光下,海水泛著(zhù)沉重的墨藍色光澤,浪花翻滾出一圈圈白色的.泡沫,她把那溫柔的動(dòng)作描繪在紙上,畫(huà)中的浪昂著(zhù)白色的花朵,海風(fēng)也有了淡淡的形狀,風(fēng)輕撩起了她的頭發(fā),吹醒了心中寧靜的快樂(lè );她會(huì )在夕陽(yáng)時(shí)刻,仰頭看那天空有些暗紅色邊的云彩,低低的浮動(dòng)著(zhù),被風(fēng)卷動(dòng)著(zhù)朝著(zhù)頭頂已經(jīng)黑下來(lái)的天空移動(dòng),像是天堂著(zhù)了火,她將那熾烈的顏色涂抹在紙上,云朵夸張的翻卷著(zhù),熱烘烘的烤著(zhù)畫(huà)紙,滾滾紅色灼燒了心中的煩悶,照亮了激情的快樂(lè );她會(huì )仰頭尋找鳥(niǎo)群的痕跡,候鳥(niǎo)匆忙的在天空飛過(guò),劃出一道一道透明的痕跡,高高的貼在湛藍的天壁上,她把那瞬間描繪在紙上,天空多了幾道淡白色的痕跡,鳥(niǎo)兒的鳴叫驚醒了心中飛揚的快樂(lè )。

  她迷戀繪畫(huà)時(shí)間已經(jīng)很久了,她卻發(fā)現她所渴望的并不是多么鮮艷,多么搭配的顏色,多么美麗、詩(shī)情畫(huà)意的圖案,而是在每次繪畫(huà)過(guò)程中的一份快樂(lè ),一份心靈的寧靜,一次性情的陶冶,每次握住那墨綠色的中華鉛筆,輕輕地在白色的紙上勾勒出各種形狀,“沙沙”聲便蕩在空氣里,蕩去了煩惱與不安,剩下的只有眼前的線(xiàn)條和圖案,還有因此由生出的快樂(lè ),如同長(cháng)期奔流不息的小河,卻終于平靜下來(lái),緩緩地留著(zhù),就連那“叮咚”的清脆響聲都消失不見(jiàn)了,只剩下一片寧靜安逸的景象。記得兒時(shí),在畫(huà)那扭曲而錯位的臉時(shí),那是張糟透的作品,但她仍會(huì )沉浸在其中,安靜的坐在那里研究五官的形狀和位置,渴望畫(huà)的更加像一些,心在那一刻便被深深地吸引了,全神貫注的集中在眼前的一切,如同周?chē)目諝饽Y成冰,安靜的沒(méi)有一絲聲音,安靜的似乎能聽(tīng)見(jiàn)那些線(xiàn)條的細微談話(huà),安靜的能聽(tīng)見(jiàn)心底快樂(lè ) 的歡呼,那是一種無(wú)與倫比享受,是一次如同身心結合融入到另一個(gè)世界的神奇探旅,她深深?lèi)?ài)上了這種快樂(lè ),也愛(ài)上了這個(gè)過(guò)程。 她曾畫(huà)過(guò)色彩鮮艷的卡通畫(huà),那些是美麗愛(ài)情的象征;她也曾畫(huà)過(guò)神奇

  美麗的自然風(fēng)景,那些是大自然給予她們的饋贈;她還曾畫(huà)過(guò)從石縫中挺出的竹子,那是中國古典風(fēng)格的典范??她還畫(huà)過(guò)許多,也將會(huì )畫(huà)更多不同的風(fēng)格;她用過(guò)各種不同的顏色,也將會(huì )用更多新的顏色;她畫(huà)過(guò)許多不同水平的畫(huà)作,也將會(huì )畫(huà)許多更高水平的??可是,始終不變的是繪畫(huà)所帶給她的那一份快樂(lè ),那一份性情的陶冶、那一份專(zhuān)注!

  她的快樂(lè ),就在筆尖,在各色的顏料里,在每一幅閃爍快樂(lè )光澤的畫(huà)作里。

藝術(shù)的作文 篇5

  漫步在生命的長(cháng)廊中,目之所見(jiàn),是我們親筆繪出的生命的圖案;耳之所聞,是我們親手彈奏的生命的樂(lè )章;大幕拉開(kāi),舞臺上一幕幕精彩的生命之劇,主角仍是我們自己。喜愛(ài)藝術(shù)的人成千上萬(wàn),殊不知藝術(shù)才是最美的生命,值得我們欣賞一生,用心善待。

  只因生命艱難,便有人選擇了平庸,放棄了善待生命的權力。但最美的畫(huà)作也會(huì )有瑕疵,最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )譜常常最難演奏,剛何況是生命這如此龐大的`藝術(shù)品?有沒(méi)有想過(guò),除去曾被囚禁在輪椅上的雙腿,是什么將幾米帶到了常人靈魂所不能及的高度,去俯瞰人們的內心??jì)簳r(shí)殘疾而只能與輪椅為伴的幾米,沒(méi)有選擇放棄生命的希望,而是去珍重,去善待,去用水粉裝點(diǎn)自己“本該黯淡”的生命,也柔軟了一個(gè)個(gè)人的內心。第一次看到幾米的插圖,我就感到了他對生命的尊重。柔和的色彩,圓潤的線(xiàn)條,活潑的動(dòng)物與快樂(lè )的孩子或大人……這一切使他的畫(huà)集成為了鋼鐵都市中的一隅溫暖。他用自己對生命的善待之心去觸碰著(zhù)撫慰著(zhù)讀者的內心,教會(huì )他們,善待生命。

  以善待生命為筆,勾勒出的線(xiàn)條必定堅韌綿長(cháng);以善待生命為色,鋪陳出的背景必定飽含溫暖;以善待生命為紙,人生這幅畫(huà)作才會(huì )充滿(mǎn)生機!

  善待如畫(huà)的生命吧,也許你不會(huì )看到田野麥浪與滿(mǎn)山的鳶尾,但只要你有發(fā)現美的眼睛,就一定會(huì )有美的發(fā)現。

  善待如歌的生命吧,靜聞花開(kāi),且聽(tīng)風(fēng)吟,就連別人對你的傾訴都是難得一遇的天籟。

  善待如劇的生命吧,在一個(gè)個(gè)陰霾的角落里不知有著(zhù)多少悲歡離合,人間苦樂(lè )正在上演。

  不要抱怨你的生命諸多坎坷,只是因為你不懂得用心善待。想想雪萊在遭逐后仍能高詠“飛翔著(zhù)歌唱,歌唱著(zhù)飛翔”;想想帕格尼尼幾近失明卻還能能用琴弓幻化出魔術(shù)一般的曲調;想想貝多芬雙耳失聰,卻依舊吶喊“這是我的音樂(lè )”……這是他們的藝術(shù),這是他們最值得善待的生命!

  泰戈爾曾說(shuō):“主啊,當我的生命之弦已調的和諧時(shí),你的一彈一撥,都會(huì )奏出美麗的樂(lè )聲!敝挥卸脤⑸鳛樗囆g(shù)去熱愛(ài),才能調正生命之弦,將一首生命之歌奏得三日繞梁,這才是善待生命的最好方式!

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