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握手作文范文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的握手作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
握手作文范文1
從小到大，已與不少人握過(guò)手，可這兩年，人大了，才發(fā)現“握手”中自有天地，“握手”也能改變一個(gè)人。
小時(shí)候，大人們愛(ài)握住我的小手，那是因為我還不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不懂說(shuō)話(huà)，他們要通過(guò)手來(lái)傳達對我的愛(ài)，來(lái)改變我；上學(xué)，同學(xué)之間握手，或傳達著(zhù)對我的熱情，或暗示著(zhù)對我的意見(jiàn)，希望我改變性格；畢業(yè)了，與老師握手，那是告別，老師那重重一握，希望在新的環(huán)境里改變我的思想；家中親人在我走出家門(mén)時(shí)與我握手，告訴我已經(jīng)成人了，要懂得適應社會(huì )，改變自己的命運。所有的一切，親情、友情讓我改變自己盡在兩只手的.交流中。
無(wú)數次握手改變了我，記憶鮮活的事還有幾件：
鏡頭一：去年，我發(fā)高燒，被送到醫院急救。我躺在病床上，掛著(zhù)鹽水，只覺(jué)得渾身燥熱，周?chē)黄岷�。我的另一只手在病床邊摸索，渴望抓住些什么。這時(shí)，一只溫熱的手緊緊抓住了我，耳邊傳來(lái)媽媽沙啞的聲音：“云云，您要堅持住�！拔乙幌伦影察o了下來(lái)。因為我知道媽媽就在身邊。我就像受傷的小鹿撲進(jìn)了母親的懷抱，漂泊的小舟駛進(jìn)了港灣。我緊緊握住這只手，感覺(jué)一股生命的活力正源源輸入我的體內。我猛然發(fā)現，我已經(jīng)很久沒(méi)有接觸媽媽的身體了，已好久不像小時(shí)候總愛(ài)摟著(zhù)媽媽?zhuān)趮寢寫(xiě)牙锶鰦闪�。莫非女兒大了，就�?huì )自覺(jué)不自覺(jué)地要遠離媽媽?zhuān)柽h了媽媽?zhuān)课罩?zhù)媽媽的手，病中的我頓生一種力量，這種力量改變了我的病情……
鏡頭二：開(kāi)學(xué)初，我與好友發(fā)生了矛盾，好長(cháng)一段時(shí)間互不理睬。終于，那一天，她來(lái)找我，相對許久，我倆卻不知說(shuō)什么好。忽然，她伸出了手，我也伸出了手，兩只手緊緊地握在一起，卻依然沒(méi)有話(huà)語(yǔ)。因為，在此時(shí)，所有的話(huà)語(yǔ)，所有道歉的話(huà)、自責的話(huà)都不用說(shuō)，兩只手早已改變了我們的過(guò)去，將我們緊緊連在一起了。
讓我們好好體會(huì )手的語(yǔ)言，好好珍惜手與手的相握吧，因為它是愛(ài)的交融，會(huì )改變我們的過(guò)去；因為它是心的相逢，會(huì )設計我們的未來(lái)！
握手作文范文2
握手是一種禮儀，它最早發(fā)生在人類(lèi)“刀耕火種”的年代。那時(shí)，當人們遇見(jiàn)陌生人時(shí)，如并無(wú)惡意，就要伸出手掌，讓對方撫摸手掌心，表示手中無(wú)武器。這種習慣逐漸演變成今天“握手”禮節。人與人之間、團體之間的交往，都賦予這個(gè)動(dòng)作豐富的內涵。
對于我來(lái)說(shuō)，從懂事起，握手的次數已經(jīng)數不清了：第一次見(jiàn)面的激動(dòng)，離別之際的不舍，久別重逢的欣喜……然而，那一次卻讓我難以忘懷。
曾記得那是一個(gè)春光爛漫時(shí)節，同桌小麗帶來(lái)了一幅畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)蜿蜒曲折、流進(jìn)山谷的小溪，一望無(wú)際的田野，還有……沒(méi)等我看完，小麗就把它放進(jìn)了課桌。我把手伸了過(guò)去，拿來(lái)住畫(huà)的一角，想再欣賞一會(huì )兒，可小麗也用手死死地按住畫(huà)的另一角，兩人互相拉扯，只聽(tīng)“咔”的一聲，畫(huà)撕破了�！澳阒牢沂腔硕嗌贂r(shí)間才完成這幅畫(huà)嗎？現在卻被你……你撕破了！”小麗邊哭邊喊，跑出了教室。我知道這事是我不對，可小麗也有責任，怎么可以全怪我？本想說(shuō)“對不起”的.念頭一下子被打消了。
下課了，我踢著(zhù)毽子，可沒(méi)有小麗，我覺(jué)得好沒(méi)意思。從窗外望望，她正在抄寫(xiě)作業(yè)，好想說(shuō)“對不起”，但這樣說(shuō)不就全是我的錯了嗎？“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小意外，很快會(huì )過(guò)去�！蔽矣羞^(guò)這樣的念頭，整整一個(gè)下午，我和小麗一直未開(kāi)口，終于放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的步子走出教室。天公也不作美，下起了蒙蒙細雨。我打著(zhù)傘，一步一步地走到家門(mén)口，正當我要推門(mén)而入時(shí)，身后傳來(lái)一陣急促的聲音：“葉凝，等等！”我轉過(guò)身，��！是她！我一下子愣住了。小麗朝我跑來(lái)，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“對不起，葉凝，其實(shí)我也不對，不應該這么小氣�！薄拔腋硬粚�，我……”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，小麗已經(jīng)伸出了手，我也伸了過(guò)去，兩只手緊緊地，緊緊地握在了一起。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光灑在我們這對好友身上，感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福。
握手是心靈的溝通，握手是無(wú)聲的語(yǔ)言，握手是手與手相握帶來(lái)的剎那的溫暖。
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