貝多芬傳讀后感

貝多芬傳讀后感優(yōu)秀15篇

　　認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的貝多芬傳讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貝多芬傳讀后感1

　　今天我讀了《名人傳》之《貝多芬傳》。

　　貝多芬原名——路德維�！し病へ惗喾�。他生于1770年，逝于1827年。是偉大的德國作曲家、維也納古典樂(lè )派代表人物之一。對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被稱(chēng)為“樂(lè )圣”。1792年到音樂(lè )之都維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng )作了大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息的'優(yōu)秀作品，與海頓、莫扎特被后人稱(chēng)為“維也納三杰”。

　　《貝多芬傳》是從英雄貝多芬的角度為我們講述的。貝多芬的偉大，絕不僅在于他是一個(gè)音樂(lè )家。他有對人生的大苦悶與精練的美麗靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè )就是這英雄心的表現。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十六歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談，但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念。

　　讀了《貝多芬傳》我懂得了：生活不會(huì )總是一帆風(fēng)順，挫折與憂(yōu)患還是需要我們直面的人生課題，我打算以后遇到困難一定會(huì )堅強不軟弱，去勇敢的面對。

貝多芬傳讀后感2

　　貝多芬是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一，寒假期間我就讀了《貝多芬傳》，這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬坎坷、多難輝煌和傳奇的一生。

　　這本書(shū)從貝多芬不幸的童年生活開(kāi)始描寫(xiě)的，他從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖，從童年起，人生對他而言，就是一場(chǎng)悲慘而漫長(cháng)的戰斗。小時(shí)候的貝多芬就顯現出過(guò)人的音樂(lè )天賦，加上父親的的嚴格要求，8歲時(shí)就開(kāi)始在音樂(lè )會(huì )上進(jìn)行表演，13歲被任命為宮廷劇場(chǎng)的首席小提琴師。然而，不幸悄然降臨，17歲那年，他熱愛(ài)的母親去世了，他承擔起了一家之主的'重擔，但他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)，25歲那年，在維也納舉行了首場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )，然而，不幸再次降臨，他的聽(tīng)力出現了問(wèn)題，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他徹底失聰了，但他依然沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，在失聰之后創(chuàng )作了大量的音樂(lè )作品，期間也受到了很多的磨難，貝多芬都堅強的承受，用自己堅強的意志與厄運對抗。

　　貝多芬以自己的人生歷程告訴我們：人生不是一帆風(fēng)順的，要有堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握自己的命運。一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)可以概括他的一生，這句話(huà)也成為一切勇敢人的座右銘："唯其痛苦，才有快樂(lè )！"

貝多芬傳讀后感3

　　看完《名人傳》里寫(xiě)的貝多芬得知貝多芬的童年很艱苦，他沒(méi)有享受過(guò)莫扎特那樣溫暖的家庭。他從小就被他的父親逼著(zhù)練習鋼琴、小提琴……但，即使是這樣貝多芬也沒(méi)有討厭音樂(lè )，而是努力的練習。他的父親為了促使貝多芬學(xué)習，還使用了暴力。貝多芬十一歲時(shí)就成為了戲院隊的一員；十三歲就當上了大提琴手。

　　他的媽媽在一七八七年就去世了，父親因酗酒成性，無(wú)力支撐這個(gè)家庭，所以十幾歲時(shí)的貝多芬就成了家庭的支柱。貝多芬從少年時(shí)代就開(kāi)始為經(jīng)濟問(wèn)題開(kāi)始操心，這份重任對他來(lái)說(shuō)來(lái)的太早了。

　　貝多芬有著(zhù)遇到困難，永不退縮的精神，即使自己的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)但他卻沒(méi)有放棄音樂(lè )的'生涯，而是繼續創(chuàng )作出很棒的樂(lè )曲獲得了很棒的成功。但我卻是另外多數人——沒(méi)有克服困難的精神，而是一直都想退縮的人。有時(shí)我遇到了很困難的事，就是退縮，一點(diǎn)也沒(méi)有想要去克服的念頭。但看完這篇文章后，我知道了只有勇于的去克服困難，才會(huì )獲得成功。

　　貝多芬還有著(zhù)很多值得學(xué)習的精神，勇于克服困難這是最重要的。不過(guò)最最最重要的是凡事要對自己有信心，只有自信，才能做好每一件事！

貝多芬傳讀后感4

　　讀完《貝多芬傳》后，在貝多芬身上有許多值得我們學(xué)習的精神。他的人生道路是悲慘的，父親想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天賦，沒(méi)有使用正確的方法，卻使用了暴力來(lái)讓他學(xué)習各種樂(lè )器。在他大一些的.時(shí)候，失去了他最?lèi)?ài)的母親，使他悲痛欲絕，只好寫(xiě)信向朋友傾述。

　　貝多芬的一生是多災多難的，在這些磨難面前他還能成功，這足以證明貝多芬有著(zhù)堅強的毅力和努力奮斗的精神。而在我們現實(shí)的生活中有多少人還有這種超凡的毅力和奮斗的精神呢?現在的我們都要去學(xué)習貝多芬所給我們留下的這些寶貴的精神財富。磨難不止是我們平凡人才有的，偉人也是經(jīng)過(guò)了許多的磨難和艱辛，才使他們有了現在的成就。他們的精神都值得我們去學(xué)習，在困難面前要勇于前進(jìn)，堅定自己的信念。

貝多芬傳讀后感5

　　在學(xué)習了《音樂(lè )巨人貝多芬》一課后，他那種對命運的不屈、對藝術(shù)的追求及對自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著(zhù)作——羅曼.羅蘭所作的《貝多芬傳》。

　　書(shū)中敘述了他的童年充滿(mǎn)艱辛，家境貧寒，從26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)就逐漸衰退，后又患上嚴重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節炎、黃疸病、結膜炎……多災多難的他仍然義無(wú)返顧的創(chuàng )作自己的`音樂(lè )，連續創(chuàng )作了眾多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂(lè )。

　　茨威格說(shuō)過(guò)：“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴！” 此部傳記讓你與崇高的心靈對話(huà)，讓你貧瘠的思想得以豐饒，讓你受傷的心靈得以撫慰……作者寫(xiě)的《貝多芬傳》中，精煉的語(yǔ)句中含有著(zhù)言深之意：任何人遭受挫折的時(shí)候，都應該忍受并戰勝痛苦，不怨天尤人，而是堅定自己的信仰。

　　貝多芬孤身一人獨自對抗病魔，從沒(méi)有人給他鼓勵和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨，但他仍能無(wú)私地把歡樂(lè )奉獻給全世界。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，貝多芬的經(jīng)歷亦復如是。

　　如今，我們應該像貝多芬一樣，嘗試從挫折中索尋快樂(lè )，永不向命運低頭！

貝多芬傳讀后感6

　　今天，我讀了貝多芬轉的開(kāi)頭，我讀了它之后，有很大的感觸，想了很多。

　　貝多芬出身平庸，甚至可以說(shuō)是貧寒，他若成功，一定要比平常人付出更多努力，他的父親希望他能成為像莫扎特一樣的歐洲神童，但他的不當行為差一點(diǎn)就扼殺了這位偉大的音樂(lè )藝術(shù)天才。貝多芬的母親給了貝多芬最大的呵護、關(guān)愛(ài)與幫助，他也是貝多芬最?lèi)?ài)的人，可惜的是她走得太早。

　　貝多芬的勤奮是至高無(wú)上的'，他廢寢忘食，從來(lái)不注意自己的外貌和生活，他全身心都在音樂(lè )的世界中遨游。

　　我想，貝多芬這種偉大執著(zhù)的精神值得我們學(xué)習，他是我們學(xué)習的榜樣，如果在現代，有人像貝多芬這樣勤奮那么他肯定是一個(gè)出色的人物。

　　或許貝多芬的情況太困難，但不管怎樣，他都把自己打造成了一個(gè)出色的音樂(lè )家，他的這種堅強執著(zhù)的精神永遠值得我們學(xué)習。

貝多芬傳讀后感7

　　對貝多芬一無(wú)了知的我，在星光般的故事課程中懂得了關(guān)于一些他的故事……

　　他的童年是不盡人意的`，他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年時(shí)代貝多芬毫無(wú)幸�？裳�。他的父親為了讓自己享受榮華富貴，逼迫自己的兒子天天練洋琴，稍有對自己不滿(mǎn)意的，就遭慘打，是這位少年就這樣痛苦的過(guò)了他的童年。但凡事都有兩面性，貝多芬擁有練琴的天賦，再加上他父親對他的嚴格訓練，就連教他的老師都覺(jué)得自嘆不如。

　　在貝多芬正值青年時(shí)代，就因肺結實(shí)、內耳硬化癥引起耳聾，但有的人認為是各種病癥綜合在一起導致耳聾。耳聾后的他也仍不放棄人生，他繼續創(chuàng )造歌曲：一天，貝多芬來(lái)到一家飯館用餐。點(diǎn)過(guò)菜后，他突然來(lái)了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來(lái)。不一會(huì )兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。直到侍衛去叫他，他付了帳，剛才沒(méi)字的賬本，現在滿(mǎn)是樂(lè )譜，拿起就往門(mén)外沖了。結果第二天，一本樂(lè )譜又出世了。

　　我明白了：貝多芬先生耳聾之后依然做出作品，如果一個(gè)人遇到困難不退縮，而是樂(lè )觀(guān)的面對他，就一定能成功。

貝多芬傳讀后感8

　　自從我讀了《名人傳》以后，我想了很多。其中，貝多芬給我留下了最深的印象。

　　貝多芬對音樂(lè )有像火一樣旺盛的熱情，他先后創(chuàng )作了很多非常優(yōu)秀的作品。他的作品充滿(mǎn)了幻想。但是災難還是無(wú)情的降臨到了他的身上。在1802年的時(shí)候，他已經(jīng)意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)沒(méi)法治愈，而且會(huì )很快就會(huì )惡化。那就表示著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了!這是多大的打擊呀!但他卻頑強的.和這不幸的命運進(jìn)行抗爭，這也許是他在后期能寫(xiě)出那么多不錯作品的原因吧!像他這種對生活和對命運永不放棄的精神正是我們應該學(xué)習的，這堅強不屈的靈魂讓生活有了希望。

　　讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的困難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永遠不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。我一定要學(xué)習他們的精神。

貝多芬傳讀后感9

　　一個(gè)老師帶一名學(xué)生到操場(chǎng)散步談心，走了三圈，用了六分鐘。老師叫這位學(xué)生獨自再走三圈，好好想想剛才老師的話(huà)。這位學(xué)生又走了三圈，耗去兩分多鐘。老師二話(huà)不說(shuō)，往這位學(xué)生的肩膀上放了一塊十斤重的`石頭，然后要他再走一圈。按理說(shuō)，這位學(xué)生會(huì )走得慢一點(diǎn)。誰(shuí)料，由于有石頭硌著(zhù)壓著(zhù)，這位學(xué)生竟然跑起來(lái)了，一圈下來(lái)，只用了三十多秒。這個(gè)故事說(shuō)明：壓力可以轉化為動(dòng)力，壓力與效率、效果成正比。

　　從《孫權勸學(xué)》來(lái)看，要不是孫權費盡口舌，現身說(shuō)法，連勸帶逼，軟硬兼施，呂蒙就不會(huì )去治經(jīng)知往事，吳下阿蒙就不能對魯肅自豪地說(shuō)：“士別三日，當刮目相待�！�

　　有人問(wèn)鋼琴家劉詩(shī)昆：“你喜歡鋼琴嗎？”他的回答出人意料：他不喜歡鋼琴�？墒撬�感謝父母。因為他父母強迫他學(xué)鋼琴謀生，所以他才有今天的成就。

　　所以，我再一次強調：學(xué)習不一定全憑興趣和愛(ài)好，有時(shí)要靠外界的壓力，外界壓力往往是學(xué)習的強大推動(dòng)力。

　　對學(xué)生來(lái)說(shuō)，給予適當的學(xué)習壓力是必須的，所以，對時(shí)下常提的“減負”，我是審慎看待的，不敢完全茍同的。

貝多芬傳讀后感10

　　但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地在維也納初露頭角，有了一點(diǎn)名氣。此時(shí)正應該高興的他，卻被查出因幼時(shí)治療耳疾無(wú)效導致耳聾。這使他遭到了極大的打擊。要知道，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了耳朵，就沒(méi)有了一切。在幾番思索之后，貝多芬又回歸了音樂(lè )，并創(chuàng )作出更加優(yōu)秀的交響曲。

　　而他之所以能夠在失聰的情況下，創(chuàng )作出數首經(jīng)典之作。正是因為他能夠用心去聽(tīng)，用心去感受，將身心都投入到音樂(lè )中去。這，就是音樂(lè )的最高境界。

　　命運可以?shī)Z走貝多芬的一切，但始終奪不走他那無(wú)與倫比的創(chuàng )造力與非凡的天賦。面對困難，他絲毫不懼，這就是他成功的秘訣。

　　歐洲的音樂(lè )是在大自然中產(chǎn)生的，所以貝多芬也時(shí)常將自己擁入大自然的`懷抱，用心來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音。貝多芬的音樂(lè )脫離了單純的感官上的享受，而能塑造人的精神世界。他經(jīng)常談到他有責任用他的藝術(shù)去為“可憐的人類(lèi)”，“未來(lái)的人類(lèi)”做奉獻，為他們造福，鼓勵他們，把他們從迷夢(mèng)中喚醒，斥責他們的怯懦。貝多芬的偉大之處正在于此，他從不只為自己而活，胸懷天下的責任感使他不只是一名音樂(lè )家。

貝多芬傳讀后感11

　　第一次見(jiàn)到貝多芬的名字是在樂(lè )器考級教程上，剛開(kāi)始我以為他是一名普通的作曲家而已，寒假里我讀了《貝多芬傳》，才知道他是一個(gè)聞名全世界的'音樂(lè )家。貝多芬的一生都在與命運和疾病抗爭。

　　貝多芬于1770年12月出生在波恩，自小很少受到家人的呵護，父親為了將他培養成一個(gè)音樂(lè )神童，經(jīng)常強迫他練習各種樂(lè )器，貝多芬十二歲就在教堂供職，承擔了幫助家庭生活的義務(wù)。

　　苦難中長(cháng)大的貝多芬，一生都很執著(zhù)地追求學(xué)問(wèn)，總是孜孜不倦地讀書(shū)，老師聶夫為他指引了創(chuàng )作的方向，在維也納，他拜訪(fǎng)了莫扎特，并相互進(jìn)行交流。隨后，二十二歲的貝多芬又拜海頓為師，在老師嚴格正確的指導下，貝多芬創(chuàng )作出許多不朽的作品，如《第一交響曲》、《月光奏鳴曲》等，貝多芬勇敢面對疾病，在聽(tīng)力日漸衰退的情況下，也從未放棄過(guò)音樂(lè )夢(mèng)想。

　　貝多芬是個(gè)勤奮、勇敢、有信仰的偉大音樂(lè )家，面對困難毫不動(dòng)搖，同樣我們也要努力學(xué)習，不偷懶，認真完成作業(yè)，也許有時(shí)成績(jì)會(huì )不理想，但這并不代表以后會(huì )依然這樣，我們要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。

　　貝多芬的成功經(jīng)歷告訴我們：信心＋勤奮＋戰勝疾�。匠晒�。

貝多芬傳讀后感12

　　貝多芬的最后時(shí)刻，是悲慘的，他好像被全人類(lèi)拋棄了，他的生活極度困苦，他的耳朵完全聾了，他開(kāi)始自暴自棄，他的生活沒(méi)有來(lái)源，他的朋友親人或死或散，保護他的人也走了，他無(wú)依無(wú)靠，只能孤獨的生活。

　　他曾經(jīng)精心培養侄子，但他的侄子最后成了一個(gè)失敗的商人，貝多芬想送他去上大學(xué)，但他經(jīng)常去賭場(chǎng)，結果欠了一屁股的債務(wù)。

　　后來(lái)，貝多芬放棄了音樂(lè )，這讓他陷入了更大的痛苦之中，他把自己封閉起來(lái)，與世隔絕。又過(guò)了幾年，貝多芬在痛苦中沉沉的睡去了，再也沒(méi)有醒來(lái)。為他送終的，只有幾個(gè)親密的朋友，甚至他的.侄子也沒(méi)有來(lái)，貝多芬最終沒(méi)有擺脫痛苦。

　　讀完了這篇文章，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人一定要不拋棄不放棄，不然就會(huì )有失落之感，陷入痛苦，貝多芬的例子也啟示我們，身體缺陷不足以打垮我們的精神，即使再大的困難，我們也要勇于克服。

貝多芬傳讀后感13

　　貝多芬以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要作用！人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握自己的命運。

　　親愛(ài)的貝多芬，多少人贊頌著(zhù)你！你是音樂(lè )家榜樣，你是現代藝術(shù)最英勇的一股力量，你是受苦不屈的人們最偉大、最真摯的朋友。當我們?yōu)槭澜缟洗嬖诘目嚯y感到悲傷的時(shí)候，你盡管自己身處無(wú)聲的世界，卻譜寫(xiě)出了最強的音符，安慰了人們受傷的心靈。

　　貝多芬的音樂(lè )和自然元素融為一體，他抓住了大自然的`精髓。此言不假，貝多芬可以說(shuō)是一股來(lái)自于大自然之間強大的力量。當這股力量和其他力量碰撞，便產(chǎn)生了壯觀(guān)的景象。

　　貝多芬是一個(gè)窮困潦倒，殘廢孤獨，生而痛，沒(méi)有地歡樂(lè )的人，卻創(chuàng )造了歡樂(lè )，并給予了全世界歡樂(lè )，一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)可以概括你的一生，這句話(huà)就是一切勇敢人的座右銘。

　　“唯其痛苦，方顯偉大，才有歡樂(lè )�！�

　　讓我們一起向貝多芬學(xué)習吧！

貝多芬傳讀后感14

　　看了《名人傳》里寫(xiě)的貝多芬獲知貝多芬的兒時(shí)很艱難，他沒(méi)有享有過(guò)莫扎特那般溫暖的家中。他自小就被他的爸爸逼著(zhù)練習鋼琴、大提琴……但，即便 是那樣貝多芬都沒(méi)有反感歌曲，只是勤奮的訓練。他的爸爸為了更好地促進(jìn)貝多芬學(xué)習培訓，還應用了暴力行為。貝多芬十一歲時(shí)成為戲劇隊的一員；我十三歲時(shí)成為一名大提琴手。

　　他的母親在一七八七年就過(guò)世，爸爸因嗜酒成性，乏力支撐點(diǎn)這一家中，因此 十幾歲時(shí)的貝多芬就變成家中的支撐。貝多芬從少年時(shí)期就逐漸為金錢(qián)問(wèn)題逐漸操勞，這一份重擔對他而言來(lái)的過(guò)早了。

　　貝多芬擁有 碰到困難，永不低頭的精神實(shí)質(zhì)，即便 自身的耳朵聽(tīng)不清可他卻沒(méi)有舍棄歌曲的職業(yè)生涯，只是再次寫(xiě)作出非常好的曲子得到了非常好的取得成功。但我確是此外大部分人——沒(méi)有戰勝困難的.精神實(shí)質(zhì)，只是一直都想膽怯的人。有時(shí)候我碰到了很艱難的事，便是膽怯，一點(diǎn)都沒(méi)有要想去擺脫的想法。但看了本文后，我明白了僅有敢于的去戰勝困難，才會(huì )取得成功。

　　貝多芬也有很多值得學(xué)習的精神本質(zhì)，敢于克服困難是最重要的。但是最為最重要的是一切要對自身有信心，僅有信心，才可以搞好每一件事！

貝多芬傳讀后感15

　　親愛(ài)的貝多芬！多少人贊頌過(guò)他的偉大！

　　貝多芬短小臃腫，外表結識，穿著(zhù)講究，目光犀利，而且準確，眼中有一股奇異的力量，反映出他內心思想的豐富，讀貝多芬傳有感400字。他渴望幸福美滿(mǎn)的婚姻生活，但卻遭受失敗，不得不成受感情的煎熬，同時(shí)從他那頑強的毅力投入到音樂(lè )創(chuàng )作中去，寫(xiě)出一系列輝煌的作品，后來(lái)他不幸耳聾，但他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下，仍然保持著(zhù)不屈不撓的高昂的斗爭精神和巨大的創(chuàng )造力。他，作為一個(gè)音樂(lè )家，任何時(shí)候都不向命運屈服，任何事情都不能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。他是一個(gè)心靈偉大的音樂(lè )大師，性格激昂，有著(zhù)偉人的性格，待人彬彬有禮，對討厭的人也能忍耐，有著(zhù)對音樂(lè )超常的天賦，能夠捕捉對音樂(lè )的'靈感，他抓住了大自然的精髓。他竭力為善，愛(ài)自由甚于一切。貝多芬是一個(gè)不幸的人，世界不能給他快樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了快樂(lè )給予世界。

　　我，一個(gè)學(xué)生，平時(shí)一些小問(wèn)題，一點(diǎn)磕磕碰碰的小事情使我心情不爽，使我總成為悲觀(guān)主義者中的樂(lè )觀(guān)主義者。但是貝多芬，他遇到了更大的挫折，可他沒(méi)有因此而喪氣，他在困難中勝利著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。

　　我也要創(chuàng )造快樂(lè )給世界！

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