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(優(yōu)秀)我的童年作文14篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的童年作文 篇1
童年的記憶一去不復返，但它的腳步卻在我的腦海中回蕩。我回想起那個(gè)人和我們的友誼，它像水一樣輕，但又像水一樣甜
我記得那是一年一度的運動(dòng)會(huì )。當我報名參加跳高比賽時(shí)，我很緊張。用我同學(xué)的話(huà)說(shuō)，“我的身材適合投鉛球�！编�，我要超越自我了。在賽場(chǎng)上，我可以看到去年女子跳高第一名也在其中。她又高又瘦，腿又長(cháng)。乍一看，她是跳高的好苗子。去年，她那跳躍如鳥(niǎo)的矯健身姿還在我的腦海里。今天，看著(zhù)她眼神的堅定，我忍不住默默地嘆了口氣。
但很長(cháng)一段時(shí)間，我的同桌來(lái)了。烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)馬尾，一副眼鏡擺在她深邃的雙眼前，紅色的.邊框讓她的雙眼更加清晰。當我看著(zhù)沮喪的眼睛時(shí)，我看到她順手從書(shū)包里拿出一件東西放在我手里。她的眼睛又興奮又興奮，仿佛在期待著(zhù)我所看到的一切之后還有一種表情。我手里的一些東西會(huì )刺穿人。我忍不住張開(kāi)雙手看看！這是一只藍色紙鶴，天空藍色的翅膀上印著(zhù)幾只可愛(ài)的小兔子，嘴巴很尖。非常生動(dòng)。收到這么周到的禮物，我非常高興和興奮。我立刻轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)她。她的嘴微彎，眼睛里充滿(mǎn)了喜悅。然后她把千紙鶴翻了個(gè)底朝天。在她的翅膀下，她寫(xiě)著(zhù)“堅持，加油”。這一次，我的緊張和恐懼完全被同桌的喜悅和撫摸所掩蓋。原來(lái)，她早就猜到了我的心思。昨天，我放學(xué)回家時(shí)，她把今天要給我的一千只紙鶴折起來(lái)放在書(shū)包里。她知道，像我這樣身材有點(diǎn)胖的女孩參加跳高比賽時(shí)，會(huì )緊張，害怕在運動(dòng)場(chǎng)上出丑。所以她希望自己做的千只紙鶴能給我力量和信心，充分發(fā)揮它們的作用。
有了這臺起重機，我似乎找到了力量和感覺(jué)。比賽一開(kāi)始，我前面的運動(dòng)員就像一匹小馬，跳過(guò)桿子順利通過(guò)了考試。我不愿意被打敗。在同學(xué)們的叫喊聲中，我邁著(zhù)輕快的步伐沖上前去，輕松地跳過(guò)桿子，用腳穩穩地落地�！蔽页晒α�！”所以我連續跳了三次桿子。比賽的最終結果公布了。雖然我沒(méi)有跳得最好，但實(shí)際上我在這次比賽中獲得了第五個(gè)好成績(jì)。這是我第一次參加體育比賽。當廣播里傳來(lái)女子跳高的結果時(shí)，我和同桌擁抱在一起。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了�，F在放在我鉛筆盒里的紙鶴有點(diǎn)皺了，褪色了。但每次看到它，我都會(huì )想起跳高比賽給我的鼓勵和祝�！，F在我的工作更加堅定和成熟，面對現實(shí)和挑戰更加充滿(mǎn)勇氣和信心。
童年，老朋友和千紙鶴給我的成長(cháng)增添了更多的美麗色彩。海浪拍打著(zhù)海灘，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶。唯一不能沖淡的是我和同桌之間珍貴的友誼。
我的童年作文 篇2
因為有了這個(gè)小伙伴，我的生活才會(huì )變得豐富多彩；因為有了它，每天的時(shí)光對我來(lái)說(shuō)都是美好的；因為有了它，在我受到挫折時(shí)，我才會(huì )有信心重新振作起來(lái)……
我的這個(gè)“小伙伴”可不是人哦！是一只可愛(ài)的小烏龜。怎么樣？意想不到吧？
這只小烏龜只有我的手背那么大，一個(gè)圓溜溜的頭，后邊還托著(zhù)一條小尾巴，它殼上的花紋，好像是刻意畫(huà)上去的，惟妙惟肖，似乎在向我傾訴它之前的經(jīng)歷。它的四肢又短又粗，像四根墨綠色的“小蓮藕”。
在我六歲時(shí)，這只小烏龜就光臨了我家。它是爸爸的同事送的。起先，它對這個(gè)陌生的環(huán)境表示害怕，一整天都把頭縮在殼里，真是個(gè)“縮頭烏龜”。到了飯點(diǎn)兒的'時(shí)候，我用牙簽把蝦肉串起來(lái)，放在它面前，它也無(wú)動(dòng)于衷，油鹽不進(jìn)。因此，我不怎么喜歡它。
第二天，我一起床，就看見(jiàn)那只小烏龜正狼吞虎咽地吃著(zhù)昨天我給它放的蝦肉。原來(lái)，它已經(jīng)熟悉這個(gè)環(huán)境了。我開(kāi)心起來(lái)，那原先對它的不喜歡早已被我拋到九霄云外。我便看著(zhù)它吃，直到它吃完為止。它吃完之后，便盯著(zhù)我，好像在想：她是誰(shuí)��？我對小烏龜說(shuō)：“以后，我就是你的主人，知道了嗎？”話(huà)音剛落，小烏龜便潛入水里，它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)。我更加喜歡它了。
我一打開(kāi)錄音機，音樂(lè )頓時(shí)從錄音機里傳了出來(lái)。小烏龜又把頭從水里伸了出來(lái)，似乎它聽(tīng)得懂這另外一個(gè)“世界”的“噪音”。那兩只小小的眼睛就像兩顆黑寶石鑲嵌在它的頭上。只見(jiàn)它的嘴角微微向上翹起，似乎在對我微笑。天哪！它竟然對我“笑”了！它隨著(zhù)音樂(lè )的節奏不停地把頭晃來(lái)晃去，原來(lái)它的嗜好和我相同——愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )。
我要去上學(xué)了，就把錄音機關(guān)掉了。而小烏龜把頭又伸進(jìn)了水里，開(kāi)始呼呼大睡。對我來(lái)說(shuō)，這是一只有靈性的烏龜，可謂我的“掌上明珠”。
就這樣，“他”陪我走過(guò)了三百六十五個(gè)快樂(lè )的日子。不幸的事情就在這第三百六十六天發(fā)生了……早上，媽媽一起來(lái)就開(kāi)始嘮叨：“什么味道，怎么那么臭��？”我一聽(tīng)，便說(shuō)：“怎么會(huì )呢？”我心想：是不是小烏龜生病了？我立即跑到房間里去看小烏龜，只見(jiàn)小烏龜正安安靜靜地趴在缸里，沒(méi)有什么問(wèn)題。難道是媽媽的鼻子出問(wèn)題了？哎！網(wǎng)上說(shuō)兔子長(cháng)大了也會(huì )有這種臭味的。難道說(shuō)小烏龜長(cháng)大了？媽媽有點(diǎn)兒生氣：“真難味，我都要吐了，把小烏龜放到池塘里去吧！”“不！”我很固執，怎么也不肯把小烏龜丟掉。但是我冷靜下來(lái)，轉念一想：如果一直讓小烏龜待在我們家，那以后它到別的地方去豈不是要餓死？
我只好提著(zhù)籠子，來(lái)到池塘，含著(zhù)淚，把小烏龜放了。沒(méi)想到，小烏龜先回頭看了一下我，似乎在對我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小主人！”它便游走了。
時(shí)光飛逝，轉眼我已經(jīng)是個(gè)六年級小學(xué)生了，但當初我和小烏龜玩耍時(shí)的情形還深深地印在我的腦海中。
我的童年作文 篇3
很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了�！}記
要怎么回憶呢?那些已經(jīng)很久沒(méi)有想起的事情。記憶中只留有那時(shí)的一張張臉，一聲聲笑，一幕幕情。只是歲月把它們都給模糊了。沒(méi)有精心刻畫(huà)，唯有輕描淡寫(xiě)。但卻描出了夢(mèng)幻般的情節，寫(xiě)出了美好的天真。
我的童年灑在了這片親切的土地上。在我的印象里，那一切都是美好的。的確，那時(shí)的我們，還只是孩子。天真無(wú)暇，無(wú)拘無(wú)束。童年是多么美好。幼兒園的吵鬧，小學(xué)的哭聲……它們像一股股暖流一次次地撞擊著(zhù)我麻木的心靈，致使我溫暖滿(mǎn)懷。
回憶里幼兒園和小學(xué)的'生活是可笑的，然而又是愉快的。它們像一個(gè)個(gè)精靈偷偷地來(lái)到我身邊，然而又在不經(jīng)意間悄悄地棄我而去，縱使我大聲吶喊，它們也不理不睬。它們應該是被寒冷的冬天凍壞了吧，它們是被凝固了吧?只是當我回頭看它們的時(shí)候，它們總是在那精澈的冰面上泛出一道道耀眼的光，沖擊著(zhù)我的眼膜，我的瞳孔。一切又那么清晰，那么令人神往。
記得讀幼兒園的時(shí)候總是感嘆大班的教室有多么多么的大，小班的教室有多么多么的小。到小學(xué)的時(shí)候又感嘆幼兒園的教室都那么的小。而今，上了初中，想起那些可笑的比較，我還是笑著(zhù)，笑那童年的無(wú)知，笑那童年的稚嫩。只是我知道，幼兒園的教室只有小學(xué)教室的2/3，而小學(xué)教室又只有中學(xué)教室的2/3。
站在小學(xué)的鐵門(mén)外，已是黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)像是奄奄一息的老人，把僅有的一束光芒灑在了這多少讓我歡笑，讓我哭泣，讓我回憶而又讓我懷念的土地上。生了銹的鐵門(mén)，用了幾十年的教室木門(mén)，辦公室門(mén)前屋檐下的鐘……全都被這夕陽(yáng)所覆蓋，遺留在表面的，是傷感的銹粉和凹凸的木縫。這都是歲月遺留下的痕跡吧!但它帶走的是我美好的童年——那一次次讓我熱淚盈眶的童年。那金鳳樹(shù)，木棉樹(shù)也老了吧，它們也快不能支撐了，即使外表是多么的郁郁蔥蔥，但內心卻接近枯竭了吧?
它們也快無(wú)聲地流逝了吧?將近十年的往事就如昨日發(fā)生的一樣，戴紅領(lǐng)巾，因挨批而哭泣，因成功而驕傲，因面對太多人而在臺上發(fā)抖，因失敗而憤憤不平，因離別而惆悵，因就別而思念……一個(gè)個(gè)我遺留下來(lái)的片段拼成了一部精彩的電影，而我，是唯一的觀(guān)眾�？粗�(zhù)這電影，時(shí)而歡笑，時(shí)而傷感，時(shí)而哭泣，時(shí)而感慨，時(shí)而懷念。因為這電影也隨著(zhù)歲月的流逝而褪色了吧。是啊，褪色了啊!即使在那時(shí)有多么的五彩繽紛，但那已是過(guò)去。
曾經(jīng)，在這里說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事。歡樂(lè )，傷心，痛楚……這都漸漸地模糊了。只能靠不完整地記憶努力拼湊，就像遺失了一塊拼圖卡片，即使僅有一步就已經(jīng)完美，但，畢竟是殘缺的!
那時(shí)我們發(fā)誓要怎樣怎樣，說(shuō)過(guò)永遠都不要忘記彼此，終究還是在我們沒(méi)有相見(jiàn)的時(shí)候遺忘了。
我的童年作文 篇4
凝望蒼穹，依然有鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡；俯視大地，依然有花綻放的美麗；整理思緒，卻沒(méi)有了他速滑失的身影……
我不知道那個(gè)曾和我形影不離的伙伴跑到哪兒去了�；蛟S是走丟了吧！或許是沒(méi)有給他軟軟的大白兔糖吧！或許是找其他孩子玩去了吧！也或許是天天上學(xué)，把他撂在一邊，就生氣地離開(kāi)吧！總之，他已經(jīng)離開(kāi)我了……
春風(fēng)習習，我懷念那陽(yáng)光普照的下午，吃罷午飯，他曾陪我帶上心愛(ài)的風(fēng)箏和一個(gè)大線(xiàn)團，來(lái)到遍地鮮花的山間。他在遠處高高地舉著(zhù)那墨綠的蝴蝶風(fēng)箏，我在這頭牽引著(zhù)長(cháng)線(xiàn)�！昂�！”他送開(kāi)了手，美麗的“蝴蝶”在蔚藍的天空上翩翩起舞，多么美妙。然而，當我轉身叫他時(shí)，他已不見(jiàn)……
夏日炎炎，淘氣的我愛(ài)在家附近的一條小河邊與小魚(yú)兒們捉迷藏。那天，我告訴他：“走，咱倆去捉魚(yú)吧！”他微笑地答應了我，并承諾不告訴大人們。于是，我倆便牽著(zhù)手嘻嘻哈哈來(lái)到小河邊，脫下涼鞋，挽起褲管，“嘣”地一下跳進(jìn)水中，我們便分頭捉魚(yú)。好不容易，我用一個(gè)塑料袋捉到一條拇指長(cháng)的小魚(yú)，他又不見(jiàn)了……
秋葉飄飄，金色裝扮著(zhù)整個(gè)田野。那黃澄澄的稻穗多么讓人喜愛(ài)。婆婆要去割稻子，好好的我也要去，婆婆扭不過(guò)我，便答應了。我便高高興興地讓他一同陪我去。但倒霉的是，我剛一跳下田埂，一只大蟲(chóng)便跳到我的手上，我便跑；被石頭絆了一跤，便坐在地上哭起來(lái)。他微笑地走過(guò)來(lái)，將我拉起，我不好意思地低下頭拍身上的泥土，抬頭時(shí)，他再一次不見(jiàn)……
冬霧茫茫，我最期待的是正月初一上山去蕩秋千，死拖硬拽把他拽上了山。我望著(zhù)那高高的回旋蕩漾的秋千，別提有多渴慕了。好不容易，搶到了機會(huì )，我抓住繩子卻遲遲不敢蕩。因為，我害怕摔下來(lái)。他在人群中給我鼓勵的眼光。我便充滿(mǎn)信心的'蕩起來(lái)，不一會(huì )，贏(yíng)得旁觀(guān)者的喝彩。當我下來(lái)時(shí)，他又不見(jiàn)了……
我不敢想象，慢慢人生路上，沒(méi)有了他，有誰(shuí)為我高舉希望；有誰(shuí)為我帶來(lái)歡笑；有誰(shuí)為我擦干眼淚；有誰(shuí)為我加油喝彩。
直到有一天，我找到一張發(fā)黃的紙條，是他的筆記：
旭嵐：
我要離開(kāi)了，我的孿生姐姐——青春，會(huì )來(lái)照顧你，要勇敢地面對人生！保重！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
童年敬呈
如果什么事都是失去后才懂得珍惜，那就太不應該了。我會(huì )好好的和青春姐姐一起面對挫折和喜悅，但是我還是要說(shuō)：
“童年——慢走！”
我的童年作文 篇5
童年的六月摸鳥(niǎo)蛋的生活，那種高興勁，到現在想起時(shí)候還是不免失笑。
摸鳥(niǎo)蛋是我拿手的好戲，爬樹(shù)，爬電線(xiàn)桿子（雖說(shuō)水泥做的，可不是現在供電局架設的火線(xiàn)，是公社于公社之間的通話(huà)用的電線(xiàn)桿子，如若是火線(xiàn)那我早就沒(méi)有命了），是我拿手的好戲。伊始，在同伴多的時(shí)候，我我卻故意低調，我是低調的顯擺人，那亦是我的性格，小伙伴們都知道我是高手，我就不說(shuō)先上，他們慫恿著(zhù)我去爬電線(xiàn)桿子，十幾米高度電線(xiàn)桿子，光滑如泥，可是在我眼里那只是小菜一碟的，我赤著(zhù)腳，吐口吐沫，一口氣哧溜哧溜的.上去了。用手伸進(jìn)去能夠摸著(zhù)好幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，有時(shí)候能夠摸著(zhù)好幾個(gè)鳥(niǎo)呢，摸著(zhù)成年的鳥(niǎo)，分給幾個(gè)我的擁躉的鐵哥們，到家里用線(xiàn)拴住腿，放在紙盒子里，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，張著(zhù)嘴，我們喂一些糧食，有時(shí)候鳥(niǎo)不愿吃，生氣，我就掰著(zhù)嘴拿著(zhù)糧食往嘴里灌，往嘴里灌水，玩不了幾天，鳥(niǎo)就被活活的氣死了。我就在去捉鳥(niǎo)。鳥(niǎo)蛋，我們拿回家用水煮著(zhù)吃，挺香的。有時(shí)候因為爬電線(xiàn)桿子，特別是下來(lái)時(shí)候，都是肚皮貼著(zhù)電線(xiàn)桿子，電線(xiàn)桿子少有粗糙的地方，剮蹭的肚皮一道道紅紅的血印子，不怕，只要高興，具體疼不疼，那倒是小事一樁的，沒(méi)有感覺(jué)的。爬樹(shù)是個(gè)膽大的活，有時(shí)候能夠爬的老高老高的，只有爬樹(shù)才會(huì )能夠夠著(zhù)鳥(niǎo)蛋的。烏鴉的鳥(niǎo)蛋了，喜鵲的鳥(niǎo)蛋了，云雀的鳥(niǎo)蛋了，都是我們玩耍的玩意�；锇閭兌际窍矚g和我打成一片的，因為我有爬樹(shù)的本領(lǐng)。
從村莊的東頭，到村莊的西頭，從村莊的城后，到村莊南的城里【我們村，古代叫偪（偪：讀音為去聲bi）陽(yáng)城，偪陽(yáng)城是古代偪陽(yáng)國的都城，公元前563年，偪陽(yáng)國為13國諸侯聯(lián)軍所滅，歷經(jīng)幾千年風(fēng)云，留下一片風(fēng)塵舊址隱沒(méi)在滄海桑田的變更之中。但是，現在早已成為廢棄的古跡地，名存實(shí)亡，因而，我的老家的村名有城后，城前，城北，城里，城西，城東只說(shuō)】，幾乎所有的大樹(shù)，都被我爬過(guò)，哪怕是外村的有鳥(niǎo)巢的地方，我也是爬過(guò)逮過(guò)鳥(niǎo)，摸過(guò)蛋�，F在盡管年洎半百的人，幾乎每年夏天到老家，不管是自己家的，還是鄰居家的樹(shù)，需要修正樹(shù)枝樹(shù)杈，我都是當仁不讓的為其免費體驗和得服務(wù)的。受到了鄰居大娘大伯的心理滿(mǎn)足得高興的贊許。其實(shí)這都是少年時(shí)期學(xué)會(huì )的貓爬樹(shù)的“技術(shù)”。
也許是年歲的增長(cháng)，目前的我有點(diǎn)恐高癥了，但，不大影響我爬樹(shù)修剪樹(shù)枝的情況，孩童時(shí)期學(xué)會(huì )的爬樹(shù)活，眼下成為屠龍之術(shù)了。
我的童年作文 篇6
我的小時(shí)候，也就3到5歲那時(shí)。中國已是獨立自主的國家。新中國剛剛建立。我國上下受毛派影響。全國山河一片紅，人們歡天喜地鶯歌燕舞，跟著(zhù)毛主席建設新中國。
那時(shí)人們多純，思想多先進(jìn)，素養多風(fēng)雅，風(fēng)格多高尚。人格魅力就連紙老虎，敵修反都刮目相看。美國的基辛格博士都大放絕詞，毛時(shí)代是當今的最好時(shí)代。那里得人民已是一個(gè)有道德的人民，那里的人民已是一個(gè)有文化的人民，那里的人民已是一個(gè)有理想的人民，那里的人民已是一個(gè)有素質(zhì)的人民，哪里的人民已是一個(gè)有覺(jué)悟的人民，那里的人民已是一個(gè)純粹的人民。我在中國看到了希望，我在東方看到了希望。中國站起來(lái)了。中國了不起。中國OK。我恰恰正好就是那個(gè)時(shí)代生的，也恰恰是那個(gè)時(shí)代長(cháng)的。生在紅旗下，長(cháng)在紅旗下。我小時(shí)候快樂(lè )極了。我的天分極高，也就自然而然的成了孩子頭。我的個(gè)人素質(zhì)特別優(yōu)秀，舉止言行在同輩或當地的小孩哪里，都是受尊崇的。小時(shí)候快樂(lè )極了。在國際上帝修反被我們打的魂飛魄散，在國內到處都又是鶯歌燕舞欣欣向榮。一派繁榮景象。國際國內環(huán)境友好。我們這些小孩就像是在天堂里。我們這些小孩整天念書(shū)，整天耍。我們念書(shū)年齡太小，大點(diǎn)的孩子不領(lǐng)，老師也沒(méi)有。一兩個(gè)字幾天也學(xué)不會(huì )。農村娃娃啥也不知道，今天學(xué)會(huì )，明天又不會(huì )了。在這么個(gè)情形下，出了個(gè)我。這里就要開(kāi)始說(shuō)我的父親。我的父親抗日將領(lǐng)，國民黨的`軍官。新中國建立后被我黨安排回到了當地家鄉。你想一個(gè)國民黨軍官，又在黃埔軍校上過(guò)學(xué)。打過(guò)日本鬼子。那很有學(xué)問(wèn)，他走哪領(lǐng)我去哪，教我念書(shū)認字，耍的時(shí)候教我打仗，有用的東西都給我教。國民黨的舊軍官，受管制，不自由。他所性一門(mén)心思教我知識，整天跟我玩耍的小孩，我在給他們教。
我們那個(gè)年齡就這樣邊玩邊念書(shū)。那個(gè)時(shí)候大人忙的不以樂(lè )乎。6點(diǎn)或8點(diǎn)就去生產(chǎn)隊集體勞動(dòng)。我們娃娃吃過(guò)飯在家里看看家，喂喂雞，喂喂鴨子。大約10點(diǎn)以后沒(méi)事就去我家。來(lái)的早的早遲的遲，大的大小的小，各式各樣的娃娃，滿(mǎn)臉土灰。鼻滴出來(lái)就擦衣袖上。這些娃娃咋看咋有意思，太好玩了。娃娃嗎沒(méi)什么事，我們先學(xué)軍體拳軍體操。隊又不會(huì )站，出拳踢腿很搞笑，反正會(huì )也學(xué)不會(huì )就亂比劃，總歸是能學(xué)點(diǎn)。學(xué)一點(diǎn)就趕緊回家，大人中午收工回來(lái)，娃娃不在家要挨打的。我是優(yōu)良品種，我父親一會(huì )兒教一會(huì )兒教，我只能成為這幫娃娃的老師。
我的童年作文 篇7
圍繞在父母身邊，經(jīng)常聽(tīng)大人回憶童年往事，嚴肅的人們有時(shí)忍不住哈哈大笑，仿佛又經(jīng)歷了一次童年。其實(shí)，我的童年也非常精彩，也經(jīng)歷了很多有趣的事。
記得一個(gè)星期天的時(shí)候，我和子陽(yáng)、怡軒、夢(mèng)迪結伴去我們村的活動(dòng)廣場(chǎng)玩。正好碰上智浩、世杰、子璇和皓迪，他們提議玩男女大戰。世杰說(shuō)：“這次，我們兩男兩女為一組，不欺負你們吧！”他話(huà)音未落，我就頂撞他說(shuō)：“男女大戰多不好玩啊，不就是追追趕趕嗎？再說(shuō)了，我們女生又不怕你們，為什么要跟你們一組��！”聽(tīng)我這么說(shuō)，男生一個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，他們巴不得一組呢。這時(shí)，智浩說(shuō)：“行，那我們就玩撕名牌，男女各一組。到時(shí)候，別怪我們心狠噢�！薄罢l(shuí)怕誰(shuí)啊�！蔽覀兣黄鹫f(shuō)。
撕名牌大賽開(kāi)始了。還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，“鄧夢(mèng)迪淘汰”的聲音就傳入我的耳中。原來(lái)，一開(kāi)局子璇就把夢(mèng)迪的名牌給撕了，這可真是豹的速度�？磥�(lái)，我們女生出師不利�？粗�(zhù)子璇拿著(zhù)夢(mèng)迪的名牌炫耀，我們都氣炸了。
比賽繼續，雙方隊員攻守兼備，似乎沒(méi)有突破口�！班А钡囊宦�，又是誰(shuí)的名牌被撕了呢？原來(lái)是女隊的子陽(yáng)把男隊子璇的名牌給撕了！現在雙方各損失一名隊員，接下來(lái)的比賽會(huì )更激烈。��！皓迪抓住了子陽(yáng)的名牌，與此同時(shí)，子陽(yáng)也抓住了皓迪的名牌，就看誰(shuí)的速度快了。哎，子陽(yáng)就差一點(diǎn)兒就完全撕掉皓迪的名牌了，女隊又損失一人。比賽繼續，兩方隊員左右開(kāi)弓，像一只靈活的猴子在跳動(dòng)，卻又惴惴不安，就像一只兔子在躲避狡猾的獵人。我要開(kāi)始進(jìn)攻了。我瞅準了皓迪的名牌，像一只饑餓的`老虎捕捉食物一樣，猛的發(fā)起進(jìn)攻。隨著(zhù)一聲“慘叫”，毫無(wú)防備的皓迪就這樣被我淘汰了。雖然皓迪很可憐，但比賽就是這樣殘酷。
現在雙方都各剩兩名隊員，女隊剩下我和鄧怡軒，男隊是王智浩和鄧世杰。收拾好心情，準備迎接新一輪的挑戰。比賽開(kāi)始，雙方勢均力敵，我們四個(gè)的戰爭從廣場(chǎng)延伸到了小亭子。突然，“啊”的一聲，原來(lái)是王智浩在和鄧怡軒激戰的時(shí)候，鄧怡軒不小心把頭碰到柱子上了。她“哇哇”地哭了起來(lái)，我們都過(guò)去哄她。沒(méi)想到，我們被耍了。鄧怡軒“只打雷不下雨”，我們過(guò)去關(guān)心她，她卻笑了起來(lái)。不過(guò)，她沒(méi)忘正事，“咻”的一下把王智浩的名牌給撕了。王智浩在那里“嗯哼”了半天，委屈地說(shuō)：“我服了，我斗不過(guò)你們女生�！蹦猩皇Ｏ锣囀澜芰�，而我們卻是兩個(gè)人，鄧世杰終因寡不敵眾，宣布失敗。就這樣，我們女生隊勝利了！
這次大賽，雖然很累，但是很開(kāi)心，也讓我明白了一個(gè)道理：不要看到對手強大就軟弱，要相信自己有逆轉的實(shí)力。
我的童年是快樂(lè )的，但正像大人們所說(shuō)的那樣，快樂(lè )的童年都是短暫的。我要好好珍惜這份快樂(lè )，無(wú)論何時(shí)，都記住這些童年趣事和童年的朋友們。
我的童年作文 篇8
童年，是七彩的路，引領(lǐng)我們走入七彩的世界。童年，是一本多姿多彩的日記，那里記錄了我的喜怒哀樂(lè )。童年，是歡樂(lè )的海洋，讓我在五彩繽紛的海洋里盡情遨游。
記得有一次，那是在我五歲的時(shí)候。這天，媽媽去趕集回來(lái)，手中拎著(zhù)大包小包，我見(jiàn)了，欣喜若狂。心想：一定是媽媽又給我買(mǎi)好吃的了！我腳下像踩著(zhù)“風(fēng)火輪”似的“嗖”地飛奔過(guò)去。來(lái)到媽媽面前，左瞧右看媽媽手中的袋子，哇，有的是我最喜歡的水果糖哪！我接過(guò)媽媽手中的水果糖袋子，沖進(jìn)屋里，坐在沙發(fā)上，像一匹餓狼一樣，迫不及待地打開(kāi)包裝袋，拿了幾顆糖，剝了糖果紙，津津有味地吃起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，奪過(guò)我手中的一大包糖，說(shuō)：“糖吃多了對牙齒不好�！�
“不嘛，不嘛，人家要吃糖嘛�！蔽胰鰦傻剜街�(zhù)嘴說(shuō)。
可是，媽媽卻不理不睬。我便大哭大鬧起來(lái)：“嗚嗚——，我要吃糖，我要吃糖……”
我原以為我哭了媽媽就會(huì )讓我吃糖，結果媽媽不但不給我糖吃，反而這樣說(shuō)：“你盡情地哭吧，沒(méi)有用的�！�
我哭了一會(huì )兒，媽媽真的沒(méi)有理我，知道沒(méi)有希望，也就慢慢地平息了下來(lái)�？墒俏倚睦锩繒r(shí)每刻都想著(zhù)糖。
終于挨到了晚上，媽媽去伯父那兒了，家里沒(méi)有人。于是，我賊似的溜進(jìn)房間，悄悄地關(guān)上門(mén)，心里說(shuō)：心愛(ài)的糖，我來(lái)啦！開(kāi)了燈，我的眼睛急切地尋覓著(zhù)。突然，我的眼睛一亮，找到了啦！可是讓人傷腦筋的.是糖在衣柜上頭，夠不著(zhù)。我想了想，找來(lái)一個(gè)凳子，站在上面，踮著(zhù)腳，伸長(cháng)手，總算拿下來(lái)了。我在包裝袋里拿了一些糖，塞進(jìn)口袋里，然后把袋子放了回去，小心翼翼地離開(kāi)了房間。
媽媽回來(lái)了，我洗了腳。為了吃糖，我決定去另一間屋子睡覺(jué)。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉炷懿荒茏屛乙粋�(gè)人睡另一間房呢？”
媽媽猶豫了一會(huì )兒答應了。太好了，我的計劃成功了。
我來(lái)到房間，躺下來(lái)，不關(guān)燈，邊吃邊唱起了兒歌：“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包……”
唱著(zhù)唱著(zhù)，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
第二天早上，媽媽來(lái)叫我起床，她對眼前的景象即吃驚又氣憤：我的頭發(fā)亂成一團，幾顆糖沾在上面，嘴唇周?chē)癖惶卿伭艘粚铀频�，…�?/p>
我用手擦了擦眼睛，感到手很黏，我用嘴舔了舔，若無(wú)其事地說(shuō)道：真甜啊，這是什么呢？為什么這么甜呢？是什么呀？……
這些話(huà)一出，把正在氣頭上的媽媽弄得哭笑不得。
童年像花朵一樣燦爛，像貝殼一樣閃耀，像月亮一樣皎潔。
童年是那么美好，是那么純真，是那么可愛(ài)，那么令人難忘！
我的童年作文 篇9
你們知道我喜歡的童年趣事是什么嗎？對了，就是放風(fēng)箏。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。然而春天放風(fēng)箏正是最適合小孩玩的游戲了。
星期日，天氣晴朗風(fēng)和日麗，我和爸爸外出散步，我看見(jiàn)了大家都在河邊放風(fēng)箏，于是我對爸爸說(shuō)：“爸爸，今天天氣真好，我們一起放風(fēng)箏吧！”爸爸同意了，我們拿了一個(gè)彩色的拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴，外型有點(diǎn)像UFO的風(fēng)箏來(lái)到河邊。爸爸輕輕的用手托起風(fēng)箏，我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快的奔跑起來(lái)。眼看風(fēng)箏要飛起來(lái)了，爸爸一松手，我便一邊放線(xiàn)一邊奔跑，很快風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高十樓、十二樓快到頂樓了，眼看就要直沖云霄時(shí)，我且已經(jīng)累得筋疲力盡了。這時(shí)風(fēng)箏開(kāi)始在空中打轉，突然風(fēng)箏斜著(zhù)身子飛速下降直接降落于河中。我大失驚色急忙跑到河邊撿風(fēng)箏，撿起風(fēng)箏一看，雖然風(fēng)箏落入河中但沾到水的地方微乎其微。還好、還好有驚無(wú)險，我總算松了一口氣。
于是我決定暫做休息，這時(shí)迎面走來(lái)了一個(gè)小弟弟，他指了指自己的風(fēng)箏又指了指我的`風(fēng)箏說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)玩風(fēng)箏大戰吧！”“好”。
我們決定分為五個(gè)小組，比賽才剛剛開(kāi)始我便遇到了一個(gè)戰斗機風(fēng)箏，他的主人說(shuō)：“UFO，認輸吧！”我聽(tīng)了他的話(huà)，也不甘示弱的說(shuō)：“你是不會(huì )勝利的�！睉鸲窓C的主人聽(tīng)后也自信的說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我贏(yíng)定了！”語(yǔ)音未落，他就被我的風(fēng)箏撞得落花流水，苦不堪言。
加入風(fēng)箏大戰的人越來(lái)越多，比賽也進(jìn)入白熱化階段，我開(kāi)啟了“全面戰斗模式”。小豬佩奇風(fēng)箏的主人沒(méi)有注意后方，被我的UFO風(fēng)箏撞得晃晃悠悠飛到了地上。
突然，一個(gè)老鷹風(fēng)箏也加入了我的風(fēng)箏大戰，我往下，他也往下，我往上，他也往上，這樣的高低起伏，就像心電圖一樣。
我決定飛高點(diǎn)，甩掉他，眼看風(fēng)箏越飛越高，而我和老鷹的大戰還沒(méi)結束，迎面又飛來(lái)了一架無(wú)人飛機�，F在是前后夾擊，我感覺(jué)四面八方都是埋伏。
我躲過(guò)無(wú)人機的攻擊，又用力撞了一下“老鷹”，我贏(yíng)了。心里就像“范進(jìn)中一樣——喜瘋了”一樣開(kāi)心。
如果我是風(fēng)箏，我將會(huì )飛到我向往的清華大學(xué)，看一看他們的課程是怎樣的。而覺(jué)得我們就像風(fēng)箏，父母的牽掛則是那根線(xiàn)，我們無(wú)論飛得多遠，父母的牽掛就和我們一起飛翔。
這就是我的童年趣事，我的童年趣事像天上的繁星一樣數不清。你們有什么樣的童年趣事呢？快告訴我吧！、
我的童年作文 篇10
我的童年是豐富多彩的，就像金色沙灘上的貝殼五彩繽紛。下面就讓我給大家撿一只最漂亮的來(lái)一同分享吧！
那是一個(gè)冬天的早上。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔；像銀一樣白；像煙一樣輕；像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹(shù)木、房屋都已是銀裝素裹，地上積滿(mǎn)了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。這么美麗的雪景一定要讓我的好朋友們一起來(lái)分享呀！我便給我的好哥們李怡然、呂瑞陽(yáng)和王小明打電話(huà)讓他們在廣場(chǎng)會(huì )合。于是我穿上厚厚的棉衣，戴上手套和護耳下樓向廣場(chǎng)快步走去，他們都在那兒等我，便飛快地跑過(guò)去。
首先，我們要爭人，我和明明剪刀、石頭、布，我贏(yíng)了，我先選了李怡然。我和李怡然是一對形影不離的好朋友，他是一個(gè)機靈淘氣的人，胖乎乎的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準出鬼點(diǎn)子。我們兩個(gè)組合在一起，那是再好不過(guò)啦！他人機靈，手快，做雪球當然也很快。我嘛，比較胖，有力氣，瞄準力很好。人分好了，接下來(lái)就該激烈的戰斗了。
李怡然用他那小手快速地做雪球，我則不管三七二十一，拿起一個(gè)雪球就準備打。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)呂瑞陽(yáng)舉起手拿著(zhù)一個(gè)雪球想對我發(fā)起進(jìn)攻�！皼](méi)門(mén)兒！”我拿著(zhù)做好的雪球迅速地瞄準他的手，使勁兒一扔，正好打住他的手，他手里的雪球一下子就掉了。呂瑞陽(yáng)生氣了，拿起一個(gè)雪球對準我的頭砸了過(guò)來(lái)，幸好我機靈地躲了過(guò)去，他迅速去拿雪球，我趁著(zhù)好機會(huì )拿起雪球，對準他的屁股打了過(guò)去，他想躲過(guò)我的攻擊，沒(méi)想到卻滑倒在地來(lái)了個(gè)屁股朝天。然后，我又從地上抓了一把雪跑到他的面前一扔，給他來(lái)了一個(gè)“仙女散花”。呂瑞陽(yáng)氣的`忍無(wú)可忍，用腿一下把我絆到了，害得我吃了一口雪�！拔�，這雪真好吃，像糖但不甜你要不要嘗一口嗎？”他聽(tīng)了我這番話(huà)哈哈大笑起來(lái)，我趴在地上，手里抓了一把雪，小心翼翼地站起來(lái)，躡手躡腳的走到他的背后，把雪猛的一下子塞進(jìn)他的脖子里，只見(jiàn)他渾身不自在，動(dòng)著(zhù)手抖著(zhù)腿扭著(zhù)屁股，好像在跳扭屁股舞。我們大家都情不自禁的笑了起來(lái)，這場(chǎng)戰斗在我們的笑聲中愉快地結束了。雖然我們的手冰涼冰涼的，但身上已經(jīng)是汗流浹背了。
童年有太多太多的記憶值得我去回憶，但這場(chǎng)雪仗卻始終不能忘記，它給我的童年增添了無(wú)窮的快樂(lè )和色彩，我愛(ài)我的童年。
我的童年作文 篇11
童年是快樂(lè )的，在上了小學(xué)之后我認識了字，之后我接觸的第一本報刊就是《青年文摘》，這才讓我第一次認識到除了玩之外的快樂(lè )。
此后，朝陽(yáng)升起時(shí)少了嬉鬧聲，紙張翻動(dòng)的聲音透露出寧靜的氛圍，童年，不只是一味地瘋玩，還需要沉淀自己�！肚嗄晡恼穾椭沂兆×诵�。
不過(guò)年幼的我較貪玩，在此之前，語(yǔ)文課于我是乏味的，就算坐在前排，手里也是小動(dòng)作不斷。課堂上，我像公園中的鴿子一般，我的思想在外面翱翔，眼中尋找著(zhù)下一個(gè)玩伴，手中的筆帽像鳥(niǎo)在飛的時(shí)候上的'大號，不知道誰(shuí)會(huì )中招。眼神鎖定筆帽，“吧嗒”，打著(zhù)老師了。第一次被當眾罵的感覺(jué)很糟，事后同學(xué)說(shuō)我的表情就像要哭出來(lái)似得，我想：我只是在很尷尬地笑啊。不過(guò)當時(shí)那么多雙眼睛盯著(zhù)我，緊張之余又摻雜著(zhù)害怕，然后尷尬像包餃子一樣把它們包在里面，心情非常復雜，我沒(méi)哭出來(lái)就算不錯的了，表情什么的沒(méi)控制住就算了。從那以后，我明白，學(xué)習和玩是兩件事，他們不能混為一談，我表示以后再也不敢把它們搞混了。至此，我那填充著(zhù)零食的腦中不知從哪冒出一個(gè)想法：古人云‘書(shū)中自有黃金屋’，而吾尚年幼，黃金屋倒不如換成玩具屋，妙哉。
于是乎我用僅有的一點(diǎn)小聰明學(xué)會(huì )在上課開(kāi)小差不被語(yǔ)文老師發(fā)現，過(guò)著(zhù)像特工一樣的學(xué)習生活，我樂(lè )此不疲的玩著(zhù)，這也成了我對學(xué)習唯一感興趣的地方。
雖然我不喜歡看課本，但是喜歡看漫畫(huà)，還常常讓父母幫我買(mǎi)。放學(xué)后我第一件做的事就是看漫畫(huà)。
不過(guò)有天，當我回到家，客廳桌上擺的不是父母買(mǎi)的漫畫(huà)，而是一本雜志，“青年文摘”四個(gè)字占據上方。當我翻開(kāi)它，發(fā)現不僅文字妙趣橫生，其中的插畫(huà)也是別具一格�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，在我意猶未盡地把雜志合攏的時(shí)候，一抬頭，只見(jiàn)父母望著(zhù)我，臉上的表情是一副欣慰中帶些狡詐的笑容。那次，是年幼的我第一次了解到文字的魅力。至此之后，漫畫(huà)書(shū)塵封，取而代之的便是一本本的《青年文摘》。時(shí)而久之，我從《青年文摘》了解時(shí)事，知曉歷史，它就像我的良師益友，并讓我深深地沉迷其中，我被風(fēng)格迥異的文章吸引，為才華橫溢的文章折服。有時(shí)玩樂(lè )會(huì )讓我感到空虛，我明白只有精神上的補給才能讓我充實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)近朱者赤，我終于也對語(yǔ)文重拾興趣，我發(fā)現，認真體會(huì )文章的內容也是有趣的。
不知又過(guò)了幾個(gè)春秋，從小學(xué)換到了中學(xué)，我對《青年文摘》的熱愛(ài)之情依舊不減，《青年文摘》伴我度過(guò)童年，不管何時(shí)，只要身邊有一本《青年文摘》，心就會(huì )沉淀下來(lái)，像小時(shí)候一樣安靜地閱讀。
我很慶幸小時(shí)候父母給我買(mǎi)了《青年文摘》，也感謝《青年文摘》給我帶來(lái)的美好，這就是我的報刊，我的童年。
我的童年作文 篇12
童年是五彩繽紛的生活畫(huà)卷。酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，都是畫(huà)卷中那一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。對我而言，童年也是成長(cháng)道路上值得回味的珍寶錄。
捉魚(yú)
那是幾年前的暑假，我去奶奶家玩。一個(gè)偶然的機會(huì )使我結識了那里的孩子。從此以后，我總是和他們在一起玩。我們去捉田螺、抓麻雀……對了！還有摸魚(yú)！每天早上我都和他們去捉魚(yú)。雖然是夏季，但是清晨的溪水還是涼的。他們說(shuō)早晨魚(yú)都聚在一塊兒，好捉。我也只好跟著(zhù)去了。沒(méi)有經(jīng)驗，實(shí)在不行�；叵肫鸬谝淮巫紧~(yú)的情形真是可笑。摸了半天，連一條小魚(yú)都沒(méi)捉到，再看看別人，少說(shuō)也捉了七八條了。我狠了狠心，又伸出兩只手沿著(zhù)水底的大青石縫不停地摸索著(zhù)，手忽然碰到一個(gè)東西，那東西一碰到我就向反方向迅速游去。我猜想是條大魚(yú)，就用手使勁一抓，魚(yú)沒(méi)抓著(zhù)，自己卻濺了一身泥。大家看了都哭笑不得。
“吃一塹，長(cháng)一智”。時(shí)間久了，我摸索出了一套經(jīng)驗，什么魚(yú)愛(ài)在特窄的'石縫里呆著(zhù)，什么魚(yú)游得最快，摸魚(yú)時(shí)怎樣用兩只手輕輕地從兩邊向中間進(jìn)攻，縮小范圍呀等等，我都了如指掌。漸漸地，我摸的魚(yú)多了，每摸到一條魚(yú)，心中都有一種說(shuō)不出的成就感。
第一次走夜路
一個(gè)周日，我在同學(xué)家玩。天快黑時(shí)，我才騎車(chē)往家趕。剛離開(kāi)沒(méi)多久，天就下起了毛毛雨。我根本不在意，不緊不慢地踏著(zhù)車(chē)。雨一個(gè)勁地下，不一會(huì )兒就下大了。我心慌意亂，加快了車(chē)速。一個(gè)不留神，自行車(chē)被一塊石頭磕了一下，我急忙控制好龍頭，但還是“啪”的一聲，摔進(jìn)了水溝。我爬起來(lái)，扶好自行車(chē)，氣惱地喴：“鬼天氣真善變！”說(shuō)完，便無(wú)可奈何地騎上車(chē)子。
天全黑了，雨也停了。我從大路上了渠坎，這時(shí)候又刮起了風(fēng)。被雨淋濕的衣服緊貼著(zhù)身體，經(jīng)風(fēng)一吹，冷颼颼的，渾身的汗毛都豎起來(lái)了。我只好下了車(chē)，兩手扶住車(chē)把，推著(zhù)車(chē)子慢慢前進(jìn)，天空漆黑一片，我只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)發(fā)出的“吱吱”聲，還有自己那驚慌的心跳聲。偶爾傳來(lái)幾聲青蛙的叫聲，我都戰栗幾下。此時(shí)此刻，我以前看到過(guò)的、聽(tīng)到過(guò)的鬼故事都涌現在腦海。我的心一緊，大氣都不敢出，可是我又不敢出聲。只覺(jué)得手發(fā)軟，腿發(fā)酥，渾身起了一層雞皮疙瘩。哎，反正躲不過(guò)，干脆鼓足勇氣，繼續前進(jìn)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了家門(mén)口，心里的一塊石頭終于落地了。
人生中不知有多少第一次，這是我的第一次，從那之后，我再也不相信世界上有什么鬼的說(shuō)法啦！
這就是我童年的一些精彩回憶，有喜有憂(yōu)。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和種種感受都是深藏在人們心中的珍寶，讓我們好好珍惜它吧！
我的童年作文 篇13
我的童年充滿(mǎn)了酸甜苦辣，被打過(guò)，被罵過(guò)，被誤會(huì )過(guò)，被表?yè)P過(guò)……
1998年12月21日的中午，我出生了，爸爸媽媽都很開(kāi)心，因為他們都想要一個(gè)女孩！
我慢慢的長(cháng)大了，我讀幼兒園時(shí)，我開(kāi)始了學(xué)習跳舞。我總是幼兒園里的小朋友里跳的最好的一個(gè)。那是我每天快快樂(lè )樂(lè )的跳著(zhù)舞蹈，爸爸媽媽也很開(kāi)心，總是說(shuō)我跳的好。那時(shí)的我，是天真的我，是快樂(lè )的我，是真正的我。讀幼兒園的我是童年里最快樂(lè )的時(shí)光。
我一年級是在家鄉讀的，那時(shí)因為家里窮，所以爸爸媽媽去了長(cháng)沙打工了。我跟爺爺奶奶哥哥生活在一起。我每天放學(xué)都會(huì )帶上自己的好朋友去河邊玩，去山上摘野果。我有一次遲到了，我匆匆忙忙的趕去了學(xué)校。老師看到我問(wèn)：怎么來(lái)的這么晚？”“我感冒去打針了！”我說(shuō)。老師半信半疑的看了看我，讓我坐了下來(lái)。那是我第一次撒謊，以后撒謊便成了我的家常便飯。但是現在的我不再撒謊了。那時(shí)的我，是自由的我，是調皮的我，是真正的我。
記的那是我6歲的時(shí)候，我離開(kāi)家鄉來(lái)到了長(cháng)沙跟爸爸媽媽一起生活。因為那時(shí)剛剛讀完一年級，又因為剛剛從鄉里來(lái)，所以有許多不懂的地方。
我剛剛來(lái)這里讀書(shū)時(shí)，就鬧了個(gè)大笑話(huà)。我進(jìn)校門(mén)時(shí)，執勤的同學(xué)把我攔了下來(lái)問(wèn)：“你是少先隊員嗎？”我不知道少先隊員是什么意思？以為他是問(wèn)我們班上的同學(xué)，我便說(shuō)了我們班幾個(gè)同學(xué)的名字。他搖了搖頭：“你們班的班主任是誰(shuí)？”我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號。班主任是什么東西？他十分無(wú)奈的說(shuō)：“你們班的老師是誰(shuí)？”我這下知道了說(shuō)出了我們班的老師的名字。他便讓我進(jìn)去了。我到教室后，便問(wèn)老師班主任是什么意思？老師聽(tīng)了后覺(jué)得有點(diǎn)好笑，告訴我班主任什么意思。我聽(tīng)了以后心里的那個(gè)問(wèn)號變成了一個(gè)感嘆號。我現在想起來(lái)還是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，覺(jué)的小時(shí)候的我真無(wú)知��！那是的我，是無(wú)知的我，是幼稚的我，是漸漸長(cháng)大的我。
我因為剛剛從鄉里過(guò)來(lái)被城里的`孩子欺負，他們總叫我鄉巴佬，但是我很快適應了成里的生活，大概是二年級下冊后就沒(méi)有人這樣說(shuō)我了。這時(shí)的我已經(jīng)不再像小時(shí)候那么開(kāi)心了。
上初一以后，我在我們班上沒(méi)有什么朋友，我的性格也變了。才一個(gè)暑假，我的性格就完全不同了，人真是變的快��！現在，我們班上的同學(xué)越來(lái)越不像學(xué)生了，整天只想著(zhù)打架，談戀愛(ài)，變漂亮，裝時(shí)髦，染上不良習慣，玩游戲……我覺(jué)的他們真是有點(diǎn)幼稚�，F在我上課越來(lái)越不認真了，成績(jì)也越來(lái)越不如以前了�？磥�(lái)現在的我有點(diǎn)懶惰了。
現在的我，是孤獨的我，是虛偽的我，是不快樂(lè )的我。
我真希望回到以前的時(shí)光，真希望永遠都不要長(cháng)大了。因為那樣會(huì )是另一個(gè)我。
井灣子中學(xué)初一：你不知道的美麗
我的童年作文 篇14
都說(shuō)童年是一張網(wǎng)，撒下去，撈上來(lái)的都是五彩繽紛的夢(mèng)：放肆的游戲、傻傻的腦袋、還有那渴望長(cháng)大的夢(mèng)想……等到夢(mèng)醒，才發(fā)覺(jué)童年早已流逝，可是童年路上的歡聲笑語(yǔ)，卻永遠在記憶的最深處想起！
一、糊涂的童年
那是在我四歲的時(shí)候，我總不情愿的去幼兒園，因為在那里總受拘束！在家里就自由多了！后來(lái)我發(fā)現，日歷只要出現紅色的那兩張，我就不用去幼兒園了！于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�，一到紅色的日歷紅色我就不用去幼兒園了呢？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“紅色的日歷代表著(zhù)星期六和星期日，媽媽不用去上班，你也不用去兒園了！”
媽媽的話(huà)，我記在心里。每天早晨，我都要望一眼日歷，可是我覺(jué)得黑色的太多，紅色得要隔很長(cháng)時(shí)間才能見(jiàn)到。有一次我等不及了，就拿來(lái)板凳，站上去撕，剛撕了幾張，被媽媽看見(jiàn)了，急忙把我抱下來(lái)，問(wèn)我要干什么。我把原因說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了，笑得流出了眼淚！說(shuō)：“傻孩子，今天又不是星期六，光撕日歷是不行的！”我聽(tīng)了又鬧起來(lái)：“不，我要紅的，要紅的……”把一家人給逗樂(lè )了！教育城 www。12edu。cn
二、初戀的童年
小時(shí)很幼稚，對“愛(ài)只是朦朦朧朧的一層理解”，我的“初戀”于那天“轟轟烈烈”開(kāi)始——5歲那年，當我被媽媽牽進(jìn)小賣(mài)部的大門(mén)時(shí)，我的眼珠立馬積聚在那一點(diǎn)：她秀美的身材是我駐足不前，所有的`注意力一一被她吸走。那一刻，我的眼里只有她的婀娜多姿，��！我的世界只為她敞開(kāi)……“親愛(ài)的，我愿意用一切去換取你的自由！媽媽?zhuān)∧鈫�？”在我的軟磨硬施下，媽媽終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如愿以?xún)數陌阉龓Щ丶�！途中我大口大口地吮吸�?zhù)“我的初戀”——我生命中的一根“阿爾卑斯棒棒糖”！那滋味讓我如癡如醉。這就是“我的初戀”！
三、渴望長(cháng)大的童年
每個(gè)孩子都盼望長(cháng)大，像爸爸媽媽一樣擁有管制的權利。我也不例外，羨慕他們那一張張成熟的臉！為了長(cháng)大，我施盡了所有的錦囊妙計：那媽媽的化妝品來(lái)畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)能長(cháng)成一張大人的臉；睡覺(jué)前努力伸張手腳，聽(tīng)說(shuō)這樣能長(cháng)得快；極力模仿大人們的言談舉止，聽(tīng)說(shuō)能變成一個(gè)“小大人”……
后來(lái)才知道，長(cháng)大并無(wú)途徑，只有隨著(zhù)時(shí)鐘的變換才能得到！心急吃不了熱豆腐，耐心等待才會(huì )有結果！
童年是一條飄逸的彩帶，各種顏色記錄于此，洶涌澎湃的黃河奔騰不息，但它永遠沖淡不了那一段有趣的記憶！
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