海底兩萬(wàn)里讀后感9篇【必備】
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
暑假里，我的好朋友送了我一本《海底兩萬(wàn)里》。是著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。
這本書(shū)講的是：一八六六年，海洋上出現了一個(gè)“海怪”。它周身閃爍著(zhù)奇異的光芒，個(gè)頭比鯨魚(yú)大得多也快得多，速度也快得多，在海上神秘出沒(méi)，有不少船只受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表了聲明，宣布成立剿滅“海怪”的遠征隊。
當遠征隊的戰艦與“海怪”發(fā)生撞擊，皮埃爾教授不慎落入水中，才發(fā)現“海怪”原來(lái)是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大潛艇。隨后，皮埃爾教授被人發(fā)現并被帶到潛艇中，開(kāi)始了一場(chǎng)奇異的海底之旅。
皮埃爾教授介紹：主人公，巴黎自然科學(xué)博物館的教授，很有禮節。知識豐富，會(huì )說(shuō)法語(yǔ)，英語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，不過(guò)拉丁語(yǔ)說(shuō)得不是很好。在“鸚鵡螺”號上經(jīng)常與船長(cháng)交流。
孔賽依：皮埃爾教授的仆人，為皮埃爾教授忠心耿耿地服務(wù)。他性情淡泊，辦事規矩，但有一副熱心腸。盡管他的名字是“出主意”的意思，別人若是不開(kāi)口問(wèn)他，他是決不會(huì )主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)的。皮埃爾教授掉進(jìn)海里時(shí)，是他跳到海里去救教授的。 魚(yú)叉手尼德：職業(yè)捕魚(yú)手。他不認為海怪存在，他更相信是一條章魚(yú)在作怪。和皮埃爾教授一樣，在海怪撞擊戰艦時(shí)掉入水中。在“鸚鵡螺”號上總想逃走可總是不成功。
“尼摩”船長(cháng)：鸚鵡螺號的船長(cháng)，他設計和制作了“鸚鵡螺”號，他很了解大海，利用大海里的生物在“鸚鵡螺號”里生活。 我喜歡這本書(shū)中的幾個(gè)故事是：《海底世界》、《可憐的采珠人》、《海底通道》、《被困冰山》。其中我最喜歡的一個(gè)故事是《被困冰山》。我來(lái)講這個(gè)我最喜歡的故事。
《被困冰山》：在南極時(shí)，整整一座冰山翻到下來(lái)，正好碰到在水上行駛的“鸚鵡螺”號。把“鸚鵡螺”號封在了冰下。如果再這樣下去，不是被壓死，就是窒息而死。于是他們就去鑿冰墻�？墒氰彵鶋σ蔡�，沒(méi)鑿完可能就窒息了。于是他們就把沸水噴到四周，這樣，他們就拜托冰封的危險了……最后他們終于逃了出去，危險過(guò)去了。
儒勒·凡爾納用他豐富的想象力和大膽的創(chuàng )新為我展現了一個(gè)前所未見(jiàn)，豐富多彩而又危及四伏的海底世界。在當時(shí)，書(shū)中的潛水艇還根本未曾出現過(guò)，但是凡爾納居然能夠將一個(gè)未來(lái)才會(huì )有的潛水艇描繪的那么詳細，而且能夠和以后出現的潛水艇十分相似，他能做到這樣，是需要有豐富全面的科學(xué)知識的。在凡爾納其它的科幻作品中，也出現了“直升機”、“電視”、“電話(huà)”，簡(jiǎn)直就是一個(gè)預言家！可見(jiàn)他的創(chuàng )作能力和預見(jiàn)能力是多么驚人！這也告訴我，好好學(xué)習掌握豐富的知識是多么重要。 《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)雖然擁有大量財富，但他不愿意過(guò)平凡的生活，便造了這艘“鸚鵡螺”號潛水艇，隱居在讓人難以想象的`海底世界，過(guò)著(zhù)自由自在、與世無(wú)爭的美好生活。也許這就是我們的作者凡爾納先生所向往的理想世界吧。海底的生活豐富而有趣，可以在漁場(chǎng)里捕魚(yú)，也可以坐在潛水艇的窗邊一邊讀書(shū)一邊欣賞著(zhù)船外斑斕多姿的水下世界。這種悠閑無(wú)慮，自給自足的生活，直到現在還是好多人一直在苦苦追求的。我也好想能夠有一天和尼摩船長(cháng)一起穿上潛水衣行走在海底世界呢。 故事的最后，尼摩船長(cháng)終老在一個(gè)秘密的水下洞穴里，而皮埃爾教授他們卻重新回到了現實(shí)的世界，可在我的心里，尼摩船長(cháng)還一直航行在海底，等待著(zhù)我有一天去他的潛艇上做客，一起去欣賞美麗的海底世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨'，在船上認識了尼德·蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐"獨角鯨'以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著(zhù)一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在"獨角鯨'身上的尼德·蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德·蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著(zhù)作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來(lái)船長(cháng)告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是xx于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過(guò)程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝，后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，真是刺激好玩又危險。跟著(zhù)，在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德·蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天。他們找了些水果、蔬菜以及獵物。后來(lái)遇上了土人，他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(cháng)的預言實(shí)現了，潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽。他們來(lái)到了珊瑚王國，觀(guān)賞著(zhù)美麗的珊瑚，同時(shí)又含著(zhù)悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著(zhù)，后來(lái)船長(cháng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(cháng)英勇的.救護使采珠人脫險，又參觀(guān)了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長(cháng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長(cháng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。
終于，他們三人要逃走了，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。 如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的"旅游'，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？
不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》，一本著(zhù)名的小說(shuō)，在讀完之后，我意猶未盡，這本書(shū)讓我知道了許多在書(shū)本上學(xué)不到的知識，像多變的氣象、奇特的地理以及生氣的海底生物。我幻想可以和作者一樣在深海里遨游，經(jīng)歷許多難忘的遭遇。
一開(kāi)始讀本書(shū)中的《海上怪物》一章，我也開(kāi)始好奇：真的有那么一個(gè)獨角鯨，可以發(fā)光，而且殺傷力驚人嗎？主人公是一個(gè)叫皮埃爾？阿龍納斯的一位教授，在擁有當時(shí)最強戰艦之稱(chēng)的“林肯號”上，和這只怪物展開(kāi)戰斗，不過(guò)雙方實(shí)力差距太大，最后，主人公和他最忠誠的仆人康塞爾掉在這個(gè)怪物的脊椎上之后我才知道，這原來(lái)是一艘潛水艇，是由一個(gè)叫尼摩的船長(cháng)在一個(gè)無(wú)人荒島上建造的，它叫“鸚鵡螺號”，那么里面究竟是什么樣人在駕駛著(zhù)這個(gè)潛艇，他們?yōu)槭裁匆艉Ｉ系拇荒�，主人公落在他們手上等待又�?huì )是什么呢？
這艘潛艇的船長(cháng)尼摩是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè )、神秘、善良的人，他將會(huì )帶著(zhù)皮埃爾教授經(jīng)歷什么驚心動(dòng)魄的事呢，還是會(huì )讓主人公他們一行人回去呢？
之后我讀到了《神奇的'艙》，這更是讓我吃驚，這艘潛艇的生命是電能，電是由煤產(chǎn)生的，而海底有巨大的煤礦，所以“鸚鵡螺號”有無(wú)窮無(wú)盡的能源，這可真是一艘了不起的潛艇，不過(guò)讓我想不通的是，船長(cháng)尼康怎么會(huì )這么富有？富有到可以建造一個(gè)如此先進(jìn)的潛艇。
接下來(lái)是《海底狩獵》，海底會(huì )有樹(shù)林嗎，尼康船長(cháng)又會(huì )怎么去狩獵呢？這一切都不需要擔心，因為有一套特殊的潛水服，而海底真的有森林，而且主人公他們也有了意外的收獲——船長(cháng)他打到了一只水獺，雖然在回去的過(guò)程中遇到了鯊魚(yú)，不過(guò)也是有驚無(wú)險。后來(lái)主人公和他的仆人康塞爾，還有出色的魚(yú)叉手尼德蘭在尋找珍珠時(shí)遇到了印度采珠人，不過(guò)“天有不測風(fēng)云”，他們遇到了黑鯊的攻擊幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而脫險，我真是為他們捏了一把汗。不過(guò)我也知道了，原來(lái)船長(cháng)尼康知道許多海底寶藏的秘密，所以才會(huì )有能力去建鸚鵡螺號。
然后是一次荒唐的“水晶宮”之旅，真不敢相信，尼康船長(cháng)居然要去南極，而且主人公還身處險境，鸚鵡螺號擱淺了，等待他們的是一個(gè)恐怖的水晶宮，四面都是冰墻，如果不能在兩天之內打開(kāi)冰墻，那么這艘潛艇中的人不是被悶死，就是潛艇本身被冰塊擠扁，不過(guò)，主人公他們憑借著(zhù)強大的意志，終于沖破了這牢籠，不過(guò)經(jīng)歷了這么多的苦難，主人公早就像逃出來(lái)了，他們之后遇到了章魚(yú)，船長(cháng)，包括船上的十來(lái)個(gè)人，和尼德蘭一起用斧頭去和巨大的章魚(yú)斗爭，可惜，船長(cháng)還是失去了一個(gè)他最得力的同伴，尼康船長(cháng)狠狠地盯視著(zhù)這無(wú)情的大海，兩行男兒淚順著(zhù)臉頰流下來(lái)。之后仿佛是天意，主人公他們遇到了大風(fēng)暴，并十分幸運地逃了出來(lái)。
一切都已結束了，而我的思考還在繼續，在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長(cháng)和德尼蘭是怎樣制服鯊魚(yú)的；還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境。
這本書(shū)的是講這人夠他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到美麗的景象和海底生物，在短短的一年多的時(shí)間里，縱橫海底兩萬(wàn)里，這是人生中多么寶貴的一筆財富��！
海底兩萬(wàn)里讀后感4
今天，我讀了能給予人們無(wú)限遐想的書(shū)籍《海底兩萬(wàn)里》。 《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講的是在一次海上探險中，海洋生物學(xué)家阿羅娜考克斯等人追趕一個(gè)巨大的“怪物”，但被潛艇鸚鵡螺號捕獲，這在世界上引起了巨大的轟動(dòng)。然后仆人阿羅娜考克斯康塞爾和加拿大捕鯨船尼德蘭跟隨尼摩船長(cháng)無(wú)情地尋找一個(gè)巨大的“怪物”，并在海底航行了將近一年。一路上，冰山擋住了道路，鯊魚(yú)襲擊了，章魚(yú)被圍困了，土著(zhù)人襲擊了，各種各樣的困難和障礙，但他們無(wú)法阻礙他們的步伐：尼莫船長(cháng)以驚人的毅力和智慧指揮船員們克服困難。
就這樣，懷著(zhù)崇敬之情，我開(kāi)始了他傳奇般的海底之旅，這本書(shū)的主人公探險家博物學(xué)家阿尤納斯登上了鸚鵡螺號潛艇。鸚鵡螺號的主人是一個(gè)博學(xué)的人。他們一起環(huán)游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多稀有的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、管道和遺跡，包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這是一個(gè)歷史和文化相當于希臘的古老文明。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋大洋洲，然后到達印度洋，穿過(guò)紅海和阿拉伯隧道，到達地中海，潛艇穿過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，直奔南極地區。然后它沿著(zhù)拉丁美洲海岸向北移動(dòng)，跟隨暖流到達北海，最后消失在挪威西海岸的漩渦中。
書(shū)籍包含許多科學(xué)、文化和地質(zhì)學(xué)。然而，在這個(gè)精美的故事中，人們也被告誡在利用科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要注意防止人們被壞人利用，危及自身的危機。
鸚鵡螺尼摩船長(cháng)是一個(gè)神秘的人物。他知識淵博。他可以為法國償還數百億美元的債券；看到朋友死去會(huì )帶來(lái)無(wú)聲的眼淚。會(huì )給窮人數百萬(wàn)黃金；將容納所有憎恨土地的人；他會(huì )給可憐的采珠人一袋珍珠。會(huì )逃離人類(lèi)并進(jìn)行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有著(zhù)根深蒂固的不信任，他的內心充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦，但他也是一個(gè)善良的人——當南極缺氧的時(shí)候，潛水服的存錢(qián)罐里只有一絲空氣，然后他們幾乎因為缺乏空氣而崩潰。這時(shí)，尼摩船長(cháng)并沒(méi)有吸進(jìn)最后一口氣來(lái)維持生命，而是把生存的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數的讀者，也感動(dòng)了我。這種高尚的精神非常令人欽佩。 我不僅欽佩作家儒勒凡爾納的想象力，也欽佩他淵博的知識：他能夠在一個(gè)沒(méi)有發(fā)明電燈的社會(huì )中預測未來(lái)世界，并將科學(xué)與故事結合起來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)神奇的海底世界。多么豐富的想象力��！多么奇妙的幻想！可以寫(xiě)一艘先進(jìn)的潛艇和一個(gè)在沒(méi)有電燈的時(shí)代環(huán)游海洋的故事——他就像一個(gè)能夠預測未來(lái)的“先知”，提前描述了他對海底的幻想。那時(shí)，沒(méi)有人到過(guò)海底深處，他們不知道海底有什么生物。但是作者可以生動(dòng)地描寫(xiě)海底的景象，使讀者完全陶醉在書(shū)中的'海底世界中。書(shū)中描述的潛艇使用了大量關(guān)于潛艇的數據，作者深刻的科學(xué)知識在字里行間顯露出來(lái)，這也是原來(lái)虛幻的潛艇變成現實(shí)的原因。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯是一個(gè)敢于探索知識并且從不滿(mǎn)足的人。當尼德蘭建議他逃跑時(shí)，他猶豫了。他不想錯過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他仔細觀(guān)察海底，并做了筆記�？导{，一個(gè)對主人忠誠的年輕人，非常了解各種各樣的動(dòng)物。動(dòng)物只要知道它的名字，他可以分辨出它屬于哪一種，哪一門(mén)學(xué)科……非常詳細。尼德蘭，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，但他也很善良他救過(guò)尼摩船長(cháng)一次，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一個(gè)神秘的人物，他的脾氣古怪，不可預測，起伏不定，不知道對土地有什么樣的仇恨，這完全是一個(gè)謎。甚至他自己也是個(gè)謎。 讀了這本書(shū)，我陷入了無(wú)限的遐想。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
兩萬(wàn)里，該是個(gè)多長(cháng)的距離；而兩萬(wàn)里的海底旅行，因為其路途的遙遠和環(huán)境的特色，顯得更加撲朔迷離。好奇心伴隨我如饑似渴的走進(jìn)這亦真亦幻的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
在這本書(shū)中，我很喜歡尼摩船長(cháng)。鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。
除了故事中的人物形象，那些驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事情節同樣令人驚嘆。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：
上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(cháng)，啊龍納斯，他的`仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他，作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一，而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。 這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的著(zhù)作。他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候是1866年，如果你現在看這本書(shū)的話(huà)，會(huì )感到?jīng)]什么大不了的，看過(guò)的人都知道不就是一些潛艇與潛水服之類(lèi)嘛，可是不要忽略一個(gè)重點(diǎn)，那是十九世紀哦，這本書(shū)完全是靠幻想寫(xiě)出來(lái)的。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，知道了他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。儒勒·凡爾納生于法國西部海港南特，他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠航探險。11歲時(shí)，他曾志愿上船當見(jiàn)習生，遠航印度，結果被家人發(fā)現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著(zhù)淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀(guān)上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng )作出如此眾多的'著(zhù)名科幻作品。
《海底兩萬(wàn)里》講述了船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的“鸚鵡螺號”潛水艇搭載著(zhù)阿龍納斯等人作海底旅行的故事，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。
讀完這本書(shū)，我最震撼的是作者高超的想像力和強大的預見(jiàn)力。作者生活的那個(gè)年代連電燈都還沒(méi)有發(fā)明，在這樣的背景下，凡爾納卻在《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出了真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣高明的預見(jiàn)力，怎樣豐富的知識底蘊��！書(shū)中還有大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集……這些東西如今都已變成了現實(shí)，讓人驚嘆不已。我感嘆想象力是多么美妙，豐富的想像力可以把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
在生活中，豐富的想像力是我們思想的翅膀，帶我們超越現實(shí)，在自己構思的王國里任意翱翔，給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！如果能在想象的世界里，創(chuàng )造性地描繪出自己希望去實(shí)現的物體，接著(zhù)繼續不斷地為之努力并最終使那個(gè)想像的物體在現實(shí)中夢(mèng)想成真，啊，那將是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻，多么神奇的壯舉！驚險，讓你讀這本書(shū)時(shí)忐忑不安，剛剛還在與章魚(yú)肉搏，現在又要去和鯊魚(yú)抗擊，讀這本書(shū)，沒(méi)有一處是平靜的，處處暗藏玄機。
盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，生動(dòng)的描繪了潛艇在大海中任意穿梭海底，時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。
美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據的。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
也許是女孩子的緣故，我對海洋探險并沒(méi)有多大興趣。許多人眼里的那個(gè)巨大的藍色寶藏，在我看來(lái)，不過(guò)是一汪水而已。但我從未想過(guò)，一部以海洋為故事背景的科幻類(lèi)小說(shuō)，竟對我產(chǎn)生了如此大的吸引力。從我翻開(kāi)扉頁(yè)的的那一刻起，我的心便踏上了海底兩萬(wàn)里的慢慢之旅。這場(chǎng)旅途，是那樣的奇絢瑰麗、動(dòng)人心魄。
這幕海洋中精彩劇情的塑造者是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”——儒勒·加布里埃爾·凡爾納。書(shū)中人物寥寥，內景只是一艘潛水艇。但是就是這么幾個(gè)人，就是這樣一艘潛水艇，當我們談起這本書(shū)時(shí)，神秘而冷峻的船長(cháng)尼摩，博古通今的生物學(xué)家阿龍納斯，沉穩隨和的仆人康塞爾和勇敢火爆的捕鯨手尼德。蘭，都會(huì )不由自主地浮現在我們的腦海里。而他們經(jīng)歷的被海怪追逐，遭土著(zhù)人攻擊，被困南極冰下，與章魚(yú)搏斗等一系列危險事件，也會(huì )讓我們久久驚魂未定。也許，個(gè)性鮮明的人物，驚險曲折的情節，多姿多彩的畫(huà)面，天馬行空的`想象是成為《海底兩萬(wàn)里》成為世界名著(zhù)的原因吧。
故事由法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國亞伯拉罕。林肯號追逐海怪開(kāi)始。不料，戰艦反被怪物追逐以至阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德。蘭落水，并被尼摩船長(cháng)所救。從此，三人便被尼摩船長(cháng)囚禁在這艘潛艇內開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。最后，他們設法逃走，重回陸地。三年前初讀時(shí)，自己只被故事本身的奇幻色彩所吸引。如今再品，書(shū)所展現出的知識性與文學(xué)性，也是十分值得人回味的。
作為一部科幻小品，書(shū)中的情節并不都是編造，其中涉及到了太平洋，地中海，紅海，印度洋和北冰洋。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。小說(shuō)中借生物學(xué)家阿龍納斯之口，向讀者介紹了許多珍奇的海洋生物，尤其讓我普及了大量科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識。而這些內容恰恰是平時(shí)我們不愿意學(xué)習的。相比看那些枯燥的純學(xué)術(shù)性地理，生物常識，在小說(shuō)中邊玩邊學(xué)豈不更好？還有光的折射，海洋生物的分類(lèi)，采集，潛水艇的構造，這些在當時(shí)并未發(fā)明的技術(shù)和并未發(fā)現的理論居然都被作者一一預料到，并在今天被人們廣泛研究和使用，真是一件難以想象的事情！而這本書(shū)中所普及的科學(xué)常識和帶給人的熱愛(ài)，不知影響了幾代讀者。
而作為一本為文學(xué)名著(zhù)，《海底兩萬(wàn)里》也憑借其獨特的風(fēng)采與魅力，140多年來(lái)讓無(wú)數讀者百看不厭。作者用充滿(mǎn)異國風(fēng)情和浪漫主義色彩的筆調，描繪出了時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉的奇遇。體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地，自由翱翔的夢(mèng)想。當然容易引起讀者共鳴。小說(shuō)中的人物或品質(zhì)高尚。追求科學(xué)或英勇頑強，不畏艱險。向讀者弘揚了社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士形象，正是反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。
如何在現實(shí)中開(kāi)始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美，勇敢的旅程�，F在這段刻骨銘心的旅程將永遠牢記在我心中，而這本《海底兩萬(wàn)里》也會(huì )放在我的書(shū)架中不會(huì )抽離。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
在今年暑假里，我讀了許多書(shū)，其中我啟發(fā)最大的是《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》我法國19世紀的作家儒勒》——凡爾納的一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。
書(shū)中介紹了1866年，海底出現了“海怪”，它經(jīng)常撞擊來(lái)往的船只，于是美國派出了“亞柏拉罕—林肯”號受到了“海怪”的撞擊，阿尤納斯教授及他的仆人和捕鯨王——尼德陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了它的“肚子”里。這是，他們才知道，原來(lái)“海怪”是一艘有著(zhù)先進(jìn)裝備的潛水艇。他們認識了潛水艇的設計者，制造者，指揮者尼摩艇長(cháng)，并周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋。從書(shū)中，我受到了啟發(fā)：一切皆有可能發(fā)生。在當時(shí)世人根本不知道有潛水艇，但它卻存在，而且裝備設置都十分先進(jìn)，這多么令人匪夷所思啊。學(xué)習，也是一切皆有可能發(fā)生的，也就是說(shuō)：只要對自己的`成功充滿(mǎn)信心，盡力為實(shí)現自己的目標而奮斗，不要因為自己的一次失敗或者因為曾經(jīng)有過(guò)不好的成績(jì)，而對自己失去信心。只要努力了，學(xué)會(huì )檢錯糾錯，一切皆可能發(fā)生。在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)也要重視愛(ài)護海洋動(dòng)物，保護自然生態(tài)，譴責那些為了個(gè)人利益而去濫用科學(xué)武器的行為，大海有了它們才充滿(mǎn)活力，人類(lèi)同樣也需要它們。石油和能源礦產(chǎn)，還有豐沛的地下熱能。除了海底的天然資源，許多海洋生物也能為人類(lèi)提供幫助：美味的魚(yú)類(lèi)供人類(lèi)食用，魚(yú)肝油，魚(yú)子醬，這些珍貴的營(yíng)養品都是從魚(yú)類(lèi)身上獲取的；在鯨魚(yú)身上可以得到鯨奶；大海藻中能提取甜糖我們可以這樣說(shuō)先進(jìn)的科學(xué)讓我們知道了海洋的好多東西。
合上書(shū)本，我仍是意猶未盡，還沉睡在書(shū)中一個(gè)個(gè)神奇美妙的鏡頭中，一段段驚心動(dòng)魄的故事里。大海，她是多么的壯觀(guān)，奇麗。海面上，風(fēng)狂浪險，廣闊無(wú)垠，狂風(fēng)的咆哮與巨浪的翻滾是那樣震撼人心；深海中奇形怪狀的魚(yú)兒歡快暢游，成群結隊的掠過(guò)，五彩繽紛，看那透明，溫柔的珊瑚，�？�，猶如海底的精靈，是海底獨特的風(fēng)景線(xiàn)。更為神秘的，更不是這些小生靈，而是沉沒(méi)在海底的古代城市，輪船，寶藏與淹沒(méi)的火山，深林，這些景物完好無(wú)損地保存在大海里，沉沒(méi)至今，等待人類(lèi)有先進(jìn)的科學(xué)武器潛海去發(fā)掘。這真是自然界的奇跡，也是海洋界的巨大魅力所在。
在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，人類(lèi)的物質(zhì)，精神需求量也越來(lái)越大，就拿石油來(lái)說(shuō)，世界上每年就會(huì )消耗數以萬(wàn)計的石油，多么驚人的數字現在地球陸地上的資源大部分已被開(kāi)發(fā)并利用，甚至自然界的風(fēng)也有了自己的“工作”：風(fēng)力發(fā)電。而太陽(yáng)能，作為一種取之不盡，用之不竭的能源，也被給予了充分的利用：太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能計算機，太陽(yáng)能臺燈。目前科學(xué)家打算研制出一種“綠色汽車(chē)”——太陽(yáng)能汽車(chē)。它的原理與以上太陽(yáng)能產(chǎn)品的原理相同，吸收太陽(yáng)能，將它轉化為一種能量，催動(dòng)汽車(chē)行駛，可是即使絞盡腦汁，利用好所有事物，還是離不開(kāi)科學(xué)的幫助，隨著(zhù)世界上人口的猛增，陸地資源的猛減，開(kāi)發(fā)新能源迫在眉睫！人類(lèi)更需要科學(xué)的幫助。
現在人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始利用先進(jìn)的科學(xué)工具對海底的探測，必將發(fā)現更多的資源，為人類(lèi)造福。
為了明天的美好。人類(lèi)應該更好的利用科學(xué)，因為科學(xué)幫助了我們很多，漸漸地我們愛(ài)上了科學(xué)。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
神秘的海怪，驚心動(dòng)魄的冒險，美麗的海底世界，未知的結局。這就是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典作品——《海底兩萬(wàn)里》。夕陽(yáng)下，我輕輕的合上書(shū)，太陽(yáng)的余暉照在《海底兩萬(wàn)里》的封面上，是那么明亮，又那么燦爛……
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講述了在海洋中有一個(gè)神秘的海怪，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，還有魚(yú)叉手尼德·蘭一起尋找海怪，發(fā)現了他們尋找的海怪其實(shí)是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號，并認識了“鸚鵡螺”號的船長(cháng)尼摩。
之后，他們看見(jiàn)了美麗的海底世界，經(jīng)歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發(fā)現了神秘的.潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神秘的沉船，最后，卻是一個(gè)未知的結局。
《海底兩萬(wàn)里》的驚險故事像影片一樣在我的腦海里一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動(dòng)的是《意外事件》這一章。 “鸚鵡螺”號在南極地區航行，不幸被冰山所困住。當時(shí)艙內空氣已經(jīng)少的可憐，只有潛水服里的空氣還算新鮮。在這種情況下，阿龍納斯教授并沒(méi)有慌張和埋怨，因為他知道，埋怨又有什么用呢。尼摩船長(cháng)果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開(kāi)冰山。在大家的齊心協(xié)力下，冰山終于被鑿開(kāi)了，“鸚鵡螺”號終于脫險了。 《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，怎樣豐富的知識底蘊��！鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。
這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
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