我最親密的朋友作文

我最親密的朋友作文常用（15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我最親密的朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我最親密的朋友作文1

　　它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。

　　——題記

　　“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著(zhù)這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……

　　“長(cháng)手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動(dòng)琴弦，淚珠落在了古箏上……

　　我清楚的記得幼兒園大班時(shí)，媽媽請了位老師教我學(xué)彈古箏。當我在老師的`指導下彈出第一個(gè)音符時(shí)，就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課，就這樣輕松的過(guò)去了。

　　可惜輕松、美好的時(shí)光隨著(zhù)我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。

　　“搖指！”老師提醒著(zhù)。

　　“還沒(méi)彈好，再來(lái)�！崩蠋焽绤柕哪抗舛⒅�(zhù)我的手指。

　　一節課終于熬過(guò)去了，我甩了甩發(fā)痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學(xué)不好。

　　“媽媽?zhuān)�我，我不想學(xué)琴了�！薄盀槭裁�？”“因為……因為……”我低下了頭，揉著(zhù)手指，眼淚順著(zhù)臉頰滑下�！笆遣皇翘�難了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠又落了下來(lái)�！斑^(guò)來(lái)，孩子。媽媽給你講個(gè)故事�！眿寢屵呎f(shuō)邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個(gè)故事。說(shuō)完以后媽媽問(wèn)我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎？”

　　“想讓我不要怕困難，繼續彈琴……”我抬起頭望著(zhù)媽媽。

　　“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會(huì )遇到不少的困難，若你現在放棄了，就一無(wú)所獲。堅持住，克服困難，你就會(huì )享受到成功的樂(lè )趣。媽媽相信你�！�

　　“嗯！”我若有所思。

　　記著(zhù)媽媽的教誨，我的手指繼續在弦上跳舞。

　　“好的，再來(lái)一遍�！崩蠋熌樕蠣N爛的笑容是對我的肯定和鼓勵。

　　漸漸的，古箏成了我的伙伴。當我傷心時(shí)，古箏會(huì )為我撫平心靈的創(chuàng )傷；當我開(kāi)心時(shí)，古箏會(huì )陪我一起歡笑；當我生氣時(shí)，古箏會(huì )將我的心冷靜下來(lái)……

　　古箏，我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文2

　　感謝那次作業(yè)。五年級下冊第一單元的作文要求是“給遠方同學(xué)寫(xiě)一封信”。我寫(xiě)信給在一次結對活動(dòng)中認識的朋友——泰順雅陽(yáng)鎮小的章敏敏。

　　第一次給她寫(xiě)信時(shí)，我還夾了一張自己的照片，一幅書(shū)法作品，另外還寄去幾個(gè)八成新的布娃娃，幾本課外書(shū)。

　　“你的泰順朋友來(lái)信啦！”幾天后，我像往常一樣回家，才到家門(mén)口，就聽(tīng)媽媽大叫。我迫不及待地拆開(kāi)信，里面也有她的`照片，繪畫(huà)作品，還夾著(zhù)幾張楓葉圖案的自制書(shū)簽。

　　從此，我們經(jīng)常寫(xiě)信，打電話(huà)，她還經(jīng)常在上信息時(shí)偷偷上QQ給我留言。章敏敏成了我最親密的朋友！

　　聯(lián)系多了，我知道她還有一個(gè)弟弟。父母都是靠種田養家糊口，年收入很少，她經(jīng)常幫助父母干農活、家務(wù)活。

　　周日的早晨，我上了QQ，敏敏說(shuō)她想到溫州玩一玩。我滿(mǎn)口答應。我們將時(shí)間定在5月1日。4月30日晚上，我們聊得特別遲，她告訴我，她的心早已飛到溫州了。

　　第二日，我帶她進(jìn)行了溫州一日游。我陪她去了少兒圖書(shū)館，去了科技館、博物館。那一天，她笑容燦爛。

　　當我把要去世博會(huì )的消息告訴敏敏時(shí)，她是多么羨慕！她告訴我，她也非常想去世博會(huì )，然后小心翼翼地問(wèn)我：“我能和你一起去嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“這要問(wèn)問(wèn)我媽媽?zhuān)�還要看你家人同不同意�！弊詈�，我們雙方家長(cháng)都同意了。

　　去上海世博會(huì )，敏敏第一次坐上了她夢(mèng)寐以求的動(dòng)車(chē)。我們經(jīng)過(guò)四個(gè)半小時(shí)的途程，終于抵達上海世博園。

　　第二天，我們直奔加拿大館，加拿大館的位置在C區。我們經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的奮戰，終于進(jìn)入了加拿大館。加拿大館外觀(guān)呈楓葉狀。在大廳的左側，“神奇之水”吸引了我們。我和敏敏爭相玩水，我們驚訝地發(fā)現，水底的顏色一下子變得色彩斑斕起來(lái)。我和敏敏一邊拍照，一邊聊天，差一點(diǎn)就和媽媽走散了。

　　第四天，我們到特許店里，買(mǎi)了海寶當紀念。

　　這次去上海游玩，為了讓我和我親密的伙伴玩得開(kāi)心，平時(shí)省吃?xún)�用的媽媽差不多花了一萬(wàn)元。

　　我將和敏敏的合照放在床頭柜上，每晚臨睡前，都要望一望這位親密的朋友，這位天真、懂事的朋友。

我最親密的朋友作文3

　　朋友會(huì )在你傷心的時(shí)候，輕輕地安慰你；朋友會(huì )在你煩惱的時(shí)候，靜靜聽(tīng)你傾訴；朋友會(huì )在你困難時(shí)，盡自己最大的能力來(lái)幫助。。。

　　他身材稍胖，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的小腦袋，一雙明亮而富有責任感的大眼鏡，一雙強健有力的小手，他就是我最親密的朋友----高文杰。

　　他是我們的副班長(cháng)，在班干部中就數他愛(ài)“管閑事”。有一次，快要期中考試時(shí)，我遲到了，匆匆忙忙來(lái)到教室里時(shí)，同學(xué)們早已在復習了，正趕上班主任有事，他當小老師。當我走進(jìn)教室里時(shí)，他走到我面前，擺出一位老師的樣子，理直氣壯地責問(wèn)我：“都快期中考試了，怎么你現在才來(lái)？你看其他同學(xué)都沒(méi)遲到，難道你要拖全班同學(xué)的后退嗎”我也不甘示弱地回答：“遲到一次有什么關(guān)系？又不是期末考試，有必要這樣嗎？”他又朝我命令到：“快坐下來(lái)，復習！”我自知理虧只好乖乖地坐下來(lái)了。但是我心里很不服氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你又不是老師，多管閑事！”聽(tīng)到我的話(huà)語(yǔ)，他朝我瞪了一下，我心虛了，便認真地復習起來(lái)。那次考試，我居然考了95分，這對我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的奇跡呀！有這樣的成績(jì)還真得感謝他，現在回想起來(lái)真是感到臉紅。

　　他不僅在學(xué)習上對我愛(ài)“管閑事”，還管我行為習慣呢？我記得有一次，下課鈴聲想過(guò)，正準備出去玩，他就把我叫住了。我想這下我可沒(méi)有什么事讓你管了吧！原來(lái)他發(fā)現了我的'位置上紙屑，叫我撿起來(lái)。我大聲地說(shuō)：“又不是我扔的，干嘛要我撿��！”他耐心地對我說(shuō)：“第一，因為紙屑掉在你位置上，第二，你身為這個(gè)班級的一員，有沒(méi)有責任把我們教室保持干凈。。�！蔽衣�(tīng)得不耐煩起來(lái)，把手一揮，吼道：“我才不撿呢？又不是我扔的，要么你自己撿吧！既然你那么愛(ài)管閑事，那你自己撿吧！”他被我氣得滿(mǎn)臉通紅，正不知如何是好的時(shí)候，旁邊的一位同學(xué)忍不住插嘴了，對我說(shuō)：“這紙屑是你扔的，我親眼看到。他是班長(cháng)，事情很多，連這點(diǎn)小事他都要操心，你還好意思嗎？”被他一說(shuō)，我羞愧地把紙屑撿起來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及跟他聲對不起，他已經(jīng)開(kāi)口，希望我原諒他的態(tài)度。從那以后，我也養成了不亂丟紙屑的好習慣。

　　這就是我最親密的朋友，一個(gè)愛(ài)管我閑事的人，一個(gè)我既愛(ài)又“恨”的人。

我最親密的朋友作文4

　　記得凱勒說(shuō)過(guò)：“書(shū)像一艘船，帶我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！睆你露�的小孩開(kāi)始，書(shū)就承載我駛向知識的彼岸。

　　小時(shí)候我總是纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)那些插著(zhù)美麗圖畫(huà)的童話(huà)故事，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》……書(shū)中那曲折動(dòng)人的故事，緊緊牽動(dòng)我的心，小小的我就懂得做人要堅強、勇敢、善良、有愛(ài)心。

　　現在的我迷戀上了文學(xué)著(zhù)作。曹文軒的純美小說(shuō)，使我體會(huì )到書(shū)中的人性之美和意境之美，懂得人應該懷有悲憫情懷。高爾基的《自傳體三部曲》，教會(huì )我如何從容鎮靜地去面對人生中的危機與挑戰�！妒酚浌适隆�，讓我了解我們中華民族上下3000年的歷史變遷，豐富了我的知識，幫我找到生活的坐標。而現代的一些校園故事又常常令我捧腹大笑，忘記學(xué)習上的一些煩惱和壓力……

　　自從和書(shū)交上朋友，我受到了一次又一次靈魂的洗禮，心靈亦如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍。

　　記得一次，我和媽媽鬧了矛盾。內心難過(guò)的我，把自己關(guān)在房間里生悶氣，信手翻閱著(zhù)《單翼天使不孤單》。當我看到主人公寧佳心也與自己的媽媽鬧矛盾了，然而她的媽媽卻依然無(wú)微不至的照顧她，這讓我想到了我的媽媽。在日常生活中，媽媽總對我關(guān)懷備至，給予我無(wú)私的愛(ài)，一點(diǎn)兒也不比寧佳心的媽媽少……是啊，母愛(ài)如海,深不見(jiàn)底。想到這，淚水模糊了我的雙眼，心里像被什么壓著(zhù)似的'。我毅然站起身，打開(kāi)房門(mén)，跑出去緊緊抱住媽媽?zhuān)�貼著(zhù)她的后背真誠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”媽媽先是一愣，繼而轉過(guò)身來(lái)緊緊地抱住我，她含淚笑了……

　　書(shū)，包含著(zhù)無(wú)窮的知識；承載著(zhù)無(wú)窮的智慧；擁有著(zhù)無(wú)窮的力量……是它讓我探索到世界的無(wú)窮奧秘，是它讓我擺脫心靈的平庸，是它教會(huì )我怎樣做人。

　　書(shū)，你永遠是我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文5

　　家中的一張床，留下了我一身的疲倦；家中的一張床，記錄了我的傾訴；家中的一張床，展現了我快樂(lè )的歡呼。一張床，是我的知己，是我的朋友。

　　它總是一直用四只腳站立著(zhù)，它是個(gè)一米八的高個(gè)子，四四方方的。它身上穿著(zhù)華麗的衣裳，身上有兩本我最喜歡看的書(shū)《新概念作文選》和《哈佛家訓》。它與我之間的發(fā)生了許多故事，仍然讓我記憶猶新。

　�。ㄒ唬﹖ired！我的疲倦！

　　在學(xué)校里，一圈圈的蛙跳測試，我的腳變得酥軟，如一塊軟豆腐，軟綿綿地躺在床上。全身舒展開(kāi)，四肢緩緩地展開(kāi)，身體好似在床上的一端陷了下去。閉上雙眼，周?chē)�是一片寂靜，眼角微微有一陣清涼。我認為，這是風(fēng)為我按摩。在夢(mèng)幻中，我又幻想出那段六年的'小學(xué)生活，為那段美好的時(shí)光，透露了一絲絲發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。隨著(zhù)時(shí)間漸漸消逝，我的夢(mèng)兒也將結束了。一陣睡后的我，睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的，是朦朧的一片，再過(guò)幾秒鐘后，帶給我的，是一陣輕松。伸個(gè)大懶腰，哈氣從口中呼出，呼出的氣逐漸消失，并在空中融化了。一覺(jué)之后，帶給我的是一陣好心情，好記憶。

　�。ǘ�）sad！我的悲傷！

　　一張考卷剛剛發(fā)下來(lái)，上面的紅叉叉又是那么的醒目，但我的心情卻越發(fā)越悲傷，幻想挨罵的整個(gè)過(guò)程。進(jìn)入家門(mén)的第一步，媽媽就問(wèn)了：”怎么？考試什么樣兒？“我板著(zhù)臉，垂頭喪氣地說(shuō)：”不……怎么……好呀！”“怎么，考了多少分？”媽媽激動(dòng)地問(wèn)道。而我�！芭椤�—”的一聲，把房間的門(mén)鎖上了。有情的眼淚滴落到了地板上，腳步聲是那么沉重�！昂濉�—”一頭扎到了床上，淚水被被子浸濕了，但拿起考卷反思時(shí)，抽噎聲與哭泣聲，一同融入了一起。淚水滴到了考卷上，我的牙齒使勁咬著(zhù)，心里不斷地告訴自己：不可能，我下次一定能夠考好的。刷的一聲，又鉆進(jìn)了被子中，雙眼被淚水籠罩了，而口中卻不斷地為床傾訴著(zhù)：“為什么？為什么是這個(gè)成績(jì)？為什么會(huì )變成這樣？”我有無(wú)數個(gè)問(wèn)題好像要讓床來(lái)回答，讓床來(lái)解決我心中的苦惱。

　　穿是樸素的，它帶給了我歡樂(lè )的好心情；床是柔軟的，它帶給了我舒適的生活；床是我的知己，他帶給了我心靈上的安慰。

我最親密的朋友作文6

　　書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為最親密的“朋友”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得再恰當不過(guò)。

　　像鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開(kāi)心中塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，在我的腦海中浮現的是我讀書(shū)的經(jīng)歷，它猶如五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符，也似一條涓涓細流的小河。

　　我最早的讀物是一張張可愛(ài)的小畫(huà)片，小時(shí)候的我坐在沙發(fā)上，小小的手中拿著(zhù)那些小畫(huà)片，津津有味地看著(zhù)，誰(shuí)叫我，我也不應。誰(shuí)要是妄想從我的手中搶走小畫(huà)片，我準會(huì )生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫(huà)片已不能讓我滿(mǎn)足了。

　　后來(lái)，我看到了幾本真正的連環(huán)畫(huà)，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛(ài)心樹(shù)》又叫我淚如雨下。后來(lái)媽媽還為我買(mǎi)了好多冊的漫畫(huà)書(shū)：《一個(gè)人上東京》，《一個(gè)人住的第九年》，《一個(gè)人暖呼呼》……，只要手上一拿起書(shū)，我就忘記了自我，也忘記了時(shí)間。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)目，也不能再讓我感到過(guò)癮了。這時(shí)我發(fā)現了一塊“新大陸”——輔導班旁的圖書(shū)館！只要輔導班一下課，我就立刻奔向那里，那里就是我的樂(lè )園。一年的工夫，那里的書(shū)差不多就被我借閱過(guò)了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著(zhù)，一寫(xiě)完作業(yè)，我就讀書(shū)，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地放下我最心愛(ài)的書(shū)。但是我的`腦子還沉浸在書(shū)中，主人公的命運，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發(fā)愁。他們解開(kāi)了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書(shū)的世界中過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，似乎與每一部書(shū)的主人公合為一體。在不知不覺(jué)中，書(shū)已成為了我生命中不可或缺的一部分。

　　書(shū)對人類(lèi)的作用是巨大的，像我這樣把書(shū)當作“朋友”來(lái)看待的小學(xué)生，它的功用就更是不言而喻。對閱讀入情入境的我得到了報償，我的想象力提高了，面對一只流浪的小貓，我會(huì )悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來(lái)；看到一張角落里的白紙，我會(huì )想象它以前豐富的經(jīng)歷。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，愿這個(gè)親密的“朋友”能終生伴隨我。

我最親密的朋友作文7

　　書(shū)是我的好朋友，它們是一個(gè)群體。它們的名字叫《獸王》、《城南舊事》、《再生勇士》、 《冒險小虎隊》……。每當我開(kāi)心時(shí)、悲傷時(shí)、遇到困難時(shí)……捧起書(shū)就像走進(jìn)了一片神奇的天地。

　　當我在為考試成績(jì)下降而苦惱自責時(shí)，書(shū)中的“與天爭鋒”也正在“失落之村”瘋狂地自殺，但“與天爭鋒”自殺幾十次之后終于還是明白了生存的意義。

　　當我正怒氣沖沖地為朋友打抱不平時(shí)，書(shū)中的“獸王”也正在絕情地追殺“獨孤奇”，經(jīng)過(guò)一番搏斗，最后他們還是化敵為友！

　　當我面對失敗痛苦悲傷時(shí)，空中的“吉祥鳥(niǎo)”呻吟著(zhù)再次吹起了那久違了的勝利的號角！

　　書(shū)陪了我很久很久，在寂寞的夜晚，在無(wú)聊的課間，它都是我知識和快樂(lè )的源泉，也是我寫(xiě)作中必不可少的好幫手。有一次作文課，老師給的題目是《可愛(ài)的小動(dòng)物》�？墒俏覜](méi)有養過(guò)小動(dòng)物，寫(xiě)什么好呢？時(shí)間猶如流水般逝去，可我卻一籌莫展，怎么也憋不出一個(gè)字來(lái)�？嘞胫形蚁肫鹆死仙嵯壬鷮�(xiě)的《貓》。這篇文章無(wú)論是構思還是語(yǔ)言都非常完美、無(wú)與倫比。這時(shí)候鄰居家的那條白色的牧羊犬忽然出現在我的眼前，我從半睡眠狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)。寫(xiě)作的思路與平時(shí)的日積月累一下子像小河的流水，源源不斷！于是這篇作文終于完成了，還得了高分。這都虧了我的好朋友給我的幫助。當然如果只有這一次的話(huà)怎么能算是最親密的朋友呢！還有一件事可是在關(guān)鍵時(shí)候幫了我一把！

　　媽媽帶我去看望阿太！老人清瘦的臉上寫(xiě)著(zhù)寂寞，寂寞是困擾了老人很久的問(wèn)題��！而且還很可能使老人得憂(yōu)郁癥！我可不想看著(zhù)九十來(lái)歲的阿太這個(gè)時(shí)候生病��！哎，這可咋辦呢？對了，我雖然生在二十一世紀，但我還是看過(guò)許多歷史書(shū)的，那就和阿太聊三國演義吧！這可是我從六歲就開(kāi)始看的名著(zhù)哦！于是我與阿太聊上了黃巾之亂、虎牢之戰、火燒赤壁、七擒孟獲......阿太可是教了幾十年歷史的老教師��！當然不比我弱咯！我們聊得越來(lái)越歡，老人的'臉上又露出了久違的笑容！

　　這就是我的好朋友---書(shū)。它為我打開(kāi)了一扇扇心靈的窗戶(hù)，帶領(lǐng)我領(lǐng)略五彩繽紛的世界，幫我結識一大批親密的小伙伴，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。

　　讓我們都喜歡并接受“書(shū)”------這位好朋友吧！相信它的力量是無(wú)窮的！

我最親密的朋友作文8

　　一個(gè)調皮的男孩一把搶過(guò)一個(gè)瘦小男孩的課本，緊接著(zhù)又扔給另一個(gè)調皮的男孩，他們就這樣把這本書(shū)扔過(guò)來(lái)拋過(guò)去，無(wú)助的小男孩快要急哭了�！澳銈兏陕�？”這時(shí)，一個(gè)胖胖的男孩一聲怒吼，一把搶回課本，眼睛狠狠地瞪著(zhù)那兩個(gè)調皮的男孩，一副要決斗的模樣。那兩個(gè)男孩心虛了，灰溜溜地跑開(kāi)了。真是“患難之中見(jiàn)真情”。這胖胖的`男孩自然而然就成了瘦小男孩的好朋友。告訴你哦，這瘦小的男孩就是我，那胖胖的男孩就是李晨想。因為他胖胖的，我就親昵地叫他“肥肥”；而他呢，也調皮地叫我“瘦瘦”。

　　“肥肥”雖然胖胖的，但人很憨厚，也不笨拙。他的學(xué)習成績(jì)在班上一直名列前茅，工作上還是老師的好幫手呢！自從有了這個(gè)好朋友后，沒(méi)有人再來(lái)欺負我了。學(xué)校里，我們倆形影不離。學(xué)習上，我們互相幫助；碰到難題，我們絞盡腦汁努力去解決；下課了，我們一起玩……

　　我們倆還一起參加大隊部的競選，而且一起闖到了最后一關(guān)。遺憾的是，我以幾票之差落選了，而“肥肥”幸運地成為了一名預備大隊干部。落選后的我心里不是滋味，但當選后的“肥肥”并沒(méi)有顯擺，他不斷安慰我，還經(jīng)常偷偷地告訴我大隊部的一些機密呢。

　　我們倆不僅在校是鐵哥們，學(xué)習之余還有共同的愛(ài)好呢！告訴你一個(gè)秘密哦，我們倆都喜歡玩“賽爾號”。只要一有空，我們倆就如癡如醉地玩，還經(jīng)常探討游戲信息。作業(yè)之余、大人不在家時(shí)都成了我們玩“賽爾號”有利的時(shí)間�？墒呛镁安婚L(cháng)，迷戀游戲讓大人們知道了，我們被“禁玩”了。怎么辦呢？不繼續玩就會(huì )前功盡棄，可想玩根本沒(méi)時(shí)間。怎么辦呢？鬼點(diǎn)子不少的“肥肥”終于想出了一個(gè)“萬(wàn)能之策”：我們互相擁有對方游戲賬號，趁查資料的空兒，大人們不注意的時(shí)刻，只要一有空，我們就互相幫著(zhù)玩。就這樣，直到現在，我們玩“賽爾號”的本事并不比別人差。怎么樣，夠哥們吧！

　　“肥肥”跟我就是這樣一對親密無(wú)間的朋友，別人都酸溜溜地稱(chēng)我們倆為行影不離的“死黨”。

我最親密的朋友作文9

　　看著(zhù)你的身影漸行漸遠。腦海中回想著(zhù)你熟悉的腳步，一切又是多么迷離。你走了，帶走了我們的快樂(lè )。我期待著(zhù)你的到來(lái)。

　　——題記

　　我最親密的朋友，你走遠了。你還是那么瀟灑。我們的快樂(lè )是清淡的，又是濃烈的。淡的像清水，濃的像咖啡�；匚吨�(zhù)，我最親密的朋友。

　　一切是神秘的，像深不可測的水譚。誰(shuí)也不知道我和最親密的朋友之間會(huì )發(fā)生什么�；匚段覀兊目鞓�(lè )、友情，就像回味一場(chǎng)電影，一場(chǎng)蕩氣回腸的電影。

　　我最親密的朋友是個(gè)帥氣的男孩，不高不矮。性格是開(kāi)朗的，面對一切事情都有自己的看法，總有他解決的辦法。他就是王昕洋。一個(gè)和我一樣普通的男孩。

　　看似普通的一對朋友，我們互幫互助，成了良師益友。

　　良師是你，益友也是你。吃完飯，我們回到班級，開(kāi)始玩紙牌。不是你輸，就是我輸，但一直充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。你一張，我一張……時(shí)間滑過(guò)一張張小小的紙牌。臨近上課，你就是不肯罷休，一定要來(lái)個(gè)你贏(yíng)我輸……

　　在足球場(chǎng)上我們是對手，但在場(chǎng)下是朋友。剛剛還在場(chǎng)上因為一點(diǎn)小犯規你爭我吵，可比賽一結束，我們就成為了寸步不離的'鐵哥們。一下課，我們倆就粘在一起，可一等到上課，回到自己座位我們還要相互回頭望，好像有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。

　　成長(cháng)路上誰(shuí)沒(méi)有跌倒過(guò)，你教會(huì )了我堅強。那次打擊對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，考試砸了，比賽又輸了，真是禍不單行。我覺(jué)得頭上始終陰霾密布，看什么都是灰色的。你看著(zhù)我，對著(zhù)我笑，你的酒窩淺淺的像淺淺的小水洼，很清澈很真誠的笑，讓我心里暖暖的。然后你用胳膊捅了**，帶頭向操場(chǎng)走去，我也不由自主緊跟著(zhù)。很快操場(chǎng)上有了我們的身影，有了我們的笑聲。我知道，只要信心在，一切都有可能重頭再來(lái)。

　　瞧，你又輕輕向我走來(lái)了，笑著(zhù)帶著(zhù)淺淺的酒窩來(lái)了。你就是我最親密的朋友——王昕洋。

　　——后記

我最親密的朋友作文10

　　你，在我傷心時(shí)幫我一起分擔；你，在我歡樂(lè )時(shí)與我共同分享。你，是我最親密的朋友--日記。

　　有時(shí)，心中的哀傷、煩惱在別人面前說(shuō)不出口。每每到了這時(shí)，你總是靜靜地躺在那兒，聽(tīng)我訴說(shuō)壓在心底的事情。說(shuō)完以后，我就不會(huì )像起初那樣悶悶不樂(lè )，低頭不語(yǔ)了。

　　還記得有一回，我吃完飯后，和弟弟一起玩游戲。媽媽叫我幫她洗碗，我說(shuō)什么也不愿意。媽媽把眉頭一皺，手一叉腰，陰沉著(zhù)臉指責我："你現在怎么這么懶惰，連個(gè)碗也不洗！你都這么大了，應該懂事了，怎么都沒(méi)有想到幫媽媽做做家務(wù)活呢？等你以后長(cháng)大了誰(shuí)還會(huì )幫你干活呀？"

　　我再也聽(tīng)不下去了，快步跑向房間，"嘭"的一聲，重重地把門(mén)關(guān)上了。我坐在床頭，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，不斷地往下落�；叵肫饎倓偘l(fā)生的事，我很傷心，也很不服氣：現在是周末，是玩耍、娛樂(lè )的時(shí)間。我才剛做完作業(yè)，又叫我做這做那的，我連玩的時(shí)間都了剩無(wú)幾了。再說(shuō)了，就算叫我去洗碗，也不用這樣指責我呀！

　　我好想找人來(lái)陪伴我，傾聽(tīng)我的煩惱。抱著(zhù)一線(xiàn)希望，我環(huán)視周?chē)�，突然看�?jiàn)了你。像是發(fā)現了新大陸似的，我的眼睛里放射出興奮的光芒，嘴巴張成了一個(gè)大大的"0"型，用"歡天喜地"來(lái)形容我此時(shí)的樣子一點(diǎn)也不夸張。

　　我高興地牽著(zhù)你的手，坐在書(shū)桌前，向你敞開(kāi)心扉，一吐為快。當我惟妙惟肖地描繪著(zhù)媽媽對我發(fā)脾氣的樣子時(shí)，你擺了擺手，仿佛是對媽媽的做法表示不滿(mǎn)；當我苦著(zhù)臉，告訴你我現在有多么難過(guò)時(shí)，你又好似在安慰我："別哭了，其實(shí)，媽媽這么做也是為了你好呀。她也是想讓你早點(diǎn)學(xué)會(huì )自己獨立生活。"

　　漸漸的，我的'心情不再那么沉重，我也不再埋怨媽媽了。心情頓時(shí)小雨轉晴，臉上又重新掛上了燦爛的微笑。

　　我高興地捧著(zhù)你，把臉緊緊地貼著(zhù)你的臉，輕輕地在你耳邊說(shuō)道："還是你最了解我呀！"我又讓你靠在我的胸口，一股暖流涌上心頭，那分明是我們彼此的心有靈犀。

　　多么希望時(shí)間能永遠地停留在這一刻！只因有你！

　　日記，難道你不就是我最親密的朋友嗎

我最親密的朋友作文11

　　陽(yáng)光，撒著(zhù)溫暖，撒著(zhù)快樂(lè )。我愛(ài)陽(yáng)光，它是我最親密的朋友。春天的那一縷充滿(mǎn)生機的陽(yáng)光灑在身上，驅走了冬日的寒冷，使人覺(jué)得春意盎然。仿佛每一朵花兒都是為你而開(kāi)；每一束綠草都是為你而綠；每一只鳥(niǎo)兒都是為你而歌唱。春日的陽(yáng)光總使人心情倍感舒暢。我愛(ài)陽(yáng)光。夏天那火辣辣的太陽(yáng)灑下熾熱的陽(yáng)光，又是熱的不耐煩了，難免會(huì )抱怨一兩句，知了在樹(shù)上叫熱，鳥(niǎo)兒在窩里乘涼。誰(shuí)都熱，但誰(shuí)都熱愛(ài)這陽(yáng)光。孩子們在陽(yáng)光的沐浴里大汗淋漓的快樂(lè )的嬉戲，魚(yú)兒們在水里撲騰著(zhù)。

　　夏天的陽(yáng)光營(yíng)造了屬于夏天的氛圍，萬(wàn)物自由地歡樂(lè )著(zhù)夏天的歡樂(lè )。我愛(ài)陽(yáng)光。秋天那幾絲溫暖又略帶憂(yōu)傷的陽(yáng)光，照在五彩繽紛卻都又是暖色系的落葉上，那深棕的實(shí)干仿佛在述說(shuō)著(zhù)溫暖。陽(yáng)光灑在街旁的`木椅上，略顯溫馨。街頭拉小提琴的賣(mài)藝人對著(zhù)來(lái)往的人群演奏，陽(yáng)光照在琴弦上，產(chǎn)生了金色的反光……秋日的陽(yáng)光，一種綿長(cháng)，幽遠及溫馨。我愛(ài)陽(yáng)光。冬日那陽(yáng)光來(lái)的像沙漠里得水源，給予人最溫暖的溫暖，像雪中送炭一般。冬日，陽(yáng)光使人們所渴望的，所愛(ài)的。

　　陽(yáng)光灑在身上，就好比開(kāi)了浴燈。冬日的陽(yáng)光，一種難以形容的舒適感。我愛(ài)陽(yáng)光。它們無(wú)拘束的去撒播自己：沙灘上、田野里、公園中，甚至鳥(niǎo)兒的窩，瓦縫中，孩子們沾滿(mǎn)汗水的發(fā)絲里也有陽(yáng)光的身影。它是多么美麗，金燦燦的，充滿(mǎn)活力，總能讓人有一種視覺(jué)上的享受。老人們摯愛(ài)曬太陽(yáng)，摯愛(ài)陽(yáng)光灑在身上的舒適。每逢晴天，老人們搬出搖椅，坐在椅子上，圍一條小毯子或輕搖一把蒲扇，享受著(zhù)無(wú)法抗拒的陽(yáng)光的溫暖舒適。小孩子酷愛(ài)這陽(yáng)光，在陽(yáng)光下玩抓抓人、過(guò)家家，會(huì )有一種特別的好心情。

　　若遇上下雨天，便無(wú)法外出玩耍，只有在家中消磨無(wú)聊時(shí)光。世界萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，世界萬(wàn)物都愛(ài)陽(yáng)光。陽(yáng)光，我最親密的朋友。我熱愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光，因為它美麗，它善良，它懂得給予，它能給人溫暖的感覺(jué)，我愛(ài)它。陽(yáng)光，你灑向東南西北。

　　陽(yáng)光，你灑下快樂(lè )，灑下溫暖。陽(yáng)光，看見(jiàn)你，我充滿(mǎn)活力，生機無(wú)限。陽(yáng)光，看見(jiàn)你，我心情大好，不再煩悶。陽(yáng)光我愛(ài)你，你是我最親密的朋友。

我最親密的朋友作文12

　　我最好的朋友，他的頭發(fā)不長(cháng)，他胖胖的臉上總是帶著(zhù)一副黑框眼鏡。他個(gè)子很高，但比我還稍微矮一點(diǎn)。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他總是在那不停地說(shuō)笑，直到上課以后。他就是——劉煒斌。

　　他很自戀，總想著(zhù)自己當上了什么萬(wàn)眾矚目的人物，你看，他又來(lái)了。

　　有一次，我們正在上體育課，他神神秘秘的對我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當上明星大部隊的總裁�！彼�說(shuō)著(zhù)，仰天大笑了一陣子，笑完了，迎來(lái)了一陣冷隔，我冷冷的對他說(shuō)了一聲：“不要太自戀了，你以為自以為是是人學(xué)習的‘榜樣’嗎？”，“哼！講都不用講，你能與我一樣自戀嗎？哈哈……”我盯著(zhù)他看了一會(huì )，覺(jué)得沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)的，只好先上一會(huì )體育課。大家正在練習跳繩，準備迎來(lái)新一屆的跳繩比賽，而他呢，就是其中的一員。剛跳一會(huì )，他就被繩子絆了一腳。我碰巧在一旁計時(shí)，看見(jiàn)他摔倒，“撲哧”的笑了一聲，說(shuō)：“你呀你，這樣的體質(zhì)就去異想天開(kāi)？白日夢(mèng)做多了吧？”他不削一顧地說(shuō)：“這又怎樣，跳繩被來(lái)就不是我的強項�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：‘那就好好練著(zhù)吧！不要讓自己哦丟臉哦！哈哈……”

　　從這以后，這個(gè)稀奇古怪的人又說(shuō)自己要當什么經(jīng)理，唉！真拿他沒(méi)轍。

　　我與他這個(gè)自戀的人的感情那么好，是因為我們時(shí)�；�幫互助。

　　每次上課外的奧數課，老師總會(huì )出很多的難題，我們倆每節課都會(huì )對視一會(huì )兒，再看看對方有哪些會(huì )的。我一眼就看見(jiàn)我有好多不會(huì )的題他會(huì )，他也有幾道不會(huì )的我會(huì )，我用乞求的`語(yǔ)氣說(shuō)：“哥們，教教我吧，這題怎么寫(xiě)��？教教我吧劉煒斌�！�，

　　“好吧好吧，那一道題目？我也不保證我寫(xiě)的題目全都是對的，不過(guò)在兄弟一場(chǎng)的份上，我就教教你我寫(xiě)的思路吧！錯了可別怪我哦�！彼麩o(wú)奈的說(shuō)。我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，他就跟我講了這幾題的過(guò)程與解法，以及為什么這么解。我看他那么肯幫助人，我決定了，這次的題目寫(xiě)錯了不怪他，誰(shuí)叫他怎么熱心的幫助我？我決定了，下次他有什么困難，我也得幫幫他，人總是有困難的嘛。

　　劉煒斌真不愧是我的鐵桿哥們兒，我打心底里感謝他。

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的朋友，劉煒斌就是一個(gè)很好的例子。最令你自己感動(dòng)的是朋友，在危難時(shí)給予你幫助的還是朋友，不是么？你說(shuō)，朋友怎么不珍貴？

我最親密的朋友作文13

　　在我快樂(lè )時(shí)，他會(huì )與我一起分享；在我傷心時(shí)，他會(huì )安慰我；在我生氣時(shí)，他會(huì )給我端來(lái)一杯涼水，讓我降火。他，就是我的弟弟。曾經(jīng)，我們會(huì )為了一些小事吵架。弟弟有時(shí)候是個(gè)小討厭鬼。他總是愛(ài)和我搶文具，和我斗嘴然后一轉身找媽媽告狀。但是，我卻發(fā)現他也常常在我的生活中扮演這可愛(ài)的角色，為我帶來(lái)歡樂(lè )。弟弟是個(gè)電視迷，他特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片。曾記得，在他四歲時(shí)，他格外迷戀奧特曼。一天早晨，他站在我的房間門(mén)口，敲著(zhù)門(mén)，睡眼朦朧的我打開(kāi)門(mén)，他一下子撲到我的面前，興奮地大聲喊著(zhù)：“姐姐，我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)！”我一下驚醒了：“你做了什么夢(mèng)？“他得意地說(shuō)著(zhù)：”我做的夢(mèng)是——他故意拉長(cháng)音，”我夢(mèng)見(jiàn)我變成了迪迦奧特曼，我飛到了宇宙，和怪獸搏斗了！怪獸被我打得落花流水�！薄笆菃�？”我捧腹大笑起來(lái)，弟弟也跟著(zhù)笑起來(lái)。我也會(huì )有難過(guò)的時(shí)候，而弟弟總是會(huì )及時(shí)出現，逗我開(kāi)心。記得有一次，我考試很不理想，回到家后，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉把試卷遞給媽媽簽字。媽媽痛斥了我一頓：“考試怎么這么差，這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì )做錯……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，失聲跑回房間，躺在床上痛哭起來(lái)。弟弟見(jiàn)狀偷偷鉆到我的身邊，搖著(zhù)我的手，輕輕說(shuō)：“姐姐，別哭了，沒(méi)關(guān)系的！我去打媽媽?zhuān)　彼�望�?zhù)我，天真地笑著(zhù)。

　　我看著(zhù)他的臉，止住了眼淚。我不能哭！這次考不好了，沒(méi)關(guān)系，下次考試時(shí)仔細看題目，爭取取得好成績(jì)。我終于露出了笑容。而弟弟笑得更歡了。弟弟是個(gè)開(kāi)心果，如果我的生活中沒(méi)有了弟弟，那么生活便會(huì )失去了光彩。每當我遇到挫折哭泣時(shí)，耳畔就會(huì )響起弟弟跌倒時(shí)"男子漢不哭"的豪言壯語(yǔ)；每當在我遇到難題愁眉不展時(shí)，眼前就會(huì )閃現出弟弟可愛(ài)逗樂(lè )的'臉龐，每當……

　　弟弟，時(shí)常讓我沉醉在無(wú)限的快樂(lè )之中，讓我收獲無(wú)價(jià)之寶——快樂(lè )。弟弟，我可愛(ài)的弟弟，我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文14

　　我最親密的朋友，是一直十分可愛(ài)的小狗。不是真狗，是一只我搬家的時(shí)候買(mǎi)的毛絨玩具，它從我七歲左右就開(kāi)始陪伴我了，我給它起名為小白。

　　它通體雪白，只有鼻子和耳朵是淡藍的，一臉笑容，還吐著(zhù)舌頭。當時(shí)我激動(dòng)得不得了。

　　開(kāi)始，我只把它當成玩具看待，漸漸的，我才把它當做了一個(gè)好朋友看待：

　　我心情不好時(shí)，我就把它立起來(lái)，捏捏它的臉向它傾訴我那不開(kāi)心的事，再和它玩一會(huì )，心情就好多了；我得到好成績(jì)時(shí)，第一個(gè)向它炫耀；開(kāi)心時(shí)，我告訴它我的開(kāi)心事……

　　有一回，我語(yǔ)文試卷忘記上交了，三十分被扣了，只有六十一分，我挨了媽媽的一頓臭罵之后，垂頭喪氣地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，扶起它，與它面對面盤(pán)膝坐著(zhù)。我問(wèn)它：“你說(shuō)我這樣的錯誤還可以彌補嗎？”我搖了它幾下，它的頭上下?lián)u擺著(zhù)，仿佛在說(shuō)：當然還可以了�！澳俏蚁麓闻�力考高分，是不是就可以彌補這次過(guò)錯了？”我認為它默認了�！岸�，我下次一定會(huì )努力的'！看我下回拿個(gè)好成績(jì)給你看看�！蔽业男那轭D時(shí)好多了，快樂(lè )地一蹦一跳寫(xiě)作業(yè)去了。

　　又一次數學(xué)考試，我考了一百分。我十分開(kāi)心，興奮的上蹦下跳的。老師和媽媽只不過(guò)夸了幾句而已。沒(méi)事，反正小白會(huì )祝賀我的。我一回到家，立刻沖回房間，把它扶起來(lái)，和它面對面，拿出考卷，“看，我得了一百分哦！厲害吧！我進(jìn)步了好多呢�！彼�也在心中祝賀我，可能也在提醒我不要大意。我立刻想起上次的分數，不禁顫抖了幾下。我抱住它，猛地搖它，“我下次還會(huì )繼續努力的，再給你看看我的輝煌成績(jì)！哇哈哈�！蔽业男那樵俅魏昧撕芏�，有人和我分享快樂(lè )的的感覺(jué)蠻好的。我把它放進(jìn)被窩，讓它繼續睡覺(jué)。

　　它小白是我最好的朋友，是我最親密的朋友，在我心中，它是我除情人外最親密的人。

我最親密的朋友作文15

　　從懂事起，我就覺(jué)得身邊有個(gè)最親密的“朋友”，他就是我父親，那溫暖的大手，關(guān)切的目光和忙碌的身影，時(shí)時(shí)閃動(dòng)在我的眼前，他對我的關(guān)心和愛(ài)撫，深深地烙在我的心坎上，我最親密的“朋友”。

　　一天下午放學(xué)的時(shí)候，我一如既往地在校門(mén)口向外張望著(zhù)，等了好一會(huì )兒，還沒(méi)見(jiàn)到父親的身影，我想：他可能是忘記了吧，那我自己回家吧。于是，我挪開(kāi)腳步，可腳好像灌了鉛一樣，總覺(jué)得很不自在，書(shū)包也格外沉重，回想著(zhù)父親來(lái)接我時(shí)幫我提書(shū)包的情景，難免有一些傷感。我走到家門(mén)口，喊了幾聲沒(méi)人應，便掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，原來(lái)，父母親都不在家，四周一片寂靜，飯桌上擺著(zhù)香噴噴的飯菜，還有一張紙條。我急忙地走過(guò)去一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“錕兒，飯菜已做好了，我和你媽有急事出去了，晚上才能回來(lái)，你自己一個(gè)人吃飯吧�！备赣H留言。我頓時(shí)感到十分心安，坐下來(lái)吃了起來(lái)，不知不覺(jué)菜被我吃掉了一大半，隨手夾起一片炒黃瓜往嘴里塞，嚼著(zhù)黃瓜，我對父親充滿(mǎn)了感激。以前，我很挑食，那些肉啊、蔬菜總是不愛(ài)吃，父親心急如焚，他為了讓我多吃些營(yíng)養的東西，不但耐心地跟我講多吃蔬菜的好處，還經(jīng)常與我猜拳，誰(shuí)輸了就要吃菜，在父親的激勵下我總是多吃了好多的蔬菜。唉，他為了我真是煞費苦心��！

　　吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得很是孤單，就來(lái)到公園里散步，在這寂靜的夜晚，我獨自走在石板路上，星星也躲進(jìn)了云層，似乎不愿和我做伴似的。以前這個(gè)時(shí)候，我和父親總是在一起歡快地散步，有說(shuō)不完的`話(huà)題，我告訴他我的夢(mèng)想，與他分享成功的喜悅和失敗的苦痛……月光披在我們倆身上，石板路上到處都有我們的足跡，草坪更是少不了我們歡樂(lè )的笑聲。

　　回家時(shí)已經(jīng)不早了，我便上床睡覺(jué)，躺在床上久久不能入睡，想著(zhù)父親為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。突然，一陣熟悉的腳步聲，一聽(tīng)就知道是父親回來(lái)了，于是就假裝睡著(zhù)，他來(lái)到我的床前，給我蓋了蓋被子，就輕輕地走開(kāi)了。

　　我知道，父親是永遠愛(ài)我的，就如我永遠愛(ài)著(zhù)他一樣。

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