科技的發(fā)展作文

實(shí)用的科技的發(fā)展作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技的發(fā)展作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的發(fā)展作文 篇1

　　科技，是一個(gè)國家強盛的標志�？萍�，讓你我心與心連得更近�？萍�，成就夢(mèng)想，放飛理想。

　　這周我有幸被班主任選中去參觀(guān)崇義縣體育館的科技展，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，來(lái)到了體育館，開(kāi)始了我的.體驗科學(xué)，放飛夢(mèng)想之旅。首先我跟著(zhù)老師來(lái)到了仿真機器人跟前。我問(wèn)：“你叫什么呀？” “我叫小優(yōu)�！睓C器人神氣地說(shuō)。

　　跟“小優(yōu)”說(shuō)話(huà)之后我來(lái)到了3D電影機前，體驗不一樣的感覺(jué)。最后讓我們隨意參觀(guān)，我首先來(lái)到了測試心跳展臺前，我測得每分鐘84次，老師告訴我，我心跳正常。后來(lái)我又來(lái)到了智能家居展臺前，里面放滿(mǎn)了各種袖珍家具，我按下了電腦、電視、洗衣機和燈的按鈕，隨后這些袖珍家具都開(kāi)始運作起來(lái)。

　　最后我來(lái)到了美麗的曙光展臺前，開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)怎么這么神奇，最后閱讀了解釋寫(xiě)到輝光中有高頻高壓電極，盤(pán)內充滿(mǎn)了惰情氣體，高壓電極通電后，由于電場(chǎng)很強，而惰性氣體比較薄弱，便被電離激發(fā)出美麗的光輝，當手放在輝盤(pán)上時(shí)，手于電極形成通電通道，隨著(zhù)手指的移動(dòng)，放點(diǎn)通道隨著(zhù)手指的移動(dòng)，，這下我才明白其中道理，唉，沒(méi)文化，真可怕。

　　我也有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。我要發(fā)明一支筆，這時(shí)你就會(huì )問(wèn)發(fā)明一支筆有什么樣稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了。不，我要發(fā)明的這一支

　　筆很特別，只要你寫(xiě)字寫(xiě)得很累時(shí)，你只要說(shuō)一句：“幫我按摩吧！”它就會(huì )啟動(dòng)一個(gè)筆桿就會(huì )幫你按摩了。

　　其實(shí)科學(xué)這個(gè)東西加以利用，就會(huì )成為中國最強有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強的后盾，讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)，放飛自己的科學(xué)夢(mèng)吧！

科技的發(fā)展作文 篇2

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了非常大變化。不過(guò)，這些變化并不都是朝著(zhù)好的方向發(fā)展的，科技發(fā)展也給人類(lèi)帶來(lái)了新問(wèn)題。當然，科技發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)的利是有目共睹的。

　　在古代，在沒(méi)有科技的封建社會(huì )，在距今幾十萬(wàn)年的遠古時(shí)代，人們甚至過(guò)著(zhù)茹毛飲血、以樹(shù)為巢的生活。那時(shí)，沒(méi)有電腦、電視，沒(méi)有高速交通工具，缺少現在看來(lái)必不可少的電子用品。如果沒(méi)有科技的`發(fā)展，古代人便會(huì )逐漸退化，人類(lèi)也就不會(huì )進(jìn)化成今天這唯一的高等動(dòng)物�？萍及l(fā)展讓我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，給我們的哦生活時(shí)時(shí)處處帶來(lái)方便：出門(mén)可以坐車(chē)、坐船，甚至乘飛機，不必像古代人那樣徒步行走，為趕到另一個(gè)地方有的需要幾年的時(shí)光；夜晚有了燈光，不再需要過(guò)那“日出而作日入而息”的生活；想了解各地新聞，可以打開(kāi)電視、登陸因特網(wǎng)，而在沒(méi)有科技的古代，一個(gè)地區發(fā)生的事情有可能在幾年后才能被另一個(gè)地區的人知道……

　　不過(guò)，世界上沒(méi)有十全十美的事情，科技發(fā)展有利，也會(huì )帶來(lái)弊端。就拿現在全球變暖這一世界性問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧：汽車(chē)是越來(lái)越普及了，而成千上萬(wàn)汽車(chē)的燃料燃燒后排除的有害氣體（汽車(chē)尾氣），這些有害氣體會(huì )破壞地球的臭氧層，直接導致全球氣候變暖，南極冰川融化，十余種動(dòng)物滅絕。以后，上漲的海水還會(huì )威脅上海等多個(gè)沿海城市，使他們被海水淹沒(méi)！科技發(fā)展的弊端還有非常多，有些直接威脅人類(lèi)的健康和生存，有的使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利非常大，弊也不少，但我認為，只要人類(lèi)將科技向改善生態(tài)環(huán)境的方向發(fā)展，向有利人類(lèi)健康的方向發(fā)展，向節約地球資源的方向發(fā)展，總有一天，科技發(fā)展會(huì )變得利大于弊。

科技的發(fā)展作文 篇3

　　科技就在我們身邊，改變我們生活。

　　古時(shí)候，出去旅行或工作，都必須騎馬或步行，費時(shí)又費力�，F在科技發(fā)達了，輪船、火車(chē)、飛機、汽車(chē)……給我們的出行帶來(lái)了巨大的便捷，即安全又輕松。

　　科技促進(jìn)我們的身心發(fā)展，使醫術(shù)更加高明，醫治更多的人，讓小孩更加茁壯的成長(cháng)，讓老人們安享晚年。

　　科技更提高家庭安全，比如說(shuō)，我們家里裝的防盜窗，防盜門(mén)，防盜鎖，防盜玻璃……各種稀奇古怪的防盜產(chǎn)品，讓那些竊賊們無(wú)計可施，同時(shí)讓我們的生命財產(chǎn)得以保障。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)飲食吧，現在我們不單單追求吃飽、吃好！還提倡營(yíng)養均衡，人體所需的蛋白質(zhì)、鈣片、膳食纖維等，都對我們的健康有幫助，人們運用科技都實(shí)現了。

　　科技提倡我們勞逸結合。隨著(zhù)人類(lèi)有更多智慧和經(jīng)驗，計算機誕生了，人們可以足不出戶(hù)就與遠方的親人聊天，網(wǎng)上購物，聽(tīng)音樂(lè )，看視頻……使我們的業(yè)余生活變得絢麗多姿。

　　科技把“汶川”大地震中處于水深火熱的人們拯救出來(lái)。地震帶給人們的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng )傷，然而人們運用智慧，運用智慧創(chuàng )造出來(lái)的各種先進(jìn)儀器，創(chuàng )造了絕處逢生的奇跡，譜寫(xiě)了生命的壯歌，讓很多不可能變成了可能，在廢墟中支撐了10小時(shí)、109小時(shí)、140小時(shí)……或許他們早已沒(méi)有了生活物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命之傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄、決不放棄，而上面的'搜救人員們也在用智慧之源拯救著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的生命……

　　生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動(dòng)心靈，而科技恰恰是一切美好情感的代名詞，我們要想成為充滿(mǎn)智慧的人，就讓我們從小做起，好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，長(cháng)大了用自己的智慧去創(chuàng )造更加美好的生活。

科技的發(fā)展作文 篇4

　　在世紀，人類(lèi)發(fā)明了許多對我們有用的物品，如：電話(huà)、電腦、電視……，這些物品使現代人的生活既方便又豐富多彩。

　　以前遠隔兩地的親人要通過(guò)書(shū)信才知道對方的消息，而現在兩個(gè)人遠隔千山萬(wàn)水，只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，這就是電話(huà)給人類(lèi)帶來(lái)的`奇跡。電話(huà)已經(jīng)發(fā)明有多年了，在現代社會(huì )中，它已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分。

　　比如：爺爺奶奶如果生了病，只要打個(gè)電話(huà)，覺(jué)得不是很?chē)乐氐牟�，就提醒他們該吃什么藥，或該注意些什么就行了�?/p>

　　有了電話(huà)還不夠，人類(lèi)還發(fā)明了電腦，電腦比電話(huà)還好，電話(huà)只能聽(tīng)到對方的聲音，而電腦則又可以進(jìn)行文字溝通，還可以在網(wǎng)上看見(jiàn)對方。如果有什么節日，發(fā)一個(gè)-L，幾秒鐘對方就能收到，既可以節約紙張，還可以快速讓別人收到。

　　在新的世紀里，現代科技還將會(huì )繼續創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。

科技的發(fā)展作文 篇5

　　科技發(fā)展利大還是弊大呢？這是一個(gè)問(wèn)題，永遠都說(shuō)不完，有的人說(shuō)是弊大，有的說(shuō)是利大�？墒�，從我的直覺(jué)告訴我，科技的發(fā)展是利大的。

　　千百年的科學(xué)技術(shù)一直在不斷地發(fā)展著(zhù)，從馬車(chē)變成了汽車(chē)、火車(chē)、飛機；從以前的煤油燈到現在白熾燈、霓虹燈、節能燈；從以前用寫(xiě)信的方法跟遠方的人說(shuō)，現在只要電話(huà)、手機就能搞定了。如果想看到對方，就用視屏聊天。

　　如果沒(méi)有科技的發(fā)展，哪里有今天這美好的'生活呢？人類(lèi)從吃生的食物，到現在用火燒熟，吃熟的食物，從以前用石頭刻字，到現在用筆寫(xiě)字，從冷兵器發(fā)明到熱兵器……這不都是進(jìn)步嗎？這不都是在發(fā)展嗎？如果弊大于利的話(huà)，那么人類(lèi)還生活在原始時(shí)代，沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有發(fā)展，就不會(huì )有現在高樓大廈等等。只有進(jìn)步才能使明天更美好！

　　雖然，我們在不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展的同時(shí)，也在毀滅。因為有光明，就會(huì )有黑暗。在科技發(fā)展中看到了光明的時(shí)候，黑暗就會(huì )慢慢降臨到我們身邊，只要多去提防，把失去的東西補回來(lái)，那就行了。

　　你看，科技發(fā)展終究是利大于弊。

科技的發(fā)展作文 篇6

　　如今，科技高速發(fā)展，帶來(lái)了不少便利，與此同時(shí)，它也有一些負面影響，因此，我們要合理利用科技發(fā)展的成果。

　　在現代社會(huì )，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們有機會(huì )了解許多以前并不知道的事情，遇到什么不懂的問(wèn)題，輕輕松松上網(wǎng)搜一下，就會(huì )有數不清的答案供我們參考。還有，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們有機會(huì )從各式各樣的網(wǎng)課上汲取知識�？梢圆煌ㄟ^(guò)傳統的教學(xué)方式獲取知識。除了這些，我們還可以在網(wǎng)上看自己想要看的電影，而不需要跑很長(cháng)的路到電影院去看，這無(wú)疑也為我們提供了極大的便利。

　　然而，我們不可否認的是，科技發(fā)展給我們帶來(lái)種種便利的同時(shí)，也帶來(lái)了不少弊端。由于高樓大廈上亮麗的.玻璃折射出耀眼的光，我們的眼睛受到了傷害；各種各樣的機動(dòng)車(chē)，肆無(wú)忌憚地向空氣中排放尾氣，污染了環(huán)境，毒害著(zhù)我們的身心；孩子們沉迷于五花八門(mén)的電子游戲，無(wú)法自拔。這些都是科技發(fā)展帶來(lái)的負面影響。

　　因此，我們必須合理利用科技發(fā)展帶來(lái)的成果，并且盡量減少其帶來(lái)的負面影響，讓科技發(fā)展更好地服務(wù)于我們的生活，讓生活更加美好！

科技的發(fā)展作文 篇7

　　我們當代的大學(xué)生應該正確的認識是這把劍的雙刃性，牢牢把握住它，為我們造福，為子孫后代造福。（)這是我們現代大學(xué)生的責任與義務(wù)。

　　從醫學(xué)上我就可以明顯的看出，我們的醫學(xué)在不斷的進(jìn)步，克服了許多的難關(guān)，古代的天花病、瘧疾等許許多多肆虐一時(shí)的疾病都被我們攻克了，可是一波未平一波又起，現在我們仍然面臨許多疾病的威脅，醫學(xué)在進(jìn)步但同時(shí)科學(xué)技術(shù)也引出了許多新的疾病，可以說(shuō)是道高一尺，魔高一丈科學(xué)技術(shù)的雙刃性由此可以看出來(lái)。

　　當然醫學(xué)的進(jìn)步，也使人類(lèi)的死亡率下降許多，人們不必為一些小病發(fā)愁，一些在災害而困擾，從許多方面我們可以看出醫療對于人們的影響，給人們帶來(lái)的'巨大好處。

　　從個(gè)人的壽命來(lái)說(shuō)吧，古代或者20世紀初，能夠活到60多歲已經(jīng)算長(cháng)壽了，于現在相比一下，活到八十多的人比比皆是，人均壽命也大幅以高，以前隨便一個(gè)風(fēng)寒就能要了人命，現在沒(méi)聽(tīng)說(shuō)睡死在風(fēng)寒之下的，肺結核，流感等肆虐一時(shí)的疾病都被客服了，相比之下就可以看出差距了，看出科技進(jìn)步所帶來(lái)的巨大益處。

　　從環(huán)境上來(lái)看，科技進(jìn)步使人們亂捕亂殺，"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了家園，地震、雪災、洪水、泥石流等許許多多的災害。當然荷蘭圍海大壩，石窟藝術(shù)等也有它的好處。我們人類(lèi)應該積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做一些力所能及的好事，現在我們已經(jīng)開(kāi)始保護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開(kāi)始保護野生動(dòng)物，保護森林，保護水源，節約用水，開(kāi)始綠化、美化我們的地球，保護環(huán)境。

　　我們要利用這把劍殺敵而不傷己，在科學(xué)教育中從小做起，讓人們從小就知道科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)與社會(huì )所具有的雙重作用，是一把雙刃的寶劍，一方面對科學(xué)技術(shù)形成正確的認識，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，另一方面能自覺(jué)地關(guān)注科學(xué)技術(shù)在錯誤應用，注意克服其負面影響，積極參與各種環(huán)境、資源、生態(tài)保護的行動(dòng)中，取其精華去其糟粕。

　　科學(xué)技術(shù)這是利器，雙刃寶劍，在許多方面得以體現，環(huán)境、社會(huì )、民生等許多方面，我們要手持劍柄，這是當代人的責任與義務(wù)，作為大學(xué)生我們更有責任做好它。

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