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【優(yōu)】我最親密的朋友作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我最親密的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我最親密的朋友作文1
“小p，分我些餅干！喂，就給我這么點(diǎn)兒？”小p乖乖拿出整包餅干。她和我是無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們幾乎從沒(méi)怎么吵架過(guò)。我們經(jīng)常一起游泳，一起玩。她總喜歡和我搞惡作劇。
前幾天，我被小p的“緋聞男友”王某某欺負了，小p為了表示她跟我是“好姐們”，便帶我和去他們班惡搞。我踮著(zhù)腳，帶頭往他們班走。悄悄打開(kāi)門(mén)，沒(méi)人！我和小p在里面給王某某留了張紙條。雖然破壞了王某某和她的“感情”，但她卻說(shuō)一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系。
我和她在學(xué)校里更好得沒(méi)話(huà)說(shuō)了。我們總會(huì )為對方打抱不平。我被男生欺負了不敢跟老師說(shuō)，她就拉著(zhù)我去告教師；有時(shí)她被老師冤枉了，我就帶她去向老師解釋。我呢，總喜歡向她要餅干吃，而她呢開(kāi)始總不給。我就去捉她，最后鬧得不行了，她就笑嘻嘻的給我一大包。
我們有褔同享，有難同當：一起抄答案，一起打男生，無(wú)論結局如何，都十分開(kāi)心！一次，她受傷了，上下樓梯十分不方便。別的女生又不愿意幫她，我見(jiàn)了便背她，一邊背一邊說(shuō)：“小p，你該減肥了，這么重！”……因為我以前經(jīng)常去小店買(mǎi)東西，所以跟小店老板的關(guān)系還不錯。每次小p在店里看中了什么東西，我都會(huì )去幫她殺價(jià)。
有時(shí)我去她家玩，我們總會(huì )躲在床底下吃零食。我每次去，她都會(huì )搬出n多的好東西，我和她爬進(jìn)床底，跟小p的`媽媽玩起了“捉迷藏”，一邊吃著(zhù)零食，一邊等著(zhù)她媽媽來(lái)找我們（以為我們失蹤了）。她媽媽十分緊張地來(lái)找我們時(shí)，我們總會(huì )忍不住笑，結果每次都暴露了。
某天，我去她家玩，她一定要留我在她家睡�？晌野謰尣煌�。我和她想了個(gè)辦法：我們假裝玩累了，躺在被窩里裝睡。我們抱在一起，臉貼著(zhù)臉，大腿夾著(zhù)大腿，竟然真的睡著(zhù)了！
有小p這個(gè)好朋友，我的生活豐富了許多，希望我們永遠這么親密，繼續一起上學(xué)，以后一起工作……
我最親密的朋友作文2
小時(shí)候的我有一雙說(shuō)不出的大眼睛，自從三年級的我，黑板上的字跡對我來(lái)說(shuō)模糊的不得了。我只能瞇縫著(zhù)眼，這樣會(huì )清楚一些。我小時(shí)候看來(lái)，近視是一件好事情。因為那些有學(xué)問(wèn)的人大多都戴眼鏡，所以我就覺(jué)得戴眼鏡說(shuō)明了這人十分有學(xué)問(wèn)，非常的光榮。
后來(lái)我就把事情告訴了媽媽?zhuān)结t學(xué)院配了我第一副眼鏡。記得那副眼鏡是藍色的，鏡框上還有小熊，那樣式讓我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛總覺(jué)得自己的鼻子怪難受的，而眼睛上的那兩個(gè)在鼻子上的支撐點(diǎn)也讓我的`鼻子累的“腰酸背疼”。好像我當時(shí)兩只眼睛都是175度吧。
自從戴上了眼睛我可高興死了。我利用它，黑板上的一筆一劃我都了如指掌，一邊看著(zhù)黑板上的字一邊寫(xiě)著(zhù)課堂紀律，不是推推眼鏡就是擦一下眼鏡，我幾乎都快把自己當成一位小博士了！
有時(shí)候戴眼鏡也是不好的，他也是我苦惱的根源。它在我鼻子上，上下擺動(dòng)，有時(shí)像蝴蝶翻飛，婆娑起舞；有時(shí)似懸崖落石，一下子從鼻梁滑到鼻尖兒。有時(shí)東躲西藏，在哪都不知道。但我還是和它共同進(jìn)退。我如果沒(méi)有它，可就遭殃了，我就會(huì )視力下降，看不清黑板上的一切。我還真的離不開(kāi)它。
隨著(zhù)年紀的增加，年級的增高。我的眼睛也越來(lái)越近視，那一雙眼鏡早已模糊不清了，只好又去配了一副。這次我的近視度居然一只275度，一只267度。幾乎是以前的兩倍��！那雙藍色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼鏡也代替了“老干部”，而年輕的眼鏡又在我的鼻子上抬頭挺胸，氣質(zhì)昂昂的又為我的眼睛工作。
其實(shí)我覺(jué)得我的眼鏡特別的“堅強”因為我的眼鏡不是掉地就是被同學(xué)磕磕碰碰的，可是就是沒(méi)有一點(diǎn)兒“受傷”的跡象�？磥�(lái)眼鏡為了我還有“自我保護”功能呢！呵呵！
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，對于我來(lái)說(shuō)我最親密的朋友是非這眼鏡莫屬了，只有它默默地為我奉獻它的“青春”直到“老得不行的時(shí)候”因為只有它才是我最親密的朋友——我最親愛(ài)的眼鏡兄弟！
我最親密的朋友作文3
窗外，一束耀眼的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了寬敞的教室，一個(gè)身穿灰色小短裙的小女孩敏捷地站了起來(lái)，正回答老師的問(wèn)題，小嘴張張合合，會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛仿佛在問(wèn)：“老師，我說(shuō)的是正確的嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，她微笑著(zhù)，坐回了位子上。這個(gè)小女孩就是蘇暢，她就是我最親密的朋友。
蘇暢的個(gè)子不高，一直都坐在教室的第一排，腦后的馬尾辮用橡皮筋緊緊扎牢，別提多精神了。上課時(shí)，她瘦小的手臂，總舉得很高，好像害怕老師看不見(jiàn)她似的；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她便會(huì )一絲不茍地埋頭狂寫(xiě)，當要上交作業(yè)，她也常是第一個(gè)做好，而且她填的答案也總是那么令人滿(mǎn)意。此刻，她的臉龐上帶著(zhù)認真、仔細和求知若渴的神情。
每到中午，我和蘇暢常常會(huì )給老師端飯打菜。這時(shí)，我們總不忘互相分享一些有趣的`故事和各自的秘密，那些好玩的事情總令兩人哈哈大笑一會(huì )兒，真是有趣極了！每當半路遇見(jiàn)了老師，我們就不約而同地說(shuō)道：“老師好！”說(shuō)完，便對視一笑，又講起剛才的故事了。此刻，她的臉上總帶著(zhù)興奮和滿(mǎn)足的微笑。
換座位可是我們盼望已久的事，新學(xué)期一開(kāi)始，我們就互相討論想與誰(shuí)坐的事。當到那時(shí)，我和蘇暢就用眼神交流著(zhù)，討論這個(gè)新同桌的希望的寄托。此時(shí)，她的臉上帶著(zhù)向往新學(xué)期的快樂(lè )。
體育課上，她特有的矜持沒(méi)有了，只流露滿(mǎn)懷熱愛(ài)運動(dòng)的精神。別看她個(gè)子小，她的特長(cháng)可是長(cháng)跑。跑步時(shí)，她的步伐從慢到快。令人驚嘆的是，她的樣子并沒(méi)有氣喘吁吁，只有步步從容，所以，400米，800米總難不倒她。校運動(dòng)會(huì )上，她每次都能拿到好成績(jì)。當然，這完全歸功與她平時(shí)訓練時(shí)的努力。早晨，她在操場(chǎng)上訓練，我們遇見(jiàn)了，也會(huì )互相擊掌、彼此鼓勵。此刻，她又沉浸在長(cháng)跑的喜悅之中了。
“世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)”。無(wú)論在哪里，我都為有蘇暢這樣的朋友而幸福，她能在寂寞時(shí)與你談心，能在傷心時(shí)，給予安慰。愿我們的友誼天長(cháng)地久。
我最親密的朋友作文4
我有一個(gè)最親密的朋友。她很美，就是因為她美，才讓我不斷與她交流，一次次與她交融。她，有一個(gè)令我神往的名字——音樂(lè )。
小時(shí)候，她總是藏在幼兒園音樂(lè )教室那咯吱咯吱響的老鋼琴里。當音樂(lè )老師彈響那不怎么準的黑白鍵，便是我最歡欣的時(shí)刻。不滿(mǎn)五歲的我，對音樂(lè )充滿(mǎn)好奇，也許從那時(shí)起，就種下了音樂(lè )的種子，預示著(zhù)從那以后，我與她有不凡的緣分。步入了小學(xué)，音樂(lè )不再躲藏，能無(wú)時(shí)無(wú)刻與她共處。課間的音樂(lè )、晨會(huì )的校歌、音樂(lè )課的氛圍……用心傾聽(tīng)，我還聽(tīng)到了風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)旁大樹(shù)的奏鳴，九山湖水輕盈的合唱，水果小道上鳥(niǎo)兒的三重唱……你若問(wèn)我為什么那么熱愛(ài)音樂(lè )，我會(huì )肯定地回答：“因為音樂(lè )里有個(gè)世界�！蔽疫M(jìn)入合唱團了。那是我上小學(xué)后特別想實(shí)現的愿望——對我而言，那代表著(zhù)與音樂(lè )的親密接觸。印象最深的，是一次合唱排練：那天最后一節課后，我感覺(jué)頭暈暈的'，全身沒(méi)力氣，但那天還有合唱團排練——而且過(guò)不久就要去海南參賽。
一次排練很重要，少一次就說(shuō)不定會(huì )落下很多。我反復思考后，決定不請假。開(kāi)始排練了，我的頭仍然很暈，唱歌有些沒(méi)力氣。排練休息時(shí)，我告訴副聲部長(cháng)，她說(shuō)我額頭很燙，還把這件事告訴了老師。老師摸摸我的額頭，也嚇了一跳。但是，我還是堅持到排練結束�；氐郊�，媽媽幫我量了體溫，39度。病好后，我立即回到合唱團——我覺(jué)得，那才是我真正的快樂(lè )源泉，在那里，我能找到音樂(lè )的神韻。我一次次地進(jìn)步。我對她的感情越來(lái)越深厚，她勝過(guò)許多有形的東西。傷心時(shí)，她能給我最好的安慰，那股暖流就像媽媽的雙手，經(jīng)由我的心房，撫慰我的靈魂；開(kāi)心時(shí)，音樂(lè )與我共歡喜；幸福時(shí)刻，音樂(lè )教會(huì )我如何感恩……雖然我沒(méi)有真正聽(tīng)到她說(shuō)話(huà)聲，不過(guò)我又分明感受到她的訴說(shuō)，告訴我萬(wàn)事萬(wàn)物都有靈魂，告訴我萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。
感恩上蒼，讓我有這樣一個(gè)親密的朋友！我將用盡一生一世為你付出，竭盡全力——我那最親密的音樂(lè )。
我最親密的朋友作文5
人生就好比一條漫長(cháng)的無(wú)盡頭的路，當你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，才能走完，在這條路上，你一個(gè)人走是支撐不住的，你還需要一個(gè)人陪伴你上路，那就是朋友。
我最親密的朋友叫王思思。我們一年級的時(shí)候就成了朋友，我很喜歡她。王思思她又矮又小，但她的臉很精致。她有著(zhù)齊腰的烏黑長(cháng)發(fā)；明亮清澈的眼睛炯炯有神，卷曲上翹的.睫毛格外出眾；高挺的鼻梁下有朱紅的櫻桃小嘴，相互映襯，長(cháng)得恰到好處。怎么樣？我朋友長(cháng)得漂亮吧？
我和王思思非常要好，感情似海深。王思思的成績(jì)在班級一直名列前茅，一至四單元的聽(tīng)寫(xiě)都是一百分耶！不過(guò)，她數學(xué)題目很多都是我教的，她總是不厭其煩地提問(wèn)，我也總是耐心細致地教，直到她懂了為止。就這樣，我們相互學(xué)，相互鼓勵。思思的口才也很好，別人跟她吵架她從不會(huì )輸，她這張嘴不僅吵架厲害，安慰人也是一絕。有一次，我考了八十幾分，難過(guò)得心都碎了，一個(gè)人躲在角落里蒙著(zhù)臉大哭。王思思見(jiàn)我這么傷心，不聲不響地走到我身邊，默默地陪著(zhù)我，然后遞給我紙巾擦眼淚，直到我哭得沒(méi)有力氣了，她才說(shuō)：“心情既然已經(jīng)發(fā)泄了，就去痛快地玩一場(chǎng)吧！”我收起了眼淚，采納了她的意見(jiàn)，跟班里的同學(xué)一起玩游戲，心情很快就好起來(lái)了�；丶視r(shí)，面對父母的責罵，心情也沒(méi)有那么糟了，有王思思這個(gè)朋友，我真的很幸運。
這就是王思思，與眾不同的朋友：在你遇到困難時(shí)給予你幫助；在你難過(guò)時(shí)安慰你；你開(kāi)心她會(huì )陪著(zhù)你開(kāi)心，你難過(guò)她也會(huì )陪著(zhù)你難過(guò)；在必要時(shí)她還會(huì )為你兩肋插刀。
有朋友是一種幸福，帶著(zhù)你的幸�？鞓�(lè )地走完人生的道路吧！
我最親密的朋友作文6
我有匹河馬，奇怪吧，怎么會(huì )有河馬？嘿嘿，其實(shí)它只是一條長(cháng)得像河馬的筆袋。褐色的皮膚上點(diǎn)綴著(zhù)兩只粉紅色的耳朵，兩顆芝麻大小的眼珠子炯炯有神，粗粗的眉毛和大大的鼻孔，十分憨厚的樣子。聽(tīng)了我的介紹，你們或許覺(jué)得這只河馬沒(méi)什么特別的，可它卻跟我有著(zhù)不得不說(shuō)的故事。
在一個(gè)陰霾的日子里，我給我最好的`朋友寫(xiě)了一封絕交信，我忘了是怎么給她的，只記得她的樣子很悲傷。我迷茫了，跑到自己位置上就小聲抽泣起來(lái)。
忽然一個(gè)柔和但堅定的聲音在我的心田響起：“主人你還好嗎？不要哭了，我來(lái)當你的朋友吧�！焙闷娴奈姨鹧垌�，努力尋找那飄渺安慰的源頭。在那里，是我的河馬，我輕輕撫摸她那粉嫩而柔滑的絨毛，她似乎是笑了笑。那一對烏黑深邃的眼睛里透出朋友一般的關(guān)切與著(zhù)急。好像在說(shuō)：“主人，讓我當你的朋友吧！我不會(huì )離開(kāi)你，永遠不會(huì )。你生氣可以打我，罵我，拿我出氣，對著(zhù)我發(fā)脾氣。你煩惱，可以向我傾訴你的心事，你不愿告訴他人的秘密。你快樂(lè )，來(lái)和我分享吧！我是你的玩伴，聽(tīng)者，朋友。有了我你的心不會(huì )寂寞，人生路上，無(wú)奈或悲傷，快樂(lè )和希望我與你一起承擔�！蔽以谛睦锇蛋祷貞汉玉R雖然你沒(méi)有生命，別人可能只把你當成工具，但我會(huì )把你看成我最好的朋友。
一天過(guò)去了，天空中的陰霾一掃而空，一條彩虹架在我的心中。我和她和好如初了，謝謝你！我的河馬。你昨晚的竊竊私語(yǔ)讓我明白了友情的重要，一些小問(wèn)題不能成為我追求理想、友誼的絆腳石。
親愛(ài)的小河馬，別的我不敢說(shuō)，但“不拋棄，不放棄”是我給你的承諾。你在我心中存在，你給我心以關(guān)懷，支持我，開(kāi)導我。讓我發(fā)現人生路上被坎坷所忽略的美麗。你是我的朋友，我心中那一道彩虹。
我最親密的朋友作文7
人的一生中有許多朋友，但在危難關(guān)頭，能幫助我們的，真的很少很少......
我想，谷琪琪真的是我最親密的朋友。雖說(shuō)，她學(xué)習不怎么優(yōu)秀，可你只要跟她接觸，就會(huì )發(fā)現她其實(shí)是一個(gè)心地善良，樂(lè )于幫助別人這樣的一個(gè)好女孩兒。
那一天，我真正了解了她.....一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我走在去學(xué)校的路上。小跑的時(shí)候，鞋帶松了。我蹲下來(lái)系鞋帶。沒(méi)想到，就在此時(shí)，我發(fā)生了我小學(xué)生涯中最難忘的一件事......
“啊——”一股鉆心的痛向我襲來(lái)。當我還不知道發(fā)生了什么事的時(shí)候，汽車(chē)的輪胎，早已重重地壓在了我的腳上。當時(shí)的我，只是感覺(jué)痛，很痛，十分痛。幸虧對面工廠(chǎng)的老伯叫起來(lái)“壓到人啦！”車(chē)主馬上下來(lái)，我躺在她的懷里，忍受著(zhù)鉆心的疼痛，仿佛我下一秒就要閉上雙眼的感受，望著(zhù)太陽(yáng)，突然眼前一片漆黑，好像就要暈過(guò)去了。在掙扎間，我還是努力睜開(kāi)了雙眼。清醒后，眼淚如斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，落在我微微腫起的臉上，辣辣的。同學(xué)們都聚在那。谷琪琪也在，我問(wèn)她：“你上來(lái)陪我好嗎？”她毫不猶豫的答應了。
之后，她陪我去醫院看腳，拍片。當我媽媽趕來(lái)，流下淚水的時(shí)候，我注意到，她用手擦了一下眼睛，立即轉過(guò)身去，只是，輕輕地一擦，讓我真正看到了她的內心，真正了解了她。她，真的很善良。別人眼前的她，總是那么大大咧咧，特別的性格還經(jīng)常被人欺負。其實(shí)心里依然有文靜、可愛(ài)的那一面，真的。有時(shí)候，她會(huì )天真的問(wèn)著(zhù)我：“陳方原，這個(gè)暑假過(guò)去了，你還會(huì )和我做最好的朋友嗎？是不是，肯定不會(huì )了？”我只是笑笑，沒(méi)有回答。但我在心中回答道：“不是的.，我們會(huì )做朋友，永遠的朋友。我會(huì )在你不會(huì )的時(shí)候幫助你，你傷心的時(shí)候，給你最溫暖的安慰......”
琪琪，你真的是一個(gè)善良聰慧的女孩兒，你沒(méi)有必要掩飾自己的善良，那份純真，真的難能可貴，相信我們會(huì )是最親密的伙伴、永遠的伙伴。加油！我們一起走下去......
我最親密的朋友作文8
每個(gè)人都有朋友，但有福同享，有難同當的真心朋友可不多見(jiàn)。但我卻遇上了這個(gè)伴我度過(guò)小學(xué)六年時(shí)光的朋友。
它——就是——我的校服。
六年來(lái)的每一個(gè)星期，我總會(huì )穿上幾天的校服，所以我們之間的友誼便一日一日的根深蒂固了。
有福同享便體現在一件小事上。一次考試，我取得了第一名得好成績(jì)，高興地吃著(zhù)媽媽為我準備的水果。當我滿(mǎn)心歡喜時(shí)，有好幾滴果汁滴在了我的校服上，我剛想用紙巾去擦除這污漬，但這些液體慢慢的被吸收了顏色也變淡了，我心想：哦，校服真是神奇！當我高興時(shí)，它也高興，并且“接受”了這份甜蜜，我開(kāi)心的笑了，似乎這時(shí)它也咧開(kāi)嘴，向我微笑著(zhù)。
有福同享是朋友，有難同當才是真朋友！所謂“患難見(jiàn)真情”。一日，我們上著(zhù)課，我低下頭奮筆疾書(shū)，做著(zhù)筆記。但來(lái)時(shí)突然來(lái)勢洶洶的從我抽屜里抽出一本書(shū)：“上課看書(shū)，你的膽子真大，這書(shū)我沒(méi)收了！”我糊里糊涂，我剛剛不是在做筆記嗎？哦！原來(lái)是我課間看到一半的書(shū)忘記放好了，老師誤會(huì )我了！我剛想辯解，老師卻不讓我再說(shuō)話(huà)，我只好忍氣吞聲。這時(shí)，我的'“朋友”卻忍不住了。它迅速滑落到地上，發(fā)出了一下輕微的響聲，這聲音雖然輕，但也是在為我打抱不平。我立時(shí)覺(jué)得我的心胸應該容納海納百川，不行該為此事斤斤計較。我立時(shí)又投入到課堂中，吸收著(zhù)豐富的知識。
一次，我的“朋友”與我“走失”了，我急得團團轉。我在校園里不停的找著(zhù)。跑道上，沒(méi)有！球門(mén)邊，沒(méi)有！主席臺，也沒(méi)有！急得我直跺腳。后悔體育課結束時(shí)為什么沒(méi)有及時(shí)去拿。一個(gè)課間過(guò)去了，我終于在操場(chǎng)的一角發(fā)現了它。它靜靜的躺在那，我急忙抱著(zhù)它回到了教室，課已經(jīng)開(kāi)始了，我免不了老師的一頓說(shuō)教，但我找到了它，也就不以為然了。
“我最親密的朋友”伴隨了我六年。這六年里的喜怒哀樂(lè )全部將在六月結束。那時(shí)，我將告別它，去見(jiàn)另一位“朋友”。
我最親密的朋友作文9
我相信，每一個(gè)人都會(huì )有自己最親密的伙伴或朋友吧，而我最親密的伙伴或朋友吧，是一只典型的母獅子狗哈利。
哈利，擁有著(zhù)一身黃白相間的毛，摸起來(lái)毛茸茸的才，它很乖，性格也比較溫順，對我特別好，當然，要是把它惹火了你就得小心你的小命啦！因為它會(huì )對你叫的'哦。
我和哈利的關(guān)系特別好，都愿意為對方赴湯蹈火，在所不辭。有時(shí)候，我笑，它也會(huì )使勁地搖著(zhù)尾巴；我難受，它也會(huì )不好受，它會(huì )歪著(zhù)頭，用那憂(yōu)郁的眼神看著(zhù)我，從眼神中，我便知道了它對我的理解。
記得有一次，那是傍晚了，我們第一次把哈利送到媽媽的廠(chǎng)里去看門(mén)。把它拴起來(lái)，我的心萬(wàn)分傷痛，就像刀子在割一樣。我們就走了，可媽媽還沒(méi)走，可哈利一直在叫，沒(méi)辦法，媽媽又把它解下來(lái)，讓哈利寸步不離地跟著(zhù)她，沒(méi)想到，哈利還真聽(tīng)話(huà)。
可好狗不幸運，跟著(zhù)媽媽竟然跟丟了，這應該怎么辦呢？因為那時(shí)已經(jīng)很晚了，天很黑，伸手不見(jiàn)五指，一直找不到，找了一個(gè)晚上了，還是沒(méi)找到，就連我也來(lái)找了，叫了幾聲也沒(méi)有回答。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有它的一點(diǎn)音訊，因此，我特別傷心，嚎啕大哭起來(lái)，哭了一個(gè)晚上，把眼睛都哭紅了，還只是一直在心疼哈利。
還算老天有眼，第二天，媽媽開(kāi)車(chē)帶我們區廠(chǎng)里的時(shí)候，看見(jiàn)哈利就蹲在路口旁等著(zhù)我們，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，立刻下了車(chē)，奔向哈利，和它親熱了一會(huì )兒，幫它洗了個(gè)澡，買(mǎi)了些專(zhuān)用的日用品，看著(zhù)它那活潑可愛(ài)的背影，我會(huì )心地笑了。
以后，我更加照顧它，即使狗糧沒(méi)了，我也會(huì )買(mǎi)大魚(yú)大肉回來(lái)給它吃，讓它豐衣足食，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，給它一個(gè)好的環(huán)境成長(cháng)。它呢，也懂我的心，我不開(kāi)心時(shí)，它也會(huì )逗我笑，我開(kāi)心時(shí)，它會(huì )陪我游玩，使我樂(lè )得合不攏嘴。
哈利，是我這輩子最最親密的朋友，沒(méi)有了它，我的人生中就會(huì )有缺憾，只要它過(guò)得不好，我也不會(huì )有心思去樂(lè )我自己的，我會(huì )堅持讓它過(guò)好，讓它成為世界上最幸福的狗狗。
哈利，你真是我的親密朋友！
我最親密的朋友作文10
我最親密的朋友書(shū)是什么？書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的道路；書(shū)是人類(lèi)開(kāi)啟知識寶藏的密鑰；書(shū)是世界的營(yíng)養品；它更是與我親密無(wú)間的好朋友。人們不是常說(shuō)“活到老學(xué)到老”嗎？這里就可以發(fā)現書(shū)中所蘊含的知識是無(wú)限的，需要用我們一生的時(shí)間來(lái)學(xué)習。甚至一生的時(shí)間還遠遠不夠。 最近，我得到了一本名叫《藍色的海豚島》的'書(shū)，我整個(gè)人在一瞬間融入了書(shū)的世界。仿佛自己和書(shū)中的主人公卡拉那一起制作弓箭標槍來(lái)獵殺海豹；和卡拉那一起與獵狗斗智斗勇；和卡拉那一起走在海灘邊需找淡水與可吃的貝殼……鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天，魚(yú)兒愛(ài)大海，而我卻愛(ài)書(shū)。
書(shū)，它帶我遨游知識的海洋；書(shū)，它帶我游玩知識的樂(lè )園；書(shū)，帶我翱翔于知識的天空。書(shū)，帶我游覽古今中外，使我認識了許多形形色色的朋友：有足智多謀的諸葛亮、司馬懿、韓信；有英勇善戰的呂布、趙云、白起；有能言善辯的毛遂、紀曉嵐、晏平仲；有用人不疑的劉備、孫策、重耳……每天放學(xué)后，我會(huì )用盡最快的速度將作業(yè)和一些應該做的事情做了。然后便一頭扎進(jìn)書(shū)中，就算天塌下來(lái)也叫不醒我。那是一個(gè)星期五晚上，我一想明天是周末可以先不寫(xiě)作業(yè)，于是，我就在自己的房間里津津有味的啃起了書(shū)�！凹硒�，下樓吃飯了！”媽媽在樓下喊道。我幾乎是下意識的點(diǎn)點(diǎn)頭，但是思維還是停留在書(shū)上的。過(guò)了5分鐘左右，媽媽再次叫了起來(lái)：“快點(diǎn)！不然飯都要涼了！”
媽媽又喊我吃飯了�！芭��！蔽逸p輕地說(shuō)了一句，緩緩的放下書(shū)，但目光還是停留在書(shū)上。嘿，這個(gè)章節有趣，我又坐了下來(lái)，思維再次沉浸在書(shū)中。媽媽終于有點(diǎn)惱羞成怒了，她飛奔上了樓，一下子推開(kāi)門(mén)，一把奪走了我手中的書(shū)，打手一揮：“吃飯！”我這才下了樓，不過(guò)吃完飯后我又融入了知識的海洋。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，它指引我們走向生活，頑強奮斗。書(shū)，你永遠是我最好的朋友！讀好書(shū)，將是我終身的一個(gè)樂(lè )趣。
我最親密的朋友作文11
朋友，可以把快樂(lè )加倍，也可以把悲傷化解；朋友，可以把幸福翻倍，也可以把痛苦消滅；朋友，可以把優(yōu)點(diǎn)放大，也可以把缺點(diǎn)縮小……
在學(xué)校里，我有一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的親密朋友，她的名字叫做張依如，她有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，真是現實(shí)版“芭比娃娃”。依如是一個(gè)開(kāi)朗、大大咧咧的女生，但她認真起來(lái)，又讓別人對她有所改觀(guān)。
每次我傷心、難過(guò)的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現在我身邊，第一個(gè)安慰我，給我溫暖。有時(shí)候，我真的被她那樂(lè )觀(guān)，天塌下來(lái)也不怕的性格所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中，我也被她的心態(tài)所改變，變得開(kāi)朗。
記得在一次數學(xué)考試前，老師對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們一定要帶齊學(xué)具�？晌疫�是沒(méi)有把學(xué)具帶齊。心急如焚的'我向別的同學(xué)借，可沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我，都說(shuō)自己要用。那時(shí)，我急得快要哭出來(lái)了。
就在我一籌莫展時(shí)，依如吧她那副嶄新的學(xué)具放到了我的手上，她說(shuō)：“這副借你了吧！”我聽(tīng)后十分開(kāi)心，忙對她說(shuō)謝謝，可我又想起來(lái)：“如果我把她的學(xué)具拿來(lái)用，那她呢？”
“那你用什么��？”我問(wèn)道。
她笑了笑說(shuō)：“放心吧，我還有一副學(xué)具�！�
我聽(tīng)后，便沒(méi)有再多想什么了。
考試開(kāi)始了，老師開(kāi)始巡視。當她走到依如的位置前，“依如，你怎么沒(méi)帶學(xué)具，你這樣怎么畫(huà)圖��！”
依如抬起頭對老師說(shuō)：“老師，我……我忘記帶了�！�
老師聽(tīng)后，批評了依如。而手拿著(zhù)一副嶄新的學(xué)具的我卻什么也做不了。
下課后，我把學(xué)具還給了依如，順便向他道歉，害她被老師批評。
可她卻若無(wú)其事地問(wèn)我：“你又沒(méi)有對不起我，為什么要向我道歉��！”
“對不起，我害你被老師批評。你不是說(shuō)你還有一副學(xué)具嗎？”我對依如感到十分抱歉。
“如果我不說(shuō)我還有學(xué)具，那你就不會(huì )要我的學(xué)具了，這是善意的謊言�！�
說(shuō)完之后，我們都傻乎乎地笑了起來(lái)。
這就是我的知心朋友，一位能在我傷心時(shí)逗我歡笑的朋友，一位在我遇到困難時(shí)會(huì )第一個(gè)想起的親密朋友。
我最親密的朋友作文12
“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣�！}記
我的身邊總是有很多的朋友，在他們的陪伴下，我的生活總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。然而有一個(gè)人，當我傷心時(shí)，她會(huì )陪著(zhù)我一起哭；當我快樂(lè )時(shí)，她會(huì )陪著(zhù)我一起笑。任何事都與我一起分享。她就是我最親密的朋友——張熙臨。熙臨是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。個(gè)性開(kāi)朗的她有著(zhù)一頭黑色齊肩短發(fā)，顯得十分精干。
大大的眼睛，總是在想那些稀奇古怪的主意時(shí)滴溜滴溜地轉。為什么說(shuō)我們是最親密的朋友呢？因為我們幾乎每天時(shí)時(shí)刻刻都在一起，一起上學(xué)，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)，是名副其實(shí)的“形影不離”。
用句現在很“江湖”的話(huà)說(shuō)：我和熙臨是有難同當，有福同享，有禍一起闖。還記得那一次，在放學(xué)回托管的路上，我神秘兮兮地對張熙臨說(shuō)：“熙臨，我們今天干一件”偉大”的事，怎么樣��？熙臨一聽(tīng)我用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)干一件“偉大”的事，馬上也來(lái)了興趣，忙問(wèn)道：“快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你又有什么鬼點(diǎn)子了？”于是我把我今天冥思苦想地整蠱托管數學(xué)輔導老師的想法一一向熙臨道來(lái)：我想在先假裝幫老師倒水，接著(zhù)在他的水里加料——牙膏和鹽，最后讓他在全然不知的情況下喝下去。
“嘿嘿——”就這么說(shuō)定了，熙臨和我一拍即合，決定同心協(xié)力。于是我們回托管以后，一個(gè)借機將老師騙到了教室外，一個(gè)在里面以迅雷不及掩耳之勢的速度在老師的杯子里加好了料。
等老師回到教室后，我們都若無(wú)其事地干起了自己的事情。只見(jiàn)老師端起杯子正準備要喝的時(shí)候，他卻突然發(fā)現杯子里的水好像起了很多泡泡，他問(wèn)我們在他杯子放了什么？
但是我們誰(shuí)都沒(méi)吭聲，心里卻一直哈哈笑個(gè)不停。也許在大人們的`眼里，我們之間的友誼幼稚的可笑，我們的友誼脆弱的經(jīng)不起打擊。但我和熙臨會(huì )讓他們看到，他們錯了。我們的友誼透徹如水晶，也堅硬似金剛石。
我最親密的朋友作文13
如果我走遍天下，當然要以書(shū)為旅。因為它是我最親密的朋友。我最喜歡看書(shū)，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì )看得如醉如癡，廢寢忘食。書(shū)為我帶來(lái)了知識、快樂(lè )，也為我趕走了煩惱、無(wú)知。每一次讀書(shū)，我就好像長(cháng)出了一雙翅膀，在知識的世界里翱翔。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！濒斞刚f(shuō)：“書(shū)是營(yíng)養的面包�！蔽艺J為書(shū)不僅僅是營(yíng)養品，還是一種精神上的財富。從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就拿圖片書(shū)給我看，有時(shí)還倒著(zhù)看，但是里面的彩色圖片吸引了我，我也裝模作樣的在看。上幼兒園了，我跟著(zhù)老師讀唐詩(shī)、背三字經(jīng)，雖然我不懂它們的內涵，但我還是背的朗朗上口、滔滔不絕。上小學(xué)后，老師教會(huì )我們簡(jiǎn)單的天文地理、琴棋書(shū)畫(huà)、思想道德和生活常識。漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分——是我成長(cháng)的`好伙伴。
書(shū)是我最好的老師。比如科普書(shū)讓我知道了關(guān)于科學(xué)的知識：地震、海嘯是怎樣形成的。太陽(yáng)黑子是什么東西。漲潮落潮是怎么回事；生活常識書(shū)讓我學(xué)會(huì )：螞蟻搬家，蛇過(guò)道、明日必有大雨到。清明前后，種瓜點(diǎn)豆的知識，火災逃生的技能；思想道德書(shū)讓我學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼的好品德和待人接物的禮儀；琴棋書(shū)畫(huà)讓我學(xué)會(huì )關(guān)于五線(xiàn)譜、高低音等的樂(lè )理知識，我還學(xué)會(huì )了國畫(huà)、水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪貼畫(huà)的基本要求的知識。
書(shū)是我最親密的朋友。旅游時(shí)我會(huì )帶動(dòng)物小說(shuō)；上學(xué)時(shí)我會(huì )帶上沉甸甸的書(shū)包，里面有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)等；睡覺(jué)前我會(huì )看故事書(shū)；閑暇時(shí)我會(huì )看漫畫(huà)書(shū)，讓自己放松一下……
四大名著(zhù)讓我愛(ài)不釋手，尤其是《三國演義》中描寫(xiě)忠實(shí)的劉備，講義氣的關(guān)羽，急性的張飛，陰險的曹操，心胸狹隘的周瑜，神機妙算的諸葛亮的人物性格特征，惟妙惟肖、栩栩如生。
書(shū)是我的朋友，永遠都是我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文14
要說(shuō)起我最近親密的朋友，就要數我六年同窗的張翼翔了。
他在班級里是赫赫有名的正班長(cháng)，每次上臺表演或演講出場(chǎng)和收尾都迎來(lái)了大片掌聲。他在班級里不僅聲望高，心眼也好，他很善良雖然有點(diǎn)自以為是斤斤計較，但我們全班都很喜歡他。他口才好，朗誦能力強，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)怕，連平時(shí)最囂張的同學(xué)都怕他三分。
幽默是它的特點(diǎn)，他喜歡講笑話(huà)給我聽(tīng)總喜歡把我逗得哈哈大笑，有一次，我們幾個(gè)朋友聚在一起聊天，于是他為了助助興就當場(chǎng)給我們講了個(gè)笑話(huà)，只聽(tīng)笑話(huà)還沒(méi)講完，我們就已經(jīng)笑得合不攏嘴了，有的在地上打滾有的笑得捂住了嘴，好半天我們才停下來(lái)。
我每個(gè)星期五放學(xué)回家都邀請他到我家玩，他有時(shí)去不成我家了，就跟家長(cháng)鬧變扭，經(jīng)過(guò)家長(cháng)的無(wú)數次反對我們都只要戀戀不舍地離開(kāi)了。雖然有時(shí)離得遠但我們還是會(huì )經(jīng)常聊天，每個(gè)字里都流露出對對方的懷念，好想馬上就見(jiàn)面，光是聊天記錄都有50來(lái)頁(yè)了。
每一次誰(shuí)受到了挫折，我們都會(huì )安慰對方。在三年級的時(shí)候，我體育課總是搶不到球玩，于是心里十分傷心，感覺(jué)好像被朋友們拋棄、遺忘了一樣，我孤單地坐在大理石上，呆呆地看著(zhù)他們，心里很不是滋味，眼淚正要不爭氣地流出來(lái)的時(shí)侯張翼翔突然過(guò)來(lái)陪我，他也是為籃球的'事情抱不平我們彼此安慰對方，我們真巴不得把球搶過(guò)來(lái)給對方玩。
還記得二三年級的時(shí)候，我們?yōu)橐患麓蟪沉艘患�，因此誰(shuí)也不理誰(shuí)，在接下來(lái)的兩天我們再也沒(méi)有來(lái)往了，我是極大的無(wú)聊，因為聽(tīng)不見(jiàn)我們往日咯咯的笑了，也看不見(jiàn)對方的笑臉了，有一天我終于受不了了，主動(dòng)找張翼翔玩，誰(shuí)知他沒(méi)有不理睬我，還對我笑咪咪的，我們就這樣化干戈為玉帛了，又成了昔日的那對朋友了。
現在我們已經(jīng)度過(guò)了六年的美好時(shí)光了，經(jīng)過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，都不知道在以后的日子里能否再見(jiàn)，但是我知道，雖然我們離得多遠我們的友誼都是天長(cháng)地久的，都是堅不可摧的。
我最親密的朋友作文15
我們班是一個(gè)人才輩出的班級，正所謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”。有“小小舞蹈家”陳雨，“小小書(shū)法家”陳星，“小詩(shī)人”周亦彤，“飛人”許永樂(lè )等等�？晌医裉煲榻B的是我們班的“大力王”，也是我的同桌同學(xué)孫瑞澤。
孫瑞澤同學(xué)長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大圓圓的腦袋，很像世界杯里的足球，他的一對“招風(fēng)耳”像《西游記》里的豬八戒。最值得介紹的是他那一雙力大無(wú)窮的.手。雖然他的手力氣很大，但是孫瑞澤從不用自己的力氣欺負同學(xué)，他還用這雙手大力氣的手幫助過(guò)許多人呢？所以我們班的同學(xué)都稱(chēng)他是好漢“黑旋風(fēng)”。
夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地。剛上完體育課的何若谷同學(xué)買(mǎi)了一瓶水，可他是無(wú)論如何也打不開(kāi)瓶蓋。孫瑞澤同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，他一把接過(guò)何若谷的水瓶用力一擰，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，瓶蓋像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小寶寶，一下子就從瓶子上跳了下來(lái)。何若谷終于喝到水了，連聲說(shuō)謝謝，孫瑞澤像武林大俠一樣抱拳說(shuō)：“不客氣，告辭！”
我們班的張跡同學(xué)力氣小，個(gè)子也比較矮。每當她做值日時(shí)，孫瑞澤總是不聲不響的幫她提水，原本我們提一桶水就已經(jīng)夠重的了，可是孫瑞澤手提兩桶水像“少林寺和尚”走木樁一樣，輕松沉穩的提回教室。前幾天“調皮蛋”孫愷成同學(xué)不小心把我的午飯灑到地上了，我很生氣，要他向我道歉，可他竟然嬉皮笑臉的說(shuō)：“是你的飯盒長(cháng)腳了跑了，所以它不讓你吃飯�！蔽叶伎毂粴獾拿盁熈�。孫瑞澤見(jiàn)了就一下抓住孫愷成的衣服說(shuō)：“向陳自然同學(xué)道歉，不然我的拳頭不認人的，要對你不客氣了！”孫愷成嚇的大氣也不敢出，馬上向我道歉。孫瑞澤這才放下拳頭大聲的吼：“不許欺負同學(xué)，知道嗎？”說(shuō)完故意擺開(kāi)八字步走了。
這就是我們班的“大力王”孫瑞澤同學(xué)。能和他一起同桌，又能在這么開(kāi)心團結的班級里學(xué)習生活真是榮幸��！
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