【熱門(mén)】綠野仙蹤讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的綠野仙蹤讀后感，歡迎閱讀與收藏。
綠野仙蹤讀后感1
本學(xué)期要求學(xué)生讀《綠野仙蹤》，于是我就把這本書(shū)當做睡前故事講給我女兒聽(tīng)，也讓她沾沾我的光。
當我全部看完以后總體感覺(jué)這本書(shū)類(lèi)似簡(jiǎn)化版的《西游記》，故事講得時(shí)小女孩多羅茜是一個(gè)沒(méi)有父母的可憐的孤兒，她住在美國堪薩斯州一個(gè)牧場(chǎng)的小屋里。一天多羅茜正在小木屋里和她的小狗托托玩耍，突然天上刮 起一股巨大的龍卷風(fēng)，把小木屋和她們一起卷上了天空，在天空中越飄越遠，多羅茜跟它的小狗托托都很驚慌，不知道自已會(huì )在天空中飄向哪里。
風(fēng)終于了，小木屋穩穩的落在了地上，多蘿茜不知道自己被風(fēng)刮到了什么地方，她推開(kāi)門(mén)一看，啊!好漂亮的地方，藍藍的天空、綠綠的草地，一條小河蜿蜒盤(pán)旋在草地中間，像一條銀色的帶子鋪在綠毯子上，草地上點(diǎn) 綴著(zhù)各種各樣、五顏六色的小花，美麗極了!原來(lái)多蘿茜被刮到了一個(gè)叫“芒奇金國”的地方，那里的每個(gè)人長(cháng)得差不多都一樣，多蘿茜在這個(gè)陌生的地方看到什么東西都很奇怪。
多蘿茜和小狗托托在“芒奇金國”逗留了一些日子，她們想家了，她現在唯一的愿望就是要回到自己的家鄉，她開(kāi)始踏上的艱難的回家之旅。
在回家的路上她遇上了很多困難，同時(shí)也結識了新朋友可愛(ài)的稻草人、善良的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來(lái)?yè)v亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的.樹(shù)枝，獅子把大家一個(gè)一個(gè)背 過(guò)了河，他們齊心協(xié)力的克服困難，一起戰勝了兇暴可怕的巨蛛獸，最后打敗了最邪惡的西方女巫。稻草人想給自己要一個(gè)腦子，鐵皮人想要一個(gè)心臟，獅子想要一個(gè)膽量，他們一起要去“奧芝國”實(shí)現自己的愿望。
在去奧芝國的路上他們有說(shuō)有笑，遇到困難互相幫助，真是經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才到達奧芝國完成了自己的愿望。
我最喜歡的人物是沒(méi)有腦子的稻草人，因為稻草人想要一個(gè)大腦，我覺(jué)得在旅途中，它已經(jīng)有了個(gè)聰明的大腦，比如，伙伴們遇到困難時(shí)，能想到辦法幫助伙伴們脫離了困境。
通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得應該要向多羅茜學(xué)習，她用自己的堅強和勇敢戰勝了西方女巫，解放了溫基人，我要是能向多羅茜那樣勇敢、堅強那該多好呀!在生活中我遇到困難要像多羅茜一樣勇敢戰勝解決困難。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書(shū)。
這個(gè)故事就告訴我們：要勇敢、要寬容;不要自私自利。
讀完這個(gè)故事我也自身反省了一下：媽媽和爸爸都公出了，第一個(gè)晚上，我住在大舅媽家里，偷偷地哭了很久，我想媽媽�？墒�，從第二天開(kāi)始，白天老師關(guān)愛(ài)我，晚上舅媽照顧我，還想媽媽?zhuān)揖头磸偷乜磱寢尳o我帶的《綠野仙蹤》，慢慢的我就快樂(lè )起來(lái)了。所以，我很感謝《綠野仙蹤》，感謝多羅西，感謝爸爸媽媽都出門(mén)了，讓我學(xué)會(huì )了有勇氣去面對一切困難!
在生活中我們要學(xué)習他們那種堅持不懈的精神，為了夢(mèng)想不畏艱辛的那份執著(zhù)，他們那種可貴的互相幫助的友誼更值得我們去學(xué)習。多羅茜和伙伴們團結起來(lái)一起戰勝邪惡，這也讓我們知道了團結的力量是多么的神奇和 偉大。
綠野仙蹤讀后感2
我在哪？咦？這里是什么地方？我怎么會(huì )在這里？周?chē)幸恍┘揖�，還有一個(gè)小窗子，打開(kāi)一看，全部都是綠色的，還有幾棵大樹(shù)，“咚咚咚！”敲門(mén)聲擾亂了我的思路，“有人嗎？我和我的朋友想在你家里休息一下�！蔽倚睦锵耄哼�，怎么會(huì )是多羅茜的聲音？不管了，我先開(kāi)門(mén)吧！我把門(mén)打開(kāi)，問(wèn)道：“孩子，你要什么？”“很抱歉打擾你，但是天要黑了，你能不能讓我們在這兒過(guò)一夜？”“可以呀，進(jìn)來(lái)吧！”“孩子，你們?yōu)槭裁磥?lái)奧芝國？”“我想要一個(gè)腦子！”稻草人搶著(zhù)回答，“我想要一顆善良的心！”鐵皮人說(shuō)道，“我想要一些膽量�！豹{子小聲地說(shuō)�！拔蚁胍氐娇八_克斯州去！”多羅茜最后說(shuō)道�！胺判陌�，孩子，你一定能回去的�！蔽液蜌獾卣f(shuō)道。我心里想：對了，我會(huì )做飯嗎？既然已經(jīng)將他們招待進(jìn)來(lái)了，我只有試一試了。一會(huì )兒，晚飯就燒好了，多羅茜和托托還有獅子吃得津津有味。晚飯后，我給多羅茜安排了一張床睡覺(jué)，自己卻久久不入睡，心里想：我怎么會(huì )碰見(jiàn)多羅茜他們呢？這里是奧芝國，我知道了，我在《綠野仙蹤》里。想著(zhù)想著(zhù)，我睡著(zhù)了。第二天一早，多羅茜他們就出發(fā)了，而我已經(jīng)回到了現實(shí)生活中了。
“好險吶，我還以為我要永遠留在那里了��！”為了把謎團弄個(gè)清楚，我翻開(kāi)了這本書(shū)《綠野仙蹤》。故事發(fā)生在美國堪薩克斯州的.一個(gè)小姑娘多羅茜，被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)帶到了奧芝國，為了回到家鄉，回到親人身邊，多羅茜遇到種種驚險，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(cháng)旅程中，她陸續結識了稻草人，他想要一個(gè)腦子，鐵皮人，他想要一顆善良的心，膽小的獅子卻需要勇氣。為了實(shí)現各自的心愿，他們歷經(jīng)艱險，患難與共，一起經(jīng)歷了那些不可思議的奇遇。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了友誼的可貴和為了夢(mèng)想要不怕艱難，堅持到底就能勝利的道理。以后我在學(xué)習和生活中都要向多羅西學(xué)習，做任何事情，遇到任何困難都要堅持到底，想辦法解決，努力向前，直到勝利。多羅茜的勇氣，不怕辛苦，堅持到底的精神都是值得我們學(xué)習的。記得快期末考試了，“明天就要考語(yǔ)文了，再多看看書(shū)吧！”媽媽說(shuō)道�！芭�，知道了，我語(yǔ)文可是最好的！”說(shuō)著(zhù)，我便看起語(yǔ)文書(shū)來(lái)，準備做最后的沖刺�？墒�，才看了十多分鐘，我就耐不住了，凳子上仿佛抹了一層油似的，怎么也坐不住了，心里想：語(yǔ)文書(shū)也快看完了，要不睡覺(jué)去吧！我東看看，西看看，心里想：萬(wàn)一沒(méi)有考好，怎么辦呢？突然，一個(gè)小惡魔跳了出來(lái)，說(shuō)道：“去睡覺(jué)吧，你看看書(shū)都看完了，明天一定能考好的！”一個(gè)小天使說(shuō)：“不行不行，別聽(tīng)他瞎說(shuō)，再說(shuō)了就算考砸了，這說(shuō)明你已經(jīng)努力過(guò)了，雖敗猶榮。努力過(guò)了，就行了。剛才你還開(kāi)小差了，小和尚念經(jīng)————有口無(wú)心��！想想多羅茜啊，她為了回家，可是比你辛苦好幾倍��！”“好吧，我再多看幾遍吧！”果然，當試卷發(fā)下的時(shí)候，我得了全優(yōu)，雖然全優(yōu)了，但是分數是不理想的。沒(méi)錯，要實(shí)現自己的理想是不容易的，達到每一個(gè)目標是必須付出艱苦勞動(dòng)的，帶著(zhù)一份堅持，一份執著(zhù)，那么你心中所想的美好的那一天一定會(huì )到來(lái)。
一份堅持，一份信念，一份執著(zhù)，一份勇氣，一份善良，我們要向多羅茜學(xué)習她身上的那些精神！
綠野仙蹤讀后感3
重復和反復在形式上沒(méi)有區別，但是在內容和修辭上，卻有著(zhù)天壤之別。重復是啰嗦，而反復則是為了強調。在不同的作品中，其強調的內容各不相同。所以，在閱讀文章或者文學(xué)作品的時(shí)候，我們不要輕易說(shuō)人家是重復了，而是要探索思考，作者如此這樣反復，目的何在呢，弄懂了這個(gè)問(wèn)題，就會(huì )加深對作品的認識。
在《綠野仙蹤》中，反復手法運用最多的，就是強調稻草人、鐵人樵夫、獅子和多蘿茜冒險游歷的目的。遇到新人問(wèn)及尋找?jiàn)W茲的目的，他們每次都會(huì )不厭其煩地回答：
“我想要他給我點(diǎn)腦子�！钡静萑苏f(shuō)。
“我要他給我一顆心�！辫F人樵夫說(shuō)。
“我想請求他給我勇氣�！蹦懶〉莫{子說(shuō)。
“我要他送我回堪薩斯�！倍嗵}茜說(shuō)。
一旦遇到困難不能解決的時(shí)候，他們又都會(huì )說(shuō)：
“要是那樣，我就得不到我的腦子了�！钡静萑苏f(shuō)。
“我就得不到勇氣�！蹦懶〉莫{子說(shuō)。
“我就得不到心�！辫F人樵夫說(shuō)。
“那我就再也回不到堪薩斯了�！倍嗵}茜說(shuō)。
很明顯，在這部作品中，這些反復的語(yǔ)言描寫(xiě)，強調的是各自行為的目的。那么為什么要多次強調行為的目的呢？除了情節的需要中心的需要，還有沒(méi)有別的原因呢？從這一點(diǎn)來(lái)分析，是不是可以發(fā)掘這部著(zhù)名的兒童讀物之所以著(zhù)名的原因呢？
我想到了兒童的天性，兒童的天性喜歡反復。對一個(gè)小孩子（可能更適用于嬰幼兒），一個(gè)反復的動(dòng)作或者游戲，他會(huì )樂(lè )此不疲。反復地躲在同一個(gè)地方等待被大人發(fā)現，反復地把乒乓球扔出去再撿回來(lái)，反復地把東西扳倒再扶起來(lái)，反復地被大人胳肢（動(dòng)詞）或者胳肢大人……就是在這些反復地動(dòng)作或者游戲中，他們獲得了無(wú)比的快樂(lè )，這快樂(lè )超過(guò)了不斷變換的游戲的快樂(lè )。同時(shí)，也許他們發(fā)展了多方面的能力，這個(gè)問(wèn)題過(guò)于復雜，就留給心理學(xué)家或者教育學(xué)家去研究吧。我想說(shuō)的是，所謂的成年人，不要忘了送給孩子反復游戲的快樂(lè )。
大起來(lái)的'孩子們，就游戲而言，好像是習慣了變化，其實(shí)并非如此。孩子們喜歡的游戲不過(guò)更加復雜而已，其實(shí)他們仍然在不斷反復，在不斷反復中尋求樂(lè )趣，掌握技能。彈鋼琴是反復敲擊琴鍵，畫(huà)畫(huà)兒是反復臨摹，打乒乓球是在球臺間的不斷反復，打籃球是拍球和投球的不斷反復，跳皮筋是反復，擲沙包也是反復，老鷹捉小雞也不是只玩一次就過(guò)足了癮，甚至網(wǎng)絡(luò )游戲也是在不斷地反復中奔向更高一級的反復。
反復，是人類(lèi)的天性，長(cháng)期的反復，就是興趣的培養。
不得不談?wù)剬W(xué)習，學(xué)習固然要創(chuàng )新，但在創(chuàng )新之前，需要不斷的反復，以達到掌握基礎知識的目的�？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？”“學(xué)”過(guò)之后就是“習”，這個(gè)“習”就是“復習”或者“反復練習”，沒(méi)有這個(gè)“反復練習”，恐怕連考試都過(guò)不了關(guān)，恐怕也就很難“樂(lè )”起來(lái)。
反復，反復，魅力無(wú)限！
綠野仙蹤讀后感4
在大家的印象中，這本書(shū)應該到看過(guò)了吧!這是一本有關(guān)教育我們的小說(shuō)。也是一個(gè)極富想象力的美國幻想故事，一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)，把多蘿西和她的小狗圖圖卷入了撲朔迷離、危險驚奇的夢(mèng)境里。在尋找回家的路的過(guò)程中，多蘿西陸續結識了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有愛(ài)心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿，互相幫助，歷經(jīng)艱險，最終憑借著(zhù)自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以?xún)數赝瓿闪俗约旱男脑�。這告訴我們只有靠著(zhù)自己的毅力才能完成自己的夢(mèng)想，還有就像古人所說(shuō)的那樣，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，多蘿西、稻草人、鐵皮人與獅子同心協(xié)力，互相幫助，共同度過(guò)了難關(guān)。
故事中有一段他們再過(guò)一條壕溝，但是沒(méi)有工具只有膽小的獅子他可以越過(guò)去，獅子知道只有它背著(zhù)他們才可以過(guò)去，但是他沒(méi)有退縮，他知他很怕，可是他為了他的夢(mèng)想他要去嘗試，去尋求他的夢(mèng)想。在這從中我們都要向他學(xué)習這一精神。
在這里我想告訴大家一件事，其實(shí)我也是一只膽小的獅子，我在上初中的.時(shí)候因為學(xué)校的制度我是和一個(gè)全部是好學(xué)生，本地戶(hù)口的學(xué)生在一起，在那時(shí)我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言，而且他們也排斥我，我也不敢嘗試去靠近他們，可以說(shuō)我和班級里的男生從不說(shuō)話(huà)的，并且他們說(shuō)的話(huà)太深奧我很難理解，真的我其實(shí)也不笨，只是反映有點(diǎn)慢而已，但他們都說(shuō)我很笨，說(shuō)我再怎么努力都是徒勞，根本不會(huì )創(chuàng )造什么奇跡，可是我覺(jué)得不會(huì )，從那時(shí)起我每天努力的學(xué)習，便會(huì )忘了我還有朋友，有一天我的朋友說(shuō)你不想和我們玩了嗎，(那我們絕交吧)，這句話(huà)雖說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是傷了我的心，就從那時(shí)我就想著(zhù)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校從新開(kāi)始。但在考試的時(shí)候想到了這一點(diǎn)我再也考不下去了，我發(fā)現我不能去那些聰明人身邊，可能我真的就像他們所說(shuō)的一樣只能和那些拿苦力干活的人在一起吧。那時(shí)我信了，我真的去了那所我覺(jué)得和我會(huì )有共同語(yǔ)言的學(xué)校。在那入學(xué)的前一天我想了一晚上我要融入這個(gè)班級的話(huà)我第一要和每個(gè)人搞好關(guān)系啊，是的我成功了，剛到學(xué)校我就和那些人相處的很好，他們不會(huì )排擠我，對我很好班里的男生和我也成了朋友，沒(méi)有以前的痛苦只有快樂(lè )，我還去嘗試著(zhù)去做班委，他們都說(shuō)我干的很好，大家都信任我，班里的每個(gè)人還有我的朋友幫我完成了我的夢(mèng)想，讓我不在害怕在班級里的一切的。所以我們一定要學(xué)會(huì )嘗試，這樣才能成功，這樣才能讓你的缺點(diǎn)改進(jìn)。
在這篇文章中我們還有許多的可以學(xué)習的，比如說(shuō)朋友的力量;完成夢(mèng)想的毅力;自己解決問(wèn)題，從不依靠他人等。并且我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著(zhù)自己制定好的目標向前駛去，在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱險，勇于拼搏的，最終才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。想要達到每一個(gè)自定的目標，是要計劃的，并且要付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著(zhù)一顆善良的心，與同伴團結友愛(ài)、互相幫助，那么你們所想的美好的一天必定會(huì )到來(lái)。這此文中，多蘿西和他的朋友為了完成他們的夢(mèng)想，不怕困難，互相幫助，打到敵人，讓他們先后完成了夢(mèng)想，她也在女巫的幫助下回到了家鄉德克薩斯，結束了漫長(cháng)的旅行。我也要在以后生活中，學(xué)習中多學(xué)習學(xué)習多蘿西，在生活中遇到困難不退縮，自己想辦法解決。
綠野仙蹤讀后感5
很多同學(xué)早已讀過(guò)美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫(xiě)的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品——《綠野仙蹤》。一直以來(lái)我總盼望著(zhù)自己有時(shí)間也能看一看。
這個(gè)暑假，我終于如愿以?xún)斄��！毒G野仙蹤》中的獅子、稻草人和鐵皮人也闖進(jìn)了我的生活，我和他們共呼吸，一起經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難而充滿(mǎn)挑戰的人生旅程。
作者以奇特的想象力描述了小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)刮到了奧芝國，于是多蘿茜便和她的三個(gè)朋友：獅子、稻草人和鐵皮人，團結在一起，共同克服困難，戰勝險惡，為了不斷實(shí)現自己的愿望，他們開(kāi)始不屈不饒地同惡魔斗爭，最終獲得了人生的幸福。
一本小小的書(shū)籍，卻深深地震撼了我的心，為了追求幸福生活，幾個(gè)素不相識的人因此而成為了好朋友，在險惡面前，大家團結一心，互相幫助，在一次次的磨難面前，誰(shuí)也不拋棄，不放棄，最終到達了幸福的彼岸。
看著(zhù)熟悉的面孔，品讀著(zhù)散發(fā)墨香的文字，我的腦海中不斷浮現著(zhù)同一個(gè)人的面龐——xxx。
說(shuō)起這個(gè)xxx可真是咱班的頭號人物，上課時(shí)插話(huà)有他，下課追逐打鬧有他，同學(xué)間磕磕碰碰有他，真不知他到學(xué)校是來(lái)干嘛的，說(shuō)句心里話(huà)，我有時(shí)還真挺討厭他的，就像是《綠野仙蹤》中的那些惡魔。我想在老師眼里也一定會(huì )有些礙眼吧！我一直就這么認為。事實(shí)上，我全想錯了！
班里依然有人關(guān)心著(zhù)他，對于他，并沒(méi)有拋棄，也沒(méi)有放棄，而是始終如一地指導著(zhù)他，幫助著(zhù)他，她就是咱們的x老師，語(yǔ)文老師兼班主任。對于調皮大王xxx，孫老師并沒(méi)有放棄的念頭，而是一心一意地循循善誘。用自己的愛(ài)鼓勵著(zhù)他，感染著(zhù)他。
識字注音對于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但對于懶惰出名的xxx來(lái)說(shuō)，似乎比登山還難�？伤约簠s怎么也急不起來(lái)。
馬上就要舉行注音比賽了，怎么辦呀？這樣的成績(jì)可會(huì )影響總分的？作為學(xué)習委員的我也不知從何下手。
中午時(shí)候，x老師把我們幾個(gè)班干部叫到了辦公室，交給我們幾個(gè)一項特殊而有意義的.作業(yè)——為xxx當小老師。
很快，我們便分好了工，我負責第一單元和第二單元的生字。xxx負責第三、第四單元，xxx則負責第五、第六單元，xxx指導最后兩個(gè)單元的生字。
課外輔導馬上進(jìn)行！
可能是因為xxx被我們的認真模樣所感動(dòng)了吧，我發(fā)現他學(xué)得特別認真，一個(gè)字一個(gè)字地記和寫(xiě)，每天重復相同的練習，每天大聲朗讀學(xué)過(guò)的生字，我也時(shí)不時(shí)地在一旁不停地鼓勵他：“加油啊，xxx！我們相信你一定行！”經(jīng)過(guò)兩天的突擊訓練，他居然把一、二單元的生字，一字不差地全部寫(xiě)了出來(lái)，太神了！這鼓勵的作用竟然如此之大！
其他的小老師也是如此得盡心盡力，根本沒(méi)有因為他的調皮和懶惰而放棄，也沒(méi)有因為他的霸道而拋棄了他，相反，一個(gè)個(gè)都像孫老師那般負責而有愛(ài)心。
在大家的相互幫助下，xxx進(jìn)步很快，在校識字注音比賽中，還取得了96分的好成績(jì)呢！真是不簡(jiǎn)單！大家為xxx的成功而歡呼。
是呀，一個(gè)人無(wú)論在生活中還是在學(xué)習的道路上，總會(huì )遇到一些不如意，也必定會(huì )經(jīng)歷不少的挫折和磨難，如果是這樣，那我建議你好好看看這本《綠野仙蹤》吧，它會(huì )告訴你該怎樣去面對這一切，怎樣摘取幸福之果！
但愿我們身邊的每一個(gè)人都能真正做到不拋棄，不放棄！
綠野仙蹤讀后感6
《綠野仙蹤》是美國著(zhù)名兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆最著(zhù)名的作品之一。鮑姆一生都在為孩子寫(xiě)作，以前常常在想兒童作家一定是最美好的職業(yè)，可以永遠保持童真�？催^(guò)鮑姆的生平后才了解到其實(shí)鮑姆的一生也經(jīng)歷了很多挫折：疾病、家道中落、生意失敗……并沒(méi)有像童話(huà)中那樣美好，幸運的是他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想
《綠野仙蹤》是一個(gè)小小的探險之旅，在草原上生活的小女孩多蘿茜和她的小狗托托，被龍卷風(fēng)帶到一個(gè)陌生的國家，為了求助魔法師奧芝將自己送回家鄉，她必須去到奧芝居住的”翡翠城“，路途中，多蘿茜遇到了尋找腦子的稻草人、尋找心臟的鐵皮人、尋找膽子的小膽獅，他們結伴而行，克服了路上的重重危險，最終都完成了心愿
這是一篇很溫暖的童話(huà)，沒(méi)有妖魔鬼怪，對于故事中的反面角色，例如壞巫師等，也并沒(méi)有大肆渲染，壞人沒(méi)有讓人覺(jué)得恐懼，即便是騙子奧芝，也沒(méi)有讓讀者覺(jué)得可惡。溫暖的內容有很多：疼愛(ài)小女孩的叔叔嬸嬸，善良的異國人，耐心的守門(mén)人、樂(lè )于助人的小老鼠。讓孩子在童話(huà)中得到快樂(lè )，是鮑姆對自己童話(huà)的要求，這也是他所認為的現代童話(huà)的`特點(diǎn)：世世代代流傳的古老童話(huà)，在今天的兒童圖書(shū)館里，也許只能被歸為歷史類(lèi)，因為時(shí)代已經(jīng)產(chǎn)生了一系列新的傳奇故事。其中，老一套的妖怪、侏儒和仙女消失了，連同所以恐怖的、讓人血液凝固的故事，以及作者的道德說(shuō)教都一起消失了�，F代教育中包含著(zhù)道德，因而，現代孩子從那些傳奇故事中尋找的只是娛樂(lè )，討厭看到令人心煩的事情。
這個(gè)故事除了溫暖，更能帶來(lái)力量！它告訴我們家是最最溫暖的地方，盡管家鄉景色不美，沒(méi)有很多小伙伴，日子單調無(wú)聊，但是家永遠是家，只有在家心才是踏實(shí)的，不僅是多蘿茜渴望回家，就連受人敬仰的魔法師奧芝也如此渴望回家！它告訴我們困難不可怕，但是要勇敢，要堅持，不知道回家的路、沒(méi)有腦子、沒(méi)有心、沒(méi)有膽子，但是只要愿意去努力，就有達成夢(mèng)想的可能，就像故事中的小伙伴們最終都得到了自己夢(mèng)想的東西。它告訴我們要友善，要團結，在幫助別人的同時(shí)也是幫助自己，多蘿茜一路上無(wú)心的幫助都在后面的旅途中得到了回報，沒(méi)有團結協(xié)作，她不可能到達翡翠城，也不可能打敗女巫。它告訴我們無(wú)比美好的東西也許只是一個(gè)美麗的騙局，傳說(shuō)中無(wú)所不能的奧芝魔術(shù)師，原來(lái)只是一個(gè)矮小的騙子。
因為成人也需要年輕的心，也需要溫暖和鼓勵，也需要偶爾被當做孩子對待，這是一本兒童和成人都可以閱讀的童話(huà)，正如鮑姆所說(shuō)：“我的書(shū)是為那些心靈永遠年輕的人寫(xiě)的，無(wú)論他們年紀有多大�！碧貏e推薦華東師范大學(xué)出版社的這一版本，除了內容的原因外，還要特別強調一下書(shū)的精美，這一點(diǎn)對于孩子很重要，無(wú)論是紙張還是插畫(huà)質(zhì)量和色彩的質(zhì)感，都堪稱(chēng)完美，隨書(shū)還贈了書(shū)中人物的貼畫(huà)，讓人物形象更加鮮明的同時(shí)增加了趣味性，特別適合孩子閱讀或者親子互動(dòng)！
綠野仙蹤讀后感7
《綠野仙蹤》，是美國的一系列童話(huà)故事，原書(shū)于1956進(jìn)入美國的公有領(lǐng)域。而自1960年到1986年間鮑姆的13本續集也相繼出現在公有領(lǐng)域。最早出版于1990年5月17日，故事環(huán)繞奧茲國的歷史，由《奧茲國的魔法師》開(kāi)始，講述了一個(gè)名為多蘿茜的小女孩在奧茲國和獅子、機器人、稻草人追尋勇氣、善心和智慧的歷險故事。首14本由《奧茲國的魔法師》的原作者李曼·法蘭克·鮑姆寫(xiě)，在他逝世后，ruth 繼續這系列的故事，再連同其他作家的七本，視為這個(gè)經(jīng)典故事的原版故事，合稱(chēng)“famous foy”。
這本書(shū)是由法國作家�？硕唷ゑR洛寫(xiě)的，主人公是小孩雷米，是一位被遺棄的的孩子，還有維泰利斯、卡比……
它講述了一個(gè)感人的故事：雷米被養父賣(mài)給了維泰利斯。從此，他就開(kāi)始了靠賣(mài)藝為生的生活。一天，他們實(shí)在走不動(dòng)了，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，而且他和維泰利斯也有幾天沒(méi)吃東西了。他們只好在一家花農門(mén)口睡覺(jué)了。第二天，花農打開(kāi)門(mén)，發(fā)現維泰利斯已經(jīng)死了，而雷米因為抱著(zhù)小狗卡比而沒(méi)被凍死。從此，他就生活在花農家中，可是好景不長(cháng)�；ㄞr又進(jìn)了班房，雷米就又開(kāi)始了流浪生活。在途中，他有認識了馬西亞，和他一起賣(mài)藝。又經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦去英國找父母，還去了瑞士，終于，找到了他的父母，繼承了財產(chǎn)。
記得有一次，是我們的體育課，課上要進(jìn)行跑400米的測試。隨著(zhù)一聲哨聲，同學(xué)們都沖了出去，剛開(kāi)始還不明顯，我緊跟著(zhù)同學(xué)們，漸漸地我跟不上了，跑在了最后。只能開(kāi)使瘋狂地追趕，一會(huì )兒，我的呼吸開(kāi)始急促，“嘿嘿，喝喝……”我這樣叫著(zhù)，向前一看，終點(diǎn)快到了!終點(diǎn)就在眼前!!在同學(xué)們的“加油”下，我拖著(zhù)疲憊的身體跑過(guò)了終點(diǎn)!這使我明白：做任何事情都要堅持、堅強，不要遇到了一點(diǎn)困難就退縮!我們要知難而進(jìn)!相信困難一定會(huì )被克服!
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《綠野仙蹤》，作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆，這本書(shū)很好看，內容豐富多彩，非常適合我們閱讀，讓我來(lái)給你們講講里面的主要內容吧!
原本生活在堪薩斯州的小姑娘多蘿茜和她心愛(ài)的'小狗狗托托，突然被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了異國他鄉——奧茲國。她渴望回到家鄉，回到疼她愛(ài)她的愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔的身邊。為此，她想盡辦法，遇到種種驚險，經(jīng)歷了無(wú)數的磨難。她在漫長(cháng)的旅程中，幸好有一些新的伙伴加入進(jìn)來(lái)，有一心想要“能夠有思索的頭腦”的稻草人，有一心想要“一顆活躍的心”的鐵皮人，有拼命想要獲得“勇氣”的膽小獅子……他們組有了一支小小的隊伍，彼此成了親密的旅伴，在歷經(jīng)艱難坎坷的行程中，團結協(xié)作，風(fēng)雨同舟，患難與共，戰勝了千奇百怪的苦難和折磨，最終實(shí)現了各自的心愿。
這個(gè)故事告訴我們團結就是力量，只要團結就可以成功。這本書(shū)給我的印象很深，尤其是那個(gè)小姑娘多蘿西，有一次西方惡女巫的家里，西方惡女巫看到了多蘿西的腳上有一雙銀白色的鞋子，那是一雙有魔力的鞋子，但是多蘿西不知道，西方惡女巫一心想得到那雙鞋子，有一天，西方惡女巫用詭計得到了一只鞋子，多蘿西隨手拿起一桶水，朝著(zhù)西方惡女巫潑去，西方惡女巫就這樣被消滅了。
綠野仙蹤讀后感8
《綠野仙蹤》是一個(gè)長(cháng)篇的童話(huà)故事。這本書(shū)的作者是美國的來(lái)曼·弗蘭克·鮑姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多蘿茜，她抱著(zhù)一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪薩斯州大草原的中部。因為一次龍卷風(fēng)，她和她的小狗被卷到一個(gè)奇怪的世界，她們去找仙人讓自己回到家里去路上，她遇到了“沒(méi)有腦的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”，他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導者，獅子成為了一個(gè)古老的森林的王，多蘿茜和她的小狗回到了家里。
朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結果實(shí)現了他們的心愿。假如多蘿茜到了那奇怪的世界，沒(méi)有遇到稻草人他們，或許她就永遠回不了堪薩斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身邊了。留在那奇怪的世界，多蘿茜不能過(guò)上好日子，要么是奴隸，要么就是過(guò)上流浪的生活。
朋友很重要。在你遇到困難時(shí)，需要朋友的幫助;當你遇到麻煩時(shí)，朋友會(huì )幫助你，那么你就能很好地解決困難。朋友很重要，你得珍惜他：大家應該互相幫助，建立友誼，互相友愛(ài)，團結一致，不會(huì )因為一點(diǎn)小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。
而我們的同學(xué)卻不是互相幫助的，而是互相打架，嘲笑他人�？墒俏覀兺瑢W(xué)就是朋友，我們應該互相幫助才對啊。我們已是六年的老同學(xué)，不能破壞了這六年的友誼，后面的路還長(cháng)著(zhù)呢，我們還是要大家的幫助，怎么能就這樣破壞了它呢?
朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓我們的生活變得更美好。
暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫(xiě)的童話(huà)書(shū)《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。書(shū)中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
《綠野仙蹤》以虛構的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子;鐵皮樵夫-----他需要一顆心;膽小獅子-----他需要膽量。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色的表現，大術(shù)士幫助他們實(shí)現各自的'愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著(zhù)小狗托托回到了家鄉，回到了親人身邊。
在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著(zhù)多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見(jiàn)狗就害怕。
有時(shí)我會(huì )問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì )不會(huì )像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話(huà)后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來(lái)面對各種困難，克服學(xué)習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到!
綠野仙蹤讀后感9
很多同學(xué)早已讀過(guò)美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫(xiě)的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品——《綠野仙蹤》。一直以來(lái)我總盼望著(zhù)自己有時(shí)間也能看一看。
這個(gè)暑假，我終于如愿以?xún)斄��！毒G野仙蹤》中的獅子、稻草人和鐵皮人也闖進(jìn)了我的生活，我和他們共呼吸，一起經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難而充滿(mǎn)挑戰的人生旅程。
作者以奇特的想象力描述了小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)刮到了奧芝國，于是多蘿茜便和她的三個(gè)朋友：獅子、稻草人和鐵皮人，團結在一起，共同克服困難，戰勝險惡，為了不斷實(shí)現自己的愿望，他們開(kāi)始不屈不饒地同惡魔斗爭，最終獲得了人生的幸福。
一本小小的書(shū)籍，卻深深地震撼了我的'心，為了追求幸福生活，幾個(gè)素不相識的人因此而成為了好朋友，在險惡面前，大家團結一心，互相幫助，在一次次的磨難面前，誰(shuí)也不拋棄，不放棄，最終到達了幸福的彼岸。
看著(zhù)熟悉的面孔，品讀著(zhù)散發(fā)墨香的文字，我的腦海中不斷浮現著(zhù)同一個(gè)人的面龐——俞澤鑫。
說(shuō)起這個(gè)俞澤鑫可真是咱班的頭號人物，上課時(shí)插話(huà)有他，下課追逐打鬧有他，同學(xué)間磕磕碰碰有他，真不知他到學(xué)校是來(lái)干嘛的，說(shuō)句心里話(huà)，我有時(shí)還真挺討厭他的，就像是《綠野仙蹤》中的那些惡魔。我想在老師眼里也一定會(huì )有些礙眼吧！我一直就這么認為。事實(shí)上，我全想錯了！
班里依然有人關(guān)心著(zhù)他，對于他，并沒(méi)有拋棄，也沒(méi)有放棄，而是始終如一地指導著(zhù)他，幫助著(zhù)他，她就是咱們的孫老師，語(yǔ)文老師兼班主任。對于調皮大王俞澤鑫，孫老師并沒(méi)有放棄的念頭，而是一心一意地循循善誘。用自己的愛(ài)鼓勵著(zhù)他，感染著(zhù)他。
識字注音對于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但對于懶惰出名的俞澤鑫來(lái)說(shuō)，似乎比登山還難�？伤约簠s怎么也急不起來(lái)。
馬上就要舉行注音比賽了，怎么辦呀？這樣的成績(jì)可會(huì )影響總分的？作為學(xué)習委員的我也不知從何下手。
中午時(shí)候，孫老師把我們幾個(gè)班干部叫到了辦公室，交給我們幾個(gè)一項特殊而有意義的作業(yè)——為俞澤鑫當小老師。
很快，我們便分好了工，我負責第一單元和第二單元的生字。張辰怡負責第三、第四單元，鄧天琦則負責第五、第六單元，孟展兆指導最后兩個(gè)單元的生字。
課外輔導馬上進(jìn)行！
可能是因為俞澤鑫被我們的認真模樣所感動(dòng)了吧，我發(fā)現他學(xué)得特別認真，一個(gè)字一個(gè)字地記和寫(xiě)，每天重復相同的練習，每天大聲朗讀學(xué)過(guò)的生字，我也時(shí)不時(shí)地在一旁不停地鼓勵他：“加油啊，俞澤鑫！我們相信你一定行！”經(jīng)過(guò)兩天的突擊訓練，他居然把一、二單元的生字，一字不差地全部寫(xiě)了出來(lái)，太神了！這鼓勵的作用竟然如此之大！
其他的小老師也是如此得盡心盡力，根本沒(méi)有因為他的調皮和懶惰而放棄，也沒(méi)有因為他的霸道而拋棄了他，相反，一個(gè)個(gè)都像孫老師那般負責而有愛(ài)心。
在大家的相互幫助下，俞澤鑫進(jìn)步很快，在校識字注音比賽中，還取得了96分的好成績(jì)呢！真是不簡(jiǎn)單！大家為俞澤鑫的成功而歡呼。
是呀，一個(gè)人無(wú)論在生活中還是在學(xué)習的道路上，總會(huì )遇到一些不如意，也必定會(huì )經(jīng)歷不少的挫折和磨難，如果是這樣，那我建議你好好看看這本《綠野仙蹤》吧，它會(huì )告訴你該怎樣去面對這一切，怎樣摘取幸福之果！
但愿我們身邊的每一個(gè)人都能真正做到不拋棄，不放棄！
綠野仙蹤讀后感10
今天，我花了一整天的時(shí)間讀了一本關(guān)于一個(gè)人的傳奇經(jīng)歷的好書(shū)，那就是《綠野仙蹤》。這本書(shū)主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧赤國。在那里，她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著(zhù)自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以?xún)�。這本書(shū)情節曲折，十分扣人心弦。
這本書(shū)里的的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪—惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多蘿茜很善良，她一開(kāi)始是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，房子又慢慢地降了下來(lái)，壓死了邪—惡的東方女巫，多蘿茜也來(lái)到了另一個(gè)國度。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來(lái)荒誕離奇、如夢(mèng)如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無(wú)懈可擊。書(shū)中所表現的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng )作的主題�！毒G野仙蹤》還體現了善惡分明的價(jià)值觀(guān)，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛(ài)憎鮮明。
作者憑著(zhù)自己熟能生巧的文筆，假話(huà)中呆板的'人物、動(dòng)物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜；調皮、而又淘氣的托托；聰明，卻有點(diǎn)幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰、容易被事物所打動(dòng)的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。
在回家的路上她遇上了很多困難，同時(shí)也結識了新朋友可愛(ài)的稻草人、善良的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來(lái)?yè)v亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹(shù)枝，獅子把大家一個(gè)一個(gè)背過(guò)了河，他們齊心協(xié)力的克服困難，一起戰勝了兇暴可怕的巨蛛獸，最后打敗了最邪惡的西方女巫。稻草人想給自己要一個(gè)腦子，鐵皮人想要一個(gè)心臟，獅子想要一個(gè)膽量，他們一起要去“奧芝國”實(shí)現自己的愿望。
在去奧芝國的路上他們有說(shuō)有笑，遇到困難互相幫助，真是經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才到達奧芝國完成了自己的愿望。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì )到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結果實(shí)現了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開(kāi)。
從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著(zhù)自己既定的目標向前駛去，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實(shí)現理想的港灣。達到每一個(gè)目標，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，人們常說(shuō)“團結力量大”，在這本書(shū)中，這種團結的力量被體現得淋漓盡致。無(wú)論遇到多大的困難，只要我們團結起來(lái)，共同去克服就一定戰勝它。同時(shí)，也告訴我們，友誼可以給人以力量，給人以戰勝困難的勇氣，也更說(shuō)明了友誼是多么的可貴。
綠野仙蹤讀后感11
書(shū)，從古至今，許許多多的人都用過(guò)自己的語(yǔ)言，描繪了書(shū)對我們的好處。因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人們的勞動(dòng)成果……在我的腦海中，一直有著(zhù)一個(gè)揮之不掉的身影，那就是《綠野仙蹤》。
作者弗蘭克·鮑姆像我們描繪了一個(gè)善良的小姑娘多蘿西本和一只小狗，以及她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪薩斯州大草原的中部。一次，她被被一陣龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)神奇而陌生的國度—奧茲國，并迷失了回家的路。她在實(shí)現自己愿望的'旅途中，陸續交到了沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)愛(ài)心的鐵皮人和膽小的獅子這幾個(gè)伙伴，它們?yōu)榱藢?shí)現各自不同的愿望，互相幫助，一起合作，歷經(jīng)艱險，遇到了許多稀奇古怪的事情。但它們互相團結，以自己非凡的智慧和頑強的毅力，最終都如愿以?xún)敗?/p>
多蘿西最終能夠回到自己的家鄉，是因為她的堅持、努力，和她的朋友們的幫助，還有他們善良的心靈，他們一路上救助了許許多多弱小的動(dòng)物和遇到困難的人們，因此，使他們每到一處都受到人們的歡迎，也讓他們得到了許多人的幫助，并和他們成為了朋友。
可見(jiàn)，朋友對我們來(lái)說(shuō)，意義非凡。正是朋友，多蘿西他們才能實(shí)現自己的愿望，他們在遇到困難時(shí)，互相鼓勵，互相幫助；在傷心時(shí)，彼此安慰……在生活中，朋友分為兩種，一種是假朋友，一種是真正的朋友，真正的朋友，會(huì )在你困難時(shí)，向你伸出援手，和你一起共患難，在你成功時(shí)，他會(huì )在心底里默默的替你高興；而假朋友在你失敗時(shí)，就會(huì )無(wú)情的背叛你，變得彼此之間就像陌生人一樣……所以，我在這勸告大家，如果你有了一個(gè)真正的好朋友，就請你珍惜彼此的友情；也祝愿那些還沒(méi)找到知心朋友的人，可以早日找到一個(gè)真正的朋友。
文中的多蘿西，在一個(gè)陌生的國度，沒(méi)有任何親人，只有朋友和小狗托托的陪伴；稻草人沒(méi)有大腦，他不會(huì )思考；鐵皮人沒(méi)有愛(ài)心，他不懂得世間的任何情感；獅子沒(méi)有膽量，他缺乏勇氣，對自己總是缺乏信心。這一切的一切，像我們這樣的一個(gè)健康的人，又有誰(shuí)曾試想過(guò)，有一天，如果自己失去親人、大腦、一顆心和膽量會(huì )怎么樣呢？
如果失去了親人，你將會(huì )無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有親人的噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有親人的幫助……如果你失去了大腦，你將什么也不懂，也不會(huì )思考，做任何事情都會(huì )欠缺考慮，而沒(méi)有成功；如果你失去了一顆心，你將沒(méi)有任何情感，不會(huì )同情別人、感恩別人，也不會(huì )有人與人之間的親情、友情、愛(ài)情……各種情感；如果你失去了膽量，做任何事都會(huì )缺乏勇氣，不敢相信自己，從而變得自卑，讓機會(huì )從自己的身邊白白溜走。
看到這，相信大家也有所感悟了吧。是啊，珍惜你現在擁有的一切，并用這一切去做任何一件有意義的事。不要等到真正失去了才知道珍惜，到時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我們平時(shí)在和同學(xué)相處時(shí)，之間要互相團結友愛(ài)，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠的友誼。
綠野仙蹤讀后感12
寒假期間，和兒子一起讀了童話(huà)故事《綠野仙蹤》，感觸頗深。說(shuō)來(lái)慚愧，從小到大沒(méi)怎么接觸過(guò)兒童文學(xué)，我的童年的確有過(guò)豐富的玩耍，但要說(shuō)也有豐富的兒童文學(xué)閱讀，就不是真實(shí)的情景了，尤其是這些世界名著(zhù)�，F在一讀，有種耳目一新的感覺(jué)，就像是吃到了小時(shí)候的二分錢(qián)冰棍，現在的食品多種多樣，可是我們這一代很多人卻對那冰棍久久不能忘懷，覺(jué)得那是世界上最美的美味。
今天，我讀完了《綠野仙蹤》，《綠野仙蹤》講的是一個(gè)女孩子多蘿西被龍卷風(fēng)吹走了，沒(méi)有親人在身邊，她不知道回家的路。
一天，一些人路過(guò)了她家，其中一個(gè)女的說(shuō)：“你家的房子壓住了東方壞女巫�！倍嗵}西說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)人�！蹦莻�(gè)女人說(shuō)：“你什么也不用做，我就是一個(gè)女巫，但我是好女巫，人們熱愛(ài)我�！边@時(shí)其它幾個(gè)人叫起來(lái)，好女巫看了一眼就很想笑起來(lái)，壞女巫已不見(jiàn)了，只有一雙銀鞋在地上。多蘿西拿走了。好女巫說(shuō)：“北方和南方是好的女巫，東方和西方是壞的�！倍嗵}西說(shuō)：“我真想回到我的家�！焙门渍f(shuō)：“也許奧芝能幫你，他是個(gè)術(shù)士�！薄八谀睦�?”多蘿西說(shuō)。好女巫說(shuō)：“你順著(zhù)黃磚路走，走到奧芝國就能見(jiàn)到他了�！�
她一路上認識了好多的好朋友，有稻草人，鐵皮樵夫，獅子。
他們到達了目的.地，都實(shí)現了各自的心愿。只有多蘿西，沒(méi)有實(shí)現。一天，奧芝做了一個(gè)熱氣球，但是，熱氣球先飛上了天，多蘿西還沒(méi)有上去，那也就沒(méi)辦法了。
最終，她用很鞋的魔法，回了家。
作者通過(guò)驚險曲折的幻想故事，塑造了善良、勇敢、堅強、樂(lè )于助人、為理想堅持不懈的奮斗的主人公形象——多羅西。
在讀書(shū)和孩子的過(guò)程中，我感覺(jué)到兒童文學(xué)作品最簡(jiǎn)單地把深刻的道理說(shuō)清;最幽默地討論哲學(xué)，讓艱辛、危難都變得好玩，不讓人望而生畏，不讓覺(jué)得困難和阻礙好似高山。讀這樣的童話(huà)故事會(huì )讓人感到樂(lè )觀(guān)和浪漫。一個(gè)成年人，想讓自己很單純是很困難的事情了。很多時(shí)候，心里這樣想著(zhù)，嘴上卻還是要那樣說(shuō)。心里想很干凈很透明，可是很容易又混沌起來(lái)。和孩子一起閱讀的過(guò)程中，在最簡(jiǎn)單的人性模式里面，和孩子一起很單純地喜悅著(zhù)、悲傷著(zhù);看著(zhù)孩子單純的淚流，那一刻自己心也變得很干凈、很透明、很純真，仿佛自己也回到了童年……
這樣的作品讓孩子把非常奇異的想象力、非常美妙的心愿、非常善意愛(ài)心都擱入自己的頭腦里，擱進(jìn)思維和精神中，它不像是一棵樹(shù)的成長(cháng)是眼睛所看的到的，但是只要孩子成長(cháng)，它就好似一片綠蔭會(huì )伴隨孩子的一生。同時(shí)，也把善良勇敢的品質(zhì)、團結友愛(ài)樂(lè )于助人、為了理想堅持不懈的精神，教給了孩子。讓孩子把書(shū)中的形象當成自己的榜樣，在長(cháng)大的道路上健康、快樂(lè )的成長(cháng)。讓孩子有個(gè)美好的童年。
誠然，童年的閱讀，總是要依靠成年人的理解、關(guān)懷、計劃和支持的。這雖然會(huì )花費我們很多時(shí)間，但這卻是了解和教育孩子的一個(gè)好機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，可以增進(jìn)了孩子和家長(cháng)的感情，可以培養他的愛(ài)心、同情心，教育他樂(lè )于助人、幫助他形成積極進(jìn)取、堅持不懈等優(yōu)秀品質(zhì)。
和孩子一起閱讀有益于孩子，有益于家長(cháng)。
綠野仙蹤讀后感13
這本書(shū)是一本文學(xué)名著(zhù)，出自美國著(zhù)名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆之手。
本書(shū)的主人公多蘿茜，被旋風(fēng)刮到了一個(gè)大森林里，這個(gè)森林叫做“奇蒙金國”。這時(shí)，一位善良的女巫出現了，這位女巫是一位好女巫。她知道了多蘿茜要去“奧茨國”后，便給了她一雙神奇的銀鞋和一口具有魔力的吻，這吻可以使多蘿茜逢兇化吉，多蘿茜得到這些東西之后，便踏上了去“奧茨國”的旅途。
在旅途中多蘿茜救了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的稻草人。這個(gè)稻草人十分希望得到腦子，因為他認為沒(méi)有腦子就會(huì )很笨，于是他和多蘿茜一起繼續前往，便成了多蘿茜途中的第一位朋友。
一路上雖然不斷遭受挫折，但他們并不灰心。走到一座房子旁時(shí)，他們聽(tīng)到了一聲巨大的呻吟，走過(guò)去一看，原來(lái)是鐵皮人。鐵皮人因為被雨水給淋了，關(guān)節生銹不能動(dòng)彈了。他讓多蘿茜從自己的屋里拿出來(lái)些油，并讓她把油抹到自己身體上的每一個(gè)關(guān)節。在多蘿茜的幫助下鐵皮人能動(dòng)了。他問(wèn)多蘿茜要去干什么，一問(wèn)這才知道他們要去“奧茨國”實(shí)現自己的愿望。他自己也有一個(gè)愿望——得到一顆心，于是便和他們一起去了。
后來(lái)他們又救了膽小獅，膽小獅想得到膽量，便也同他們三人一齊去了“奧茨國�！�
一行四人來(lái)到了“奧茨國”的“翡翠城”。在這里，魔術(shù)師——奧茨接見(jiàn)了他們。但是奧茨并沒(méi)有答應他們的要求，而是先讓他們打敗西方女巫才行。為了實(shí)現自己的愿望，他們便去了西方女巫的住處。在多蘿茜逃跑時(shí)，女巫讓士兵點(diǎn)燃了稻草人身上的稻草，多蘿茜頓時(shí)不知所措，連忙端起一盆水向稻草人潑去，不料她卻把水潑在了女巫身上，女巫漸漸地融化了。他們殺死了女巫。稻草人、膽小獅和鐵皮人都完成了自己的心愿。多蘿茜的愿望快要現實(shí)時(shí)，小狗托托卻耽誤了時(shí)間。她便找到了南方女巫，南方女巫非常善良，幫助她實(shí)現了愿望�；氐搅思�；稻草人成了“奧茨國”國王；鐵皮人成了“溫金人”的領(lǐng)導者；膽小獅成了百獸之王。
經(jīng)過(guò)他們堅持不懈的努力，他們都完成了自己的心愿。盡管這段時(shí)間中有許許多多挫折，但是他們一如既往的為自己的目標努力和奮斗。此時(shí)，我不禁想起一句話(huà)，那是芝加哥公牛隊的隊員——邁克爾·喬丹說(shuō)的：縱使命運讓我跌倒100次，但我也要從第101次的抗爭中站起來(lái)——這便是愛(ài)的力量。
鄧亞萍是一位耳熟能詳的'乒乓球世界冠軍。19歲的時(shí)候，她就獲得了奧運女單冠軍，后來(lái)又多次奪得了世界冠軍。這對于每個(gè)年輕運動(dòng)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)奇跡。但是你是否想過(guò)這個(gè)奇跡又是怎樣發(fā)生的呢？其實(shí)，鄧亞萍剛進(jìn)隊的時(shí)候，因為個(gè)子不高，曾一度不被教練及業(yè)內人士看好，都認為其沒(méi)有多大的發(fā)展前途。但她并未灰心，堅持不懈，每天刻苦練習，在國家隊中永遠都是最賣(mài)力的。經(jīng)過(guò)長(cháng)期刻苦練習，她終于在大賽中，屢次為國爭光。
其實(shí)，像鄧亞萍這樣的人還有許多。他們的人生并不順利，但他們勇于迎難而上，不向困難說(shuō)“不”。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“給我勇氣，讓我征服我自己”！是啊，人生的路程總不會(huì )一帆風(fēng)順，我們每個(gè)人最大的敵人就是我們自己，我堅信，只要我們“堅持不懈”。就一定能走出一片屬于自己的精彩人生。
突然我又悟出了一點(diǎn)道理：只要你擁有美好的目標，堅持不懈的去奮斗、去努力，總有一天會(huì )夢(mèng)想成真！
綠野仙蹤讀后感14
書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，讀書(shū)是我的嗜好，讀書(shū)使我的生活豐富多彩，給我的成長(cháng)留下一段段美好的回憶，這個(gè)暑假我又讀了好多書(shū)，我又重讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我愛(ài)不釋手。
這是一本充滿(mǎn)光怪陸離的幻想和趣味的書(shū)，它仿佛把我帶到了童話(huà)世界，讓我感到夢(mèng)幻的神奇，在作者的妙筆生花下，把故事的主人公和情節淋漓盡致展現在讀者面前。此書(shū)贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆，故事的主人公叫多蘿茜，她是個(gè)活潑開(kāi)朗、非常勇敢的小姑娘，原本和亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在灰蒙蒙、連一顆樹(shù)都沒(méi)有的堪薩斯州的大草原上，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)。把她和托托帶到了一個(gè)陌生而神奇的國度――奧芝國，在那里她結識了沒(méi)有頭腦的稻草人，容易生銹并且沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子，為了實(shí)現各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到了許多稀奇古怪的事情，最后她們憑借自己非凡的智慧和頑強的意力，終于化險為夷、如愿以?xún)敗?/p>
《綠野仙蹤》吸引我的不僅僅是它扣人心弦的故事情節，它還帶給我許多啟迪，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人要努力發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心和希望，我喜歡多蘿茜，因為她不畏艱險、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救了芒奇金人，她是個(gè)充滿(mǎn)正義感而又陽(yáng)光的女孩，她為救托托而奮不顧身地朝著(zhù)張開(kāi)血盆大口的`雄獅而狠揍一拳，稻草人在緊急時(shí)刻腦子轉的快、面對深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼，鐵樵夫面對大野狼狠劈猛砍，膽小獅在危難時(shí)刻也挺身而出與虎頭熊奮力搏斗……這一樁樁多么感人的故事，她們的精神永存我們心間，給人留下深刻的印象。
我們這一代人從小嬌生慣養，從小就有無(wú)數人的寵愛(ài)，養成驕縱蠻橫、甚至還很自私，還常會(huì )和別人攀比，遇到一點(diǎn)困難就退縮，我常在想換著(zhù)是我，一個(gè)人到了陌生的地方，會(huì )和多蘿茜一樣的勇敢、樂(lè )觀(guān)嗎?也許……也許我會(huì )望而卻步……想到這些，我不禁感到慚愧，在生活中我們總會(huì )遇到不如意、意想不到的困難，此時(shí)，不要灰心、喪氣，凡事要勇敢的面對，用堅持不懈的努力去戰勝困難，相信自己，總有一天會(huì )克服困難，迎來(lái)曙光。
掩卷沉思，這本書(shū)感動(dòng)我的不僅僅是多蘿茜不畏艱險的精神，還有她與同伴有福同享、有難同當的優(yōu)秀品質(zhì)，它讓我感受到友誼的可貴以及為夢(mèng)想不畏艱辛的那份執著(zhù)。素不知，友情給予我們力量，給人以戰勝困難的勇氣，朋友是生命的叢林，斗轉星移他(她)會(huì )伴隨我們一路晴空。我從書(shū)中體會(huì )到，人要往自己既定的目標前進(jìn)，只有不斷的努力、探索，努力超越自我，憑著(zhù)自己的智慧和毅力，才能一步一個(gè)腳印實(shí)現自己的夢(mèng)想，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，正如一位哲人所說(shuō)，人生就是一連串的扶擇，每個(gè)人的前途與命運完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì )有成!
綠野仙蹤讀后感15
上個(gè)學(xué)期，我讀了綠野仙蹤，這本書(shū)是萊曼弗蘭克鮑姆創(chuàng )作的。它以樸實(shí)的語(yǔ)言向我講述了一個(gè)引人入勝的神奇故事，使我看過(guò)以后受益匪淺。這本書(shū)有三個(gè)令我印象最深刻的主人公：勇敢的膽小獅、有愛(ài)心的鐵樵夫和幸福的多蘿茜。
勇敢的膽小獅
《森林遇險》一章：為了實(shí)現各自的愿望，多蘿茜一行人去找翡翠城國王。經(jīng)過(guò)一片森林，天逐漸暗了下來(lái)，他們一塊兒吃了晚餐，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，一夜很快就過(guò)去了。第二天，他們被一條壕溝攔住了去路。這條壕溝沒(méi)有盡頭，向下望望不到底。膽小獅估量了一下壕溝的寬度，覺(jué)得自己費點(diǎn)勁應該能跳過(guò)去。在朋友們的.鼓舞下，膽小獅打破了以往膽小的表現，超越了自己，帶著(zhù)朋友們騰空躍起，跳過(guò)了壕溝。
讀了這個(gè)章節，我被深深地震撼了，我看到了膽小獅為了讓自己變得勇敢下了多么大的決心。想想，一個(gè)望不到底的壕溝呀！假如失足，就會(huì )掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，最終碎尸萬(wàn)段，就是給我十個(gè)膽兒我也不敢跳�？赡懶—{不滿(mǎn)足于膽小的表現，就算死，也要勇敢一回，它戰勝了自己！最后，它憑借著(zhù)堅毅的信念和過(guò)人的勇氣成功飛越壕溝，它值得為它的成功感到自豪！
有愛(ài)心的鐵樵夫
《田鼠女王》一章：途中經(jīng)過(guò)一片有毒花田，多蘿茜和膽小獅都中毒了。鐵樵夫和稻草人救了多蘿茜，可是膽小獅太重了，他們無(wú)能為力。緊急時(shí)刻，鐵樵夫看見(jiàn)一只小田鼠被山貓追著(zhù)，它同情那只小田鼠，于是掄起斧頭，大山貓一命嗚呼。那只田鼠為了感謝它的救命之恩，說(shuō)要實(shí)現它一個(gè)愿望，原來(lái)這只田鼠是女王，掌握著(zhù)三、四千子民。在它們的幫助下膽小獅獲救了，膽小獅呼吸著(zhù)新鮮空氣，從昏睡中醒來(lái)了。
善有善報，惡有惡報，有愛(ài)心的人終究會(huì )得到報答，邪惡的人終究會(huì )得到報應。在生活中，我們要對大眾有博愛(ài)之心。助人為快樂(lè )之本，對需要同情的人有憐憫之心，幫助那些需要幫助的人，這樣就會(huì )感到很開(kāi)心。
幸福的多蘿茜
《如愿以?xún)敗芬晃模航?jīng)過(guò)在奧茲國的生活，多蘿茜該回家了。甘霖達女王告訴她，她的銀靴有魔力，可以幫助她回家。她依依不舍的告別了伙伴們，并念起啟動(dòng)銀靴的咒語(yǔ)。魔力顯靈了，只見(jiàn)多蘿茜腳下刮了一陣旋風(fēng)，她就回到了廣闊無(wú)邊的堪薩斯大草原，見(jiàn)到了亨利叔叔和艾姆嬸嬸，非常高興。從此，他們幸福的生活在一起。
讀了這個(gè)章節，我體會(huì )到了多蘿茜的幸福，更知道了多蘿茜為什么這么幸福。其實(shí)多蘿茜的幸福很簡(jiǎn)單，只要與家人團團圓圓就足夠了。正因為她對生活要求不高，沒(méi)有任何貪婪的欲望，所以她的心中就沒(méi)有煩惱。知足是福，如果一個(gè)人不斷有愿望要實(shí)現，那他絕對不會(huì )嘗到幸福的滋味。
書(shū)中的主人公給我留下了一個(gè)個(gè)好的印象�？戳诉@本好書(shū)，我決心要學(xué)習三位主人公的可貴品質(zhì)。在生活中，我要做一個(gè)有勇氣的人，多多鍛煉自己，挑戰自己；在學(xué)校給災區捐款時(shí)，奉獻出自己的一片愛(ài)心；在家中，多替父母想想，不要對生活有太高的要求。加油吧！朝著(zhù)目標努力奮斗吧！相信將來(lái)能看到一個(gè)更加出色的自己！
【綠野仙蹤讀后感】相關(guān)文章：
綠野仙蹤作文03-17
綠野仙蹤有感04-29
《綠野仙蹤》有感04-29
《綠野仙蹤》讀后感05-08
綠野仙蹤讀后感05-07
《 綠野仙蹤 》讀后感01-07
綠野仙蹤的讀后感01-05
綠野仙蹤的經(jīng)典讀后感02-27
《綠野仙蹤》的讀后感04-08
《綠野仙蹤》讀后感06-13