廣告畢業(yè)生實(shí)習目的總結

時(shí)間:2022-07-03 22:32:20 實(shí)習總結 我要投稿
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廣告畢業(yè)生實(shí)習目的總結

一、實(shí)習目的

廣告畢業(yè)生實(shí)習目的總結

1、借這次實(shí)習使自己能夠從理論高度上升到時(shí)間高度,更好的將理論與實(shí)踐相結合,為以后的工作和學(xué)習奠定基礎。

2、使自己了解到自己與真正職業(yè)人之間的差距,為以后步入社會(huì )做準備。

3、希望這借此實(shí)習為我完成畢業(yè)設計跟實(shí)習報告起到作用。

二、實(shí)習收獲:

主要有三個(gè)方面:一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程,將學(xué)到的理論與實(shí)際操作相結合,通過(guò)實(shí)踐,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù);二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的經(jīng)驗,為自己以后的工作提供了借鑒的經(jīng)歷;三是使自己進(jìn)一步了解了社會(huì ),為自己將來(lái)踏入社會(huì )提供了經(jīng)驗。

大學(xué)真是一個(gè)村街而美好的地方。學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。在角色的轉化過(guò)程中,人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以,我們不應該老抱怨公司企業(yè)不愿招聘考試吧,有時(shí)候我們也得找找自己身上的問(wèn)題,而實(shí)習給我們提供了這樣的一個(gè)機會(huì ),讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng),真實(shí)的社會(huì )。有了實(shí)習的經(jīng)驗,以后畢業(yè)工作時(shí)就能更快、更好地融入到新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉變。

通過(guò)這次實(shí)習,我深刻體會(huì )到步入社會(huì )后,我們要學(xué)的東西有很多,我們的差距也很大專(zhuān)業(yè)知識的欠缺、社交、動(dòng)手能力的不足等等,我也知道這不是一朝一夕能夠學(xué)會(huì )的,不過(guò)我堅信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習對我有很大的幫助,我在這次實(shí)習過(guò)程中體會(huì )到很多東西。我堅信通過(guò)這段時(shí)間在濟南**廣告傳媒有限公司的實(shí)習,

三、實(shí)習心得

首先,凡事要提前準備,就像在還沒(méi)有進(jìn)公司之前就要認真了解公司的整體情況和工作制度,為以后的工作做準備,做起事來(lái)才能得心應手;其次,要學(xué)會(huì )與人相處、與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系,并在快樂(lè )的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒;再次,要學(xué)會(huì )嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校,下課后只知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因為,公司是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì )出錯,工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。于是,我意識到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作;最后,要學(xué)會(huì )虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習,學(xué)習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對工作感覺(jué)無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我非常難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,而一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么的少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法,不過(guò)我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(cháng)一段距離。實(shí)習期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉向實(shí)踐方面,盡力做到與實(shí)踐相結合。


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