音樂(lè )作文

[熱門(mén)]音樂(lè )作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文10篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　晚上睡覺(jué)前，我總會(huì )聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )。

　　德拉的《回憶》使我想到作者在創(chuàng )作這首樂(lè )曲時(shí)，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵他奮勇直前。我聽(tīng)了這首樂(lè )曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開(kāi)學(xué)典禮，回憶起初一的學(xué)習，回憶起初一的散學(xué)典禮等許多快樂(lè )時(shí)光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動(dòng)、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強，努力開(kāi)創(chuàng )明天與未來(lái)!

　　貝多芬的《G大調小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著(zhù)音樂(lè )奔向遙遠的古代。這首樂(lè )曲讓我想起當時(shí)那些貴族在富麗堂皇的殿堂里隨著(zhù)這首樂(lè )曲歡欣雀躍的熱鬧場(chǎng)面。這時(shí)，我的心情更加暢快。這種樂(lè )曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機勃勃的圖畫(huà)：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著(zhù)音樂(lè )搖擺著(zhù)身姿，像此起彼伏的花海;在一片湛藍的天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨著(zhù)音樂(lè )漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨著(zhù)音樂(lè )歌唱，那美妙的歌聲在天地間回蕩。這首樂(lè )曲像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽(yáng);這首樂(lè )曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬于自己的藍天綠地;這首樂(lè )曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績(jì)。

　　柴可夫斯基的.《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當時(shí)的意大利一定風(fēng)景秀麗如畫(huà)，人們的生活富裕安康。這首樂(lè )曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結經(jīng)驗，知道路的前方充滿(mǎn)光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國建設得更加繁榮富強。

　　音樂(lè )，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。

　　音樂(lè )，世界因你的存在而繽紛多彩。

音樂(lè )作文 篇2

　　我固執的以為，音樂(lè )是這個(gè)世界上通用的語(yǔ)言，沒(méi)有什么比旋律更能打動(dòng)人心。聆聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，她的每一個(gè)平仄起伏的音符都嵌入了我的心扉，冥冥中似乎與她有一種默契。不管是悲傷的、快樂(lè )的、淺顯的、深奧的，抑或是讓我渾沌的時(shí)候，她就像一劑清醒劑隨時(shí)把我提醒：以平常的心態(tài)對待一切，支使我只管聆聽(tīng)，不去評價(jià)。也許覺(jué)得這樣很消極，但不失為一種處事方式和藝術(shù)。難怪有人說(shuō)“音樂(lè )是心靈的治療儀”，我想不無(wú)道理。

　　一次，路過(guò)鬧市的面鋪，從面鋪里傳出委婉的曲調：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深……愛(ài)你有幾分……”，這首《月亮代表我的心》在我看來(lái)算是一首老歌了，但從這音符的旋律中可以想象：在錚亮的月光下，一對相依的戀人低聲私語(yǔ)，互訴衷腸，許下了“天荒地老、�？菔癄�”的誓言。有靜謐的夜色做幕帷，有夏日漸脆蟬鳴的伴奏，有微風(fēng)吹拂恰似纏綿的歌聲，我想這意境很羅曼蒂克。不過(guò)，在這之前我一直是不喜歡這種歌曲的，音調雖然朗朗上口卻毫無(wú)新意。這種想法一直持續到20xx年的音樂(lè )盛典上，當流行樂(lè )壇的小生張杰與韓國歌手共同演繹《月亮代表我的心》，當韓國姑娘把一雙靈巧的手放在黑白相間的琴鍵上的時(shí)候，一曲協(xié)奏感十足的鋼琴曲像從天宇間飄了過(guò)來(lái)，琴聲彌漫整個(gè)音樂(lè )大廳，配上張杰磁性的男中音，使這首上世紀八十年代的'老歌極具現代風(fēng)韻，魅力十足。我體味：時(shí)代音樂(lè )的旋律原來(lái)就是這樣能讓陳舊的東西煥然一新。這旋律第一次震撼了我的心田。

　　“當火車(chē)開(kāi)入這座陌生的城市，我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼有人在哭泣……”，說(shuō)不出什么原因，我非常喜歡陳楚生的這首《有沒(méi)有人曾告訴你》這首歌。每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌的時(shí)候，我幻想著(zhù)火車(chē)站坐落在都市的郊外，火車(chē)來(lái)去匆匆，日復一日、年復一年地重復著(zhù)昨天的故事�；疖�(chē)帶走的是希望、寄托、憧憬和思念；帶回的是收獲、行囊、失落和團聚的歡快。當夕陽(yáng)的余暉灑落在火車(chē)站露天站臺烏黑頂棚上的時(shí)候，天地如涂上蛋清的油畫(huà)，光彩繽紛，站臺上的人們或聚或撒，或是離別時(shí)的淚眼迷離、或是相見(jiàn)時(shí)的感慨萬(wàn)分，不過(guò)這所有的一切都會(huì )在火車(chē)的遠行中慢慢變成音符，隨著(zhù)火車(chē)的漸行漸遠逐步消失。

音樂(lè )作文 篇3

　　從小就對音樂(lè )有著(zhù)濃厚興趣的侯湘婷，一直都是學(xué)校合唱團的成員，如果說(shuō)她甜潤的嗓音來(lái)自天賦，那么她對于音樂(lè )強烈的熱愛(ài)則如同隨著(zhù)江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧。

　　還是剛上小學(xué)的時(shí)候，她便主動(dòng)向爸爸媽媽要求學(xué)習鋼琴。不久，靈感便如夜空中的流星在她的學(xué)習生涯中閃現，侯湘婷開(kāi)始自己創(chuàng )作音樂(lè )了。

　　可能是家族的遺傳因子在起作用，侯湘婷的'妹妹竟然也具有不少的音樂(lè )天分，她的一手吉他彈得似行云流水，令聽(tīng)者如癡如醉。聰明的侯湘婷靈機一動(dòng)，發(fā)現能讓她們姐妹倆充分展現其音樂(lè )才能的機會(huì )到了，于是便與妹妹商量，課余時(shí)間在西餐廳表演。她們自彈自唱的表演風(fēng)格、稚嫩甜美的嗓音為姐妹倆贏(yíng)得了不少掌聲。有了一定的表演經(jīng)驗后，侯湘婷便開(kāi)始了四處參加歌唱比賽的忙碌生活。

　　在電視臺舉辦“超級新人王”及“校園美女”等選拔新人的比賽中，侯湘婷開(kāi)始脫穎而出，比賽中她演唱的都是自己創(chuàng )作的歌曲，雖然曲風(fēng)還有點(diǎn)青澀，但已有了基本雛形。最使評委們難忘的是她彈鋼琴的技藝，那嫻熟的指法，那投入的感情，不難發(fā)現她和音樂(lè )之間千絲萬(wàn)縷的真情和依戀。

音樂(lè )作文 篇4

　　輕快，略帶著(zhù)點(diǎn)力度的指尖，輕輕挑弄著(zhù)琴弦，音符突兀的跳動(dòng)著(zhù)，單調重復的節奏，如若腦中一絲不安的細小心情。

　　緊接著(zhù)，短暫而有序的旋律切入正題，舒緩的曲調，就像一抹有緣的微光，綿延而漫長(cháng)。躁動(dòng)狂熱的心，安靜了。宛如戀人在風(fēng)平浪靜的海面上，感受著(zhù)船的龍骨。輕輕地，揉揉地，劃過(guò)心海的.震撼。輕輕跳動(dòng)的音弦，撥弄心底最敏感最脆弱的神經(jīng)，輕柔的曲調，在聽(tīng)覺(jué)里蕩漾出細膩的波紋。時(shí)而明朗，時(shí)而暗淡。哀轉憂(yōu)傷。一點(diǎn)點(diǎn)游移破碎的情緒，在這天空之城微微蕩漾。朦朧飄渺，如夢(mèng)如幻，是時(shí)光的詭異。

　　主題始終都在重復，就像是美麗的回憶，一遍遍在腦海中百轉千回�；貞浿�所以傷人，是因為太過(guò)美好，美得讓人以為回得去，但鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。終究回不去當年。

　　肢體的7個(gè)部分看似相似，實(shí)則不同。正如天空之城，如若愛(ài)情，美麗。飄渺。令人神往。卻又總是無(wú)常多變，讓人寂寞憂(yōu)傷�？侦`的聲響。喚醒了誰(shuí)的夢(mèng)想，又走進(jìn)了誰(shuí)的夢(mèng)中，誰(shuí)在靜靜聆聽(tīng)，誰(shuí)的心又在溫柔跳動(dòng)？

　　寂寞的夜晚，是屬于我的天空之城。

音樂(lè )作文 篇5

　　星期六，我去深圳音樂(lè )廳看了一場(chǎng)很有趣的音樂(lè )劇，音樂(lè )劇的名字叫：“喜羊羊與灰太狼 之 記憶大盜”。故事是這樣的：主持人先上場(chǎng)，說(shuō)她只有六歲，我和全場(chǎng)的小朋友都不相信，因為她長(cháng)的很高。她又說(shuō)她吃了一種東西，所以才長(cháng)的這么高，我們還是不相信，最后主持人說(shuō)騙不了我們，主持人下場(chǎng)了。喜羊羊、美羊羊和懶羊羊上場(chǎng)了，跟著(zhù)音樂(lè )跳了一段舞蹈，然后就下場(chǎng)了！接著(zhù)主持人上場(chǎng)了，說(shuō)：“羊羊們跳的多好��！”可是，主持人又聽(tīng)見(jiàn)了一聲狼叫，原來(lái)是灰太狼和紅太狼上場(chǎng)了，紅太狼丑陋無(wú)比，連它們跳的舞我覺(jué)得也是天下最差的！

　　跳完舞，紅太狼用難聽(tīng)的聲音問(wèn)灰太狼；“灰太狼什么時(shí)候才可以吃到羊肉��？”灰太狼說(shuō)：“老婆放心，這次我請來(lái)了記憶大盜，記憶大盜能把小肥羊的記憶全部偷走，讓小肥羊們一個(gè)個(gè)都到我這里來(lái)。哈哈哈！”灰太狼和紅太狼下場(chǎng)了。主持人上場(chǎng)了說(shuō)：“灰太狼要使用記憶大盜偷走羊羊們的'記憶�！焙鋈�，傳來(lái)了懶羊羊的讀書(shū)聲，主持人下場(chǎng)了，懶羊羊上場(chǎng)了，我看見(jiàn)懶羊羊正在讀英語(yǔ)：“A A A apple ；B B B book； C C C cat ；D D D dog�！弊x了一會(huì )，懶洋洋說(shuō)：“讀英語(yǔ)真沒(méi)趣！”“哦？是嗎？”一個(gè)聲音傳了出來(lái)，“是誰(shuí)？”懶羊羊問(wèn)：“我是字母人！”接著(zhù)出現了一個(gè)牌子，然后又出現一個(gè)牌子，就這樣出現了很多牌子，這些牌子上寫(xiě)的是懶羊羊剛才背的字母和單詞，他們一起玩了一會(huì )，字母人又突然消失了，這時(shí)記憶大盜出現了，原來(lái)記憶大盜把字母人的記憶偷走了，記憶大盜還把懶羊羊的記憶也偷走了，連剛背的單詞都忘了！懶羊羊就叫喜羊羊它們來(lái)幫忙，憑他們三個(gè)的力量根本不能打敗記憶大盜，喜羊羊和美羊羊來(lái)找村長(cháng)幫忙，看村長(cháng)那里有沒(méi)有什么新發(fā)明，村長(cháng)給他們一個(gè)遙控器說(shuō)：“這個(gè)遙控器可以控制記憶大盜的行動(dòng)�！�

　　喜羊羊拿著(zhù)遙控器來(lái)到懶羊羊那里，想控制記憶大盜的行動(dòng)，他們都想先玩遙控器，搶來(lái)?yè)屓�，一不小心把遙控器摔壞了。喜羊羊叫我們亮出手上的貼紙，幫助他們打敗記憶大盜，所有的小朋友都亮出了手臂上的貼紙，幫助他們打敗了記憶大盜。村長(cháng)慢慢的走了過(guò)來(lái)，給喜羊羊一樣東西說(shuō)：“這是許愿泡泡槍?zhuān)�只要許下一個(gè)愿望它就會(huì )幫你實(shí)現的�！庇洃洿蟊I說(shuō)自己愿意成為一個(gè)好人，喜羊羊用許愿泡泡槍幫助他實(shí)現了愿望，他們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳了一段很時(shí)髦的舞蹈，接著(zhù)灰太狼上場(chǎng)了，他看見(jiàn)了許愿泡泡槍?zhuān)�就許愿讓小肥羊跳舞，可是小肥羊們很聰明，很快就脫離了陷阱。記憶大盜出現了，他拿走了灰太狼的所有記憶，喜羊羊說(shuō)只要灰太狼愿意變成好人，就把記憶還給他，灰太狼灰溜溜地說(shuō)：“我愿意成為一個(gè)好人�！庇谑窍惭蜓蚓妥尰姨�狼成為了一個(gè)好人，他們一起跳了舞。我覺(jué)得：“喜羊羊與灰太狼 之 記憶大盜”真是好看又有趣！

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音樂(lè )作文 篇6

　　從前又一群小動(dòng)物，它們想開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )。小兔說(shuō)：“我的舞蹈最優(yōu)美�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的”。小熊說(shuō)：“你們那些都的叼蟲(chóng)小計,到時(shí)侯讓你們知道我的厲害哈哈！”小兔和小鳥(niǎo)對小熊說(shuō)：“到時(shí)候看看是誰(shuí)的厲害走�！薄�—小兔和小鳥(niǎo)被氣走了。

　　第二天，小熊看到樂(lè )器不見(jiàn)了，很著(zhù)急，它想去找它的小伙伴，可它想它們一定在生它的氣就一個(gè)人去找了。小熊想看看草叢里有沒(méi)有樂(lè )器，可草叢太茂密，它什么也看吧見(jiàn)。它又想去樹(shù)上看看有沒(méi)，可它的身材笨拙，一不小心兒從樹(shù)上摔了下來(lái)“額呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大樹(shù)低下。突然，大樹(shù)說(shuō)：“小熊你在干什么��！”小熊說(shuō)：“我們的樂(lè )器不見(jiàn)了，我又和和伙伴們鬧不和，不知到怎么辦�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你不要著(zhù)急我送你一句話(huà)‘團結的力量是很大的.’，快去和你的小伙伴道謙把�！毙⌒苷f(shuō)：“謝謝，我這就去，再見(jiàn)�！毙⌒軄�(lái)到小兔家向它們道歉，小兔們接受了道謙，和小熊一起去找了。小兔在草從里找到了吉他，小鳥(niǎo)在樹(shù)上找到了口琴......它們把動(dòng)西搬回了音樂(lè )回的現廠(chǎng)。

　　第三天，音樂(lè )會(huì )順利的舉行了，小兔表演了跳舞、小鳥(niǎo)表演了唱歌、小熊表演了滾球等。這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)到理，團結的力量是很打的。

音樂(lè )作文 篇7

　　光線(xiàn)暗了，投向舞臺的是一雙雙充滿(mǎn)期待的眼神，四處寂靜，朦朧的聲音叮當響起.......這是在學(xué)校的明城堂，一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)序幕。雖然我對樂(lè )器并不是太了解，但是聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我卻更加明白了為什么說(shuō)音樂(lè )是相通的沒(méi)有任何界限。

　　出場(chǎng)時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)器宇軒昂，步伐輕盈，渾身都流露出天生音樂(lè )家的浪漫氣質(zhì)。這么多音樂(lè )人組成的集體聚集在舞臺上，多么耀眼。親眼目睹交響樂(lè )團出現在自己的眼前，是那么近，那么真實(shí)，同時(shí)也令我震撼。兩邊排開(kāi)的椅子，構成了一個(gè)龐大的樂(lè )團。

　　演奏開(kāi)始了，音樂(lè )婉轉動(dòng)聽(tīng)，我眼球被指揮人余老師那全身心投入的指揮動(dòng)作吸引，他身體前傾，拿著(zhù)指揮棒，時(shí)而緩慢柔美時(shí)而迅速有利地指揮著(zhù)，更甚則在舞臺上踏著(zhù)步子、打著(zhù)節拍。雖然他留給我的只是背影，但我仿佛能夠看到他那專(zhuān)注的眼眸，陶醉的微笑，看他的指揮棒所指揮出的輪廓，與旋律相輔相成、交相輝映。怪不得說(shuō)指揮是整個(gè)樂(lè )團的靈魂。

　　隨著(zhù)指揮輕盈得甩動(dòng)指揮棒，各路樂(lè )器競相奏起——小提琴歡快得躍動(dòng)，那是奔跑在春天懷抱的精靈；大提琴沉穩得搖擺，那是流出于山澗的小溪；笛子吹出清涼的風(fēng)，悠悠揚揚，自在飄渺，好似春風(fēng)拂面，溫柔而又清爽；喇叭唱出快樂(lè )的歌，飄飄灑灑，活潑調皮，好似春的孩子，稚嫩而又天真...... 音樂(lè )，原來(lái)可以這樣風(fēng)情萬(wàn)種，美侖美奐。坐在臺下，靜靜地聆聽(tīng)，我仿佛在與音樂(lè )女神攜手同游，飄向云端，又輕輕地落回塵世。又恍若在茫茫大海中蜻蜒點(diǎn)水般飄然而至，悠哉樂(lè )哉。這難道就是所謂的“羽化而登仙”。

　　看到如此龐大的樂(lè )團演奏，我才知道原來(lái)一首歌，一支曲子，它的每一個(gè)音符，每一個(gè)節拍都凝聚著(zhù)作曲家的情感，并非信手拈來(lái)，憑空而造的。因此，我明白了為什么流行音樂(lè )只能流行一時(shí)，而經(jīng)典音樂(lè )可以流芳百世。它們是作曲家內心發(fā)出的情感，因此它們經(jīng)得起時(shí)間的考驗。一首首樂(lè )曲有著(zhù)一段段他們的故事，有的催人奮進(jìn)，有的令人喜悅。最令我感興趣的便是吹嗩吶的演奏者，我想是他多年的用功練習，才能練就成這口技，就如同嗩吶一般，令人震驚。

　　將近兩小時(shí)的演奏，演奏者們絲毫沒(méi)有顯現出疲憊之感，仿佛都置身于音樂(lè )之中，享受音樂(lè )的洗禮。聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡樂(lè )器了，雖然他沒(méi)有流行音樂(lè )那么前衛那么火爆，可是的`它的高亢，它的婉轉，它的節奏都無(wú)不體現著(zhù)這個(gè)有音樂(lè )的國度的悠久歷史和文明。

　　音樂(lè )竟然有如此的感染力，我從沒(méi)有想過(guò)，我只是覺(jué)得這是一種學(xué)習，一種心靈的交流。在習慣了流行音樂(lè )的嘈雜后，有這樣一段時(shí)間靜靜地聆聽(tīng)，欣賞高雅音樂(lè )，無(wú)疑是一大享受。在繁忙緊張的學(xué)習生活中，我們真應該找點(diǎn)時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè )，欣賞藝術(shù)，豐富自我，不是嗎？

音樂(lè )作文 篇8

　　在我的記憶中，那是一個(gè)秋高氣爽的夜晚，姑姑背著(zhù)我走在鄉間小道上，小道的兩邊雜草很多，有許多的小蟲(chóng)子在上面飛舞，螢火蟲(chóng)也點(diǎn)著(zhù)微弱的亮光幫我們照亮著(zhù)道路，天色也漸漸的變成藍黑。

　　呀，還有許多“導游”在我們的前面飛舞，忙個(gè)不停，可真稱(chēng)職呀。

　　令我沒(méi)有想到的是，居然還有跟屁蟲(chóng)，小小的蟲(chóng)子，慢慢的爬著(zhù)，一邊爬一路叫喚：“等等我，等等我！”

　　這有趣的景象把我的疲憊都統統趕走了，來(lái)的'是陣陣清風(fēng)和音樂(lè )，我的頭發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)。

　　周?chē)鷿u漸的安靜了下來(lái)，知—，吱吱—，知—，吱呀—，小昆蟲(chóng)們快樂(lè )的在唱歌，我不知不覺(jué)的閉上了眼睛，用心去聆聽(tīng)，好像是一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè )會(huì )，。

　　我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼睛竟然迷糊了起來(lái)，看著(zhù)草叢里，我的嘴巴向上彎了起來(lái)，這種感覺(jué)真的很奇妙。在鄉間小道上，看著(zhù)蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)小蟲(chóng)子美妙的歌聲，伴隨著(zhù)暖暖微風(fēng)，一切都那么好。

　　最終，雖然事已過(guò)了，但那美妙的歌聲永遠印在我的心頭！

音樂(lè )作文 篇9

　　音樂(lè )這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂(lè )就像一條線(xiàn)一樣簡(jiǎn)單。

　　在我五六歲的時(shí)候，我是多么想知道我喜歡的是什么，特長(cháng)是什么?但可惜一直都沒(méi)有出現。直到九歲的時(shí)候，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過(guò)，那就是音樂(lè )。那聲音是多么柔美，多么讓人充滿(mǎn)了幸福的'感覺(jué)，從那次開(kāi)始，就讓我深深?lèi)?ài)上了音樂(lè )。

　　我在電腦中聽(tīng)了很多音樂(lè )，不論是難唱還是好唱，總有它一道好聽(tīng)的地方。我喜歡音樂(lè )!

　　在某一個(gè)時(shí)間里，偶然有一個(gè)機會(huì )向我走了過(guò)來(lái)，那就是女生合唱團招人了，我報名的那天上午剛好是發(fā)燒，所以想下午不回來(lái)學(xué)校了，但總有一個(gè)預感在我的身邊，好像說(shuō)：“一定要回學(xué)校!一定要回學(xué)校!”

　　這時(shí)，我的心已經(jīng)亂了，只好跟著(zhù)感覺(jué)走。來(lái)到學(xué)校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了!他們回到教室，突然，我們班其中一個(gè)女孩大聲說(shuō)道：“女生合唱團招人了，誰(shuí)參加?”當時(shí)，我有些猶豫，如果參加了合唱團就少了做作業(yè)的時(shí)間，如果不參加就錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )，因為我想唱歌，所以我再不猶豫了，馬上報了名，結果成功的進(jìn)入了合唱團里。

　　在合唱團里，給了我最有收獲的知識，那就是要大聲唱出來(lái)，不管好不好聽(tīng)，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒(méi)有勇氣，怕被別人說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，現在我可不怕了。

　　其實(shí)音樂(lè )很簡(jiǎn)單，大聲勇敢地唱出來(lái)，你有了勇氣，才會(huì )覺(jué)得音樂(lè )就像一條線(xiàn)，一樣簡(jiǎn)單，只要你大聲地唱出來(lái)!

音樂(lè )作文 篇10

　　我兒時(shí)便有一個(gè)夢(mèng)，去行遍這萬(wàn)里山河。

　　桃李滿(mǎn)天，我熱愛(ài)于奔行在山間。當我行走在綠野牛油的竹林里，我奔跑在每一片草地里，踏過(guò)的精靈在朦朦細雨中升華。鮮花遍地，晶瑩的水仙在我眼前乍現，我是山間奔騰的精靈，會(huì )與水仙共舞，水仙搖曳生姿，我是歡愉奔跑的孩童。我是純真世界的冰花，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。

　　風(fēng)箏在天地間飛舞，我仿佛觸手可及的挨近了那道風(fēng);隨風(fēng)奔跑自由是方向，我是天地間最逍遙的那道風(fēng)，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。跟隨著(zhù)歲月流年，我看見(jiàn)了黃河奔騰，大江滾滾，天地與我是世間最美好的摯友，我熱愛(ài)天地，是他心中最純凈的樂(lè )曲。

　　我在陽(yáng)光下看著(zhù)最燦爛的笑容，那是頑童的樂(lè )園，一次次不屈不撓的挑戰著(zhù)青春的活力，陽(yáng)光的炙熱灼熱了我的眼睛，也燃盡了歲月流年，時(shí)光又倒回當年，只為去嘖嘖贊嘆。

　　我的夢(mèng)想是美輪美煥的月光，像一曲驚鴻奏響崢嶸的樂(lè )曲，又回望伯牙為知已破琴，美妙的音符飄蕩在我的`耳邊，融化了我的心靈，似在輕輕引誘我，拉入期待的夢(mèng)中，似驚似怒，驚鴻似樂(lè )章奏起風(fēng)云雨，柔腸百轉，一簾幽夢(mèng)，婉轉悠揚，讓春風(fēng)細雨愛(ài)上綿綿情思，腳步開(kāi)始搖晃，濃醇的美酒醉進(jìn)了我的心中，醉酒當歌幾時(shí)回，君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，我的夢(mèng)里，是箏箏傲骨。

　　雅致，琴聲漫漫對酒箏，古時(shí)贊，傲氣生，生來(lái)立于最高峰，我的心中，是箏箏傲意。

　　夢(mèng)回大唐時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)琴弦波動(dòng)拉走了我所有的心懷。它是我的夢(mèng)，我的知己，我的舞臺，我的音樂(lè )節。我是錚錚傲骨的愛(ài)國者，遇見(jiàn)青天怎能輸，它是九天翱翔的鳳凰，錚錚琴音動(dòng)我心懷。我的紅顏，傾國傾城，讓我心動(dòng)而無(wú)法為外界任何事物所打擾，仿佛置身于仙境之中，瓊瑤不可比擬。嫵媚伴我，驚鴻一舞，這個(gè)世界開(kāi)始搖晃;鳴之以共舞，嘻嘻淡笑，聽(tīng)聞桃花源而滿(mǎn)是向往與探索，一尋美好愿為其做癮君子，迷亂了狂熱粉絲，愿做其伴侶，與它傾國天下，吾愛(ài)，古箏。

　　我與他行遍了萬(wàn)里山河，山河笑，我與他如此美麗，我是律動(dòng)的琴弦，是波濤的樂(lè )鼓，舞動(dòng)最強烈的感染，我是求知的寶貝，想要想向青天予一個(gè)尊位，因為我想給他最傲的巔峰。我的夢(mèng)想，是眾生的吶喊，腳步不停的振動(dòng)，是最狂熱的歡呼，最巔峰的音節，也是最平淡的月光，拉起驚人的湖面，悠悠的光芒動(dòng)人心弦，世界皆為我平靜，我為他譜寫(xiě)高傲的線(xiàn)條，他為我獻出最動(dòng)人的心，我們是天地間的精靈，與天地宇宙融為一體，我的樂(lè )章，飛躍九州大地。

　　當舞臺開(kāi)始流年忘返，它需要我們的汪洋，浸染一片，淹沒(méi)一生，我的音樂(lè )節，將擺在世界的舞臺