科技館作文

科技館作文精華5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的科技館作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技館作文 篇1

　　雖然今天天空陰沉沉的，但我的心情卻無(wú)比興奮，因為，老師要帶我們去揚州科技館參觀(guān)啦！一大早，我們就排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。

　　伴著(zhù)一路歡聲笑語(yǔ)，終于來(lái)到了目的地。一到門(mén)口，“揚州科技館”幾個(gè)大字就映入眼簾。棕褐色的墻壁，明亮的窗戶(hù)，再加上一塵不染的.大地，讓科技館顯得無(wú)比美麗。

　　首先，我們走進(jìn)二樓的大廳，工作人員向我們介紹了學(xué)生須知和各樓的展廳。我知道了這里有天文宇航展廳、基礎科學(xué)展廳、地球家園展廳等。

　　接著(zhù)，老師又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了許多有趣的科技產(chǎn)品。有“云團”、輝光球、“尖叫小屋”等。

　　我最感興趣的要數太空實(shí)驗室了。太空實(shí)驗室的外表是白色的，我好奇地隨著(zhù)人流走進(jìn)去。哇！里面就像真正的實(shí)驗室一樣，各種工具整齊地放在實(shí)驗桌上，讓同學(xué)們了解很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，真神奇！

　　令我最難忘的要數基礎科學(xué)展廳的輝光球了。我摸摸輝光球，首先感覺(jué)手指發(fā)熱，然后漸漸發(fā)麻，嚇得我趕緊把手拿開(kāi)。我看了看介紹，原來(lái)，輝光球又叫電離子魔幻球，外觀(guān)由一個(gè)玻璃罩蓋住一個(gè)黑色的球狀電極。通電后，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)電離作用而產(chǎn)生神秘色彩。哦，原來(lái)是這樣��！

　　時(shí)間如流水般輕悄走過(guò)，我們又坐車(chē)返校了，在返校途中，我不禁思緒萬(wàn)千，在科技這個(gè)浩瀚的海洋里，我們作為一名少先隊員，就應該好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的科技事業(yè)貢獻出自己的一份力量，所以，我應該更努力地去學(xué)習知識，奮發(fā)向上！

科技館作文 篇2

　　暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心，和朋友一起去了鄭州科技館。

　　科技館位于鄭州的嵩山南路上，它是一座設計別出心裁的建筑。從遠處看，它既新奇又有創(chuàng )意。

　　科技館分為4層，共有200多件展品。這些展品中，涵蓋著(zhù)自然、聲學(xué)、數學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科。

　　其中，有幾樣展品給我留下的印象很深，甚至現在也無(wú)法忘記。

　　第一個(gè)展廳里，陳列著(zhù)許多貝殼和它們的解剖體。咦，這些貝殼的切面紋理是不是很像我們生活中的一些東西呢？我陷入了沉思。原來(lái)，人們根據一個(gè)螺旋狀切面的形狀發(fā)明出螺旋槳的。

　　在一個(gè)可旋轉的圓盤(pán)中，有三個(gè)正方形容器。它們互相連通，一個(gè)比較大，兩個(gè)比較小。通過(guò)旋轉，兩個(gè)小容器中的水正好把大容器填滿(mǎn)。圓盤(pán)的下面，有句公式：a方+b方=c方。

　　最有意思的就是聯(lián)動(dòng)現象了。三樓的一個(gè)展示柜中，機器爪子操縱著(zhù)一個(gè)小鐵球滾下斜坡；小鐵球再撞倒一旁的小球；那個(gè)小球又開(kāi)始向前面沖最終，一個(gè)小鐵球又撞擊了機器裝置；裝置再伸出爪子，把小球送往高處去。

　　這次游歷讓我有很大的收獲：我明白了科學(xué)是在不經(jīng)意間創(chuàng )造的。如果哥白尼沒(méi)有堅持他的地心說(shuō)，會(huì )發(fā)現接二連三的奧秘嗎？如果牛頓不把那個(gè)讓世界為之一震的`蘋(píng)果放在眼中，他會(huì )成為歷史上著(zhù)名的科學(xué)家嗎？我認為，科學(xué)創(chuàng )作并不是死板的，不需要你有機智的大腦，只需要你擁有愛(ài)探究、愛(ài)思考、不放棄的優(yōu)良品質(zhì)！或許有一天，你也可以成為科學(xué)長(cháng)河中一顆熠熠生輝的星星。

科技館作文 篇3

　　我們在這周五參觀(guān)了中國科技館，走進(jìn)了一座科技的殿堂，看到了一些熟悉和不熟悉的現象，了解了許多現象背后的科學(xué)知識，讓我大開(kāi)眼界。

　　我們主要走進(jìn)了“生命之秘”，“健康之路”等展廳參觀(guān)，在“生命之秘”和“健康之路”的展廳中，我們深入的了解了人體里的奧秘和健康飲食方面的知識。通過(guò)演示讓我們清晰的看到，實(shí)物從咀嚼經(jīng)過(guò)食道到達胃里，胃是消化我們所吃的'食物，消化完的食物在經(jīng)過(guò)小腸，小腸是吸收營(yíng)養的器官，最后排除體外。我深刻的意識到健康和我們吃的喝的食物有關(guān)，我們要吃健康綠色的食品，少喝碳酸飲料，少吃垃圾食品。

　　我們學(xué)習小組是四個(gè)人，我們在一起是非�？鞓�(lè )，在一起是那么有趣。在完成一項任務(wù)時(shí)，讓我們更加懂得了團結的重要性，一根筷子很容易折斷，十根、百根、千根那是堅如鋼鐵，我們要緊緊的團結在一起，戰勝一切困難。中午的聚餐，我們大家把自己的食物分享給同伴們，一邊吃，一邊你看看我，我看看你，臉上洋溢著(zhù)歡快的表情，這種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，分享是一件快�?lè )的事。

　　這次活動(dòng)雖然短暫，但我學(xué)到了很多有用的知識，更是讓我們明白了在生活中的一些豐富多彩的道理。健康、團結、關(guān)心、分享、有愛(ài)……讓我們彼此促進(jìn)了友誼，拉近了情感！

科技館作文 篇4

　　星期五上午，學(xué)習組織我們全校師生一起去科技館參觀(guān)。

　　秋游結束,我們從茱萸灣出發(fā)，一進(jìn)科技館大門(mén)就像來(lái)到了童話(huà)世界。同學(xué)們迫不及待地喊道：“快點(diǎn)上樓��！”講解員阿姨說(shuō)：“不用著(zhù)急，咱們先去五樓安全教育館！”一出五樓電梯門(mén)，就看見(jiàn)墻上的一些關(guān)于生活安全方面的知識。我們先去了煙霧小屋，屋內有些淡淡的.煙霧，講解員告訴我們這是模擬火災逃生現場(chǎng)而設計。我們穿過(guò)小屋應該彎下腰并且要用手捂住口鼻，雖然我們的樣子很滑稽，但這確實(shí)是關(guān)乎我們生命的安全演練。

　　接著(zhù)我們又學(xué)習了安全帽的用途以及它的正確戴法。講解員講說(shuō)了在工地不戴安全帽的后果：如果一塊硬磚從高空落下，被砸的人可能當場(chǎng)死亡！接著(zhù)講解員還和我們說(shuō)了生活中的安全常識，比如：自己一個(gè)人在家時(shí)不能亂碰電器；陌生人來(lái)敲門(mén)不要開(kāi)；在家里準備一些常用藥物……

　　科技館之旅讓我學(xué)到了許多關(guān)于安全方面的知識，讓我知道了原來(lái)安全是如此重要。如果下次有時(shí)間我還會(huì )再來(lái)的！

科技館作文 篇5

　　今天，我們全家去了中國科技館。

　　中國科技館是中國科協(xié)的直屬單位，是我國唯一的國家綜合性科技館，是實(shí)施科教興國戰略和提高全民族科學(xué)文化素養的基礎科普設施。

　　首先，我們去了兒童科學(xué)樂(lè )園。里面有科學(xué)城堡、認識自己、智慧大樹(shù)等。這些科普設施讓我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓我們通過(guò)親身實(shí)踐、動(dòng)手操作感受科學(xué)的樂(lè )趣，激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，讓我們在展覽中積累經(jīng)驗。

　　接著(zhù)，我們去了華夏之光展廳。里面為我們展示了華夏祖先智慧的`結晶。讓我通過(guò)參觀(guān)和工作人員的講解了解并切身體會(huì )到華夏祖先的智慧，使我們?yōu)槿A夏祖先的智慧而感到驕傲、自豪。

　　在探索發(fā)現展廳，我感受到了自然中的植物、動(dòng)物之奇妙。我們探索了人體的奧秘、聆聽(tīng)了胎兒在母親腹中所聽(tīng)到的聲音、探索數學(xué)的奧秘。

　　在觀(guān)看了3d電影，體驗了3d電影的刺激后，我們去了最后一個(gè)展廳：挑戰與未來(lái)展廳。在那里，我參觀(guān)了未來(lái)的農民住房、體驗了未來(lái)生活、看到了未來(lái)的地球，讓我體會(huì )到了如果我們繼續破壞環(huán)境，那么我們人類(lèi)將無(wú)家可歸。

　　通過(guò)這次對科技館的參觀(guān)，我在親身實(shí)踐和動(dòng)手操作中，感受到科學(xué)的樂(lè )趣、華夏祖先的智慧、科技的發(fā)達、地球的危險。讓我更深刻的體會(huì )到了我們只有一個(gè)地球。我們應該保護地球、愛(ài)護環(huán)境，為自己、為他人創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)。

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