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科技館作文精華5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的科技館作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
科技館作文 篇1
雖然今天天空陰沉沉的,但我的心情卻無(wú)比興奮,因為,老師要帶我們去揚州科技館參觀(guān)啦!一大早,我們就排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。
伴著(zhù)一路歡聲笑語(yǔ),終于來(lái)到了目的地。一到門(mén)口,“揚州科技館”幾個(gè)大字就映入眼簾。棕褐色的墻壁,明亮的窗戶(hù),再加上一塵不染的.大地,讓科技館顯得無(wú)比美麗。
首先,我們走進(jìn)二樓的大廳,工作人員向我們介紹了學(xué)生須知和各樓的展廳。我知道了這里有天文宇航展廳、基礎科學(xué)展廳、地球家園展廳等。
接著(zhù),老師又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了許多有趣的科技產(chǎn)品。有“云團”、輝光球、“尖叫小屋”等。
我最感興趣的要數太空實(shí)驗室了。太空實(shí)驗室的外表是白色的,我好奇地隨著(zhù)人流走進(jìn)去。哇!里面就像真正的實(shí)驗室一樣,各種工具整齊地放在實(shí)驗桌上,讓同學(xué)們了解很多書(shū)本上沒(méi)有的知識,真神奇!
令我最難忘的要數基礎科學(xué)展廳的輝光球了。我摸摸輝光球,首先感覺(jué)手指發(fā)熱,然后漸漸發(fā)麻,嚇得我趕緊把手拿開(kāi)。我看了看介紹,原來(lái),輝光球又叫電離子魔幻球,外觀(guān)由一個(gè)玻璃罩蓋住一個(gè)黑色的球狀電極。通電后,振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng),由于球內稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)電離作用而產(chǎn)生神秘色彩。哦,原來(lái)是這樣!
時(shí)間如流水般輕悄走過(guò),我們又坐車(chē)返校了,在返校途中,我不禁思緒萬(wàn)千,在科技這個(gè)浩瀚的海洋里,我們作為一名少先隊員,就應該好好學(xué)習,將來(lái)為祖國的科技事業(yè)貢獻出自己的一份力量,所以,我應該更努力地去學(xué)習知識,奮發(fā)向上!
科技館作文 篇2
暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候,我懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心,和朋友一起去了鄭州科技館。
科技館位于鄭州的嵩山南路上,它是一座設計別出心裁的建筑。從遠處看,它既新奇又有創(chuàng )意。
科技館分為4層,共有200多件展品。這些展品中,涵蓋著(zhù)自然、聲學(xué)、數學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科。
其中,有幾樣展品給我留下的印象很深,甚至現在也無(wú)法忘記。
第一個(gè)展廳里,陳列著(zhù)許多貝殼和它們的解剖體。咦,這些貝殼的切面紋理是不是很像我們生活中的一些東西呢?我陷入了沉思。原來(lái),人們根據一個(gè)螺旋狀切面的形狀發(fā)明出螺旋槳的。
在一個(gè)可旋轉的圓盤(pán)中,有三個(gè)正方形容器。它們互相連通,一個(gè)比較大,兩個(gè)比較小。通過(guò)旋轉,兩個(gè)小容器中的水正好把大容器填滿(mǎn)。圓盤(pán)的下面,有句公式:a方+b方=c方。
最有意思的就是聯(lián)動(dòng)現象了。三樓的一個(gè)展示柜中,機器爪子操縱著(zhù)一個(gè)小鐵球滾下斜坡;小鐵球再撞倒一旁的小球;那個(gè)小球又開(kāi)始向前面沖最終,一個(gè)小鐵球又撞擊了機器裝置;裝置再伸出爪子,把小球送往高處去。
這次游歷讓我有很大的收獲:我明白了科學(xué)是在不經(jīng)意間創(chuàng )造的。如果哥白尼沒(méi)有堅持他的地心說(shuō),會(huì )發(fā)現接二連三的奧秘嗎?如果牛頓不把那個(gè)讓世界為之一震的`蘋(píng)果放在眼中,他會(huì )成為歷史上著(zhù)名的科學(xué)家嗎?我認為,科學(xué)創(chuàng )作并不是死板的,不需要你有機智的大腦,只需要你擁有愛(ài)探究、愛(ài)思考、不放棄的優(yōu)良品質(zhì)!或許有一天,你也可以成為科學(xué)長(cháng)河中一顆熠熠生輝的星星。
科技館作文 篇3
我們在這周五參觀(guān)了中國科技館,走進(jìn)了一座科技的殿堂,看到了一些熟悉和不熟悉的現象,了解了許多現象背后的科學(xué)知識,讓我大開(kāi)眼界。
我們主要走進(jìn)了“生命之秘”,“健康之路”等展廳參觀(guān),在“生命之秘”和“健康之路”的展廳中,我們深入的了解了人體里的奧秘和健康飲食方面的知識。通過(guò)演示讓我們清晰的看到,實(shí)物從咀嚼經(jīng)過(guò)食道到達胃里,胃是消化我們所吃的'食物,消化完的食物在經(jīng)過(guò)小腸,小腸是吸收營(yíng)養的器官,最后排除體外。我深刻的意識到健康和我們吃的喝的食物有關(guān),我們要吃健康綠色的食品,少喝碳酸飲料,少吃垃圾食品。
我們學(xué)習小組是四個(gè)人,我們在一起是非?鞓(lè ),在一起是那么有趣。在完成一項任務(wù)時(shí),讓我們更加懂得了團結的重要性,一根筷子很容易折斷,十根、百根、千根那是堅如鋼鐵,我們要緊緊的團結在一起,戰勝一切困難。中午的聚餐,我們大家把自己的食物分享給同伴們,一邊吃,一邊你看看我,我看看你,臉上洋溢著(zhù)歡快的表情,這種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡,分享是一件快?lè )的事。
這次活動(dòng)雖然短暫,但我學(xué)到了很多有用的知識,更是讓我們明白了在生活中的一些豐富多彩的道理。健康、團結、關(guān)心、分享、有愛(ài)……讓我們彼此促進(jìn)了友誼,拉近了情感!
科技館作文 篇4
星期五上午,學(xué)習組織我們全校師生一起去科技館參觀(guān)。
秋游結束,我們從茱萸灣出發(fā),一進(jìn)科技館大門(mén)就像來(lái)到了童話(huà)世界。同學(xué)們迫不及待地喊道:“快點(diǎn)上樓!”講解員阿姨說(shuō):“不用著(zhù)急,咱們先去五樓安全教育館!”一出五樓電梯門(mén),就看見(jiàn)墻上的一些關(guān)于生活安全方面的知識。我們先去了煙霧小屋,屋內有些淡淡的.煙霧,講解員告訴我們這是模擬火災逃生現場(chǎng)而設計。我們穿過(guò)小屋應該彎下腰并且要用手捂住口鼻,雖然我們的樣子很滑稽,但這確實(shí)是關(guān)乎我們生命的安全演練。
接著(zhù)我們又學(xué)習了安全帽的用途以及它的正確戴法。講解員講說(shuō)了在工地不戴安全帽的后果:如果一塊硬磚從高空落下,被砸的人可能當場(chǎng)死亡!接著(zhù)講解員還和我們說(shuō)了生活中的安全常識,比如:自己一個(gè)人在家時(shí)不能亂碰電器;陌生人來(lái)敲門(mén)不要開(kāi);在家里準備一些常用藥物……
科技館之旅讓我學(xué)到了許多關(guān)于安全方面的知識,讓我知道了原來(lái)安全是如此重要。如果下次有時(shí)間我還會(huì )再來(lái)的!
科技館作文 篇5
今天,我們全家去了中國科技館。
中國科技館是中國科協(xié)的直屬單位,是我國唯一的國家綜合性科技館,是實(shí)施科教興國戰略和提高全民族科學(xué)文化素養的基礎科普設施。
首先,我們去了兒童科學(xué)樂(lè )園。里面有科學(xué)城堡、認識自己、智慧大樹(shù)等。這些科普設施讓我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩,讓我們通過(guò)親身實(shí)踐、動(dòng)手操作感受科學(xué)的樂(lè )趣,激發(fā)我們對科學(xué)的興趣,讓我們在展覽中積累經(jīng)驗。
接著(zhù),我們去了華夏之光展廳。里面為我們展示了華夏祖先智慧的`結晶。讓我通過(guò)參觀(guān)和工作人員的講解了解并切身體會(huì )到華夏祖先的智慧,使我們?yōu)槿A夏祖先的智慧而感到驕傲、自豪。
在探索發(fā)現展廳,我感受到了自然中的植物、動(dòng)物之奇妙。我們探索了人體的奧秘、聆聽(tīng)了胎兒在母親腹中所聽(tīng)到的聲音、探索數學(xué)的奧秘。
在觀(guān)看了3d電影,體驗了3d電影的刺激后,我們去了最后一個(gè)展廳:挑戰與未來(lái)展廳。在那里,我參觀(guān)了未來(lái)的農民住房、體驗了未來(lái)生活、看到了未來(lái)的地球,讓我體會(huì )到了如果我們繼續破壞環(huán)境,那么我們人類(lèi)將無(wú)家可歸。
通過(guò)這次對科技館的參觀(guān),我在親身實(shí)踐和動(dòng)手操作中,感受到科學(xué)的樂(lè )趣、華夏祖先的智慧、科技的發(fā)達、地球的危險。讓我更深刻的體會(huì )到了我們只有一個(gè)地球。我們應該保護地球、愛(ài)護環(huán)境,為自己、為他人創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)。
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