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讀《匆匆》有感優(yōu)選（15篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，希望對大家有所幫助。
讀《匆匆》有感1
我讀了一個(gè)很好的文章，這篇文章令人感慨，這就是偉大的作家朱自清的——《匆匆》。
這篇文章寫(xiě)“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又有再開(kāi)的時(shí)候。我本以為作者要借這些描寫(xiě)春天，可是作者是在對為什么日子一去不復返而感嘆，好一個(gè)描寫(xiě)手法！
在文章中，寫(xiě)了“八個(gè)多日子里，除徘徊外又剩下什么？過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”�？上攵�，作者多么想留住時(shí)光，又可見(jiàn)時(shí)間過(guò)得是多么快。
我以前在不知不覺(jué)中浪費了時(shí)間，我總是認為人生的時(shí)間是那么長(cháng)，浪費一點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系嘛！今天太累了，明天再做作業(yè)吧！其實(shí)根本就是沒(méi)有頑強的毅力，就這樣把時(shí)間給浪費掉了。
時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠靜立不動(dòng)。時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì )由于我們有很多事情需要處理而稍停片刻。無(wú)論古今，無(wú)論中外，名人們都在告訴我們要珍惜時(shí)間。無(wú)論是朱自清還是席勒，也在用至深的哲理告訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
朱自清的《匆匆》倒很讓我感慨，他筆尖上的轉動(dòng)，書(shū)寫(xiě)了人生的真諦，書(shū)寫(xiě)了時(shí)間老人的步伐。
珍惜青春，珍惜一切的.美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
讀《匆匆》有感2
在我們的《語(yǔ)文》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文，這是著(zhù)名的散文家朱自清先生寫(xiě)的一篇關(guān)于時(shí)間的短文，因為我平常就很關(guān)注他，所以這次我也是非常關(guān)注他的這篇短文，讀起來(lái)也是很感興趣。這篇不到150字的短文，卻形象的寫(xiě)出了時(shí)間的飛逝無(wú)痕，沒(méi)讀一個(gè)字都可以從中體會(huì )到作者對事件飛逝無(wú)痕的感嘆！
多了這篇文章后，我進(jìn)一步加深了對時(shí)間的“認識”，從中我悟出了：時(shí)間使用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，地位換不來(lái)的，他對什么人都是一樣的公平，不會(huì )因為覺(jué)得你可憐就多給你一點(diǎn)；時(shí)間是公平的，不會(huì )回流，也不會(huì )前進(jìn)，他只是一分一秒的.從你身邊溜過(guò)---悄無(wú)聲息。
盡管只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，但對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，我們可以用它換來(lái)知識，成就……——但問(wèn)題只在于你把它運用在哪里，運用好的對我們是有益處的，運用壞了，換來(lái)的只有一輩子的悔恨。
學(xué)習中，我們只有珍惜每一秒時(shí)間，才能換來(lái)時(shí)間真正的益處。而不讓來(lái)消磨你。在生活中，我們也要充分利用每一分乃至每一秒的時(shí)間，做好之間的主宰者。不要時(shí)間過(guò)后，再后悔那也是徒勞的了，明白他來(lái)之不易時(shí)，想回頭再重新演繹一遍那
已經(jīng)是不可能的事情了！所以我們要留住屬于我們那一點(diǎn)最寶貴的東西��！
自從讀了這篇課文之后，我改變了原來(lái)頹廢的生活，因為那是空虛的，我漸漸的把時(shí)間都運用在功課上…。時(shí)間，不單單屬于我們……
讀《匆匆》有感3
時(shí)光飛逝，日月如梭�；窝坶g，我已小學(xué)六年級了，馬上就要離開(kāi)我們美麗的母校了。我真的是十分不舍，讀了朱自清先生的`散文《匆匆》后，更是十分震撼：時(shí)光如流水般，一波又一波地從你身邊溜走，再也不會(huì )回來(lái)了。
《匆匆》一文講述的是作者朱自清先生徘徊在人生的十字路口時(shí)，時(shí)光已偷偷溜去了許多。并告訴我們，一定要珍惜時(shí)間，好好利用每一分鐘，并做一些有用的事。
是呀，當你在背書(shū)時(shí)，時(shí)光從你腦海中閃過(guò)；當你在閑笑之時(shí)，時(shí)光已經(jīng)從你口子匆匆逃去；當你奮筆疾書(shū)之時(shí)，時(shí)光卻也毫不客氣地與你賽跑，把你遠遠地甩在后面。
你坐在窗前冥思苦想：為什么我總跑不過(guò)來(lái)去匆匆的時(shí)間呢？
鬧鐘上的指針已經(jīng)告訴你一切：你永遠無(wú)法趕上時(shí)間，但你可以珍惜，使它去得慢些。雖然你被時(shí)間遠遠甩在后面，但你卻不可以放棄。放棄并非是你最好的選擇。
現在我們已經(jīng)小學(xué)六年級，此時(shí)不迎頭趕上時(shí)間，又待何時(shí)呢？一刻千金，少壯不努力，老大徒傷悲！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
趁著(zhù)現在，趕緊抓上時(shí)間的尾巴，成就一番學(xué)業(yè)吧！
那時(shí)，若有人問(wèn)我，“你的時(shí)間很充足，為何不放松放松？”我一定回答：“你一放了時(shí)間，它便跑得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不回來(lái)了。我只有匆匆地隨著(zhù)它，干些有意義的事，幫助更多需要幫助的人�！�
讀《匆匆》有感4
匆匆是朱自清寫(xiě)的一篇文章，講的是時(shí)間流逝之快小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)和一去不復返。我讀后，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習匆匆，工作匆匆，路上行人匆匆……可歸根到底，這世上的匆匆不都是時(shí)間匆匆嗎？ 講到時(shí)光的匆匆，就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，要說(shuō)珍惜時(shí)間，就不能不提那句人人皆知的古訓：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彪m說(shuō)盡人皆知，可真正能做到珍惜時(shí)間的人又有幾個(gè)呢？ 就拿我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！有些人，他明明知道時(shí)間很近，明明知道只是能改變命運，明明他心里渴望有好的成績(jì)，可是，他們卻不曾珍惜過(guò)時(shí)間，從來(lái)都不自覺(jué)、不主動(dòng)地復習過(guò)，甚至就連老師在課堂上他們也不學(xué)習，只管玩，直觀(guān)眼前的快樂(lè )。這些人，將來(lái)能適應激烈的競爭環(huán)境嗎？ 我有想到我的'媽媽。媽媽雖然沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，膳食，媽媽卻清楚地知道“一日之計在于晨，一年之計在于春”。于是，媽媽每天都早出晚歸，辛勤地勞動(dòng)，生怕一過(guò)農時(shí)就不得到好收成，這么及時(shí)耕種，因此，我家的甘蔗、玉米都比別人的家收成好。我從媽媽身上清楚的理解了時(shí)間匆匆的深刻含義。
從今天起，我要珍惜每一分沒(méi)一秒來(lái)復習功課，爭取在畢業(yè)考的時(shí)候以滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)報答那含辛茹苦的媽媽和為我們嘔心瀝血的好老師，更是為了將來(lái)的我做好準備。 時(shí)間是特別的，它隨時(shí)隨地從你身邊溜走，一去不復返。但是，如果伱會(huì )珍惜時(shí)間，它又無(wú)私地奉獻給伱。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現理想。
上了匆匆一課，我的感受真的很深。
讀《匆匆》有感5
書(shū)中是這樣寫(xiě)的：“八千多日子從我手中溜走，漸漸空虛了；我不禁涔涔而流淚潸潸了�！�
或許，現在的我們并不能懂得光陰的可貴，但五十年，七十年后，光陰卻成了我們生活中一種必有而又奢侈的物品，到了那時(shí)，光陰的小販如果讓你用一生的積蓄來(lái)購買(mǎi)這物時(shí)，我想，你一定會(huì )答應，即使只有一天。
人生總是帶著(zhù)神秘，有人說(shuō)過(guò)：“人生是一塊未雕琢的玉石�！弊匀�，我們這些無(wú)名小卒就是一雕琢家了。但是人們對著(zhù)這一玉石看了又看卻不知它的寶貴，于是，便將這物隨手棄在路邊了；一些成功的人總是能看人生，早早的細心呵護著(zhù)，但大多還未雕琢就撒手而去了。
匆匆，《匆匆》。事實(shí)就是這樣當我們努力創(chuàng )造光陰的保鮮期時(shí)，卻忘了人生的意義所在。
在我很小的時(shí)候，玩樂(lè )是一種生命價(jià)值的體現。一天的光陰就這樣在玩樂(lè )中溜走了�？戳丝次赵谑掷锏囊惶熘械腵最后時(shí)間，總是這樣想著(zhù)：“過(guò)了就過(guò)了吧，反正過(guò)了今天還有明天�！痹谶@樣的想法中，整整是十年頭就這樣慢慢離我而去了。
十年了，長(cháng)大了。開(kāi)始學(xué)習了鋼琴。每天抓住了一個(gè)小時(shí)，慢慢的，付出有了些收獲，望了望身后那些還困在光陰迷宮中的人，心里不由得蕩起了成就的波瀾。
光陰，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻是人生中的指引，在《匆匆》中體現了出來(lái)。讀《匆匆》有感，更是讀人生有感。
讀《匆匆》有感6
在自主測評的某一頁(yè)中，我無(wú)意間看到了朱自清的散文匆匆，讓我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再從東方東方升起；天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！
“在默默里算著(zhù)，八千多個(gè)日子從我手中溜去；想針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的'人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)得充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲。魯迅先生說(shuō)得好："時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出�！�
看完這個(gè)散文，讓我想起：每次放學(xué)回家，先去玩電腦，等把電腦玩夠了，吃晚飯才去寫(xiě)作業(yè)的，每次測試試卷下了，我都錯了不少我不應該錯的題目，馬馬虎虎的寫(xiě)完了作業(yè)不是看電視就是去玩耍。爸爸媽媽每次問(wèn)我寫(xiě)好作業(yè)了沒(méi)，我總是漫不經(jīng)心的的回答寫(xiě)完了，其實(shí)都是馬馬虎虎的亂寫(xiě)而已。
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)間就像我在看電視中流逝，在我玩電腦是消失。讓我們珍惜時(shí)間吧！
讀《匆匆》有感7
都說(shuō)光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？蓵r(shí)間到底過(guò)得有多快呢？時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢？年少的我想不懂、說(shuō)不清、道不明。但讀過(guò)朱自清的這篇《匆匆》后，我似乎明白了。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！彪m然這只是自然現象，但我在讀到這段文字時(shí)，卻不禁觸景生情，對大自然的榮枯感到嘆息。
作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的.四千多日子不也回不來(lái)了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不舍罷了。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，如果這些流失的時(shí)間能回來(lái)，我能做多少有意義的事��！可這些都是徒勞的妄想。
是啊，所有人都不禁要問(wèn)：“我們的日子為什么一去不復返呢？”但這些時(shí)間不都是被自己浪費掉了，想回去，又何嘗容易？
我們所浪費的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再?lài)@息，何不珍惜我們的現在，抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，只有如此，當明日我們回憶今日時(shí)，才不會(huì )留有遺憾。
讀《匆匆》有感8
在我們的語(yǔ)文課本上。有一篇朱自清的寫(xiě)的文章——《匆匆》。這篇短文雖然不到150字，但我讀起來(lái)很親切，每一次讀到那篇短文都有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。無(wú)論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習或者睡覺(jué)，時(shí)間都會(huì )“滴滴答答”地從我們身旁流去。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間的公正無(wú)私的，它對什么人都一樣，不會(huì )多給任何人一分一秒，也不會(huì )少給人一分一秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。問(wèn)題是在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習中，我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，我上課認真聽(tīng)講，充分地利用好上課的時(shí)間。放學(xué)回到家后，認真完成家庭作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)看看課外讀物和作文書(shū)??這樣，課外的時(shí)間也被我充分地利用起來(lái)，我就成了時(shí)間的主人。
這幾個(gè)月來(lái)，我都在自己的'書(shū)桌上做作業(yè)。每當看到美麗的小窗戶(hù)外面，鄰居小伙伴正在外面開(kāi)心的玩耍，我真的也想馬上跑出去玩�？墒俏铱吹阶约合胱龅氖逻�沒(méi)做完，就又坐了下來(lái)，直到我做玩自己想做的事才出門(mén)去玩耍。我想：如果平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道瘋玩，這樣時(shí)間就白白浪費掉了，也就成為了時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充足；浪費時(shí)間的人，就是給他幾十年，他也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。
讀《匆匆》有感9
《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金�！惫磐駚�(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間就可以學(xué)習、工作、勞動(dòng)，可以增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富。工人需要時(shí)間，農民需要時(shí)間，作家需要時(shí)間。社會(huì )的進(jìn)步、祖國的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就。
你看，文章寫(xiě)得多么形象！時(shí)間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過(guò)去了。像輕煙，如薄霧那樣飛走了，就像俗話(huà)說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭�！闭l(shuí)能留住它呢？
我剛過(guò)完十二歲生日，屈指一算，有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過(guò)，還有三十多天就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過(guò)四千多個(gè)日日夜夜我就大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )了，來(lái)建設祖國了。如何才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如何才能做一個(gè)合格的建設者呢？什么都要學(xué)，什么都要時(shí)間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會(huì )從你身邊溜走。
朋友，時(shí)間對人是公平的，我們要抓緊時(shí)間，發(fā)奮向上。朱自清的'《匆匆》——這五百字左右的文章給我啟迪，給我力量。
讀《匆匆》有感10
今天老師給我們講了著(zhù)名散文家朱自清寫(xiě)的一篇散文——《匆匆》，我觸動(dòng)很大。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”是啊，燕子能回來(lái)，桃花能再開(kāi)，日子卻一去不復返，正如陶淵明所說(shuō)的，“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�
時(shí)間那么得渺小，小到如海邊的細沙，海浪一拍，沙子就消失了，無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。
平時(shí)，我喜歡照鏡子，發(fā)覺(jué)鏡子里的我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，再看著(zhù)身邊的`媽媽也在不知不覺(jué)中慢慢變老，心中不免一陣酸澀，一陣惶恐。我多么希望時(shí)間能夠停止，能夠永遠留住這美好的童年；多么希望媽媽容顏不老，青春永駐�？墒菚r(shí)間他一點(diǎn)也不在乎我的感受，仍毫不留情地一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走。時(shí)間在走，我們也在走，我們也許走的是通向成功輝煌的道路，也許走的是充滿(mǎn)坎坷曲折得道路。自己走的路，只有自己知道罷了。
朱自清在寫(xiě)這篇散文時(shí)，已經(jīng)是北大畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子了，但他仍覺(jué)得自己碌碌無(wú)為，到頭來(lái)是一事無(wú)成。想想我自己,還是一個(gè)小學(xué)生呢！更是一事無(wú)成，在過(guò)去的十幾年里,我到底做了些什？時(shí)間怎么就流逝得那么快？
時(shí)間過(guò)去了，樹(shù)留下了一圈圈年輪；時(shí)間過(guò)去了，給媽媽的臉上留下一道道皺紋；時(shí)間過(guò)去了，我又留下些什么呢？我又該如何安排時(shí)間呢，如何利用時(shí)間呢？讀了《匆匆》，給我留下了一串串疑問(wèn)。
讀《匆匆》有感11
每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章時(shí)，我的心情總是非常舒適，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�
它深深吸引著(zhù)我。仔細看下去，原來(lái)作者不是描寫(xiě)明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳、謝而復開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復返”。告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思、耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫磐駚�(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富。工人叔叔造機器需要時(shí)間，社會(huì )的進(jìn)步、祖國的.富強都需要時(shí)間。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就。
然而，就像俗話(huà)說(shuō)的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時(shí)光又是容易流逝的。就像文章里描述的那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里，從飯碗里，從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)去了，從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息、與徘徊，只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。
再有將近400多個(gè)晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )，用自己所學(xué)的知識為建設祖國貢獻力量!有時(shí)我真著(zhù)急呀！恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。媽媽說(shuō)：“要珍惜時(shí)間，就要會(huì )利用時(shí)間�！蔽殷w味著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，反省著(zhù)自己，不再讓自己上課聽(tīng)講時(shí)走神，不再放學(xué)貪玩，不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。
讀《匆匆》有感12
匆匆這篇優(yōu)美的散文出自于文學(xué)大家朱自清之手。那流動(dòng)傳神的文字讓我感觸極深，思緒萬(wàn)千。
六年的'小學(xué)生活轉瞬即逝，可是我到底做了些什么，學(xué)了些什么呢？六年的光陰，一閃即過(guò)，毫不留情。展望未來(lái)，我還有那么多事情要做，還有那么多知識要學(xué)。此時(shí)，我才真真切切地體會(huì )到了時(shí)間的寶貴，也不禁與作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。我也好像突然喘不過(guò)氣來(lái)，仿佛有一座大山壓住了我，胸口悶得慌：六年級，畢業(yè)班，要考到前四十名。全級二百多名學(xué)生，全縣又有多少名優(yōu)秀學(xué)生，而我的學(xué)習現狀又可以擠到第幾名？天��！時(shí)間太寶貴了，我現在不抓緊時(shí)間學(xué)習，更待何時(shí)？
時(shí)間哪里理會(huì )這些呀，仍舊不緊不慢地滑過(guò)。它就像一條河，把我們的時(shí)間聚積起來(lái)，向遠處流去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，一去不復返，不給我們絲毫挽留的機會(huì )和余地。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“浪費別人的時(shí)間就等于是謀財害命�！笔茄�！生命是由組成的時(shí)間，時(shí)間又是由小時(shí)、分鐘、一秒又一秒組成的。所以，我不能再浪費一分一秒，更不能浪費生命。
上課我專(zhuān)心聽(tīng)講，回家了我加快速度寫(xiě)作業(yè)，用剩余的時(shí)間復習、預習……
生命只有一次，我們能夠來(lái)到這個(gè)世界上是幸運的。我們不能虛度時(shí)光，白白走一遭，要與時(shí)間賽跑，讓生命之花綻放的更加絢爛多彩，更加華麗！
讀《匆匆》有感13
在我們的課本里有一篇題目叫《匆匆》的課文。雖然文章不是很長(cháng)。但讀起來(lái)很親切，每一次都有不同的新感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間永遠不會(huì )停留在那里，它會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們擦肩而過(guò)，吃飯也好，睡覺(jué)也好，時(shí)間就好像流水：“嘩啦啦”地匆匆而過(guò)。讀了這篇課文后，讓我想起了莎士比亞的一句名言“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！斑@句名言讓我知道了光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，是公平的，它對每個(gè)都一樣，不會(huì )多給，也不會(huì )少給，時(shí)間是靠我們肯不肯去擠，可去擠的人，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。
在學(xué)校，我上課時(shí)認真聽(tīng)講，充分利用每節課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后我認真完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū)，參加有意義的活動(dòng)……這樣一來(lái)，就能充分地利用課外的時(shí)間，我就能成為時(shí)間的主人，不肯擠出時(shí)間的人，只能做之間的奴隸。你愿意做時(shí)間的`主人還是奴隸呢？
的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì )無(wú)愧于心，未來(lái)才會(huì )來(lái)。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。
從現在開(kāi)始，讓我們從珍惜每一分鐘做起，和時(shí)間交朋友，和時(shí)間賽跑。和時(shí)間共同迎接明天的第一縷陽(yáng)光，這樣才會(huì )在人生道路取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
讀《匆匆》有感14
最近我讀了近代著(zhù)名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。
讀了這篇課文我覺(jué)得“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！边@一句話(huà)生動(dòng)地寫(xiě)出了朱自清先生將自己的`過(guò)去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了，蒸融了，體現出“時(shí)間一去不復返”這一道理。讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
你如果珍惜時(shí)間，你就會(huì )有所收獲，你如果不珍惜它浪費它，到頭來(lái)只會(huì )一無(wú)所獲。
我曾經(jīng)就白白的把它浪費了，上周天的早上，媽媽有事出去了，說(shuō)很晚才能回家，我心里想：耶，老媽走了，終于可以玩一會(huì )兒手機了。但是我還有補習班作業(yè)沒(méi)完成，管不了那么多了，于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發(fā)下面的手機玩起了游戲，心想只玩一盤(pán)就去寫(xiě)作業(yè)，但是一盤(pán)結束后心有不甘，又一盤(pán)接一盤(pán)的玩得起勁。猛地，我發(fā)現自己已經(jīng)玩了足足兩個(gè)多小時(shí)，這是我心里忐忑不安地想：完了完了，這下等媽媽回家發(fā)現我作業(yè)還沒(méi)做好是因為玩了游戲，非把我大卸八塊不可，怎么辦？于是我趕緊丟下手機，寫(xiě)作業(yè)去。經(jīng)過(guò)這件事我明白了，做什么事都要合理安排時(shí)間，等錯過(guò)了時(shí)間就會(huì )后悔莫及。
我們應該牢牢抓住時(shí)間，像魯迅先生說(shuō)的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出來(lái)�！闭湎r(shí)間，好好利用，珍惜時(shí)間你就會(huì )有所收獲。
讀《匆匆》有感15
“流星，飛走天空，可能有一秒的疑望，然而這一瞥光明，已長(cháng)久遺留在人的心懷里�！北睦先嗽�(jīng)感嘆過(guò)時(shí)間的飛逝，而朱自清先生不解地在嘆息中，無(wú)奈地看著(zhù)新來(lái)日子的影兒一閃而過(guò)。日子為什么一去不復返了呢？
時(shí)光匆匆，萬(wàn)物都在變化，時(shí)代跟著(zhù)飛逝的時(shí)光，移動(dòng)了腳步；早上，太陽(yáng)從東邊緩緩升起，太陽(yáng)它有腳啊，挪動(dòng)著(zhù)，旋轉著(zhù)。轉眼間，我已從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少女，一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是，已過(guò)了XX年的時(shí)間。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！币湎н^(guò)去，但更要把握現在、把握未來(lái)。珍惜時(shí)光，從現在做起�；叵肫鹞业倪^(guò)去，那段記憶真的很是慚愧。那時(shí)我也只是個(gè)八歲的孩子，剛讀一年級，通常在做作業(yè)的時(shí)候總是拿著(zhù)一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個(gè)心思都沉浸在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，真的浪費了我不少學(xué)習的時(shí)間，當我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經(jīng)19∶30分了，那時(shí)我才緊張起來(lái)，發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來(lái)……往往流失的時(shí)間總在不經(jīng)意間，在人們沒(méi)有意識到的時(shí)候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時(shí)光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說(shuō)：“請珍惜時(shí)間，把握現在，擁有時(shí)間的觀(guān)念吧�！�
“我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？”流星飛逝后，留下了一瞥的光明，然而我們要在有限的時(shí)間里做一些有意義的'事情，現在是過(guò)去的繼續，是未來(lái)的準備，是充實(shí)一生的奠基石。
一個(gè)又一個(gè)的日子從我們的手尖悄悄溜走，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，日子走失的感覺(jué)就像被打濕的一片花草，在霧中失去了方向。但是，聰明的，請你告訴我，為什么我們的日子一去不復返了呢？
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