教師外出學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-09-09 09:00:24 心得體會(huì ) 我要投稿

教師外出學(xué)習心得體會(huì )范文

  有了一些收獲以后,可以將其記錄在心得體會(huì )中,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編幫大家整理的教師外出學(xué)習心得體會(huì )范文,希望能夠幫助到大家。

教師外出學(xué)習心得體會(huì )范文

教師外出學(xué)習心得體會(huì )范文1

  星期五的平邑學(xué)習讓我深有觸動(dòng),特別是在理論上的認識,我這次印象最深的就是三中在宣傳欄里展示的理論指導,尤其是“質(zhì)問(wèn)十二能否,爭做三者教師”。所謂“三者教師”就是做課堂教學(xué)的創(chuàng )造者、做教學(xué)過(guò)程的重組者、做動(dòng)態(tài)生成的推進(jìn)者。

  先說(shuō)課堂教學(xué)的創(chuàng )造者。我們傳統的課堂教學(xué)往往忽視了學(xué)生的`主體地位,體現以教為主,教法單一,這樣大大限制了學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。而新的教學(xué)理念是,教師應當大膽改革,以學(xué)定教,根據教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),打亂原有的的課堂模式,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,還給他們學(xué)習的主動(dòng)權。做到學(xué)生自己的互助交流。

  教學(xué)過(guò)程的重組者。這里的教學(xué)過(guò)程不應該只是體現在課堂上,更重要的還有:一是要求老師對于自己的預設目標、教學(xué)思路、教學(xué)方法熟記在心,便于隨意的駕馭課堂;二是隨時(shí)注意學(xué)生在課堂上的表現,及時(shí)推進(jìn)課堂過(guò)程;再就是別忘了課后的反思,也是我們改進(jìn)課堂過(guò)程必不可少的因素。

  動(dòng)態(tài)生成的推進(jìn)者。我的理解是,教學(xué)過(guò)程本就不是一成不變的,它應該隨著(zhù)課堂的推進(jìn)隨時(shí)變化,那么,老師就應該及時(shí)的抓住這些信息,有效的實(shí)現互助提升的課堂效果。

  看了好多老師的反思,大家也都肯定了小組合作學(xué)習中學(xué)生主動(dòng)表現的效應。我覺(jué)得這里教師的先期預設、課堂駕馭、教后反思也很關(guān)鍵。相信有了師生的互動(dòng)合作,我們的課堂教學(xué)一定會(huì )更上層樓的!

教師外出學(xué)習心得體會(huì )范文2

  xx年5月14日-16日,我有幸參加了伊寧市中小學(xué)綜合實(shí)踐培訓活動(dòng),作為一名青年教師,任何一次外出聽(tīng)課都是我學(xué)習的大好機會(huì )。此次活動(dòng)在伊寧市舉行,在這兩天的時(shí)間里我們聽(tīng)到了“不同風(fēng)格”、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課和專(zhuān)家的點(diǎn)評,我受益匪淺、感觸頗多。

  在“綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓”上,我聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題報告和經(jīng)驗介紹,對綜合實(shí)踐課程的理念、價(jià)值、特點(diǎn)有了更深的理解和感悟。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活,注重對知識技能的綜合運用,體現經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程,具有很強的綜合性、實(shí)踐性、自主性、開(kāi)放性和生成性等特點(diǎn)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施中,首先應突出學(xué)生的主體地位,引導學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。把學(xué)生的需要、動(dòng)機和興趣置于核心地位,鼓勵學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題,引導學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng),主動(dòng)發(fā)展。我想,面向學(xué)生完整的生活世界,引領(lǐng)學(xué)生走向現實(shí)的`社會(huì )生活,這克服了當前基礎教育課程的不足,促進(jìn)了學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了開(kāi)放的空間。其次,應注重學(xué)生的親身體驗和積極實(shí)踐,發(fā)展創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程,體驗實(shí)踐活動(dòng),感受現實(shí)生活,在一系列活動(dòng)中發(fā)現和解決問(wèn)題,從而發(fā)展創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念極其特點(diǎn)看,學(xué)生需要轉變傳 統的單一的學(xué)習方式,逐步實(shí)現學(xué)習方式的多元化,這就首先需要我們教師轉變教學(xué)方式,更新教育理念。在新課程的實(shí)施過(guò)程中,對于我們一線(xiàn)教師是極富挑戰性的,肩負的膽子是很重的。因此,我們必須增強責任感,加強學(xué)習,在教育教學(xué)過(guò)程中同樣需要敢于創(chuàng )新,勇于實(shí)踐。

  這次培訓讓我學(xué)到了許多新的知識,在今后的教育教學(xué)工作中,我要努力學(xué)習,不斷提高自己。通過(guò)學(xué)習我認識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。不斷地提升自身素質(zhì),努力促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),讓自己的課堂教學(xué)越來(lái)越成熟。

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