(優(yōu)秀)讀《童年》有感15篇
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《童年》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《童年》有感1
《童年》是高爾基的三部自傳體小說(shuō)之一，主要描寫(xiě)阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí)，也反映了阿廖沙的.生活狀態(tài)。
這本書(shū)寫(xiě)的主要內容是：阿廖沙因為很早就去世了，他隨寄居在外祖父，外祖父對他很不好，總是對他充滿(mǎn)了敵意。不過(guò)，幸運的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下，阿廖沙成為了一個(gè)、機智的人，最后他去了人間。
我覺(jué)得阿廖沙在這種下也堅強勇敢地克服種種困難，這種精神值得我們去學(xué)習。
其實(shí)在我們生活中，也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來(lái)說(shuō)吧，那天放學(xué)后我在校門(mén)口站著(zhù)卻沒(méi)看到那熟悉的身影和慈祥的。突然，我想起昨天媽媽叫我要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì )兒，就朝著(zhù)家的方向慢慢走去了。我走著(zhù)走著(zhù)，腦子就開(kāi)始胡思亂想了：這里會(huì )不會(huì )有人販子把我給拐走��？會(huì )不會(huì )有人跟蹤我��？會(huì )不會(huì )有殺人犯？會(huì )不會(huì )頓時(shí)我的心里害怕極了，于是加快了腳步，再次心想：我必須堅強勇敢起來(lái)！就這樣慢慢地走進(jìn)了小區終于到家了！我地撲進(jìn)了媽媽那的懷抱。
這充分說(shuō)明了：當不能輕易地，要堅強勇敢地面對它。
《童年》這本書(shū)告訴了我們，只要堅強勇敢地面對困難，一定能的克服它。
讀《童年》有感2
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假，我讀了《童年》這本書(shū)，它給我的感觸頗深。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別，我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗。過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待，在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的'形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。，阿廖沙最終成為了一個(gè)堅強，正直，勇敢，自信的人。讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
所以，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習。眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感3
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的.學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感4
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對我的啟發(fā)非常大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也非常自私、粗暴，這些都在年幼的.阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它非常同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
讀《童年》有感5
這段時(shí)間，我讀完了《童年》這一本書(shū)。這是一本很好看的自傳體小說(shuō)，它展示了高爾基童年的時(shí)候的生活，同時(shí)還是整個(gè)俄羅斯的社會(huì )的一個(gè)縮影，這也使我非常的難忘。
《童年》這一本書(shū)主要講述了這樣的`一件事：高爾基在四歲的時(shí)候，他的父親死了，因此，他跟著(zhù)他的母親一起投奔了他的外祖父，直到他在十一歲時(shí)外祖父叫他離開(kāi)。在他在外祖父家生活的七年中，邪惡可惡的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，無(wú)比暴躁的外祖父和，和藹慈祥的外祖母，還有正直的老工人格里戈里的給高爾基留下了十分深刻的印象，使他在他的童年中過(guò)著(zhù)酸甜苦辣的生活。
在《童年》這一本書(shū)中，高爾基的童年是非常的艱苦的。因此我在讀這一本書(shū)的時(shí)候，學(xué)會(huì )了忍受。高爾基的童年雖然是很艱苦的，但是，他經(jīng)過(guò)一次又一次的忍受，最后還是成功了。比起他，我們在生活中遇到的這一些困難也許并不算什么吧，所以，我們一定要要鼓起勇氣去面對那一些困難。
讀了《童年》這一本書(shū)，我有了許多的感悟，同時(shí)我也增加了許多的新的知識。
讀《童年》有感6
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活開(kāi)始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話(huà)語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著(zhù)講著(zhù)，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士，他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話(huà)完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的`童年是燦爛的，是幸福的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因為他們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易啊!
讀《童年》有感7
阿廖沙的父親是一個(gè)木匠，他在三歲時(shí)失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個(gè)充滿(mǎn)血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個(gè)人離開(kāi)了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里，過(guò)早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿(mǎn)了憎惡，對被壓迫者充滿(mǎn)了同情，有了明銳的感知力和觀(guān)察力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型，是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放，甚至慫恿幫工去偷動(dòng)西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來(lái)。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是所有人都有著(zhù)黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……就如高爾基后來(lái)所說(shuō)的“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是他那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活�！�
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著(zhù)如此正直的'心真讓我感動(dòng)！如果那時(shí)社會(huì )上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話(huà)就不會(huì )有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會(huì )有那么悲慘的《童年》了！
我們每一個(gè)人都要學(xué)習那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話(huà)，那么世界將是無(wú)限的美好了！
讀《童年》有感8
今天，讀完了高爾基激流三部曲”之一的小說(shuō)《童年》，我的內心久久不能平靜。
主人公阿廖沙的父親在阿廖沙三歲的時(shí)候病死，母親帶著(zhù)他到外祖父家生活。而外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著(zhù)濃厚小市民習氣的、令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭里，每天充斥著(zhù)無(wú)數的爭吵、兄弟間的勾心斗角、父子間因為財產(chǎn)導致的口角作為一家之主的'外祖父，有著(zhù)雙重性格額，有時(shí)溫柔悉心地教導阿廖沙，教他識字、禱告，可更多的時(shí)候，脾氣暴躁的他會(huì )把阿廖沙一頓怒打到失去知覺(jué)。每每讀到這個(gè)時(shí)候，我的心就揪作一團。萬(wàn)幸，每當阿廖沙奄奄一息的時(shí)候，慈愛(ài)又善良的外祖母總會(huì )挺身出來(lái)保護阿廖沙。祖母的作文庇佑和愛(ài)護讓阿廖沙快活不已，可祖母也承受著(zhù)生活的重壓。等到外祖父死后，阿廖沙開(kāi)始了在人間的生活。
合上這部小說(shuō)，阿廖沙不幸的童年讓我想起了許多笑對苦難的人。在中國，文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有國語(yǔ)；孫子臏腳兵法修列�！痹趪�，盲聾啞的海倫凱勒以她堅強的意志力學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品；科學(xué)瘋子”諾貝爾經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，終于研制出了炸藥反觀(guān)我們的生活，平日里有長(cháng)輩的精心呵護和耐心教導，與阿廖沙他們相比我們的生活是多么的幸福��！所以，我們應該珍惜現在的生活，以樂(lè )觀(guān)積極陽(yáng)光的態(tài)度面對生活！
讀《童年》有感9
在這個(gè)暑假里，我讀過(guò)很多書(shū)，《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。
《童年》是高爾基的作品，寫(xiě)了高爾基小時(shí)候的生活，寫(xiě)出了一個(gè)骯臟的社會(huì )和破碎的家庭，讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。
這本書(shū)寫(xiě)阿廖沙三歲喪父，母親把她帶到了外祖父家，外祖父是一個(gè)性情暴躁，自私的小染坊主，但頻臨破產(chǎn)，而阿廖沙在被打得失去知覺(jué)，大病一場(chǎng)時(shí)，在外祖母的鼓勵下，重見(jiàn)光明的.故事。
但在文中，讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因為在阿廖沙的心被玷污時(shí)，是外祖母給了他信心與力量，使阿廖沙重見(jiàn)光明，變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來(lái)，成為享譽(yù)世界的作家。
合上這本書(shū)，那些畫(huà)面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅強樂(lè )觀(guān)、勤于學(xué)習、刻苦耐勞的精神讓我敬佩，我在生活中也應該刻苦耐勞，不管遇到怎樣的困難，都要堅強地去面對，不能自怨自艾，更不能自暴自棄。
苦難像是含磷的物質(zhì)，在稀釋之后，仍然會(huì )散發(fā)出照亮未來(lái)的光芒。如果我們懦弱，苦難就會(huì )變成我們的絆腳石；如果我們堅強，苦難就會(huì )變成我們的財富。
這就是這本書(shū)給我的最大感受，“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！蹦阍谶@本書(shū)中有什么收獲呢？
讀《童年》有感10
暑假里，我看了高爾基的《童年》。這本書(shū)透過(guò)主人公阿廖沙的成長(cháng)環(huán)境和經(jīng)歷，反映了19世紀俄國社會(huì )的摧枯拉朽般的破敗。
整本書(shū)充滿(mǎn)了壓抑的氣氛，阿廖沙的童年里爭吵和暴力不斷，然而他也是幸運的，身邊那些善良的人影響著(zhù)他，培養了阿廖沙對生活的積極態(tài)度與反抗精神。當阿廖沙的外祖父毒打外祖母時(shí)，阿廖沙不顧家人的打罵，直接把那個(gè)外祖父最喜歡的.圣像圖撕成了碎片。
《童年》里的外祖母是一個(gè)頗富詩(shī)意的婦女。她善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)，堅強地承受著(zhù)生活中的各種磨難和打擊。她雖然經(jīng)常被外祖父打罵但當阿廖沙問(wèn)起時(shí)，她始終一字不說(shuō)。
小羨岡是阿廖沙的好朋友，他極富有同情心，明明自己在阿廖沙外祖父家飽受欺負，但是當阿廖沙遭受外祖父暴打的時(shí)候，還好心地告訴他，被打時(shí)，要怎樣才能讓痛苦減少些。
阿廖沙的外祖父，我覺(jué)得是個(gè)非常矛盾的人物。一方面他很暴力，要面子，可是文中很多地方透露出他很多不一樣的一面。我感覺(jué)其實(shí)他內心深處是有善惡之分的，他為兩個(gè)兒子的貪婪而憤怒、無(wú)奈，也重視阿廖沙的教育。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)阿廖沙的父親。這個(gè)人物在文中出現并不多。讓我印象最深刻的是，當阿廖沙的兩個(gè)舅舅把他推下冰窟窿企圖弄死他時(shí)，他在警察面前卻說(shuō)，是他自己喝醉酒掉下去的。
在《童年》里，阿廖沙身邊的親人都有缺點(diǎn)，不完美，但是卻善良、寬容、良知未泯。也許正是因為如此，整本書(shū)的黑暗氛圍中還是透著(zhù)亮光，阿廖沙最終成長(cháng)成為一個(gè)正直、勇敢的人。
讀《童年》有感11
我們的童年是快樂(lè )的，也是無(wú)拘無(wú)束的，不用管任何事情，只要好好讀書(shū)，每天開(kāi)開(kāi)心心地玩，但當我讀了《童年》這本書(shū)后，才知道，原來(lái)高爾基的童年是那么悲慘，沒(méi)有孩子的天真，快樂(lè )，和幸福，只有外祖父的'虐待，和工作。
《童年》的主人公阿廖沙（阿廖沙就是高爾基的原型）在7歲父親去世后，就跟母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。在這期間，他得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護，也感受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵架、打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。在這種充滿(mǎn)恐怖的童年里，我們是很難承受的，但阿廖沙卻一直活在這中陰影里，他是多么悲慘啊。
在讀完高爾基的《童年》后，我知道了當時(shí)俄國腐朽的社會(huì )制度，黑暗現實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。
跟高爾基的童年比起來(lái)我們多幸福啊，被父母寵愛(ài)著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，父母也會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番，可高爾基呢？幾乎每天多不能安寧，每天都有人傷害他，欺負他，現在很多小孩子都覺(jué)得自己的童年是悲哀的，如果我們的童年是悲哀的，那高爾基呢？
所以我們現在應該好好珍惜自己的童年，不再像大人抱怨，每天都開(kāi)開(kāi)心心。
讀《童年》有感12
《童年》是高爾基的作品，別人的童年是歡樂(lè )的，而高爾基筆下的《童年》卻是那么凄涼悲慘，充滿(mǎn)苦難，無(wú)不讓人心疼。
一開(kāi)始，便墊了一個(gè)灰色的情調：四歲的阿廖沙從小便喪父，只能跟母親去外祖父母家，可是以后的生活并未因此好到哪里去，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)地獄。兩個(gè)舅舅為了分家鬧得雞犬不寧，好友茨岡的離去，外祖父的打罵……都在說(shuō)這里是個(gè)地獄。后來(lái)外祖父搬家，母親找繼父，再到母親去世，繼父失蹤，一個(gè)年僅11歲的孩子卻要承受這么重的.苦難和負擔，為了謀生，他只能選擇輟學(xué)……
這樣的生活讓阿廖沙不得不學(xué)會(huì )成長(cháng)，比同齡的孩子懂得更多，小小的他卻不能訴出心中的苦，他必須要忍。這一段時(shí)光讓他成長(cháng)了太多，沒(méi)有那段時(shí)光他也不能學(xué)會(huì )忍受他人的屈辱和嘲笑，那他也不會(huì )這么早就看破了人心，如果他沒(méi)有輟學(xué)，那他也不會(huì )如現在這樣如此的渴求知識，不會(huì )在學(xué)徒時(shí)如饑似渴的去閱讀……生活雖苦，卻給他帶來(lái)了成長(cháng)，這次的成長(cháng)讓他堅強，明辨是非，充滿(mǎn)斗志！
為什么說(shuō)窮人家的孩子早當家？因為他們會(huì )比其他人早些經(jīng)歷了太多的難，吃了太多的苦，他們懂得生活和掙錢(qián)的不易，比其他人更加接觸社會(huì )，看到更多人心，更加認識這個(gè)社會(huì )的面貌，更早的懂得生存的法則。早一點(diǎn)站起來(lái)，他終會(huì )破蛹成碟！
讀《童年》有感13
每個(gè)人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時(shí)光，而對我來(lái)說(shuō)，童年將會(huì )是我最寶貴的精神財富。就拿高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該就是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
我讀了《童年》這本書(shū)之后，深切地感受到了作者兒時(shí)的`悲慘遭遇。而我，頓時(shí)感到我們是多么幸運，因為我們的童年比他的童年要幸福很多。
阿廖沙在三歲時(shí)，父親就去世了，九歲時(shí)就跟母親來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后，又是因為生病去世了�？蓱z的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自己去尋找“求生路”，孤獨的生活。阿廖沙的生活是很艱難的，可文學(xué)給他帶來(lái)了“生路”，他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。
我為自己慶幸，因為我沒(méi)有受到這種苦難，更沒(méi)有失去自己親愛(ài)的父母。我感到幸福，因為我有一段美好快樂(lè )的童年，我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )和幸福。
《童年》這本書(shū)告訴了我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、堅持不懈，以積極的態(tài)度對待自己的學(xué)習和生活。
讀《童年》有感14
《童年》是高爾基寫(xiě)得自傳體小說(shuō)三部曲之一，寫(xiě)的是主人公阿廖沙的童年時(shí)光是如何過(guò)去的。
《童年》寫(xiě)了在沙皇統治年代，社會(huì )一片紛亂，人們勢利、貪婪、殘暴，甚至可以為了金錢(qián)，與親人大打出手。當我讀完這本書(shū)，對小說(shuō)里的人們感到悲哀與同情，生活在的那樣一個(gè)環(huán)境里，對人們的.影響極大，人們常說(shuō)，什么環(huán)境里會(huì )誕生什么樣的人，在那樣一個(gè)環(huán)境里，誕生的人們的性格也隨著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣而改變。一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子，在那樣的環(huán)境里生存幾年，如果他心志不堅毅，就會(huì )變得勢利、貪婪、殘暴，從而墮落，步那些人的后塵。而主人公就是沒(méi)有墮落的人之一，雖然他也生活在那個(gè)環(huán)境中，但他沒(méi)有因此而受到影響，一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，這點(diǎn)應該讓我們學(xué)習。
我讀完《童年》后，不禁想起曾經(jīng)的中國，沒(méi)有人領(lǐng)導，人們墮落，不工作，而那些所謂的統治者，只懂得自己貪圖享福，不理國家，國家一片混亂，那時(shí)的中國和沙皇統治年代不是一樣嗎？還好后來(lái)有人推翻那些統治者，讓我們過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，不然，可能現在還會(huì )有戰爭，更可能被其他國家占領(lǐng)。
而《童年》這本書(shū)也告訴了我們，我們不論在什么時(shí)代，什么環(huán)境，都要有一個(gè)勇敢而樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，哪怕自己在險境之中，也不要輕言放棄，要樂(lè )觀(guān)一些。而且還要有一顆堅毅的心，只有這樣，才能擁有保護自己的能力與力量。
讀《童年》有感15
在這個(gè)假期里，我讀過(guò)的一本高爾基的名著(zhù)童年，使我更加感受到了父母對我的愛(ài)。童年一著(zhù)作主要是在講小主人公——阿廖沙在三歲至十一歲時(shí)一直在外祖父家中生活，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊，他的外祖父是個(gè)吝嗇,粗暴的人，經(jīng)常毒打外祖母及孩子們，可憐的阿廖沙曾被他用柳條打得失去知覺(jué)，外祖母也曾被打得致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎入她的頭皮里。而阿廖沙的外祖母呢，則是一個(gè)勤勞，善良的女人，他的外祖母給予阿廖沙堅強活下來(lái)的力量，使阿廖沙感受到人間的溫暖，所以外祖母是他最主要的親人。你看，阿廖沙的生活多么不幸��！與他的.冰冷世界相比，我們之間真是天壤之別��！我們每天都在愛(ài)的田園下吸收營(yíng)養，快樂(lè )地長(cháng)大，他使我明白了自己現在的生活是無(wú)比美好的。我們要珍惜現在的一切，努力來(lái)回報自己的父母，社會(huì )…不然，你看，雖然阿廖沙在正是讀書(shū)的好時(shí)候，但他卻不敢說(shuō)出自己求學(xué)的欲望。而我們，家庭都在細心地用愛(ài)澆灌著(zhù)我們，我們一定要知道現在美好生活的來(lái)之不易呀！讀了這本偉大著(zhù)作后，使我明白了父母對我的愛(ài)，我了解到了我自己所在的家庭環(huán)境，原來(lái)，我的家到處都洋溢著(zhù)家人給我的溫暖呀！
想想我原來(lái)總是身在福中不知福，成天抱怨爸爸媽媽不夠關(guān)心我，老是覺(jué)得他們做得不夠好，自己的生活沒(méi)有別人幸福，我的爸爸媽媽沒(méi)有別人的父母對孩子好�，F在說(shuō)起來(lái)，真有些羞愧��！現在我讀完了這本書(shū)，我明白了一些道理，就好像自己長(cháng)大了許多，這本書(shū)真使我受益匪淺��！
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