財務(wù)管理培訓心得體會(huì )[通用15篇]
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的財務(wù)管理培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
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財務(wù)管理培訓心得體會(huì )1
20xx年10月16日至18日，我參加了教育部組織的“財務(wù)管理”精品課程的網(wǎng)絡(luò )培訓。通過(guò)培訓我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力，他們學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴謹，講解精辟，聲情并茂，充滿(mǎn)激情，不時(shí)迸發(fā)出精彩的思想火花。我從中了解到上海對外貿易學(xué)院“財務(wù)管理”精品課程建設的思路、理念和經(jīng)驗，了解到一流名師對課程教學(xué)內容的處理以及教學(xué)中的一些新理念和方法，受益匪淺。下面僅就如何提高“財務(wù)管理”的課堂教學(xué)質(zhì)量談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、重視關(guān)鍵的第一課。
楊教授在講授中特別強調了上好第一次課的重要性：“第一炮一定要打響，可以起到先入為主的作用”。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，本人深有同感。不管是什么課程，上好第一次課都是至關(guān)重要的，成功的第一課應能產(chǎn)生以下效果：
�。�1）形成良好的課堂氣氛；
�。�2）加深對學(xué)生的了解；
�。�3）建立正常的教學(xué)秩序；
�。�4）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；
�。�5）培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣等。
為達到以上效果，首先要用足夠的真誠、信任和熱情感染學(xué)生，拉近師生間的距離，以利于彼此交流、互動(dòng)。其次通過(guò)提問(wèn)引導學(xué)生思考，使其順利進(jìn)入自主學(xué)習角色。注意引導學(xué)生從感性認識開(kāi)始，從生活中和社會(huì )實(shí)踐中觀(guān)察和感受到的財務(wù)管理現象和問(wèn)題出發(fā)，談自己實(shí)際的感受和認識，不要求全面和準確。第三，用簡(jiǎn)單的案例打開(kāi)通往財務(wù)管理課程的大門(mén)�？梢酝ㄟ^(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣、通俗易懂，并與日常生活緊密相關(guān)的財務(wù)管理案例導入，如在校門(mén)口開(kāi)一家小吃店涉及的財務(wù)管理問(wèn)題等，這樣可以較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習該門(mén)課程的興趣，樹(shù)立學(xué)好該課程的信心。最后，趁熱打鐵，切入正題。經(jīng)過(guò)熱身之后，學(xué)生興致高漲、思路打開(kāi)，教師馬上介紹《財務(wù)管理》的內容，說(shuō)明該學(xué)科的特點(diǎn)及重要性，并介紹學(xué)好該課程的方法。注意，要盡可能地使學(xué)生從一開(kāi)始就進(jìn)入角色，使他們的思維能緊跟老師的'節奏，并積極參與課堂討論。
二、在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)方式。
要充分發(fā)掘學(xué)生的學(xué)習潛能，發(fā)揮學(xué)生本人的思維能力和創(chuàng )造性學(xué)習精神，就要在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到啟發(fā)式教學(xué)并不是單指提問(wèn)、講故事等方式，啟發(fā)式的方式非常靈活，關(guān)鍵在于教師的態(tài)度。教師只要像楊教授那樣懷著(zhù)極大的工作熱情，心中充滿(mǎn)對學(xué)生的愛(ài)，并擁有足夠的專(zhuān)業(yè)知識及良好的溝通能力，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中能密切注意學(xué)生的反饋，時(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，他（她）的教學(xué)方式一定是啟發(fā)式的，而且自始至終都會(huì )是啟發(fā)式的。啟發(fā)式教學(xué)不僅僅是方法和技巧的問(wèn)題，更是態(tài)度和素質(zhì)的問(wèn)題。要做到啟發(fā)式教學(xué)，教師必須端正態(tài)度，提高自身素養。當然，再好的啟發(fā)式也不可能對所有的學(xué)生都起作用，對個(gè)別學(xué)生要特別地關(guān)注，如課下找他（她）談心，溝通思想，解答疑問(wèn)，進(jìn)行激勵等等。運用啟發(fā)式教學(xué)時(shí)還要注意以學(xué)生為主體，只要有可能，應盡可能讓學(xué)生自己總結，自己解答，自己得出結論。
三、課堂講解中舉例盡量源于日常生活，形象直觀(guān)，力求深入淺出。
由于本校財務(wù)管理的教學(xué)對象是非會(huì )計，非金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在教學(xué)內容上應偏重基本原理和方法，教學(xué)方法上更要靈活多樣。教師可以通過(guò)收集通俗易懂又與日常生活密切相關(guān)的經(jīng)濟現象作為實(shí)例，運用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言進(jìn)行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財務(wù)風(fēng)險、資金時(shí)間價(jià)值時(shí)可舉個(gè)人存款、貸款購房、購車(chē)等例子，講到現金管理和信用標準等問(wèn)題時(shí)可舉信用卡的例子，講到籌資渠道和籌資方式時(shí)可舉大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的例子等，這樣通過(guò)列舉生活實(shí)例使學(xué)生對《財務(wù)管理》課程中的抽象理論有一個(gè)形象、直觀(guān)的認識和理解。應注意的是，教師在授課之前應對所舉生活實(shí)例的內容進(jìn)行仔細推敲、認真準備，力求恰當、形象、直觀(guān)，這樣才有助于學(xué)生對財務(wù)知識的深刻理解和掌握，達到良好的教學(xué)效果。
四、針對學(xué)生對理論知識缺乏興趣，如財務(wù)管理的概念、意義等抽象性的理論，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的情況，可采用案例教學(xué)法。
培訓中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩，整個(gè)過(guò)程中學(xué)生是主角，真正體現了學(xué)生是學(xué)習主體的特性，達到了良好的教學(xué)效果。在案例分析時(shí)，每個(gè)人可以提出不同的意見(jiàn)，有的人只找到淺見(jiàn)的信息，而有的同學(xué)則有能夠得出透徹的結論。教師的作用是引導學(xué)生剝去案例非本質(zhì)的細節，揭示其內部特征與課本理論之間的必然聯(lián)系。案例分析的關(guān)鍵是學(xué)生和教師共同進(jìn)行，在教師的啟發(fā)引導下，學(xué)生運用課本知識積極地獨立思考，大膽地交流。教師創(chuàng )造出民主、和諧的教學(xué)氛圍。即便學(xué)生的思考和回答偏離了正確答案，也不急于評判，可以讓他們自己感受、自我更正。使學(xué)生在沒(méi)有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進(jìn)行思考探索。最后由教師對分析過(guò)程進(jìn)行總結、補充。
總之，這次學(xué)習收獲很大。在此對全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓中心、楊淑娥教授及其教學(xué)團隊表示真誠的感謝！
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )2
前段時(shí)間，參加了一個(gè)非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)培訓，除了學(xué)了一些財務(wù)知識外，還總結了幾點(diǎn)心得：
1、要了解一家企業(yè)的情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分。二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤。三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
2、資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現在時(shí)”，即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”;現金流量表透視企業(yè)的`“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。
3、對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：
三看：一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。
三注意：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí);二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。
4、對利潤表要做到“五看”：
一看結果;二看結構;三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。
5、對現金流量要關(guān)注。什么是“現金”?對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。
6、制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )3
首先，通過(guò)學(xué)習，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標：企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營(yíng)運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。
其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內容，具體總結如下：
一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：
即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現在時(shí)”，即企業(yè)現在的健康狀況如何：
利潤表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”；現金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。
三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：
三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。
三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí)；二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險；三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的.資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。
四是對利潤表要做到“五看”：
一看結果；二看結構；三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題；四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標；五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。
五是對現金流量要關(guān)注：
什么是“現金”？對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”；對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。
六是制定管理制度
制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了？財務(wù)管理也一樣，不算不知道�？赡芤凰阏娴脟樢惶�。我在工作中遇到過(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天，但實(shí)際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )4
為提高全系統財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，規財務(wù)管理，縣教體局局舉辦了全縣各學(xué)校財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓，我有幸參加了此次培訓。
培訓雖短，但給我的學(xué)習軌跡留下了非常難忘的印象，培訓中我認真聆聽(tīng)了縣局領(lǐng)導就強化財務(wù)管理、嚴守財務(wù)紀律等方面作的重要講話(huà)以及財務(wù)專(zhuān)家所做的關(guān)于基礎會(huì )計知識的行政違法處罰條例等會(huì )計知識的講解，增強了我的`財務(wù)應用能力，受益匪淺。
這次財務(wù)人員學(xué)習培訓讓我進(jìn)一步了解了會(huì )計條例、會(huì )計基礎知識、會(huì )計法等內容。
現代社會(huì )是知識競爭的年代，“誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個(gè)非常的學(xué)習平臺，我們，應加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )5
20xx年中，通過(guò)公司提供的機會(huì )，參加財務(wù)技能培訓，我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績(jì)，現將本人一年以來(lái)的工作、學(xué)習情況匯報如下：
一、加強學(xué)習，注重提升個(gè)人修養
認真學(xué)習財經(jīng)、廉政方面的各項規定自覺(jué)按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓，始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎；
始終把工作放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作；
四是不斷改進(jìn)學(xué)習方法，講求學(xué)習效果，“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會(huì )貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長(cháng)，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、嚴格履行崗位職責，扎實(shí)做好本職工作
一年來(lái)，本人以高度的責任感和事業(yè)心，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導的.安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。由于財會(huì )工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結合具體情況，按時(shí)間性，全年的工作如下：一季度，完成20xx年財務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。
認真總結去年的財務(wù)工作，并為20xx年訂下了財務(wù)工作設想。對各類(lèi)會(huì )計檔案，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。對財務(wù)專(zhuān)用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。完成20xx年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作；
二季度，按照財務(wù)制度及預算收支科目建立20xx年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。按工資報表要求建立工資統計賬目，以便于分項目統計，準時(shí)向主管部門(mén)報送財務(wù)、統計月報季報；
充分發(fā)揮了會(huì )計核算、監督職能。及時(shí)向相關(guān)單位、站領(lǐng)導提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。主動(dòng)與局計財科及時(shí)保持聯(lián)系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉。在對外付款方面，嚴格把關(guān)，嚴格執行和遵守國家財經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結、賬實(shí)相符、賬賬相符。
辦理行政事業(yè)性收費年度審驗，為貫徹落實(shí)行政許可法，及時(shí)報送“收費項目、標準、依據、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫保軟盤(pán)、按醫保規定繳納上半年保費、三季度，根據甘人財號文精神的要求，用近一個(gè)月時(shí)間對年以來(lái)的賬目按《中華人民共和國會(huì )計法》及《四川省會(huì )計管理條例》進(jìn)行對照自查，完善了財務(wù)手續，寫(xiě)出了自查情況、經(jīng)驗體會(huì )、內部控制度建設情況及會(huì )計制度執行情況，進(jìn)一步規范了會(huì )計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報繳納合同工養老保險、失業(yè)保險，下半年醫保，住房公積。按規定錄報財政供養人員信息。辦理人事工資審核等。
三、勤勤懇懇做好后勤服務(wù)
作為一名財務(wù)工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂(lè )于接受安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，如為執法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專(zhuān)項治理自查自糾情況報告及黨風(fēng)廉政工總結等文字材料的撰寫(xiě)。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務(wù)工作者，不僅要具備相關(guān)的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風(fēng)，同時(shí)體會(huì )到，無(wú)論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂(lè )趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng )新。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )6
作為一名基層管理人員，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，要豐富知識面，懂得企業(yè)管理各環(huán)節、各領(lǐng)域最基本的知識點(diǎn)以及其相關(guān)性，拓寬視野，開(kāi)拓思路，這樣才能更好地為企業(yè)管理服務(wù)。
10月31日，我參加了實(shí)業(yè)公司組織的由西南財大毛中明教授主講的《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》培訓，頗有感觸。通過(guò)培訓，我這名非財務(wù)專(zhuān)業(yè)人員，對財務(wù)相關(guān)原理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的作用，有了新的體會(huì )。
作為一名企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，要能夠基本看懂三張財務(wù)報表，即資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表。這三張報表是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的晴雨表，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞基本反映在這三張財務(wù)報表上。財務(wù)報表是財務(wù)人員編報的，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員無(wú)須像財務(wù)人員一樣精通報表上每個(gè)指標數據的來(lái)龍去脈，但是一定要知道關(guān)鍵點(diǎn)，知道哪是應重點(diǎn)關(guān)注的地方，以避免在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中做出偏離經(jīng)營(yíng)目標的決策。此外，管理人員還可以要求財務(wù)人員定期對財務(wù)報表有關(guān)指標進(jìn)行分析、對比，提出有關(guān)管理建議。
一、資產(chǎn)負債表
1、資產(chǎn)=負債+所有者權益。
這是恒等式，意思是說(shuō)公司的資產(chǎn)是由負債部分和經(jīng)營(yíng)積累部分共同形成的，負債、經(jīng)營(yíng)積累用于購買(mǎi)或形成公司資產(chǎn)中的貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)等等等所有資產(chǎn)。換個(gè)角度可能更好理解，若一個(gè)家庭的資產(chǎn)是一套房子，且這套房子是由貸款（或向親朋借款）加上自身積蓄共同購買(mǎi)的，那么這個(gè)家庭的資產(chǎn)價(jià)值就是這套房子的購買(mǎi)價(jià)款（含稅費等，不考慮房產(chǎn)增值或貶值），其價(jià)值由貸款和自己出資的儲蓄兩部分共同形成，即家庭資產(chǎn)=貸款+儲蓄。家庭理財和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本道理是相通的，由這個(gè)等式可以看出，在具有一定的盈利能力和償債能力，并能夠確保企業(yè)信譽(yù)和持續經(jīng)營(yíng)的前提下，可以適度負債，這就涉及到專(zhuān)業(yè)的財務(wù)指標分析，比如資產(chǎn)負債率等。
2、應收賬款
應收賬款形成的因素復雜，情況各異，主要是根據合同約定賒銷(xiāo)、銷(xiāo)售貨款結算周期或對方不遵守合同、不守信譽(yù)形成的。資產(chǎn)負債表中應收賬款余額越大，則資金占壓成本越大，回收風(fēng)險越大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險也越大。因此，我們要在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、日常管理、財務(wù)管理等方面多管齊下，以系統化、規范化、制度化的措施，達到降低應收賬款的目的。
二、利潤表
要看公司利潤表中的營(yíng)業(yè)收入是否能彌補公司成本、費用、稅金等等的開(kāi)支，這是企業(yè)生存和發(fā)展的底線(xiàn)。
公司要采取措施，提高銷(xiāo)售收入，降低成本費用開(kāi)支。
一個(gè)企業(yè)不能虧損，最起碼不能連年虧損或出現大額虧損，否則就不能持續經(jīng)營(yíng)、更別說(shuō)持續發(fā)展和做大做強做優(yōu)。一旦發(fā)現有虧損的跡象，就要采取措施止損。所以，利潤表不僅財務(wù)人員要關(guān)注，所有經(jīng)營(yíng)管理人員都要關(guān)注。就好比一個(gè)家庭，若收不抵支的現象不能得到改善，就會(huì )進(jìn)入貧困、赤貧甚至出現生存危機。因此，我們必須時(shí)刻關(guān)注利潤表，時(shí)刻關(guān)注每一筆業(yè)務(wù)的中標價(jià)格以及其會(huì )發(fā)生的成本，預測其是否盈利。要定期分析毛利率、成本費用利潤率、銷(xiāo)售凈利率等，并進(jìn)行不同期間的對比，分析出現差異或不同趨勢的原因，采取措施，將功課做在前面，提高公司盈利水平。
三、現金流量表
在現金流量表中，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量?jì)纛~需是正數，且越大越好，這是根本。
現金為王。一個(gè)企業(yè)有利潤，但是可能會(huì )出現資金緊張，就是沒(méi)有管理好現金，存在應收賬款管理、存貨管理或應付賬款管理等方面的問(wèn)題。
資金就是企業(yè)運行的血液，資金能否正常循環(huán)流通，決定企業(yè)的生存和發(fā)展。如果資金流量不足，流通不暢，資金斷鏈，企業(yè)就會(huì )出現財務(wù)危機，正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序就會(huì )被破壞。如果資金鏈斷裂，就好像一個(gè)生命體，血液停止流動(dòng)，生命就岌岌可危了。
毛中明教授在培訓中所講：寧當債務(wù)人，不當債權人。從財務(wù)角度和財務(wù)報表上來(lái)看，這樣是最理想的。
在機物公司，銷(xiāo)售貨款是公司資金運營(yíng)的主渠道，這部分資金的周轉速度，資金回籠的及時(shí)性、有效性，決定著(zhù)機物公司的'有效供血量，必須加以高度重視。我們一定要做好資金收支預算，采取全方位的、強有力的措施回收銷(xiāo)售貨款。
在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，一定要在法律法規規定和合同約定的范圍內，并在確保企業(yè)信用和信譽(yù)的前提下，延遲支付有關(guān)款項，獲得資金時(shí)間價(jià)值，加速資金周轉，確保資金流健康。包括確保有限公司的承兌匯票不逾期，這些都是企業(yè)信用和信譽(yù)的保證。
以上僅是我培訓后一點(diǎn)粗淺認識。精煉的財務(wù)指標具有深刻的內涵，一套財務(wù)報表更是一個(gè)復雜的體系，不同類(lèi)型的企業(yè)，其財務(wù)報表指標更要根據實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)分析。真實(shí)的財務(wù)指標都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)在財務(wù)報表上的真實(shí)再現，與經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)具有嚴絲合縫的關(guān)聯(lián)性，所以我們大家要規范各項業(yè)務(wù)管理工作，與財務(wù)人員多交流、探討，相互協(xié)作，更好地認識、關(guān)注、理解、支持財務(wù)資金管理工作，為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值，使財務(wù)報表更好看
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )7
這兩天聆聽(tīng)了高其富老師（北京商業(yè)管理干部學(xué)院教授）為清華大學(xué)總裁班講授的《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》一課。高教授深入淺出，用通俗易懂的“普通話(huà)”使我們對財務(wù)管理有了較清晰的了解。以下是部分心得：
一、要了解一家企業(yè)的情況
重點(diǎn)要掌握“一篇報告（即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況三部分）、二組詞匯（即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益；和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤）、三張報表（即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表）”。
二、資產(chǎn)負債表是企業(yè)的“照片”
反映企業(yè)的“現在時(shí)”，即企業(yè)現在的健康狀況如何；
利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的`“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”；
現金流量表是企業(yè)的“X光”，透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。
三、對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：
三看：一看變化（資產(chǎn)增減）并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實(shí)的企業(yè)。利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的......
三注意：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí)；二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險！三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部（如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現）。
四、對利潤表要做到“五看”：
一看結果；二看結構（分層觀(guān)察）；三看成績(jì)（關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題）；四看問(wèn)題（獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標）；五看人的因素對計算結果的影響（比如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法）。
五、對現金流量表要看：
現金增加量；預測未來(lái)現金流；規劃未來(lái)業(yè)務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)現金流量表對企業(yè)進(jìn)行“常規體檢”：
1、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何（檢查企業(yè)造血功能、盈利質(zhì)量、業(yè)務(wù)活力）；
2、投資活動(dòng)如何（關(guān)注投資方向，評估投資風(fēng)險）；
3、籌資活動(dòng)如何（了解籌資方式、評估籌資風(fēng)險）什么是“現金”？企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”；財務(wù)說(shuō)，現金就是貨幣資金（包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金）和現金等價(jià)物（如期限在3個(gè)月內的短期債權投資）的統稱(chēng)。
六、制定管理制度的一個(gè)重要作用
是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。
七、關(guān)于預算：
預算就是把公司的計劃做成方案。是量化的經(jīng)營(yíng)目標和財務(wù)指標以及實(shí)現這些目標的要求。由業(yè)務(wù)預算（即經(jīng)營(yíng)、投資和籌資預算）和財務(wù)預算（即三張表）組成。
預算一定要結合企業(yè)戰略規劃制定。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )8
9月27日，我參加了縣教育局在研訓中心學(xué)術(shù)報告廳舉辦的全縣中小學(xué)校長(cháng)財務(wù)管理培訓班。在為期一天的培訓中我認真聆聽(tīng)了縣財政局彭思維局長(cháng)規范學(xué)校收支管理、原始憑證審簽、小金庫的治理、政府采購管理、固定資產(chǎn)管理等幾方面的專(zhuān)題講座；縣審計局副局長(cháng)張頌東講解了審計的分類(lèi)、對象、權限、職能、學(xué)校存在的財務(wù)問(wèn)題及規范措施；縣紀委童鷹剖析了腐敗的危害性，以及當前大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設的重要性；縣人民檢察院反貪局副局長(cháng)胡瀾結合身邊的案例重點(diǎn)介紹了瀆職、行賄、受賄、挪用公款和犯罪給國家、人民和自已帶來(lái)的危害，并提醒大家要算好人生的三筆賬：政治、經(jīng)濟、自由；縣教育核算中心副主任羅均毅結合學(xué)校財務(wù)管理中存在的問(wèn)題重點(diǎn)講解了學(xué)校財務(wù)實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)基礎知識；高縣教育局計財股股長(cháng)李德財詳細講解了中小學(xué)預決算中存在的問(wèn)題及對策。一天的培訓時(shí)間雖短，但收獲頗豐，為今后我在學(xué)校的財務(wù)管理中指明了方向。
“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校�！边@樣的說(shuō)法雖不盡全面，但是會(huì )理財、會(huì )當家、有領(lǐng)導力、有經(jīng)營(yíng)之道的校長(cháng)，一定能夠創(chuàng )造出一所好學(xué)校。而身處其中的教師、學(xué)生也一定是安穩的、幸福的、快樂(lè )的。
校長(cháng)要想理好財，要做到心中有數。至少要清楚地了解學(xué)校的財務(wù)狀況，上面劃撥多少資金，目前賬面上有多少資金，每
月需要支出多少資金，主要用途做什么，學(xué)校迫切需要解決的.是什么，教育教學(xué)的資金投入有多少。若有欠款，打算怎樣解決，通過(guò)哪些合法的、有效的途徑來(lái)獲得支持和解決，這些校長(cháng)都需要做到心中有數，防患于未然。校長(cháng)的理財之道必定會(huì )對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
“學(xué)校的經(jīng)營(yíng)與管理要求校長(cháng)具備一定的理財知識。學(xué)校財務(wù)問(wèn)題事關(guān)重大，財務(wù)失控的狀況不僅會(huì )給管理者的職業(yè)生涯帶來(lái)負面影響，還會(huì )嚴重影響學(xué)校與社區的關(guān)系，削弱學(xué)校的公信力�！泵绹鸟R特·帕克在《校長(cháng)理財實(shí)務(wù)》一書(shū)中這樣告誡學(xué)校的校長(cháng)們。學(xué)�？缭桨l(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展都需要資金支持和保證。因此，我們的校長(cháng)理財，“作決策時(shí)應該以學(xué)生為本�！庇ｉL(cháng)威爾金斯認為不管什么時(shí)候，都要堅持自己的“財經(jīng)”品質(zhì)。
校長(cháng)要“廣開(kāi)財路”，為學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展提供物質(zhì)保證和智力支持。特別是我們農村學(xué)校的校長(cháng)，更要不斷地謀求財路，以最大程度地滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要。校長(cháng)要為學(xué)校謀求財路的話(huà)，那一定要通過(guò)合法的、正當的途徑和方式獲得，而不是為自己謀私利，謀權位。相信人民的眼光是雪亮的，只要是為了學(xué)校、為了教師、為了學(xué)生的發(fā)展，就一定能夠獲得教師和社會(huì )的理解和支持。比如我們可以取得當地黨委政府的資金支持；可以爭取當地廠(chǎng)礦企業(yè)的資金支持；可以最大化地爭取上級教育主管部門(mén)的資金支持，還可以爭取富裕的家長(cháng)和社會(huì )力量的特別
支持等等，以求得學(xué)校自身的發(fā)展。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )9
為了提高教育系統財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，璧山縣教委計財科于20xx年4月23日至25日開(kāi)展了兩天的財務(wù)基建管理培訓活動(dòng)。我作為參訓人員，深感榮幸。這次財務(wù)培訓的內容以事業(yè)單位財務(wù)為主要內容。通過(guò)這次培訓，我的收獲頗多，不僅豐富了專(zhuān)業(yè)知識技能，而且提升了自身的職業(yè)道德素養，真是受益匪淺。具體來(lái)說(shuō)有以下體會(huì )：
我雖然從事財務(wù)工作多年，但隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，教育系統的財務(wù)工作也發(fā)生了很多變化。尤其是對法律法規知識的普及和監督的管理，以及財務(wù)管理的業(yè)務(wù)水平都應該學(xué)習和加強。學(xué)校財務(wù)工作并不是那么簡(jiǎn)單，會(huì )計涉及到的事情很多，如我校有中職、教師培訓、電大教育等等，而且我作為學(xué)校的會(huì )計，還擔任了勞資、統計、電大班主任等工作，工作量大，也很繁瑣，責任性大。這次培訓學(xué)習，我在專(zhuān)業(yè)技能上有很大收獲，雖然我不是專(zhuān)業(yè)的會(huì )計，但是只要做了這個(gè)工作，就應當有較強的專(zhuān)業(yè)知識，不然就不符合財務(wù)要求。因此，在財務(wù)工作中，我應當熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求；應當熟悉財經(jīng)法律、法規、規章和國家統一的會(huì )計制度，并結合會(huì )計工作進(jìn)行廣泛宣傳；應當按照會(huì )計法規和國家統一會(huì )計制度規定的程序和要求進(jìn)行會(huì )計工作，保證所提供的會(huì )計信息合法、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整。
我認為做好財務(wù)工作，不光要有精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽(yù)。特別對于我一個(gè)才開(kāi)始財務(wù)工作的人來(lái)說(shuō)，在會(huì )計工作中一定要嚴格遵守職業(yè)道德，樹(shù)立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴謹的工作作風(fēng)，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。嚴格按照法律法規辦事，做好本單位的.預算、決算工作，政府采購按照縣財政局的操作流程辦理，當好學(xué)校的家，管好學(xué)校的錢(qián)、物，為領(lǐng)導出謀劃策，當好參謀。作為一名財務(wù)工作人員，在今后的工作和生活中，我會(huì )不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，做到依法辦事、愛(ài)崗敬業(yè)、搞好服務(wù)，正確處理好國家、集體和個(gè)人的利益。
時(shí)刻自重、自警、自勵，在是非面前堅持正確的立場(chǎng)和態(tài)度，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人，為學(xué)校的財務(wù)管理做出應有的貢獻。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )10
9月23日至9月29日，我在廈門(mén)大學(xué)參加了國資委組織的為期7天的企業(yè)內部控制及財務(wù)管理專(zhuān)題培訓班的培訓。此次培訓組織有序，培訓內容豐富、實(shí)用性強。通過(guò)此次培訓，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，收獲頗豐�，F將此次培訓的心得總結如下：
一、培訓組織有序，機會(huì )難得，倍感珍惜
此次培訓安排在氣候宜人、面朝大海、風(fēng)景秀麗、擁有“南方之強”美譽(yù)的廈門(mén)大學(xué)。結束學(xué)生時(shí)代離開(kāi)校園走入社會(huì )參加工作18年后能有機會(huì )再次踏入大學(xué)校門(mén)脫產(chǎn)學(xué)習，思緒翻滾、感慨萬(wàn)千，這種學(xué)習機會(huì )實(shí)屬難得，倍感珍惜。
二、培訓時(shí)間緊湊、內容豐富、實(shí)用性強
此次培訓共安排了七個(gè)專(zhuān)題，分別是廈門(mén)國家會(huì )計學(xué)院高級講師楊翼飛老師的《企業(yè)財務(wù)報表解析》、廈門(mén)國家會(huì )計學(xué)院副教授劉用銓老師的《PPP項目操作流程與風(fēng)險防范》、金蝶集團公司助理總裁趙亮老師的《信息化下的企業(yè)決策與內部控制》、廈門(mén)大學(xué)金融系教授陳善昂老師的《新形勢下融資渠道、方式及管理》、碧桂園房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)集團有限公司資金部副總經(jīng)理姜林老師的《企業(yè)資金運營(yíng)管理》、元年科技股份有限公司高級副總裁郝宇曉老師的《基于戰略的全面預算管理體系、執行與優(yōu)化》、廈門(mén)國家會(huì )計學(xué)院副教授陳斌老師的《最新稅收政策與稅收熱點(diǎn)問(wèn)題分析》。課程時(shí)間安排緊湊，課程內容豐富、涉及知識面較廣，實(shí)用性較強。各位老師備課認真、知識前沿、觀(guān)點(diǎn)新穎、見(jiàn)解精辟、講解透徹，給我留下了深刻的印象。
三、管理會(huì )計將成為會(huì )計升級轉型的方向
管理會(huì )計又稱(chēng)內部報告會(huì )計，是旨在提高企業(yè)經(jīng)濟效益，并通過(guò)一系列專(zhuān)門(mén)方法，利用財務(wù)會(huì )計提供的資料及其他資料進(jìn)行加工、整理和報告，使企業(yè)各級管理人員能據以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行規劃與控制，并幫助決策者做出各種專(zhuān)門(mén)決策的一個(gè)會(huì )計分支。是一門(mén)將現代化管理技術(shù)與會(huì )計融為一體的邊緣科學(xué)，是企業(yè)的戰略、業(yè)務(wù)、財務(wù)一體化最有效的工具�，F代管理會(huì )計的職能作用，從財務(wù)會(huì )計單純的核算擴展到解析過(guò)去、控制現在、籌劃未來(lái)有機地結合起來(lái)。
在當今社會(huì )，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì )否定財務(wù)職能對于企業(yè)的重要性，然而真正能夠獲得企業(yè)管理層和業(yè)務(wù)單元認可的財務(wù)部門(mén)卻并不多見(jiàn)。原因主要是我們絕大部分的財務(wù)工作還只停留在過(guò)去的財務(wù)會(huì )計層面，管理會(huì )計工作還沒(méi)開(kāi)展起來(lái)。據相關(guān)部門(mén)統計，目前我國會(huì )計從業(yè)人員達20xx萬(wàn)，其中95%為財務(wù)會(huì )計。與之形成對比的是在美國500多萬(wàn)會(huì )計從業(yè)人員中，80%以上為管理會(huì )計。保守估計，中國管理會(huì )計人才缺口已達300萬(wàn)之多。中國企業(yè)面臨的傳統財務(wù)會(huì )計嚴重過(guò)剩、新型管理會(huì )計嚴重不足的現狀必須盡快改變。
目前，我國經(jīng)濟經(jīng)歷增長(cháng)速度換檔期、結構調整陣痛期和前期刺激政策消化期“三期”疊加階段，經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入增速放緩的新常態(tài)，大力推行旨在去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板的供給側結構性改革，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，充分挖掘管理潛力，實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟持續發(fā)展。在會(huì )計領(lǐng)域貫徹落實(shí)全面深化改革要求，非常重要的內容就是要大力加強管理會(huì )計工作，通過(guò)強化管理會(huì )計應用，推動(dòng)企業(yè)建立、完善現代企業(yè)制度、實(shí)現管理升級，增強企業(yè)核心競爭力和價(jià)值創(chuàng )造力，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟轉型升級。
企業(yè)管理向精細化管理轉型，必然會(huì )要求我們的財務(wù)工作由財務(wù)會(huì )計向管理會(huì )計轉型。同時(shí)，隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，財務(wù)人員逐漸從繁瑣的會(huì )計核算工作中解脫出來(lái)，必然會(huì )加速財務(wù)會(huì )計向管理會(huì )計轉型。
當前管理會(huì )計理論不斷創(chuàng )新，管理會(huì )計實(shí)踐日益豐富，財政部正在全面推進(jìn)管理會(huì )計體系建設。作為財務(wù)人員，必須順應時(shí)代潮流，要有危機意識，勤練內功，不斷完善知識結構，積極轉型，才能不被時(shí)代所淘汰。
四、從戰略層面提高對全面預算管理的認識
一個(gè)設計良好的戰略，如果沒(méi)有預算，沒(méi)有對未來(lái)的預見(jiàn)、預測與預判，管理層將猶如“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。
預算管理發(fā)展成熟大致要經(jīng)歷以下五個(gè)階段：第一階段為初始級，預算是財務(wù)部門(mén)的事，預算內容主要是財務(wù)科目預算，預算執行的準確度很差；第二階段為擴展級，企業(yè)管理層已經(jīng)開(kāi)始重視預算工作，業(yè)務(wù)部門(mén)深入參與預算工作，預算內容包括從業(yè)務(wù)預算到財務(wù)預算，有預算結果的反饋分析；第三階段為閉環(huán)級，企業(yè)預算管理形成了從目標設定、預算編制、預算調整、預算考核的'閉環(huán)管理，預算已經(jīng)成為企業(yè)落實(shí)經(jīng)營(yíng)目標和運營(yíng)協(xié)調的重要管理手段；第四階段為優(yōu)秀級，企業(yè)建立了充分反映行業(yè)特點(diǎn)和管理重點(diǎn)的預算模型，同時(shí)通過(guò)滾動(dòng)預算和情景模擬使得預算管理成為企業(yè)資源優(yōu)化配置和運營(yíng)控制主要工具；第五階段為卓越級，企業(yè)具有成熟的戰略管理體系，通過(guò)長(cháng)期預算量化和落實(shí)戰略目標，預算系統和運營(yíng)反饋系統將有機結合，共同為戰略落地和控制的主要手段，同時(shí)預算與整個(gè)組織文化和員工行為高度融合。
全面預算是戰略落地最重要的抓手，本質(zhì)上，全面預算反映的是管理思路、業(yè)務(wù)過(guò)程、經(jīng)營(yíng)成果，全面預算反映的是業(yè)務(wù)問(wèn)題與管理問(wèn)題，而不是單純的財務(wù)問(wèn)題。全面預算是以公司整體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一系列量化的計劃安排，是一種公司整體動(dòng)態(tài)控制的管理方法，是從財務(wù)的角度對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計劃和控制的過(guò)程，是一個(gè)起于戰略、融于執行、終于戰略的管理控制閉環(huán)。
七天的培訓雖然很快就結束了，但所學(xué)內容還需花時(shí)間去消化。教授、專(zhuān)家們所傳授的知識、思想，在今后的工作中將得到運用和檢驗。要用學(xué)習到的知識、理念，創(chuàng )新管理方法，提升管理能力，讓知識盡快轉化為生產(chǎn)力。
在此衷心感謝公司給我提供了這么好的培訓機會(huì )，使我受益匪淺，我將學(xué)以致用，為公司的發(fā)展做出自己應有的努力。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )11
一、財務(wù)管理精品課程建設是一個(gè)長(cháng)期的、復雜的系統工程
經(jīng)過(guò)此次培訓我深刻體會(huì )到，《財務(wù)管理》精品課程建設并不是簡(jiǎn)單的講好課，出一定的科教研成果，建好網(wǎng)站這么簡(jiǎn)單的事情，而是一個(gè)長(cháng)期的復雜的系統工程。受師資隊伍建設、內容建設、教學(xué)方法和教學(xué)手段建設、教材建設等多個(gè)方面的影響。要建設好的《財務(wù)管理》精品課程首先要設計《財務(wù)管理》課程的建設目標，確定建設團隊，這要求建設團隊應該有一個(gè)較高的專(zhuān)業(yè)水平和認真的工作態(tài)度。因為精品課程不是一個(gè)人完成的，它是一個(gè)龐大的工程，需要多人通力合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長(cháng)，充分發(fā)揮集體的智慧。同時(shí)《財務(wù)管理》精品課程建設的好壞直接影響到學(xué)科的建設和發(fā)展，所以《財務(wù)管理》精品課程建設應該是一個(gè)探索、改革、實(shí)踐的過(guò)程。上海對外經(jīng)貿大學(xué)《財務(wù)管理》國家級精品課程的發(fā)展歷程就驗證了這一點(diǎn)。但我個(gè)人認為精品課程的`建設應該分層次，因不同學(xué)校的定位目標而異。名�？梢钥紤]編寫(xiě)教材，用更高層次的教材，如上海對外經(jīng)貿大學(xué)根據其自身的特點(diǎn)，使用最前沿的英文原版教材，進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué)，但這不應該是所有學(xué)校的一個(gè)固定的模式。嘗試新的教學(xué)手段和教學(xué)方法、不斷提高教學(xué)質(zhì)量是所有院校的一個(gè)共同的目標。通過(guò)此次培訓很多新的教學(xué)理念對我啟發(fā)很大，使我認識到教學(xué)資源的積累和建設是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。在這一方面的工作量也是很大的，要求具有一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，還需要我進(jìn)一步理論和實(shí)踐的學(xué)習。
二、利用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量
通過(guò)此次培訓，我了解到目前我國《財務(wù)管理》課程教學(xué)的現狀，學(xué)習了一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，解決了在教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題。如，先引入一定的案例，引起學(xué)生的興趣，再進(jìn)入理論的介紹。其實(shí)案例教學(xué)也是我較為困惑的問(wèn)題——案例和實(shí)踐如何有機的結合？此次培訓使我明確了二者的關(guān)系，在理論和實(shí)踐的教學(xué)過(guò)渡時(shí)，不能銜接得過(guò)于機械，應該使用啟發(fā)式的教學(xué)。楊教授的財務(wù)分析案例教學(xué)課程的視頻，使我較為徹底的明白案例教學(xué)的精妙之處。而且楊教授在介紹財務(wù)分析教學(xué)過(guò)程時(shí)，關(guān)于財務(wù)分析指標的理解和記憶對我的啟發(fā)也是較大的，學(xué)生一直感覺(jué)《財務(wù)管理》課程相對較難，幫助學(xué)生掌握課程精華是我們教師的責任。
三、以全國視野來(lái)解放思想，深化財務(wù)管理課程的改革和建設
有一個(gè)政治家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“解放思想要具有國際高度”，因為站得高，才能看得遠。學(xué)校的教學(xué)改革也是這樣，我們至少應該以全國視野來(lái)解放思想，改革教學(xué)。今天，“全國高校教師精品課程培訓”就讓我們有機會(huì )站在全國的高度，學(xué)習國內名校和教育名家的先進(jìn)教育教學(xué)理念，同時(shí)，我們應該以此為契機，結合我們自己學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，不斷深化本校財務(wù)管理的教學(xué)改革，建設《財務(wù)管理》的精品課程。在建精品課程時(shí)，先建校級精品課程，再申報省級精品課程。建精品課程不是目的，而是通過(guò)建精品課程來(lái)促進(jìn)教學(xué)改革，同時(shí)也可培養和提高老師的團結協(xié)作能力和科研能力，只教學(xué)研相長(cháng)，才能搞好教學(xué)。
在此，感謝國家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個(gè)很好的學(xué)習交流的機會(huì )，也希望今天多一些這樣的高質(zhì)量的課程培訓。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )12
兩天的財務(wù)管理培訓已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但兩天下來(lái)我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學(xué)過(guò)財務(wù)方面的知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會(huì )計做帳上，通過(guò)這次的培訓，對于財務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓雖然結束了，相應的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒(méi)有結束。培訓使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預算的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的預算將在企業(yè)的運營(yíng)過(guò)程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業(yè)的運轉完全掌握在決策者手中。
對財務(wù)的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話(huà)“成本控制是無(wú)止盡的”這句話(huà)讓我們記憶深刻，剛開(kāi)始大家都覺(jué)得成本到了一定的時(shí)候就變成死數了，再也無(wú)法降下來(lái)了，上完課以后，聽(tīng)完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識，當產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細節，從每一個(gè)細節來(lái)落實(shí)成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力�，F在比較流行的說(shuō)法細節決定成敗也就是這個(gè)道理。
從我們公司的'實(shí)際情況來(lái)看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個(gè)行業(yè)里來(lái)看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說(shuō)戶(hù)均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業(yè)都在降，而且在工程成本下降的過(guò)程中，也并不是說(shuō)降的越多越好，要著(zhù)眼于后期的實(shí)現運營(yíng)情況來(lái)降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來(lái)應該說(shuō)是比較不錯的。
險的。深入細致的財務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清晰的看到企業(yè)的運行環(huán)境。
公司的銷(xiāo)售回報率高不高，資產(chǎn)周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實(shí)不僅僅是領(lǐng)導層要考濾的問(wèn)題，從股東、客戶(hù)與我和價(jià)值鏈接圖表中可以看的出，員工和企業(yè)和股東和客戶(hù)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，都將會(huì )對這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問(wèn)題的同時(shí)員式的利益也將會(huì )相應受到影響。
從公司的現狀來(lái)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的高速發(fā)展后，在近期面對幾大運營(yíng)商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個(gè)市場(chǎng)的激烈競爭是分不開(kāi)的，公司現在存在的問(wèn)題可能是現金流跟不上，在發(fā)展擴張的同時(shí)要保證現有用戶(hù)的正常運轉，沒(méi)有一個(gè)較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個(gè)可怕的跡像，但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時(shí)，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開(kāi)市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場(chǎng)而言，除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長(cháng)性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開(kāi)業(yè)時(shí)間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請前二年內是否曾發(fā)生重大變化。是否符合主業(yè)突出和持續經(jīng)營(yíng)的要求，是否進(jìn)行過(guò)資產(chǎn)剝離（非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)除外），是否以經(jīng)審計的凈資產(chǎn)額作為折股依據等一些基本條件，我們公司應該說(shuō)符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個(gè)有實(shí)力的有話(huà)語(yǔ)權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個(gè)方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來(lái)上市中小企業(yè)板，不僅解決了融資的問(wèn)題，對于品牌及整個(gè)公司的運營(yíng)都將起到重要的積極的作用，哪個(gè)寬帶企業(yè)能第一個(gè)上市場(chǎng)融資哪個(gè)企業(yè)必將更有希望成為未來(lái)寬帶行業(yè)的領(lǐng)導者。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )13
財務(wù)管理學(xué)是一門(mén)應用科學(xué)，它在經(jīng)濟學(xué)理論的基礎上，利用會(huì )計信息和數學(xué)工具對企業(yè)當前和未來(lái)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中貨幣資源的取得和分配進(jìn)行研究，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的投資和籌資決策提供依據。財務(wù)管理也是實(shí)用性很強的學(xué)科。
財務(wù)管理作為基本構架，將財務(wù)管理學(xué)的基本理論，如資本資產(chǎn)定價(jià)理論、資產(chǎn)組合理論、代理理論、有效市場(chǎng)理論等與企業(yè)的財務(wù)管理聯(lián)系起來(lái)，闡述企業(yè)在投資和籌資時(shí)應遵循的原則和采用的分析方法，組成一個(gè)完整的財務(wù)管理理論方法體系。使受培訓對象在掌握基本內容后，能進(jìn)一步把這些原則和方法推廣到我國企業(yè)的財務(wù)管理實(shí)踐中；通過(guò)研讀實(shí)例，能很快找到解決實(shí)際問(wèn)題的途徑�；緝热莘忠韵聨讉�(gè)專(zhuān)題：
一、財務(wù)管理基本概念
包括資金的時(shí)間價(jià)值、債券和股票的估值等。
二、長(cháng)期投資決策
分析和判斷企業(yè)的長(cháng)期資產(chǎn)是否應該購置；舊的資產(chǎn)是否應該更新。計算新購置資產(chǎn)的成本支出及其對企業(yè)價(jià)值的貢獻，資產(chǎn)的風(fēng)險如何，最終做出長(cháng)期投資決策：企業(yè)新建和擴建項目，以及更新改造項目應該接受還是舍棄。在財務(wù)管理中這部分內容稱(chēng)為資本預算決策。
三、財務(wù)管理中的不確定性
企業(yè)財務(wù)決策作為企業(yè)全部決策中的一部分，不可能逃避風(fēng)險，這些風(fēng)險將影響企業(yè)資產(chǎn)的價(jià)值及收益水平，對風(fēng)險的度量，成為企業(yè)決策者判斷風(fēng)險和規避風(fēng)險的重要手段。
四、長(cháng)期籌資決策
企業(yè)長(cháng)期投資的資本從何而來(lái)？是發(fā)行普通股票還是債券，籌資的成本是多少？企業(yè)的債務(wù)和股本的比例應該定為多少才是合理的？企業(yè)優(yōu)先從內部籌資好還是從外部籌資好？
五、營(yíng)運資本管理
企業(yè)短期流動(dòng)資產(chǎn)包括現全和有價(jià)證券、應收賬款及存貨。提高短期資產(chǎn)的運
轉效率，合理控制流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負債的數量及其搭配，可增加資產(chǎn)的流動(dòng)性，使短期資本得到有效利用，同時(shí)使企業(yè)的風(fēng)險降低。
六、財務(wù)分析和財務(wù)預測
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jì)效及財務(wù)狀況可通過(guò)分析企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行考核。采用與同行業(yè)平均水平相比和考察本企業(yè)歷年財務(wù)報表的變化趨勢等方式，向股東和債權人報告企業(yè)的盈利水平及債務(wù)償還能力，收益和利潤分配狀況。使與企業(yè)利益有關(guān)的各方對企業(yè)的現狀和將來(lái)的發(fā)展有一定量的估計，以便進(jìn)一步判斷上述因素對企業(yè)股票價(jià)格的`影響。同時(shí)考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的業(yè)績(jì)，以便決定如何對經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行獎懲。
心得體會(huì )：
首先，楊教授指出教學(xué)改革要以人為本，以教師為主導，以學(xué)生為主體，財務(wù)管理課程的講授要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，做到認知與情趣的統一，師生心靈溝通。在講授財務(wù)管理課程的過(guò)程中，有過(guò)這樣的感受，比如在講授財務(wù)杠桿的過(guò)程中，學(xué)生認為難理解，而老師為了使學(xué)生理解而一味的填鴨式授課，結果達不到應有的教學(xué)效果。楊教授對此提出了啟發(fā)式提問(wèn)和案例討論的教學(xué)方式。啟發(fā)式教學(xué)，就是教師通過(guò)啟發(fā)，讓學(xué)生充分思考，一步一步引導、點(diǎn)撥，最后求得問(wèn)題的圓滿(mǎn)解決。啟發(fā)式教學(xué)可以改變傳統的教學(xué)方法，改變教師滿(mǎn)堂灌、學(xué)生忙于記筆記的傳統教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與到知識的傳授過(guò)程中來(lái)，變被動(dòng)的接受知識為主動(dòng)的學(xué)習知識。在教學(xué)中通過(guò)研究討論，啟發(fā)學(xué)生思考，活躍思維，開(kāi)闊視野，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。啟發(fā)式教學(xué)離不開(kāi)案例教學(xué)，它選取實(shí)際工作中的典型實(shí)例作為教學(xué)內容，以直觀(guān)的方式提供給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生分析原因，解決問(wèn)題。它是從實(shí)際工作出發(fā)又服務(wù)于實(shí)際，實(shí)現學(xué)以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需討論的問(wèn)題，讓學(xué)生有充分的時(shí)間準備和思考，是為拋磚引玉；上課時(shí)讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，參與角色討論，培養學(xué)生的實(shí)踐知識；最后在討論的基礎上教師加以評價(jià)和歸納總結，是為畫(huà)龍點(diǎn)睛。案例的有效使用，可以充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
其次，楊教授提出財務(wù)管理精品課程理論教學(xué)設計和實(shí)踐教學(xué)設計要同步進(jìn)行，而我院在以往的教學(xué)過(guò)程中理論教學(xué)所占的份額比較大，缺乏實(shí)踐教學(xué)。財務(wù)管理學(xué)科的特點(diǎn)決定了財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要具有很強的實(shí)踐能力，而學(xué)生實(shí)踐能力的培養要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)來(lái)實(shí)現。學(xué)校應重視財務(wù)管理的實(shí)踐性教學(xué)并加大投入，其實(shí)踐性教學(xué)的方式應該校內和校外相結合。我認為，校內實(shí)習可以采用隨堂模擬實(shí)習、階段性模擬實(shí)習、綜合模擬實(shí)習等形式，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生熟練掌握財務(wù)基本技能，促進(jìn)知識技能向能力轉移，培養良好的職業(yè)素養。階段性模擬
實(shí)習和綜合模擬實(shí)習的具體方法可以是舉行財務(wù)案例分析大賽，ERP沙盤(pán)模擬訓練等。校外實(shí)踐性教學(xué)也應該采取多樣的形式，校企結合就是一種有效的培養方式。學(xué)�？梢耘c企業(yè)進(jìn)行長(cháng)期的合作，建立校外實(shí)習基地，為學(xué)生提供實(shí)踐的場(chǎng)所。學(xué)生既可以從企業(yè)中學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識，又可以增強感性認識，學(xué)校的教師和學(xué)生還可以對企業(yè)財務(wù)管理中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析和建議，達到雙贏(yíng)的效果。此外，校外實(shí)習還應該利用暑期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生在畢業(yè)之前到用人單位實(shí)習鍛煉等�？傊�，通過(guò)強化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )正確運用所學(xué)知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，具備探索、研究和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，在解決問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中去不斷創(chuàng )新。
再次，關(guān)于財務(wù)管理課堂教學(xué)方法，楊教授提出了目光交流法、啟發(fā)式提問(wèn)法、快速反應法、案例討論法、事后評優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)法、個(gè)別交流法、綜合考核法、招投標教學(xué)法等。在以前的教學(xué)工作中，個(gè)別交流法和綜合考核法運用得有欠缺。個(gè)別交流法不僅能夠使教師充分的了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，而且促進(jìn)學(xué)生與教師心靈的溝通，在以后的教學(xué)工作中，要把這種方法用于實(shí)踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采用一考定成績(jì)的簡(jiǎn)單方法，這種考試方式容易導致學(xué)生平時(shí)放松學(xué)習，考試時(shí)臨陣磨槍?zhuān)焕趯χR的理解和掌握，更不利于創(chuàng )新能力的培養，嚴重脫離了人才培養目標�？荚囀菍W(xué)生學(xué)習情況的一次檢查，學(xué)習效果的好壞，不僅體現在記住多少理論和公式，還體現在知識的綜合運用上。財務(wù)管理課程應采用多種考核方式，可采用閉卷考試與素質(zhì)能力相結合的方法，期末成績(jì)由試卷成績(jì)、平時(shí)課堂表現、案例分析報告、社會(huì )實(shí)踐報告幾部分構成，并確定合理的分值比例，突出財務(wù)管理實(shí)踐性強的特點(diǎn)。
最后，楊教授和張博士關(guān)于財務(wù)管理課程的知識擴展和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，彌補了我在日常講授過(guò)程中的欠缺，受益匪淺。非常感謝兩位老師！
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )14
9月27日，我參加了縣教育局在研訓中心學(xué)術(shù)廳舉辦的全縣中小學(xué)校長(cháng)財務(wù)管理培訓班。在為期一天的培訓中我認真聆聽(tīng)了縣財政局彭思維局長(cháng)規學(xué)校收支管理、原始憑證審簽、小金庫的治理、政府采購管理、固定資產(chǎn)管理等幾方面的專(zhuān)題講座；縣審計局副局長(cháng)張頌東講解了審計的分類(lèi)、對象、權限、職能、學(xué)校存在的財務(wù)問(wèn)題及規措施；縣紀委童鷹剖析了腐敗的危害性，以及當前大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設的重要性；縣人民檢察院反貪局副局長(cháng)胡瀾結合身邊的案例重點(diǎn)介紹了瀆職、行賄、受賄、挪用公款和犯罪給國家、人民和自已帶來(lái)的危害，并提醒大家要算人生的三筆賬：政治、經(jīng)濟、自由；縣教育核算中心副主任羅均毅結合學(xué)校財務(wù)管理中存在的問(wèn)題重點(diǎn)講解了學(xué)校財務(wù)實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)基礎知識；高縣教育局計財股股長(cháng)李德財詳細講解了中小學(xué)預決算中存在的問(wèn)題及對策。一天的培訓時(shí)間雖短，但收獲頗豐，為今后我在學(xué)校的財務(wù)管理中指明了方向。
“一個(gè)校長(cháng)就是一所學(xué)校�！边@樣的說(shuō)法雖不盡全面，但是會(huì )理財、會(huì )當家、有領(lǐng)導力、有經(jīng)營(yíng)之道的校長(cháng)，一定能夠創(chuàng )造出一所學(xué)校。而身處其中的教師、學(xué)生也一定是安穩的、幸福的、快樂(lè )的。
校長(cháng)要想理財，要做到心中有數。至少要清楚地了解學(xué)校的財務(wù)狀況，上面劃撥多少資金，目前賬面上有多少資金，每月需要支出多少資金，主要用途做什么，學(xué)校迫切需要解決的是什么，教育教學(xué)的資金投入有多少。若有欠款，打算怎樣解決，通過(guò)哪些合法的、有效的途徑來(lái)獲得支持和解決，這些校長(cháng)都需要做到心中有數，防患于未然。校長(cháng)的`理財之道必定會(huì )對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
“學(xué)校的經(jīng)營(yíng)與管理要求校長(cháng)具備一定的理財知識。學(xué)校財務(wù)問(wèn)題事關(guān)重大，財務(wù)失控的狀況不僅會(huì )給管理者的職業(yè)生涯帶來(lái)負面影響，還會(huì )嚴重影響學(xué)校與社區的關(guān)系，削弱學(xué)校的公信力�！泵绹鸟R特·帕克在《校長(cháng)理財實(shí)務(wù)》一書(shū)中這樣告誡學(xué)校的校長(cháng)們。學(xué)�？缭桨l(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展都需要資金支持和保證。因此，我們的校長(cháng)理財，“作決策時(shí)應該以學(xué)生為本�！庇ｉL(cháng)威爾金斯認為不管什么時(shí)候，都要堅持自己的“財經(jīng)”品質(zhì)。
校長(cháng)要“廣開(kāi)財路”，為學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展提供物質(zhì)保證和智力支持。特別是我們農村學(xué)校的校長(cháng)，更要不斷地謀求財路，以最大程度地滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要。校長(cháng)要為學(xué)校謀求財路的話(huà)，那一定要通過(guò)合法的、正當的途徑和方式獲得，而不是為自己謀私利，謀權位。相信人民的眼光是雪亮的，只要是為了學(xué)校、為了教師、為了學(xué)生的發(fā)展，就一定能夠獲得教師和社會(huì )的理解和支持。比如我們可以取得當地黨委政府的資金支持；可以爭取當地廠(chǎng)礦企業(yè)的資金支持；可以最大化地爭取上級教育主管部門(mén)的資金支持，還可以爭取富裕的家長(cháng)和社會(huì )力量的特別
支持等等，以求得學(xué)校自身的發(fā)展。
財務(wù)管理培訓心得體會(huì )15
xx縣教育局組織全縣中小學(xué)、中心校校長(cháng)、會(huì )計進(jìn)行了為期3天的財務(wù)管理方面的學(xué)習。這次學(xué)習邀請了鄉財縣管中心、審計局、教育局內審股、教育局計財科等相關(guān)部門(mén)的同志，就財務(wù)管理、賬務(wù)管理、審計要求等方面做了相關(guān)的學(xué)習，針對存在的問(wèn)題提出了解決的辦法，對全縣中小學(xué)校在財務(wù)管理方面有很大的提高。
本次學(xué)習時(shí)間雖短，但就是通過(guò)這短短的幾天，學(xué)到了很多知識，更進(jìn)一步認識到財務(wù)知識的`重要性，在過(guò)去的工作中，由于相關(guān)方面的知識缺乏，學(xué)校財務(wù)管理不夠科學(xué)，會(huì )計賬簿、會(huì )計憑證整理不夠規范。比如有關(guān)明細分類(lèi)賬方面出現分類(lèi)錯誤，財務(wù)制度執行不嚴，民主理財小組沒(méi)有充分發(fā)揮作用等情況。
在今后的工作中，我校將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、建立健全各種財務(wù)制度，如民主理財制度、財務(wù)公開(kāi)制度、固定資產(chǎn)臺賬制度等。
2、設立符合上級要求又符合本單位實(shí)際的會(huì )計科目，明確開(kāi)支范圍和標準，嚴格開(kāi)支手續，做到收有憑，支有據，支出票據時(shí)間、事由經(jīng)手人、領(lǐng)導簽字等手續齊全。
3、認真履行校務(wù)公開(kāi)和民主理財制度。對于大額資金的使用由全校教師參與表決，每學(xué)期末公布學(xué)校收支及管理情況。
4、加強資產(chǎn)日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內部管理制度，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符，并確保體育器材、圖書(shū)、儀器等正常使用。
俗話(huà)說(shuō)的好“打鐵先需自身硬”，作為一所學(xué)校的校長(cháng)、會(huì )計只有不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)才能進(jìn)一步做好學(xué)校的各項工作。當今的社會(huì )發(fā)展日新月異，整個(gè)社會(huì )對我們的要求也越來(lái)越高，這就要求學(xué)校各項工作要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改善方法和創(chuàng )新思路，履行各自職責，為祖國的教育事業(yè)盡到自己的責任。
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