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小飛俠彼得潘讀后感精品15篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小飛俠彼得潘讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小飛俠彼得潘讀后感1
所有人都要長(cháng)大，只有一個(gè)人例外：那就是彼得潘。這個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，從一誕生就迷倒了許多大人和孩子。似乎每一個(gè)人在少兒時(shí)代，都會(huì )認識這樣一個(gè)精靈。彼得潘是因為影子被保姆狗：娜娜咬下來(lái)了，所以，第二天回到溫蒂家找影子，溫蒂細心的幫他把影子縫回去了。彼得潘邀請溫蒂、約翰、邁克爾一起飛去夢(mèng)幻島玩，后來(lái)與跟父母走失的孩子們在那經(jīng)歷了很多有趣的事情。最后飛回家和保姆狗——娜娜，還有日夜盼望他們可愛(ài)的三個(gè)孩子能早點(diǎn)回來(lái)的達林夫婦團聚。達大林夫婦并收下了那些沒(méi)有父母的`孩子們，讓他們快快長(cháng)大。
“小飛俠”彼得潘和一些孩子一樣，都不想長(cháng)大，想永遠是小孩子，想像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的翱翔�？赐赀@本書(shū)，我終于知道了：因為彼得想永遠做一個(gè)天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，純潔的小男孩，永遠玩得開(kāi)心。哪個(gè)孩子不想飛的？哪個(gè)孩子不想在森林里探險？哪個(gè)孩子不想玩游戲的？哪個(gè)孩子不想自由？沒(méi)有！現在的孩子們出去玩還要一個(gè)人盯著(zhù)，這邊磕了，那邊碰了都不行，或者連跑都不可以。也不想想我們小孩子的感受，不能痛痛快快地玩耍，要不就只能呆在家里寫(xiě)作業(yè)，要不就只能在樓下走來(lái)走去，有什么好玩的？既不能鍛煉身體，又很無(wú)聊。他們一定非常盼望可以像彼得潘那樣自由自在地玩耍。家長(cháng)要呵護孩子，但是沒(méi)有給我們自由。
彼得潘很獨立，從一出生就沒(méi)有爸爸媽媽的呵護，是因為他聽(tīng)到了自己要長(cháng)大，所以，自己跑去和小精靈一起快樂(lè )的生活，不長(cháng)大。說(shuō)到這里，我想到我自己，每天上學(xué)、放學(xué)都要媽媽接送，自己還不會(huì )煮飯，炒菜，平時(shí)都是父母煮飯，萬(wàn)一他們不在家時(shí)怎么辦？我根本沒(méi)有自己在老家待過(guò)，都是跟爸爸媽媽一起的，什么都要依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽。但是，我自從看完這本《小飛俠彼得潘》后開(kāi)始嘗試獨立。
雖然彼得潘有點(diǎn)淘氣，但他的勇敢、獨立我銘記在心。聽(tīng)了我的介紹，大家一定都想去夢(mèng)幻島玩吧，想去見(jiàn)可愛(ài)的彼得潘吧！彼得潘也想見(jiàn)你哦！還期待什么！那就去看《小飛俠彼得潘》，它會(huì )給你帶來(lái)更多驚喜！
小飛俠彼得潘讀后感2
前幾天我看了一本書(shū)，叫《小飛俠彼得潘》。
小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿(mǎn)活力的少年，他滿(mǎn)口珍珠般的乳牙，穿一身用樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣服，是一個(gè)不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的可愛(ài)的小男孩。因為害怕長(cháng)大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來(lái)，常去倫敦的肯辛頓公園游蕩：如今長(cháng)住在一個(gè)叫“虛無(wú)島”的海島上，成為一群被大人丟失的孩子們的隊長(cháng)。在一個(gè)夏夜里，彼得·潘飛到倫敦，趁達林太太不在家，誘使她的`小女孩溫迪帶著(zhù)兩個(gè)小弟弟跟他飛回夢(mèng)幻島。大家推舉溫迪做母親，從此過(guò)上了童話(huà)般奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事，包括一次被掠了海盜船，彼得·潘與詭計多端的海盜頭子胡克決一死戰，使他掉進(jìn)了鱷魚(yú)的口中。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。
人都有不想長(cháng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以在長(cháng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神，不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對生活對自己的滿(mǎn)足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣；關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè )才是最快樂(lè )。
雖然我們每天都要面對復雜的世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。
小飛俠彼得潘讀后感3
小飛俠永遠是個(gè)貪玩的孩子。他總是笑得很開(kāi)心，飛得很自由。在無(wú)憂(yōu)島，他與海盜決斗，卸下別人的一只胳膊。和其他沒(méi)有家庭的孤兒一起玩，做他們的領(lǐng)袖。在真實(shí)的城市里，他每晚都聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人、白雪公主的故事。
他可以為所欲為，但太自由意味著(zhù)孤獨。他傷心地哭了，因為他的影子沒(méi)有跟著(zhù)他。只有童話(huà)能安慰他，只有溫迪能安慰他。但是他沒(méi)有父母，沒(méi)有感情，所以不能長(cháng)大。彼得潘的'身份注定了溫迪和孤兒要離開(kāi)他。他們必須在現實(shí)世界中成長(cháng)。而他必須獨自飛翔，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里飛翔，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠，小飛俠，有很多其他孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )，但有一種快樂(lè )他永遠不會(huì )錯過(guò)。每個(gè)人都不想在成長(cháng)的過(guò)程中成長(cháng)�？傆X(jué)得成年人的世界有太多的煩惱，太多的金錢(qián)、權力、地位、名譽(yù)的糾紛，甚至感情的糾紛。長(cháng)大后總覺(jué)得獨生子女的世界是最干凈最簡(jiǎn)單的，只要心里覺(jué)得開(kāi)心，其他的就不用想了。想象一下打海盜，探索森林，和朋友一直玩，不回家。
但是，有得有失。彼得潘是我們想要成為的一個(gè)不長(cháng)大的孩子。但在逃避成年人的煩惱和責任的同時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大后的快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了很多人生經(jīng)歷，就失去了對世界的理解，失去了對自己的理解，失去了成熟的心智。
生活不可能像童話(huà)世界或者童年那么簡(jiǎn)單。我們誰(shuí)都不可能像小飛俠一樣長(cháng)大。但是當我們長(cháng)大后，我們可以保持一顆童心，保持對世界的好奇心，探索未來(lái)。不要失去被感動(dòng)的能力，也不要失去對生活的滿(mǎn)足感。天天看天看花看樹(shù)；享受每一頓飯，每一次休息；在復雜的生活中尋找樂(lè )趣；在獲得接觸的同時(shí)關(guān)心他人；不時(shí)對自己微笑。單純的幸福是最幸福的。
雖然我們每天都要面對一個(gè)復雜的世界，但每個(gè)人心里都有一個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，飛回無(wú)憂(yōu)島呆一會(huì )兒。一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島飛一段時(shí)間。
小飛俠彼得潘讀后感4
《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯·巴里為我們大家創(chuàng )作的一本美麗動(dòng)人的童話(huà)，他給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼，同時(shí)我也不得不佩服作者那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險，還有那些溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面。我讀《小飛俠彼得·潘》一書(shū)，真的一開(kāi)始讀不懂，細讀起來(lái)，就有了很深刻的印象。主人公彼得潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的`小男孩！他帶著(zhù)一群沒(méi)有家的孩子住在烏有島，在一個(gè)夜晚，他帶著(zhù)溫蒂和她的兩個(gè)弟弟飛往烏有島，給孩子們帶去一個(gè)會(huì )講故事的媽媽?zhuān)瑥拇税l(fā)生一系列冒險。故事的最后，溫蒂長(cháng)大，已為人婦，她和當年一起冒險的孩子們一樣都失去了飛翔的能力。但是她的孩子、孩子的孩子————不斷地陪著(zhù)永遠長(cháng)不大的彼得？潘飛翔————作者在這部幻想作品中創(chuàng )造了一個(gè)十分誘人的童話(huà)境界——夢(mèng)幻島！在夢(mèng)幻島上，有孩子們早就從童話(huà)故事中熟知的仙女、海盜、紅人、美人魚(yú)，在那個(gè)用蘑菇當煙囪的地下之家，生活快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰”，鮮明地烙著(zhù)兒童打仗游戲的印證。作者正是通過(guò)奇妙的夢(mèng)幻島和不肯長(cháng)大的男孩彼得？潘這樣的童話(huà)形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂(lè )章，珍惜可貴的童年時(shí)代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂(lè )。無(wú)論哀傷或是歡樂(lè )，彼得？潘已經(jīng)成了一個(gè)活了的小人，成了文學(xué)中走出來(lái)的熠熠生輝的經(jīng)典形象：小孩子因為彼得？潘而快樂(lè )，大人因為小孩子快樂(lè )而快樂(lè )。
這是一本很不錯的書(shū)，可以幫助我找回童年和暫時(shí)逃避這個(gè)復雜的世界！好書(shū)是良藥可以解毒，你可以通過(guò)作者的雙眼看到未知的世界，通過(guò)親密的文字體驗驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，一本好書(shū)真可以改變對世界的認識。
最后，以著(zhù)名女作家畢淑敏的話(huà)和大家共勉：日子一天一天地走，書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地讀，清風(fēng)朗月水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。書(shū)就像微波，從內到外震蕩著(zhù)我們事跡材料的心，徐徐地加熱，精神分子的結構就改變了、成熟了，書(shū)的效力就凸現出來(lái)了。
小飛俠彼得潘讀后感5
所有孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人就是小飛俠彼得潘。
彼得潘永遠是個(gè)貪玩的孩子，總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒(méi)家的孤兒一齊玩耍，當他們的頭兒。在現實(shí)城市，他每一天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他能夠做任何自己想做的事，但是自由過(guò)頭就是孤獨。正因自己的影子不跟著(zhù)他，他悲哀地哭了。只有童話(huà)故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他。但是他沒(méi)有父母，沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們務(wù)必長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他務(wù)必孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不以前歷的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。
人都不想長(cháng)大的時(shí)候。覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一向和伙伴們一齊玩，不回家。
但是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的`經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人能夠像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們能夠在長(cháng)大的同時(shí)持續一顆童心，持續著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。不好失去被感動(dòng)的潛質(zhì)，不好失去對生活對自己的滿(mǎn)足感。每一天看看天空，看看花草樹(shù)木;享受每一頓飯，每一次休憩;在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣;關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng);時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè )才是最快樂(lè )。
雖然我們每一天都要應對復雜的世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。
小飛俠彼得潘讀后感6
他，是一個(gè)調皮而貪玩的孩子，生活在一個(gè)不為人知的無(wú)憂(yōu)島上，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，用自己的飛翔能力，遨游著(zhù)云端，不開(kāi)心時(shí)，溫蒂總會(huì )講著(zhù)童話(huà)故事，孤兒總會(huì )和彼得潘湊在一起玩耍，他可以隨心所欲地做著(zhù)自己喜歡的事，可往往自由過(guò)多就是孤獨。他深知，終有一天身邊的朋友會(huì )遠離而去，而自己卻孤獨地生活在世界上，永遠做個(gè)長(cháng)不大的孩子。
彼得潘擁有著(zhù)平常人做不到的自由，可卻少了成長(cháng)的那份快樂(lè )，這種快樂(lè )對于彼得潘來(lái)說(shuō)是一種無(wú)緣分的快樂(lè )。
小時(shí)候，總是不想長(cháng)大�！霸介L(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安”有過(guò)這樣一首歌，我們一邊成長(cháng)，一邊忘卻著(zhù)小時(shí)候的那份童真，長(cháng)大后各忙各的，少了一些朋友，多了一點(diǎn)煩惱，接觸到一些社會(huì )上的雜事，每天總會(huì )聽(tīng)到爸媽的嘆氣聲：“好累啊，又忙活了一天，多想回到像你這樣的時(shí)候啊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì )被金錢(qián)、權力，地位、名聲所困擾，是那么單純、幸福�！�
在長(cháng)大的過(guò)程中，夢(mèng)幻的童話(huà)故事被時(shí)間抹去了，一張張童真的臉龐消失在時(shí)間的流里，長(cháng)大意味著(zhù)失去。
長(cháng)大后才知道，彼得潘童年的快樂(lè )，是他抵抗和放棄了一些成長(cháng)，一些責任，孤獨而快樂(lè )的彼得潘只在那個(gè)無(wú)憂(yōu)島生存。小時(shí)候總是會(huì )對長(cháng)大有著(zhù)憧憬，好奇著(zhù)世界，好奇著(zhù)奇妙的社會(huì )，我們可以在長(cháng)大中永遠保持童真的心態(tài)，享受著(zhù)成長(cháng)中的美好，克服成長(cháng)中的困難，欣賞著(zhù)大自然的風(fēng)采，感受世界的奇妙，認識一個(gè)全新的自己，承擔成長(cháng)的責任，也許這些，就是長(cháng)大的快樂(lè )。
還記得門(mén)前的那棵桂花樹(shù)總愛(ài)和我比誰(shuí)長(cháng)得高，就像彼得潘與光陰比賽，參天大樹(shù)的輪廓留下了我成長(cháng)的足跡，那棵桂花在時(shí)光的流轉中留下陣陣清香，公園里的`旋轉木馬留下了聲聲歡笑，那時(shí)的我多想鎖住童年，永遠不長(cháng)大，像彼得潘一樣。直到現在，我才發(fā)現長(cháng)不大其實(shí)并非沒(méi)有快樂(lè )。參天大樹(shù)的輪廓里并沒(méi)有彼得潘的痕跡，他永遠感受不到桂花香，旋轉木馬里也沒(méi)有他的笑聲，彼得潘的童年比我們快樂(lè )，可卻缺少了成長(cháng)的滋味，成長(cháng)的體驗，只能永遠活在長(cháng)不大的世界里。
小飛俠彼得潘讀后感7
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《小飛俠彼得潘》這本書(shū)是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個(gè)不能長(cháng)大的孩子，他需要別人對他的愛(ài)，他可以在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人�；蛘哒f(shuō)的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛(ài)別人。這本書(shū)讓我懂得了要想讓別人愛(ài)你，那么你也要愛(ài)別人。
在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認識到——相信有就會(huì )發(fā)生。
這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的`探險。還有那些溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也隨著(zhù)故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶�？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書(shū)的作者是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨著(zhù)彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍的藍天。他可以不用長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè )呀！
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都夢(mèng)想的事情，我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè )。
而當他們智斗兇惡的胡克船長(cháng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì )有一個(gè)時(shí)刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書(shū)之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì )發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！
小飛俠彼得潘讀后感8
所有的孩子都要長(cháng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。
彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做“夢(mèng)幻島”這樣的可愛(ài)小島上。據說(shuō)要是小孩子死了，他陪著(zhù)他們走一段路，小孩子就不會(huì )害怕了。
有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來(lái)找自己的影子，找到影子后他想方設法地把影子粘上，就哭了起來(lái)�？蘼暟褱氐铣承蚜�，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。
之后彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的`兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開(kāi)始了冒險的旅途。他們看見(jiàn)了美麗可愛(ài)的美人魚(yú)小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長(cháng)霍克……在夢(mèng)幻島上彼得潘和朋友們一齊和霍克船長(cháng)展開(kāi)了殊死決斗，最終彼得潘贏(yíng)得了勝利。
每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著(zhù)自己的“夢(mèng)幻島”。彼得潘有著(zhù)很大的勇氣，我看了這本書(shū)后在想象中描繪著(zhù)自己心中的彼得潘。
永遠不長(cháng)大得男孩，沒(méi)有了感情，便沒(méi)有了煩惱，飛翔在夜空中，身邊跟隨著(zhù)詭異的小精靈，飛翔的身影和著(zhù)自由的笑聲，成就了男生的夢(mèng)想，也變成所有女孩的噩夢(mèng)。
看到潘笑，那是多么純粹的笑，嘴角上揚，沒(méi)有憂(yōu)傷只有快樂(lè )，我喜愛(ài)那種笑，我的心都化了，我想：當我們應對面，即使什么也不說(shuō)，但能夠發(fā)自?xún)刃牡男�，我對你笑，你對我笑，那是多么幸�！?/p>
是我在變？還是你們在變？還是我們都在變？我們沒(méi)有了小小童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們有了煩惱，我們有了嫉妒，成了小叮當，我們有了憤怒，成了虎克船長(cháng)，我們不在是我們的彼得潘，而是溫蒂，溫蒂離開(kāi)潘，終究會(huì )長(cháng)大，只有彼得潘，只剩下彼得潘，永遠年少，永遠有著(zhù)清澈的笑……
小飛俠彼得潘讀后感9
人人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，那就是——飛翔。想想，如果一個(gè)人插上一對潔白的翅膀，在天空中自由自在的飛翔，那該是一件多么快樂(lè )的事情��！
寒假，我讀了一本名叫《小飛俠彼得？潘》的書(shū)。書(shū)中，有一個(gè)叫彼得？潘的男孩，他會(huì )飛，并且他只要撒一點(diǎn)精靈粉在別人身上，那個(gè)人也能飛了！多么神奇��！這本書(shū)寫(xiě)了這么一個(gè)故事：一個(gè)夜晚，彼得？潘因為尋找自己丟失的影子而來(lái)到了小姑娘溫迪家，溫迪發(fā)現了他，于是彼得？潘給她和她的兩個(gè)弟弟灑上精靈粉，教他們在天空飛翔，并把他們帶到了永無(wú)島。他們一到島上，歷險就接連不斷。
他們遇到了聰明的印第安人、惡毒的海盜、美麗的美人魚(yú)……由于海盜船長(cháng)胡克作惡多端，戰爭不斷爆發(fā)，永無(wú)島沒(méi)有寧靜的日子。但盡管不幸的事件接踵而至，彼得？潘卻總能大顯身手，想出妙計，搭救出伙伴們。隨著(zhù)冒險的深入，彼得他們終于戰勝了海盜，溫迪和弟弟們也重新回歸了家庭。彼得？潘非常勇敢。
他曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“去死也是一次極大的冒險�！边@位小飛俠就靠這句話(huà)，戰勝了一切困難。他還冒死去救溫迪，具有著(zhù)常人少有的氣魄和勇氣。一次，他和溫迪被困在礁石上，很快就會(huì )被海水吞沒(méi)。面對僅有的'一只能救命的風(fēng)箏，彼得毫不猶豫地推給溫迪，讓她飄走，而自己差點(diǎn)被淹死，我非常敬佩他。彼得？潘很傲慢，甚至有時(shí)會(huì )傲慢得令人吃驚，然而這股傲氣正是胡克最嫉妒的地方。很多人都認為彼得？潘很快樂(lè )，但我不這么認為。雖然他能飛，永遠不會(huì )長(cháng)大，和小精靈一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是，要知道雖然他不會(huì )長(cháng)大，他的朋友會(huì )長(cháng)大，漸漸離他而去，他會(huì )變得很孤獨。作為普通人，我們沒(méi)有必要羨慕小飛俠彼得？潘，而應該過(guò)自己的生活，找出自己生活的樂(lè )趣，我們同樣也會(huì )很快樂(lè )的！
總之，我還是很喜歡彼得·潘的，他那么勇敢、那么淘氣、那么可愛(ài)，我還是夢(mèng)想著(zhù)哪一天，能夠像他一樣，在天空中飛翔！
小飛俠彼得潘讀后感10
小朋友相信你們一定看過(guò)英國著(zhù)名的作家詹姆斯。巴里寫(xiě)的《小飛俠彼得潘》吧！看過(guò)這本書(shū)的人都是快樂(lè )的，開(kāi)心的。因為這本書(shū)的內容生動(dòng)、具體、還非常有趣，有意思。這一群孩子都充滿(mǎn)了智慧，勇敢地去面對生活，比如：孩子們一同學(xué)習飛，怎樣浮在空中。他們?yōu)橹袆Φ臏氐显炝藗�(gè)美麗的房子。他們還在海邊的樹(shù)洞里搭了一間屬于自己的木頭屋。下面就讓我來(lái)講一講他們之間的故事吧！
在一天的夜晚，彼得對他們說(shuō)：“我能浮在空中，我可以飛�！睖氐虾图s翰還有邁克爾都半信半疑，其中約翰走出來(lái)問(wèn)：“好了，我說(shuō)，彼得，你真會(huì )飛嗎？”彼得也不想說(shuō)什么，他繞著(zhù)房間飛了起來(lái)，然后飛向壁爐上的架子�！鞍魳O了！”約翰和邁克爾喝彩道�！罢婵蓯�(ài)！”溫迪大聲地說(shuō)�！笆菃�，我很可愛(ài)，噢！我很可愛(ài)�！北说们椴蛔越胤Q(chēng)贊自己�？雌饋�(lái)飛也不難，他們幾個(gè)先在地板，后上了床，試了試，飛不起來(lái)�！拔艺f(shuō)，你是怎么飛的？”約翰揉了揉自己的膝蓋問(wèn)�！澳隳X子里想一些特別愉快的事，”彼得說(shuō)，“你就能浮在空中�！苯又�(zhù)就飛了起來(lái)。讀了這本書(shū)讓我收獲了許多：只要一有煩惱，這本書(shū)可可以給我解悶。
是能在天空中自由飛翔的俠士，他是勇敢和海盜作戰的英雄，他就是孩子們心中的偶像——彼得。潘
自從我看了這本書(shū)以后，我決定我要成為小飛俠那樣勇敢機智的人，以后不管遇到什么困難的事都能臨危不懼。
寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《小飛俠彼得潘》，這本書(shū)主要講了一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪的'家里，教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛，并把他們帶到了一個(gè)叫虛無(wú)島的神奇小島上。主人公彼得潘不過(guò)是一個(gè)會(huì )飛不想長(cháng)大的小男孩，但是他卻打敗了海盜胡克船長(cháng)，他住在虛無(wú)島上。
我最喜歡的是其中一個(gè)故事，溫迪的弟弟麥克他們被胡克抓進(jìn)了黑暗城堡里，溫迪和小飛俠去黑暗城堡，他們?yōu)榱艘_(kāi)胡克的注意力，聲東擊西。溫迪在陽(yáng)臺上故意讓胡克發(fā)現，小飛俠趁機進(jìn)入了黑暗城堡，救了麥克他們，最后小飛俠還踢了胡克一腳，好讓溫迪快逃走。
看完了以后我明白了做人不但要勇敢，還要有智慧，對朋友要以誠相待，在朋友遇到困難的時(shí)候要幫助他們！
小飛俠彼得潘讀后感11
每個(gè)人的內心，都有一個(gè)不想長(cháng)大的夢(mèng)，但夢(mèng)依舊是夢(mèng)，人永遠拒絕不了長(cháng)大。當你不再是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì )失去你的想象力，你的身軀會(huì )變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì )漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。只有一個(gè)人例外——他就是彼得潘。
《小飛俠彼得潘》不僅是一篇童話(huà)，它比童話(huà)多了一點(diǎn)詩(shī)的寓意，同時(shí)也揭開(kāi)了我們內心深處那難忘的、美妙的童稚世界。在作者詹姆斯巴里的筆下，彼得潘成了唯一一個(gè)不用長(cháng)大的孩子，成了一個(gè)永遠不會(huì )因為成長(cháng)而煩惱的孩子。
看了這本書(shū)，書(shū)上有一段話(huà)讓我印象很深刻：每一個(gè)嬰兒第一次笑出聲的時(shí)候，那一聲笑就裂成了一千塊，這些笑到處蹦來(lái)蹦去，仙子們就是那么來(lái)的。每一個(gè)男孩和女孩都應該相信有仙子的存在。但孩子們現在懂得太多了，他們很快就不信仙子了，每次有一個(gè)孩子說(shuō)“我不信仙子”，就有一個(gè)仙子在什么地方落下來(lái)死掉了。但彼得不一樣，他的心里裝滿(mǎn)了純真，是所有人都沒(méi)有的，專(zhuān)屬于兒時(shí)那份珍貴的純真。
我羨慕彼得，羨慕他的.無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，羨慕他的自由自在，更羨慕的，是他保持的那份純真和不用長(cháng)大。人都不想長(cháng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。而孩子不一樣，天真、單純，心里總是有著(zhù)對童話(huà)世界的憧憬，總是想著(zhù)能像書(shū)中的人物一樣，與海盜斗智斗勇。
但人總有長(cháng)大的時(shí)候，彼得潘只是個(gè)童話(huà)，是一位美好的、無(wú)邪的、永遠有顆童心的男孩。我們不可能和彼得潘一樣不長(cháng)大，但我們可以保持一顆童心，不對世界失去好奇，不對世界美好失去憧憬，不對世界感到無(wú)力與放棄，要有一種知足：看看藍天，享受純凈；看看綠樹(shù)，享受自然。吃東西的時(shí)候，即使是一小口，也是頗為滿(mǎn)足，這一小口，說(shuō)不定才是最難忘的。
也許，人長(cháng)大了真的會(huì )有很多煩惱，但我們要面對現實(shí)，永不言棄，想想生活在我們內心深處的彼得潘吧，去屬于自己的永無(wú)島里飛一會(huì )兒，放飛自己，拋卻煩惱……
小飛俠彼得潘讀后感12
《小飛俠彼得·潘》主要寫(xiě)了一個(gè)貪玩的、不愿長(cháng)大的孩子彼得·潘，在一個(gè)夏夜里，飛到倫敦，趁達林太太不在家，將她的三個(gè)孩子：溫迪、約翰和邁克爾一起“誘騙”去了名叫“永無(wú)島”的夢(mèng)幻島上。孩子們飛呀飛呀，飛到了永無(wú)島上。在島上，他們經(jīng)歷了許多有趣的事情，也一起做了許多英勇的事。他們推舉溫迪做母親，每天晚上聽(tīng)溫迪給他們講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事，過(guò)著(zhù)童話(huà)般奇妙的生活；他們認識了島上7個(gè)離家出走的孩子，和他們一起住在一個(gè)大大的樹(shù)洞里，每個(gè)人都有一個(gè)樹(shù)洞供進(jìn)出；在礁湖里玩人魚(yú)們的水泡游戲……后來(lái)，溫迪開(kāi)始想家了，她便央求彼得讓他們回家。在護送孩子們回家的途中，孩子們被海盜抓走了，彼得·潘與詭計多端的海盜頭子胡克決一死戰，使他掉進(jìn)了鱷魚(yú)的口中……孩子們也安全到家了。很多孩子們隨著(zhù)時(shí)光流失而漸漸長(cháng)大，唯獨彼得·潘卻始終是個(gè)穿一身樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣服，滿(mǎn)口乳牙的小男孩。他將很多一代一代的孩子帶到了“永無(wú)島”上，讓每個(gè)孩子都享受著(zhù)他們憧憬的快樂(lè )。
翻閱著(zhù)這本書(shū)，我猶如身臨其境，好像真的`來(lái)到“永無(wú)島”上。暢想著(zhù)如果在現實(shí)中我也能有這樣無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，能像小飛俠彼得·潘一樣學(xué)會(huì )飛，能和好多好朋友一起團結合作智斗海盜賊那該多好；暢想著(zhù)如果我也能像彼得·潘那樣永遠不會(huì )長(cháng)大，能在自己的自由空間中自在地玩耍，每天沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有爸媽的叮囑和嘮叨那該多好！
但是人生不可能像童話(huà)世界一樣，沒(méi)有人可以像彼得·潘那樣永遠不長(cháng)大。我們能做的就是在快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)永遠要保持一顆童心，要學(xué)會(huì )在我們平凡的生活中尋找樂(lè )趣，永遠保持著(zhù)有對世界的好奇心和探索精神。
今后，我要像書(shū)中的彼得·潘一樣，不但要勇敢，還要有智慧；要有正義感，在朋友遇到困難的時(shí)候要樂(lè )于幫助他們；對朋友要以誠相待！
小飛俠彼得潘讀后感13
從課外讀物這方面來(lái)說(shuō)，我好羨慕當今的孩子。適合各個(gè)年齡段孩子閱讀的圖書(shū)，種類(lèi)齊全、質(zhì)量上乘、裝幀精美，恰似繁星滿(mǎn)天，美不勝收。近日，我重讀了《小飛俠彼得·潘》。這部?jì)和膶W(xué)經(jīng)典，使我猶如進(jìn)入時(shí)空隧道，盡情地于童年之旅徜徉了一番。
彼得·潘是永無(wú)島的主人，是一個(gè)永遠都長(cháng)不大的男孩。他很可愛(ài)，穿著(zhù)樹(shù)葉做的衣服，微笑時(shí)露出珍珠般的乳牙。他的笑聲很好聽(tīng)，因為他還保留著(zhù)嬰兒時(shí)的第一次笑聲。只要你足夠幸運，彼得·潘就會(huì )在你身上吹點(diǎn)仙塵，帶著(zhù)你一塊飛向神秘刺激的永無(wú)島！
永無(wú)島上發(fā)生的故事特別好玩兒：走失的孩子出來(lái)尋找彼得·潘；海盜們出來(lái)尋找走失的孩子們；印第安人出來(lái)尋找海盜；野獸們出來(lái)尋找印第安人。他們在島上一圈又一圈地轉，誰(shuí)也沒(méi)有追上誰(shuí)，因為他們行走的速度是一樣的。他們一直這樣不停地轉下去，直到?jīng)_突發(fā)生為止。
在島邊環(huán)礁湖，彼得·潘模仿海盜胡克的聲音，救了虎蓮公主。他在戰斗中負傷，海水一點(diǎn)點(diǎn)漫上礁石，他卻把抓到的風(fēng)箏線(xiàn)系在溫迪身上，讓她先走。他說(shuō)：“面對死亡，是最偉大的冒險�！笨蓯旱暮１I胡克用偷襲的手法，抓走了所有的孩子，咆哮著(zhù)要處死他們。溫迪說(shuō)：“所有做媽媽的.，都希望自己的兒子，死得像個(gè)英雄！”在這危急時(shí)刻，彼得·潘模仿鱷魚(yú)肚子里時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音嚇壞了胡克。孩子們團結協(xié)作，一起打敗了胡克。胡克無(wú)聲無(wú)息地葬身鱷魚(yú)腹中。
永無(wú)島上還生活著(zhù)仙子。彼得·潘告訴溫迪：當嬰兒生下來(lái)時(shí)，第一次的笑聲，會(huì )碎成一千塊，到處蹦跳。每個(gè)笑聲的碎片，都會(huì )變成一個(gè)小仙子。世界上的每個(gè)孩子，都有一個(gè)自己的小仙子。孩子們懂的事情越來(lái)越多，不久就不相信有仙子存在了。當一個(gè)孩子說(shuō)：“我不相信有仙子”，就會(huì )有一個(gè)仙子掉下來(lái)死掉。后來(lái)，仙子丁卡中毒將逝，由于孩子說(shuō)相信有仙子，她又得救了。 ……
一位名師說(shuō)過(guò)：教師要蹲下來(lái)看學(xué)生。老師要和學(xué)生相似，而不能要求學(xué)生和老師相似。感謝小飛俠彼得·潘，他透明純凈的童心，帶給我滿(mǎn)心純粹的快樂(lè )，并一次次激起我飛翔的沖動(dòng)，帶我更加接近為師之道。
小飛俠彼得潘讀后感14
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也隨著(zhù)故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；時(shí)而又熱淚盈眶。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——永無(wú)島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造房子是一件幸福的事情；我看到他們智斗兇惡的胡克船長(cháng)時(shí)，我有如身臨其境似的與他們并肩作戰，當他們勝利時(shí)，我也不禁高聲歡呼；當我知道每一個(gè)孩子都有仙女守護時(shí)，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)憧憬。
其實(shí)每一個(gè)人都不想長(cháng)大，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈，是最純潔的，什么也不用擔心。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的.快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單的像童話(huà)世界一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以在長(cháng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。
雖然我們每天都要面對復雜的世界，但是每個(gè)人心里都有一個(gè)永無(wú)島，安靜的時(shí)候，回到永無(wú)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在永無(wú)島里飛那么一會(huì )兒。
小飛俠彼得潘讀后感15
我讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《格列佛游記》、《神秘島》等一些游記，不過(guò)在我心里覺(jué)得詹姆斯˙巴里寫(xiě)的《彼得˙潘》比這些都好看，讓我對游記有了一些新的認識。
這本書(shū)通過(guò)奇幻的手法把人變成了“飛”人，在天上飛上幾天幾夜，我對其中“和胡克拼命”這段故事很感興趣。這個(gè)故事講述了孩子們被海盜抓住了，正要被逼跳下海時(shí)，彼得來(lái)了，他先模仿追殺胡克的鱷魚(yú)發(fā)出的聲音殺了小海盜，胡克叫手下朱克斯去船艙拿他的兵器九尾鞭，這時(shí)又死了一個(gè)小海盜，胡克手下塞科猶豫了一下去看情況，結果跌跌撞撞的回來(lái)了，并帶給了大家吃驚的消息，胡克又把孩子們逼進(jìn)船艙，這時(shí)聰明的彼得想好了辦法與胡克大戰起來(lái)，并打敗了胡克。
故事中我最敬佩彼得，他機智勇敢，有豐富的智慧，但就是太自大了。在彼得第一次偷偷飛來(lái)溫迪家，差點(diǎn)被發(fā)現，幸好他及時(shí)模仿了溫迪姐弟的聲音才沒(méi)被發(fā)現。還有一次救虎蓮的過(guò)程中，彼得雖然成功模仿了胡克的聲音，可是他自大了，笑出了聲，后來(lái)好不容易才逃走，這就是他過(guò)于自大的表現。
在生活中我們雖然不一定會(huì )像彼得一樣遇到許多危險，但有時(shí)也會(huì )有一些困難，我們不能退縮下去，應該向彼得學(xué)習，遇到困難時(shí)一定要積極主動(dòng)地去面對它，戰勝它。
我也很喜歡書(shū)中的.孩子們，他們雖然沒(méi)幫上忙打胡克，但他們在彼得沒(méi)下來(lái)之前一直堅持糾纏著(zhù)胡克，一直不肯放棄，也為打敗胡克奉獻了一份力量。而我有時(shí)在學(xué)習上卻不能像小朋友們一樣有堅持不懈的精神。有時(shí)看了一會(huì )兒書(shū)，就沒(méi)有耐心了，但看了這本書(shū)并在媽媽的督促下，我現在已經(jīng)改掉沒(méi)耐心的壞習慣了。我最討厭胡克，他不僅要用毒藥殺彼得，還想用鞭子抽孩子們，逼他們下水，幸好有彼得，胡克這種狠毒，殘暴的人才沒(méi)有成功。
在生活中，我們雖然看不到海盜，但會(huì )看見(jiàn)一些壞人壞事，這時(shí)我們不應該和他們硬拼，而是要動(dòng)腦筋，想辦法，來(lái)打敗壞人壞事。
這本書(shū)真讓我受益匪淺，同學(xué)們有空可以去讀一讀哦！
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