難忘的考試作文

難忘的考試作文[精華]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的難忘的考試作文4篇，歡迎大家分享。

難忘的考試作文 篇1

　　今天下午，我特別的高興，因為我考了97分。我走在小路上活蹦亂跳，像一只快樂(lè )的小兔子一樣。

　　我回到家后，媽媽問(wèn)我：“熒熒，這次考試多少分呀？”“97分”我高興地說(shuō)道。媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容�？粗�(zhù)媽媽快樂(lè )的樣子，我也情不自禁的幸福起來(lái)了。接著(zhù)，媽媽又問(wèn)道：“你哪些題目做錯了？知道怎么改正嗎？”我支支吾吾的'回答道：“是一道豎式題，都是因為粗心，所以才做錯了�！闭�說(shuō)著(zhù)我的臉不由得紅了起來(lái)。媽媽似乎看到了我的尷尬，溫柔的安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要找到自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，就會(huì )有更大的進(jìn)步。媽媽相信我女兒是最棒的！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我備受鼓舞，心里暗暗下定決心：以后，我一定要改掉粗心的小毛病。我也一定會(huì )越來(lái)越好的！

難忘的考試作文 篇2

　　在生活中，每個(gè)人都會(huì )有經(jīng)歷一次成功或失敗的考試，一次故地重游……而在大年初一那天，讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。

　　那年，我和媽媽去“白馬寺”燒香，看到了來(lái)來(lái)往往的善男信女，大家緊閉雙眼，雙手合十，把香舉過(guò)頭頂，向佛祖跪拜，嘴里喃喃自語(yǔ)，向佛祖說(shuō)出自己的心愿，然后把香插在香爐里。我看著(zhù)香爐里那些沉在里面的香灰，一定很靈吧！于是，我和媽媽學(xué)著(zhù)他們的樣子也雙手合十，并握著(zhù)香和緊閉雙眼。這時(shí)，看見(jiàn)媽媽像周?chē)�的人一樣喃喃自語(yǔ)，許著(zhù)自己的心愿，可能是祝愿“我和爸爸身體健康”和“全家人幸�？鞓�(lè )”，再是“全家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”！看著(zhù)大人的樣子，我的心中生出不少的疑問(wèn)：真的'能保佑人們嗎？這是不是在搞迷信活動(dòng)呀？然而此時(shí)我已被神圣又莊嚴的氣氛所感染著(zhù)，也開(kāi)始學(xué)著(zhù)人們的樣子，拜起佛來(lái)。正當我誠心地許下“考出好成績(jì)”的心愿時(shí)，那紅紅的香火把我額前的一縷頭發(fā)給燒焦了，嚇得我急忙把香扔得遠遠的。媽媽看見(jiàn)了慌忙跑過(guò)來(lái)，顧不上看我燒掉的頭發(fā)，而是撿起我丟的香，惶恐地給佛祖賠罪。我有點(diǎn)傷心了，為了讓佛祖高興，媽媽竟連我的安全都不顧。我又想起了鄰居家不努力的小軍他的媽媽四處燒香，求佛祖保佑他考第一名，最后還是……

　　那一瞬間，我突然明白了：燒香許愿固然重要，而它寄托的是人們美好的心愿。但是事情不經(jīng)過(guò)自己的努力，也是實(shí)現不了的，一味地寄托神靈，何不自己努力呢？

　　在回家的路上，我的心里十分坦然。雖然我今天沒(méi)有好好的燒香拜佛，但是我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，一切美好的愿望都會(huì )實(shí)現。

難忘的考試作文 篇3

　　我認為，最讓人害怕的并不是考試，而是考試的態(tài)度——因為考試是沒(méi)辦法避免的，而考試的態(tài)度是結果的宣判。

　　上學(xué)期期中考試。在考數學(xué)前，我隨意翻了一下數學(xué)書(shū)，覺(jué)得沒(méi)什么好復習的，總覺(jué)得自己哪一課都學(xué)得很扎實(shí)，總覺(jué)得這些題再怎么難也難不倒我。100個(gè)一分兵，他們怎么努力都打不過(guò)我。

　　考試了，卷子一發(fā)下來(lái)，我立刻奮筆疾書(shū)。很順利地做完了卷子。在剩下的10分鐘里，我沒(méi)有去檢查，拿著(zhù)筆，在墊板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。想像著(zhù)自己得了100分，媽媽會(huì )給我什么獎勵，同學(xué)們會(huì )怎樣夸我，怎么在同桌面前楊眉吐氣，并且在發(fā)卷后老師贊賞的`目光……光是想想都感覺(jué)自己要飛上天了。

　　卷子收上去了。我認為自己考的很好，100分肯定沒(méi)問(wèn)題，如果用一首歌來(lái)表達我此時(shí)的激動(dòng)，最好的歌就是：好嗨喲。感覺(jué)人生已經(jīng)到達了高超……我雖然還在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，但卻渾然不知，自己的一只腳已經(jīng)踩上了地雷。

　　一天后，卷子發(fā)下來(lái)了。不看不知道，一看嚇一跳，現在只能用“涼涼”這首歌來(lái)表達我的慘狀了，才考了75分，這好比我那只踩上地雷的腳松開(kāi)了，地雷炸響了，把我的心炸碎了，炸的連塊渣都不剩。哎，這場(chǎng)戰斗打得太慘了，明明可以打贏(yíng)100個(gè)一分兵，現在卻只打下了75個(gè)，剩下的25個(gè)把我給打敗了，這25個(gè)一分兵，有三個(gè)頭目：老三，“1+1=0”，老二，“單位換錯”，老大，“不仔細讀題”。這三個(gè)頭目領(lǐng)著(zhù)它的25個(gè)一分兵，把我打得滿(mǎn)地找牙。

　　這次的戰斗給了我一些經(jīng)驗和教訓：不可輕敵，不可自負，不可驕傲。哎，古人說(shuō)的是，“勝敗乃是兵家常事”，但只有“知己知彼”，方能“百戰百勝”。以后考試不但要在考前多復習，而且考試時(shí)要仔細檢查呀。

難忘的考試作文 篇4

　　所有難忘的事，無(wú)論它是好是壞，總會(huì )讓你記住很長(cháng)時(shí)間，甚至是一生。幾年前的一場(chǎng)考試，就讓我終生難忘。

　　“大家都回位坐好，咱們這節課考一場(chǎng)試。只給10分鐘，能做多少是多少，考完后當堂評分，看誰(shuí)考得分高，現在發(fā)試卷�！毕挛绲谝还澱n，數學(xué)老師來(lái)了這樣說(shuō)道，將大家中午的好心情一掃而光。同學(xué)們紛紛抱怨道“老師，太摳門(mén)兒了吧？才給10分鐘，誰(shuí)能做完呀？”“就是就是，嚴重抗議�！薄澳敲袋c(diǎn)兒時(shí)間還不如不做呢�！泵鎸ν瑢W(xué)們的抱怨，老師并不理睬，直接發(fā)了試卷。

　　我拿到了試卷一看，正好是一門(mén)剛剛學(xué)過(guò)并且我比較擅長(cháng)的計算類(lèi)題型。我二話(huà)不說(shuō)，拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，只有寫(xiě)字時(shí)的‘沙沙’聲。因為大家都想得到老師的表?yè)P。

　　10分鐘很快就過(guò)去了“時(shí)間到�！崩蠋熣f(shuō)道。我往同位的卷子上瞟了一眼，我還比她多做五題。我又左右看看，我做的還是最多的。這時(shí)，老師也開(kāi)始檢查了。我滿(mǎn)懷期待地望著(zhù)她，可她卻對著(zhù)我笑了笑。這是什么意思？難道寫(xiě)的比較多的不應該被表?yè)P嗎？老師的葫蘆里賣(mài)的又是什么藥？

　　老師轉了一圈之后，站在講臺旁說(shuō)道“讓我們以熱烈的掌聲送給得滿(mǎn)分的同學(xué)——王一凡�！痹S多同學(xué)去看他的'試卷，但他卻只寫(xiě)了兩題，老師還表?yè)P了他，這更是同學(xué)們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦了。王一凡看著(zhù)我們，驕傲地說(shuō)道“試卷最下角寫(xiě)了‘只要求做十四，十五兩題’。也就是說(shuō)，寫(xiě)完這兩題就能得滿(mǎn)分了�！贝蠹乙豢�，果然每個(gè)人的卷子下面都有這一行字。眾恍悟，齊呼‘太陰了’。而老師卻一臉嚴肅地說(shuō)“沒(méi)錯，這確實(shí)是我下的陷阱，目的是看你們能否審清題。希望這次測驗能給你們帶來(lái)教訓，讓大家在以后的考試中不再盲目的落筆寫(xiě)，而是看清要求�！边@時(shí)，臺下再一次鴉雀無(wú)聲。大家都記住了這次難忘的教訓，果然在下一次考試中，我們全班都考取了驕人的成績(jì)。

　　這次難忘的測驗，難忘的道理，我會(huì )銘記終身。

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