制作的作文

制作的作文8篇（推薦）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的制作的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　同學(xué)們，在緊張的學(xué)習生活之余，若能自己親手制做幾張葉脈書(shū)簽，豐富一下生活，那一定很有趣吧！

　　制造葉脈書(shū)簽的工具有：一片樹(shù)葉（注意：樹(shù)葉的種類(lèi)繁多，可葉脈分布均勻又密集的'卻不多，通常選用桂花樹(shù)葉片，但葉片必須完好無(wú)損）氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克，一百毫升左右的水，一支舊牙刷，顏料，吸水紙，玻璃板，細絲帶。

　　材料都準備好了，下來(lái)該制作了。首先，要進(jìn)行腐化處理。就是使葉片上的葉肉腐爛。若是把葉片浸在水中，使其自然腐化，需較長(cháng)的時(shí)間，所以可以選擇用化學(xué)藥劑催化。一般用氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克溶于100毫升的水中，制成藥劑，把葉片浸入藥劑內，然后進(jìn)行加熱，把藥液煮沸10分鐘后，再把葉片取出，放入清水中漂洗。

　　接下來(lái)要進(jìn)行整個(gè)過(guò)程中最為關(guān)鍵的一步——去除葉肉。先把之前準備好的舊牙刷拿出來(lái)，再把已經(jīng)腐化了的葉肉刷去，然后把葉片翻過(guò)來(lái)，用同樣的方法刷去葉片正面的葉肉。刷的時(shí)候要小心，寧可慢點(diǎn)，也不要弄斷了葉脈，否則就前功盡棄了。刷完之后再用清水把葉脈漂洗干凈。

　　葉脈制成了，可是讓它成為書(shū)簽還要進(jìn)一步加工。你可以根據自己的喜好，用顏料調制一些染色液，把葉脈浸在染色液內（加熱更好）幾分鐘后取出。再用吸水紙吸出葉脈上多余的染料，把它放在玻璃板下壓平。

　　過(guò)些時(shí)候，你取出彩色的葉脈再為它配上一根美麗的彩帶，相信你一定會(huì )愛(ài)不釋手。

制作的作文 篇2

　　今天，我和爸爸一起做小制作，下面我們看一看我和爸爸的小制作，是怎樣做成的吧！

　　第一步：拿一張卡紙。（顏色由你自己選）

　　第二步：對折卡紙。

　　第三步：畫(huà)出裙子的半邊的圖案。

　　第四步：用剪刀把圖案剪下來(lái)。

　　最后，展開(kāi)剪下的圖案，一個(gè)漂亮的裙子就剪出來(lái)了。

　　哦！原來(lái)對折線(xiàn)兩面的'圖案是對等的。

制作的作文 篇3

　　二年級作文：我的小制作

　　期天我一個(gè)人在家，作完作業(yè)后，就打開(kāi)了電視機，正好看見(jiàn)一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想，自己動(dòng)手做一個(gè)小電動(dòng)船。

　　說(shuō)干就干。我先找來(lái)材料：一塊長(cháng)方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線(xiàn)、馬達、螺旋槳。工具準備好了以后，就開(kāi)工了。

　　我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來(lái)，為了讓船更漂亮一點(diǎn)，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個(gè)個(gè)小船艙，粘在船上，還做了幾個(gè)大炮，又找來(lái)幾個(gè)小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。

　　下一步，該給船做驅動(dòng)裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然后用導線(xiàn)把馬達和電池連接起來(lái)，最后把驅動(dòng)裝置按在船上。

　　安裝完畢，開(kāi)始試航了。我打開(kāi)電源控制開(kāi)關(guān)，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒(méi)等我高興起來(lái)，問(wèn)題出現了，船在水里只打轉，就是不向前走。唉！怎么回事呢？

　　為了弄明白這一點(diǎn)，我查了很多書(shū)都一無(wú)所獲，我想到了電腦，終于在網(wǎng)上找到了答案：原來(lái)船是由舵的轉動(dòng)來(lái)控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。

　　通過(guò)這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動(dòng)手帶來(lái)得成功和快樂(lè )！

　　二年級作文：我的小制作

　　該做個(gè)什么小制作呢？我絞盡了腦子。哦！有了，圣誕節不是馬上要到了嗎？咱們就來(lái)做圣誕盒吧！

　　我先找來(lái)一些木板和一個(gè)正方形的沒(méi)蓋的盒子及膠水等等，準備好了材料我就要開(kāi)始做啦！一開(kāi)始我先把正方形的`木盒裝上一個(gè)有模有樣的蓋子，并在蓋子上裝上一個(gè)可以開(kāi)啟的小燈炮，還粘上了一個(gè)可愛(ài)的小圣誕老人。一個(gè)美麗的小盒子就完成了。我又找來(lái)了小時(shí)候被我拆下來(lái)的小玩具，有小魚(yú)、小豬八戒、圣誕樹(shù)等等，廢物利用，把他們粘到盒子里面，還噴上了白白的雪花。哇！一幅美麗的圖畫(huà)呈現在我的眼前，我多么自豪呀！

　　二年級作文：我的小制作

　　夏天到了，家里有許多飲料瓶子。我要把它們扔了，姑姑說(shuō)她能變廢為寶。于是，在姑姑的指導下，我做了一個(gè)雜物盒。

　　準備材料和工具：兩個(gè)雪碧瓶子、一張白紙、一個(gè)紅色拉鏈、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。

　　用剪刀把瓶子剪成兩半，留下瓶底部分。然后在紅色拉鏈的背面涂上膠水，分別粘在兩個(gè)瓶底的邊緣部分，等膠水干了，再把拉鏈拉開(kāi)，一個(gè)張開(kāi)的大嘴巴就做好了。接著(zhù)在白紙上，畫(huà)兩個(gè)同樣大小的橢圓，把中間涂黑，用剪刀剪下來(lái)，青蛙的兩只眼睛就做好了。最后，把兩只眼睛粘在上面那個(gè)瓶底的兩邊，青蛙雜物盒就做好了。

　　青蛙張開(kāi)的大嘴里可以發(fā)卡、橡皮筋、扣子等小東西。用的時(shí)候把拉鏈拉開(kāi)，不用時(shí)就拉上，多方便哪！

制作的作文 篇4

　　今天，我和表妹一起做了一些可愛(ài)的兔子面具，大家都說(shuō)十分可愛(ài)，你們要學(xué)著(zhù)做一個(gè)嗎?

　　我命令表妹找來(lái)一些硬紙皮，她乖乖地從我家廢紙箱里拿了一些。我看看硬紙皮，心里總覺(jué)得有些不對勁。表妹看著(zhù)我，歪著(zhù)頭，咯咯地笑著(zhù)：“小兔子的臉是白色的，這硬紙皮是黃色的啊!”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，從家里拿了一些白色顏料，涂在硬紙皮上。我在硬紙皮上畫(huà)了一個(gè)大大的圓。表妹看看硬紙皮，有些心疼：“表姐，剩下的硬紙皮就浪費掉啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到表妹在上面畫(huà)了一個(gè)個(gè)蝴蝶結，小心翼翼地用剪刀剪了下來(lái)。

　　我開(kāi)始畫(huà)耳朵了。表妹看到我畫(huà)的小白兔耳朵一只高高豎起，另一只卻耷拉著(zhù)，就在我旁邊跳來(lái)跳去：“表姐，你這樣子畫(huà)小兔好像生病啦!”我不耐煩地揮揮手：“去玩吧!”表妹識趣地閉上了嘴。

　　我拿著(zhù)剪刀，順著(zhù)紙剪下來(lái)。表妹忍不住又嚷起來(lái)：“表姐，表姐你看，你剪得不夠好，還有毛哩!”她拿起她的蝴蝶結，“我做的多好啊!你看，整整齊齊的，滑溜溜的，多漂亮啊!”我氣壞了，把她一推，她就不敢說(shuō)話(huà)了。

　　我看著(zhù)表妹剪下來(lái)的蝴蝶結打起了鬼主意，我找來(lái)一罐膠水，涂在兔子耳朵上，把蝴蝶結粘在上面。啊!大可愛(ài)了。表妹看著(zhù)我，一副欲言又止的'樣子。我俯下身子，用著(zhù)一種挑逗的語(yǔ)氣問(wèn)：“你不愿意啦?”表妹連連擺手：“不，不會(huì )的!”

　　接著(zhù)，我在小兔的臉頰上穿了兩個(gè)洞，從表妹手中接過(guò)皮筋，從小洞穿過(guò)去，打了一個(gè)死結。哇!真是太可愛(ài)了!我看著(zhù)小兔子，把表妹叫來(lái)了。表妹搶過(guò)兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了。

　　你們覺(jué)得不錯吧!快動(dòng)手做一個(gè)吧!

制作的作文 篇5

　　說(shuō)起針線(xiàn)活，我也曾做過(guò)，不過(guò)在做出一個(gè)一點(diǎn)也不像袋子的袋子后，我便認為自己沒(méi)有這種天分。今天偶然在書(shū)中看到一個(gè)“全民動(dòng)手DIY”后又信心滿(mǎn)滿(mǎn)：瞧那小玩意兒多簡(jiǎn)單，我就不信自己做不出來(lái)！心動(dòng)不如行動(dòng)，我朝著(zhù)放針線(xiàn)的盒子走去……

　　我將準備好的材料放在一旁，深深地吸了口氣，開(kāi)始動(dòng)手！我嚴格遵守書(shū)中的要求將紙樣一一剪開(kāi)，把小塊布料放在碎布后面縫好，然后再將碎布拼成一塊……

　　我火熱朝天地把小掛件做好了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了四十多分鐘了，不過(guò)成果還不錯，蠻可愛(ài)的。想到這里，我的心里就樂(lè )滋滋的`。這時(shí)，奶奶進(jìn)門(mén)問(wèn)我在做什么，我把事情告訴她后，她笑道：“讓我也試試�！辈坏绞�分鐘，奶奶的手上就有一個(gè)比我剛剛做的更精致的小掛件出現了，我有點(diǎn)泄氣。奶奶意味深長(cháng)地說(shuō)：“臺上十分鐘，臺下十年功�！睂Π�，奶奶從小就學(xué)會(huì )針線(xiàn)活了，要不比我好，那就奇怪了。

　　唉，一個(gè)小小的針線(xiàn)活都有如此奧妙，我若再不加一把勁，恐怕都是個(gè)庸人咯！

制作的作文 篇6

　　我的小制作是花籃，讓我教教你們吧！

　　先拿一張白紙，剪出你喜歡的`小動(dòng)物，把它放在一邊，再用彩紙剪出裝飾品。

　　然后拿一個(gè)紙杯，把邊緣剪成一條一條，不要剪到底，接著(zhù)用四張彩紙各剪一條，貼在一起。

　　最后把小動(dòng)物貼在紙杯里，把頭露在外面，再把小裝飾品貼上去，把提手也貼上去，這樣就大功告成啦！

制作的作文 篇7

　　狂天中午，天氣格外晴朗，就像我的心情一樣。因為今天我要參加小廄者制作鞭炮的活動(dòng)。在去的途中我就一直在猜想制作鞭炮的種種場(chǎng)景，我們制作的鞭炮應該會(huì )很大很大、放起來(lái)的聲音應該會(huì )噼里啪啦的很響很響，今天我可以帶很多鞭炮回家和朋友們一起玩——想著(zhù)想著(zhù)，突然爸爸叫我下車(chē)了，原來(lái)我們的目的地到了。我迫不及待的下了車(chē)，極速來(lái)到鞭炮制作現場(chǎng)。

　　指導我們制作鞭炮的.是水晶姐姐，她給我們講解了“年”的來(lái)歷和過(guò)年時(shí)的習俗。其中放鞭炮就是過(guò)年的一個(gè)很重要的習俗。當水晶姐姐給我們講解鞭炮的制作過(guò)程時(shí)，小廄者們都豎起了耳朵，教室里鴉雀無(wú)聲，都怕錯過(guò)了關(guān)鍵步驟。等水晶老師講解完以后小廄者們都開(kāi)始制作鞭炮了。我們按照步驟一步一步的做下去，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我感到特別緊張，生怕自己不能又快又好的完成任務(wù)。在我剛開(kāi)始串鞭炮時(shí)就有小廄者開(kāi)始陸陸續續上交他們的“作品”了。前五名的小廄者們還獲得了小廄者印章。不一會(huì )兒，我的鞭炮也制作完成了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多開(kāi)心了。

　　這次制作鞭炮的活動(dòng)中，我雖然沒(méi)有獲得小廄者印章，但我心里還是特別開(kāi)心。因為這次制作鞭炮的每個(gè)環(huán)節都是由我自己獨立完成的，在活動(dòng)中不僅增長(cháng)了知識，更增強了我的動(dòng)手能力。我完全有信心、有能力在下次的活動(dòng)中獲得佳績(jì)。

制作的作文 篇8

　　一進(jìn)溫泉館的門(mén)，就被眼前氣派的`情景吸引住了，我還以為走錯了今天的活動(dòng)場(chǎng)所呢！

　　換好衣服，在里面小玩了一咻咻，就開(kāi)始了今天的體驗課程。首先是彩泥制作。老師給了我們一個(gè)樣板和材料，讓我們照著(zhù)做。我先將綠色做成草地，平鋪在小木樁上，接著(zhù)用白、黃、紫、紅四種顏色做成不同大小圓形，按照順序粘在綠地上，再在每個(gè)圓形上粘上七個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，這樣，七星瓢蟲(chóng)的大致模樣就出來(lái)了！怎么看著(zhù)怪怪的呢？原來(lái)是忘記了眼睛。哈哈，把眼睛粘上去后，七星瓢蟲(chóng)就活靈活現的了！

　　草地上就只有四只七星瓢蟲(chóng)看上去太單調了！加點(diǎn)什么呢？我拿出一些鮮艷的顏色，做成幾朵小花，點(diǎn)綴在瓢蟲(chóng)周?chē)�，再用褐色做成幾塊小石頭粘上去，頓時(shí)使畫(huà)面變得生動(dòng)起來(lái)，這樣一副“瓢蟲(chóng)覓食圖”就出現在我的眼前了。

　　看著(zhù)這勞動(dòng)成果，我想：如果做每一件事情，都這么認真，這么努力，那還有什么事會(huì )做不好呢？

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