藝術(shù)的作文(優(yōu)選5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
標題創(chuàng )新，顧名思義，就是在文章標題的設計上別出心裁，追求“語(yǔ)不驚人死不休”�！邦}好一半文”，新穎、恰當的標題能使人“耳目一新”，增加讀者（閱卷老師）的好感。在標題上創(chuàng )新，可引用、化用某些詩(shī)詞名句、俗語(yǔ)、書(shū)名、影視劇名稱(chēng)，也可借用某些公式，甚至可以使用其他語(yǔ)言中淺顯易懂的詞、句，如英語(yǔ)、日語(yǔ)等等。作文標題往往能體現出你的創(chuàng )新能力，近幾年之所以要求“題目自擬”，也正是如此。
一、富有詩(shī)意型標題
如：《依偎那片陽(yáng)光》《包在荷葉里的月光》《杏花春雨江南》《聽(tīng)泉》《搖曳的綠》《天邊那抹霞》《夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉》
二、引用型標題
引用古詩(shī)文
如：《小樓昨夜又東風(fēng)》《南州六月荔枝丹》《在水一方》《春風(fēng)又綠江南岸》《踏遍青山人未老》《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》
2.引用流行歌曲
如：《真心英雄》《你看，你看，月亮的臉》《風(fēng)中有朵雨做的云》《讓我們活得瀟瀟灑灑》《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》《誰(shuí)的眼淚在飛》
3.引用成語(yǔ)
如：《精誠所至，金石為開(kāi)》《他山之石，可以攻玉》
三、化用型標題
化用古詩(shī)詞、古文、成語(yǔ)、流行歌曲，如：《緣何前“腐”后繼》《愛(ài)及他人，惠及自身》《誠信歸去來(lái)》《人生識字糊涂始》《勸君莫把釘耙舉》《生命誠可貴，親情價(jià)更高》《該出“口”時(shí)就出“口”》
四、修辭型題目
比喻型
如《打開(kāi)知識寶庫的鑰匙——書(shū)目》《給痛苦包上一層糖衣》《阻礙，人生的'催化劑》《生命如雨，人生如歌》《文化的門(mén)鈴》《墻，推倒便是橋》《愛(ài)是一棵月亮樹(shù)》《父愛(ài)如山》
2.擬人型
如：《太陽(yáng)的指紋》《小狗的表白》《老鼠夫婦西行記》《香煙的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫游記》
3.設問(wèn)深思型
如：《宇宙里有些什么？》《花兒為什么這樣紅？》《食物從何處來(lái)？》《中國人失掉自信力了嗎？》《魚(yú)跳龍門(mén)能成龍嗎？》《人生意味著(zhù)什么？》
4.對偶型
如：《上九天攬月，下五洋捉鱉》《眼觀(guān)八方機變，心裝四海風(fēng)云》《英雄有淚又何妨，人人喊****計時(shí)》《悠悠慈母情，拳拳赤子心》《追尋不同答案，砌成完整世界》
5.雙關(guān)型
如：《青銅鎖，情同鎖》《世界杯，世界悲》《禁伐，盡伐》《見(jiàn)義勇為與見(jiàn)義勇“圍”》
6.回環(huán)型
如：《打假不能假打》
7.對比型
如：《獨木橋與雙行道》《冰點(diǎn)與沸點(diǎn)》《偶然與必然》
8.呼告型
如：《你好，春天！》《爸爸，再給我一點(diǎn)愛(ài)》《繼母，我親親的娘》
五、標點(diǎn)型標題
標點(diǎn)符號是無(wú)聲的語(yǔ)言，用之擬標題，清新活潑，形象生動(dòng)，往往給人留下廣闊的思維空間。
如：《？+？+……=0》
《助人為樂(lè )+悄悄走開(kāi)=？》
《人生，豐富多彩？》
《變，變，變！》
六、代數法型標題
采用代數法形式做標題，借以昭示所要表達的主旨，具有直觀(guān)、富有哲理、吸引人等特點(diǎn)，往往收到出奇制勝的效果。
如：《10－1=……》《勤勞×高科技=致富》《成績(jì)≠素質(zhì)》《圓≠滑》《“10+60+30”100》《7－1=0》
七、外語(yǔ)型標題
《DON‘‘‘‘T BE NERVOUS（別緊張）》《我們的“Tomorrow”》
當然，擬題求新，可用的遠不止這七大“品牌”。俗話(huà)說(shuō)：“題好一半文�！惫湃嗽褦M題比作“點(diǎn)睛”，畫(huà)龍即畢，點(diǎn)睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想在高考作文擬題時(shí)得心應手，必須多讀書(shū)，從生活中汲取營(yíng)養。只有這樣，才有可能使自己所擬標題清新脫俗，讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。但也要注意不要一味求新，要注意標題和文章內容的吻合，切忌文不對題。
［寫(xiě)作訓練］
根據下列材料擬出幾個(gè)新穎的標題。
假如真有“時(shí)空隧道”，使你有機會(huì )見(jiàn)到古今中外的任何一個(gè)人，你與他們進(jìn)行怎樣的對話(huà)？
2.英國鞋廠(chǎng)和日本鞋廠(chǎng)的推銷(xiāo)員同時(shí)到達太平洋島國推銷(xiāo)產(chǎn)品，他們抵達后不久，都向上司發(fā)回電報
英國推銷(xiāo)員的電文是：此地人均不穿鞋，產(chǎn)品無(wú)銷(xiāo)路，近日即回國。
日本推銷(xiāo)員的電文是：此地人均光腳，無(wú)穿鞋歷史，產(chǎn)品銷(xiāo)售潛力大，擬常駐此地。
請以“機遇面前”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
藝術(shù)的作文 篇2
“藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界�！甭劽谑赖乃枷爰�、文學(xué)家羅曼·羅蘭為我們留下了一句值得每個(gè)人永久回味的話(huà)。是的，藝術(shù)與人生有著(zhù)密不可分的關(guān)系，如果生命是一朵怒放的花，那么藝術(shù)則是花上最晶瑩剔透的露珠。
我從小學(xué)藝，對藝術(shù)有著(zhù)我自己獨有的見(jiàn)解。我覺(jué)得藝術(shù)在不同角度下都是美的，它不僅可以使人漸漸地擁有氣質(zhì)、使人更好地形成自己的'風(fēng)格，還有自身附加的讓人癡迷的魅力。何為藝術(shù)？從客觀(guān)來(lái)講，藝術(shù)就是用形象來(lái)反映現實(shí)但比現實(shí)有典型性的社會(huì )意識形態(tài)；而個(gè)人理解，我認為，藝術(shù)是一個(gè)人一生中為數不多的精神財富中的一個(gè)，它使我們在一個(gè)曼妙的過(guò)程中受到美的熏陶，使我們正確地樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與審美觀(guān)，這對于現在的人來(lái)說(shuō)，是非常難能可貴的。
我學(xué)習藝術(shù)，是為了使自己的言行舉止、一顰一笑都能透露出藝術(shù)家的氣息。這樣，就可以憑借藝術(shù)的美來(lái)感染、帶動(dòng)身邊的人。我們所生活著(zhù)的地球，就是充滿(mǎn)藝術(shù)性的。它不但在自傳，還創(chuàng )造了人與藝術(shù)之間的日益緊密的關(guān)系，使各種各樣人們所渴求的美在生活中得到體現。本來(lái)，藝術(shù)就是源于生活。
熱愛(ài)藝術(shù)是人類(lèi)的天性，而我們現在該做的，就是使藝術(shù)呈現得更完美，使人們對藝術(shù)有更深的造詣、更遠的目標，讓藝術(shù)的世界更加精彩紛呈。
藝術(shù)的作文 篇3
腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)往往一些小細節不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是著(zhù)名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )和平實(shí)。篇二：關(guān)于藝術(shù)的作文我學(xué)“工藝制作”
每當我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個(gè)機會(huì )來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們去勞動(dòng)基地學(xué)習。我們在基地里體驗到了勞動(dòng)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的.教室里，只見(jiàn)老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里。過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出。這不，一件還沒(méi)有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了一樣多，稀得成了糊糊，根本不能成型。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒(méi)辦法，我只好請教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì )攪拌不均勻的原因后。老師笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯了，你不應該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應該將石膏倒進(jìn)水里�！甭�(tīng)了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了。然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒(méi)有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來(lái)到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚(yú)在水中游來(lái)游去的畫(huà)面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒(méi)有淺藍色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我再次請教老師，老師仍然是笑著(zhù)告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會(huì )有新的顏色出現�！惫�，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了。后來(lái)我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色。不一會(huì )兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著(zhù)淺藍色的“海水”，水中兩只小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺(jué)�？吹竭@件作品，我不禁感到十分自豪。
藝術(shù)的作文 篇4
四月份，學(xué)校里要舉辦藝術(shù)節，我想：我雙排鍵不是彈得挺好的嗎？要不我也參加比賽吧！我就情不自禁地向老師報了名�；氐郊依�，我和媽媽商量了一下，媽媽說(shuō)：“佳禾，如果你真的很想參加比賽，我也支持你，雖然那家伙挺重的�！蔽腋吲d地大喊：“耶！”
舉辦藝術(shù)節的當天，我的心怦怦直跳，我們提前吃了飯，去周品妙的媽媽辦公室化妝。我們興奮地討論著(zhù)自己化妝起來(lái)會(huì )是什么樣子，周品妙生氣地說(shuō)：“都什么時(shí)候了，還胡鬧！”我們委屈地說(shuō)：“我們沒(méi)胡鬧呀，我們只是覺(jué)得閃光粉抹到臉上不好抹，決定把閃光粉放到面油里沾一沾，再抹到臉上，不是挺好的'嗎？”周品妙恍然大悟，說(shuō)：“對不起，我真是錯怪你們了�！敝芷访钰s緊把我們討論出來(lái)的辦法告訴了她的媽媽?zhuān)芷访畹膵寢屌牧伺氖�，說(shuō)：“佳禾真聰明，這真是一個(gè)好辦法！”我們趕緊用剛才的辦法把這個(gè)麻煩的妝給化好了。
化好了妝，我們要去會(huì )場(chǎng)了，我的身體抖得更厲害了，因為我最怕上的臺就是舞臺。但是，我還是讓自己穩定了下來(lái)，靜下心來(lái)回顧著(zhù)動(dòng)作。同學(xué)們帶的樂(lè )器還真有意思，什么小提琴啦、薩克斯啦、電子琴啦、古箏啦，五花八門(mén)。周品妙跟我說(shuō)：“佳禾，我很喜歡薩克斯哦！”我環(huán)顧四周，看到臺上閃閃發(fā)光的薩克斯像一把金色的喇叭在緩緩地演奏著(zhù)，頓時(shí)聽(tīng)得入了迷。輪到我演奏了，我的心情緊張得像只只想努力縮進(jìn)殼里的烏龜，不過(guò)，我還是努力地把這首《阿里山的姑娘》給彈下來(lái)了。那觀(guān)眾們呢？似乎每一個(gè)人都不讓自己眨一下眼睛，認真地傾聽(tīng)我演奏的清脆悅耳的樂(lè )聲，等我彈完了，熱烈的掌聲傳到了我的耳朵里，我頓時(shí)感到喜悅無(wú)比。
我們回到教室，男同學(xué)一見(jiàn)我和周品妙化妝起來(lái)像妖精一樣，趕緊四散逃命。今天真是我最快樂(lè )的一天。
藝術(shù)的作文 篇5
我們的生活當中，會(huì )有些小事情中，它們卻包含著(zhù)一個(gè)意味深長(cháng)的道理。
記的是這個(gè)暑假里，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥去公園滑冰。
我們穿上鞋，我扶著(zhù)欄桿一步一步慢慢的走，可是我看見(jiàn)哥哥滑的特別快，簡(jiǎn)直像飛似的。我心里不服氣，想：哥哥可以扶著(zhù)欄桿走，還滑的非�？�，我也行!說(shuō)著(zhù)，我推開(kāi)欄桿，自己慢慢的往前走，剛走一步，撲哧一聲，摔的.我四腳朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼，好象在嘲笑我。我有起來(lái)滑，可是我不斷的倒，我實(shí)在太累了，就大聲說(shuō)：我不學(xué)了。說(shuō)著(zhù)氣沖沖的走了，可媽媽對我說(shuō)：你不要氣餒，一定要振作起來(lái)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又開(kāi)始繼續滑，經(jīng)過(guò)我幾次的摔倒，我終于會(huì )滑冰了。我大聲歡呼著(zhù)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事都不要氣餒，一定要堅強!
我有許許多多個(gè)第一次，有第一次拉小提琴，有第一次玩電腦還有第一次遠足，可是這些第一次不是記不起來(lái)了，就是媽媽編出來(lái)哄我的，可是，這些第一次當中只有一個(gè)第一次卻象一個(gè)疤痕一樣永遠刻在了我的心中，他便是第一次劃冰。
這個(gè)第一次是我妹妹邀我出來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)去玩，我欣然赴約，啊!天呀!!這里的人怎么這么多，有的打桌球，有的玩碰碰車(chē)，還有的甚至正在進(jìn)行著(zhù)拳擊比賽，把我的眼睛都搞花了，可是，真正吸引我的目光的，還是哪個(gè)簡(jiǎn)陋的滑冰場(chǎng)。
我走進(jìn)滑冰場(chǎng)，看著(zhù)那一群高手滑著(zhù)，有的如百鳥(niǎo)朝風(fēng)，有的如海鷗般飛翔�？粗�(zhù)我真恨不得馬上進(jìn)入狀態(tài)，穿好鞋子后，飛快的一跑，發(fā)現看起來(lái)很好玩，其實(shí)一點(diǎn)也不好使用，我以下子撞到了墻上，糟糕!我的頭上起了一個(gè)大包!!我抑制不住痛苦的神情，放聲大哭了起來(lái)，這下子可不得了了，把一大群人的目光給吸引了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我感到羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地洞藏起來(lái)，人漸漸散盡了，我才長(cháng)吐一口氣。
我下定決心再也不干了�？墒强粗�(zhù)看著(zhù)我的決心又動(dòng)搖了，這次，我小心翼翼地一步一步慢慢的走著(zhù)，不知摔倒了多少次，可是我一聲不啃，獨自在一邊總結經(jīng)驗，終于，到了黃昏時(shí)分，我能夠一搖一擺的滑行了。
我這個(gè)第一次可有意義了，讓我真正的受到了一次苦盡甘來(lái)。
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