遵守交通規則作文

（推薦）遵守交通規則作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的遵守交通規則作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

遵守交通規則作文 篇1

　　今天下午，同學(xué)們興高采烈地哼著(zhù)小曲，來(lái)到馬路邊做一次有意義的交通違章調查。

　　在做調查之前，郭老師給我們分了工，分了組，我在第二組和王思捷是計數員。

　　我們出發(fā)沒(méi)多久，便到達了目的地———馬路邊。有的同學(xué)負責計時(shí)，有的負責觀(guān)察。同學(xué)們都很盡責，眼睛睜得老大，脖子伸得比長(cháng)頸鹿的'脖子還長(cháng)，仔細地觀(guān)察馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人流。瞧，左邊一個(gè)頭發(fā)白花花的老爺爺，闖紅燈，也沒(méi)走斑馬線(xiàn)，大搖大擺地走在馬路中間，拐杖一抬一抬的，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，誰(shuí)敢來(lái)撞我？”再看右邊，一個(gè)中年婦女帶著(zhù)一個(gè)小孩在闖紅燈；正前方，一個(gè)男子飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，好像在和公交車(chē)比賽跑呢！后面有一個(gè)小轎車(chē)司機，車(chē)內音樂(lè )聲放的超大，外面都聽(tīng)得見(jiàn)，一手握著(zhù)方向盤(pán)，一手還打手機，真是太危險了�！翱茨�！”隨著(zhù)同學(xué)王聰霖的叫聲，我們看見(jiàn)一個(gè)青年男子騎著(zhù)自行車(chē)哼著(zhù)QQ飛車(chē)的小曲，來(lái)到紅綠燈前，哎呀，還差2秒才是綠燈，他等不及了，手握緊車(chē)把，瞪著(zhù)眼，貓著(zhù)腰，腳用力得瞪著(zhù)踏板朝前趕，這時(shí)一個(gè)吉普車(chē)司機，加大油門(mén)，開(kāi)足馬力駛來(lái)，只聽(tīng)“砰”的一聲，那男青年撞上了吉普車(chē)，摔得滿(mǎn)臉是血，呻吟著(zhù)說(shuō)，“下次再也不敢闖紅燈了�！倍潭虝r(shí)間內，我們就觀(guān)察到許多人在違反交通規則。

　　課下我在網(wǎng)上調查了一下，了解到我國每年死于車(chē)禍的人有10.9萬(wàn)人，因車(chē)禍致殘的有56.25萬(wàn)人，真是太嚇人了。所以，為了家人的幸福，為了自身的安全，我們每個(gè)人都應該遵守交通規則。

遵守交通規則作文 篇2

　　我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行？”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速？” 有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟�？一些咨�?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發(fā)生交通交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對自己的生命不負責任。 賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通交通事故，所以不能在高速公路上行駛。 孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的`進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。

遵守交通規則作文 篇3

　　規則是我們生活中的`好伙伴，如果沒(méi)有規則 ，生活中一切將會(huì )無(wú)法進(jìn)行。我們聽(tīng)得最多的莫過(guò)于交通規則了，世界上有許多違反交通規則的人，他們就等于拿自己的生命當兒戲，世界上幾乎每天都會(huì )發(fā)生交通事故，不但有人因此受傷，還有人因此喪命。

　　“紅燈停，綠燈行”。這句話(huà)大家可能都聽(tīng)過(guò)，但是又有誰(shuí)去想過(guò)它地意義呢？是地，讀過(guò)這句話(huà)，你們肯定覺(jué)得這句話(huà)很普通，但是如果不遵守地話(huà)，就會(huì )帶來(lái)災禍。就在前不久鄭州就發(fā)生了一起車(chē)禍。一名男子醉酒駕車(chē)，他開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了一個(gè)十字路口，十字路口地交通信號正好是紅燈，可是他還是不顧交通規則就沖了過(guò)去，正好碰上迎面而來(lái)地一輛汽車(chē)，可是那名男子還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，又橫沖直闖地撞倒四個(gè)人，這時(shí)他才發(fā)覺(jué)�？墒且呀�(jīng)晚了。

　　就這簡(jiǎn)單地一句話(huà)，不遵守也會(huì )有這么大地災禍，這表明交通規則是很重要地，遵守了交通規則，就等于愛(ài)護了自己地生命。

遵守交通規則作文 篇4

　　“安全與守法同在，事故與違法相隨”——當你遵守交通規則時(shí)，就像有個(gè)天使時(shí)時(shí)守護你，帶給你好運；而當你違反交通規則時(shí)，則像有個(gè)惡魔常常伴隨你，帶給你壞運氣。

　　而今天，老師帶我們去參觀(guān)交通安全知識牌，提升我們的防范意識。當時(shí)我是興高采烈去看的，可一旦望見(jiàn)那些牌，我的情緒便低落下來(lái)：映入眼簾的竟是張張慘不忍睹的照片。那些違反交通安全的人不是斷臂斷腳，就是傷痕累累、血泊滿(mǎn)地。究竟是什么導致他們變的如此這樣？沒(méi)錯，這不僅是違反交通安全規則司機們的錯：如果他們遵守汽車(chē)交通安全規則，不亂闖紅燈，不超載行駛，就不會(huì )有如今的‘悲劇’；這還是違反交通安全規則行人的'錯：如果他們遵守行人交通安全規則，走斑馬線(xiàn)，不亂跨欄當“劉翔”，就不會(huì )遭到如此殘忍的下場(chǎng)。我想著(zhù)，不僅打了個(gè)哆嗦，回家斷定要提醒父母：寧愿慢人三分鐘，不愿快人三秒鐘。

　　接著(zhù)，我們又看了下一個(gè)知識牌。這次牌上是正在違反交通安全的人：超載行駛的有、跨馬路的有、闖紅燈的有、醉酒駕車(chē)的有……簡(jiǎn)直多得不計其數！我又想：究竟是什么勇氣“鼓勵”他違法的呢？可能一：那是為了方便；可能二：那是為了比別人快；可能三：那是為了逞強！其實(shí)，在他們違法的同時(shí)，便有一個(gè)個(gè)‘地獄之門(mén)’朝他們開(kāi)啟，不幸的事便發(fā)生了……

　　然后，我們又繼續往下看。這張牌寫(xiě)的是師生合作的交通安全知識漫畫(huà)。他們把每個(gè)人物都形象化、夸張化，為的是讓人時(shí)刻打起十二分精神。

　　緊接著(zhù)，我又看了許多知識牌，懂得了許多安全知識。

　　看完了這些的你，想必已經(jīng)了解了大致內容。你是想選擇天使守護你，還是選擇惡魔伴隨你呢？

遵守交通規則作文 篇5

　　今天下午，第二節課是健康課，馬老師面帶微笑地走上了講臺。她說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天講一下過(guò)馬路的交通規則�！瘪R老師教育我們，要從小遵守交通規則，還教我們過(guò)馬路的注意事項。馬老師要求我們在過(guò)馬路的時(shí)候要做到一站、二看、三通過(guò)。一站，就是如果遇到紅燈時(shí)，我們就應該站到人行橫道上等候。二看，就是綠燈時(shí)我們可以走到斑馬線(xiàn)上了，這時(shí)要注意左右兩邊的'車(chē)，要一邊走一邊看。三通過(guò)，意思就是說(shuō)，變成綠燈時(shí)，路上也沒(méi)有車(chē)了，就可以通過(guò)馬路了。馬老師還說(shuō)：“幸福掌握在自己手中，為了我們的健康，為了全家人的幸福，請注意不要再闖紅燈了！”

　　晚上回到家，媽媽和我在網(wǎng)上看了一些闖紅燈的視頻。這些視頻里面的人闖紅燈后果非常嚴重，我也為他們感到傷心，他們也有孩子和父母，如果他的家人看到他這樣，就會(huì )傷心得無(wú)法形容。這時(shí)我更覺(jué)得馬老師是對的，如果人們都闖紅燈，不遵守交通規則，車(chē)禍率會(huì )很高，許多家庭就會(huì )變得不完整了，所以不要再闖紅燈了。

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