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讀《假如給我三天光明》有感(大全15篇)
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感1
讀《假如給我三天光明》有感今天，我讀了海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》，受益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像。美國大作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣形容她：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì )去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。這本書(shū)給我印象最深的是最后一段：“失明的我可以給那些看的見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的`災難�！币恢廖迥昙�，我的視力一直都是五點(diǎn)零以上，可現在我的視力“變成”了四點(diǎn)六。導致我的視力下降這么厲害的主要原因就是我沒(méi)好好的愛(ài)護我的眼睛。所以，我以后要認認真真的做好眼保健操，少看電視，少玩電腦······我相信，只要我做到這幾點(diǎn)，我的視力就可以恢復�！� 拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，他成功了”“ 海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無(wú)愧的，這本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美這結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像�！� 我想,海倫·凱勒的魅力還不止于此吧。
讀《假如給我三天光明》有感2
一個(gè)寒假中的夜晚，我躺在床上，不禁拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，海倫.凱勒描寫(xiě)了她自己坎坷的一生和心理路程,在海倫.凱勒出世十九個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病,導致自己的耳朵聾了,眼睛瞎了,就連她那張可愛(ài)的小嘴也不能說(shuō)話(huà)了。從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。
海倫.凱勒一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，她在老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位,還幫助殘疾人改善了生活,最終成為了慈善家、演講家和教育家。
海倫.凱勒的世界只有無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)，但她卻渴望著(zhù)假如給我三天光明：第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我生活變得有價(jià)值的人；第二天，我將伴著(zhù)曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的`奇觀(guān)；第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。這三天對我們天天能見(jiàn)到光明的人來(lái)說(shuō)是平常事，可是對海倫.凱勒來(lái)說(shuō)一種奢望。但她不放棄、不抱怨，她接受了命運的挑戰，付出了比同齡人多千萬(wàn)倍的努力，以驚人的毅力面對重重困難，堅持學(xué)習。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力克服困難，在黑暗中找到光明，也給人類(lèi)帶來(lái)了光明。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了，海倫.凱勒是一個(gè)重殘疾人都有驚人的成就，想想我們自已，我們有健全的五官和體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……，比海倫.凱勒擁有的多很多，學(xué)習和做事都要比海倫方便容易得多，可是我們浪費了很多時(shí)間，與海倫.凱勒相比，實(shí)感慚愧，所以從現在開(kāi)始我們要珍惜今天所擁有的一切，不要虛度光陰，奮發(fā)學(xué)習，象海倫.凱勒一樣，有頑強的毅力，有杰出的成就，為社會(huì )做貢獻。
讀《假如給我三天光明》有感3
假如給我三天光明？是海倫老師這一生的總結，是她生命精彩的真實(shí)寫(xiě)照，是她奮斗路上的碩果……海倫·凱勒，一個(gè)不曾被上帝眷顧的女孩。她從小就不僅雙目失明，還被剝奪了說(shuō)話(huà)以及聆聽(tīng)的權利。從此，她的生活一片灰暗，一片迷茫�？伤齾s在自己的努力，以及身邊親朋好友的支持與幫助下，走出了掩埋在內心深處的黑暗與恐懼。終于，她勇敢地打開(kāi)了那扇被上帝遺忘的.窗，讓希望的光亮照亮了心中的每一個(gè)角落。
海倫老師曾經(jīng)也一定想過(guò)放棄，也曾質(zhì)疑過(guò)自己。但即使如此，海倫老師也不會(huì )輕易說(shuō)不，因為她的內心夠堅強。她積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度是她通往成功道路上的鋪路石。海倫老師在面對人世的不公時(shí)選擇了用希望和堅強開(kāi)辟出一條新的道路。她從不在危難面前低頭。她用一生詮釋了，有希望就會(huì )有奇跡……
我的一生很幸運，有愛(ài)我的家人，有健全的身體，有優(yōu)異的成績(jì)以及光明的前途。我從抱怨命運給我的家境，從不嫌棄自己沒(méi)有特長(cháng)，也從不向往那些虛構的美好。但有些人我從不看好，就是那些靠被人施舍存活的乞丐。我曾看見(jiàn)一些身強力壯的年輕男人，上身裸露的在寒風(fēng)中跪在路邊，祈求施舍。我觀(guān)察了他許久，發(fā)現他的身體在微微發(fā)抖�？粗�(zhù)他，我想起了海倫老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷，給我投下了陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓地寫(xiě)下去。連一個(gè)盲人都能寫(xiě)出著(zhù)作，他又有什么資格這樣懦弱。世上沒(méi)有奇跡，只有創(chuàng )造成功，用希望和汗水，堅持與努力播種未來(lái)。
讀《假如給我三天光明》有感4
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的著(zhù)作，海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，而她卻成了一位影響了全世界的大作家。
這本書(shū)主要講了海倫凱勒幻想自己獲得了三天的光明，和自己在這三天里所要做的事情。剛出生九個(gè)月的.海倫凱勒就成了一個(gè)又聾又盲的殘疾人，一開(kāi)始他對生活失去了信心，但就在這時(shí)，他認識了莎莉文小姐，莎莉文小姐讓海倫凱勒重新找回了希望，成為了一位舉世聞名的大作家。美國總統羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“我應該感謝海倫凱勒小姐，是她讓我明白應該如何去面對不幸，如何去迎接命運的挑戰，她讓我知道應該珍惜我所擁有的一切�！边�記得前不久，班里舉行了一次盲行活動(dòng)，我走的時(shí)候寸步難移，而海倫凱勒的生活中永遠是黑暗的，永遠是寂靜的，活下去要極大的勇氣和信心，但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人，他們總是被一些挫折所擊敗，于是便停滯不前，而海倫凱勒卻并沒(méi)有向自己所遇到的困難低頭，而是去努力克服并戰勝困難，所以我們都應該向海倫凱勒學(xué)習，學(xué)習怎樣用微笑面對生活，學(xué)會(huì )克服困難，挑戰自我的決心。
讀完這本書(shū)，我還想起了去年學(xué)的《觸摸春天》一課，課文中的小女孩安靜，她也是一位盲人，她和海倫凱勒一樣，對生活和生命充滿(mǎn)希望，文中感人至深的一句話(huà)至今我還記憶猶新：不論一個(gè)人的身體是否健全，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，我們身邊就有許多身殘志堅的人，我們也應該像他們一樣，珍愛(ài)生命，珍惜每一天！
是��！每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定可以編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的繽紛世界！
讀《假如給我三天光明》有感5
一個(gè)出生在1880年的小女孩，海倫凱勒，在她19個(gè)月大時(shí)，猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不幸再次降臨，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。上天待她如此不公，但她卻沒(méi)有抱怨任何人。她還用筆譜寫(xiě)了一部又一部文學(xué)作品，以回報社會(huì )與父母對她的關(guān)愛(ài)，這都是因為她懷著(zhù)一顆感恩的心。
她感謝父母給予她生命，讓她有機會(huì )以頑強的毅力與病魔做斗爭，從而讓她學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最終還畢業(yè)于每一個(gè)人都夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)德吉科夫學(xué)院，她還感謝社會(huì )各界人士對她的關(guān)愛(ài)……這顆感恩的心，讓海倫凱勒變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她感受到了前所未有的.快樂(lè )；是感恩，給了她這一切一切······
而我，卻從來(lái)沒(méi)有為自己能夠看到蔚藍的天與浩瀚的海而感到慶幸，沒(méi)為自己能聽(tīng)到悅耳的聲音而感到要珍惜，卻認為這些都是我理所因當得到的。而海倫，在兩歲時(shí)時(shí)即便聾又啞又盲，而她卻沒(méi)有抱怨也沒(méi)有選擇放棄自己，而是去努力，去奮斗，從而取得了之后優(yōu)異的成績(jì)�？晌夷�，遇到一點(diǎn)小小的困難便在那不停地抱怨，在那兒喊苦喊累，說(shuō)要放棄，這實(shí)在是太不應該了。
讀了這本《假如給我三天光明》后，感覺(jué)它真的給我帶來(lái)了我以前不會(huì )珍惜的“光明”。它讓我知道，也讓我學(xué)會(huì )了感恩。
我要感恩：感恩父母的生育之恩，感謝母親的生育之恩，十月懷胎，痛苦的分娩，才生下了我，讓我有機會(huì )來(lái)到這美麗的世界上；感恩父母的養育之恩，他們含辛茹苦地將我養大，有時(shí)還不厭其煩地教會(huì )我做人的道理。感謝父母，感謝他們天天頂著(zhù)烈日掙錢(qián)，讓我們可以過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。
讀《假如給我三天光明》有感6
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。同時(shí)，我也從這本書(shū)里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂(lè )趣，讓我學(xué)會(huì )珍惜，珍惜每一天美好時(shí)光。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，里寫(xiě)了一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機智、勇敢、樂(lè )觀(guān)、目盲心明、知足常樂(lè )。
她是一個(gè)走出黑暗與寂靜、為了生活與學(xué)習而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫(xiě)了這一激勵人心奮發(fā)圖強的偉大書(shū)籍。以美麗的.文字抒發(fā)自己對這個(gè)美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領(lǐng)會(huì )到到大自然的神奇美妙，游覽觀(guān)便我們所有想去、想聽(tīng)、想看，這便是一種幸福的高境界。
海倫·凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因為疾病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。他的父親亞瑟·凱勒是南征北戰時(shí)期南方的一名上尉，母親凱蒂·亞當斯。
對海倫·凱勒一生影響最大的安妮·莎莉文老師來(lái)到海倫家。在老師的教導下，海倫·凱勒學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字以及說(shuō)話(huà)，與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì )了愛(ài)與服從。
19XX年，海倫·凱勒終于實(shí)現了她的大學(xué)夢(mèng)，成功進(jìn)入了一所非常著(zhù)名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
哲人說(shuō)：“知識就是力量�！倍悺P勒倒認為：“知識就是樂(lè )趣�！�
著(zhù)名的英國作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了亮了杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
雖然她失去了視力和聽(tīng)覺(jué)，但她就像擁有著(zhù)一雙永生的眼睛一樣，我非常敬佩她這種精神。
讀了這本書(shū)，使我懂得了要珍惜現在的美好時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上!
讀《假如給我三天光明》有感7
走進(jìn)書(shū)香四溢圖書(shū)館里，便看見(jiàn)一本綠色的書(shū)，不知為什么，它仿佛有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開(kāi)始讀。
這本書(shū)是美國著(zhù)名女作家海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書(shū)是海倫?凱勒的自傳，敘寫(xiě)了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說(shuō)話(huà)都不流利，她完全都沒(méi)有了活下去的信心，直到她的老師——安妮?沙利文出現。沙利文老師教她流利地說(shuō)話(huà)、看盲文等等，讓海倫又充滿(mǎn)了信心。她變得開(kāi)朗起來(lái)，對光明的渴望也更強烈了。于是，她寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。
其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫?凱勒學(xué)“water”這個(gè)單詞了。那一天，沙利文老師牽著(zhù)海倫?凱勒的手，來(lái)到花園的`噴泉旁邊，拿著(zhù)她的一只手指，伸到噴泉里，讓她感受水的清涼，并對她說(shuō)：“Thisiswater.”海倫?凱勒也跟著(zhù)念：“Water.”就像這樣，海倫學(xué)會(huì )了許多單詞，也踏上了成功之路。
還記得以前，上體育課，我在操場(chǎng)上跑步，摔倒了，只是流淚，只是大哭，直到老師和同學(xué)把我扶起來(lái)，承受這點(diǎn)痛苦和海倫?凱勒比起來(lái)，不是渺小得可笑嗎？如果我承受了海倫?凱勒那樣的痛苦，那還會(huì )怎樣？
這本書(shū)中無(wú)一處不透露出海倫?凱勒對美好生活的向往與熱愛(ài)，無(wú)一處不透露出她的堅強與勇敢。她這種可貴的精神不正是現代社會(huì )所缺少的嗎，不是很值得我們去學(xué)習嗎？
朋友們，讓我們珍惜現在所擁有的一切，用微笑和樂(lè )觀(guān)面對生活，讓我們的生活變得有意義吧！
讀《假如給我三天光明》有感8
每一個(gè)人的心靈深處，都是有一個(gè)歸屬于自身的世界。掌握了你的87個(gè)秋春生活在黑喑的世界中的不容易，《假如給我三天光明》讓我心很長(cháng)時(shí)間不能平靜。
你清楚嗎？當我們合上這本書(shū)時(shí)，心里的萬(wàn)語(yǔ)千言便變成千絲萬(wàn)緒的快樂(lè )與憂(yōu)傷。便是由于那一場(chǎng)災難無(wú)情地落在你的身上，因此 就是你雙目失明、雙耳失聰，那樣想一想蒼天是這般的不合理，居然摧毀了你的人生夢(mèng)想。正當性你要再次振作起來(lái)，開(kāi)啟講話(huà)的全景天窗時(shí)，造物主卻來(lái)啦個(gè)雪上加霜。從今以后，聾啞又變成您人生路上的一堵墻。但你卻仍未向世界妥協(xié)，你勤奮地訓練音標發(fā)音，難度系數是顯而易見(jiàn)的，它簡(jiǎn)直比天高比海深。便是由于莎莉文老師給你了解且懂了生命是啥，因此 你可以發(fā)覺(jué)大家所體會(huì )不上的`事物，可是我這一四肢完善的人卻經(jīng)常忽視生活中的美，輕視生活中的這些新奇事情。讀了你的書(shū)后，你讓我懂得了，人要英勇地去應對和接納生活中悲劇的事，即便它沒(méi)有一切的期待。你用行動(dòng)證實(shí)了膽量能夠擊敗運勢，幫我留有了始終沒(méi)忘記的凱歌。
我們都是在蜜罐里長(cháng)大了的，一直身在福中不知道福。爸爸媽媽把大家當做掌上明珠，舍不得我們去探險；舍不得大家接納風(fēng)吹雨打的磨練；擔憂(yōu)大家負傷；怕大家受欺壓。大家沒(méi)有親自感受過(guò)雙目失明的覺(jué)得，更體會(huì )不了你那孤獨的生活。大家生活中有很多的事，為何直到喪失時(shí)才覺(jué)悟？才去哀嘆；才會(huì )感覺(jué)生命這般珍貴？我們要好好珍惜大家有著(zhù)的！你曾說(shuō)過(guò)：專(zhuān)業(yè)知識給人以愛(ài)，以人給予光明，給人以聰慧。確實(shí)，知識的力量是無(wú)窮無(wú)盡，就是你造就了世界的驚喜！
倘若大家每一個(gè)人都能像海倫凱勒一樣，勤奮追求完美人生道路，每日都滿(mǎn)懷期盼與自信心去生活，就一定能取得成功！
讀《假如給我三天光明》有感9
小草不因自己的渺小而停止生長(cháng)，她不因自己的殘缺而放棄發(fā)光�！}記
她出生在一個(gè)平凡的家庭，僅僅只擁有了19個(gè)月的光明和歡笑，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病讓她與這個(gè)豐富多彩的世界揮手說(shuō)再見(jiàn)，老天爺幾乎剝奪了她生的希望，可她卻倔強的生存了下來(lái)，而且創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。是的，她就是海倫凱勒，一個(gè)傳奇般的名字，一位令人敬佩的人物。
初識海倫凱勒是通過(guò)小學(xué)的一篇課文，那時(shí)無(wú)知的我，對這個(gè)名字并沒(méi)有很多感觸，當我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，一種敬佩感油然而生。
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的.善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量到處行走，建起了多加慈善機構，為殘疾人造福。
“我們的世界在上方，整個(gè)遼闊的天空是屬于我們的！”生活中，也許會(huì )出現坎坷和陰霾，也許會(huì )出現困難和障礙，也許會(huì )出現挫折和逆境，但我學(xué)會(huì )了堅強樂(lè )觀(guān)地面對，因為有你——海倫.凱勒。讀完這本書(shū)后，我更深的了解了這位傳奇般的人物，我敬佩她的不屈不饒，我敬佩她的勇氣，我敬佩她的堅強，我敬佩她的善良與正直。
讀《假如給我三天光明》有感10
我們每個(gè)人都有不同的生命歷程，它有時(shí)是快樂(lè )的，有時(shí)是幸福的，有時(shí)是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的；既是快樂(lè )的也是艱辛的……她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，從此以后海倫就生活在黑暗中，得不到一點(diǎn)光明，也無(wú)法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話(huà)”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思。隨著(zhù)海倫的一天天的長(cháng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。
首先爸爸帶她去找著(zhù)名的眼科大夫希望海倫能夠重見(jiàn)天日，可是醫生對它也無(wú)能為力。根據醫生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過(guò)后又給校長(cháng)寫(xiě)了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過(guò)海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習說(shuō)話(huà)的經(jīng)歷。
愛(ài)迪生讓她的手放在樂(lè )器上感受音樂(lè )的`旋律；戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴；老師說(shuō)話(huà)時(shí)，她用手一遍一遍的摸著(zhù)老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅持不懈敢于向生命挑戰的哪？記得前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)轉轉圈，它看起來(lái)簡(jiǎn)單大方，看著(zhù)別人玩覺(jué)得玩法也特簡(jiǎn)單。當媽媽問(wèn)我會(huì )不會(huì )玩時(shí)，我不屑一顧地說(shuō)：“小菜一碟�！笨墒俏覜](méi)跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉轉它都不轉。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。
還是在媽媽的再三鼓勵下我才又找回了信心。了解了海倫的人生經(jīng)歷，現在再想想自己曾有過(guò)的行為都有些臉紅，同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強者，要學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )爭取，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )勇敢。
讀《假如給我三天光明》有感11
今天，我讀了美國女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，內心十分震撼。
海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對生活失去勇氣，她希望能有三天的時(shí)間讓她活在光明的世界里，那樣，她就能讓自己的知心姐姐——沙利文小姐帶她去博物館參觀(guān)，去看紐約的夕陽(yáng)……她雖然生活在黑暗里，但沒(méi)有因為自己看不見(jiàn)這個(gè)世界而自暴自棄，而是更加認真、刻苦地寫(xiě)出了全美國乃至全世界一炮而紅的作品。
看完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，陷入了沉思，心想：這是怎樣的一種痛苦？為什么海倫面對這么大的困難，仍能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。而我現在呢，有著(zhù)健全的身體，良好的學(xué)習環(huán)境，為什么卻寫(xiě)不出來(lái)呢？答案很簡(jiǎn)單，因為她努力了，刻苦了，堅持了，她能不屈不撓，堅強面對。而我沒(méi)有，想到這里，我想起了不久前發(fā)生的'一件事……
那天，我寫(xiě)了一篇童話(huà)故事。媽媽鼓勵我，于是我在媽媽的幫助下把這篇作文投給了一家有名的雜志社。我日思夜盼，期待著(zhù)得獎的好消息�？山Y果，一周后，我的作文被無(wú)情地退稿了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里接受不了，沖進(jìn)房間，關(guān)著(zhù)房門(mén)，眼淚嘩啦啦地流出來(lái)了，哭了好久，飯也沒(méi)吃……“為什么，我寫(xiě)得那么精彩，為什么會(huì )被退稿，我不信……”我心里反復地拷問(wèn)自己，一直不肯面對現實(shí)。這時(shí)候，書(shū)桌上的那本《假如給我三天光明》映入我的眼簾，突然我的耳邊似乎響起了一個(gè)聲音：“任何時(shí)候都不能放棄，你看，海倫·凱勒她還寫(xiě)出優(yōu)秀的作品呢！是��！我不能這樣就放棄，是海倫·凱勒教會(huì )了我不放棄。于是，我擦干眼淚，重新修改作品……
這本書(shū)使我警醒，海倫·凱勒給我上了一課，讓我明白了要用永不放棄的精神去面對一切。
讀《假如給我三天光明》有感12
“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！焙倮镂矣肿x了一遍《假如給我三天光明》，我從中讀到一個(gè)生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一位偉大女性——海倫·凱勒。正如馬克·吐溫所言：“十九世紀出現了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
1880年6月27日，小海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮�？蓱z的小海倫在一歲半時(shí)突發(fā)高燒，醫生診斷結果竟然是急性胃充血和腦充血，這就相當于給她判了死刑。幸好在她坎坷的人生中遇到了一位救星——她就是莎莉文老師。
自從莎莉文老師來(lái)到她家中以后，小海倫就覺(jué)得生命有了新的開(kāi)始。一天，小海倫跟隨著(zhù)莎莉文老師在院子里曬太陽(yáng)，正好有人在壓水，莎莉文老師就把小海倫的手放在水管邊上，當一股清涼的水流過(guò)小海倫的手時(shí)，莎莉文老師就在她的另一只手手上寫(xiě)出“water”這個(gè)詞，小海倫猛然醒悟，原來(lái)水就是這么奇妙的.東西呀!以后小海倫就像一塊干燥的海綿痛快的吮吸著(zhù)知識的甘霖。
1920年，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習后并以?xún)?yōu)異的的成績(jì)畢業(yè)后，她決心向莎莉文老師一樣為更多像自己一樣的人服務(wù)。
在現實(shí)生活中我也學(xué)習海倫這種奮斗精神：去年暑假在我骨折住院的期間，爸爸從家里帶來(lái)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，看了海倫·凱勒這么艱辛的度過(guò)了漫長(cháng)的人生，我也立志學(xué)習她那種不屈不撓、與病魔抗爭的精神。最終順利的度過(guò)了難關(guān)，并且在病床上學(xué)完了假期所有功課。所以我覺(jué)得遇到困難只要像海倫那樣執著(zhù)、努力就一定會(huì )取得成功!
讀《假如給我三天光明》有感13
她在書(shū)中寫(xiě)寫(xiě)到：如果給她三天光明，第一天，她會(huì )看人，會(huì )看莎利文老師，會(huì )看親朋好友；還會(huì )看她的房間及她的小狗。第二天，她會(huì )看動(dòng)人的奇跡，會(huì )看博物館；會(huì )看電影院；還會(huì )探索人類(lèi)的靈魂。第三天，她會(huì )看人們經(jīng)常去的地方，會(huì )看帝國大廈；會(huì )去玩耍；會(huì )回憶------
是呀，誰(shuí)也不想失去光明，那么就讓我們珍愛(ài)生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閑暇時(shí)，我喜歡讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的故事情節所吸引，為《列那狐的故事》中機靈的列那而喝彩，為《逝者如渡渡》中已滅絕的動(dòng)物而嗟嘆不已……但要數《假如給我三天光明》這本書(shū)令我最受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
當世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助時(shí)，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng )造了奇跡！她還說(shuō)：“既然沒(méi)有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次，有時(shí)剛爬起又會(huì )被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會(huì )振作精神繼續向上攀登的�！彼倪@種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我學(xué)習。
讀完了這本書(shū)，我深深的.感到自己的不足：遇到一點(diǎn)困難就退縮，從不想著(zhù)去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。
我決定以后要勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什么樣的人，自己的命運始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn)，勇敢的面對前方的危險；還是向后退，不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害，都由自己來(lái)決定。
讀《假如給我三天光明》有感14
飛花如雨，落寂似蝶，時(shí)間短暫而又飛快地流逝，蒼穹之上，望盡前塵，繾綣的風(fēng)刻下我對書(shū)那美好的情景，只留下了淺淺的回憶。
燈光。明亮，我與母親就坐在那燈光下，兩個(gè)背影依偎在一起，一起看《假如給我三天光明》這本書(shū)。當時(shí)我的眼睛充滿(mǎn)了幻想以及對知識的渴望。
當我讀到海倫凱勒失明失聰時(shí)，我真是感到傷心，為她的遭遇感到同情，仔細想想，當自己看不見(jiàn)而又聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)，是多么地難受，所以她祈求上蒼能夠給她三天光明，只有三天，她就知足了。當她遇到那么大的挫折時(shí)，她是坦然面對，那我們呢，我們是否也應該坦然地去面對挫折呢？
即使她是個(gè)殘疾人，但她還是通過(guò)自己的努力，向著(zhù)自己的理想，努力。終于功夫不負有心人，她考上了哈佛大學(xué)。那我們呢？我們有明亮的眼睛，健康的身體，我們是否也應該努力一把，努力向著(zhù)自己的理想進(jìn)發(fā)，總有一天，我們會(huì )有發(fā)光發(fā)亮的一天。
但是，事實(shí)總是與我們唱反調。
樹(shù)葉，飄然落下，風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我的發(fā)。眼淚不自主地落下，幾次的數學(xué)考試，我都考不到自己滿(mǎn)意的成績(jì)。這是為什么，多少個(gè)燈光下，有一個(gè)背影，一直在攻克難題；為什么我的付出沒(méi)有回報；為什么，上蒼對我如此地不公平，眼淚又流了下來(lái)，滑過(guò)我的臉頰……
但，想想海倫凱勒，想想她的遭遇，那我與她比起來(lái)，是不是小巫見(jiàn)大巫，受到一點(diǎn)挫折就退縮。是啊，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的'雄鷹怎能展翅翱翔；沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)浪的帆船怎能駛向遠方；沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的我怎能成就自己的理想。我應該向她學(xué)習，不要抱怨，努力地前行。
蒼穹之上，望盡前塵，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想，不要迷茫，點(diǎn)燃心中的火光，向自己的理想努力地向前進(jìn)發(fā)，披上那道月光。
燈光下，有一個(gè)背影，努力著(zhù)，她知道，成功，不遠。
讀《假如給我三天光明》有感15
今天下午，我準備做一回“盲人”——蒙住我的雙眼三個(gè)小時(shí)，體驗盲人的世界。
盲人之旅開(kāi)始了，媽媽用絲巾把我的眼睛蒙住，頓時(shí)眼前一片黑暗，心中感到新奇，不知道這三個(gè)小時(shí)里會(huì )發(fā)生什么。我摸索著(zhù)打開(kāi)電視機，想看動(dòng)畫(huà)片，但無(wú)法按準頻道按鈕，好不容易按準了，只能聽(tīng)見(jiàn)聲音，卻不能明白動(dòng)畫(huà)內容，我非常想揭開(kāi)絲巾，幾次作弊都未成功，半小時(shí)后我因無(wú)聊，把電視機關(guān)了。然后，我坐在沙發(fā)上，郁悶極了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳軐⑷r(shí)減少一些嗎？”“不�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)道，“海倫一生都看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)不能說(shuō)話(huà)，你做三小時(shí)‘盲人’
都堅持不了？”我只好繼續坐在沙發(fā)上，等待三小時(shí)的結束，黑暗籠罩著(zhù)我，讓我感到寂寞。良久，媽媽準備帶我到小花園散步，下樓梯時(shí)，我膽戰心驚地走著(zhù)，有媽媽攙扶我也不放心，一個(gè)一個(gè)臺階走，好幾次差點(diǎn)摔跤，總算到了樓下的小花園，又擔心旁人會(huì )笑話(huà)我，躲在媽媽后面走,在小花園里,我還害怕踩到異物,踮著(zhù)腳尖走,很艱難,黑暗讓我失去安全感.散完步,我想打乒乓,可是我看不見(jiàn),接不到球,拍子在空中亂舞,球掉在地上,我只能聞聲找球,做盲人真痛苦啊!不一會(huì ),我們就到玩具店里去了,我很高興,但是到了店里,我看不見(jiàn)心愛(ài)的玩具很著(zhù)急,我只能摸.我摸到一個(gè)大正方形，有四根細棒分別在正方形的左右下，我猜是海綿寶寶，接著(zhù)，又摸了許多玩具，可我還是看不見(jiàn)，我太想揭開(kāi)絲巾了。終于熬到了三小時(shí)結束，我馬上揭開(kāi)絲巾，眼前大放光明，各種玩具琳瑯滿(mǎn)目，我興奮極了，在玩具店里大飽眼�！�
這次盲人之旅讓我難忘，我懂得了殘疾人是痛苦的.，我們要給予他們幫助，并且一定要珍惜自己擁有的一切！
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