小制作作文

[精品]小制作作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小制作作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文 篇1

　　我的小制作——紙飛機

　　今天，我要制作一架紙飛機。制作的材料是一張海報，把紙對折成兩半，然后把正上方的兩邊對折，再把紙對折，最后是把紙的'兩邊向上對折，這樣就大功告成了！

　　紙飛機完成后，我就來(lái)教大家怎么玩。先拿著(zhù)紙飛機，對著(zhù)機頭哈一口氣，然后用力往前面一扔就可以了。想飛得更遠的話(huà)，就找一個(gè)風(fēng)比較大的地方玩，也可以把機頭、機尾的地方改裝一下，就可能飛得更遠了。

　　如果大家感到很好玩的話(huà)，就照著(zhù)上面的方法趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！

小制作作文 篇2

　　前些天我做了一個(gè)筆筒，同學(xué)們知道我是用什么材料做的嗎？你們一定想不到，那是我在打乒乓球的時(shí)候突然想到的，我看到丟在一旁的乒乓球盒子覺(jué)得丟了很浪費，就想可以用它做些什么呢？后來(lái)我想到可以做個(gè)筆筒啊，放在書(shū)桌上讓我的筆都可以歸納起來(lái)。

　　說(shuō)做就做。我先拿起四個(gè)盒子，把它們用剪刀分別剪掉一小段，剪掉的長(cháng)度都不一樣，剪好后讓四個(gè)盒子排成一排，從低到高。接著(zhù)為了好看我在每個(gè)盒子的外面包上了不同顏色的彩紙，等四個(gè)都包好了就開(kāi)始把四個(gè)盒子用膠水黏在一起。黏好后把四個(gè)盒子放在桌子上，覺(jué)得好像底部不太穩當，把鉛筆放進(jìn)去了好像要倒掉的'感覺(jué)。我就想有什么方法能讓底部穩當一點(diǎn)呢？這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)桌上的彩色卡紙，就想把三張不痛顏色的卡紙黏在一起底部不就穩了啊，而且像彩虹一樣的還好看啊。我就拿了三張不同顏色的卡紙，在上面畫(huà)好底座的大小，然后用剪刀剪下，等都剪好了，把卡紙用膠水黏在一起，等膠水干了再把前面做好的黏在上面，這樣一個(gè)穩當的筆筒就好了。

　　通過(guò)這次的制作，使我明白了其實(shí)生活中有很多東西我們都可以廢物利用的，只要我們開(kāi)動(dòng)我們的小腦筋，同樣可以把廢物變寶。

小制作作文 篇3

　　我可喜歡小制作啦！每當我看到擺放在客廳里的紙制風(fēng)向標，當初制作時(shí)的情景就歷歷在目。

　　那是上學(xué)期一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)后，我翻開(kāi)了風(fēng)向標制作圖，粗略一看，制作并不復雜。于是我就興致勃勃地開(kāi)始按說(shuō)明書(shū)和圖紙忙碌起來(lái)，一會(huì )兒用剪刀剪，一會(huì )兒用膠水粘，一會(huì )兒將曲別針伸直，兩端彎成小鉤，不到一刻鐘，底座和標桿就完成了�？墒茄b上風(fēng)向輪后，出乎意料的事發(fā)生了，任你怎么用力吹風(fēng)，風(fēng)向輪就是澀澀地懶得轉動(dòng)，風(fēng)向標自然也就不能指示風(fēng)向了。

　　怎么回事？我急忙再看說(shuō)明和圖紙，沒(méi)錯呀！我凝視著(zhù)風(fēng)向輪想：要是將每個(gè)輪葉的凹面朝向水平就好了，但材料是一體的，輪葉凹面朝上怎么辦？我開(kāi)始試著(zhù)將輪條扭曲，使輪葉凹面朝向水平，但一會(huì )兒輪條又伸直了，真急人！是不是圖紙有誤？要不就不做了，省得費腦筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斬亂麻？干脆將輪條剪斷，重新組裝，這樣輪條凹面想朝哪就朝哪。我這樣做了，果然，微風(fēng)一吹，風(fēng)向輪就靈敏地快速動(dòng)起來(lái)，風(fēng)向輪立即準確指示風(fēng)向。我按奈不住激動(dòng)的.心情，從沙發(fā)上一躍而起：“我勝利了！”

　　這件事深深地印在了我的腦海里，使我難忘。它使我懂得了無(wú)論做什么事都要經(jīng)受住考驗，制作如此，學(xué)習也如此，不要輕易放棄，否則會(huì )功虧一簣。的確，小制作磨練了我的意志，風(fēng)向標指示了我努力的方向。

小制作作文 篇4

　　在期末考試結束的那一天，有個(gè)作業(yè)是變廢為寶，我當時(shí)一臉的疑問(wèn)，聽(tīng)老師講過(guò)后才知道，就是把廢品變成寶，做成有用的東西。

　　過(guò)了幾天，我準備動(dòng)手了，但不知道做什么，通過(guò)和媽媽交流，我決定了，我要做個(gè)易拉罐風(fēng)鈴。

　　先準備材料：一個(gè)易拉罐，一把剪刀，四條長(cháng)線(xiàn)和一個(gè)錐子。

　　首先把易拉罐的頂部和底部剪下來(lái)，把剩下的易拉罐剪成八小塊鐵皮；然后在剪下來(lái)的頂部穿上四個(gè)小洞，記住要用錐子穿，八小塊鐵皮也要個(gè)穿上一個(gè)小洞；接著(zhù)在頂部的小洞各穿上一條線(xiàn)，一個(gè)小洞要有一條，把那八塊小鐵皮卷起來(lái)；最后把八塊小鐵皮穿上之前在頂部的.那四根線(xiàn)，綁緊，再在頂部四根線(xiàn)的前面綁起來(lái)，要不然會(huì )掉。

　　就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的易拉罐風(fēng)鈴做好了。通過(guò)這個(gè)做易拉罐風(fēng)鈴的事情，我明白了一個(gè)小小的道理，就是無(wú)論做什么樣的事情，不管是大是小，都要認真的去做。

小制作作文 篇5

　　我很喜歡奧運“福娃歡歡”�？墒巧虉�(chǎng)上都賣(mài)得很貴，我不想讓媽媽花錢(qián)買(mǎi)給我，所以，我決定自己動(dòng)手制作。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)。我拿來(lái)一張硬紙板，在上面畫(huà)了一個(gè)“歡歡”。畫(huà)完以后，我左看右看，總覺(jué)得畫(huà)在紙上的“歡歡”不生動(dòng)，不好玩。我想想，如果把畫(huà)上的.“歡歡”剪下來(lái)，再把關(guān)節做成靈活的，會(huì )是怎么樣的呢？我馬上動(dòng)手把它剪下來(lái)，把它的頭和四肢做成靈活的關(guān)節，然后裝上線(xiàn)，“哈哈……”一個(gè)栩栩如生的歡歡誕生了！我激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地玩起來(lái)。我一會(huì )兒拉拉這條線(xiàn)，一會(huì )兒拉拉那條線(xiàn)，一個(gè)活靈活現的歡歡在桌子上跳起舞來(lái)。

　　這個(gè)“福娃歡歡”給了我許多歡樂(lè )，我很喜歡它。

小制作作文 篇6

　　我有一個(gè)小制作它是陶瓷房子，你想知道它是怎么做的嗎？別急別急讓我來(lái)告訴你吧！

　　首先我給大家介紹一下陶瓷。陶瓷已經(jīng)有8000多年的歷史了，它的主要產(chǎn)區有景德鎮、高安、豐城、潮州、德化等等。

　　好了我開(kāi)始做了，先要準備一下制作工具：一把木頭刀、一把直尺、一壇漿糊和幾塊泥塊。

　　第一步：在泥塊上用木頭刀劃分出一塊長(cháng)方形的底座。第二步：在泥塊上切出一個(gè)個(gè)長(cháng)方形的小磚塊。第三步：把切好的小磚塊一塊一塊地壘起來(lái)，用來(lái)做它的墻。第四步：再切一塊比底座稍大一點(diǎn)的長(cháng)方形泥塊，這用來(lái)給房子做房頂，再蓋上去。第五步：我給房子預留的`門(mén)和窗戶(hù)安上邊框，好了一個(gè)完美的小房子就做好了�？墒沁�差了一丁點(diǎn)？哦，原來(lái)還有一步就是：燒制，做好的陶瓷模型要經(jīng)過(guò)200度的高溫燒制，才可以成為精致、美麗的陶瓷。

　　啊，做一個(gè)陶瓷真不容易！

小制作作文 篇7

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現并制服，還有報道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設計一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報警裝置，當校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個(gè)報警系統的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(cháng)虛心請教這方面的知識，并讓家長(cháng)帶我到電子元件商店購買(mǎi)了所需的`元件。

　　經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì )發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(cháng)請教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì )把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì )發(fā)出報警聲了，當沒(méi)有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達室的報警裝置就會(huì )發(fā)出報警聲。

小制作作文 篇8

　　今天我做了一張精致的小床。

　　它有藍藍的被子，黃黃的枕頭，粉色的褥子，看起來(lái)非常的.漂亮。

　　這個(gè)小床做起來(lái)很簡(jiǎn)單，第一步只需要一個(gè)小小的長(cháng)方形，第二步需要做一個(gè)很長(cháng)的長(cháng)方形，第三步也就是最難的一步：用火柴棍做床腳，可怎么也站不穩，于是我就給床腳穿了“鞋”。

　　我做的小床可真漂亮��！

小制作作文 篇9

　　星期三的下午，老師告訴了我一個(gè)好消息，說(shuō)將會(huì )有一個(gè)小制作作品大賽，讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當天做完作業(yè)后，就開(kāi)始“動(dòng)工”了。

　　平時(shí)我可是個(gè)書(shū)迷，書(shū)中的很多人物都是我的朋友，特別是“匹諾曹”，我對他印象最為深刻，便想出了制作匹諾曹的念頭。說(shuō)干就干，我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料，按照說(shuō)明書(shū)，我第一步先用剪刀沿粗線(xiàn)剪下“匹諾曹”的輪廓，第二部找來(lái)紅色棉線(xiàn)和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來(lái)。注意要把正反面圖案對齊，用針線(xiàn)仔細對準孔點(diǎn)固定好，就這樣一處一處的.穿。用縫衣針穿時(shí)一定要小心，要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個(gè)小時(shí)。只剩最后一項了，馬上要成功了，心里格外激動(dòng)。最后，我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線(xiàn)，只要你一拉動(dòng)牽引線(xiàn)，“匹諾曹”的手腳就會(huì )上下?lián)]動(dòng)跳起舞來(lái)。就這樣，快樂(lè )的“匹諾曹”做好了。

　　看著(zhù)自己的小制作，我心里美滋滋的，也讓我感受到了凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！

小制作作文 篇10

　　我的小制作是一只小蝴蝶，它非�？蓯�(ài)。

　　首先我把需要的手工材料準備齊了。一個(gè)不用的衛生紙筒，一張粉紅色的卡紙剪下來(lái)，貼在紙筒的`下部分，做成蝴蝶的身體，然后在紙筒的上部分畫(huà)出可愛(ài)的笑臉和嘴巴，再用綠色的卡紙和橘色的卡紙剪成大小不同的四個(gè)圓形，把他們折疊成蝴蝶的翅膀，接著(zhù)再用一條粉紅色的卡紙剪成長(cháng)長(cháng)的一條觸須，貼在翅膀中間，最后把蝴蝶翅膀貼在紙筒背面，紙筒蝴蝶就做成了。

　　我的小制作品就像一只真的小蝴蝶一樣，張開(kāi)翅膀飛向藍藍的天空。

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