工程地質(zhì)實(shí)習報告范文3000字
一段時(shí)間的實(shí)習生活又將謝下帷幕，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，請好好寫(xiě)一份實(shí)習報告將它總結下來(lái)吧。但是實(shí)習報告有什么要求呢？以下是小編收集整理的工程地質(zhì)實(shí)習報告范文3000字，歡迎大家分享。
工程地質(zhì)實(shí)習報告 1
一、實(shí)習區地質(zhì)環(huán)境簡(jiǎn)介
大連濱海國家地質(zhì)公園是我國第一個(gè)海岸帶地貌國家地質(zhì)公園，位于大連市東南沿海地帶，金石灘、鰲灘園園區及地質(zhì)博物館為此次實(shí)習區主要地點(diǎn)，該地質(zhì)公園是一座集地質(zhì)科研、科普訓練、觀(guān)完旅游等于一體的綜合型城市海岸帶地質(zhì)公園。
其中，恐龍園景群以恐龍探海景觀(guān)命名，主要巖石為距今8~6億年前的震旦紀石灰巖，劇烈的海蝕作用形成了這里塊體浩大、姿勢各異的海蝕地貌景觀(guān)，代表景觀(guān)有：恐龍探海、貝多芬頭像、將軍石。鰲灘園處地層起源于早寒武紀，距今5.4億年左右，華北古陸所在地區，氣候干燥酷熱，大連一帶為濱海鹽湖——薩布哈（薩布哈，意為被鹽浸透，指干旱氣候下障壁海岸潮上帶的鹽坪、鹽藻和鹽堿灘），沉積了一套紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層；之后，由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，就形成了我們今日看到的絢麗多彩的波曲狀紋理。
由于地質(zhì)構造運動(dòng)引起海陸變遷，海底的紋層灰巖和風(fēng)暴礫屑灰巖露出海面，其中最為突出的一點(diǎn)就就是地質(zhì)巖層紋理清楚，產(chǎn)狀各異，能夠反映不同地質(zhì)時(shí)期的氣候條件，為地質(zhì)考察，討論地質(zhì)構造運動(dòng)等供應了極佳的依據，巖石表面的特征更是呈現了當時(shí)特有的氣候及環(huán)境。
公園濃縮了28億年以來(lái)的地質(zhì)演化歷程，古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構造變遷，又經(jīng)千萬(wàn)年海蝕作用的精雕細琢，形成了長(cháng)達30多公里的典型的海岸線(xiàn)上的海蝕地貌，是中國唯一的海岸帶喀斯特地貌國家地質(zhì)公園。金石灘地區海岸由于受到海水動(dòng)力因素如波浪、潮流的侵蝕，形成了多種多樣的海蝕奇觀(guān)，如海蝕洞，海蝕崖，海蝕柱，海蝕拱橋，海蝕殘丘等。
二、實(shí)習區地質(zhì)構造特征分析
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巖層在形成時(shí)，一般是水平的。巖層在構造運動(dòng)作用下，因受力而發(fā)生彎曲，一個(gè)彎曲稱(chēng)褶曲，假如發(fā)生的是一系列波狀的彎曲變形，就叫褶皺。由于板塊活動(dòng)、火山噴發(fā)、斷裂擠壓等作用下，使大連地區的地層巖石產(chǎn)生一些斷層、褶皺等地質(zhì)構造。下圖為背斜及向斜構造。
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巖石受力后發(fā)生形變，當作用力超過(guò)巖石強度時(shí)，巖石的連續完整性遭到破壞而發(fā)生裂開(kāi)，形成斷裂構造，包括節理和斷層，下面主要對節理進(jìn)行概述。其為巖石中的裂隙，其兩側巖石沒(méi)有明顯的位移，也是地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構造。
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1、震積巖
震積巖是巖石在未固結前，由于地震的劇烈振動(dòng)，半凝固的沉積物發(fā)生液化作用（噴泥、冒水）而形成了眾多彎曲的、近于直立的.這些細脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰巖中密集而紊亂分布的方解石細脈是最典型的震積巖特征，它是6.5億年前遠古地震的真實(shí)記錄，是國內外地層對比的重要層位。在大約6.5億年前，由于火山爆發(fā)，水下滑坡坍塌引發(fā)地震，帶來(lái)海嘯，它形成了波長(cháng)達幾百公里的海洋巨浪，海水陡漲，突然形成水墻，伴隨隆隆巨響，瞬時(shí)侵入陸地，反復多次，把尚未固結的巖石，震的紋理紊亂，留下了我們今日看到的震積巖遺跡。
2、層顏疊彩
層顏疊彩，它屬于“薩布哈景觀(guān)”，不同年月的巖層層次，顏色富于改變，紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，形成了絢麗多彩的波曲狀紋理。
3、龜背石
龜背石是一種特別的成巖結核，表面存在多邊形的同心環(huán)及放射狀細脈，因類(lèi)似龜背的花紋而得名。它是在富水凝膠沉積物中析出的結核物質(zhì)經(jīng)脫水收縮而成的裂隙，爾后，再被其他礦物充填而成。煤系地層中常見(jiàn)菱鐵礦質(zhì)的龜背石結核。大連金石灘龜背石是一塊舉世罕見(jiàn)的龜背石，被稱(chēng)為“天下奇石”。關(guān)于這塊奇石的成因，目前地質(zhì)學(xué)界有兩種說(shuō)明：一種認為是5.4億年前后沉積的粉砂巖，在干燥、酷熱氣候條件下，暴露、干裂，其裂縫又被綠色沉積物充填，形成狀如龜背的網(wǎng)格狀裂隙；另一種觀(guān)點(diǎn)認為是巖石在半塑性狀態(tài)下，由于地震作用產(chǎn)生垂直層面的裂隙，飽含水的泥沙流向裂隙運移，隨著(zhù)震驚的加劇，泥沙脈不斷生長(cháng)，使兩端巖層彎曲、斷裂，在層面上表現為形似干裂的網(wǎng)格狀裂隙。
�。ㄋ模┖Ｎg作用及海蝕地貌介紹
在金石灘園區海蝕作用在海岸部分非常明顯，海蝕作用包括波浪作用、潮汐作用、海流作用，其中波浪作用是海岸地貌形成過(guò)程中最為活躍的營(yíng)力。風(fēng)作用于海面，與其摩擦，把能量傳替給海洋，使表層水質(zhì)點(diǎn)沿風(fēng)作用的方向上，在垂直剖面上作近于封閉的圓周運動(dòng)，同時(shí)海面也相應地產(chǎn)生周期性的起伏，形成波浪，外來(lái)的波浪能挺直到達岸邊，將大部分能量消耗在對巖壁的沖擊上。
1、海蝕拱橋
海蝕拱橋，常見(jiàn)於岬角處，其兩側受波浪的劇烈沖蝕，形成海蝕洞，波浪連續作用，使兩側方向相反的海蝕洞被蝕穿而相互貫穿，形似拱橋，又稱(chēng)為“海穹“。其中，恐龍探海為最典型。
2、海蝕柱
從海蝕地貌形態(tài)上來(lái)看將軍石屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕、海蝕拱橋崩坍而形成的與岸分別的巖柱。
3、海蝕崖
在海浪長(cháng)期侵蝕下，基巖不斷倒塌后退，形成高出海面的基巖懸崖，叫海蝕崖，海蝕崖又稱(chēng)浪蝕崖。海蝕崖基巖海岸受海蝕及重力崩落作用，常沿斷層節理或層理面形成的陡壁懸崖。
三、實(shí)習感受
20xx年5月10日在老師的組織帶領(lǐng)下，非常榮幸能夠參與此次《工程地質(zhì)》野外實(shí)習課程，對于每一門(mén)課，雖然課程內容都有差別，不過(guò)同學(xué)認為，實(shí)踐應當是課程的最終一個(gè)環(huán)節，只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗對理論學(xué)問(wèn)的把握程度，尤其是像我們這些工科同學(xué)，沒(méi)有實(shí)踐環(huán)節很難成為一名合格的工科生。
在本次的的實(shí)踐經(jīng)受中，我們逐步了解了地質(zhì)學(xué)中部分地貌在實(shí)際中的判別，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了學(xué)問(wèn)，更重要的是在本次的實(shí)踐中我們同學(xué)之間就地形、地貌及地質(zhì)構造等問(wèn)題進(jìn)行了相互溝通，對不太明白的部分向老師及導游進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，更好地理解了工程地質(zhì)這門(mén)課程。其中，著(zhù)重對參觀(guān)園區的地質(zhì)構造進(jìn)行了粗略的分析，包括褶皺、節理及海蝕作用下的海岸地貌發(fā)育進(jìn)行了介紹，分析程度非常淺薄，但不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，同學(xué)也會(huì )在以后的同學(xué)活中注意積累更好地學(xué)習這門(mén)課程以便步入、能夠更好地運用，分析內容不能保證每一項的正確性，如有錯誤請老師批判指正！
工程地質(zhì)實(shí)習報告 2
一、地質(zhì)實(shí)習的目的
1、學(xué)會(huì )對巖石的肉眼判別
2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、學(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法
4、用地質(zhì)羅盤(pán)測量實(shí)地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）
5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
6、現場(chǎng)認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現象
二、地質(zhì)實(shí)習的過(guò)程
我們的實(shí)習分為兩天（六月三、四號），六月三號實(shí)習地點(diǎn)是長(cháng)清張夏鎮滿(mǎn)壽山和靈巖寺， 實(shí)習項目是滿(mǎn)壽山的巖層構成和滑坡、斷層現象，六月四號的實(shí)習地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習項目是背斜構造和地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習，六月四號下午我們結束地質(zhì)實(shí)習，返回學(xué)校。
三、實(shí)習的內容
�。ㄒ唬┱J識滿(mǎn)壽山的巖層
饅頭山，海拔408米，位于濟南市長(cháng)清區張夏鎮境內，當地老百姓習慣稱(chēng)此山為“饃饃山”、“滿(mǎn)壽山”，或者高雅的稱(chēng)為"曼壽山"。20xx年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁(yè)巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰巖組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰巖中含磁石結核和條帶，上部頁(yè)巖中具微細水平層理，中部頁(yè)巖含有三葉蟲(chóng)化石～中華萊德利基蟲(chóng)。厚度119米。
在開(kāi)始實(shí)習前，劉老師將此次實(shí)習分為三組—饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組（五層）。
1、饅頭組
第一層是由頁(yè)巖組成，厚約兩米，巖層呈現黃綠色，局部呈現灰色，風(fēng)化程度非常的嚴重，裂隙發(fā)育大，我們在工程中應盡量避開(kāi)。
第二層是由石灰巖組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應注意勘探。
第三層是頁(yè)巖，厚約八米，巖石呈現黃綠色，局部呈現褐色。
第四層是由頁(yè)巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色。
第五層是由石灰巖組成，厚度約六米，顏色呈現土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實(shí)施。
第六層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色呈現黃綠色。
第七層是由石灰巖組成，厚度約兩米，顏色呈現綠色，空隙發(fā)育，石灰巖表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。
第八層為頁(yè)巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大。
第九層為石灰巖，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。
第十層是由頁(yè)巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴重。
2、毛莊組
第一層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁(yè)巖中含有云母。
第二層是由頁(yè)巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現紫紅色。
第三層是由頁(yè)巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴重，表面基本無(wú)植被覆蓋。
第四層：灰色鮞狀石灰巖，厚零點(diǎn)八米。
第五層：灰色石灰巖，厚零點(diǎn)二米。
第六層：灰色鮞狀石灰巖，厚零點(diǎn)三米。
3、 徐莊組
由于徐莊組地勢陡峭，我們不能繼續前行，所以未能近距離觀(guān)察徐莊組的巖層組成。
�。ǘ┱J識滑坡與斷層
下午我們到達靈巖寺附近，開(kāi)始下午的實(shí)習，主要是認識滑坡，斷層以及一塊花崗巖。
首先老師將我們帶到實(shí)習地點(diǎn)，指著(zhù)遠處的山體讓我們找出斷層的上盤(pán)，下盤(pán)，斷層線(xiàn)，斷層面以及滑坡體，然后詳細講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學(xué)們邊聽(tīng)邊記，最后老師帶我們去看了一塊花崗頒巖，三號的實(shí)習結束。
�。ㄈ┱J識蘇莊斷層
六月四號，我們開(kāi)始了第二天實(shí)習，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價(jià)值與意義，因為該處斷層斷距小，我們能看的很清楚上盤(pán)，下盤(pán)等，而且該處斷層低。加深了對斷層的認識。
�。ㄋ模┑刭|(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習及背斜的判定
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀(guān)察點(diǎn)的所在位置，測出任何一個(gè)觀(guān)察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節理面……等構造面的空間位置），以及測定火成巖的各種構造要素，礦體的產(chǎn)狀。
巖層走向是巖層層面與水平面交線(xiàn)的方向也就是巖層任一高度上水平線(xiàn)的延伸方向。測量時(shí)將羅盤(pán)長(cháng)邊與層面緊貼，然后轉動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線(xiàn)在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著(zhù)層面并轉動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。
背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風(fēng)化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側成對稱(chēng)出現，老地層在中間，新地層在兩側，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側成對稱(chēng)出現，新地層在中間，老地層在兩側。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個(gè)連續出現。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。
褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的.各個(gè)組成部分，主要有：核、翼、轉折端、樞紐、軸跡、脊線(xiàn)和槽線(xiàn)、褶軸。
結束斷層的實(shí)習，我們繼續登山，開(kāi)始褶曲的認識與實(shí)習，首先，老師將我們帶到一個(gè)牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學(xué)都說(shuō)是向斜，老師說(shuō)過(guò)一會(huì )就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們在劉老師的指導下對地質(zhì)羅盤(pán)進(jìn)行了實(shí)習，同學(xué)們分組測量，我所測得巖石產(chǎn)狀如下：走向NE35，傾向NE360，傾角45 。
在結束了羅盤(pán)的實(shí)習，我們繼續上行，在途中老師不時(shí)停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡(jiǎn)單通過(guò)直觀(guān)的感覺(jué)來(lái)判斷，就像這個(gè)山他就是一個(gè)背斜構造，雖然在途中非常像向斜，當我們走到最后一個(gè)山頭的時(shí)候，結果就出來(lái)了，這就是一個(gè)背斜構造，是由于地質(zhì)運動(dòng)的時(shí)候，兩側受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀(guān)看上去容易造成錯誤判斷。
在看完了，這個(gè)背斜構造后， 我們的實(shí)習全部結束，下午返校。
四、實(shí)習的結論
1、我們在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距。
2、學(xué)會(huì )了地質(zhì)羅盤(pán)的使用，測得巖層產(chǎn)狀。
3、掌握了背斜與向斜的基本判定。
4、對斷層與滑坡等地質(zhì)現象有了進(jìn)一步認識，理論聯(lián)系實(shí)際。
5、了解了饅頭山的巖層構造，對沉積巖有了更深的認識。
工程地質(zhì)實(shí)習報告 3
實(shí)地實(shí)習是很有必要的，但短暫的幾天的實(shí)習時(shí)間很快就過(guò)去了，由于各方面的原因我們只能到此為止，我們期望學(xué)校學(xué)院能夠盡量供給更多的鍛煉平臺，真正意義到達更好的學(xué)習目的!
一、實(shí)習目的
經(jīng)過(guò)野外實(shí)習，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本資料，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規律。重點(diǎn)掌握實(shí)習區域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類(lèi)型、分布及其演化規律，及野外地質(zhì)調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
二、實(shí)習地區概況
主要實(shí)習地點(diǎn)是古武當山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習資料
(一)5月9號實(shí)習前準備
在課堂我們已經(jīng)學(xué)習了地質(zhì)地貌學(xué)這門(mén)課程，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了必須的了解。立刻就要去野外實(shí)習了，我們都很興奮，都在為實(shí)習做準備。首先我們網(wǎng)查了實(shí)習地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到:約在距今19億年的時(shí)候，發(fā)生了一次顯著(zhù)的地殼運動(dòng)，叫“呂梁運動(dòng)”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動(dòng)以后，相對穩定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開(kāi)始下沉，構成地質(zhì)一次大規模的海浸，無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類(lèi)植物開(kāi)始出現，一向到距今大約8億年的寒武紀時(shí)代，京娘湖地區還一向沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運動(dòng)，稱(chēng)為“燕山運動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，構成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運動(dòng)，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來(lái)，那里構成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。
(二)5月10號古武當山實(shí)習
午坐車(chē)到達古武當山，我們在指導教師的帶領(lǐng)下沿山路向爬，觀(guān)察當地的地質(zhì)組成，地質(zhì)構造。
教師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)構成，結構穩定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(cháng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結晶，構成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。
1、巖層的節理
它是斷裂構造的一類(lèi)，指巖石裂開(kāi)而裂面兩側無(wú)明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見(jiàn)的一種構造地質(zhì)現象，就是我們在巖石露頭所見(jiàn)的裂縫，或稱(chēng)巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開(kāi)面的兩側沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)將這類(lèi)裂縫稱(chēng)為節理，在巖石露頭，到處都能見(jiàn)到節理以節理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節理:走向節理:節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。傾向節理:節理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的'傾向一致。
斜向節理:節理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節理:節理面大致平行于巖層層面。
2、斷層
地殼巖層因受力到達必須強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動(dòng)的構造稱(chēng)斷層。正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但盤(pán)向移動(dòng)，而下盤(pán)向下移動(dòng)，這種類(lèi)型的斷層是由于板塊擠壓構成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類(lèi)同樣是由擠壓構成的斷層中，盤(pán)的巖石實(shí)際被向推移至下盤(pán)的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類(lèi)型。逆斷層:在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)構成這些斷層。
平移斷層:在所有類(lèi)型的斷層中，不一樣的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過(guò)程中構成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情景下，來(lái)自板塊的力量繼續推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層的壓力。
3、尖滅
“尖滅”指具有必須體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著(zhù)沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著(zhù)沉積范圍的擴大，覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。
4、褶皺構造
褶皺構造是巖層因在構造運動(dòng)的作用下而變形，構成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼最常見(jiàn)的一種地質(zhì)構造形式。褶皺是最重要的構造現象，因而是構造地質(zhì)學(xué)研究的重要資料。
(三)5月11號京娘湖實(shí)習
今日我來(lái)到京娘湖，將對波痕、泥裂進(jìn)行觀(guān)察，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育構成進(jìn)行認識性的學(xué)習。
1、波痕
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱(chēng)組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志，是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下，在其表面構成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕構成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據其大小，形態(tài)或對稱(chēng)性作進(jìn)一步的劃分。出現于巖層的頂面。并可在覆巖層的底面留下印痕。所以能夠利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。
2、泥裂
泥裂又稱(chēng)干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂底面。裂隙被覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3、河流地質(zhì)作用
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。
四、實(shí)習感想
經(jīng)過(guò)本次野外實(shí)習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈此刻我們眼前，經(jīng)過(guò)教師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結構。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著(zhù)它我的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會(huì )用到很多地質(zhì)知識，這是我們的基礎�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次實(shí)習不簡(jiǎn)便，首先，短時(shí)間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習對我們的體力也是一個(gè)小的考驗，但作為土木工程的學(xué)生，本次實(shí)習是一個(gè)很難得的機會(huì )，在學(xué)校學(xué)習之余多參加這些室外實(shí)習有助于我們從感性了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結合，使我們對知識的了解更加深刻!
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