學(xué)校元宵節活動(dòng)方案模板
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的學(xué)校元宵節活動(dòng)方案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校元宵節活動(dòng)方案模板1
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習、體驗等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗。
一、活動(dòng)目標
1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（賞燈、吃元宵等）；
2、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂(lè )
二、活動(dòng)準備：
1，師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；
2，面粉、盤(pán)子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節的視頻。
三、具體活動(dòng)過(guò)程
1．各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（賞燈、吃元宵等）。
2，欣賞花燈，初步感受其不同的`造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。
4．知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
5．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。
6．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
學(xué)校元宵節活動(dòng)方案模板2
一、活動(dòng)目的
為弘揚民族文化，引導學(xué)生體會(huì )我國傳統的元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍，培養學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè )于分享的態(tài)度。
二、活動(dòng)主題
“尋找xx小的年味”
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日星期xx（下午14：00）
四、活動(dòng)內容和具體安排
1—2年級：“巧手剪窗花，開(kāi)心鬧元宵”
學(xué)生在家長(cháng)的指導下，學(xué)會(huì )用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節當天下午，班主任老師可邀請手巧的'家長(cháng)（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結，布置、美化教室。
3—4年級：“巧手做花燈，創(chuàng )意樂(lè )無(wú)限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng )意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂(lè )”
活動(dòng)由班主任、家長(cháng)志愿者組織，開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓學(xué)生在家長(cháng)和老師的指導下，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵，歡樂(lè )送元宵，親身體驗濃濃的節慶氛圍。
6年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門(mén)賀新春”
班主任老師組織開(kāi)展，每班推薦1-2名學(xué)生在書(shū)法室書(shū)寫(xiě)“�！弊郑ㄓ蓌xxxxx老師負責）其他學(xué)生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。六年級四個(gè)班每班寫(xiě)7個(gè)福字，將“�！睔夥窒淼矫總�(gè)班級。
學(xué)校元宵節活動(dòng)方案模板3
元宵節是中國傳統節日之一，也是象征著(zhù)團團圓圓這一中國傳統的家庭觀(guān)念。元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節日，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。
為弘揚民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術(shù)和近年來(lái)我院文化建設的豐碩成果，著(zhù)力營(yíng)造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的精神文化需求，現將元宵節活動(dòng)策劃安排如下：
主題
�。⒖駳g元宵節，喜迎新年＂
創(chuàng )意構想
整個(gè)晚會(huì )圍繞＂狂歡元宵節喜迎新年＂為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè )器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容，充分調動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導、老師的積極參與，營(yíng)造歡快暖烈的氣氛，凸現＂狂歡元宵節喜迎新年＂的'活動(dòng)主題
目的
豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(cháng)，反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現當代大學(xué)生的團結向上、青春健康、發(fā)揮中國傳統文化
時(shí)間
20xx年XX月XX日晚7：00至9：00（初步預定）
特點(diǎn)
節目新穎，表現當代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求
細則
1、前期宣傳工作（一周）a：宣傳板制作：生物系話(huà)劇團20xx年元宵節晚會(huì )宣傳板要求：形式不限，構思新穎，以元宵節晚會(huì )為主題b：宣傳單制作：元宵節晚會(huì )傳單要求：形式不限，構思新穎，以元宵節晚會(huì )為主題
2、后期宣傳工作（活動(dòng)結束后）：以文字的形式對本次活動(dòng)入行回顧報道1、通知各話(huà)劇團成員遞交節目名單2、所報節目參加人員
3、晚會(huì )節目主持人
4、參加晚會(huì )人員名單晚會(huì )節目準備：內容：成立晚會(huì )籌備小組，確定晚會(huì )節目，力求節目質(zhì)量中期活動(dòng)工作。
5、校內樹(shù)立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版，張貼宣傳海報
6、所有參賽的節目進(jìn)行前期篩選
7、所有參賽節目入行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
8、定所有參賽節目晚會(huì )期間：（正月十五日當天）
9、對現場(chǎng)內外入行布置
10、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作
11、現場(chǎng)領(lǐng)導的接待工作、看眾入出會(huì )場(chǎng)秩序
12、晚會(huì )開(kāi)始前后的現場(chǎng)秩序的維持工作及各項后勤保障工作
13、晚會(huì )后的收尾工作后期活動(dòng)工作：宣傳費用：噴繪海報宣傳板活動(dòng)費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排：所有人員由生物系話(huà)劇團會(huì )員負責晚會(huì )期間后臺秩序催臺音控室燈光現場(chǎng)秩序禮儀
學(xué)校元宵節活動(dòng)方案模板4
一、活動(dòng)時(shí)間
元宵節前一天
二、活動(dòng)對象
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)（歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校樓下（是臨街道路旁）
四、活動(dòng)內容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的'寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
六、活動(dòng)流程
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。（負責人：xx時(shí)間節點(diǎn)：xx）
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負責人：xx時(shí)間節點(diǎn)：xx）
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置（（負責人：xx時(shí)間節點(diǎn)：xx）
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：xx時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）
2.5主持人（負責人：xx）
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)（負責人：xx）
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責醫保主持人公布兌獎？四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）
3.3照相：
3.4總協(xié)調：xx（負責活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
學(xué)校元宵節活動(dòng)方案模板5
一、目的及意義
1、鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現“學(xué)生是學(xué)習和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
2、讓學(xué)體會(huì )到自己才是學(xué)習活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，
3、豐富學(xué)生的學(xué)習
生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習都是生機盎然的，充滿(mǎn)趣味的。
二、基本情況
時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
人員：全體師生及自愿參加的家長(cháng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。要符合一年級學(xué)生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的.同學(xué)�？梢哉埱蠹议L(cháng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替。
三、活動(dòng)基本思路。
動(dòng)員，集思廣益。
在開(kāi)學(xué)報到完后，召開(kāi)班會(huì )，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結活動(dòng)方法，鼓勵大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節有關(guān)的知識等。)指導學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導學(xué)生準備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設計制作一些燈謎。
家長(cháng)，好幫手。
充分調動(dòng)家長(cháng)這支好幫手隊伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長(cháng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(cháng)從中體會(huì )新課程的理念。
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