元旦作文

元旦作文[集合6篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的元旦作文6篇，希望能夠幫助到大家。

元旦作文 篇1

　　中國的元旦，據傳說(shuō)起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史�！霸�旦”一詞最早出現于《晉書(shū)》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春”的詩(shī)中。南北朝時(shí)，南朝蕭子云的《介雅》詩(shī)中也有“四季新元旦，萬(wàn)壽初春朝”的記載。 中國最早稱(chēng)農歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的'元旦月、日也并不一致。

　　夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月，商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月，周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統一中國后，又以陽(yáng)春月(十月)為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月(元月)為正月，把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱(chēng)為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏歷，亦即農歷或陰歷，還不是我們今天所說(shuō)的元旦。

　　公元1911年，孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。為了“行夏正，所以順農時(shí)，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年)，并規定陽(yáng)歷(公歷)1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。 今天所說(shuō)的“元旦”，是公元1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一次全體會(huì )議，在決定建立中華人民共和國的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”，農歷正月初一改為“春節”。

元旦作文 篇2

　　在一個(gè)晴朗的夜晚，森林里有小動(dòng)物正在準備著(zhù)元旦晚會(huì )。

　　服務(wù)員，小麻雀正在門(mén)口招待客人，一共請了50多位客人�？偣芾硇“酌饨械溃骸靶÷槿�，快一點(diǎn)，晚會(huì )要開(kāi)始了！”小麻雀趕緊把客人都請進(jìn)了晚會(huì )的大廳。還有好多森林里的大明星要上臺表演呢！

　　主持人長(cháng)頸鹿小姐和長(cháng)頸鹿先生，說(shuō)了一句：“各位來(lái)賓，大家晚上好！今天不但是一個(gè)元旦的'夜晚，而且是我們小百靈鳥(niǎo)的十歲生日，下面要請小百靈為我們唱歌！”小百靈唱的歌是春天里的小蜜蜂，好聽(tīng)極了！

　　“下面有請唐老鴨和米老鼠表演小品討厭的小花熊”長(cháng)頸鹿先生說(shuō)到�；�孔雀又為我們大家跳了一支舞蹈。

　　最后為慶祝小百靈的生日，我們干杯。

　　“咚，咚，咚”在一陣鑼鼓聲下結束了這別平生面的元旦晚會(huì )！

元旦作文 篇3

　　每年的元旦，學(xué)校都會(huì )準備聯(lián)歡晚會(huì )慶祝元旦，今年的元旦聯(lián)歡晚會(huì )上發(fā)生了哪些難忘的事情呢?不妨記錄成元旦作文吧，待明年來(lái)翻閱是不是別有一番滋味呢?

　　每年的元旦，學(xué)校都會(huì )準備聯(lián)歡晚會(huì )慶祝元旦，今年的元旦聯(lián)歡晚會(huì )上發(fā)生了哪些難忘的事情呢?不妨記錄成元旦作文吧，待明年來(lái)翻閱是不是別有一番滋味呢?

　　和煦的陽(yáng)光伴隨著(zhù)鐘聲迎來(lái)了20xx年元旦節走進(jìn)了我們的校園??在星期三的下午，我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來(lái)到前操場(chǎng)觀(guān)看元旦聯(lián)歡會(huì )，我們從教室里有順序的搬出凳子來(lái)到前操場(chǎng)上。

　　激動(dòng)人心的`時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)上空，大家都感受到了元旦的氣息。

　　接著(zhù)，第二個(gè)節目是我們班和五二班的《開(kāi)門(mén)紅》，她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節目是《恭喜祖國富起來(lái)》，舞蹈很有節奏感，和音樂(lè )的拍子相合。第四個(gè)是四年級的群體快板??《夸夸咱們的校園》……

　　其中，我最喜歡的是初中部男生的機械舞，他們的動(dòng)作如機器人做的動(dòng)作一樣，非�；�稽。最讓我記憶猶新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最后演的六個(gè)“機器人”一起動(dòng)起來(lái)的情景?由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么??“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機器人”做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作：“主角”把手擺成槍的形式，然后一開(kāi)“槍”，其他的機器人全部都倒下去了。表演完了，觀(guān)眾們爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　其它節目也很精彩，三年級的小朋友根據《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的;六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾的喝喝掌聲……

　　這個(gè)元旦節讓我記憶猶新，過(guò)得特別充實(shí)、有意義、有趣!

　　啊，今天真是快樂(lè )的一天!也是難忘的一天!

元旦作文 篇4

　　時(shí)光飛速地流逝，我們從一群牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃娃長(cháng)成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)青春與活力的少年。轉眼間，20xx年的元旦如約而至，這也將是我們小學(xué)生涯中度過(guò)的最后一個(gè)元旦。于是學(xué)校決定讓我們在班級里組織一個(gè)元旦聯(lián)歡晚會(huì )，時(shí)間就定在29號的下午。

　　得知這個(gè)消息后，辦理的同學(xué)便開(kāi)始籌劃起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備，我們用同學(xué)們捐的一百多元買(mǎi)了許多制品和裝飾品，同學(xué)們也是積極地準備各自的'節目。

　　到了29號，上午的兩屆美術(shù)課成了裝飾教室的時(shí)間，在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，我們用彩帶和氣球把教室裝飾得煥然一新。

　　下午，我們幾個(gè)同學(xué)早早地來(lái)到學(xué)校，把教室打掃得一塵不染。上課鈴一響，元旦晚會(huì )正式開(kāi)始！

　　我們班的節目雖然只有九個(gè)，但卻都是精華�？�，于心琢和趙家瑞表演的小品《反正話(huà)》引得大家捧腹大笑；而石一凡同學(xué)表演的魔術(shù)神秘莫測；郭家豪表演的吉他獨奏使人沉醉于其中；而周錦鵬等人表演的《江南style》則讓全場(chǎng)為之瘋狂……

　　節目過(guò)后，便是讓同學(xué)們最為期待的游戲環(huán)節，游戲的名字叫做——浮水吹乒乓球。規則是吧留個(gè)水杯里倒滿(mǎn)水，分成兩隊，每個(gè)隊員都要把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里，先吹玩的隊獲勝。主持人先挑了8個(gè)人，分成了四隊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)是摩拳擦掌，都想拿到終極大獎。隨著(zhù)主持人一聲令下，隊員們都攢足了力氣使勁地吹�？�，這個(gè)同學(xué)左顧右盼的干什么呢？原來(lái)他想趁人不注意時(shí)，把乒乓球向前移兩格，沒(méi)想到被主持人抓了個(gè)現行，被灰溜溜地罰下了場(chǎng)……

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是十分短暫，一眨眼的功夫，兩節課的時(shí)間就過(guò)去了，新的一年就要來(lái)到。在新的一年中，我們要收回自己的心，努力學(xué)習，好備戰小升初！

　　自評：一眨眼的功夫，20xx年就過(guò)去了，在我們的歡笑聲中，迎來(lái)了嶄新的20xx，祝愿我們大家在20xx年收獲更多快樂(lè )更多精彩！

元旦作文 篇5

　　20xx年元旦，我們培訓班教室一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花與許許多多的五顏六色的.氣球。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，首先是要獎競猜，有猜謎語(yǔ)的，有猜歇后語(yǔ)的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個(gè)謎語(yǔ)，她猜不出來(lái)，只見(jiàn)她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著(zhù)了，很不好意思，同學(xué)們都激動(dòng)得大叫起來(lái)。

　　接下來(lái)是表演節目，有的表演笑話(huà)，有的表演唱歌，有的表演英語(yǔ)笑話(huà)同學(xué)們得了很多獎品。

　　最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺對陳老師說(shuō)：“祝陳老師新年快樂(lè )，他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜年。

　　��！我喜歡元旦聯(lián)歡會(huì )。

元旦作文 篇6

　　20xx年的最后一個(gè)星期四（12月26日）的下午，我們四一班的同學(xué)們都興沖沖的往教室跑去，因為今天下午我們要在班里展開(kāi)別開(kāi)生面的科技展覽。全是我們自己親自動(dòng)手制作的小作品。 一進(jìn)教室門(mén)，首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光，教室四周的墻面上粘著(zhù)一簇簇粉色和紫色的氣球，黑板上大紅色的展光紙上打著(zhù)幾個(gè)大字：歡慶元旦！幾匹可愛(ài)的小馬躍然在紙上。黑板的四周掛著(zhù)一串串小紅燈籠，它們有規律地閃爍著(zhù)，仿佛在跟我們一起議論著(zhù)即將開(kāi)始的科技展。好一派喜慶的氣氛��！ 教室里熱鬧非凡，同學(xué)們三五成群的聚在一起，研究著(zhù)彼此之間的作品，討論著(zhù)制作過(guò)程。這時(shí)，趙老師走進(jìn)來(lái)，宣布節目開(kāi)始，同學(xué)一下子安靜下來(lái)。老師簡(jiǎn)短的介紹了活動(dòng)的規則：由同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶著(zhù)自己的作品，走上講臺，給大家介紹作品的名稱(chēng)和功能，以及制作它的原理。不巧，我是第一位上臺的。我的心就像是一只小鹿在蹦，緊張的不得了�！按蠹蚁挛绾�，我今天帶來(lái)的是一個(gè)平衡儀。它是由一個(gè)衣?lián)巫雍投�個(gè)小瓶子組成的。先在二個(gè)小空瓶里注入相同的水，再把它倆分別掛在衣架的二側，然后把衣架的掛衣鉤的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時(shí)，衣架會(huì )保持一個(gè)水平的狀態(tài)，不會(huì )一頭高一頭低的搖擺。

　　這是根據平衡的'原理來(lái)制作的�！碑斘覕鄶嗬m續的講解完作品后，同學(xué)們和老師一起給了我熱烈的掌聲，我長(cháng)出一口氣，回到座位上，我的手心里全是汗。接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺，展示著(zhù)各種各樣的作品，有李慶懿同學(xué)用五谷雜糧制作的中國地圖、崔蔚然同學(xué)制作的紅綠燈、張泰然同學(xué)制作的手電筒、史欲彤同學(xué)制作的爸爸去哪兒的迷宮......同學(xué)們時(shí)而靜靜聆聽(tīng)，時(shí)而議論紛紛、時(shí)而開(kāi)懷大笑......教室里掌聲不斷，歡笑聲不斷。 短暫的下午時(shí)光就這樣悄悄的飛走了。同學(xué)們意猶未盡，紛紛嚷著(zhù)下次還要舉行。通過(guò)這次制作展示，我們不僅體會(huì )到了自己動(dòng)手的樂(lè )趣，同時(shí)也學(xué)會(huì )了不少科技方面的小知識。趙老師說(shuō)：“雖然這次做的科技制作有點(diǎn)粗糙，不是很精細，但是我們四年級就能做到這樣，等將來(lái)我們再做科技制作時(shí)，會(huì )創(chuàng )造出輝煌的！” 我盼著(zhù)下次的科技制作活動(dòng)早日到來(lái)。

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