參觀(guān)科技館有感的小學(xué)范文
當觀(guān)看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的參觀(guān)科技館有感的小學(xué)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀(guān)科技館有感的小學(xué)范文1
今年春游，我們四年級去了科技館。一開(kāi)始，我對科技館一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，我已經(jīng)去過(guò)四次科技館了！可是這次不一樣，這次是有學(xué)習任務(wù)的。是什么學(xué)習任務(wù)呢？我一下子就被好奇心調動(dòng)起來(lái)了。
原來(lái)，這次的學(xué)習任務(wù)是一個(gè)小本子，上面有很多題，需要我和我們小組的成員一起去填寫(xiě)。我在一個(gè)以唐文韜為組長(cháng)的四人小組里，除了我和唐文韜外，我們組還有張泰禎和張意然。
我們四個(gè)人齊心協(xié)力，跑遍了整個(gè)科技館，到處尋找做題的線(xiàn)索。我們時(shí)而兵分兩路，時(shí)而共同尋找。終于，功夫不負有心人，我們把本子上的題基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
為了寫(xiě)完這最后一題，我們把科技館又跑了一遍，可依然沒(méi)有找到。我們問(wèn)了一個(gè)阿姨，阿姨說(shuō)：“光的反射”在二層。于是，我們把已經(jīng)找過(guò)兩遍的二層又找了一遍，但還是一無(wú)所獲。我們嘆了口氣，沒(méi)辦法，先吃飯吧。
過(guò)了一會(huì )，到了集合的`時(shí)間了，我們依舊沒(méi)有找到光的反射，只好去集合了。
于是，這次春游便帶著(zhù)這小小的遺憾落幕了。
參觀(guān)科技館有感的小學(xué)范文2
四月十八日，我們五、六年級去科技館參觀(guān)。
我早就想去科技館了，只是沒(méi)有機會(huì )，這次可以一睹為快了。一定會(huì )大飽眼福的。
到了科技館，我看到科技館的外形很像大名鼎鼎的美國參議室—白宮。大家都七嘴八舌的議論著(zhù)。
開(kāi)始參觀(guān)了�？萍拣^里的高科技產(chǎn)品真是琳瑯滿(mǎn)目、數不勝數。里面印象最深刻的就是：傾斜小屋、萬(wàn)丈深淵、籠中鳥(niǎo)和消滅胡狼。
先說(shuō)說(shuō)傾斜小屋吧。聽(tīng)以前來(lái)過(guò)科技館的同學(xué)說(shuō)，里面十分傾斜，站都站不穩，因此得名傾斜小屋。我將信將疑，就想進(jìn)去一探究竟。所以在進(jìn)去的時(shí)候，只有我一個(gè)人雙臂交叉的走了進(jìn)去。進(jìn)去了，小站了一會(huì )兒，還真有點(diǎn)站不穩。于是，我便索性一鼓作氣地沖了出去，這傾斜小屋還真不是浪得虛名，差點(diǎn)把我摔得四腳朝天。
萬(wàn)丈深淵也很有趣。雖然只是一個(gè)玻璃圍成的通道，但是走過(guò)去的時(shí)候往下一看，玻璃下面明明是地面，但看上去就像是萬(wàn)丈深淵，真是名不虛傳！籠中鳥(niǎo)自己也可以在家做，只需要一個(gè)扇子，扇子的一面畫(huà)上一個(gè)籠子，另一面畫(huà)上鳥(niǎo)。這時(shí)你看到籠子和鳥(niǎo)是分開(kāi)的，但是當你飛速旋轉扇子時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現鳥(niǎo)飛進(jìn)了籠子里，這是利用了視覺(jué)暫留現象的原理。人的大腦在接收眼睛的信息后，會(huì )形成一個(gè)圖像，并記憶下來(lái)，這個(gè)記憶時(shí)間是大約一秒鐘；在這個(gè)時(shí)間段里，大腦又接收到眼睛的信息形成圖像，這兩個(gè)圖像就會(huì )合二為一，這就是視覺(jué)暫留。
最后一個(gè)是消滅胡狼。這是一個(gè)游戲機，在看解說(shuō)員操作的`時(shí)候，我感覺(jué)身臨其境，仿佛自己變成了一個(gè)獵人。但是我想，這里可是科技館，不可能只是讓我們來(lái)玩游戲機的，一定有她的用意，莫非是讓我們知道要保護生態(tài)平衡？果不其然，在解說(shuō)員消滅了所有的胡狼后，羊群開(kāi)始大量繁殖，吃光了所有的植物，人類(lèi)有危險了。這個(gè)游戲就是讓人們明白保護生態(tài)平衡的重要意義。
這次科技館之旅，真是讓人樂(lè )而忘返、感觸頗深��！里面的高科技產(chǎn)品真是聞所未聞、意想不到；里面的高科技展品讓人眼花繚亂，有的簡(jiǎn)單有趣，有的高深莫測，還有的非常實(shí)用。我以后要勤奮鉆研科學(xué)知識，創(chuàng )造更多的高科技為人們服務(wù)！
參觀(guān)科技館有感的小學(xué)范文3
5月17日學(xué)校組織我們來(lái)到中國科技館參觀(guān)。
中國科技館遠看像一個(gè)巨型的魔方，仿佛藏著(zhù)無(wú)數的秘密。走進(jìn)大廳，我們的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上，我們感受到生命的奇妙，真讓人嘆為觀(guān)止。
接下來(lái)，我們按照導引依次參觀(guān)了人體“發(fā)動(dòng)機”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的.危害和光的反射五部分展覽。從這些展覽中，我們通過(guò)展品模型、展示體驗了解了心臟的構造、血管的運行、健康飲食的重要性和吸煙的危害，也初步學(xué)習了豐富的光學(xué)知識。而后，我們還進(jìn)行了有趣的風(fēng)力動(dòng)能試驗，視覺(jué)錯覺(jué)體驗，與門(mén)捷列夫“對話(huà)”，并了解了人類(lèi)對太空的初步探索。
這次科技館之行給我留下了深刻的印象。我了解到科技的發(fā)展給社會(huì )生活帶來(lái)了巨大的改善，感受到科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)的好處。同時(shí)我也體會(huì )到科技發(fā)展正面臨著(zhù)巨大的挑戰。我們青少年為了將來(lái)實(shí)現科技強國夢(mèng)，更應該刻苦學(xué)習，練好本領(lǐng)，迎接挑戰，為我們祖國的繁榮富強做出自己應有的貢獻。
參觀(guān)科技館有感的小學(xué)范文4
今年2月9日是我最開(kāi)心的日子，因為我和媽媽一起坐地鐵來(lái)到天府廣場(chǎng)，穿過(guò)一片林蔭道后，一幢高大，氣派的大樓便映入了我的眼簾。幾個(gè)醒目的大字——“四川科技館”在陽(yáng)光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。正門(mén)前有很多根棕紅色的柱子，更是顯得十分的大氣。四川科技館是以“自然、智慧、未來(lái)”為主題，借助聲、光、電等現代化手段生動(dòng)形象地向外面展示了全新的科技知識。
科技館一共有四層，第一層主要以戰斗機及民用飛機模型、航天飛機、神舟飛船、西昌衛星發(fā)射架等航天器和太空探測器的模型，以逼人的氣勢聳立于大廳一側。同時(shí)都江堰水利工程模型引起了我極大的興趣。
都江堰最古老的水利工程，我還親自體驗了飲水游戲，可好玩了，沙子可以吸水，石頭可以擋住水，我試了幾次才好不容易通關(guān)了，我太高興了。都江堰才好呢，一條河被分成了五條小河，小河又分了叉，形成了無(wú)數支流和水渠，十分壯觀(guān)！媽媽告訴我，正因為有了都江堰，成都才有“天府之國”的美譽(yù)。
我也感受了宇宙體重器，我稱(chēng)了稱(chēng)，我在地球上是33公斤，在火星上是12。5公斤，在金星上是30公斤，在木星上是78公斤，簡(jiǎn)直是太神奇了！第二層有很多個(gè)館，但最主要的是機器人館，當我踏入機器人館的第一步起，我就會(huì )被其中各式各樣的機器人所深深的迷�。褐灰�(jiàn)一個(gè)身披金色披風(fēng)，拂袖遮面的`機器人用正宗的川劇唱腔向觀(guān)眾致意。隨著(zhù)劇情的深入，機器人還在很短時(shí)間內變換不同的姿勢，飛快地變著(zhù)臉。在別人還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，一張張綠色，藍色，黃色的川劇臉譜接踵而至，正當人們摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，機器人頭微頷，又變回了他的“真本色”，引得了人們的吩吩稱(chēng)贊。還有畫(huà)技高超的機器人，能歌善舞的機器人……，最后我們還給機器人比賽投籃球，我們兩個(gè)人一起投籃，有時(shí)候都投不贏(yíng)機器人，當機器人輸了的時(shí)候，它就把頭低下去，當機器人投籃贏(yíng)了時(shí)，它就把頭仰起來(lái)哈哈哈哈的笑。
第三層有機械館，人體館，自然館等，第四層還有一個(gè)圖書(shū)館，真是流連往返。
時(shí)間過(guò)得真快��！閉館的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了四川科技館，在科技館里我了解到很多不知道的新鮮事物，以后我會(huì )更加相信，崇拜科學(xué)了。因為科學(xué)，我們的生活才變得豐富多彩，因為科學(xué)我們的未來(lái)才會(huì )更燦爛。
參觀(guān)科技館有感的小學(xué)范文5
剛剛進(jìn)入了科技館，展此刻我眼前的是一個(gè)巨大的球體，這是四維影院。整個(gè)影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘著(zhù)電梯來(lái)到二樓，剛一進(jìn)門(mén)就像走進(jìn)了機器人的世界。平時(shí)只能在雜志、電視里看到的機器人，此刻最后目睹了它們的風(fēng)采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著(zhù)螺絲刀、鉆子和扳手。它們的.前方有一臺電腦，這臺電腦是用于控制機器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點(diǎn)擊，它們就會(huì )做出各種的動(dòng)作，比如讓它們跳舞或工作都能夠。讓我感覺(jué)正在修理東西或在找生活上的樂(lè )趣。真搞笑��！隨后，我們來(lái)到機器人表演館，那里還有很多修理機器人，它們有得手里哪著(zhù)繡花傘；有的手里拿著(zhù)一支玫瑰；還有的手里拿著(zhù)鈴鐺。隨時(shí)準備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個(gè)機器人還在和游覽的人走棋呢。
我們隨著(zhù)人流又來(lái)到宇航天地。展廳中間豎立著(zhù)一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗�；鸺挠覀扔幸粋�(gè)模擬失重的空間，人們坐在里面，能夠浮在球里，不著(zhù)地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實(shí)，宇航員穿上他，在太空中風(fēng)無(wú)阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
當我們走出科技館，我的情緒久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一民小學(xué)生，我更應努力了。
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