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科技館作文集合(10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的科技館作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技館作文 篇1
星期六的下午，我姨姨帶著(zhù)我去科技館玩，科技館里有很多的知識，很多的奇妙，很多的神奇，就等著(zhù)你去發(fā)現它的呢！
到了科技館的'大廳，我姨姨在志愿者服務(wù)臺填寫(xiě)了身份證，服務(wù)臺的人給我姨姨兩張門(mén)票，我和我姨姨就帶著(zhù)門(mén)票進(jìn)去了。
到了里面，我首先看到了正方形板上有刻在上面的一只鳥(niǎo)，被圓形玻璃保護在里面，我看到旁邊有一個(gè)按扭，我就按了下去，一按，圖片開(kāi)始旋轉起來(lái)了，轉了有一兩分，就停了下來(lái)。我還看 到了有三個(gè)人操控著(zhù)水槍?zhuān)谄撩嫔暇然�，結果火勢越來(lái)越大，最后屏幕上顯示救火失敗。這時(shí)，有一位人走了，我就飛速的跑上去，操控著(zhù)水槍?zhuān)搅俗詈�，還是救火失敗。接著(zhù)，我就和我姨姨上了 第二層。
到了第二層我首先看到正方型玻璃理由非常小的像草似的東西，旁邊有按扭，我一按，像草似的東西慢慢地翩翩起舞，非常好看。再往里走，我看到了機器上面有兩個(gè)手印，中指和食指上面都有 兩個(gè)鐵圓點(diǎn)，下面有一個(gè)轉動(dòng)的轉手，機器下面有說(shuō)明書(shū)，我一看原來(lái)是把手放到鐵園點(diǎn)上面，慢慢轉動(dòng)轉手，你就會(huì )被電到。我把手一方上，慢慢地轉動(dòng)轉手，我就感覺(jué)到電在微微地電著(zhù)我，我感到非 常刺激。接著(zhù)我看見(jiàn)表演的人來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)她們介紹，有一個(gè)阿姨把手放到有十萬(wàn)伏高壓電上，一會(huì )兒，表演的人頭發(fā)基本全都豎起來(lái)了。接著(zhù)，我就和我姨姨上了第三層。
到了第三層，我看到了有一個(gè)機器能種樹(shù)，我就去種樹(shù)了，我費了九牛二虎之力終于種完這一棵樹(shù)，弄得我手掌心疼和發(fā)紅，但這時(shí)，有一個(gè)人不知道種一棵樹(shù)有多難就把這一棵樹(shù)給鋸了，我非 常的恨他。過(guò)了一會(huì )兒，我玩完了，就下了樓，和我姨姨回家了。
通過(guò)了對科技館的游覽和了解，我知道了科技館的奇妙無(wú)比和好玩，我真為中國人而自豪��！
科技館作文 篇2
7月11日，我和媽媽、姐姐一起去科技館玩。
我們在科技館看到了張衡發(fā)明的地震儀，還嘗試了一下地震。又去看了野生動(dòng)物、熱帶雨林、昆蟲(chóng)館；還去環(huán)球影院看了《埃及之迷》。
在科技館里我們看到了畸形小動(dòng)物，因為環(huán)境污染造成的畸形病，所以我們要愛(ài)護綠化，保護環(huán)境。
我們玩得真開(kāi)心��！
科技館作文 篇3
今天是我上小學(xué)以來(lái)學(xué)校第一次組織春游，去科技館玩。這次的游玩我們是有任務(wù)的，我們班分成了7組，錢(qián)老師給我們每小組發(fā)了一張春游的清單，讓我們把任務(wù)做上去，第一個(gè)把照片洗出來(lái)放上去。第二個(gè)就是在科技管找出自己最喜歡的`活動(dòng)。第三寫(xiě)出自己學(xué)到的道理。
我們在科技館門(mén)口集合，等老師帶著(zhù)我們進(jìn)去，老師把我們帶上電梯，到了二樓，我們玩了一個(gè)動(dòng)感游戲，就是要你站在一個(gè)藍色的方塊里魚(yú)會(huì )把玻璃弄碎，我們就得用手去補這樣水才不會(huì )漏出來(lái)。第一組是黃吳悠和江梓聞他們倆玩的特別好，就是有一點(diǎn)點(diǎn)手忙腳亂。第二組是我和張欣怡開(kāi)始我們很不順利，但是到后面我們玩的很好。第三組是陳俊和劉子睿輪到他們倆的時(shí)候老師就說(shuō)集合啦！我們只好默默地去排隊。
老師帶著(zhù)我們來(lái)到了三樓，我們覺(jué)得三樓也沒(méi)什么好玩兒的，就是參觀(guān)，摸一摸，走一走，踩一踩，看老師的想法也跟我一樣，真的太無(wú)聊啦，就帶我們下來(lái)一樓。老師說(shuō)現在小組一起把自己把這個(gè)任務(wù)填完整，十點(diǎn)之后我們再在這里集合。組長(cháng)就帶領(lǐng)我們去尋找我們感興趣的科學(xué)項目了。參觀(guān)了這么多我最感興趣的叫做傾斜小屋，我們進(jìn)去后一點(diǎn)都站不穩，可是我慢慢的走，終于走到了前面，這時(shí)我比了個(gè)YES的招牌動(dòng)作，阿姨給我拍照留念了。很快10點(diǎn)就到了，我們依依不舍的結束了科技館的游玩。
最后老師帶著(zhù)我們去世紀廣場(chǎng)野餐、做游戲，結束了我們這次的春游！
科技館作文 篇4
本次的參觀(guān)與體驗讓我感受到了人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步，此館的一至四層從古至今再到未來(lái)的。
一層的主題為“華夏之光”讓人們知道了中國古代科技的先進(jìn)。建筑上的別具匠心，在開(kāi)采和冶煉技術(shù)也是先進(jìn)的。耕種和生產(chǎn)從人力到一些簡(jiǎn)單的.機械，中國自古養生，為首則是一些中醫藥和養生術(shù)，在天文方面古人的一些工具也非常好，也有了天文臺。古人也發(fā)明了許多很神奇的東西和，益智的，如公道杯、九連環(huán)、華容道、龍洗、七巧板??
二層的主題為“探索與發(fā)現”又分有“光影之韻”，“電磁之奧”，“運動(dòng)之律”，“宇宙之奇”，“物質(zhì)之妙”，“數字之魅”，“聲音之韻”，“生命之秘一些與人很近的又不太了解的科學(xué)知識。
三層的主題為“科技與生活”是人類(lèi)生活有關(guān)的東西。有交通、機械、信息、衣食、健康、居家等方面的科技，讓人們了解它們如何運行的和未來(lái)的改變。
四層的主題為“挑戰與未來(lái)”是未來(lái)的變化，主要新技術(shù)、新能源，如新型材料，例如水能、太陽(yáng)能、克隆、轉基因??
此次參觀(guān)了解了許多科學(xué)知識，不虛此行��！
科技館作文 篇5
這個(gè)星期五，老師帶我們乘車(chē)去參觀(guān)江蘇科技館。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，快樂(lè )無(wú)比�？赡苁强萍拣^離我們學(xué)校很近吧，我覺(jué)得車(chē)子走得很快，不一會(huì )兒就到了。
在科技館門(mén)口的草地上，遠遠得看到天空中有兩道長(cháng)長(cháng)的黑點(diǎn)�！班�，你看那是什么？”后面的同學(xué)問(wèn)�！癠FO啊”我不假思索的回答道�！懊髅魇秋L(fēng)箏呀？！”旁邊的同學(xué)奇怪地問(wèn)道�！笆前�，可是對于天空中的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，它就是UFO��！”我說(shuō)，“誰(shuí)都知道那是風(fēng)箏啊，還問(wèn)什么”。
走進(jìn)科技館，館內正前方就是一個(gè)象小孩子那么大的汽車(chē)人模型，好象時(shí)刻準備著(zhù)變身成汽車(chē)飛馳的樣子。我們排著(zhù)隊伍向前走，向導給我們做介紹了參觀(guān)的'順序和注意事項。走到汽車(chē)人前面，我看到它肚子上有一個(gè)很大的屏幕，身上有兩個(gè)按鈕，不知道是不是發(fā)出聲音和用來(lái)播放視屏的，可是向導沒(méi)有演示給我們看，真可惜啊。
接下來(lái)，向導帶我們去看了一場(chǎng)科學(xué)童話(huà)劇“神奇的魔法實(shí)驗室”。我看見(jiàn)實(shí)驗室的地上有一大片白色的泡沫塑料，有兩個(gè)人以為在泡沫底下就是魔法道具，就趴下來(lái)在里面翻找，這時(shí)校長(cháng)來(lái)了，要他們把泡沫塑料掃到一起，裝進(jìn)一個(gè)容器里，然后倒入一種液體，泡沫塑料竟然溶化了！校長(cháng)說(shuō)那種液體的名字叫丙酮。
校長(cháng)又拿出一塊干冰，說(shuō)是由二氧化碳凝結而成的。二氧化碳不是氣體嗎？怎么會(huì )變成這樣的固體呢？原來(lái)，二氧化碳在零下78度時(shí)就會(huì )凝華成固體。有的同學(xué)去摸了一下，覺(jué)得冰極了，比一般水結成的冰要冷很多，摸上去還有種刺痛的感覺(jué)，校長(cháng)說(shuō)這可不能長(cháng)時(shí)間摸，會(huì )造成凍傷的。
后來(lái)我們還參觀(guān)了動(dòng)感地面、高壓電實(shí)驗、怒發(fā)沖冠實(shí)驗等，真是大開(kāi)眼界啊。
回家后我上網(wǎng)查了關(guān)于丙酮的資料，原來(lái)它是一種有機溶劑，可以溶解一些跟它的分子結構差不多的東西，泡沫塑料也是一種有機物合成的，所以會(huì )溶化在丙酮中。
通過(guò)這次參觀(guān)科技館，我學(xué)到了很多科學(xué)知識。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，將來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究，為祖國、為人類(lèi)貢獻自己的力量。
科技館作文 篇6
星期六，天氣晴朗。我和爸爸一起到科技館上饒去玩。來(lái)到了科技館上饒，我先看到了一個(gè)大大的圓球，球上還有幾條龍。爸爸告訴我，這個(gè)東西叫“地動(dòng)儀”，是古代用來(lái)預測地震的儀器。真沒(méi)想到，這個(gè)大家伙還有這種功能，古代的人可真聰明啊。
進(jìn)入館內，我們先來(lái)到了動(dòng)物世界，看到了許多動(dòng)物的標本。有大象、小鹿、羊、北極熊等等。這些動(dòng)物雖然不能動(dòng)，但是配上了聲音后，就象到了真的動(dòng)物園一樣。
然后，我們來(lái)到了“智慧之光”，看到了水晶魔法球。水晶球可真漂亮，中間還在發(fā)光，我試著(zhù)用手摸了摸，球體里的光線(xiàn)都會(huì )照在我的.手上，我的手移到哪里，光線(xiàn)就跟著(zhù)移到哪里，好奇怪哦！
接著(zhù)，我們來(lái)到了“時(shí)光隧道”，當我們乘進(jìn)時(shí)光隧道后，它帶我們一直來(lái)到了地下2500米的深處，打開(kāi)門(mén)后，我們看到了礦藏、三葉蟲(chóng)、恐龍的化石，還參觀(guān)了開(kāi)采石油的模擬過(guò)程。其實(shí)，我們是乘了電梯從二樓到了地下一樓。
還有好多好玩的地方我們沒(méi)有去參觀(guān)，時(shí)間晚了，我們只得回去了�？萍拣^上饒有那么多有趣、新鮮的東西，學(xué)到了一些科學(xué)知識。我和爸爸相約下周再去參觀(guān)。
科技館作文 篇7
科技館又添新展館了！
有人與健康，探索之光等四個(gè)館。
我特別推薦人與健康一館。 當你戴上一副特殊的眼鏡，坐上“水果”進(jìn)入人嘴里時(shí)，你將會(huì )和“水果”一起進(jìn)行一次探險，從口腔穿過(guò)氣管進(jìn)入胃，再到十二指腸、小腸……最后我們將和“水果”被直腸排出來(lái)。整個(gè)探險歷時(shí)七分鐘，我們可以在人體內部看到許多三維立體圖象，希望大家可以去試一下在人體內部遨游的感覺(jué)！
科技館作文 篇8
XX月XX日，我們懷著(zhù)好奇來(lái)到了濰坊市科技館,同學(xué)們一路上蹦蹦跳跳的，可開(kāi)心啦!
首先，進(jìn)了科技館之后我們先去體驗了一把“時(shí)空之旅”，天生恐高的我在透明的樓梯上沒(méi)少尖叫。我們走進(jìn)去，晃晃悠悠的，因為盡頭有一面鏡子，所以就像在無(wú)盡的虛擬時(shí)空中一樣。越轉越眩暈，結果下來(lái)的時(shí)候我暈頭轉向的'，手機差點(diǎn)摔下去。
后來(lái)我們玩的一系列東西我就不一一介紹了，總而言之，科技館的東西真的是五花八門(mén)，大大超出了我的想象，以致我的手機狂拍不停，當然也收獲了很多。
我在“火山”的體驗中明白了火山噴發(fā)的原理;在太陽(yáng)能汽車(chē)的“無(wú)電”情況下運轉使我明白了太陽(yáng)能的原理。在無(wú)窮無(wú)盡的奇妙世界中，我不由得贊嘆起科技的發(fā)達。
如此多的科技作品讓我感受到科技的偉大，讓我體會(huì )到從來(lái)沒(méi)有的自豪感覺(jué)，讓我受益匪淺。
最后，我們依依不舍的離開(kāi)了科技館，但是參觀(guān)東西的影子卻一直印在我心里。
科技館作文 篇9
終于熬到了暑假，媽媽終于要帶我去那個(gè)期待已久的地方——萬(wàn)盛科技館了。
“叮！”電梯門(mén)開(kāi)了，前面就是位于四樓的科技館了。只見(jiàn)許多小孩子在地上踩來(lái)踩去，嘻嘻哈哈，玩得可高興了。我順著(zhù)他們的腳步望去，地面上的一個(gè)“小水池”吸引了我的目光�！俺厮焙芮宄�，“池面”上漂著(zhù)荷葉，“池底”還有五顏六色的鵝卵石，“水”里還游著(zhù)許多小魚(yú)。我一踩小魚(yú)，它們紛紛逃離開(kāi)去。我發(fā)現一條紅色的小魚(yú)，它挺有個(gè)性的，我每次踩它，它都不躲遠，而是躲到荷葉下。我再去踩它，它就像逗我一樣，又躲到旁邊的一片荷葉下，可有趣了。玩得正高興，“水池”忽然變成了“鋼琴鍵盤(pán)”，我在黑白鍵盤(pán)上跑來(lái)跑去，誰(shuí)知，鍵盤(pán)竟然發(fā)出了美妙的樂(lè )聲，就像真的鋼琴在彈奏一樣。不一會(huì )兒，“鋼琴鍵盤(pán)”又變成了“小樹(shù)林”，里面有許多小鳥(niǎo)……場(chǎng)景越變越多，我都有些眼花繚亂了。媽媽叫我抬頭，我一看，屋頂有個(gè)光源，正是這些變幻無(wú)窮的場(chǎng)景的“來(lái)源”，原來(lái)這就是“全息投影”。媽媽用手機百度了一下，告訴我，全息投影也叫虛擬成像技術(shù)，是利用干涉和衍射原理記錄并再現物體真實(shí)的三維圖像的技術(shù)�！巴�，科技真厲害！”雖然聽(tīng)不懂，我還是由衷地感嘆道。
告別了有趣的“全息投影”，我們走進(jìn)了科技館內部。里面的.項目可真多，來(lái)體驗和參觀(guān)的小孩也三五成群，處處歡聲笑語(yǔ)。我瀏覽了一圈，一個(gè)醒目的名字映入我的眼簾——傾斜小屋�！皟A斜小屋？”我想，“這個(gè)小屋里面到底是怎樣的呢？”這座小屋有兩個(gè)門(mén)，一邊是入口，一邊是出口。我慢慢地從入口往里走，地面還真是斜的，而且斜得挺厲害，要慢慢靠著(zhù)墻走才不至于滑倒。我才走了兩三步，就有點(diǎn)頭暈了，于是我停了下來(lái)，趕緊扶著(zhù)墻，冷靜了幾秒鐘。這時(shí)，有幾個(gè)小孩子沖了進(jìn)來(lái)，他們大概已經(jīng)玩了很多次了，居然在里面穿梭自如。一個(gè)小姐姐熱心地對我說(shuō)：“扶著(zhù)墻，調好重心，掌握好身體的平衡，你會(huì )習慣的�！闭f(shuō)完，還給我示范起來(lái)。我學(xué)著(zhù)她的樣子，慢慢地扶著(zhù)墻出去了。幸好這座小屋不大，一共只走了十幾步。出了小屋，媽媽問(wèn)我感受如何。我說(shuō)還好吧，關(guān)鍵是調整重心。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“還知道‘重心’了，不錯！”
我們又來(lái)到了一個(gè)“小電視機”屏幕前，上面是“地震模擬場(chǎng)景”，有郊外、家中、教室等四個(gè)場(chǎng)景。媽媽給我選擇了“教室”的場(chǎng)景。只見(jiàn)一間教室里，一個(gè)小女孩正在上課，突然，教室顫抖起來(lái)，吊燈啊、桌子啊、書(shū)柜啊、墻壁啊……都在搖晃。小女孩慌張極了，四處張望，不知道躲在哪里好。媽媽說(shuō)：“寶貝，你覺(jué)得她躲在哪里最安全？就點(diǎn)一下那里�！蔽蚁肫鹄蠋熃踢^(guò)我們，這種情況就抱著(zhù)頭躲在課桌下最安全，于是就毫不猶豫地點(diǎn)了一下屏幕上的課桌。只見(jiàn)小女孩抱著(zhù)頭就躲到了課桌下，一個(gè)聲音傳來(lái)：“恭喜你，答對了�！逼聊挥只氐搅俗铋_(kāi)始的場(chǎng)景。
我和媽媽還體驗了光井、牛頓擺、光纖傳聲、發(fā)電自行車(chē)、小球旅行記等許多項目。我說(shuō)：“今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我又學(xué)會(huì )了很多知識�？茖W(xué)真是神奇又有趣！”媽媽對我豎起了大拇指！
科技館作文 篇10
今天，我和周錚綱和很多叔叔、阿姨、姐姐，哥哥去低碳科技館玩。
一路上我們有說(shuō)有笑，我和爸爸、周錚綱和他的媽媽玩起了成語(yǔ)接龍，不知不覺(jué)就到了站。
科技館9點(diǎn)30分開(kāi)放，我們等了20分鐘。場(chǎng)館一開(kāi)放，我們就飛快地沖了進(jìn)去。我和周錚綱玩了鏡子迷宮，又去了全球變暖廳，在全球變暖廳里，我們坐著(zhù)火車(chē)體驗了；氣候變暖，溫地毀滅，冰雪融化使動(dòng)物沒(méi)有家園的`過(guò)程，最受害的是我們自己。
經(jīng)過(guò)今天的低碳科技館的體驗讓我明白了要愛(ài)護環(huán)境和家園。今天，我學(xué)到了不少知識，真開(kāi)心��！
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