小學(xué)升國旗演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的小學(xué)升國旗演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)升國旗演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了第二十個(gè)"全國中小學(xué)安全教育日"。國家有關(guān)部門(mén)規定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生"安全教育日"。目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)。全國中小學(xué)安全宣傳教育日從1996年起，今年已經(jīng)是第19個(gè)年頭了，今年"安全教育日"的主題是"普及安全知識，確保生命安全"。今天我演講的題目是"安全在我心中" 。
中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛(ài)生命，是因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時(shí)，它就會(huì )轉眼消逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關(guān)部門(mén)調查統計，全國每年約有1。 6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故。
安全與我們每名師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于年齡比較小，有時(shí)無(wú)法應對隨時(shí)可能出現的各種危險，所以我們要加強安全知識，遠離危險，認識生活中的各種安全問(wèn)題，學(xué)會(huì )正確處置意外，做好防范、樹(shù)立起自我保護意識，提高自我保護的能力。為此對同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立自我安全意識，不做危及個(gè)人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧。
二、關(guān)注課間安全，進(jìn)出教室要有序，要養成靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。
三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，在有信號燈的'路口嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定；嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施；乘車(chē)應注意乘車(chē)安全。12歲以下的兒童禁止騎車(chē)上路。
四、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110尋求幫助；應加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲；嚴禁進(jìn)入游戲機室、網(wǎng)吧，不看不健康的書(shū)刊、不參加封建迷信及邪教活動(dòng)。
五、注意食品衛生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛生。
六、注意運動(dòng)安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。
七、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；杜絕一切違反安全要求的行為和現象，做維護平安校園的小主人。
同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧校園、平安校園！我的演講完了，謝謝大家！
此致
敬禮
小學(xué)升國旗演講稿 篇2
教師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是《未來(lái)屬于自己》。
過(guò)去屬于死亡，未來(lái)屬于自己。這句話(huà)是18世紀英國浪漫主義詩(shī)人雪萊的一首詩(shī)。幾百年來(lái)人們一直這么說(shuō)。
人生坎坷，前面的每一條路都是一個(gè)未知數�？倳�(huì )有荊棘和暗礁。結果，有些人成功了，有些人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不一樣。無(wú)論是輝煌的昨天，還是悲慘的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的旅程中，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。有些人總是后悔過(guò)去，每天熬過(guò)痛苦和自責。他們在后悔今天，明天和后天。他們的未來(lái)被自憐吞噬，卻無(wú)法從過(guò)去的失敗中吸取教訓，重整旗鼓，在人生的戰場(chǎng)上再戰，不迎接明天，面對嶄新的`未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
生活是由無(wú)數的昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天；畢竟今天會(huì )變成昨天，明天也會(huì )變成今天。抓住今天，你就會(huì )抓住明天；抓住明天，抓住未來(lái)。如果你總是在過(guò)去哭泣，你會(huì )失去比昨天更多的東西。當你跌倒又爬起來(lái)，當你一次次艱難跋涉，一次次洋洋灑灑出海，生活不就是這樣嗎？努力工作，前方是另一個(gè)村莊；成功，算了，明天從頭開(kāi)始。
朋友，忘記過(guò)去，因為過(guò)去屬于死亡；朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧，因為未來(lái)屬于你！
謝謝大家！
小學(xué)升國旗演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
春天已來(lái)臨，萬(wàn)物正復蘇，小草在發(fā)芽，大地將披上綠裝。春姑娘披著(zhù)楊柳向我們走來(lái)了，花枝招展的，走著(zhù)笑著(zhù)，她將陪伴著(zhù)我們走向那收獲的季節。讓我們攜手共進(jìn)，在老師的辛勤培育下，勤奮學(xué)習，善于思考，勇于實(shí)踐，再創(chuàng )新的成績(jì)。
同學(xué)們，天氣漸漸暖和起來(lái)了，我們在校園里，在田野里……沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我們跑著(zhù)、跳著(zhù)、嬉笑著(zhù)，玩起各種健康而有益的游戲，有益于身心健康，豐富著(zhù)課余生活。我們是個(gè)快樂(lè )的天使，我們是家長(cháng)和老師的希望。在這美好的季節里，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議：
第一、 要樹(shù)立植樹(shù)意識，愛(ài)護花木，保護森林，愛(ài)護環(huán)境。
同學(xué)們，你們知道為什么要植樹(shù)嗎?
我們知道，植樹(shù)可以綠化和美化環(huán)境，而森林是保持生態(tài)平衡的衛士。森林可以調節氣候，有了森林，地球上的氣候會(huì )變得正常穩定，風(fēng)調雨順，可以減少干旱與洪澇的災害，地面水土就不易流失，地球上的空氣可以得到凈化。海岸邊有了防風(fēng)林帶，可以擋風(fēng)，大大減輕大風(fēng)對陸地建筑物的破壞。沙漠地帶有了防護林帶，可以阻止沙漠對人類(lèi)的.危害，縮小沙漠的面積。另外，樹(shù)木還可以給我們提供生活能源和加工材料呢。一句話(huà)：樹(shù)木是人類(lèi)的親密朋友。說(shuō)到這里，我不是要求同學(xué)們都去植樹(shù)，因為我們年齡比較小，能力有限，如果有機會(huì )可以和家長(cháng)一道去植樹(shù)。將來(lái)，我們長(cháng)大了，再為我們美麗的家園多植樹(shù)。目前最重要的是要樹(shù)立植樹(shù)意識，懂得植樹(shù)造林的重要意義，愛(ài)護樹(shù)木，愛(ài)護校園里的一草一木，維護身邊的環(huán)境。
第二、開(kāi)展放風(fēng)箏活動(dòng)。
放風(fēng)箏，是娛樂(lè )，是放松，對人的身體健康非常有益。清明節前后，正是放風(fēng)箏的最好時(shí)節。在明媚的春光里踏青放風(fēng)箏，可以活動(dòng)四肢，舒展筋骨，可以盡情地呼吸著(zhù)新鮮空氣，促進(jìn)人體的新陳代謝，改善血液循環(huán)狀態(tài)，可以消除眼肌疲勞，調節和改善視力，預防近視和弱視。
為了促進(jìn)同學(xué)們的活動(dòng)熱情，學(xué)校大隊部將在清明節(4月5日)掃墓活動(dòng)后開(kāi)展放風(fēng)箏比賽，要求同學(xué)們利用課余時(shí)間練習放風(fēng)箏。學(xué)校鼓勵同學(xué)們在家長(cháng)的幫助下自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，我們將在造型、圖案和色彩設計等方面評選出制作獎。具體安排與要求，見(jiàn)大隊部的通知。希望同學(xué)們做好準備。
國旗下發(fā)言結束，謝謝同學(xué)們。
小學(xué)升國旗演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，轉瞬間在教育戰線(xiàn)上我已快度過(guò)十個(gè)春秋�；厥走@三千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也有了一些收獲。
做教師這行，清貧且辛苦，尤其是心累。有時(shí)候也很煩躁，很不想做了。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛，想到他們取得進(jìn)步開(kāi)心的笑容，以及和我在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我心中的煩惱就消失的一干而凈了。于是我又開(kāi)始日夜兼程，無(wú)怨無(wú)悔。
無(wú)數個(gè)白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，走向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準備一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念；有時(shí)，為了想個(gè)好游戲，我反復琢磨，細細推敲；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的`緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報曉；有時(shí)，為了孩子的學(xué)習，我放棄休息時(shí)間，利用晚上周末去家訪(fǎng)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì )有收獲和回報。幾年來(lái)我認真完成學(xué)�？偨Y、論文和申報材料的寫(xiě)作，培養學(xué)生參加市區的比賽取得了不說(shuō)過(guò)：學(xué)習和做研究工作，必須持之以恒。事實(shí)上，毅力和毅力對于我們所做的事情和取得成功至關(guān)重要。世界上最容易的是堅持，最難的是堅持。說(shuō)起來(lái)容易是因為每個(gè)人愿意做就能做，說(shuō)起來(lái)難是因為真正能做的人很少。
同學(xué)們，當困難拖住你成功的腳步；當失敗挫傷了你的進(jìn)取雄心；當你被重擔壓垮時(shí)，不要退縮，不要放棄，堅持下去，因為只有堅持才能走向成功！
小學(xué)升國旗演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先給大家拜個(gè)晚年：祝大家在新的一年里身體像牛一樣壯，學(xué)習像牛一樣勤勞，做事像牛一樣執著(zhù)。也祝愿我們的班級牛年更牛，再創(chuàng )輝煌！
剛剛過(guò)去的20xx對于每個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，都是難以忘懷的。他帶給我們的是震撼、感動(dòng)、驚喜和痛愴。剛剛過(guò)去的20xx年對于我們在座的每一位也是意義非凡的，你們成功的完成了從小學(xué)到中學(xué)的過(guò)度，成功的完成了彼此的'磨合，并用自己的真心贏(yíng)得了新的朋友，用你們一顆感恩之心贏(yíng)得了老師的喜愛(ài)，用你們共同的熱情和執著(zhù)為班級贏(yíng)得了諸多榮譽(yù)。
本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1。建立班級自主管理模式
讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的機會(huì )，能找到一個(gè)能發(fā)揮作用和自我滿(mǎn)意的角色。學(xué)會(huì )在自我管理中相互合作、協(xié)商民主評議。能自我解決集體生活中的一些矛盾，使每一個(gè)學(xué)生多得到鍛煉。
2。讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生自主創(chuàng )新學(xué)習的能力，在班級中形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
3、將班級的特色活動(dòng)——墨香滿(mǎn)園發(fā)揚光大。
希望全體同學(xué)努力配合，謝謝大家！
小學(xué)升國旗演講稿 篇6
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)頭，媽媽就開(kāi)頭了作為一個(gè)母親偉大的使命：無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照看、培育著(zhù)自己的孩子。在我生病時(shí)，媽媽會(huì )徹夜不眠地守候在床邊;在我因學(xué)習而疲憊、心煩時(shí)，媽媽會(huì )送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切盡在不言中;在我過(guò)生日時(shí)，媽媽總是顯得那么感動(dòng)、緊急，為我操辦一切，每年都不落下，而每當到了自己的生日時(shí)，卻從未見(jiàn)為自己大操大辦過(guò);在我遇到困難和挫折時(shí)，媽媽會(huì )開(kāi)導我，鼓舞我，教育我“退一步海闊天空”的哲理，教給我做人的'道理。
啊!媽媽?zhuān)拖褚槐�，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，媽媽賜予我如此多的愛(ài)，我肯定要回報媽媽、感恩媽媽!
母親就像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，攔住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能健壯成長(cháng);母親，像慈愛(ài)的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加貌紳M(mǎn)愛(ài)的手摩挲著(zhù)我們這些幼雛的羽毛，鼓舞我們去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空。唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀冞�小，無(wú)以回報，唯有通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)感恩母親，哪怕只是為媽媽洗洗腳，捶捶背，擦擦桌椅，講個(gè)笑話(huà)，我信任，這些微缺乏道的舉動(dòng)，肯定能撫慰媽媽那顆疲乏的心。
媽媽?zhuān)谌松部揽部赖穆猛旧�，我肯定�?tīng)您話(huà)好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對您的回報!
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
感謝大家!
小學(xué)升國旗演講稿 篇7
世界上有三樣東西要等好久才能來(lái)：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時(shí)都會(huì )到來(lái)：階段考試、期中考試、期末考試。
對待考試，我想各位都很有經(jīng)歷，因為已經(jīng)是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話(huà)總是不像我們想像中的那么靈驗；又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢？我想這跟我們對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
通常情況下，我們總是本著(zhù)這樣一種原那么：考試之前，只想知道老師會(huì )出什么題；考試的時(shí)候，一心想知道標準答案；而考試后，我們的眼中便只有分數了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實(shí)上，大可不必如此。時(shí)下不是流行可持續開(kāi)展嗎？那么就把眼光放得長(cháng)遠一些吧。其實(shí)分數只不過(guò)是對我們這階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是只盯著(zhù)它，難道盯著(zhù)它就能讓66分翻個(gè)個(gè)兒變成99分嗎？關(guān)鍵還是要弄清喪失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說(shuō)我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無(wú)是處。就像心理課上所講的那樣：如果我們肯用正確的態(tài)度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開(kāi)始。
我的姐姐就是一個(gè)真實(shí)的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業(yè)生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒(méi)有考上一志愿的大學(xué)。堅強的她沒(méi)有氣餒，卻是鼓著(zhù)一把勁兒開(kāi)始了復讀生活。就是憑著(zhù)她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學(xué)。高考的失利都只不過(guò)是人生之海的一朵小小的`浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢？
所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個(gè)好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學(xué)習，找到一個(gè)新的起點(diǎn)，不停地前進(jìn)、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬(wàn)別剛考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后又“好了傷疤忘了疼”，如果一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，如果你不在前面寫(xiě)一個(gè)1，無(wú)論寫(xiě)多少個(gè)0，結果還是0。如果理想不付諸于行動(dòng)，那么理想只會(huì )是一座虛無(wú)縹緲的幻城。所以，各位同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！期中考試的成績(jì)也許會(huì )讓你喜悅，也許會(huì )帶給你遺憾，但是當它成為過(guò)去時(shí)后，留給我們的，只有經(jīng)歷。成功，依然會(huì )在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著(zhù)，向成功出發(fā)吧！
小學(xué)升國旗演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱平安、順利的歌曲;同學(xué)們也都曾用“平安、健康、幸�！钡燃榈脑~語(yǔ)對父母、同學(xué)、朋友表達良好的祝愿。是的，安全重于泰山，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構筑了我們美好的家。
他們的動(dòng)人事跡，不僅可歌可泣，我想更應該激勵著(zhù)我們每一個(gè)站在中國國旗下的中國人！
同學(xué)們，今年的國慶喜迎祖國61華誕。國慶節雖然過(guò)去了，但是為祖國喝彩，為祖國慶祝的心情仍然在。作為新世紀的大學(xué)生，愛(ài)國是我們的`靈魂，心存祖國，認真學(xué)習，奮發(fā)圖強就是愛(ài)國。在這個(gè)泱泱大國中，我們天天在成長(cháng)，日日在成熟。只有熱愛(ài)祖國，明確目標，腳踏實(shí)地，才有可能成為一個(gè)有價(jià)值的人。今天我們是莘莘學(xué)子，明天我們就要是社會(huì )棟梁。只記�。簮�(ài)國歷程，千里之行，始于足下！
最后，尊敬的老師們，你們辛苦了！同時(shí)，衷心的祝福各位10級的師弟師妹能夠在西南大學(xué)這個(gè)平臺上學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所行！
小學(xué)升國旗演講稿 篇9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天，我們在這里舉行了新學(xué)期的第一次升旗活動(dòng)。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，創(chuàng )建幸福和諧文明校園的任務(wù)落在你的肩上，建設富強民主文明社會(huì )主義強國的神圣使命必將在你的身上成為現實(shí)。
第一，希望你們樹(shù)立遠大理想，端正人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)把對生活的追求與祖國的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，努力培養高尚的道德情操，塑造適合時(shí)代進(jìn)步的精神世界，弘揚團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、勇敢無(wú)畏的'道德風(fēng)尚，崇尚科學(xué)，破除迷信，拒絕邪教，做造福社會(huì )和人民的新一代。
第二，希望你珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，不斷從人類(lèi)優(yōu)秀文明的寶庫中吸取營(yíng)養，充實(shí)自己；用老師傳授的知識陶冶情操，用學(xué)到的知識全面提高自身素質(zhì)；用所學(xué)去實(shí)現自己的人生理想。
第三，希望你勇于開(kāi)拓進(jìn)取，超越前輩。荀子說(shuō)，‘照在你身上是青一塊，藍一塊’。希望每個(gè)學(xué)生都能以昂揚奮進(jìn)的精神和樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度迎接新學(xué)年的各種考驗，在各方面戰勝自己，追到學(xué)生，超越老師！
第四，希望你遵守學(xué)校的規章制度，用它來(lái)規范自己的言行和一舉一動(dòng)。今天，小學(xué)是你成長(cháng)的搖籃；明天，你就是小學(xué)的驕傲和驕傲！最后，衷心希望每一個(gè)學(xué)生都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)和優(yōu)秀小學(xué)生的形象回報父母、老師、母校和社會(huì )！
小學(xué)升國旗演講稿 篇10
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三⑴班的李xx，今日我在國旗下演講的題目是：“緬懷先輩，催我?jiàn)^進(jìn)”。
同學(xué)們，當我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)時(shí)；當我們在公園里歡樂(lè )地玩耍時(shí)；當我們躺在陽(yáng)光照耀下的草坪上仰望天空，憧憬未來(lái)時(shí)，難到你沒(méi)有感覺(jué)到這是多么的幸福嗎？
此時(shí)此刻你可否想到：我們今日的幸福生活來(lái)之不易，他是無(wú)數革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的。你是否知曉：今日是個(gè)多么神圣的日子！它是偉大領(lǐng)袖毛主席誕生一周年紀念日。讓我們向開(kāi)國領(lǐng)袖一一毛主席致敬！向無(wú)數革命前輩致敬！以此來(lái)表達我們對他們的深切緬懷。
同學(xué)們！回顧過(guò)去、國恥難忘、我們更加斗志昂揚；展望未來(lái)、盛世年華、我們倍感豪情滿(mǎn)懷。紅旗小學(xué)是一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，我們每位同學(xué)都是其中的.一員，我們應當像愛(ài)護自我的眼睛一樣去愛(ài)護我們的學(xué)校，不隨地吐痰，不亂扔紙片一，尊敬教師，團結友愛(ài)，樂(lè )于助人，愛(ài)護花草樹(shù)木，言行禮貌，刻苦學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)證明我們是紅旗的學(xué)生、龍的傳人。
今日我們以紅旗為榮，明天紅旗因我更榮。
我的演講完畢，多謝大家。
小學(xué)升國旗演講稿 篇11
春姑娘帶著(zhù)希望和夢(mèng)想，邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，校園里到處都充滿(mǎn)了生機與活力，到處都洋溢著(zhù)春的氣息。
我們就像春天里一顆顆剛剛種下的小樹(shù)，向著(zhù)太陽(yáng)茁壯成長(cháng)。如果說(shuō)知識是溫暖陽(yáng)光，那么好習慣就是澆灌我們不斷成長(cháng)的水源。從小就將歪的.枝椏剪掉，不斷汲取陽(yáng)光和水分，將來(lái)才能長(cháng)成一棵筆直的參天大樹(shù)。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：優(yōu)秀是一種習慣。說(shuō)到這里就不得不說(shuō)說(shuō)我們班的羅昊同學(xué)了。品學(xué)兼優(yōu)的英語(yǔ)課代表羅昊，在高質(zhì)量完成自己作業(yè)的同時(shí)，每天清晨還會(huì )早早來(lái)到教室，督促其他同學(xué)。不僅如此，他還是我們班聽(tīng)課效果最好、效率最高的。在上課時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答，別人在向他請教問(wèn)題時(shí)，他也總是一絲不茍，這種精神難能可貴。
再說(shuō)說(shuō)我們班的任明一同學(xué)，他有一顆善于觀(guān)察、努力為班集體做貢獻的心。每當班里有什么需要，任明一總會(huì )第一個(gè)站出來(lái)，有時(shí)也會(huì )默默地付出。當班里的門(mén)把手壞了，他就主動(dòng)拿著(zhù)新的門(mén)把和工具，自己安裝好。雖然這件事并不那么引人注意，但任明一這種無(wú)私奉獻的精神是值得我們大家學(xué)習的榜樣。
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)好習慣成就一生，從羅昊和任明一兩位同學(xué)的身上，我們不難看到，勤奮是一種習慣，認真是一種習慣，樂(lè )于助人是一種習慣，無(wú)私奉獻也是一種習慣。我們應當從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現在做起，每件事情都要嚴格要求自己，塑造良好的學(xué)習習慣和生活習慣。讓我們展開(kāi)夢(mèng)想騰飛的翅膀，一起成就美好的未來(lái)！
謝謝大家！我們的演講完畢！
小學(xué)升國旗演講稿 篇12
今天是5/23第十四周一，學(xué)期進(jìn)行得很快，還剩下一個(gè)月一個(gè)星期時(shí)間。
今天講話(huà)題目是：溝通，在上周我們講心理健康問(wèn)題的時(shí)候，就講到過(guò)要進(jìn)行交流溝通，就講到過(guò)溝通是解決心理問(wèn)題的一種重要途徑和方法。但是今天的這篇文章不是我寫(xiě)的，而是我們的一位學(xué)生寫(xiě)的，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這位同學(xué)是怎樣與自己的母親進(jìn)行交流溝通的。當今社會(huì )溝通一詞已成為人們生活中最時(shí)髦的語(yǔ)言。溝通可以理解為：當人與人之間產(chǎn)生隔閡、發(fā)生矛盾、出現問(wèn)題后，需要加以解決是一種方式，就像河溝里堆積了淤泥需要疏通一樣。
在日常生活中有父母與孩子的溝通，有大人與大人的溝通，有老師與學(xué)生的溝通，有熟悉的人之間的溝通，有不熟悉人之間的溝通。溝通地點(diǎn)也各有不同，有的在家里的餐桌上，有的在單位的辦公室里，有的在學(xué)校的操場(chǎng)上，有的在教室的課堂上，當然還可以在電視屏幕上。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，溝通的方式也已經(jīng)不局限于直面溝通和書(shū)信方式的交流了，電話(huà)、手機短信、網(wǎng)上交談已經(jīng)是最流行的交流方式了。而我與母親之間的交流是最近距離的一種溝通了。在枕頭邊、在車(chē)子上、在書(shū)桌子旁，有時(shí)候母親還會(huì )像抱著(zhù)小時(shí)候的我那樣，讓我住在她的膝蓋上進(jìn)行溝通，住在母親的膝蓋上進(jìn)行溝通真是一種美好的享受。但是我和母親之間的交流也發(fā)生過(guò)一次意外。記得有一次的溝通是很特別的，也是終生所難忘的。那是在一次爭吵之后，我把自己反鎖在衛生間里，久久不肯出來(lái)，情急之下的母親踢壞了新裝修的門(mén)，如今那扇門(mén)還是壞的。每當看到它，我和我的母親就會(huì )想起那次不愉快的'爭吵。但是在以后的日子里，我和我的母親都開(kāi)始改變了。不知為什么母親開(kāi)始學(xué)電腦、學(xué)上網(wǎng)、學(xué)發(fā)手機短信、學(xué)她以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西了。也因為是在家里，非常自然的我就成為了母親的老師了。
因為母親經(jīng)常的問(wèn)我這問(wèn)我那，但是母親沒(méi)有長(cháng)性，沒(méi)有記性，每當在這個(gè)時(shí)候，總有一份得意涌上我的心頭，我真的感覺(jué)到了：我離不開(kāi)母親了，母親也離不開(kāi)我了。就這樣，久而久之，我和我母親的溝通越來(lái)越暢通了、越來(lái)越輕松了、越來(lái)越快樂(lè )了。母親會(huì )常常把單位里的事情講給我聽(tīng)，也會(huì )把不快樂(lè )的事情告訴給我聽(tīng)。
在母親改變的過(guò)程中，我也在不斷的改變著(zhù)自己。母親的堅強、母親的豁達、母親的寬容，讓我看到了自己的壞脾氣和壞習慣，特別是看到擱在母親鼻梁上的那老光眼鏡和那黑發(fā)里一天天多里起來(lái)的白發(fā)，真的，我真的感覺(jué)到了自己的責任，感覺(jué)到了自己將要或者應當去面對的困難和未來(lái)。從此我也常常與母親講講自己在想些什么，想做些什么，想考怎樣的大學(xué)，想做怎樣的工作。母親看著(zhù)我會(huì )不時(shí)的進(jìn)行指導和幫助，尤其會(huì )常常露出幸福的、滿(mǎn)意的、高興的笑容。我想，這大概就是一種溝通了，達到的是一種心靈上的默契，一種心靈上的認可。溝通不再僅僅是解決問(wèn)題的一種方式，而應當是日常生活中的一種凝聚劑。
真的，溝通無(wú)處不在，它可以是睡覺(jué)前的一個(gè)親吻，可以是臨別前的一次擁抱，可以是病塌前的一杯清水，還可以是發(fā)生爭吵以后的那一句對不起。
真的，溝通無(wú)所不在，它存在于我們生活的不經(jīng)意之間，但它是永恒的、是強大的，是我們大家共同需要的、不可缺少的，同學(xué)們你們說(shuō)呢？讓我們在交流溝通中健康成長(cháng)，讓我們在交流溝通中茁壯成長(cháng)。
小學(xué)升國旗演講稿 篇13
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是學(xué)習好習慣之——專(zhuān)心致志，首先給大家講一個(gè)故事：
古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專(zhuān)心。教師講的每一句話(huà)，他都用心聽(tīng)；教師講的'每一著(zhù)棋，他都用心琢磨。他很快就學(xué)會(huì )了下棋。
另一個(gè)學(xué)生雖然也坐在那里聽(tīng)講，卻一心想著(zhù)拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結果，盡管他跟人家一起學(xué)，還是遠遠不如人家。這難道是因為他不如前一個(gè)人聰明嗎？當然不是。
學(xué)習、讀書(shū)必須專(zhuān)心致志。就是說(shuō)要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。如果不專(zhuān)心，那是什么也學(xué)不會(huì )的。
很多孩子整天在書(shū)桌旁“學(xué)習”，他們坐在那里發(fā)呆，手捧著(zhù)書(shū)本，心卻在別處，有時(shí)甚至望著(zhù)天空想入非非。這樣的學(xué)習態(tài)度怎能學(xué)到知識呢？
很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由于沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，他們容易對什么都感興趣，什么都想學(xué)，但最后卻一事無(wú)成！有求知欲和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、教師去怎樣引導。如果沒(méi)有正確的指導，他們很可能什么都要學(xué)，但什么都學(xué)不好。這時(shí)父母、教師就要嚴格教育他學(xué)會(huì )計劃和安排。
無(wú)論什么時(shí)候學(xué)都要專(zhuān)心致志，做到心無(wú)旁騖。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候只考慮語(yǔ)文，學(xué)數學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心于數學(xué)。絕不能讓他在學(xué)習的時(shí)候想著(zhù)玩，玩的時(shí)候牽掛著(zhù)學(xué)習。因為不能一心一意，那么一切都白費。如果孩子不能專(zhuān)心于一處，即使孩子整天坐在書(shū)桌旁，那也只不過(guò)是裝裝樣子而已，是一種對時(shí)間的任意糟蹋，也是對自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒(méi)有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場(chǎng)。培養這樣專(zhuān)心致志的學(xué)習精神，需要嚴格規定孩子的學(xué)習時(shí)間和游玩時(shí)間，在學(xué)習中，不管有什么事情絕對不能打擾孩子學(xué)習，任何人或事只能讓他稍等片刻！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式到此結束，請各班有秩序帶回
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