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科技作文大全[8篇]
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的科技作文8篇,希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
科學(xué)在我們的身邊無(wú)處不在,無(wú)處不有,它關(guān)系到整個(gè)地球?茖W(xué)原理在我們身邊處處都有,如:一只筆,為什么能出墨寫(xiě)出字?一臺計算機,為什么能快速的正確無(wú)誤的算出一道令人頭疼的算式?一臺電話(huà)機,為什么能夠接通到別人的電話(huà)?……這樣的例子數不勝數,這其實(shí)就是得到了科技的幫住?茖W(xué)為什么如此神通廣大?答案就在我們的身邊,只要我們留心觀(guān)察,必能得到科學(xué)實(shí)踐的`力量!從1世紀到21世紀,從破破爛爛的東西到納米技術(shù)。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的幾千年的歷史行程中,是科技改變了命運,是科技改變了世界,更是科技改變了人民的腳步。最近,神舟七號載人飛船駛入太空,為世界的太空歷史更近了一步。但是你可曾想到?這不只是因為科學(xué)家聰明,而是科技是科學(xué)家的腦子更進(jìn)一步。從神一到神七,從無(wú)人到載人。是科技的腳步是我國航天事業(yè)更上一層樓。真是感謝科技!一點(diǎn)一滴,積累成汪洋大海,讓我們處處留心身邊的事物,關(guān)心身邊的一點(diǎn)一滴。讓科技的腳步帶領(lǐng)我們進(jìn)入更高的境界。所以,要從小學(xué)好科學(xué),為祖國爭光,為世界添彩。從我做起,從小做起。讓21世紀的青少年把科技大道發(fā)揚光大!!!
科技作文 篇2
星期二,我和老師同學(xué)一起去秋游,到吳江科技館玩。
科技館里有許多有趣的東西,比如機器人演奏,新型鬧鐘,球幕電影……讓我印象最深刻的是機器人演奏,球幕電影和兒童樂(lè )園。
一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)有五個(gè)機器人在為我們的到來(lái)演奏《茉莉花》。有個(gè)機器人拿著(zhù)指揮棒,在那兒指揮樂(lè )隊,其余的有的吹笛子,有的打鼓,有的'拉小提琴……奏出優(yōu)美的旋律,我陶醉在這美妙的音樂(lè )之中。
我們還看了球幕電影。一個(gè)老海龜說(shuō):“要觸碰到月亮才能阻止人類(lèi)!
一開(kāi)始,大家不知道該怎么辦,有一只聰明的魚(yú)說(shuō):“讓歌聲觸碰月亮吧!”聽(tīng)了這個(gè)辦法,所有的魚(yú)都開(kāi)始大聲歌唱,最后成功的打敗了人類(lèi),都歡呼了起來(lái)。
隨后又到了兒童樂(lè )園,一到這兒,大家不約而同地尖叫起來(lái),太多好玩的了!我最喜歡玩沙子,用小掃帚把沙子放進(jìn)漏斗里,沙子從漏斗里漏出來(lái),我揮動(dòng)著(zhù)漏斗,畫(huà)出了一朵大大的花和我的英文名“Lily”。
要回去了,我依依不舍地離開(kāi)。在途中,我還在回味吳江科技館的歡樂(lè ),以后還會(huì )再來(lái)的。
科技作文 篇3
今天,我懷著(zhù)激動(dòng)而又高興的心情和媽媽一同來(lái)到了武漢科技館(新館),這里凝結了眾多科學(xué)家的集體智慧,給我留下了深刻的印象……
來(lái)到科技館,進(jìn)入序廳后,一個(gè)造型奇特,色彩不斷變換的展品進(jìn)入我的眼球,這就是武漢科技館的標志性展項“問(wèn)天之樹(shù)”。這顆“問(wèn)天之樹(shù)”有18。7米高,重達150噸,有1736根燈管螺旋排列上升,整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。它的設計理念來(lái)自于我國古代詩(shī)人屈原的《天問(wèn)》,比喻人類(lèi)自古以來(lái)對于自然宇宙的探索求知精神。
感受到“天問(wèn)之樹(shù)”的震憾之后,我來(lái)到了“生命展廳”,生命展廳的前半部分好似一個(gè)大的動(dòng)物園,里面擺滿(mǎn)了各種逼真的動(dòng)物模型模擬實(shí)物大小,不經(jīng)意的一回頭,還真可能會(huì )被嚇到。繼續往里走,還看到了許多科普墻,圖片和電子屏的結合,特別吸引人。
緊接著(zhù),我來(lái)到了神奇的,我最喜歡的'宇宙展廳。這是我最最喜歡的展廳,沒(méi)有之一,入口的星空隧道引人入勝,經(jīng)過(guò)隧道后,呈現在眼前漫無(wú)邊際的“宇宙’更是讓我驚嘆!
在這個(gè)“宇宙“中,我了解到了地球是如何自轉和公轉的因此有了四季之分。通過(guò)電子屏幕,我知道了宇宙是只占不到5%的可見(jiàn)天體物質(zhì),另外的25%可能是不發(fā)光的暗物質(zhì),那剩下的70%很可能是讓宇宙加速膨脹的力量——暗能量。
了解完了宇宙的組成之后,我看到了一個(gè)碩大的艙體——宇宙空間站。我迫不及待的走了過(guò)去,眼前的一幕震憾到我了,里面的設施,控制按鈕都太逼真了,讓我喜歡的不得了,出來(lái)后,真想再進(jìn)去多看幾次……
在“宇宙展廳”的出口處有一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器,通過(guò)空氣的對流形成一個(gè)小型龍卷風(fēng),我甚是喜歡,手伸進(jìn)伸出,有一種很奇妙的感覺(jué)……
接下來(lái)我還走進(jìn)了光、信息、交通、數字展廳……
在光展廳內展現了絢麗的光學(xué)現象以及光學(xué)的基本原理揭示了光與人類(lèi)生活的緊密聯(lián)系,以及對社會(huì )進(jìn)步的重大影響。
接下來(lái)的幾個(gè)展廳我就不再一一向大家介紹了,有興趣的話(huà)也可以自己親身體驗哦!
武漢科技館運用了“參與、互動(dòng)、體驗”的參觀(guān)形式,激發(fā)了我對科學(xué)的興起,讓我明白要想在科學(xué)上有所成就,就需更加努力地去學(xué)習,以后有時(shí)間,我一定還會(huì )再來(lái)參觀(guān)科技館的……
科技作文 篇4
科技是化合變化的產(chǎn)物,味道更類(lèi)似于黃連口服液——甜中帶微苦;瘜W(xué)式為汗水5原理4科技2歡喜4恐慌2
在工業(yè)革命中,科技成批生產(chǎn)。我很支持他們,因為科技需要后兩種,一種我讓時(shí)間給他們,最后一種應該是反應后自然出現的吧。
她很甜,讓人類(lèi)十分喜愛(ài),服后,便有飛機,輪船,火車(chē)和戰斗機、海軍、坦克,有些貪欲過(guò)大的人服后有了航空飛機和核武器。使工業(yè)經(jīng)濟異常盛。
力量很大,人類(lèi)總是爭先恐后的`服下和沉浸在科技帶來(lái)的種種善的作用,然則副用作總會(huì )在這時(shí)顯現——廣島原子彈,環(huán)境污染,臭氧空洞等問(wèn)題如同激光——強大而無(wú)斷絕。
時(shí)間硬是讓我品嘗科技帶來(lái)的副用,我服后猛然感覺(jué)全身發(fā)熱,血液由白變黑。里面的細胞一個(gè)接一個(gè)死亡,腐爛。發(fā)出陣陣惡臭。最后由于我全身無(wú)法散熱,身體的膚色由綠變黃——變老了。
我身上感到陣陣痛,那副作用的滋味全是惡臭,科技的甜以經(jīng)全然不在“舌”中。讓我在水深火熱中。
這就是我——地球的親身體會(huì )。
科技作文 篇5
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。這不我、媽媽和小弟一起踏上了去國家AAAA游玩景點(diǎn)---廣西科技館的路程。
終于熬過(guò)了漫長(cháng)的一個(gè)多小時(shí)。剛下車(chē),一個(gè)高級建筑物立即吸住了我的眼球:精致的工藝,能映出山山水水的玻璃大球……多美麗呀!走近看,原來(lái)是我們的目的地---廣西科技館,我們便迫不及待地走了進(jìn)去。
“哇,神舟九號耶!彪S著(zhù)這一聲聲贊嘆,我們便正式進(jìn)入了航天地區。這兒真好:有神九航天模型;有神九發(fā)射后的`追蹤報道;有航天紀念品;還有衛星模型……最令我難忘的就是“當一回航天員”這個(gè)小趣事了。我們先“穿”好航天需要的衣服,再“戴”好手套和帽子,然后“敬”個(gè)禮。讓媽媽在相機后“咔嚓”一聲,我這個(gè)小航天員就“現身”了。
我們“尋”玩了一樓的每一個(gè)角落,之后便坐上手扶電梯上往二樓的科技天地。
在電梯上,踮起腳尖向二樓望去,最顯眼能看見(jiàn)的就是那智能迎賓機器人可可了。到了二樓,我就開(kāi)始和可可說(shuō)話(huà)了:“你好!”“你也好!睓C器人說(shuō)!澳愫軒!蔽倚χ(zhù)說(shuō)“是的,你也很可愛(ài)!睓C器人回答。慢慢的,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我和機器人可可也說(shuō)過(guò)了一言一語(yǔ)。媽媽想把我叫走,我不肯,非要和機器人合影。無(wú)奈,媽媽只好照辦了,照完像,我才戀戀不舍地離開(kāi)了可可,到別處去玩了。哇,難怪二樓是科技天地,這里能玩,能動(dòng)手的東西可多了:有小球樂(lè )園、萬(wàn)花筒、一滴水的生活、恐龍世界、沙漏、傾斜小屋……我一次又一次的動(dòng)手玩這些東西,這些東西令玩了還想玩。
轉眼間又過(guò)了二個(gè)多小時(shí),5:30廣西科技館要關(guān)門(mén)了,可我們還依依不舍。我相信,我們中國的科技會(huì )更好、更發(fā)達的!
科技作文 篇6
星期四,早上7點(diǎn),我們興高采烈的跑向了學(xué)校,等待著(zhù)和中國科技館的見(jiàn)面,不一會(huì )兒,我們坐著(zhù)大巴是想了北京。
在車(chē)上,同學(xué)們在談笑中不是不覺(jué)的就到了北京,看到了夢(mèng)寐以求的科技館,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在高呼他的名字。
我們邁著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了科技館,一進(jìn)門(mén),衣服有白球組成的動(dòng)態(tài)畫(huà)片呈現在我們的眼前,一會(huì )是平面的長(cháng)方形,一會(huì )是突出的三角形,一會(huì )事展翅高飛的燕子,一會(huì )是高高低低的山丘,充分的讓我們感受了科學(xué)的奧妙,同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚嘆不已。
我們先是去了三層。一進(jìn)去,充滿(mǎn)著(zhù)神秘色彩的暗來(lái)色下,有一兩古老的汽車(chē),一架宇宙飛船,和一個(gè)潛水艇。令我印象最深的,還是那個(gè)機器人,一個(gè)觀(guān)眾問(wèn)它:“你幾歲了?”他一字一頓的回答:“我今年1歲了!庇钟腥藛(wèn):“你喜歡吃水果嗎?”他接著(zhù)回答說(shuō):“我喜歡水果,但是我不能吃,因為我沒(méi)有消化系統!笨丛O他顫動(dòng)的嘴巴,我也不禁想起,等我長(cháng)大后,一定會(huì )造出更好的機器人,我們還體驗了開(kāi)車(chē),感受了一番駕駛的快樂(lè ),坐在正駕駛上的我,腳下一會(huì )踩著(zhù)油門(mén)一會(huì )踩剎車(chē),車(chē)子緩緩的`前進(jìn),突然gps提示前方100米有障礙物,我急忙踩了剎車(chē),可是晚了一步,撞車(chē)了,讓我知道了開(kāi)車(chē)也不是一件簡(jiǎn)單的事!
接著(zhù),我們去了四樓,展現在我面前的是一個(gè)個(gè)古老的字體,我伸出手,摸了摸,那些自我雖然不太熟悉,但是它們讓我體會(huì )到了古人的智慧與結晶。走著(zhù)走著(zhù),我們到了宇宙樂(lè )園首先看到了地球的好友月球,它的表皮坑坑洼洼的,看上去像一個(gè)老奶奶,然后,我們還體驗了當太空人的感覺(jué)呢!
后來(lái),我們到了二樓,一個(gè)高大的恐龍骨架出現在我們眼前,它足有4層樓那樣高,我們還在那拍了照片。
最后,我們到了一個(gè)圓圓的球體里,里面暗暗的,有好多小蘑菇的擺設,經(jīng)過(guò)我的苦思冥想,我猜測它是一個(gè)小動(dòng)物的家,走出去時(shí),看待注解,我才知道它是人體的消化系統——胃呀!
不知不覺(jué)中,我們該回家了,當我走出科技館時(shí),我仿佛聽(tīng)到了它在和我說(shuō):“更高更好的科技是有你們這些祖國的花朵來(lái)主宰的,還有很多的知識需要要你們來(lái)挖掘!蔽以谛闹星那牡幕卮鹚骸拔視(huì )努力的!”
在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了不少的知識,懂得了不少的歷史和現代科學(xué)技術(shù),參加了許多的活動(dòng)。是科技館讓我在科學(xué)的的海洋里找到了小舟,是它讓我在知識的海洋里遨游!
科技作文 篇7
科技節到了,我很開(kāi)心,因為老師說(shuō)會(huì )有三個(gè)活動(dòng),而且,三個(gè)活動(dòng)里都有我,其中,我最喜歡動(dòng)力小車(chē),因為它可以讓我的動(dòng)手能力更強。中間也發(fā)生了許多故事。
五月十三日,我早早地寫(xiě)完作業(yè),吃完晚飯,跟媽媽一起去張青園家。到了張青園家里,我們就討論動(dòng)力小車(chē),制作時(shí)間到了,張青園把材料準備的.一五一十,我們就開(kāi)始做動(dòng)力小車(chē)。首先我給瓶子戳了5個(gè)洞,然后把棍子插進(jìn)去,兩邊裝瓶蓋,接著(zhù)紙放在頭部,最后,一個(gè)動(dòng)力小車(chē)完成了,雖然動(dòng)力小車(chē)完成了,但它老是轉彎。
五月十八日,動(dòng)力小車(chē)成功了,用可樂(lè )瓶跟牛皮紙做的,還有用牛皮紙跟酒瓶瓶蓋做的動(dòng)力小車(chē),速度差不多超過(guò)百分之一百,兩輛都參加了比賽。
在比賽中,我跟張青園做的動(dòng)力小車(chē)是第二名,我開(kāi)心極了。
但我知道,比賽在于參與,不在乎輸贏(yíng),因為失敗就是成功之母。
科技作文 篇8
為了讓我們學(xué)到科技知識,星期六,學(xué)校組織我們去科技館參觀(guān)、學(xué)習。
早上7:30我們到學(xué)校乘坐大巴車(chē)就出發(fā)了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,終于到了科技館。進(jìn)了科技館,我們來(lái)到了電磁展區。一位講解員阿姨給我們介紹了導體、半導體、絕緣體的科知識學(xué):善于傳導電流的物質(zhì)稱(chēng)為“導體”。不善于傳導電流的物質(zhì)稱(chēng)為“絕緣體”。導電能看介于導體和絕緣體之間的物體稱(chēng)為“半導體”。例如:人的身體就是導體。被電到時(shí),不能直接用手去拉他,而是要借助一些絕緣體的工具。
在馮老師的帶領(lǐng)下,我們接著(zhù)往里走?吹揭晃恢v解員姐姐正在邀請3位大人站在一個(gè)小房子里。我很好奇,只聽(tīng)講解員姐姐說(shuō):“讓我們來(lái)體驗一下“怒發(fā)沖冠”的感覺(jué)。好,我們倒數5個(gè)數,5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來(lái)了。我心里禁不住的感嘆:科技真神奇呀!
接著(zhù),馮老師又帶著(zhù)我們來(lái)到了水母展區。聽(tīng),一位講解員正在介紹水母的.功效:“別小看水母,科學(xué)研究表明,海月水母運動(dòng)的頻率和大腦在平靜時(shí)的腦電波阿爾法波的頻率很相似,當人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的同時(shí),腦電波會(huì )逐漸接近阿爾法波,人的心情也會(huì )逐漸放松。所以海月水母的收縮運動(dòng)可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)!甭(tīng)了這些,我真佩服小小的水母。
我們又來(lái)到二樓,玩了一個(gè)十分驚險的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上,有一位操作人員按了一下開(kāi)始按鈕,我就漸漸開(kāi)始升高,但我卻沒(méi)有絲毫的疼痛感,反而覺(jué)得癢癢的,很舒服。
參觀(guān)結束了,我想著(zhù)參觀(guān)過(guò)的種種情景,不禁發(fā)出感嘆:科技館不光讓我們有了很多樂(lè )趣,還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)。
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