勞動(dòng)心得體會(huì )

時(shí)間:2023-08-27 10:07:26 心得體會(huì ) 我要投稿

(熱門(mén))勞動(dòng)心得體會(huì )15篇

  當我們備受啟迪時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的勞動(dòng)心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱門(mén))勞動(dòng)心得體會(huì )15篇

勞動(dòng)心得體會(huì )1

  作為一名學(xué)生我認為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習當中不可或缺的一部分,既能夠從中得到快樂(lè )又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂(lè )而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了,說(shuō)是勞動(dòng)也是挺輕松的:拔拔野草、松土、助種植人員種寫(xiě)藥類(lèi)植物等等。

  不過(guò)我見(jiàn)家都挺來(lái)勁的也都干的熱火朝天的,有說(shuō)有笑的,不乏讓我想到了以前在家里跟著(zhù)爸爸媽媽去地里干活的那些情景,那真的是一種樂(lè )趣!

  這也使得我感觸很深:那些種植人員十分的辛苦,即便把種子播下去了,待到發(fā)芽后又得去細心照顧,培土,鋤草,施肥......或許我們真的只有通過(guò)參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì )更多,知道他們的不容易。作為自小在農村長(cháng)的孩子來(lái)說(shuō),部分的同學(xué)都會(huì )深有感觸,對于城市的孩子可能會(huì )有些陌生,畢竟沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)或是親自去做過(guò),不會(huì )有很深的感觸。去參加勞動(dòng)和活動(dòng)對他們而言無(wú)疑是一個(gè)好的機會(huì ),可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。

  3月15日,我隨校學(xué)生會(huì )生活部的分支伙管會(huì )的主任以及理事們志愿去參加了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動(dòng),我們都很熱情地去參加這樣的活動(dòng),雖然只是去擦擦桌子,玻璃,墻壁,掃地等,但是我們做的很開(kāi)心,家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了,還開(kāi)玩笑說(shuō):“男女搭配,干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎,希望我們身臨其境多參加這樣的勞動(dòng)。如果每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很樂(lè )意去做的,學(xué)生除了學(xué)習之外,參加勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是非常有意義的!常言道:勞動(dòng)是最光榮的!

  回顧逝去來(lái)預科將近一年,這一年的準學(xué)生活即將接近尾聲了;仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些日子里有過(guò)歡喜有過(guò)傷心,得到了也失去過(guò)。畢竟一切不是那么的完美,學(xué)會(huì )知足,“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”這一直都是我所喜歡的。我不會(huì )太在意別人對自己的看法,當然他人的批評還是的虛心接受的。

  當自己想去做的時(shí)候就膽的去做,不要刻意的想別人是怎么想的'。生活就像是七色的彩虹,五彩繽紛。我們的學(xué)習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩,不僅要學(xué)習,還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng),活動(dòng);不僅要從家里到學(xué)校,兩點(diǎn)一線(xiàn),不停息的往返,還要走出家門(mén),校門(mén),去自然中,去社會(huì )中實(shí)踐。

  家都知道我們的學(xué)習目的是為了服務(wù)于社會(huì ),因此我們更應該開(kāi)闊我們的視野,培養我們的實(shí)踐能力,寓知識于勞動(dòng)之中,多實(shí)踐!我們誰(shuí)都不是一座孤島,可以與世隔絕,我們抒褒陸中的一份子。當今是一個(gè)多元化的社會(huì ),競爭激烈,各個(gè)招聘單位對應聘人員的要求都很高的:社會(huì )實(shí)踐是必不可少的。一個(gè)真正的學(xué)生只有通過(guò)學(xué)習理論知識和實(shí)踐才算是一個(gè)合格的學(xué)生。

  通過(guò)這兩次的義務(wù)勞動(dòng),使我的學(xué)習生活更加的充實(shí),豐富了,我希望以后在社會(huì )中,學(xué)里仍然能夠去參加更多的勞動(dòng)與活動(dòng),去實(shí)踐更多。

勞動(dòng)心得體會(huì )2

  一眨眼,寒假已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了,再有幾天就該過(guò)年了。爸爸說(shuō):“今天家里做衛生,你這么大了,也要學(xué)會(huì )做家務(wù),跟我們一起干活吧!蔽蚁爰议L(cháng)每天忙來(lái)忙去的,即要上班又要回家做家務(wù),我現在放假了,是應該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應了。

  剛開(kāi)始,我的熱情很高,幫助媽媽整理桌面,柜子,掃地什么的?墒,漸漸地,我就覺(jué)得脖子、腰、背開(kāi)始有酸痛的感覺(jué),動(dòng)作也不象開(kāi)始那么麻利了。我心想,干家務(wù)怎么這么累人呀。這時(shí)侯,媽媽看出我有點(diǎn)累了,就說(shuō):“這么一會(huì )兒就累了,快一邊兒歇著(zhù)去吧,不用你了!”可是我一想,媽媽每天上班工作,下班回家要做飯,做家務(wù),星期日休息的'時(shí)候還要洗衣服,做掃除,她不是更辛苦嗎?我還是要幫忙做家務(wù),減輕他們的負擔。于是,我說(shuō):“我不累,我還能干呢!”媽媽看著(zhù)我,笑著(zhù)說(shuō):“別逞強了,累了就歇會(huì )兒!蔽艺f(shuō):“我還不累,如果我累了就歇會(huì )兒,再幫你們干活兒!眿寢屝牢康恼f(shuō):“行呀,我的女兒真的長(cháng)大了,知道心疼媽媽了!

  就這樣我干一會(huì )兒,歇一會(huì )兒,和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累,但是看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果,我還是很開(kāi)心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。

勞動(dòng)心得體會(huì )3

  革命的先驅——馬克思、恩格斯認為:勞動(dòng)是人的生活需要,人為生活而勞動(dòng);勞動(dòng)創(chuàng )設了人的生命環(huán)境,人在勞動(dòng)環(huán)境中生活;勞動(dòng)給人以生命的真諦,人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似,蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂臘建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了,勞動(dòng)過(guò)程結束時(shí)所要得到的結果,在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著(zhù),即已經(jīng)觀(guān)念地存在著(zhù)! 所以,我們學(xué)校展開(kāi)了勞動(dòng)教育,即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來(lái)展現的實(shí)踐本質(zhì),勞動(dòng)教育的目的性既要體現對我們的全面教育,又要有教育目標的具體層次。以下,是我在勞育期間的總結。

  通過(guò)這一階段的勞育,我認為勞動(dòng)教育的主要內容是:

  1、樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。

  2、了解人類(lèi)的歷史,首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,是勞動(dòng)人民創(chuàng )造的歷史;懂得辛勤的勞動(dòng)是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的根本保證;勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權利;懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者,是數千年來(lái)剝削階級思想殘余;懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結合的重要意義。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。

  3、養成勞動(dòng)的習慣,形成以勞動(dòng)為榮,以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學(xué)習是學(xué)生的主要勞動(dòng),教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習,將來(lái)?yè)撈鹌D巨的建設任務(wù)。

  并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配的問(wèn)題。

  學(xué)校開(kāi)設勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián),底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起,他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的,理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動(dòng)觀(guān)念,幫我樹(shù)立正確做人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及一個(gè)人對一份工作應有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培養一個(gè)人的基本素培養一個(gè)人的生存本領(lǐng),無(wú)論是在什么樣的環(huán)境下,生存是人的第一需要,人要想活著(zhù)就必須學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )怎樣干活。生物學(xué)家達爾文的'進(jìn)化論告訴我們適應環(huán)境者生存,不適應環(huán)境者被淘汰,要想適應環(huán)境人必須要有頑強的毅力,那股頑強的勁是從哪里來(lái)的呢? 是從勞動(dòng)中鍛煉出來(lái)的!人必須學(xué)會(huì )吃苦,如果他沒(méi)有吃苦耐勞的精神將一事無(wú)成,從古自今無(wú)論哪一位取得成功的人,他都付出了辛勤的汗水,重大科技新成就的出現本身就離不開(kāi)辛勤的體力勞動(dòng),所以勞育的展開(kāi)是必須的。

  經(jīng)過(guò)勞育活動(dòng),我們有艱辛的付出,也有勞動(dòng)后的回報,我們付出的是體力上的汗水,收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”,恰是勞育活動(dòng),讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞育期間,我們每天從事的都是整理書(shū)籍、打掃一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng),在這些崗位做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認真,可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事,其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,需要把每個(gè)細節做好,沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神,任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆眴?我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

  勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題,對于現在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì ),就意味著(zhù)我們越能適應它,我們應該做我們力所能及的事情,由此聯(lián)系到我們以后的工作,就業(yè),對于應用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng )造生活,需要靠技能來(lái)創(chuàng )造明天,因此更需要具有吃苦耐勞的精神,大學(xué)勞育使我體會(huì )到了工人的艱辛,社會(huì )上的壓力,也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感,不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念,幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。勞育還培養了我們的責任心,使我們樹(shù)立了要回報社會(huì ),回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。

  作為一名大學(xué)生我認為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習當中不可或缺的一部分,既能夠從中得到快樂(lè )又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂(lè )而不為”呢。我們的學(xué)習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩,不僅要學(xué)習,還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習目的是為了服務(wù)于社會(huì ),因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性,培養我們的動(dòng)手能力,寓知識于勞動(dòng)之中,多實(shí)踐!我們誰(shuí)都不是一座孤島,可以與世隔絕,我們是社會(huì )中的一份子。

  當今是一個(gè)多元化的社會(huì ),競爭激烈,各個(gè)招聘單位對應聘人員的要求都很高的,勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機會(huì )!一份耕耘,一份收獲;一次勞動(dòng),一次成長(cháng)。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動(dòng),使我們得以在勞動(dòng)中逐漸成長(cháng)。這一階段的勞育活動(dòng),更增加了我在以后社會(huì )競爭中的優(yōu)勢地位,對我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用!

勞動(dòng)心得體會(huì )4

  義工社這次組織的公益勞動(dòng)讓家懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì ),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們每個(gè)人都該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),因為那是我們每個(gè)公民勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們每個(gè)公民勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì )盡力,是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。

  義工社實(shí)踐活動(dòng)提高了家的'社會(huì )實(shí)踐能力。引導了家接觸、了解社會(huì ),增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而義工社組織的勞動(dòng),更讓家明白了學(xué)會(huì )立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于一些出生牛犢的.學(xué)生們,立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應社會(huì )也是學(xué)生即將面臨的困難。對于現在的學(xué)生,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì ),就意味著(zhù)學(xué)生越能適應它。

  從中受益,我們義工社也應該多帶動(dòng)些人來(lái)參與這種活動(dòng)。提高家的道德素質(zhì)和修養,讓每個(gè)人都能有一個(gè)美麗干凈的生活環(huán)境。

勞動(dòng)心得體會(huì )5

  剛聽(tīng)說(shuō)這周是勞動(dòng)周的時(shí)候感覺(jué)很新鮮,勞動(dòng)周能干點(diǎn)什么呢,我們又能從中學(xué)到什么呢?剛開(kāi)始我們是帶著(zhù)迷惑和不解開(kāi)始一周的勞動(dòng)的。周一時(shí),平易近人的趙老師帶領(lǐng)我們開(kāi)始了一周的勞動(dòng)之旅。同志們開(kāi)始干活啦,come on!

  如今一周的勞動(dòng)已經(jīng)結束,在這一周內我們有艱辛的付出,也有勞動(dòng)的回報,我們的付出是體力上的汗水,收獲是精神上的`升華。這短短的一周內我們雖然為學(xué)校盡的只是微不足道的一點(diǎn)力,但是我們班在勞動(dòng)中收獲了很多,我們班集體配合積極勞動(dòng),大家不怕累,不怕苦,發(fā)揮出一種團結協(xié)作的精神,也表現出我們機制1201班集體榮譽(yù)感。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善新人應該在勞動(dòng)之中為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”。恰是這周勞動(dòng)周,讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞動(dòng)周期間,我們擦玻璃、掃操場(chǎng)、掃樓道、撿垃圾、托樓梯......雖然這些只是一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),一些瑣事,需要的只是耐心和細心。但是我們都是認真對待。

  古話(huà)說(shuō):“一屋不掃何以?huà)咛煜隆,我們在勞?dòng)周期間不光為校園清潔,同時(shí)我們把宿舍也整理的井井有序,干干凈凈、整整潔潔。其實(shí)做什么都需要腳踏實(shí)地,需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情的認真負責精神,任何事情都不會(huì )辦好。而我們正要培養這種做事情認真負責的良好品質(zhì)。

  這次勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在學(xué)校的大學(xué)生,獨立培養和社會(huì )的洗禮是多么重要,在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì ),就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,由此聯(lián)系到我們以后的工作,就業(yè),對于應用型人才的我們需要靠雙手才創(chuàng )造生活,需要靠技能創(chuàng )造明天,因此更需要有吃苦耐勞的精神。這次勞動(dòng)使我體會(huì )到了工人的艱辛,社會(huì )上的壓力。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。不要像以前輕視勞動(dòng),勞動(dòng)讓我們親身體會(huì )到了艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理,避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。

  這次勞動(dòng)還培養了我們的責任心,增強了我們班級的集體觀(guān)念和團結協(xié)作精神。是我們同學(xué)們感受到大家庭的溫暖。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)周我們明白了勞動(dòng)人民的艱辛不易,認識到:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,我要在我自己的崗位生,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人!

勞動(dòng)心得體會(huì )6

  在剛剛過(guò)去的勞動(dòng)周中,我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習了天門(mén)冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接,讓我們體會(huì )了自我做園藝的經(jīng)歷,而后,我們又到學(xué)校中植樹(shù),其過(guò)程更是令人難忘。

  天門(mén)冬的.移植過(guò)程相對簡(jiǎn)單,只需要鋪好土,澆些水,一盤(pán)天門(mén)冬便能夠在精心養護下長(cháng)出一株開(kāi)外?墒窍扇苏婆c蟹瓜蘭的嫁接過(guò)程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技教師仔細清理過(guò),卻還是有些漏網(wǎng)之魚(yú),在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時(shí),不細心將園藝教師刺到,可是,很快有同學(xué)幫教師清理了傷口,教師之即繼續教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口教師又不慎劃傷,卻依然在教我們。在教師的看護下,我們完成了一盆又一盆的成品,歷經(jīng)這些,我們也更清楚了,哪怕只是一盆盆栽也需要很多的時(shí)間與精力這個(gè)道理。

  而之后的植樹(shù)過(guò)程更加讓我們體會(huì )到了在我們享受一片春綠時(shí)那背后的辛苦。我們按照教師的安排先由男生挖坑,再運來(lái)樹(shù)苗,后由男女生一齊打水、培土、澆木,幾十棵樹(shù),一棵樹(shù)四桶水,我們的足跡來(lái)來(lái)回回地走在水龍頭的樹(shù)從一之間。我們之間互幫互助,不分你我,在勞動(dòng)中促進(jìn)了友誼,使同學(xué)之間的距離更近?粗(zhù)自我親手種下的樹(shù)苗,我們心中充斥著(zhù)喜悅與成就感,同時(shí)也深深了解了種植樹(shù)木的不易。為我們以后愛(ài)護自然種下了種子,漸漸開(kāi)出環(huán)保之花。

勞動(dòng)心得體會(huì )7

  今天下午第二課是勞動(dòng)課。我上完第一節語(yǔ)文課,就叫來(lái)勞動(dòng)委員徐月慶,我說(shuō)勞動(dòng)課就安排每?jì)蓚(gè)人一組,劃出每組除草的面積,做完后檢查完成情況。受傷的邱勛凡和邱宛青不參加勞動(dòng)。

  勞動(dòng)委員問(wèn)不帶工具的怎么辦,“記名,寫(xiě)說(shuō)明書(shū)!蔽艺f(shuō)。我看到他的記名簿上,已經(jīng)把全班同學(xué)按座號順序寫(xiě)上名字?磥(lái)他還這么認真對待,自己從班長(cháng)那里借來(lái)點(diǎn)名簿抄上。

  我安排好勞動(dòng)委員后,就回到辦公室,想看看等下會(huì )有什么情況發(fā)生。

  因為原來(lái)勞動(dòng)課時(shí),有一部分同學(xué)故意不帶工具來(lái),想偷懶。因為他看到帶不帶工具一個(gè)樣,老師也沒(méi)有處罰,所以多的'時(shí)候有十多位。

  勞動(dòng)課上到十多分鐘,吳彤,王雅慧、邱惠蕾等幾位同學(xué)就跑來(lái),“老師,我們不帶工具來(lái)的干什么?”

  “去問(wèn)勞動(dòng)委員!蔽抑苯泳桶亚蛱呓o了勞動(dòng)委員。剛剛開(kāi)始他們還沒(méi)轉過(guò)彎,有事就來(lái)找老師,忘了分管的同學(xué)。

  差不多結束時(shí),我去看了,各組都基本完成了任務(wù)。

  今天下午第一節課,我說(shuō)分管的同學(xué)要等違紀的同學(xué)寫(xiě)完說(shuō)明書(shū)后再回家。第三節晚修下后,李業(yè)偉就等到六點(diǎn)鐘才回家,冬天的傍晚這時(shí)夜幕已降臨。我打完球,同學(xué)說(shuō)王雅慧在教室里聊天,還沒(méi)寫(xiě)完。我來(lái)到教室,看到鄭中朋、徐月慶還在守著(zhù)沒(méi)寫(xiě)完說(shuō)明書(shū)的邱名太、吳彤和王雅慧?吹轿襾(lái)了,他們幾個(gè)才馬上安靜下來(lái)。我說(shuō):“現在是6:00,所有的同學(xué)都要在6:30前寫(xiě)完!

  邱惠蕾、邱名太和吳彤都在6:25前寫(xiě)完了。寫(xiě)完他們第一個(gè)就拿來(lái)給我,我問(wèn)是誰(shuí)管的,拿給他看。他們才又交給分管的同學(xué)?磥(lái)他們有事就找老師這個(gè)觀(guān)念還沒(méi)改變,以后要多放手給學(xué)生。

  王雅慧寫(xiě)到完,勞動(dòng)委員都一直守在教室里,這時(shí)天色已晚,夜幕籠罩了整個(gè)校園,教學(xué)樓前的燈也亮起來(lái)了,顯得非常寧靜。

  我送他們出校園時(shí)已差不多7:00,看到她中午寫(xiě)了一中午,下午放學(xué)后又寫(xiě)到現在,出來(lái)還能和黃妹說(shuō)笑,說(shuō)明她沒(méi)有恨老師,真正像在說(shuō)明書(shū)里寫(xiě)的知道自己錯了,只是一下子改不過(guò)來(lái),但愿如此,但愿他們兩位回到宿舍還能有飯吃。

  真的希望過(guò)了這個(gè)星期,下周來(lái)同學(xué)們都能適應這新的規定,不再讓我那么費心。

勞動(dòng)心得體會(huì )8

  最近,我公司各項生產(chǎn)任務(wù)較重,為加強科室人員和車(chē)間一線(xiàn)員工的相互了解,進(jìn)一步促進(jìn)車(chē)間生產(chǎn)工作,我響應公司號召,于4月17日按要求在指定的**車(chē)間三工段擔任了一天的車(chē)間保潔員的工作。雖然只進(jìn)行一天的工作體驗,但我盡心盡責,全身心地投入到新的崗位和工作環(huán)境中,清掃、拖地、運水等工作我一絲不茍的完成,雖然繁重、勞累,卻也感觸頗多:

  通過(guò)這次勞動(dòng),我對車(chē)間一線(xiàn)生產(chǎn)有了切身體會(huì )。車(chē)間里噪音高、工作量大,就是在這種環(huán)境下,他們日復一日地堅持工作,并且工作熱情高漲,每個(gè)人雖然汗流浹背,仍能堅持認真工作,塑造了我們公司一線(xiàn)工人的良好形象。

  通過(guò)這次勞動(dòng),我認識到了車(chē)間和科室崗位各有各的特點(diǎn),各有各的`工作側重點(diǎn)。車(chē)間偏重于體力勞動(dòng),而科室則側重于腦力勞動(dòng),各崗位的職責要求是不一樣的,無(wú)法簡(jiǎn)單的用等號來(lái)衡量。所以只有通過(guò)相互理解、相互支持、相互學(xué)習、相互溝通,增進(jìn)了解,增強相互之間配合,共同提高公司各項業(yè)務(wù)水平。

  通過(guò)這次勞動(dòng),融洽了科室與車(chē)間職工的關(guān)系。我認真負責的工作態(tài)度,使他們意識到我這不是在走過(guò)場(chǎng),是真心進(jìn)車(chē)間服務(wù),增加了相互之間的理解與認可,會(huì )促使今后科室與車(chē)間之間的配合更加和諧?吹剿麄兲拐\的笑容,我認識到今天的勞累物有所值。

  通過(guò)這次勞動(dòng),激發(fā)了我的崗位熱情和責任感?吹揭痪(xiàn)職工揮汗如雨,有條不紊的工作熱情,我更加強堅定了“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行”我工作信心,決心認真做好自己的本職工作,以加倍的責任心和細心,保證自己的設計圖紙準確、詳細,為車(chē)間生產(chǎn)等工序奠定良好的詳圖設計基礎,減少鋼件加工偏差,杜絕返工現象出現。

  以上就是我這次勞動(dòng)的心得體會(huì ),有不足之處請領(lǐng)導和同事們悉心指教和多加諒解,謝謝。

勞動(dòng)心得體會(huì )9

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,一轉眼,我即將告別大一的生活,奔向大二,F如今,想要立足于社會(huì ),僅僅靠書(shū)本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該不斷提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力,將理論運用到實(shí)踐中,把理論與實(shí)踐有機地結合在一起。根據團中央及院團委的相關(guān)精神,為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習、生活和工作中能夠更好地發(fā)展,特意安排了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),要求學(xué)生們走入社會(huì )、走入公司實(shí)踐。我積極響應經(jīng)濟系的號召,也想讓自己的暑假更有意義。因此,我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中,我學(xué)到了很多,也感悟了很多。

  我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當地的一家超市,讓我做超市促銷(xiāo)員。剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作挺難的,總覺(jué)得不知如何把東西賣(mài)出去。在一位員工阿姨的幫助、指導下,我逐漸地學(xué)會(huì )了如何把東西賣(mài)出去,也就不覺(jué)得那么難了。要想把東西賣(mài)出去,主要是需要我能夠準確地抓住顧客的購買(mǎi)心理,熱情一點(diǎn),嘴甜一點(diǎn),耐心一點(diǎn)。在超市里,我應該主動(dòng)與顧客接近,拉進(jìn)與顧客的距離,然后耐心地推銷(xiāo)產(chǎn)品。幾天后,我很快就習慣了這個(gè)工作,也認識了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作,盡管這份工作有點(diǎn)累,但是在我看來(lái),累而充實(shí)的工作是值得的。

  超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同,在學(xué)校的時(shí)候,每天有作息時(shí)間表的約束,我們通常是按部就班的做事情。而在這里,和學(xué)校比起來(lái)有更多的自主性和自由。我可以無(wú)所事事地隨意逛,也能像木頭似地呆在那兒,我還可以主動(dòng)出擊,與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力,我必須很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法,然后再作出適當的回應。我必須主動(dòng)努力才可能繼續干下去。在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總有著(zhù)那份純真,那份真誠?墒窃谏鐣(huì )中,優(yōu)勝劣汰,只有勝利了,才有機會(huì )被留下。你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。

  在社會(huì )中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習,我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我收獲不少。在這,我總結認為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。

 。1)要自信。相信自己,自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差,有自信我們才能篤定前行。

 。2)學(xué)會(huì )微笑。微笑拉近了彼此的距離,真誠的微笑能夠贏(yíng)得別人的好感,也最能感動(dòng)人心。微笑是開(kāi)放的花蕾,是人心中的天使,是微笑給了我們一切。

 。3)要堅持,不輕言放棄。在工作、學(xué)習、生活中遇到困難,要堅持下去,迎難而上,而不是退縮。

 。4)善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。

  這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗,增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為我認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。

  經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì ),"千里之行,始于足下",這短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。

  這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的.做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我師",我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理,實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。

  親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!

  放假了,我打算在家幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。吃完飯,我幫媽媽洗碗。我用清水把倒入洗潔精的碗沖了一下,可還是有很多油。媽媽走過(guò)來(lái)和藹可親地對我說(shuō):“小傻瓜,洗潔凈倒的太少了,要多倒點(diǎn)兒才能把油洗下來(lái)。還是我來(lái)吧!庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿(wù)。

  不過(guò),我可沒(méi)閑著(zhù),趁媽媽洗碗的時(shí)候,我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想:剛才洗碗的時(shí)候洗潔凈放得太少了,那現在衣服多了,用的水也多了,洗衣粉應該多放點(diǎn)才對。于是,我就放了很多洗衣粉。沒(méi)想到,剛揉了一會(huì )兒,就產(chǎn)生了很多泡泡,大的、小的、紅的、綠的,真好看!我一邊洗衣服,一邊自?shī)首詷?lè )地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過(guò)來(lái),又好氣又好笑地說(shuō):“你這個(gè)小搗亂鬼,弄的滿(mǎn)地都是肥皂水,肥皂泡滿(mǎn)屋子飛呢!”

  雖然我總是給媽媽幫倒忙,可媽媽沒(méi)有批評我,而是耐心的教我。晚上爸爸回來(lái)了,我聽(tīng)到媽媽對爸爸說(shuō):“我們的孩子長(cháng)大了,知道幫我干活了!蔽衣(tīng)到后,真是感到無(wú)比開(kāi)心!

勞動(dòng)心得體會(huì )10

  我在.度過(guò)了一個(gè)難忘的勞動(dòng)節。這一天,我和父母去水族館觀(guān)看了精彩的海獅表演。

  五一節,大家放假,很多人來(lái)看表演。我和父母排隊等了很久才進(jìn)體育場(chǎng)。當我們來(lái)到海獅表演的地方時(shí),我們看到兩只海獅的身體又黑又亮,它們的嘴前有兩顆又長(cháng)又尖的牙齒。人們開(kāi)始鼓掌,兩只海獅也鼓掌,很可愛(ài)。

  一開(kāi)始,兩只海獅砰的一聲跳上了舞臺。馴獸師讓兩只海獅轉身。兩只海獅立刻站起來(lái),圍了起來(lái)。然后馴獸師獎勵兩只海獅,每只獎勵一條小魚(yú)。兩只海獅撲通一聲跳進(jìn)水里。然后,馴獸師拿起呼啦圈,其中一只海獅撲通一聲穿過(guò)呼啦圈。我覺(jué)得第一個(gè)節目應該叫《空中打鉆》。

  在空中鉆出圓圈后,訓練者獎勵每只海獅一條小魚(yú)。然后,馴獸師把一條小魚(yú)放在梯子上。另一只海獅立即跳上舞臺,爬到梯子的一邊。不一會(huì )兒,海獅在梯子上釣到了一條小魚(yú)。梯子為你提供的那一側有一個(gè)滑梯,海獅又從那一側的滑梯上滑下來(lái)。就在海獅滑入水中時(shí),它突然發(fā)出撲通一聲。很難想象,這一次噴的簡(jiǎn)直無(wú)法想象!現場(chǎng)觀(guān)看的.人驚訝的大叫:哇!馴獸師給了海獅另一條小魚(yú)。

  接下來(lái),教練拿了八個(gè)小呼啦圈。兩只海獅分別被給了四個(gè)小呼啦圈,然后兩只海獅把馴獸師給他們的四個(gè)小呼啦圈給了馴獸師。馴獸師把八個(gè)呼啦圈扔進(jìn)水中的各個(gè)地方。兩只海獅迅速把這些小呼啦圈戴在頭上,交給馴獅員。

  馴獸師說(shuō):“海獅表演結束了。謝謝觀(guān)看!本驮谶@之后,人們鼓掌,兩只海獅再次鼓掌。

  看完海獅的精彩表演,人們依依不舍地離開(kāi)了。我真的很佩服動(dòng)物馴獸師,他能如此精神化地訓練海獅,而且有特殊的技巧。真的很了不起。海獅表演的每一個(gè)節目都很吸引觀(guān)眾,真的很刺激。

勞動(dòng)心得體會(huì )11

  新年快到了,家家戶(hù)戶(hù)都在打掃衛生,準備迎接新年的到來(lái),我們居住的小區里的負責打掃衛生的奶奶為了讓我們過(guò)一個(gè)干凈整潔的新年,如每一天都要把樓道,扶手,花壇,還有道路都打掃的干干凈凈,我看她每一天忙忙碌碌十分辛苦的樣貌,于是就打算去幫一個(gè)忙,我從家里拿了掃把和簸箕,照著(zhù)奶奶的樣貌,一個(gè)樓梯一樓梯地掃。我在前而負責掃地,奶奶跟在我后面用拖把再拖一遍,一開(kāi)始我掃地不得要領(lǐng),總是掃不干凈,奶奶就手把手地教我,我認真地學(xué),一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了,真的掃的比開(kāi)始干凈多了。我在打掃的過(guò)程中,有許多鄰居經(jīng)過(guò)的時(shí)候,看見(jiàn)了,都會(huì )夸我是一個(gè)勤勞的好孩孑,我聽(tīng)了樂(lè )壞了,干的更來(lái)勁了。當我們掃到一戶(hù)人家門(mén)口時(shí),發(fā)現門(mén)前丟了一袋垃圾,奶奶正要彎腰去撿,我連忙上前,對奶奶說(shuō):“您腿腳不方便,還是讓我來(lái)吧!”說(shuō)話(huà)間,我己撿起垃圾,一溜小跑就把垃圾扔到了垃圾桶里,一會(huì )兒我氣喘吁吁地跑`回來(lái),奶奶還夸我跑的快呢!

  經(jīng)過(guò)這件事,我感覺(jué)到原先能夠幫忙別人也是一件十分歡樂(lè )的事情。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:原本認為一件很簡(jiǎn)單的事情,但經(jīng)過(guò)自我親自去做的時(shí)候,卻發(fā)現事情并不象自我想象的.那樣簡(jiǎn)單。不論任何事情都要親力親為,否則,時(shí)間久了,就會(huì )眼高手低,一事無(wú)成。

  我以前也有亂丟垃圾的毛病,經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)后,我體會(huì )到了清潔工人的辛苦,我想向小區里的每一個(gè)住戶(hù)倡議::愛(ài)護環(huán)境,從我做起。如果每個(gè)人都少扔一點(diǎn)垃圾,我們生活的環(huán)境必須會(huì )更完美:天會(huì )更藍,水會(huì )更清,大地會(huì )更綠。

勞動(dòng)心得體會(huì )12

  春節很熱鬧,天上的煙花很耀眼;端午節,趕著(zhù)吃餃子,讀屈原;中秋節,團團圓圓的吃餃子,全家人聚在一起看皎漂……而在這無(wú)數的`節日中,我覺(jué)得最讓人欣喜若狂的是五一節!

  盼星星,盼月亮,這個(gè)我向往已久的五一終于到了。俗話(huà)說(shuō):“君子一言,難追!卑职执饝椅缢罂梢猿鋈ゴ蚧@球。整個(gè)中午,我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。父親說(shuō),如果我睡不著(zhù),我就看書(shū)。聽(tīng)到這里,我驚呆了,終于睡著(zhù)了。下午讓幾個(gè)好朋友拿著(zhù)圓圓鼓鼓的籃球在村里的廣場(chǎng)上打籃球。

  我們分成兩個(gè)隊,一個(gè)是紅隊,一個(gè)是藍隊,正好是紅隊。比賽一開(kāi)始,我們先踢對方的點(diǎn)球,然后開(kāi)始打架。我三步兩步跑到籃球架上,隊友刷球,讓對方的注意力轉移到他身上。突然,他把球扔向空中,傳給了我。我諷刺地說(shuō):“來(lái),過(guò)來(lái)?yè)?”對方要搶的時(shí)候,我雙手抱球穩穩的起飛了!是啊,我投了兩個(gè)球!全隊歡呼雀躍,高呼:“松原,松原,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!钡髞(lái)對方不知道用了什么黑魔法,士氣大增,我們輸了很多分。但我們并不氣餒。我們在互相追逐。競爭非常激烈。突然,隊友奎坤搶到球遞給我。我跳起來(lái)對準行李架就扔了。球沿著(zhù)弧線(xiàn)進(jìn)入籃筐。整個(gè)隊伍高興得手舞足蹈,而另一隊則癱倒在石頭上。最后我們以7比4獲勝。對方很不甘心,我們走上前誠懇地說(shuō):“失敗是成功之母。下次有機會(huì )再戰,說(shuō)不定就贏(yíng)了!甭(tīng)了這些話(huà),他們也會(huì )開(kāi)懷大笑。

  這個(gè)“五一”好開(kāi)心,我會(huì )永遠記在心里。

勞動(dòng)心得體會(huì )13

  大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養其熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),鍛煉自理潛力和協(xié)作潛力,使其養成吃苦耐勞、勤儉節約、珍惜群眾榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習慣,縮短學(xué)校與社會(huì )的距離;推動(dòng)學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的工作;美化校園環(huán)境,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展,成為合格的社會(huì )主義的建設者和接班人。

  我院本期設置大學(xué)生勞動(dòng)課,后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們(物業(yè)分公司),分公司領(lǐng)導把學(xué)生勞動(dòng)課作為培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項重要工作,結合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規章制度。

  為確保勞動(dòng)任務(wù)的落實(shí),我們把任務(wù)逐項分解,層層落實(shí),建立職責制,劃分職責區,明確職責,職責到人。建立了物管組職責人、組內職工、勞動(dòng)委員、班長(cháng)、班內成員職責制,實(shí)行目標職責管理,一級抓一級,層層抓落實(shí),做到職責任務(wù)到人,每個(gè)人都在勞動(dòng)中找到自己的.位置。根據勞動(dòng)課的要求和同學(xué)們的具體狀況,把勞動(dòng)課的同學(xué)分成校園環(huán)衛組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時(shí)突擊組,構成了全天候校園勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育管理不放松的格局。

  在勞動(dòng)中我們以對待事業(yè)要中心,服務(wù)學(xué)院要全心,實(shí)踐操作要精心為工作指南,要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意,認真細致,不錯過(guò)任何一個(gè)鍛煉機會(huì ),不放過(guò)任何一個(gè)衛生死角,在勞動(dòng)過(guò)程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語(yǔ)、禮貌行為,確保勞動(dòng)課順利有序進(jìn)行,保證圓滿(mǎn)完成勞動(dòng)任務(wù)。

  勞動(dòng)創(chuàng )造了禮貌。勞動(dòng)創(chuàng )造了美。事實(shí)證明,學(xué)生在勞動(dòng)課中拓展了知識、技能,發(fā)展了智力,在必須程度上提高了思想品德水平,感受到勞動(dòng)價(jià)值和創(chuàng )造之美。此外,還改善了師生關(guān)系,使學(xué)校教學(xué)、勞動(dòng)處于樂(lè )融融的氣氛之中。

  在競爭如此激烈的這天,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天,如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì ),就意味著(zhù)我們越能適應它。我們就應做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負黨組織對我們的要求。

勞動(dòng)心得體會(huì )14

  在績(jì)溪縣長(cháng)安鎮,種植了很多的菊花。星期五午時(shí),學(xué)校組織五年級的小記者們去義務(wù)勞動(dòng)——摘菊花。

  大巴車(chē)一路前往,我們很快就到了目的地。田野里,一大片一大片的雛菊盛開(kāi)著(zhù),一股股清香沁人心脾。盛開(kāi)的小雛菊圓圓的花瓣,密密地一層又一層地重疊著(zhù),綠色的花托托住白色的花瓣,好看極了。那沒(méi)有盛開(kāi)的.花骨朵兒,好像一顆小小的綠珍珠,綠色的花托包住花瓣,生怕被別人搶走一樣。

  我們聚在菊農的周?chē),?tīng)她們介紹怎樣摘菊花。只見(jiàn)菊農一手扶著(zhù)枝干,一手采摘菊花。右手自然握拳,伸出中指和食指成“V”形,微微彎曲,順著(zhù)花的方向稍稍用力,一朵小雛菊就摘下來(lái)了?粗(zhù)菊農們嫻熟的采摘,我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

  我們兩人一組,一人負責拿袋裝菊花,一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組,兩人商量好輪流摘菊花。開(kāi)始我動(dòng)作很拘謹,生怕傷害到菊花了,每一朵都摘得細心翼翼。慢慢地我摘菊花的動(dòng)作熟練起來(lái),速度也快了不少,不一會(huì )兒我便摘了一小塑料袋?粗(zhù)親手摘下來(lái)的菊花,我感到無(wú)比的幸福!孫辰曦和我差不多,也是個(gè)生手,可是我們齊心協(xié)力,有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就摘了一大塑料袋。

  教師宣布采摘結束,我們把一袋袋菊花都給了菊農。哇——好幾大袋!我們雖然得不到一分工錢(qián),可是“贈人玫瑰,手有余香”!

勞動(dòng)心得體會(huì )15

  我告訴你個(gè)秘密吧,我學(xué)會(huì )了洗碗。你明白我是怎樣學(xué)會(huì )的嗎?讓我慢慢地告訴你吧!

  一天晚上吃完飯,媽媽正準備去洗碗時(shí),我看見(jiàn)媽媽的手整天干活變得很粗糙還有裂開(kāi),我就說(shuō):“媽媽我來(lái)洗吧!彪m然從沒(méi)洗過(guò)碗,但一想到也能幫媽媽減輕一點(diǎn)負擔,也就變得不亦樂(lè )乎起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)幫媽媽洗碗我懂得了從小就要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,從身邊的小事做起,勞動(dòng)不僅僅能美化環(huán)境還有益身心健康,勞動(dòng)還能幫爸爸媽媽減輕負擔,我熱愛(ài)勞動(dòng),還要學(xué)會(huì )做更多的家務(wù)活。

  勞動(dòng)是歡樂(lè )的,并不是一些家長(cháng)眼里的不需要孩子做的瑣事;勞動(dòng)是基本的,一個(gè)人如果連這些都不會(huì ),那他能為社會(huì )做什么貢獻?勞動(dòng)是必不可少的,他是我們成長(cháng)中的精神食糧,家長(cháng)是不能夠幫我們“吃下”的'!凹覄(wù)”是家長(cháng)需要教會(huì )我們的,而不是幫我們做的,我們能夠理解家長(cháng)對我們的關(guān)心和擔心,但我們渴望在瑣事中成長(cháng),渴望自我處理自我的事情,渴望一個(gè)鍛煉的機會(huì )。不要再盲目給我們愛(ài)了,這樣你們能夠簡(jiǎn)便一些,我們或許也能完成得很好。

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