(集合)元旦的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的元旦的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)——喜迎元旦。
我早早來(lái)到教室，用我們帶來(lái)的拉花和彩色氣球，裝扮我們的教室。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，教室變得非常喜慶漂亮！
吃過(guò)午飯，各班的活動(dòng)就開(kāi)始了。我在我們班當上了一個(gè)重要的職員——工作人員。我們班的游戲叫“盲人剪花”我覺(jué)得最有趣，游戲的規則是：先把剪刀的'嘴巴對準了前面的花，再把眼睛蒙住，再在原地轉圈，最后往前走，去剪前面的花。如果剪掉了花，就算作贏(yíng)，能得到獎?wù)聝稉Q獎品。同學(xué)們在我的指導下都很有序地玩著(zhù)游戲�？粗�(zhù)同學(xué)們樂(lè )呵呵的笑臉我心里也很開(kāi)心。
下半場(chǎng)該我去玩游戲了，我來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現場(chǎng)。只見(jiàn)這里聚集了很多的同學(xué)，好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會(huì )�！皣u”的一聲，游戲開(kāi)始了，我便不管三七二十一拿著(zhù)筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”，“噓”的一聲，游戲結束了，我一共夾了十五顆彈珠，我得到了一枚“珍貴”的好獎?wù)�。我拿�?zhù)兌換到的精美禮品往教室走去。今天我還玩了“吹雞毛”、“吹球進(jìn)門(mén)”、“快樂(lè )到我家”等項目，別提多高興了！
這次游園活動(dòng)，我盡自己全力去玩了全部項目，獲得了許多獎品。我也明白了：努力才會(huì )有收獲！
元旦的作文 篇2
翹首著(zhù)企盼每一輪光
榮膺與元旦的氣氛
元旦的竹不是豬
元旦的竹只想下一場(chǎng)雪
做一個(gè)白雪公主的夢(mèng)
倘若可以去春天觀(guān)海
蕪菁的海風(fēng)吹來(lái)元旦的祝福
真的，聽(tīng)到了海的聲音
還能看見(jiàn)一片翩的魚(yú)在空中
每一天都邁不開(kāi)泥土
地心引力
可以看日出夕落的妙境
新生的紅花，點(diǎn)綴隴畝繁蔭
歲月?tīng)N爛
卻有蹉跎突起的枝節
這是元旦的'竹
豪氣十足有不變的志向
一片綠一個(gè)紅喜字
倘若可以再見(jiàn)婚艷的竹炬
定會(huì )點(diǎn)燃下一年的美好
元旦的作文 篇3
12月29日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的`鐘聲就要敲響了。
走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰(shuí)會(huì )不高興呢!
班級元旦晚會(huì )即將開(kāi)幕，我們都懷著(zhù)興高采烈的心情等待著(zhù)演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學(xué)們在認真的準備，我們更是激動(dòng)了!
同學(xué)的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中;而魏鏡伊同學(xué)表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無(wú)限的快樂(lè )都洋溢在同學(xué)們的臉上;而對我印象最深刻的還屬王浩同學(xué)表演的二胡獨奏----[賽馬]了，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的空曠無(wú)邊，始人感到輕松無(wú)比，我沉醉在這樂(lè )曲中，一直都沒(méi)醒……
一眨眼的功夫，元旦晚會(huì )就結束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè )中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì )吧!
元旦的作文 篇4
明天是元旦，我早早地起床了。出了門(mén)我一直都在想元旦聯(lián)歡會(huì )會(huì )是什么樣子的呢?到了教室里我又想肯定是高興、快樂(lè )的。我來(lái)到教室里坐到自己的.座位上，把自己打扮一番，然后靜靜地坐在座位上等著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始，鈴聲響起我特別高興。
聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始，我們由兩位小主持人來(lái)為我們介紹游戲規則，其中我最喜歡搶椅子游戲。一個(gè)男生可聰明了，音樂(lè )里他慢慢地走著(zhù)一直盯著(zhù)椅子，等音樂(lè )一停他立即坐在椅子上。
最后一個(gè)項目是贈送賀卡能把自己的祝福送給別人，讓別人感受到祝福，在此陪伴自己也很好。
元旦的作文 篇5
“噼里啪啦！噼里啪啦……�！眴�！家家戶(hù)戶(hù)在干啥呀？哦！傳統節日元旦到了，過(guò)新年了，正在睡覺(jué)的懶蟲(chóng)們，趕快起身跟我一起闖傳統節日元旦節吧！
一：熱鬧比趕圲
我們這兒過(guò)節課熱鬧，不信？往下看！家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)呢！看那家的黃大媽正提著(zhù)個(gè)大紅燈籠要往墻上掛呢！看哪家的周家小娃子，將一大串炮火掛在枝頭上，拿著(zhù)一大把香，穿著(zhù)大紅衣裳，等著(zhù)大人快快來(lái)點(diǎn)火呢！最熱鬧的要數東大媽家了，全村就數她家糕點(diǎn)做得最多，每當傳統節日元旦，東大媽將花花綠綠的糕粉，花生米、紅糖、白糖、混到一起蒸煮，蒸出來(lái)的米糕又香又甜，炸出來(lái)的油糕又酥又軟，過(guò)路的人即使吃得再飽。只要一聞到這香甜的氣味，準會(huì )來(lái)吃上四五塊香糕，即使你是外人，只要經(jīng)過(guò)她家，那里的.小娃娃就會(huì )將您帶到東大媽家，品嘗那一塊香糕，享受那兒的風(fēng)土人情。
二：玩賞傳統節日元旦節
傳統節日元旦節到了，呆在家里可不是辦法，我們這兒吧！爬上高山，眺望山下，看！紅房子、紅對聯(lián)，還有系著(zhù)紅絲帶的新車(chē)。家家戶(hù)戶(hù)的人都穿上了紅衣服，紅袍子。就連炮火落下的碎片都能鋪成一條紅毯嘍！
三：尾聲
傳統節日元旦過(guò)了，課大家還是像過(guò)節那樣熱情過(guò)年的快樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)讓冬日的陽(yáng)光顯得更溫暖，傳統節日元旦節，可能繁華、真熱鬧。是我小小的家鄉裝扮得更加美麗！
元旦的作文 篇6
20xx年最后一天的下午，天空湛藍，萬(wàn)里無(wú)云，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，參加學(xué)校舉辦的"少年夢(mèng)，中國夢(mèng)！少年行，中國行！"慶元旦大隊主題會(huì )。這個(gè)主題會(huì )，我們歡聚一堂，滿(mǎn)懷激情，笑迎新的一年來(lái)臨。
今天我和班里20位同學(xué)為新參加少先隊的隊員佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，新老隊員一起在隊旗下莊嚴的宣誓。之后開(kāi)始一系列的慶元旦文藝演出。我最喜歡的是二實(shí)小分校演出的情景劇《時(shí)鐘滴答滴》，演員們表演很認真，特別引人入勝。"蝙蝠俠"老媽讓我們同學(xué)感到特別意外，她擺出特別搞笑的姿勢，還東奔西跑忙碌了"一整天"."上班族"老媽一登場(chǎng)就原地不停的跑步，變化動(dòng)作，引得場(chǎng)下的同學(xué)議論著(zhù)，"這老媽簡(jiǎn)直是在酷跑。"其實(shí)這是"上班族"老媽在表現出她忙碌的.一天。"超人"老媽表演出各種飛行的動(dòng)作，"魔法師"老媽手里拿了一支魔法棒都很引人注目，她們都表現非常的忙碌，非常的辛苦。我覺(jué)得我們應該為老媽減輕些負擔，多做一些力所能及的事情。
英語(yǔ)組的情景劇《小貓釣魚(yú)》也特別精彩有趣，引得同學(xué)們的陣陣喝彩。先是"小貓和他的爸爸"一起釣魚(yú)，小貓看見(jiàn)小公雞就分心了，顧著(zhù)聽(tīng)小公雞拉手風(fēng)琴而忘記了釣魚(yú)的事兒。小貓還跟小猴學(xué)起了街舞，很精彩。在貓老爸教育下，小貓才認真的釣魚(yú)。之后三位老師帶領(lǐng)三個(gè)學(xué)生上臺表演起《英文版》的《爸爸去哪兒》。同學(xué)們聚精會(huì )神，鴉雀無(wú)聲認真觀(guān)看這精彩的演出。
在一系列精彩的節目演出之后，我們懷著(zhù)非常愉快的心情回到班級。老師們?yōu)榱藨c賀元旦，給每位同學(xué)分發(fā)一些節日禮物，這讓我們攜帶著(zhù)喜悅走完20xx年，滿(mǎn)懷希望的喜迎20xx年。
元旦的作文 篇7
小時(shí)候，一到元旦，村里就會(huì )演皮影戲。
那時(shí)，有錢(qián)一點(diǎn)的地方，都會(huì )請戲班；再好一點(diǎn)，放露天電影。而像我們那種小村里，一窮二白，首選就是皮影戲了。表演皮影戲的，都是一些鄉間的手藝人，價(jià)錢(qián)低，且對場(chǎng)地沒(méi)那么多要求。所以，就成了我們那種小村子的首選。
往往月上柳梢頭的時(shí)候，皮影戲的手藝人，就會(huì )挑著(zhù)兩口箱子，到村里來(lái)了。很快就搭好了小臺子，前面早已密密麻麻擠滿(mǎn)了看熱鬧的村民。一聲鑼響，皮影戲開(kāi)始，各號人物陸續登場(chǎng)，臺下不時(shí)掌聲雷動(dòng)。
每次在前頭看皮影戲，總覺(jué)得惟妙惟肖，妙不可言。于是，小小年紀的我，不禁對臺后的世界心生好奇。那是什么樣有趣的地方，才會(huì )生出如此吸引人的皮影戲？那時(shí)，一心想著(zhù)，哪天有機會(huì )了，一定得到后頭瞧瞧。
后來(lái)，還真有那么一次機會(huì )。有一回，演皮影戲的人，少了一個(gè)幫手，于是讓孩子們去幫忙。其他孩子都想在前頭看，誰(shuí)也不愿到后頭。于是，我自告奮勇，到后頭去幫忙。本以為那會(huì )是有趣的事兒，可一個(gè)晚上下來(lái)，看著(zhù)那些毫無(wú)生趣的道具，覺(jué)得和想象中的模樣大不同。再聽(tīng)聽(tīng)臺前不時(shí)雷動(dòng)的掌聲，我頓時(shí)后悔到后頭來(lái)了。
這事兒，一直烙在我的腦子里。我一直不解，那么有趣的表演背后，為什么是那么枯燥的活兒？直至后來(lái)，年歲漸長(cháng)，我才慢慢明白，隔著(zhù)一層幕布，我們看到的盡是美好，卻不曾想到，那些美好，都是背后枯燥的一舉一動(dòng)，慢慢匯聚而成的。
后來(lái)，到了外頭的`世界，歷經(jīng)波折。每次碰到啥坎兒，我總會(huì )想起那年的皮影戲。生活不也是這樣？精彩的表面，背后都是長(cháng)期冷冰冰枯燥無(wú)味的功夫累積而成。這么一想，頓時(shí)充滿(mǎn)了前行的力量和勇氣。
是呀，戲如人生，人生如戲。戲里戲外，不都是一個(gè)理兒？
元旦的作文 篇8
星期五的班會(huì )與眾不同，班會(huì )上元旦的節日氣息充滿(mǎn)整個(gè)教室，使同學(xué)們感到無(wú)比溫馨和快樂(lè )。
下午第二節下課，只有我們五一班外面的走廊冷冷清清、空空如也，下課鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們并沒(méi)有像往日一樣，像一群被放飛的小鳥(niǎo)似的，一下子就涌出教室。這到底是怎么回事呢？原來(lái)，20xx年的第一天也就是元旦快到了，在這辭舊迎新之際，下節班會(huì )上，我們班準備舉辦“元旦詩(shī)歌朗誦會(huì )”。同學(xué)們正在自由結合，三五成群的在排練節目呢！
不一會(huì )兒，上課了，只見(jiàn)大屏幕上蹦出了幾個(gè)顯眼的大字——元旦詩(shī)歌朗誦會(huì )。班主任諸老師快步走上講臺，神采奕奕、繪聲繪色地說(shuō)：“五一班詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始，請準備好的同學(xué)上來(lái)展示�！逼鸪�，教室里寂靜無(wú)聲，就連掉地上一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。寂靜壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，它悄無(wú)聲息地吞蝕著(zhù)時(shí)間。終于，邢天驕和閆柯、楊一鳴打破了這死一般的沉寂，胸有成竹地走上講臺。諸老師夸他們是第一個(gè)敢于吃饅頭的人，只見(jiàn)他們三個(gè)人的臉上同時(shí)泛起一點(diǎn)兒紅暈。接著(zhù)，他們便充滿(mǎn)激情地朗誦起來(lái)。由于準備得比較倉促，所以不那么熟練，但是聲音卻那么響亮、自信，聽(tīng)起來(lái)讓人興奮不已。講臺下不時(shí)響起一陣陣雷鳴般的掌聲。
接著(zhù)，段姝晗高高地舉起手，只見(jiàn)她和“小淑女”辛芷儀相視一笑，落落大方地走上講臺。辛芷儀真是名副其實(shí)的“小淑女”，在同學(xué)們的注視下她扭扭捏捏，小臉都羞成了一塊紅布。很快她們便抑揚頓挫地朗誦起來(lái)。她們那清脆甜美的聲音在教室蕩漾著(zhù)，似乎把我們帶到充滿(mǎn)希望和幻想的神奇美麗境界里載歌載舞。她們演講完了，可同學(xué)們還沉浸在那夢(mèng)幻的`境界里，遨游著(zhù)。
這真是一堂與眾不同的班會(huì )，同學(xué)們精彩的、充滿(mǎn)激情的演講，讓我們聞到了元旦的氣息，聞到了20xx的氣息，聞到了新的一年的氣息！
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