元旦的作文9篇(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的元旦的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦的作文 篇1
20xx年12月31日，我們班級舉辦了慶祝元旦的元旦聯(lián)歡會(huì )，因為高興，下午我來(lái)到了學(xué)校買(mǎi)了一大包的零食。
走進(jìn)教室，眼前的景象使我驚呆了。電視機上和燈管上都掛著(zhù)色彩繽紛的彩帶，窗戶(hù)上貼著(zhù)五顏六色的氣球。黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡慶元旦”的`幾個(gè)大字，教室煥然一新。
“叮，叮，叮，”上課鈴聲響了。同學(xué)們興高采烈的來(lái)到教室，班級里又有了歡聲笑語(yǔ)。
這時(shí)我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，向大家宣布：“元旦聯(lián)會(huì )現在開(kāi)始�！�
“啪，啪，啪”一陣熱烈的掌聲如雷鳴般的響起。
這時(shí)主持人說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好……”
說(shuō)完臺詞后，教室里沸騰起來(lái)。
首先上來(lái)說(shuō)：“有孔煦來(lái)表演街舞。大家鼓掌歡迎”
“啪，啪，啪”又來(lái)了一陣掌聲。
我大大方方的走上舞臺，跳起了動(dòng)感的舞蹈，仿佛整個(gè)班級都沉醉在了我的舞蹈當中。
“下面有廖一昂來(lái)為我們，演奏古箏�！�
廖一昂面帶微笑的來(lái)到了舞臺，演奏起了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
廖一昂演奏完，主持人扔零食，大家都彎下腰來(lái)?yè)�，有一包零食不偏不歪的砸到了我的桌子上。好像非常的喜歡我，羨慕我的說(shuō)道：“哇！孔煦你跳的舞太棒了，我是你忠誠的粉絲�！�
“叮，叮，叮，”下課鈴聲響了。聯(lián)歡會(huì )結束了，雖然有點(diǎn)舍不得這開(kāi)心的元旦會(huì )，我還是走了。
元旦的作文 篇2
元旦快到了，20xx很快過(guò)去了，迎來(lái)了嶄新的20xx年。
這幾天，我們學(xué)校也辦了許多比賽，現在到了模范學(xué)生、組長(cháng)組員頒獎的時(shí)候了，IAM，模范學(xué)生，當然還有其他五名學(xué)生也是。模范學(xué)生和其他人演講完畢后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )第一個(gè)，王杰和谷昊澤玩了一個(gè)雜技，只見(jiàn)王杰一個(gè)手臂就把谷昊澤抱在頭頂那么高，然后就又放了下來(lái)。王子華和王子奇等人還將了幾個(gè)笑話(huà)，王子華講的笑話(huà)后面還告訴了我們一些道理。
我還和尹佳楠、王瑞卿、王杰組成了“難聽(tīng)的四人組”唱了個(gè)《鄉間的小路》，女生也不甘示弱，也四人唱了一個(gè)《澎湖灣》，聯(lián)歡會(huì )很快就在我們的笑聲與歌聲中結束了。下午，上第二節課英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)要給我們看動(dòng)畫(huà)片電影，同學(xué)們高興的一蹦三尺高，英語(yǔ)老師放了一部《獅子王》寫(xiě)一頭獅子主人公——辛巴的`，很快一節課就過(guò)去了，下節是我們最想上的---體育課，但由于同學(xué)們都想看下去，所以沒(méi)有上。
元旦，過(guò)的實(shí)在是太開(kāi)心了！
元旦的作文 篇3
那些，被擱淺的夢(mèng)，已揚帆起航，飄向煙波浩渺的宏海；那時(shí)，燦漫的煙花，正滿(mǎn)天爆炸，擦出嶄新的火花，新的旅程，心的幸福，緊跟元旦的腳步，敲響一支幸福的曲調……月，朦朧朦朧，清冽的光輝撒滿(mǎn)大地，卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。好久，好久，沒(méi)有這樣團圓過(guò)了，望著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的宴桌和那一張張和藹可親的笑臉，一陣幸福感涌上心頭。
“砰”—酒杯磕磕跌跌碰撞出清脆的鳴響，真是“饕餮盛宴”，我不禁感嘆，那清脆可口的'雞翅使我垂涎欲滴，還是家的味道最香，所有親戚都到場(chǎng)了，今天可是擺元旦盛宴呢！爸爸用手撫摸著(zhù)我的頭，為我盛上香甜的豆腐湯，喝著(zhù)湯，真是美味無(wú)比！一股股暖流滲進(jìn)我心底，猶如初生的太陽(yáng)，在我心海漾起波波漣漪……真是受不了貪玩的妹妹，拉著(zhù)我的手，就奔向家門(mén)口，喚我和她玩游戲呢！妹妹最?lèi)?ài)玩捉人，一本正經(jīng)的數起數來(lái)，其實(shí)正做著(zhù)細微的“小動(dòng)作”——偷偷瞄著(zhù)角落，打探這我的下落。
“哈哈，妹妹肯定抓不到我的！”我響起心聲。狡猾的我躲到了墻后面的角落，妹妹也不是“省油的燈”，總是有辦法找到我，她正小心翼翼地走，盡量不放出一點(diǎn)聲響，想把我逼進(jìn)絕路。我迅速地跑向房間，“妹妹肯定是去別的地方了，呵呵�！迸艿椒块g里，一眼，竟看見(jiàn)妹妹在等我呢！慘了，中計了！怎么辦，怎么辦？我看著(zhù)后退的道路——門(mén)被關(guān)了，我走投無(wú)路了。這時(shí)，猶如驚雷般的煙火，打破了這鏡面，以迅雷之勢，我們顧不上玩，奔向了空地，觀(guān)看了著(zhù)一場(chǎng)幸福的煙花。煙花，繽紛五彩，在地上亮起一陣斑駁，好美，好美……煙花，漫天幸福地爆炸，在元旦喜氣洋洋的氛圍里，多么燦漫……
元旦的作文 篇4
今天下午一點(diǎn)，我興奮地從家出發(fā)，去了聊城劇院。參加聊城晚報小記者元旦聯(lián)歡會(huì )。
到了劇院門(mén)口，那里人來(lái)人往、車(chē)水馬龍。門(mén)口水泄不通，全是小記者們，我拿出門(mén)票，秩序井然地走了進(jìn)去，找到一個(gè)合適的位置，坐了下去。
在熱烈的掌聲中，《馬頰河12月》開(kāi)始了，演員們十分有感情，仿佛把我帶到了馬頰河，在那里開(kāi)心的奔跑、玩耍。
接下來(lái)到了我最喜歡的小品—《臨時(shí)爸爸》了，假爸爸實(shí)在是太好玩了，讓我們捧腹大笑，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
又令我哈哈大笑的.相聲--《白字先生逛街》開(kāi)始了，講得是一個(gè)經(jīng)常說(shuō)錯別字的人和另一個(gè)人逛街。把中國銀行說(shuō)成中國很行，中國農業(yè)銀行說(shuō)成中國農業(yè)很行，把中國工商銀行說(shuō)成中國工商很行，把中國建設銀行說(shuō)成中國建設很行，可好玩了。還有把別墅說(shuō)成別野，還有理呢，說(shuō)別撒野了，快去買(mǎi)房子吧�？捎幸馑剂�。
大概在四點(diǎn)多鐘的時(shí)候，在我們歡樂(lè )的笑聲中元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，我依依不舍地離開(kāi)了劇院。
元旦的作文 篇5
年的鐘聲已經(jīng)敲響，我那興奮的心情仿若一池歡騰的漣漪，這使我想起了我們班元旦之前的新年聯(lián)歡會(huì )……
那天早上，我早早地離開(kāi)家，走向學(xué)校。那滿(mǎn)天飛舞的雪花，猶如一位位美麗、純潔的小天使，正歡聚在一起，也為我們的聯(lián)歡會(huì )慶賀著(zhù)。那一座座大高樓自豪地挺起腰身，仰起頭顱，精神抖擻地迎接我們的盛會(huì )。
到了教室，呵，一片喜氣洋洋的氛圍。同學(xué)們也嘰嘰喳喳地討論著(zhù)新年帶來(lái)的歡喜，每個(gè)人的臉上都涂滿(mǎn)了光亮紅潤的快樂(lè )胭脂。有的同學(xué)還在地上跑來(lái)跑去，和朋友們互相贈送禮物，傳遞祝福。
鈴聲一響，那喜慶而又歡樂(lè )的聯(lián)歡會(huì )便開(kāi)始了。瞧，那一位位主持人正讀著(zhù)對大家的祝福語(yǔ)，臉上也洋溢著(zhù)歡喜與期待，從中仿佛可以讀出幾分詩(shī)意與喜慶。
只見(jiàn)我們班的“小胖子”正一邊吃著(zhù)零食，一邊看著(zhù)臺上精彩的節目，有時(shí)還哈哈大笑。過(guò)一會(huì )兒，他又拿來(lái)一袋薯片，使勁一撕，便把手伸進(jìn)去�！鞍选�，隨著(zhù)一聲“哀鳴”，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛把目光向他投去，緊接著(zhù)爆發(fā)出比鞭炮還要嘹亮的哄笑聲。原來(lái)，是他的'手太胖，被小食品袋卡住了，好容易才“虎口脫險”，嘴里還嘟囔著(zhù)“臭薯片，臭薯片……”話(huà)雖說(shuō)著(zhù)，口袋里的薯片也正以光速消失著(zhù)。
時(shí)間飛快地流逝，輪到我和筱雨的節目了。我們一上臺，同學(xué)們就給予了熱烈的掌聲。我們講的是一個(gè)非�；南嗦�。時(shí)而弄得大家滿(mǎn)頭霧水，時(shí)而搞得大家驚訝不已，時(shí)而逗得大家捧腹大笑……
那是一次快樂(lè )而又令人難忘的聯(lián)歡會(huì )，它將會(huì )停滯在我們每個(gè)人的心里，以童年和快樂(lè )的名義……
元旦的作文 篇6
今天下午，第一節課一上課王老師就叫我們參加“校園小歌手”大賽的同學(xué)去老師的辦公室化妝，準備下午參加比賽。第二節課開(kāi)始我們班舉辦元旦聯(lián)歡活動(dòng)，同學(xué)們的表演精彩極了，讓我印象深刻的是王卓文演唱的“蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)”，很好聽(tīng)。我有一點(diǎn)遺憾，到我第三個(gè)表演時(shí)，因為爸爸不知道具體的時(shí)間沒(méi)有及時(shí)把電子琴送來(lái)，所以我的節目一直延后。當爸爸送電子琴來(lái)的時(shí)候我們的活動(dòng)已經(jīng)結束了，我有些難過(guò)，但是看著(zhù)爸爸帶了一些水果和同學(xué)們分享我便開(kāi)心起來(lái)了。沒(méi)關(guān)系，下次我可不能再錯過(guò)了。最后我和班里13名同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心地參加了“校園小歌手”大賽，我們的`節目是————歌伴舞《給書(shū)包減肥》。我們在臺上表演的很努力，很開(kāi)心，希望我們的節目能獲得好成績(jì)。
元旦的作文 篇7
20xx年12月31日我們一二班在學(xué)校舉行了慶元旦活動(dòng)。
我的第一個(gè)節目是伴奏《笑起來(lái)真好看》，剛開(kāi)始我很緊張，但是看到大家都很開(kāi)心，又回想起我之前每天辛苦地練習，就忘記了緊張，很慶幸一切很順利的.完成了表演。
在節目中令我最感動(dòng)的是蔡老師給我們全班同學(xué)寫(xiě)的一封信，信中寫(xiě)到“你們永遠都是我的小可愛(ài)”。蔡老師黃老師每天很辛苦，我們卻很調皮，但是老師總是對我們很有耐心，也很愛(ài)我們。老師我愛(ài)你們。
我的第二個(gè)節目是《海草舞》，這個(gè)舞蹈讓我知道，原來(lái)男生也可以穿裙子，也可以跳舞，而且他們扭起來(lái)就像花朵在風(fēng)中翩翩起舞，那么妖嬈、那么漂亮。
我最喜歡的節目就是“禮品選送環(huán)節”。因為每個(gè)人可以得到一份小驚喜�；ハ嗨投Y物，互相送祝福。這次活動(dòng)中我對自己的表現挺滿(mǎn)意的，也期待明年活動(dòng)中我會(huì )有更好地表現。
最后我祝蔡老師、黃老師，還有叔叔阿姨們，小朋友們元旦快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
元旦的作文 篇8
明天，就是元旦，今天是20xx年最后一天，過(guò)去了就永遠不會(huì )在回來(lái)了。
今天，老師帶著(zhù)我們開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，首先是由同學(xué)講笑話(huà)，有一位同學(xué)講笑話(huà)把我們都逗死了！
然后老師有帶我們玩兒擊鼓傳花游戲，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒擊鼓傳花游戲，我們倒是沒(méi)有鼓，也沒(méi)有花兒，不過(guò)有一個(gè)橘子，我們也為同學(xué)們下載了音樂(lè )，我們就來(lái)個(gè)（聽(tīng)音樂(lè )傳橘子）怎么樣��！如果傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節目哦！”于是，我們就開(kāi)始玩兒，輪到了好幾個(gè)同學(xué)演節，我慶幸沒(méi)有傳到我手里，要不然我肯定要表演節目！
最后，聯(lián)歡會(huì )結束了，于是我們各自拜年，最后我們放學(xué)了！
��！今天元旦過(guò)得真好呀！
元旦的作文 篇9
圣誕，是西方國家的傳統節日；元旦，則是我們的傳統節日。這兩個(gè)節日均在飄雪的冬天，當圣誕悠悠離去后，元旦也就不期地姍姍而至了。而且兩個(gè)節日都具有慶祝與紀念的含義，在一年的末端到第二年的頭兒，大街小巷都會(huì )紅彤彤的亮個(gè)好幾天，我想，大概只有春節和燈節時(shí)的氣概才能與其相比吧，不過(guò)這光亮也定是比燈節、春節的要稍為遜色了。
先拿元旦來(lái)說(shuō)吧，它是世界多地的新年。的確，它是公歷新年的第一天。在元旦這天，民間的百姓通常祭祖與祭神佛，還會(huì )進(jìn)行許多有趣的娛樂(lè )歡慶活動(dòng)。不說(shuō)別的，大家小時(shí)候都學(xué)過(guò)王安石的《元日》吧？千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。它正描寫(xiě)了元旦這天熱鬧歡快、萬(wàn)象更新的景象。
接下來(lái)說(shuō)圣誕吧。圣誕節是西方耶穌的誕辰，它是個(gè)宗教節日，前夕稱(chēng)為平安夜，也就是人們擺放圣誕樹(shù)的日子。隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，圣誕節因為圣誕老人而被全世界的人熟知，許多人開(kāi)始過(guò)圣誕節，這一現象在中國也很明顯。圣誕節的習俗也很多，在這里我們暫不一一解說(shuō)了。它讓世界都精彩不少，這是一個(gè)事實(shí)。
我們可以說(shuō)，經(jīng)濟的發(fā)展促進(jìn)了文化的交融。中國人可以過(guò)洋節，外國人也可以慶祝中國節日。我看到了文化禮俗的交融，各地的傳統節日也都多元化了。
那么，當圣誕遇上元旦時(shí)，又會(huì )怎么樣呢？是中國娃娃抱著(zhù)圣誕樹(shù)，抑或是圣誕老人穿著(zhù)中國的傳統服飾？
可是，當我走在放學(xué)的路上，環(huán)顧四周時(shí)，我的耳邊沒(méi)有回響著(zhù)慶祝元旦的歌曲。我看到的只是圣誕老人以及一棵棵美麗高大的`圣誕樹(shù)。
我覺(jué)得外國的好的傳統，我們應該去學(xué)習；而我們不能一味地去學(xué)習、效仿別人的習俗，反而忘記了自己的傳統。不去傳承，這難道不是忘本嗎？而他們的那種情懷，那種對自己國家文化的深?lèi)?ài)，身為國人的我們，是壓根就學(xué)不來(lái)的！現在的傳統節日氛圍越來(lái)越淡了。中國的學(xué)生們能說(shuō)得一口流利的外語(yǔ)，卻不會(huì )寫(xiě)方塊字了，這不是天大的丑聞嗎？止增笑耳！如果有一天連我們自己都忘記自己應該傳承的老傳統，那么上下五千年文明的明天又會(huì )怎樣？
圣誕遇上元旦之時(shí)，我希望我聽(tīng)到的是鈴鐺聲與鞭炮聲的交響曲，圣誕老人與中國娃娃的歡歌；在漫天大雪的溫馨中，看到的不再是心碎流淚，而是絢爛的煙火，世界兒童的笑顏！
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