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藝術(shù)節作文【范例4篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)節作文 篇1
科技，科技，恐龍園的第九屆動(dòng)漫藝術(shù)節開(kāi)始了。創(chuàng )意在萌發(fā)，動(dòng)漫看常州。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，它一再呼喚著(zhù)：“來(lái)吧！小宇宙們！你們是動(dòng)漫未來(lái)的力量！來(lái)吧，來(lái)吧……
心動(dòng)不如行動(dòng)，我還是禁不住一再的誘惑，跟著(zhù)老媽去了恐龍園。一到那里，哈哈，人不算多，先和后面的大恐龍來(lái)了兩張合影，看著(zhù)高大恐怖，其實(shí)也蠻和善的。
越往里走人越多，也越來(lái)勁。走著(zhù)走著(zhù)進(jìn)了一個(gè)什么館的，突然發(fā)現那里面的東西都好神奇，古靈精怪，稀奇古怪，到處都是那肥肥胖胖的倭瓜，有充滿(mǎn)了邪惡之氣的僵尸，有那高大的變形金剛，有我最最最喜歡的饅頭家族，有可以用一個(gè)頂點(diǎn)站立著(zhù)的.巨型魔方，還有那天馬行空的設計。
最讓人想不通的就是那臺電視，它是臺感應電視，只要你用力揮兩下手，它就會(huì )有鼠標顯示出來(lái)，而且里面還有一大堆好玩的游戲，我玩了一個(gè)開(kāi)賽車(chē)，可能是因為不習慣沒(méi)有方向盤(pán)的開(kāi)車(chē)方法，老是輸掉，我就吸取教訓，盡量把手抓松一點(diǎn)，可還是因為習慣問(wèn)題，一時(shí)改不過(guò)來(lái)，不過(guò)這臺電視機還是有一個(gè)很大的壞處的，就是手一直要舉著(zhù)，到后來(lái)就會(huì )覺(jué)得酸疼。
雖然腰酸背痛，但是動(dòng)漫節里尋訪(fǎng)讓我收獲頗多，快樂(lè )多多！
藝術(shù)節作文 篇2
炙熱的光焦烤著(zhù)大地，我身處班級，靜待出門(mén)觀(guān)看藝術(shù)節表演，在歷史課過(guò)后活動(dòng)開(kāi)始了。
我與同學(xué)們快步走入操場(chǎng)坐下，期待著(zhù)，期待著(zhù)，表演開(kāi)始了。首先是開(kāi)幕式，看了學(xué)哥跳繩技術(shù)，令我贊嘆，猶如換上飛毛腿，嗖嗖一跳就是兩個(gè)，我著(zhù)實(shí)被吸引了，陷入對跳繩無(wú)限思考。不久，我確乎有點(diǎn)累了，想放棄，被這烈日燒烤不如回教室涼快去吶，但突然放出一首熟悉的音樂(lè )，我的心再次被牽了回來(lái)，看啊，那不正是我們07，08的得意之作嗎？我看著(zhù)，仔細端詳，我真的認為我那時(shí)神態(tài)不輸給喂海鷗的老人，不一會(huì )兒這段表演隨著(zhù)扇子一揮結束了。但藝術(shù)節仍在繼續。
要說(shuō)難忘，老師的表演應該算是數一數二的了，起初，和其他節目一樣，都是拿著(zhù)扇子在那兒揮幾下，我看膩了，但不一會(huì )有兩只竄天猴飛了出來(lái)，仔細一看，是兩位體育老師一起從背后竄出來(lái)，雖有驚險，但更多的`是驚喜。那一刻，空氣中枯燥的氛圍被打破了，各位同學(xué)目不轉睛地瞪著(zhù)舞臺，是樣認真。確實(shí)，我也為老師們驚艷的表現而贊不絕口。
“這么快就結束了啊”。我不禁唏噓：“這樣的時(shí)光，下次還會(huì )有嗎？”答案是肯定的，我相信二中藝術(shù)節會(huì )越辦越好，我也會(huì )融入其中，不斷努力！
藝術(shù)節作文 篇3
今讓孩子們歡快的一天，是讓五一班沸騰的一天，更是讓五一班全體同學(xué)了感到自豪的日子，因為在今天學(xué)校舉行了大型文節匯演，我們樂(lè )在其中，并且今天也是六一國際兒童節。
演出是下午，中午吃完飯大家迫不及待地沖進(jìn)教室，準天備化妝：擦粉底，擦腮紅涂眼影……男同學(xué)還在頭發(fā)上模了摩絲，單，我們排在第十一位，演唱《游擊隊之歌》和《沒(méi)有共產(chǎn)女孩子個(gè)個(gè)象綻開(kāi)的鮮花，男孩子個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。稍作休息后大家排著(zhù)隊來(lái)到了演出現場(chǎng)，隨后報出了名常就沒(méi)有新中國》，第十個(gè)節目是校舞蹈隊跳民族舞，在她們跳舞的時(shí)個(gè)，我們便正在后臺準備上場(chǎng) ，利用這個(gè)時(shí)候有的同學(xué)清了清嗓子，準備一展歌喉；有的同學(xué)整理了一下衣服；有的同學(xué)則在記歌詞。哈哈！到我們上場(chǎng)了。先是鼓手和小風(fēng)琴手的個(gè)人秀，隨著(zhù)考呯呯的鼓聲，我的心既緊張又激動(dòng)。個(gè)人秀完后鼓手敲響了集結號，我們穿著(zhù)黑色的背帶褳白襯衫和白球鞋，手背在背后小碎步快速站到了舞臺，唱響我們的《游擊隊之歌》和《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》。第一段是四位領(lǐng)唱，第二須全體同 學(xué)放聲高歌，即使沒(méi)有麥克風(fēng)我們的聲音也非常宏亮，第二首也是領(lǐng)唱先唱第二段還有一次返復，當歌唱到快結束時(shí)一們同學(xué)拿闃少先隊隊旗在空中揮舞，別具匠心的'動(dòng)作，嘹亮的哥聲，加上架子鼓、手風(fēng)琴、鋼琴的多無(wú)化伴揍使得我們的演出別具風(fēng)格，得到 了龍校長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)們多么興奮多么自豪阿！最后藝術(shù)節在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌專(zhuān)長(cháng)中閉幕了，同學(xué)們也回教室狂歡。
這是我們最難記的一次演出，我在其中感受到 團結的重要性，每一員都 是團隊不可卻少的一分子。
藝術(shù)節作文 篇4
周三的下午，一年一度的藝術(shù)節就來(lái)臨了！我是參加攝影比賽的，經(jīng)過(guò)我的再三訓練，我終于等到了這一天�？墒菃�(wèn)題也就接二連三的來(lái)到了。
第一個(gè)：在接近藝術(shù)節的前兩天，我就遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有照相機？就算我有一個(gè)數碼相機那也是壞的。如果我拿去修至少要兩三天的時(shí)間，實(shí)在沒(méi)有辦法只好去問(wèn)我的“答題王”媽媽?zhuān)墒菋寢寘s對這件事情慢條斯理，滿(mǎn)不在乎：“沒(méi)事兒，用手機拍就可以了。那次用蘋(píng)果手機4都拍了個(gè)2等獎呢！”唉——媽媽又在吹牛皮嘍！我也沒(méi)法子只好言聽(tīng)計從。
第二個(gè)：藝術(shù)節到來(lái)了，我們聽(tīng)著(zhù)許老師的話(huà)，按年級段坐在四樓多功能廳的位置上，開(kāi)始說(shuō)要求了，許老師一共說(shuō)了三條要求，前兩條是可以不計于是的，可是最后一條卻可以讓我口吐白沫當場(chǎng)死亡！第三條就是要我們把手機或者照相機里的照片全部刪除，許老師說(shuō)要是不刪除就會(huì )導致時(shí)間的的延長(cháng)貨流失！“��！——如果這樣爸爸手機中的.數據會(huì )全部消失！”我一邊淹著(zhù)口中的唾沫星子，一邊走下樓把相冊中的800多張照片給全部刪除。完了完了回家要被爸爸的“五指山”給打死了！“嗚、嗚……”
第三個(gè)：我好不容易才從傷心的世界中走出來(lái)，正當我拍完照，排過(guò)長(cháng)龍似的隊伍，來(lái)到許老師的面前時(shí)，第三的問(wèn)題就有出現在我面前！“照相機呢？”“沒(méi)有呀！只有手機�！薄芭�，那也行，數據線(xiàn)呢？”“什么數據線(xiàn)？”“沒(méi)有數據線(xiàn)，你怎么拷貝到電腦里呢？”“數據線(xiàn)就是充電器！”一旁的一個(gè)四（6）班的男生向我提示道。我左右搖擺了一下腦袋，代表著(zhù)沒(méi)有。之后我就魂不守舍的回到了教室里。在路程中我打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銢](méi)給我帶什么數據線(xiàn)呀？許老師說(shuō)必須要數據線(xiàn)才能把照片考到電腦里�！眿寢屢步箲]的問(wèn)我：“托管里的徐老師有沒(méi)有蘋(píng)果充電器？有的話(huà)我向她借去！”“有﹑有﹑有……”我上下點(diǎn)了點(diǎn)頭對媽媽回答到�！玫搅藬祿�(xiàn)以后，我看時(shí)間還足夠，就立馬跑上了四樓，把照片拷貝到電腦中�！昂簟蔽倚闹械倪@塊石頭終于平穩落地嘍！
今天的這個(gè)藝術(shù)節真是讓我倒霉透頂啦！所以說(shuō)做什么事情都要未雨綢繆！
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