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科技館的作文[薦]
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的科技館的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館的作文 篇1
“超女神必殺光!”“瘋狂散打!”這是我在打病毒時(shí)的情景。今天,我跟爸爸去了浙江省科技館。
排隊的人好多!據報道,科技館剛剛開(kāi)張時(shí),一位老漢5點(diǎn)鐘爬起給小孫子買(mǎi)票;來(lái)到這兒,早已發(fā)現自己不是第一個(gè)了······
進(jìn)入科技館,我看到的第一個(gè)就是航天火箭發(fā)射。不用說(shuō),我們在“空間站”里!耙患壔鸺c(diǎn)火!”“一級火箭;、分離!”隨著(zhù)這幾聲叫,火箭被送上了天。接著(zhù),二級、三級脫離了;“船艦分離”!飛船到達了第一宇宙速度,能繞地球旋轉了!繼續往里走,發(fā)現一個(gè)隱蔽的類(lèi)月球,上面有:月面基地、月球艙,會(huì )搖哦!再往里走,是沖入大氣層,里面是地球的知識,在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方,里面就是我說(shuō)的打病毒游戲:游客把病毒撥開(kāi),一旦碰到身體,就會(huì )減少生命值,生命值消失,游戲結束;所以你只要撐住一分鐘就能贏(yíng)。我的秘密就是:亂打一通,隨你蹦蹦跳跳揮手啥的肯定能贏(yíng)!
在1樓至2樓的夾層里,還有個(gè)房間,里面是宇宙大區,好玩的發(fā)射升空對接、能讓人在攝像頭里“長(cháng)高”的身體的變化,好看的眺望宇宙,竟能用不同種類(lèi)的望遠鏡看到星云和超新星爆發(fā)!
接下來(lái),我們坐電梯去了三樓。還沒(méi)開(kāi)門(mén),映入眼簾的是兒童奧運區:15米跑VS冠軍、起跳摸高;向右看是是一個(gè)彈琴?lài)娝嘟Y合:琴音階高,水也高;琴音階低,水也低。噴水嘛,既可以噴旋轉籃子樹(shù),也可以用水噴球中的人,球從底下能進(jìn)去。我進(jìn)去了一次,人家一噴我的球我就蹲下去,爽!接下來(lái)我玩了15米跑PK男冠軍,在跑聲中那個(gè)冠軍像風(fēng)一樣跑了出去最后我的成績(jì)是四秒零四,冠軍是零秒四五,冠軍好快,我好慢!最后我百思不得其解:咋會(huì )那么快呢?按此推算,那個(gè)人跑一百米只要三秒!肯定是機器錯了。然后我玩了發(fā)電球過(guò)山車(chē),發(fā)電球上上下下迂回游走瘋狂旋轉閃電移動(dòng)——好玩至極!
接下來(lái),我吃了頓中飯,就去看沉浸式4D電影:“太空中的綠洲了”。13:00電影開(kāi)始,首先說(shuō)的是從太陽(yáng)近至遠的行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星,其中還有小行星帶。叔叔的話(huà)讓我懂了不少天文知識。
接著(zhù)我在三樓的化學(xué)展區中用兩塊錢(qián)熔煉、合成了一塊科技館的'紀念幣。然后我們坐電梯去了二樓,眼睛最先捕獲到了量子論劇場(chǎng)幾個(gè)字,我便去看了一下,里面講的是深奧的量子論。我一出來(lái)便跑過(guò)科學(xué)長(cháng)廊,直奔最底下的:微軟工作室。你可能一聽(tīng)就知道:我愛(ài)電腦!嘻嘻!在里面看到了CF類(lèi)打槍?zhuān)、蛋糕店等好玩的游戲。CF的人還說(shuō)我不夠格,我王民和啥游戲不會(huì )玩?哼!
我玩了墨球,拿起筆一畫(huà),球撞到線(xiàn),就被彈了回去,我贏(yíng)了5萬(wàn)多分吶!
在附近還有機器人樂(lè )隊奏樂(lè ),模擬汽車(chē)駕駛,汽車(chē)是真的86耶!
怎么樣,科技館即讓你長(cháng)了知識,又讓你玩的盡興,你說(shuō)好不好?
科技館的作文 篇2
一天,媽媽說(shuō),她去上班,讓我和她一起去。(媽媽在科技館上班)。
到了科技館,我看到它像一個(gè)圓球種在文化廣場(chǎng)的`中央,真漂亮!科技館里,有的小朋友在那里畫(huà)畫(huà),有的在那里表演,還有的在做實(shí)驗?萍拣^真好玩啊,下次還要繼續來(lái)玩。今天玩得很開(kāi)心。
科技館的作文 篇3
我是一個(gè)從農村來(lái)的孩子,面對日新月異的現代高科技心中無(wú)不充滿(mǎn)好奇。于是,一個(gè)愿望在我心中扎根了—---如果能去科技館參觀(guān)一下那就好了!
雖然去科技館參觀(guān)只是我心中永遠的一個(gè)夢(mèng),但是我卻永遠也沒(méi)閑過(guò),我在心中默默的幻想著(zhù)科技館的樣子,它真是異彩紛呈!
我心中的科技館是一個(gè)荷花形狀的,能張能合,張開(kāi)的時(shí)候人就可以進(jìn)去,關(guān)閉了人就進(jìn)不去了。而且外面還有一層光能保護障,只要一靠近就會(huì )灰飛煙滅,以防采用高科技的大盜來(lái)偷東西。
這個(gè)科技館凝聚了我們所有地球人的智慧,是一個(gè)人類(lèi)智慧的結晶。因為這是一個(gè)結晶,所以它有一些超出一般想象的功能。比如﹕它能自由穿梭在宇宙空間,能夠回到現在,去到未來(lái)。
“轟”一聲巨響映入耳鼓,原來(lái)是科技館啟動(dòng)了,目的地是銀河系。我嚇得閉上了眼睛,當我再次睜開(kāi)眼時(shí),科技館已經(jīng)抵達了銀河系。我透過(guò)窗戶(hù)向外望去,滿(mǎn)天繁星,我突然感覺(jué)自己好渺小,在宇宙中就像一粒沙子,應該說(shuō)是比沙子還要渺;這么龐大的科技館像一片葉子,在無(wú)邊無(wú)際的海洋中飄行。眼前的風(fēng)景飛快地閃過(guò),看得我實(shí)在是眼花繚亂!案魑挥慰湍,科技館現在在銀河系,我們即將返回地球,請大家站在原地不要動(dòng),我們會(huì )為您設定好安全系統,請不要隨意走動(dòng),謝謝!”一剎那間,我們就返回了地球,當科技館接觸到地面的一剎那,我的心都還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
科技館降落在地面之后,荷花一般的張開(kāi)來(lái),出現了許多的大廳和許多的`機器人,這些大廳一間一間的排列,秩序井然。這些機器人是導說(shuō)員,為來(lái)到這里的人介紹各種高科技產(chǎn)品。我首先參觀(guān)了一個(gè)科技醫務(wù)室。我向里面望去,發(fā)現里面什么都沒(méi)有,有的只是兩顆小藥丸!斑@是藥丸機器人,一個(gè)是外科醫生,一個(gè)是內科醫生,他們的治療速度十分的驚人,無(wú)論你患的是什么病,都能治好!”剛好,我一上科技館就感覺(jué)有些不適,聽(tīng)他這么一說(shuō),我就走到機器人跟前。只見(jiàn)一個(gè)醫生迎面向我走來(lái),在我的眼前晃悠了幾下,我立馬就感覺(jué)到神清氣爽,真如菩薩的神掌?磥(lái)這“醫生”的醫術(shù)真不是瞎忽悠的。
接下來(lái)去哪里呢?哦,去實(shí)踐室吧!我來(lái)到實(shí)踐室里,陡然突發(fā)奇想,準備做一個(gè)智能電燈。這個(gè)電燈能夠按照主人的需求完事。我先給電燈裝上竹絲,然后裝上一些小零件,再裝上玻璃,最后裝上一個(gè)智能感應器。不過(guò),要想按照主人的需求完事,還應輸入它主人的相關(guān)信息。
雖然這只是我的夢(mèng)幻之旅,但是我相信,在不久的將來(lái),這些遐想終究會(huì )演變成現實(shí)!成為人類(lèi)史上一個(gè)偉大的奇跡!
科技館的作文 篇4
今天天氣晴朗,老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去,“哇”這里有許多神奇的東西,都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我像劉姥姥來(lái)到大觀(guān)園一樣,目光貪婪的的看著(zhù)。
剛進(jìn)門(mén),我“瞄”到了一臺大型“游戲機”——滾球。我急忙跑了過(guò)去,有個(gè)球在不停地滾動(dòng)著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù),看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷?yè)P機里了,只要把繩子卷起,球就升了上去,滾到下一個(gè)機構---剪式升降機。剪式升降機上支著(zhù)一段滑道,搖動(dòng)手柄,升降機就降下來(lái)了,正好把下邊的滑倒補上了,鐵球順利的滾到了下一個(gè)機構——杠桿機構。這里有一段滑道比其他低,把杠桿的高端壓下去,另一端正好升起來(lái),把滑道補齊,鐵球繼續前進(jìn),通過(guò)了滑輪機構、活塞機構、蝸輪蝸桿機構。。。。。。等許多機構。這些機構都廣泛的.應用于碼頭、貨運、機器等。
再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去,一進(jìn)去就有一種暈頭轉向的感覺(jué),看里面什么東西都是斜的,讓人感到頭暈眼花。不要說(shuō)走了,就是站著(zhù)也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來(lái),這究竟是真么一回事呢?爸爸說(shuō):“這里又原理介紹!蔽易屑毧戳丝,原來(lái)小屋的地板嚴重傾斜,而屋內的墻壁與地板成直角。形成了我們在室內時(shí)習慣的視覺(jué)參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直,視覺(jué)選擇的參照物在起作用?赐赀@個(gè)后我又繼續前進(jìn),又看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、神奇的東西,如宇宙射線(xiàn)、直流電機、時(shí)光隧道等等。
看了科技館后,讓我感到一定要好好學(xué)習,多去探索科學(xué)的秘密。
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