中學(xué)生演講稿

[優(yōu)選]中學(xué)生演講稿6篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我代表xx中學(xué)的學(xué)生發(fā)表講話(huà)。

　　光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將告別五彩斑斕的xxxx年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的xxxx年。

　　在新的一年到來(lái)之時(shí)，回望xxxx年，我們每個(gè)人心里充滿(mǎn)的是熱情，是自豪，是揮之不去的回憶和依戀。

　　這一年里，我們學(xué)校得到了了廣大社會(huì )人民及家長(cháng)的贊譽(yù)。這些榮譽(yù)凝結著(zhù)老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一個(gè)熱愛(ài)我們學(xué)校的同學(xué)和老師，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)道路的動(dòng)力�；赝鹸xxx年，我們深情滿(mǎn)懷!邁進(jìn)xxxx年，我們更加精神豪邁!新的'一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰。xxxx年，機遇與挑戰并存;xxxx年，困難與榮譽(yù)同在。新的一年，希望同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力學(xué)習成才，全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績(jì)報答親人師長(cháng)、祖國的期待!

　　祝所有師生新年快樂(lè )，身體健康，闔家幸福!學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)，成績(jì)優(yōu)異!

　　謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇2

　　如果說(shuō)人生是航行的船，那么，自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不能夠沒(méi)有帆，人生在泥濘的路上走過(guò)，不能夠缺少自信。自信+勤奮=成功，如果缺少自信，就缺少了成功的條件。翻開(kāi)歷史，你會(huì )發(fā)現，從古至今的發(fā)明創(chuàng )造者，無(wú)不經(jīng)受艱難挫折。如果沒(méi)有自信，就不會(huì )有科學(xué)上的今日。著(zhù)名物理學(xué)家牛頓小時(shí)候曾是一個(gè)成績(jì)很差又頑皮的孩子，小伙伴們都看不起他。有一次，他制作了一個(gè)精美的風(fēng)車(chē)拿到了學(xué)校，迎來(lái)的卻是大家的冷嘲熱諷�？墒�，牛頓沒(méi)有在別人的輕視中沉淪下去，而是看清自我，發(fā)憤圖強，最終走向了成功。試想，如果牛頓不是從對自我的欣賞中找到了自信，那么，還會(huì )有從此以后的發(fā)明嗎?這樣的例子還有很多很多，他們又有哪一個(gè)不是在欣賞自我，肯定自我中走向成功呢?

　　有一次，臨近考試，父親問(wèn)我：“這次考試有沒(méi)有把握奪冠?”我猶豫了一下說(shuō)：“沒(méi)有�！备赣H變得嚴肅起來(lái)：“你試過(guò)嗎?你也許從來(lái)就沒(méi)有試過(guò)。孩子，人要有自信，僅有試一試才明白結果啊!”我的心一顫，是啊，也許我與第一的差距就在自信這一點(diǎn)上。其實(shí)，任何人都可能成功，成為別人羨慕的對象，然而，就因為缺少了自信，才出現了不一樣的結局，與成功失之交臂。

　　同學(xué)們，人生之路充滿(mǎn)著(zhù)荊棘與坎坷，既有荒涼的大漠，也有深長(cháng)的峽谷;既有橫阻的高山，也有斷路的激流。生活本身并不僅有成功的微笑，還會(huì )有苦澀的淚，斷腸的酒�？墒菬o(wú)論如何，我們都要滿(mǎn)懷活力地對自我說(shuō)一聲：“我行，我能行�！奔词鼓闶欠卜蛩鬃�，無(wú)過(guò)人的才華，也無(wú)美麗的容顏，你也不能夠缺少自信。在人類(lèi)歷史跨入二十一世紀的.今日，欣賞自我幾乎成了一種必要的素質(zhì)。應對激烈的競爭，如果你只是一味地去欣賞別人，卻忘記了自我。那么，只能陷進(jìn)自卑的泥潭，而自卑是成功的最大天敵呀!法國雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀內鄙俚那∏∈前l(fā)現自身美的眼睛，要堅信：你不必須是最優(yōu)秀的，但你卻是最堅強的。要明白：失敗雖不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。朋友，站在鏡前，好好地看看自我，你其實(shí)并不比別人差。張開(kāi)你那已積蓄了搏擊力量的翅膀，等到“雄鷹展翅沖霄漢”時(shí)，你會(huì )發(fā)現：我能行!勇敢地向前走吧，也許正是你，最終到達了成功的彼岸。

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！我是初一五班的學(xué)支寶，我今天要競選的是學(xué)生會(huì )的主席。我認為，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里與大家參加競選。多次從事文藝工作的我，在此期間學(xué)會(huì )了很多，但昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，高中生活是我人生

　　的一個(gè)轉折，珞珈山的書(shū)香之氣帶給了我學(xué)習的機遇，也帶給了我施展才華的舞臺。這次參加競選文藝部部長(cháng)本身就是對我的鍛煉和考驗。泰戈爾有句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍�我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡 ，但我正在飛翔”。我這次競選的是學(xué)生會(huì )主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會(huì )主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì )的工作做得更好、更出色。

　　我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力�！坝�窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì )看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )，把我們學(xué)校的各項工作搞得更好。

　　假如我當上了學(xué)生會(huì )主席，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學(xué)生會(huì )利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì )打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現學(xué)生主人翁精神的團體。

　　我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話(huà)，一定會(huì )言必行，行必果。

　　如果這次我競選失敗，無(wú)論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。我會(huì )一如既往，安安心心做好本職工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的`優(yōu)勝者學(xué)習，為以后自己的成長(cháng)積蓄能量

　　希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競爭，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是文藝部部長(cháng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，青春的舞臺由我主宰會(huì )更好！我堅信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì )的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(cháng)起豐滿(mǎn)的雙翼！

　　我的演講完畢，請各位評委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機會(huì )，謝謝大家！

中學(xué)生演講稿 篇4

　　青春，對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望！擁抱青春，必會(huì )有一番精彩。

　　擁抱青春，讓我們充滿(mǎn)朝氣。步入青春的我們變得更積極，更加朝氣蓬勃。我們丟掉了孩童時(shí)代的奶聲奶氣，丟掉了孩童時(shí)代的天真無(wú)邪，丟掉了孩童時(shí)代的幼稚無(wú)知�，F代的我們積極向上，朝氣蓬勃，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)向上的活力，彰顯我們的風(fēng)采。

　　擁抱青春，讓我們更加成熟。步入青春，我們漸漸學(xué)會(huì )了品嘗人生的酸甜苦辣，在生活中逐漸形成了自己健康的個(gè)性和積極的人生觀(guān)。步入青春，我們更加獨立，更加自主。我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了去體貼家人，減輕家人的負擔，不讓家人為我們擔心。我們在五彩繽紛、酸甜苦辣皆有的青春花季，漸漸地形成了自己的個(gè)性，有了自己的主見(jiàn)。擁抱青春，讓我們開(kāi)始用“兩條腿”走路。

　　擁抱青春，讓我們更加堅強。孩童時(shí)代的我們不懂什么是挫折，什么是逆境，遇到困難，只會(huì )以“哭”來(lái)求幫助。但是，步入青春的我們懂得了什么是困難，怎樣面對挫折與困難�，F在的我們身處逆境時(shí)，不再以“哭”來(lái)解決問(wèn)題，而是學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了執著(zhù)，學(xué)會(huì )了堅強。我們不屈不撓，不怕困難，不會(huì )退縮。一步一個(gè)腳印地踏平困難，戰勝挫折。

　　擁抱青春，讓我們充滿(mǎn)希望。理想與目標對于孩童時(shí)代的我們是兩個(gè)陌生的、離我們很遙遠的詞匯。那時(shí)的我們沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，僅僅是一個(gè)無(wú)知的小孩�？墒遣饺肭啻旱奈覀冇辛死硐�，有了目標，我們不再只是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩了，而是有目標的奮斗者。青春時(shí)期的我們正在向自己確定的方向前進(jìn)。

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！鼻啻簳r(shí)期是我們的人生中的黃金時(shí)期。步入青春，我們會(huì )經(jīng)歷許多，有曲折，有快樂(lè )，但這些都被我們看做寶貴的.經(jīng)驗，因為你長(cháng)大了。

　　秋風(fēng)卷著(zhù)落葉，飄然而下，望著(zhù)那悠悠哉哉打著(zhù)旋滿(mǎn)天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十七歲的我們走過(guò)了怎樣的花季。

　　我們在積累和磨練中逐漸成長(cháng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫(huà)面，青春的花開(kāi)花落讓我們不再寂寞。翹首回望。

　　我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了堅強。當生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對，我們含著(zhù)淚，微笑著(zhù)說(shuō)：“生活考驗著(zhù)我們的意志！

　　“青春樹(shù)上那朵堅強花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅強，懂得了默默承擔。

　　我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了自信。當自卑一次又一次左右著(zhù)我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來(lái)！

　　我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了擁有夢(mèng)想。當失落與無(wú)助襲擊著(zhù)我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著(zhù)夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方……

　　潮流，花開(kāi)的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著(zhù)它的芬芳。我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著(zhù)青春快樂(lè )的夢(mèng)想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng )新吧！光輝得人生之路等待著(zhù)我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著(zhù)我們去爭��！年輕的朋友們，青春不說(shuō)累，相信吧！生活因我們而更加精彩！

　　凝望那激情燃燒的歲月，日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我不曾親自將那五四的號角吹響，卻也愿那青春激昂的熱血，在我的胸膛中流著(zhù)！

　　五四運動(dòng)，這個(gè)在中國近代史上不可磨滅的詞，猶如一股強勁的風(fēng)，吹遍神州大地，喚起無(wú)數奮起之士。愛(ài)國主義是五四精神的源泉�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，在那風(fēng)雨如晦的年代，一波波奮進(jìn)青年，舍生忘死，憑借一腔赤紅熱血，在混沌中找尋真理�！俺�聞道，夕可死矣”。為了進(jìn)步，為了民主，為了科學(xué)，那些站在時(shí)代潮頭的年輕身影，用青春和熱血，激活了一個(gè)時(shí)代，喚醒了一個(gè)民族！

　　拂去歷史的塵沙，打開(kāi)時(shí)間的畫(huà)卷，我們看到的卻是這樣的現實(shí)，有這樣一些青年，他們拋棄了傳統，他們放棄了信仰，低級趣味，是他們的代名詞；玩世不恭，是他們的價(jià)值觀(guān)。在他們身上，我們看到的不是人性的光輝，而是人性的丑陋。這是我們所希冀的嗎？這是我們偉大的祖先所想要看到的嗎？

　　不！當然不是。青春是象征著(zhù)活力與希望的。青春，是熱情，是奮斗；是體驗，更是理性。當我們看到他們渾渾噩噩，猶如僵尸般行走在這個(gè)世界上時(shí)，我們應對他們的行為進(jìn)行道義上的譴責，態(tài)度上的糾正。請記住，我們已經(jīng)退去了童年的稚氣，甩掉了少年的惡習。如果把青春比作一塊畫(huà)布，那么愛(ài)國，包容，誠信的價(jià)值觀(guān)就是它的底色，遵紀，守法，懂禮，就是它的輪廓，有了這些，我們就可以在青春的畫(huà)卷上揮斥方遒，就可以在理想的藍圖上一展身手。歌德說(shuō)：“要成就大事業(yè)就要趁青年時(shí)代”。那么就讓我們用雙手彈奏出我們時(shí)代的樂(lè )章，書(shū)寫(xiě)出屬于我們民族的青春志。

　　奮斗的路上或許有迷茫，會(huì )彷徨，但千萬(wàn)不要糟蹋自己的青春，夢(mèng)碎了還可以再做，即使趕上了末班車(chē)，路上風(fēng)景依然美好！

　　萬(wàn)事可忘，難忘者銘心一段；千般易淡，未淡者薪火相傳！縱然荊棘坎坷，但汗水必將澆灌成功的花朵，付出的總也抵不過(guò)收獲。無(wú)愧無(wú)畏，青春無(wú)悔！就讓五四的滿(mǎn)腔豪情化作錚錚誓言。都說(shuō)歲月如歌，希望我們能歌唱著(zhù)走過(guò)那最美的時(shí)節，幸�？鞓�(lè )！

中學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)地心情，迎來(lái)了**年元旦。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓。

　　明天就是**年的1月1日，也就是元旦�！霸�”是第一或開(kāi)始的意思，“旦”是太陽(yáng)升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。從字面上看，“旦”字上面的`日就是太陽(yáng)，下面的一橫表示廣闊的海面，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒，生動(dòng)地反映了旭日東升的形象，它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機，表明一種美好的開(kāi)始。

　　為慶祝元旦，我們舉辦了這個(gè)新年聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都特別開(kāi)心，特別快樂(lè )，多有趣呀!回首即將過(guò)去的一年，我們每個(gè)人都心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。同學(xué)們在老師的辛勤培育下，通過(guò)努力，取得了不錯的成績(jì)，為班級爭得了榮譽(yù)。在新的一年，我們要為自己定下新的計劃，從現在開(kāi)始，努力學(xué)好各門(mén)功課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為了同一個(gè)目標團結合作，努力拼搏。讓我們把在**年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的**年，讓我們把精彩和歡樂(lè )帶到**!

　　老師是最辛苦的，他們是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的老師，祝老師們工作順利!健康快樂(lè )!祝同學(xué)們取得好成績(jì)，在新的一年里有新的進(jìn)步!

　　謝謝大家！

中學(xué)生演講稿 篇6

各位家長(cháng)，同學(xué)們：

　　大家好!

　　轉眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結束了，雖然成績(jì)并不能代表一切，但它卻是比較客觀(guān)地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習狀況。它猶如一個(gè)標點(diǎn)符號為這半學(xué)期的學(xué)習做了一個(gè)收尾，或殘缺、或圓滿(mǎn)。都是個(gè)事實(shí)不可改變。

　　著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。在學(xué)習的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè )，追求成功。但現實(shí)總夾帶著(zhù)挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，有的人在逆境中奮起，也有的人沒(méi)有勇氣去正視失敗，沉淪下去。

　　人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習，也會(huì )變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì )變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?

　　今天，我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里，并不是我比別人聰明，也沒(méi)有什么學(xué)習秘籍，而是我一步一腳印走出來(lái)的。同學(xué)們，天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。

　　笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補天資的.不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會(huì )被自我扼殺。學(xué)海無(wú)邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì )有收獲，想一口吃一個(gè)大胖子是不可能的。天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟。同學(xué)們，現在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣;奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。

　　今天的我們----生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高。

　　“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學(xué)們，請以審視的目光對待讀書(shū)，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!所以親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)各自的目標，帶著(zhù)永不言棄的信念，駕駛著(zhù)人生之舟戰勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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