我的朋友作文

我的朋友作文[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我的朋友作文1

　　我有一個(gè)好朋友，名字叫山福林，他是一個(gè)非�？蓯�(ài)、善良的人，平時(shí)也愛(ài)樂(lè )于助人。

　　記得有一次，我很山福林一起回家看見(jiàn)一位老奶奶吃力的拎著(zhù)兩個(gè)袋子氣喘噓噓的走著(zhù)，走一步停兩步好像走不動(dòng)似的，我當作沒(méi)看見(jiàn)似的繼續往前走，這時(shí)山福林停了下來(lái)，像離弦的箭一樣沖過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我幫您吧！”說(shuō)著(zhù)就一把拎起一個(gè)袋子大步流星的向前走去�？粗�(zhù)老奶奶滿(mǎn)臉的皺紋笑成了一朵菊花的樣子，我暗暗對自己說(shuō)“你呀你，怎么就沒(méi)有想到主動(dòng)幫助需要幫助的人呢？”山福林的行為讓我此時(shí)內心羞愧無(wú)比。我也快步跟上老奶奶說(shuō)：“奶奶，我也來(lái)幫您吧！”還沒(méi)等老奶奶開(kāi)口答應我就一把拎起老奶奶另外一只手上的袋子，像山福林跑去。

　　“慢一點(diǎn)走，孩子們，小心摔著(zhù)，拿不動(dòng)就休息會(huì )兒�！蔽覀冃χ�(zhù)大聲說(shuō)：“沒(méi)事，我們拿得起�！睕](méi)一會(huì )兒，奶奶接過(guò)我們手中的`袋子笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝小朋友們，我到家了，你們快回去，，路上小心��！”這時(shí)的我，心里真高興，沒(méi)想到幫助別人是這么容易的事情。如果不是山福林，我也體會(huì )不到助人為樂(lè )的心情。我們禮貌的告別了老奶奶，帶著(zhù)一絲快樂(lè )無(wú)比的笑容就各自回家了。

　　這就是我的朋友，既友善、又熱情的朋友，你是不是和我一樣喜歡這位朋友呢？

我的朋友作文2

　　說(shuō)到朋友那我還真不少，比如說(shuō)眼鏡女—“�；巯�，王莜楠，”；苗條女—“劉雅績(jì)、李文沛”；音樂(lè )女—”張雅宣、郝新蕓等，現在改為你講一講郝新蕓了。

　　她，有一身苗條的身材，熱愛(ài)音樂(lè )，扎著(zhù)馬尾辮，有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃樣的小嘴。

　　記得有一次，我和她在家里寫(xiě)作業(yè)。我們寫(xiě)完后，還做了一份同樣的.試卷，做到了附加題，我們都不會(huì )。媽媽讓我們仔細考慮，過(guò)了六六三十六分我們倆都想了出來(lái)。我高興地站了起來(lái)，只見(jiàn)新蕓還在思考，我說(shuō)：“寫(xiě)完了，你還在干什么呢？”她沒(méi)有理我，反而更加仔細、認真了。我怕打擾他專(zhuān)心致志的樣子，坐了下來(lái)。我媽媽給我們看了一下，打出了分數，新蕓考了一百分而我考了八十七分。這是因為新蕓檢查了一遍，而我卻在玩兒。

　　新蕓是一個(gè)仔細又貪吃的人。有一次，到了街上，我們倆個(gè)準備為自己買(mǎi)文具，到了文具店，我看的全都是可以一邊玩兒一邊寫(xiě)的多用筆。而新蕓看到的只是一枝普通的筆。一點(diǎn)也沒(méi)貪心。除了文具店，有一家賣(mài)燒烤的。新蕓立刻跑到那里買(mǎi)了燒烤，平時(shí)媽媽說(shuō)不能賣(mài)燒烤，但是，她做到事都是對的，我沒(méi)有阻攔她，回了家，媽媽說(shuō)了新蕓不能吃燒烤。

　　到了中午，媽媽在做飯，忘了買(mǎi)醋，讓我去買(mǎi)，我情不自禁的說(shuō)：“我不去了，上午玩了一上午，我都困了，要休息一會(huì )兒�！眧弟弟也不想去。這時(shí)新蕓自告奮勇：“我去買(mǎi)吧，你們等我一會(huì )兒，我一會(huì )兒就回來(lái)了�！彼�回來(lái)后媽媽表?yè)P了她，批評了我。

　　這就是我最好的朋友，一個(gè)仔細，認真，勤勞，但又愛(ài)吃燒烤的朋友。

我的朋友作文3

　　我的家中住著(zhù)一位“小”，名叫小白。它十分機靈,可愛(ài)，靈活。它就是我的——小白鼠。

　　它和普通的老鼠長(cháng)得差不多，就是比它們白，毛茸茸的就像一床溫暖的迷你棉被。它是野生鼷鼠的變種，脊椎門(mén)，哺乳綱，嚙齒目，鼠種。

　　小白鼠的四肢雖短，卻跑得比還快，有時(shí)放它出來(lái)，它就會(huì )到處亂跑，如果你不用九牛二虎之力是很難將它捉住的。

　　就像那一次一樣，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)從外面射進(jìn)來(lái)，照射在家中客廳的各個(gè)角落，除了沒(méi)讓冰涼的瓷磚熱起來(lái)外，其他的東西都像被大火炙烤了一番似的，變得十分燙，似乎都能煎蛋了。

　　我擔心小白鼠會(huì )不會(huì )呆在籠子中熱壞了，于是就把它放在冰涼的地板上。果然，小白鼠就像大病初愈的病人似的，歡快地到處亂跑，似乎如小火車(chē)一樣在客廳中央“行駛”。

　　這時(shí)，調皮的小白鼠改變了方向，繼而往沙發(fā)沖去，有如一只餓壞了幾天的馬發(fā)現了食物似的`，瘋了般沖向沙發(fā)，我頓時(shí)明白了這個(gè)“小伙子”要咬沙發(fā)。我卻只能爬過(guò)去，不能站起，因為這只小白鼠跑得太快了，我根本沒(méi)有時(shí)間站起來(lái)，只好費力地爬，在它快到時(shí)，被我輕輕一抓，總算抓回籠子了。

　　小白鼠食量并不大，拿幾粒米飯和一小片青菜就行了。睡覺(jué)時(shí)它十分安靜地趴在那。洗澡時(shí)它在它的“澡盆”中奔跑，真是可愛(ài)極了！

　　家那只調皮、淘氣的小白鼠，你家的動(dòng)物又是什么呢？

我的朋友作文4

　　炙熱的夏，只有知了不懂離別，操場(chǎng)上散落著(zhù)的歡聲笑語(yǔ)，承載著(zhù)我們太多的記憶，斑駁的樹(shù)影，裝飾了我們的夢(mèng)和年華，是誰(shuí)，在不經(jīng)意間溫暖了我們的心靈，又是誰(shuí)，細細雕琢了我們的夢(mèng)想。

　　課桌上的'倒計時(shí)，無(wú)私地克扣著(zhù)我們的青春，一旁寫(xiě)著(zhù)的"WBFN"依然清晰，唯有你我才懂得它的含義，奶盒制造的筆筒還沒(méi)有倒下，上面的“糞發(fā)涂墻”還在被人笑。

　　黑板上寫(xiě)著(zhù)的，還是我看不懂的二次函數，下一節呢，是讓你們頭疼的物理，還是讓我煩惱的化學(xué)。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我喜歡睡大覺(jué)，喜歡看著(zhù)你們咧著(zhù)嘴傻笑，然后眼睛瞇成一條縫的樣子，我喜歡你們直來(lái)直往，說(shuō)話(huà)從不拐彎抹角，我喜歡你們激動(dòng)時(shí)手舞足蹈的樣子，滑稽并快樂(lè )著(zhù)，我喜歡逗你們玩，我喜歡那么多的你們，很可愛(ài)很單純很幸福。

　　知道嗎，只有對著(zhù)你們，我才會(huì )無(wú)憂(yōu)，只有和你們在一起，我才會(huì )笑得肆無(wú)忌憚，只有和你們在一起，我才會(huì )感受到，原來(lái)生活可以這般陽(yáng)光。

　　手起，琴響，我們不說(shuō)留戀，也不念分別，誰(shuí)的眼淚都不許掉下來(lái)，請不要讓我聽(tīng)到玻璃瓶零碎的聲音，因為我們心里，駐著(zhù)堅強。

　　重溫昔日，再叫一聲朋友，說(shuō)好的，我們要榆中見(jiàn)，說(shuō)好的，我們還要做朋友，說(shuō)好的，要一起追夢(mèng)，說(shuō)好的，你們不能忘記我。

我的朋友作文5

　　我有一個(gè)朋友，叫小麗，她中等身材。一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子下面有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，笑起來(lái)有一對甜甜的酒窩，特別迷人，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，但是她也有缺點(diǎn)。

　　記得有一次，臨近放學(xué)時(shí)，我感覺(jué)渾身不舒服，而且全身冒冷汗，難受極了，老師發(fā)現了我生病后，急忙打電話(huà)給我媽媽。剛好那天輪到我值日，所以在媽媽沒(méi)來(lái)之前，老師嚴肅地問(wèn)大家：“小菲生病了，有沒(méi)有人代替她掃地？”班里同學(xué)剛才還生龍活虎，突然一下子靜得一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我的朋友小麗自告奮勇地站了起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，讓我來(lái)代替她掃地吧！”班里的同學(xué)都松了一口氣，大家用佩服的目光望著(zhù)她。我聽(tīng)了，也目瞪口呆地盯著(zhù)她�！拔艺嬉�感謝她！我還以為沒(méi)有人代替我掃地呢！”我心想著(zhù)。這時(shí)，老師緊皺的眉頭一下子舒張了，笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，好，這種樂(lè )于助人的精神值得表?yè)P！大家掌聲鼓勵！”班上立刻響起了一陣排山倒海般的掌聲。

　　但是，她也是有不足，就是太吝嗇了。有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我很著(zhù)急，就問(wèn)我的`同桌：“小麗，我的鉛筆盒忘帶了，你借我一支筆可以嗎？”她不耐煩地說(shuō)：“我只有一支筆�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“哦�！碑斔�出去的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)她書(shū)包里有五支筆，我一下子驚呆了，心想：她怎么可以騙我呢？太不夠意思了。我想她出去回來(lái)肯定是要給我道歉的，可是她回來(lái)就直接回到座位上去，根本沒(méi)有打算和我道歉嘛！哎！算了，我還是跟別人借吧！

　　自從發(fā)生這兩件事之后，我覺(jué)得金無(wú)足赤，人無(wú)完人，人不可能全部都是完美的，人也有缺點(diǎn)，就像小麗。我把她當做我的好朋友。你們喜歡她這種類(lèi)型的朋友嗎？

我的朋友作文6

　　我的朋友是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的個(gè)子不高，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。她的臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她，就是人見(jiàn)人愛(ài)的藍清陽(yáng)。

　　她是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。只要別人遇到困難，她總是會(huì )伸出援助之手。

　　記得那一天，美術(shù)課結束回教室的時(shí)候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿(mǎn)地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無(wú)淚!現在該怎么辦呢?別說(shuō)收拾了，就是撿起來(lái)也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的`�？墒沁@些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習用品呀，它是我花了許多零用錢(qián)才買(mǎi)齊的，現在先撿了再說(shuō)。我蹲下身子快速地撿著(zhù)，然后隨手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過(guò)，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時(shí)，我的身邊出現了一個(gè)身影，她正在幫著(zhù)我快速地撿著(zhù)彩筆。我定睛一看，原來(lái)是藍清陽(yáng)。

　　真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進(jìn)行了分工，我把筆撿起來(lái)，她飛快地把彩筆分門(mén)別類(lèi)地擺放整齊。不一會(huì )兒，不但地上的彩筆都被撿了起來(lái)，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周?chē)�的桌椅夾縫旁，看看有沒(méi)有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍清陽(yáng)，發(fā)現她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準備。

　　我對她非常感激，如果剛才沒(méi)有她，我肯定還沒(méi)能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽(yáng)光般的明亮，陽(yáng)光般的溫暖!

　　瞧!這就是我的朋友藍清陽(yáng)。

　　她就是一束陽(yáng)光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。

我的朋友作文7

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)知心朋友，她會(huì )傾聽(tīng)你的煩惱，傾聽(tīng)你的訴說(shuō)……我同樣也有這么一個(gè)朋友——楊雪。她圓圓的臉上，水汪汪的眼睛就好像嵌著(zhù)的'兩顆黑寶石。她有著(zhù)一張櫻桃似的小嘴，更顯得她可愛(ài)。

　　楊雪是個(gè)樂(lè )于助人的人。只要有人遇到困難，楊雪都會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)幫助他。有一件事讓我至今記憶猶新……

　　那天陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)們歡快地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我同楊雪一起背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在路上，由于我走得有些急，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊，站都快站不穩了。楊雪見(jiàn)了，忙一手接過(guò)我的書(shū)包，一手來(lái)扶我。她扶著(zhù)我慢慢向前走著(zhù)。我怕連累她遲到，讓她自己先走，但她還是堅持要把我送到學(xué)校衛生室�？此�這么堅持，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言說(shuō)得不錯，友誼的臂膀長(cháng)得足以從世界的這一頭伸到另一頭。在去學(xué)校衛生室的路上，還真是不容易呀！由于楊雪本來(lái)個(gè)子就不高，現在既要背兩個(gè)書(shū)包，又要扶著(zhù)我，不一會(huì )兒她就汗流浹背了。我感覺(jué)她走路似乎有些不穩，于是，我瞅了瞅楊雪，原來(lái)她已經(jīng)快支撐不住了，豆大的汗珠直往下流。我看她已經(jīng)很累了，就一直對她說(shuō)：“你自己先走吧，別管我了。你瞧瞧你自己，都這么累了，還要硬撐�！彼�喘著(zhù)粗氣對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”終于到了學(xué)校的衛生室，楊雪早已累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。老師幫我包扎完，楊雪又把我扶到了教室。課間，她扶我上廁所；中午，她又幫我拿飯，忙進(jìn)忙出……

　　楊雪真是我的好朋友，她讓我懂得了什么是真正的友誼。

我的朋友作文8

　　我的朋友有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。不僅如此，他還是一個(gè)肥頭大耳的'胖子。他就是我的朋友——林浩熠！

　　林浩熠是一個(gè)足球迷！他的夢(mèng)想是成為一名后衛，在球場(chǎng)上奔跑，可他太胖了，想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想還是挺難的。但他在我們班里，他的球技是數一數二的。

　　記得有一次，老師組織了一些愛(ài)踢足球的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的球賽。在這次比賽中，林浩熠表現得最出色。對方連續十幾腳射門(mén)，都被他擋了出去，守門(mén)員根本不需要動(dòng)。最后，前鋒瘋狂進(jìn)攻，中鋒傳接配合，林浩熠奮力解圍，守門(mén)員神勇?lián)渚�，林浩熠隊便�?：0戰勝了對手。這場(chǎng)比賽過(guò)后，林浩熠有了一個(gè)“神解圍胖子”的外號。

　　林浩熠不僅是一個(gè)足球迷，還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　有一次語(yǔ)文考試快要開(kāi)始了，我忽然發(fā)現我的筆盒不見(jiàn)了，我十分著(zhù)急，心想：我的筆盒，你去哪兒了？原來(lái)，我把筆盒落在家里了。我向同學(xué)們借，他們卻異口同聲地說(shuō)：“對不起，我只帶了一支筆�！蔽乙宦�(tīng)，著(zhù)急得都快哭了。

　　這時(shí)，林浩熠看見(jiàn)我焦急的眼神，便十分親切地問(wèn)：“你怎么了？”“我忘記帶筆盒了�！蔽沂�分著(zhù)急，“可我借不到筆！”林浩熠一聽(tīng)，立刻從他的筆盒里取出一支筆，把它遞給我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借給你！”我接過(guò)筆，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！”隨后，我用這把筆考完了試，并取得了好成績(jì)，我知道，這里面也有林浩熠的功勞。

　　這就是我的朋友——林浩熠，你想和他交朋友嗎？

我的朋友作文9

　　有人說(shuō)，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說(shuō)，朋友如風(fēng)，涼風(fēng)習習;還有人說(shuō)，朋友似火，溫暖心靈。在我們的一生中會(huì )遇到許多的朋友，值得珍惜的朋友也有很多，而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。

　　陳金松——仿佛裝了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)于科普的知識。有一次，我們剛學(xué)完《燃料的家庭》，我憑著(zhù)下課的這會(huì )兒功夫，開(kāi)始像發(fā)連珠彈似得問(wèn)他各種各樣的問(wèn)題。陳金松細心地聽(tīng)完我問(wèn)的問(wèn)題后，便滔滔不絕回答我，聽(tīng)得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了，我肯定要一直聽(tīng)下去。

　　胡一鳴——“笑話(huà)大旺”，別稱(chēng)“腦筋急轉大王”，經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次，他突然問(wèn)我：“拿雞蛋扔石頭，雞蛋為什么不會(huì )碎?”我說(shuō)了各種五花八門(mén)的答案，他都搖頭，最后他一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“當然不會(huì )碎，拿著(zhù)雞蛋，把石頭扔出去，會(huì )碎嗎?”看著(zhù)他一臉得意洋洋的樣子，我心想：“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問(wèn)：“請問(wèn)狗過(guò)了獨木橋就不叫了，打一四字成語(yǔ)�！彼�一時(shí)半會(huì )竟然沒(méi)有想出來(lái)，我的意地說(shuō)：“當然是過(guò)目(木)不忘(汪)!”

　　接著(zhù)哈哈大笑地一陣仰天大笑，胡一鳴也不好意思地笑了。

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的時(shí)候伸出友誼之手;在你快樂(lè )的`時(shí)候陪伴著(zhù)你。他們是我的好朋友，也是我的親人。我要感謝你們——我親愛(ài)的朋友!生活因有朋友而精彩，學(xué)習因有朋友而進(jìn)步。

我的朋友作文10

　　友情，你餓了它是一個(gè)白乎乎的大饅頭；你渴了，它是一壺熱氣騰騰的開(kāi)水；你的房子暗了，它是一盞大功率的電燈泡。有情可以加倍快樂(lè )，減少痛苦。

　　我有一個(gè)高鼻梁戴眼鏡的好朋友，張起誠。我確實(shí)如果說(shuō)我們友誼深厚的是如何荒唐，我們是莫逆之交情同手足，我們的友誼是你給我一拳，我給你一腳。

　　記得有一天我們兩家約著(zhù)出去玩，到了玩的地點(diǎn)，我們在雪地上玩起了打雪仗，可是我扔出去砸不中他。他卻一直砸中我，我鬼火了，無(wú)名的火也上來(lái)了，我做一個(gè)三個(gè)拳頭大的雪球，扔了出去，不好，我一下砸中他的'肚子，這下他也惱火了，我們倆一生氣就直接開(kāi)始肉搏。你一拳打到我的鼻子，我下一拳擊打你的肚子，可是打了一陣，你看看我，我看看呢，我倆都沒(méi)力氣了，都哈哈大笑起來(lái)，中午一鍋熱騰騰的羊肉讓我們徹底和平了。

　　還有一次，他和我一起去吃燒烤，到店里迎頭給了我一拳說(shuō)：“小死楊吃啥！”我立馬還他一拳說(shuō)：“四只眼饞了吧�！碑敓狎v騰的串串端上桌，再來(lái)一杯冰鎮可樂(lè )再爽不過(guò)了，于是我去冰箱里拿了兩瓶可樂(lè )，可是一想要不我整他一下，我再他那瓶可樂(lè )里放了辣椒面、孜然粉、蘋(píng)果醋、老陳醋、醬油、鹽、味精、雞精等等的東西。魔鬼可樂(lè )誕生了，他一口喝下去，嘴里五味俱全。

　　友情就是這樣，我們倆的問(wèn)候方式是拳頭，這是我們獨特的問(wèn)候，學(xué)習就這樣，全是苦，有情可以軟化了甜。

我的朋友作文11

　　柳葉般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴，潔白的皮膚，圓圓的臉蛋兒，這就是我的“暖女”朋友——羅夢(mèng)涵。聽(tīng)到“暖女”這個(gè)詞，你可別覺(jué)得奇怪，她確實(shí)是個(gè)“暖女”。不信？聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　在我一年級時(shí)，我一直都是一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，沒(méi)有朋友。直到二年級，離我家不遠處搬來(lái)了同班同學(xué)——羅夢(mèng)涵。那天，我路過(guò)她家時(shí)恰巧碰見(jiàn)了她�！澳闶抢蠲垒姘�？我認識你，我們是一個(gè)班的！希望我們能成為好朋友！”她落落大方地說(shuō)。我微笑著(zhù)沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，從學(xué)校到家這段孤獨而又漫長(cháng)的路程多了一個(gè)朋友陪伴我，友誼之花悄然開(kāi)放。

　　記得那是一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼嘯，我不停地打顫。忽然，肩上多了一件溫暖的外套，我抬頭一看，原來(lái)竟是羅夢(mèng)涵將自己的外套脫掉給我披上了�！澳恪�…”我正欲開(kāi)口，羅夢(mèng)涵卻打斷了我：“我沒(méi)事的，你不用擔心�！蔽乙�(jiàn)她這般固執，沒(méi)有再說(shuō)什么，在寒冷的'冬天里，我覺(jué)得溫暖極了。

　　一個(gè)烏云密布的秋天，我考試考砸了。捏著(zhù)那張糟糕的考卷，我拖著(zhù)沉重的步伐往家里挪。一路上，羅夢(mèng)涵想盡各種辦法逗我開(kāi)心，但我始終無(wú)動(dòng)于衷。她嘆了口氣，無(wú)可奈何地拍拍我的肩，輕聲說(shuō)道：“我知道你很難過(guò)，但失敗只是暫時(shí)的，我希望你的臉上能夠重現笑容�！蔽衣�(tīng)后，感激的看向她，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　這就是我的“暖女”朋友，你們說(shuō)她“暖”不“暖”？

我的朋友作文12

　　我們班有一位同學(xué)名叫婁云祥，他有雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉。他樂(lè )于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。

　　那是上個(gè)星期六，我跟婁云祥相約去玩。我們邊走，邊聊天，突然，婁云祥停下了腳步，我問(wèn)：“你怎么了?”“你看那邊�！眾湓葡榛卮�。我順著(zhù)他手指方向看，呀!是一位老太太，正面對著(zhù)一條車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路。這時(shí)，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過(guò)馬路。我急忙對婁云祥說(shuō)：“我們過(guò)去扶那位老太太過(guò)馬路吧!”沒(méi)等我說(shuō)完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過(guò)去，他對老太太說(shuō)：“老奶奶，你是想過(guò)馬路嗎?我來(lái)扶你過(guò)去吧!”“好啊!”老太太說(shuō)。婁云祥就這樣扶那老太太過(guò)馬路了，老太太說(shuō)：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了�！闭f(shuō)完，我和婁云祥有說(shuō)有笑的'繼續走了。

　　還有一天，我和婁云祥，一起踢足球，“傳過(guò)來(lái)啊!傳給我!”我們喊著(zhù)，正高興的時(shí)候，“哎呀!”我叫道，我們停下了踢足球，婁云祥往我那兒看，呀!我的膝蓋摔破了，鮮血直流，婁云祥看著(zhù)我那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，拿出了幾張紙巾，幫我止血，關(guān)切的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”我說(shuō)。接著(zhù)，婁云祥扶我回家了。

　　婁云祥，樂(lè )于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習，我真敬佩他。我會(huì )好好珍惜這個(gè)好朋友的。

我的朋友作文13

　　我的朋友——趙雯霞她，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，濃密的眉毛下鑲著(zhù)一雙明亮的閃著(zhù)智慧光芒的眼睛。她就是我們班上的女中豪杰——周思佳。她，愛(ài)好廣泛，拍排球，跑步，跳遠??????

　　她樣樣都行；她樂(lè )于助人，幽默搞笑，為人大方；她經(jīng)常6點(diǎn)30分到校，打掃教室，搬桌子??????每次都累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我們叫她休息一下，她卻微微一笑。記得有一次，她見(jiàn)到我們班一個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè )，她使渾身解數，并三步并作兩步得走到我們中間一邊學(xué)者戲園里的女子的聲音一邊手翹蘭花指，一甩袖子說(shuō)道：“大家好，我叫周美眉，芳齡十二歲，在學(xué)校里，別人叫我一只翩翩起舞的'彩蝶，在外面，別人叫我一朵花�！边@一連串幽默搞笑的語(yǔ)言，滑稽的動(dòng)作，逗得我們眉飛色舞，喜笑顏開(kāi)。她的成績(jì)總是名列前茅，有一次，課上，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于快樂(lè )的文章，寫(xiě)一寫(xiě)自己家的成員，同學(xué)們絞盡腦汁就是寫(xiě)不出，出于無(wú)奈，不得不照著(zhù)《快樂(lè )的一家》的開(kāi)頭寫(xiě)，周思佳呢？當然是文思泉涌，下筆如有神，沒(méi)過(guò)多久，一篇價(jià)值、佳作就誕生了，老師越看越起勁，在文中圈了又點(diǎn)，點(diǎn)了又圈，眼睛都瞇成了一條縫，把它當作范文來(lái)讀。

　　這就是我形影不離的朋友，一個(gè)關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)的好伙伴，你喜歡嗎？

我的朋友作文14

　　朋友就像是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮你人生的道路，如果沒(méi)有朋友，你的一生也將不會(huì )豐富多彩。

　　我有一個(gè)好朋友，他是我的同班同學(xué)，他叫吳立洲，他長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙迷人的`小眼睛，雖說(shuō)他也是個(gè)男子漢，膽卻太小，可是他的學(xué)習成績(jì)異常出色。我倆可是一對十分團結的好朋友、好兄弟。雖然他膽小，但他可是我的偶像哦！因為他好多地方都比我好。反正我是這么認為的。當然我倆之間也發(fā)生過(guò)不愉快的事情，那是在學(xué)校，有一次我輕輕地打了他一下，他卻狠狠地抓了我的脖子，我的脖子都紅了，當時(shí)我很生氣，真想再也不理他了�？刹恢�怎樣的，之后我們就這樣不知不覺(jué)地和好了。我想，這也許就是真正的朋友吧！

　　其實(shí)，這個(gè)朋友他也有缺點(diǎn)哦，他十分調皮，古靈精怪地。我想也許這也是他爸爸媽媽比較頭痛的事吧！

　　我們在一齊經(jīng)常玩耍，有一件令我十分難忘的事情。記得上學(xué)期，因為我媽媽工作很忙，所以中午不能接我回家，讓我朋友的爸爸接我到他家吃飯。吃完飯過(guò)后，我們做起了游戲，他用搞笑的動(dòng)作和言語(yǔ)逗得我不亦樂(lè )乎。之后我們痛快的玩起了電腦，我們的手，十指如飛，我們是未來(lái)的比爾蓋茨。這種沒(méi)有大人約束的玩耍真是太爽了。在他家這幾個(gè)小時(shí)，讓我最開(kāi)心。

　　我真期望我們的友誼能夠天長(cháng)地久，能夠一萬(wàn)年。

我的朋友作文15

　　作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會(huì )使我快樂(lè )，也有時(shí)會(huì )使我煩惱。

　　記得在我上二年級時(shí)，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂(lè )的事，傷心的事，有意義的事都寫(xiě)成了作文。那時(shí)，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫(xiě)出來(lái)，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過(guò)是它對我的要求更高了。

　　直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡(jiǎn)直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫(xiě)不好作文便不能有好成績(jì)。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開(kāi)始認真地寫(xiě)，那一次我用了很長(cháng)的'時(shí)間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來(lái)了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負擔，老師總是逼著(zhù)我們寫(xiě)，寫(xiě)不好的話(huà)會(huì )讓我們重寫(xiě)，還會(huì )影響我們的考試成績(jì)，甚至會(huì )告訴家長(cháng)。我不再與它那樣的要好了，有時(shí)也會(huì )恨它。

　　直到今天，作文課，我又對作文充滿(mǎn)了信心，現在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì )到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會(huì )更好地寫(xiě)作文�，F在我明白，寫(xiě)作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

　　現在我對作文只有愛(ài)。我愛(ài)作文！我愛(ài)作文��！

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