（集合）翻譯的實(shí)習報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的用途越來(lái)越大，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的翻譯的實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、實(shí)習的主要內容
參觀(guān)公司熟悉公司部門(mén)和運作方式
CAT軟件以及傳神教學(xué)實(shí)訓平臺應用
翻譯產(chǎn)業(yè)化，翻譯圈近況以及如何做職業(yè)譯員
個(gè)人目標管理
不可不知的法律知識
職業(yè)生涯規劃
二、實(shí)習取得的經(jīng)驗及收獲
參觀(guān)公司的收獲：
傳神的“精英榜”。上面有很多高效人才的照片，他們?yōu)楣舅龅呢暙I都現在照片下面，各種專(zhuān)利和成就讓人眼花繚亂，這些照片的背后顯示的不只是他們個(gè)人的成績(jì)，還有整個(gè)公司的強大。我深刻感受到了傳神的精神以及讓人奮進(jìn)的企業(yè)文化。之后去看了公司的幾個(gè)部門(mén)，或許是怕影響到公司的正常辦公，還是由于翻譯行業(yè)保密性的原因，我們只在大廳門(mén)口對公司內部觀(guān)望了一番，這里請恕我直言不諱，第一眼看有點(diǎn)像吧，大家并排的坐著(zhù)，沒(méi)有單獨的小隔間。第二個(gè)感覺(jué)就是安靜，大家埋頭做著(zhù)自己的事，到處都是敲鍵盤(pán)的聲音。我覺(jué)得這便是翻譯公司應有的模式，無(wú)論是催人奮進(jìn)的企業(yè)文化，還是兢兢業(yè)業(yè)的工作人員，都有值得學(xué)習的地方。
培訓的收獲：
首先，改變了我對翻譯行業(yè)的認知。以前一直以為翻譯就是一個(gè)人一支筆的事。通過(guò)講座，原來(lái)翻譯是一個(gè)語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)，翻譯正在產(chǎn)業(yè)化，翻譯出來(lái)的作品也叫產(chǎn)品。翻譯公司完成翻譯業(yè)務(wù)的過(guò)程就像是一條流水線(xiàn)，高效，快捷，一氣呵成。翻譯產(chǎn)業(yè)隨著(zhù)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，一年比一年壯大。
其次，改變了我對翻譯方式的認知。在學(xué)校里學(xué)翻譯，總覺(jué)得翻譯就好像是一個(gè)腦子加一只筆。講座介紹了計算機輔助翻譯軟件，比如傳神的iCAT，云翻譯平臺，火云術(shù)語(yǔ)庫，語(yǔ)料庫以及各種各樣的小工具使得翻譯的效率大大提高。加上翻譯公司的分工合作，項目經(jīng)理，專(zhuān)業(yè)譯員和審校的角色分配，使得十幾萬(wàn)字的巨大翻譯量在短時(shí)間內便可完成。這種翻譯模式符合了當今時(shí)代的發(fā)展要求。
最后，改變了我對法律和職業(yè)生涯的認知。從前總以為自己是學(xué)英語(yǔ)的，法律與我何干，但聽(tīng)過(guò)傳神法務(wù)部長(cháng)幽默風(fēng)趣的講解，舉了傳神幾個(gè)血淋淋的法律案例，覺(jué)得不管是什么專(zhuān)業(yè)什么職業(yè)都應該要懂點(diǎn)法律，這樣才能更好的保護自己，保護公司。職業(yè)生涯規劃也加強我們要準備規劃職業(yè)的意識，SWOT原則讓我學(xué)會(huì )了做更加恰當的決定，對于即將步入職業(yè)生涯的我們，都是很有幫助的，早準備，早成功。
三、存在的不足及建議
雖說(shuō)此次實(shí)習收獲頗豐，但也存在幾點(diǎn)不足。
首先，學(xué)校方面，安排的人數太多了。人數越多越雜，管理就越難，對實(shí)習公司的壓力也大，傳神公司也提過(guò)由于人數過(guò)多，有些培訓項目不能進(jìn)行，實(shí)習的效果也受到影響。建議學(xué)�？梢园才欧峙鷮�(shí)習，這樣可以減少老師和公司的壓力，提升學(xué)生的實(shí)習激情與實(shí)習效果。
其次，實(shí)習公司方面，講座太多，實(shí)踐太少。幾天的實(shí)習下來(lái)全是講座，我們也沒(méi)能按照公司正常的制度上下班，一個(gè)講座結束，一個(gè)上午或者下午就結束了，更沒(méi)機會(huì )參與到公司的運作當中，一直處于觀(guān)望狀態(tài)。在其中一個(gè)關(guān)于計算機輔助軟件CAT的介紹講座之中，其實(shí)可以配備電腦給我們，教我們操作，但由于人數限制，實(shí)踐操作軟件的機會(huì )也沒(méi)有了，只能在“紙上”聽(tīng)講話(huà)人“談兵”。建議實(shí)習公司盡可能多的提供實(shí)踐機會(huì )，加強與學(xué)生的交流與合作，給學(xué)生表現和貢獻的機會(huì )。
最后，個(gè)人方面，缺乏主動(dòng)性。本次實(shí)習我覺(jué)得自己最大的毛病就是缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有全身心投入到實(shí)習過(guò)程中，積極主動(dòng)的去學(xué)習，去提問(wèn)，去探索，一直跟著(zhù)學(xué)校和公司的安排被動(dòng)地走，空閑時(shí)間也大多待在酒店里，對于講座上有益的內容沒(méi)有積極的去消化，尤其是計算機輔助軟件講座之后，沒(méi)有下載到自己電腦上仔細琢磨，只在講座上了解了一下。參觀(guān)公司時(shí)有問(wèn)題也沒(méi)有提出來(lái)，最后也沒(méi)有單獨去了解，就這么不了了之，講座中與發(fā)言人幾乎沒(méi)有交流，沒(méi)有提出自己的問(wèn)題，也就是沒(méi)有進(jìn)行仔細思考，這是對自己一種不負責的態(tài)度。實(shí)習之后我深刻反省，以后會(huì )糾正自己的態(tài)度，有問(wèn)題就提出來(lái)，加強自己的主動(dòng)積極性，而不是被動(dòng)不負責不思考的去接受。
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