實(shí)用的小學(xué)元旦快樂(lè )作文【實(shí)用3篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)元旦快樂(lè )作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)元旦快樂(lè )作文 篇1
今天是20xx年12月30日，離20xx年還有1天1夜，離他的生日還有30多個(gè)小時(shí)，離畢業(yè)大概的確有6個(gè)月吧！
元旦將至，不知說(shuō)些什么。記得小時(shí)元旦的熱鬧，讓我不經(jīng)的為些感到心寒，大概是因天氣的確很冷的原因和現在覺(jué)不到元旦熱鬧的氣氛吧！在印象中元旦是祝福的開(kāi)始是春節的時(shí)鐘，提示人們春節將至請放下疲勞，迎接新的一年，新的目標，新的努力。記得以前時(shí)元旦是熱鬧的，開(kāi)心的新一年。印象中以前的.元旦還要在學(xué)校中慶祝，在學(xué)校中表演節目和吃東西，（注：這個(gè)環(huán)節我們最?lèi)?ài)）。雖覺(jué)得不熱鬧，但還是不遺憾的，因為元旦是他的生日嘛！
元旦將至，她生日也將至，我想送他點(diǎn)社么但又不知道送他什么，我想說(shuō)點(diǎn)什么但有不知說(shuō)那些話(huà)。算了，還是沒(méi)做也不說(shuō)了，順其自然吧！
元旦將至，不知說(shuō)點(diǎn)什么；但也得說(shuō)明，沒(méi)能白過(guò)一個(gè)元旦吧！畢竟這也是在初中的最后一個(gè)元旦吧，不說(shuō)可得說(shuō)，那就勇敢的說(shuō)吧！說(shuō)，我要說(shuō)……
小學(xué)元旦快樂(lè )作文 篇2
“嘀嗒，嘀嗒”鐘聲一遍又一遍辛勤的工作著(zhù)，時(shí)間像流水一樣，“嘩——嘩——”地消失著(zhù)，一去不復返。時(shí)光老人把20xx年送走了，20xx年不約而同地來(lái)到人們身邊，開(kāi)始了新生活，新氣象！
在20xx年剛來(lái)到我們身邊時(shí)，我們?yōu)榱藨c祝新的一年的來(lái)到，我們準備了一年一度的聯(lián)歡會(huì )！
在這天，我的心情格外激動(dòng)，格外興奮。因為世紀的`鐘聲敲響了新的一年，新的一天，不只我一個(gè)人興奮，同學(xué)們也無(wú)比激動(dòng)！我們早早來(lái)到了學(xué)校，等待聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。伴隨著(zhù)鈴聲，聯(lián)歡會(huì )就緒了。首先，是校長(cháng)致詞，問(wèn)候大家，然后是老師發(fā)話(huà)，最后，表演節目開(kāi)始了�！斑蘩沧虇琛毙√崆傺葑嗬_(kāi)序幕，現場(chǎng)一片掌聲，那位同學(xué)優(yōu)美的手勢，好聽(tīng)的琴弦，使我們全班都沉醉于那濃濃的小提琴聲中，演奏完了，熱烈的掌聲再次響了起來(lái)，支持人用著(zhù)優(yōu)美的語(yǔ)調，動(dòng)聽(tīng)婉轉的聲音，朗誦著(zhù)……介紹者……將聯(lián)歡會(huì )推向另一個(gè)高潮，“下一位，雙簧表演”主持人大聲宣布，演員先上臺，和大家說(shuō)了一句：“祝老師、同學(xué)們，元旦快樂(lè )！”接著(zhù)，一個(gè)人坐在凳子上，另一個(gè)人躲在后面說(shuō)詞，前面坐著(zhù)的那個(gè)人只動(dòng)嘴唇，表演動(dòng)作，突然，嘴對不上話(huà)了，引的同學(xué)們哄堂大笑，表演者也不好意思地笑了一笑。同學(xué)們用一陣又一陣的掌聲為表演節目的同學(xué)們加油、喝彩……
時(shí)光飛逝，很快，聯(lián)歡會(huì )結結束了，但同學(xué)們仍眼沉浸在那換了的氣氛中，久久不肯離去！
小學(xué)元旦快樂(lè )作文 篇3
元旦在我們的忙碌之中悄然來(lái)臨，我這個(gè)班主任要為緊張復習的學(xué)生做點(diǎn)什么？當然是召開(kāi)“元旦聯(lián)歡會(huì )”了。
快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與家長(cháng)共樂(lè )
這個(gè)決定一出臺，樂(lè )壞了孩子和家長(cháng)。因為這是孩子們進(jìn)入小學(xué)之后，度過(guò)的第一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì )”。孩子們笑得樂(lè )開(kāi)了花，投入到了快樂(lè )的籌備；家長(cháng)們忙得喜笑顏開(kāi)，開(kāi)始了繁忙地采購。這一切，從孩子們精彩的節目中看到，從孩子們多樣的食品中體現。
瞧！賈長(cháng)曄準備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂(lè )”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠；王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準備了拉花；樊桂君等孩子從家里拿來(lái)了漂亮的'掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買(mǎi)來(lái)了氣球……家長(cháng)的鼎力支持，孩子的無(wú)私奉獻，為整潔漂亮的教室增添了節日的氣息。
快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與老師共樂(lè )
喜迎元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，最快樂(lè )的就是學(xué)生了，每個(gè)學(xué)生的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
下午后兩節要召開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，因此第一節課全員參與，裝扮教室了。賈長(cháng)曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責吹氣球。一個(gè)個(gè)嘴巴對著(zhù)氣球，鼓起腮幫，使勁地吹著(zhù)。教室里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“碰碰碰”的聲音，也瞬時(shí)引發(fā)一陣笑聲，原來(lái)是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來(lái)了打氣筒，這樣，就加快了速度。
音樂(lè )老師王惠敏和我負責扎氣球，孩子們送來(lái)的氣球真是多，我們倆真是應接不暇。于是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學(xué)就會(huì )。第二節課，在我的指揮下，四個(gè)女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現出了一個(gè)小舞臺。
在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力下，教室裝扮結束，小舞臺呈現了，看著(zhù)充滿(mǎn)節日氣息的教室，我們心中的快樂(lè )溢于言表。
快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與學(xué)生共樂(lè )
元旦聯(lián)歡會(huì )在下午的第三節課如期舉行，我們聚集一起，迎接20xx年。
真是驚嘆二年級孩子的能力，一個(gè)上午的時(shí)間，能準備這么多節目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂(lè )”。元旦聯(lián)歡會(huì )中，歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術(shù)……豐富多樣的節目，贏(yíng)得了同學(xué)和老師陣陣掌聲和喝彩。
共享元旦的快樂(lè )：
小歌星：張小平
閱讀之星：馮若銘株
舞蹈小明星：張江濤
小小歌手：趙袁晨、申芳丘
小歌手：陳必凱、趙冉迪
小歌星：趙卓妍
閱讀之星：王怡珂
閱讀天使：黃殊蕾、樊捷君等
閱讀之星：王志斌、王博宇等
唱歌王子：黃佳航、王志涵等
小小魔術(shù)師：張笑陽(yáng)
小小舞蹈家：呂佳琦、王佳雯
小歌星：許陽(yáng)諾
今年的元旦，最快樂(lè )的就是孩子了，看著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲，我也感到由衷地幸福和快樂(lè )。我相信，在我和家長(cháng)的齊心協(xié)力下，美妙音樂(lè )會(huì )圍繞著(zhù)孩子，爽朗笑聲會(huì )相伴著(zhù)孩子，健康快樂(lè )會(huì )依偎著(zhù)孩子，孩子的童年生活會(huì )更加多姿多彩。
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