有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿1
親愛(ài)的xx的同學(xué)們，尊敬的老師們，大家下午好！
今天，我感到非常榮幸，第一次以xx老師的身份與你們交流。大家也知道，在暑假里，光華教育集團做出了劍橋，浦東兩校合二為一的決定。所以在浦東的校園里，你們也會(huì )很快看到與你們穿著(zhù)不同校服的光劍學(xué)生。希望這次的融合，能讓劍橋，浦東兩校的師生相互學(xué)習，取長(cháng)補短，打造一所內涵更為豐富,品牌更加高端的光華學(xué)校。
xx是光華教育集團開(kāi)辦的第一所學(xué)校，剛剛走過(guò)了自己十周年的風(fēng)雨歷程。歷屆的校領(lǐng)導秉承“責任，真理，原創(chuàng )”的學(xué)校校訓，堅持“要讓每一個(gè)孩子都能實(shí)現屬于自己的成功”的教育理念，在激烈的市場(chǎng)競爭中，堅持不懈，勇往直前，形成了自己的辦學(xué)特色，也創(chuàng )造了屬于自己的教育品牌。
今天是xx創(chuàng )校十周年后的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)期，意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的開(kāi)始就有新的期盼。剛進(jìn)入xx的新生們，可能期望結識幾個(gè)三觀(guān)一致的朋友，遇見(jiàn)一些和藹可親的老師，努力提升自己的英語(yǔ)，盡快適應新學(xué)校的學(xué)習和生活。xx的老生們，可能發(fā)現校園里突然多了許多的新面孔；A2和12年級的同學(xué)們，馬上面臨著(zhù)繁忙的大學(xué)申請季；As和11年級的同學(xué)，開(kāi)學(xué)后也會(huì )發(fā)現課程難度陡然加深，學(xué)業(yè)的壓力突然加大。雖然各個(gè)年級的同學(xué)在新的一年有著(zhù)不同任務(wù)要完成，但我們都希望這一年能讓我們及我們的學(xué)校都成為一個(gè)更好的自己。
“讓自己變得更好”，應該是我們每個(gè)人新學(xué)期對自己的要求，也是我們前行的動(dòng)力。我們每一個(gè)人每天都會(huì )做很多的選擇，今天就開(kāi)學(xué)典禮的機會(huì )，我想用“請選擇做那些讓你變得更優(yōu)秀的.事”作為主題，與大家做一分享。
請選擇做讓你變得更優(yōu)秀但未必是短期讓你開(kāi)心的事。比如，如果大家能在“努力工作/學(xué)習”與“休閑娛樂(lè )/度假”之間能做自由的選擇，相信絕大多數人都希望能選擇后者。但實(shí)際情況是，如果你沒(méi)有努力工作學(xué)習，哪有資格去享受休閑娛樂(lè )度假。在是否選擇一些有挑戰課程學(xué)習的時(shí)候，一些同學(xué)可能因為成績(jì)單或其他原因，選擇放棄那些有挑戰的課程。但任何一個(gè)功利和短視的選擇，可能只得到眼前的“小恩小惠”，而失去未來(lái)的“海闊天空”。你可能進(jìn)了一所與你能力并不匹配的大學(xué)，但你難以很好地適應大學(xué)的學(xué)習和生活，更不要談一個(gè)更好的人生起點(diǎn)。課余的時(shí)間，一些同學(xué)會(huì )選擇去做那些自己想做，但并不是自己應該做的事情，比如打游戲，閑聊，聽(tīng)音樂(lè )，看小說(shuō)，不是說(shuō)大家不應該做這些事情，而是我們需要分配好自己有限的時(shí)間。選擇先完成那些我必須要做的事情之后，再做那些讓我們放松，休閑娛樂(lè )的事情。因為如果你總是選擇去做那些容易的，讓你在當下輕松快樂(lè )的事情，你會(huì )發(fā)現你的人生道路會(huì )變得越來(lái)越狹窄，選擇也會(huì )越來(lái)越少。因為人生從來(lái)不容易，每個(gè)人一生都會(huì )遇到無(wú)數的挑戰和困難，只有那些具有克服困難及迎接挑戰能力的人，才會(huì )有未來(lái)。
見(jiàn)賢思齊，榜樣的力量是無(wú)窮的，選擇與優(yōu)秀的人在一起，你們會(huì )變得更優(yōu)秀。每一個(gè)人所作的一切，實(shí)際上都是為了得到他人及社會(huì )的關(guān)注或認可。我希望大家少做一些刷自己存在感的事，多做一些實(shí)現自己存在價(jià)值的事。這些年來(lái)，我看到的是那些積極向上的學(xué)生的生活狀態(tài)，遠比那些懶惰，癡迷于社交媒體或手機/網(wǎng)絡(luò )游戲的學(xué)生好很多；那些給集體帶去正能量的人或事，比那些負能量的人或事，更容易受到大家的接受和認同。當你去接近那些優(yōu)秀人才的時(shí)候，你們會(huì )發(fā)現，有些也許天生就是學(xué)霸，他們的成功不可復制。但我相信他們大部分也是普通的人，天資也許并不比你聰明多少，只不過(guò)他們養成了許多的好習慣。比如自律，勤奮，樂(lè )觀(guān)和堅毅。正是這些優(yōu)良的品質(zhì)，才讓那些普通的人，成就了一個(gè)最好的自己，擁有了屬于自己幸�？鞓�(lè )的人生。在xx讀書(shū)，我們不僅僅是希望把你們送進(jìn)一所你們能進(jìn)的最好大學(xué)，更重要的是，我們希望讓你們具有那些讓你們終身幸福的能力。選擇與那些積極上進(jìn)的同學(xué)在一起，你們會(huì )發(fā)現，你們如果每天也像他們那樣有效地規劃自己的時(shí)間，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)好好完成，當天的問(wèn)題當天解決，堅持一段時(shí)間，你的學(xué)業(yè)成績(jì)一定會(huì )開(kāi)始提升。選擇與那些積極向上的同學(xué)在一起，你會(huì )發(fā)現充實(shí)地過(guò)好每一天，勇敢地去挑戰自己的極限，善待你的同學(xué)和老師，你會(huì )得到他人更多的認可和尊重，從生活中得到的快樂(lè )感也會(huì )變得更加的真實(shí)和持久。
從今天開(kāi)始，老師和同學(xué)們就要開(kāi)始一段新的旅程。雖然未來(lái)有許多的不可預測性，但如果我們每天都選擇去做那些讓我們變得更優(yōu)秀的事情，未來(lái)就一定會(huì )更加美好！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從今天開(kāi)始，你們將成為這里的新主人，在美麗的清華園開(kāi)啟新的人生旅程。在這里，你們將沉浸在深厚的文化積淀中，體會(huì )自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風(fēng)，中西融匯、古今貫通的辦學(xué)風(fēng)格。
在這里，你們將有機會(huì )聆聽(tīng)學(xué)術(shù)大師的教誨，有機會(huì )到世界各地交流學(xué)習，在更具柔性的培養體系中自主選擇學(xué)習內容和成長(cháng)路徑。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。
大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)的職能越來(lái)越多，社會(huì )也越來(lái)越喧囂浮躁，大學(xué)在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑，驅除急功近利的障蔽，真正成為人類(lèi)的精神家園。
“萬(wàn)物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù)，將精力和資源集中到人才培養上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現了大學(xué)的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上；藤影荷聲里同學(xué)們在長(cháng)椅上讀書(shū)；墨韻書(shū)香中校長(cháng)與師生談心論道。我相信，寧靜的清華一定會(huì )孕育更加美好的未來(lái)。
在寧靜中追隨本心
同學(xué)們，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門(mén)，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開(kāi)。我想，你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來(lái)，忘卻曾經(jīng)的成績(jì)和掌聲，忘卻一時(shí)的滿(mǎn)足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢(mèng)想。
青年人應該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，應該直面內心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng )造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的`成功。
你們需要反復地追問(wèn)，什么是自己最喜歡、最熱愛(ài)的？什么是最有意義、最有價(jià)值的？發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚，才能鑄就無(wú)悔的人生。
在寧靜中堅守初心
人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在追尋夢(mèng)想的道路上，你們會(huì )面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。
在寧靜中篤學(xué)砥礪
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！睂W(xué)習不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內心。只有心無(wú)旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知、增長(cháng)才干；只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。
清華國學(xué)研究院四大導師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫(xiě)到“殷勤喚起，大地清華”，這里“清”意味著(zhù)純潔、安詳，“華”意味著(zhù)茂盛、希望。我相信，清華園一定會(huì )因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿3
各位老師，同學(xué)們：
早晨好！
我今天講話(huà)的題目是“我希望……”
20XX-20XX學(xué)年，是xx中學(xué)極不平凡的一個(gè)學(xué)年，是實(shí)驗人埋頭苦干取得輝煌業(yè)績(jì)的一個(gè)學(xué)年。
在這一學(xué)年里，我校中考再創(chuàng )歷史新高。我校普高達線(xiàn)率達到75%，名列前市前茅；錄取二中、xx附中、22中四所省示范高中比例位居全市公辦學(xué)校第二，xx區第一；初三（6）班丁xx同學(xué)以791的高分勇奪全市公辦初中第一名！此外，我校中考成績(jì)推進(jìn)率也位居全市前列！
特別值得慶賀的是，在升入二中的同學(xué)中，xx等三位同學(xué)考取了二中理科實(shí)驗班，繼續為母校增光添彩，在此我向他們表示衷心的祝賀！也再一次向辛勤培育他們的各位老師表示深深的感謝！
我希望，所有升入高中的實(shí)中學(xué)子在高中三年中，一如既往地牢記和踐行“好好學(xué)習，天天向善”的實(shí)驗中學(xué)校訓，力爭在三年后的高考中創(chuàng )造新的奇跡！讓母校為你們而感到無(wú)比自豪！
我希望，所有的初二、初三同學(xué)，能夠以上屆學(xué)兄學(xué)姐為榜樣，明確自己的學(xué)習目標，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，在明、后年的中考中再次創(chuàng )造新的輝煌！為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率！
我希望，剛剛邁進(jìn)初中大門(mén)的.初一同學(xué)，能盡快適應初中學(xué)習生活，以大哥大姐們?yōu)榘駱�，規劃好三年的學(xué)習生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )與同學(xué)相處，做最好的自己！
我希望，實(shí)驗中學(xué)的老師們，任何時(shí)候都能把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢(mèng)想化作風(fēng)帆，愛(ài)生敬業(yè)，逐夢(mèng)共遠！
我希望全體實(shí)驗人不忘初心，自強不息。發(fā)揚“和諧向善，實(shí)干創(chuàng )新”的實(shí)中精神，全力把學(xué)校打造成為一張學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的教育名片！
最后我以南少林寺住持學(xué)成法師的話(huà)與大家共勉：我們今天所做的事，是為明天做準備；今年所做的事，是為明年做準備！
學(xué)成法師告訴我們：我們要把握好今天，因為你今天做好了，明天就一定會(huì )變得美好！同樣，我們要把握好今年，因為你今年做好了，明年就一定會(huì )變得美好！
謝謝大家！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家新年好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的`指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，學(xué)校的文明標志牌、宣傳牌，教室的桌凳、墻壁不要亂涂、亂刻、亂畫(huà)，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。紅領(lǐng)巾監督崗要加強督查。要培養相互關(guān)心、助人為樂(lè )等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習的樂(lè )園。
第四，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序
上學(xué)的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車(chē)的同學(xué)要文明乘車(chē)。在校時(shí)，必須嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，說(shuō)話(huà)不帶臟字，不欺負小同學(xué)，在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
第五，練就一個(gè)健康體魄：持之以恒
請大家記�。好磕甑�8月8日是全民健身日，我們只有有一個(gè)健康的身體，才能投入到學(xué)習生活中去，同學(xué)們要積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，掌握一項拿手的體育特長(cháng)，持之以恒地堅持練好。
第六，熟知學(xué)校校規，認真遵守。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實(shí)際行動(dòng)鑄造石塔湖小學(xué)新的輝煌！
最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利！祝同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這金秋送爽的時(shí)節，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、而富有詩(shī)意的暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了新的學(xué)年。在這里，我祝愿老師們在新一學(xué)年里工作愉快，身體健康，家庭幸福！
根據校委會(huì )研究意見(jiàn)，我就教育教學(xué)做專(zhuān)題講話(huà)，我講話(huà)的內容包括：總結交流我校教育教學(xué)工作經(jīng)驗，分析對目前我校教育教學(xué)面臨的新形勢、新任務(wù)，研究下步工作思路和措施，進(jìn)一步深化課程改革和教學(xué)改革，全面提高我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。班門(mén)弄斧，如有不到或不當之處，敬請各位領(lǐng)導老師批評指正。
一、成績(jì)簡(jiǎn)析
1、從我校三個(gè)年級的中考、調考、統考成績(jì)來(lái)看，年級與年級之間，科目與科目之間的成績(jì)在全縣排名位置差距較大，九年級中考有5科進(jìn)入全縣前10名，其中語(yǔ)文16，數學(xué)13，英語(yǔ)第6，物理17，化學(xué)第8，體育第9，歷史第1，其中一中上線(xiàn)、錄取人數13人，三中上線(xiàn)4人，錄取2人，師范生1人；八年級調考沒(méi)有進(jìn)入前10名的科目最好成績(jì)是數學(xué)的第12，其他分別是語(yǔ)文20，物理16，政治20，歷史14，英語(yǔ)16，生物、地理均是24名。七年級統考有二科進(jìn)入前10名，分別是地理第二，歷史第6，其他分別是語(yǔ)文16，數學(xué)20，政治18，英語(yǔ)16，生物26，成績(jì)偏差較大，“任重而道遠”，需要加油。
2.偏科比較明顯，尤其是生物、地理、語(yǔ)文的優(yōu)秀率和及格率嚴重偏低，不易培養尖子生，由于單科成績(jì)較差，學(xué)生易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導致其他科目成績(jì)也隨之下滑。
二、原因分析
(一)學(xué)情分析
1、興趣不高。教師的希望和學(xué)生的實(shí)際總是有偏差，教師總是希望學(xué)生在學(xué)習教材上的知識時(shí)有強烈的興趣。但真實(shí)的情況是學(xué)生對教材上知識的學(xué)習興趣不高，一是現在學(xué)生的興趣呈現多樣化，在學(xué)習方面只是投入了興趣的一小部分，自然學(xué)習成績(jì)差。二是現在的學(xué)生不太注重對教材上知識的記憶，而相當注重操作性知識的學(xué)習。再一方面，現在的學(xué)生對學(xué)習結果和學(xué)習過(guò)程并不看重，因為教學(xué)過(guò)程是知識記憶式的，學(xué)習結果——考試更是知識性。一句話(huà)，現在的學(xué)生在學(xué)習方面表現的興趣不高。
2、認真不夠。學(xué)生學(xué)習的認真程度不夠，主要表現為：一是教學(xué)過(guò)程中不認真，如課前不預習，上課不聽(tīng)講，不帶書(shū)，不做筆記，說(shuō)小話(huà)，做小動(dòng)作等。二是課后不做練習，教師課后總是以目標或章節為內容來(lái)布置練習，有些學(xué)生認真做，較多學(xué)生不認真做，僅僅是照抄照搬。三是學(xué)生在學(xué)習中不管遇到什么問(wèn)題都不問(wèn)，學(xué)生不問(wèn)，教師就不知道學(xué)生有無(wú)問(wèn)題，也不知道學(xué)生問(wèn)題在什么地方，更不能有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。四是學(xué)生在平時(shí)學(xué)習和考試期間都不認真�？床坏浆F在的學(xué)生有過(guò)緊張的氣氛，不管教師和學(xué)校如何強調，但始終無(wú)法把學(xué)生引導到學(xué)習上，學(xué)生對玩耍的傾向程度遠大于對學(xué)習的認真程度。因此，學(xué)生學(xué)習成績(jì)差不是智力上的原因，更多的在于對學(xué)習的投入和學(xué)習態(tài)度上。
3、自覺(jué)性差。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，但較多的學(xué)生意識不到這一點(diǎn)，也就更不會(huì )有什么良好的精神狀態(tài)來(lái)學(xué)習了。學(xué)生看書(shū)、做練習等都需要教師的提醒督促，才勉強去做，而且在做的過(guò)程中沒(méi)有考慮過(guò)怎樣才會(huì )做得更好�？傮w來(lái)說(shuō)，現在的學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，再加上學(xué)生在學(xué)習方面的興趣不高和認真不夠，就必然會(huì )造成學(xué)生學(xué)習成績(jì)差的結果。
4、學(xué)習風(fēng)氣較差，特別是本屆初三，歪風(fēng)邪氣盛行，此“西風(fēng)”壓倒了學(xué)習的“東風(fēng)”，所以成績(jì)不理想。
(二)教情分析
教師在教學(xué)中有抱怨情緒。由于學(xué)生在學(xué)習方面主動(dòng)性弱化，因而在教學(xué)過(guò)程中就容易出現教師不愿看到的諸多現象，如紀律差、注意力不集中、學(xué)生之間互相打鬧取笑等。學(xué)生的這種表現如果經(jīng)�；�，容易使教師有抱怨情緒。教師如果把這種抱怨情緒帶入教學(xué)過(guò)程，從而在行為上表現出對學(xué)生的不滿(mǎn)，必然會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習情緒。其結果一方面是打擊了認真學(xué)習學(xué)生的積極性，另一方面又極大地疏遠了不愿學(xué)習的學(xué)生，從而就容易造成更多的學(xué)生不認真學(xué)習。教師在教學(xué)中有抱怨情緒主要有兩個(gè)原因：一是學(xué)生上課的不認真、對教師不尊重，使教師覺(jué)得學(xué)生在有意地破壞教師的教學(xué)和否定教師的勞動(dòng)；二是教師對學(xué)生的關(guān)心、勸告、提醒、督促、擔心等得不到學(xué)生的積極響應和配合，教師對學(xué)生的苦口婆心和希望對學(xué)生沒(méi)有多大的作用。這兩個(gè)方面的原因會(huì )削弱教師教學(xué)的積極性。其實(shí)，教師的這種抱怨性情緒是不應該的，因為教師職責就是教書(shū)育人
(三)考情分析
1、卷面書(shū)寫(xiě)不規范，卷面潦草，不整潔。
2、基礎知識掌握不牢固，知識的運用遷移能力較差。
3、考試粗心大意，非知識性丟分較多，應注重做題的良好習慣的`培養。
4、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)不純，少數教師監考不嚴，部分學(xué)生有舞弊現象，助長(cháng)了學(xué)生的歪風(fēng)邪氣，影響學(xué)�？硷L(fēng)和校風(fēng)，例如：有學(xué)生中流傳一句歪理“你們靠實(shí)力，我們靠視力”一旦監考嚴格，“視力”終究是比不得“實(shí)力”的。
三、充分認識我校教學(xué)教研工作面臨的新形勢、新問(wèn)題
在過(guò)去的一學(xué)年里，我校堅持“質(zhì)量立校，特色興�！钡霓k學(xué)宗旨，認真貫徹落實(shí)省市區教育工作會(huì )議精神，全校師生心往一處想，勁往一處使，團結奮戰，共同拼搏，圓滿(mǎn)完成了各項工作，教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)成績(jì)，社會(huì )聲譽(yù)得到了明顯提升。但我們也要認清教學(xué)教研工作存在的問(wèn)題和缺陷，這是阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展和提高的瓶頸，亟待我們克服。
(一)要從辦人民滿(mǎn)意教育的高度認識加強教學(xué)教研工作的重要性。
近年來(lái)，我們千方百計通過(guò)改善辦學(xué)條件、狠抓隊伍建設、實(shí)施課程改革、加強學(xué)校管理等一系列舉措，根本目的就是想提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的高低，不僅關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的一生，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到社會(huì )的和諧和民族的進(jìn)步、國家的富強。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是每一位學(xué)生自身發(fā)展的迫切需要，是每一位家長(cháng)望子成龍的強烈愿望，是每一位教師教書(shū)育人的光榮使命。我們要站在辦人民滿(mǎn)意教育的高度，來(lái)重視教育教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題；要以對學(xué)生、對家長(cháng)高度負責的態(tài)度，來(lái)抓好教育質(zhì)量的提高。我們的教育，應該辦成學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教育。滿(mǎn)意的基礎就是質(zhì)量，質(zhì)量越高人們的滿(mǎn)意度就越高。當前，我校教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高，培養高素質(zhì)教師隊伍的任務(wù)時(shí)不我待。教學(xué)質(zhì)量不容樂(lè )觀(guān)，尤其是本屆初三年級，這些問(wèn)題，需要我們切實(shí)增強憂(yōu)患意識、危機意識和質(zhì)量意識，切實(shí)加強教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)要從學(xué)校生存發(fā)展的角度來(lái)認識加強教學(xué)教研工作的必要性。
質(zhì)量是硬指標，發(fā)展是硬道理。教學(xué)教研工作是一項常做常新的工作。新課程、新理念、新教法給我們學(xué)校教學(xué)管理提出了新要求，兄弟學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢給我們提出了嚴峻的挑戰。雖然我們目前的教育教學(xué)質(zhì)量有很多可圈可點(diǎn)的成績(jì)，但兄弟學(xué)校來(lái)勢很猛、后勁很足�？梢哉f(shuō)，目前我校教學(xué)工作面臨“前有標兵跑得快，后有追兵趕得急”的嚴峻形勢。逆水行舟，不進(jìn)則退。沒(méi)有發(fā)展的學(xué)校，就沒(méi)有實(shí)力；沒(méi)有特點(diǎn)的教師，就沒(méi)有魅力�，F實(shí)就是這樣，哪所學(xué)校辦好了，教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)生自然會(huì )被吸引到這里來(lái)；哪所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，哪所學(xué)校的生源就成問(wèn)題。因此，學(xué)校要以良好的質(zhì)量聲譽(yù)來(lái)吸引生源，以良好的質(zhì)量聲譽(yù)來(lái)樹(shù)立形象。否則，教學(xué)樓、辦公樓再漂亮，教學(xué)設施再先進(jìn)，家長(cháng)也不會(huì )選擇。我們不能固步自封、夜郎自大，必須自我加壓，切實(shí)增強做好教學(xué)教研工作的緊迫性，努力實(shí)現學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
(三)要從與兄弟單位的差距中尋找突破，明確教學(xué)教研工作的方向和重點(diǎn)
1、我們與先進(jìn)學(xué)校還有明顯差距。通過(guò)全縣教育工作會(huì )議，我們了解到全縣各學(xué)校在過(guò)去的一學(xué)年，在教育教學(xué)方面都做了許多工作，取得了長(cháng)足的進(jìn)步，有的學(xué)校進(jìn)步明顯，因此，我們不能用老眼光看問(wèn)題，要立足新形勢，樹(shù)立新的發(fā)展目標。
2、我校教師教育教學(xué)水平還不能滿(mǎn)足新課程要求。長(cháng)期以來(lái)，我校教師的敬業(yè)奉獻精神，在全縣有一定的知名度，多次受到教育局領(lǐng)導的表?yè)P。我校不怕吃苦、不怕受累，堅持在時(shí)間上“靠”學(xué)生，雖然取得了一定的成績(jì)，但能達到新課程實(shí)施要求的教師少，這就制約了學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。新課程要求高效課堂，減輕學(xué)生負擔，但不降低教育教學(xué)質(zhì)量，這就要求教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養、提高課堂教學(xué)的效率。這方面工作要靠學(xué)校的引導和支持，但更重要的是教師要自我加壓，主動(dòng)學(xué)習，努力進(jìn)取才能做到。
四、強化措施，狠抓教學(xué)教研工作的落實(shí)
(一)要狠抓教學(xué)常規管理
學(xué)校對教師教學(xué)常規的管理必須要有較高的要求，對教師的工作紀律、學(xué)生的課堂紀律管理必須嚴格。教學(xué)常規管理是教學(xué)工作的重中之重，常規管理要突出以下幾個(gè)環(huán)節：一要抓好制度建設，二要抓好制度落實(shí)，三要抓好督促檢查，四要抓好考評激勵。有的教師酒后進(jìn)課堂，不執行上課制度，課堂上隨意接打電話(huà)，有的教師課前不備課，或備課不充分，有的教師工作馬虎，紀律泛散，上課不認真，課堂亂糟糟。這樣的教師，不可能有良好的教學(xué)成績(jì)，可以說(shuō)是在誤人子弟。我們要把教學(xué)常規管理的落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運行和大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來(lái)抓，要著(zhù)力把好“五關(guān)”：一是嚴把集體備課關(guān)，突出一個(gè)“細”字；二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，突出一個(gè)“效”字；三是嚴把輔導關(guān)，突出一個(gè)“勤”字；四是嚴把作業(yè)批改關(guān)，突出一個(gè)“嚴”字；五是嚴把測試關(guān)，突出一個(gè)“實(shí)”字。只要我們嚴格常規管理，落實(shí)教學(xué)環(huán)節，夯實(shí)教學(xué)過(guò)程，我們就會(huì )大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)要扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究
在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達、教育改革不斷深化的今天，我們的教育面臨許多新情況、新問(wèn)題，老辦法不靈、新辦法不明是困擾我們教育教學(xué)發(fā)展面臨的現實(shí)問(wèn)題，這就要求我們必須高度重視教育科研工作，堅定不移地走科研興教、科研興校之路。要深入研究教學(xué)的新情況、新問(wèn)題，集中精力研究教學(xué)的新變化。要研究新課程、研究新課堂、研究新教法，研究新學(xué)法。各管理人員要把主要精力用在研究教學(xué)、管理教學(xué)、指導教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上，要經(jīng)常深入課堂，加強教學(xué)視導，強化教學(xué)指導，為教師答疑解惑，提供幫助。要扎實(shí)開(kāi)展校本教研，引導廣大教師熱愛(ài)教研，參與教研，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)輻射作用，鼓勵教師開(kāi)展課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文，深化課堂改革，探索教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。要發(fā)揮團隊功能，眾人拾柴，抱團發(fā)展。
(三)要完善教育教學(xué)評價(jià)
新課程提倡多元評價(jià)，評價(jià)指標多元化，評價(jià)主體多元化，評價(jià)方式多元化。建立健全新的評價(jià)體系，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有利于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。需要強調的是，評價(jià)的標準雖然很多，但教學(xué)質(zhì)量仍然是最重要的評價(jià)標準，考試成績(jì)仍然是衡量教育質(zhì)量的一把最重要的尺子。我們一直反對片面追求升學(xué)率，但是，也不能矯枉過(guò)正，在現行的教育制度下，如果我們培養的學(xué)生，考不上理想的高中，學(xué)生就會(huì )不滿(mǎn)意，家長(cháng)就會(huì )不滿(mǎn)意，社會(huì )就會(huì )不滿(mǎn)意，學(xué)校就會(huì )陷入被動(dòng)地位。今后，在評價(jià)班級、評價(jià)教師中，要進(jìn)一步突出教育質(zhì)量這個(gè)標準，充分運用教育質(zhì)量這個(gè)評價(jià)杠桿，把學(xué)校辦學(xué)的重心引導到提高教育質(zhì)量上來(lái)，把教師工作的重點(diǎn)引導到提高教學(xué)成績(jì)上來(lái)。
五、理清思路，明確目標任務(wù)
全體教師要切實(shí)認清形勢和任務(wù)，認真剖析自己的優(yōu)勢和不足，樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感，開(kāi)闊思路，改革創(chuàng )新，扎實(shí)工作，力爭把我校教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平。
(一)強化措施，加強培訓，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平
我校堅持以教師發(fā)展促學(xué)生發(fā)展，以師生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念，努力構建教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的新機制。首先，我們進(jìn)一步完善培訓機制，搭建培訓平臺，學(xué)校保證培訓資金，為教師提供更高層次、更優(yōu)質(zhì)、更多的培訓機會(huì )；同時(shí)，為保證培訓效果和培訓的受眾面，學(xué)校將繼續盡可能多派教師參加各級各類(lèi)培訓，擴大受教育范圍，促進(jìn)全體教師共同提高。其次，我們將邀請市縣教研員不定期到校進(jìn)行診斷性指導，幫助教師迅速提高業(yè)務(wù)水平；爭取與其他學(xué)校建立聯(lián)誼關(guān)系，通過(guò)“同課異構”、“同上一節課”等形式提高教師們的教育實(shí)踐水平。再次，深化校本教研，把教研落到實(shí)處，出實(shí)效。學(xué)校將根據教研組需求購買(mǎi)部分教科研書(shū)籍資料，學(xué)校按教研組辦公也為教研實(shí)現日�；峁┝藯l件，各教研組要扎實(shí)開(kāi)展集體備課，課堂開(kāi)放，主動(dòng)學(xué)習，取長(cháng)補短，學(xué)科骨干發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過(guò)“師帶徒”、課題帶動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比等多種形式有效提升教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
(二)注重細節，強化過(guò)程，扎實(shí)做好向管理要質(zhì)量的工作
向管理要質(zhì)量是教育改革與發(fā)展的基本要求。細節決定成敗，日常工作是否規范高效直接決定了最終的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，我們要抓好備課、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、作業(yè)批改、測試等基本環(huán)節。
一抓備課。備課要有實(shí)效，要能有效發(fā)揮自身優(yōu)勢，解決實(shí)際問(wèn)題備出實(shí)際效果，努力達到人人有“備”而來(lái)，人人滿(mǎn)載而歸的實(shí)效。切實(shí)解決課堂教學(xué)重難點(diǎn)的突破、學(xué)生思維方式的引領(lǐng)、教學(xué)手段的優(yōu)化等問(wèn)題；
二抓教學(xué)過(guò)程。聚焦課堂，圍繞“減負增效，減量增質(zhì)”這一主題，積極開(kāi)展了課堂教學(xué)改革，著(zhù)力構建高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。教師要認真研究新課標、分析新考綱、用好新教材、全體教師要眼睛盯在學(xué)生上，功夫花在備課上，標準定在課標上，心思用在課堂上，要把夯實(shí)基礎，培養能力，循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展作為目標。要關(guān)注學(xué)習中差異現象，根據學(xué)生認識水平的差異積極探索分層教學(xué)，以生為本，以學(xué)定教，努力提高學(xué)生學(xué)習興趣，積極挖掘學(xué)生內在潛力。認真實(shí)踐以“自主探究、合作學(xué)習”為內容的學(xué)案導學(xué)的教學(xué)模式。讓學(xué)生形成課前積極預習、課堂積極參與、課后積極鞏固的學(xué)習意識，努力實(shí)現教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。教師每節課后要做好教學(xué)反思，教學(xué)反思是新課程對教師素養提出的新的要求。全體教師要把寫(xiě)教學(xué)反思作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體要求，認真反思自己教學(xué)的成功和失誤之處，努力為自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供新的更大的空間。
三抓學(xué)生管理。在教學(xué)實(shí)踐中，我們不乏這樣的例子，教師課講得不錯，就是不出成績(jì)。我想這樣的老師多數存在學(xué)生管理方面的問(wèn)題。有的教師認為學(xué)生管理是班主任的工作，甚至是政教處的工作，這是一個(gè)誤區，每個(gè)任課教師都有教育和管理學(xué)生的責任，對學(xué)生的思想教育工作做細、做實(shí)，學(xué)生才可能“親其師，信其道”，才能保證自己的課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
四抓作業(yè)質(zhì)量。首先教師要保證作業(yè)布置的質(zhì)量，要分層次布置作業(yè)，在鞏固基本知識和基本能力的基礎上，要保證優(yōu)秀生能拓展能力，中游學(xué)生能進(jìn)步，下游學(xué)生能完成。作業(yè)要質(zhì)量不要數量，堅決避免機械重復作業(yè)。作業(yè)批改要詳細、及時(shí)，發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)糾正，通過(guò)作業(yè)幫助學(xué)生養成規范的書(shū)寫(xiě)、解題習慣。
五抓學(xué)業(yè)檢測�！翱伎伎�，老師法寶，”學(xué)業(yè)檢測是我們掌握學(xué)生學(xué)習情況的重要手段，其中涉及到的環(huán)節很多，包括出卷、監考、閱卷、成績(jì)分析、矯正等多個(gè)環(huán)節，不管哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，都可能使我們的工作成為無(wú)用功。這項工作的細節問(wèn)題比較多，我就不再一一列舉，希望參與的教師切實(shí)注意，把好一關(guān)，確保出“實(shí)”效。
(三)積極開(kāi)展班主任工作狠抓班級常規管理
班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導者、教育者，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的橋梁，是學(xué)校德育工作的骨干力量。對班主任工作提出了如下要求：
1、加強班風(fēng)建設；
2、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成上級交辦的工作任務(wù)；
3、增強學(xué)生法律意識，做好安全工作；
4、做好學(xué)生資助、保險工作；
5、積極開(kāi)展各項文體活動(dòng)，豐富班級文化生活；
6、做好學(xué)生就業(yè)輔導，增強自身就業(yè)競爭力。
本期，經(jīng)過(guò)校委會(huì )研究通過(guò)決定提高班主任津貼，基礎部分由上期的200元/月增加到240元/月，與此同時(shí)，對班主任的工作要求也提高了。希望各位班主任盡心盡責盡力地做好班主任工作，把班級管理好，尤其是學(xué)校年輕班主任要多向有經(jīng)驗的班主任教師學(xué)習，努力提升自己管理班級的能力。
各位領(lǐng)導、老師，我校的發(fā)展現在已進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，教學(xué)質(zhì)量是社會(huì )認可學(xué)校最重要的標準，甚至是唯一標準，提高教育質(zhì)量，維護學(xué)校發(fā)展的大好局面是我們義不容辭的責任，下一步，學(xué)校將按照年度考核方案，對教師師德、工作態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)成績(jì)等各方面綜合評估，作為評優(yōu)樹(shù)先的依據。進(jìn)一步完善激勵性評價(jià)機制。學(xué)校將按照精細化管理的要求，把質(zhì)量目標分解到教研組、班級和科任教師，力求達到調動(dòng)教師積極性和目標管理的目標要求。希望大家認清形勢，提高認識，明確任務(wù)，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，遵循教育教學(xué)規律，把握工作重點(diǎn)，奮發(fā)向上，開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。我講的完了，謝謝大家！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
承蒙校領(lǐng)導信任，給我這次交流發(fā)言的機會(huì )。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺(jué)是既親切又有壓力。感覺(jué)親切是又可以見(jiàn)到朝夕相處的同事和學(xué)生，感覺(jué)壓力大是因為我們已經(jīng)進(jìn)入初三階段，這一年是最關(guān)鍵的一年，是打響攻堅戰的一年。說(shuō)實(shí)話(huà)，站在這里心里真的很忐忑，因為前幾屆學(xué)生在我們全體師生的共同努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jì)，改寫(xiě)了歷史上一座又一座的里程碑，今年學(xué)校領(lǐng)導給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺(jué)是每年的畢業(yè)生都有各自的特點(diǎn)。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點(diǎn)是基礎比較薄弱，尖子生不太多，后進(jìn)生又比較多。從前兩年的學(xué)習情況來(lái)看，這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生的相互競爭的意識比較強，學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃，存在問(wèn)題是部分學(xué)生學(xué)習還缺乏主動(dòng)性，兩極分化比較嚴重，部分學(xué)生偏科現象比較厲害。
所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學(xué)校目標還有一定的距離，我們應該客觀(guān)而清醒地意識到這一點(diǎn)。如何通過(guò)一年的努力來(lái)改變現狀，我想說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)想法，純粹是一己之見(jiàn)，不當之處敬請批評指正。
第一，正班風(fēng)，強學(xué)風(fēng)，努力做好提優(yōu)補差工作。
從初一年紀開(kāi)始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項重要工作來(lái)抓，但是兩年下來(lái)，我們發(fā)現一些學(xué)生還沒(méi)有養成尊重老師、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)的習慣，還沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習目標，沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度。所以，我們要繼續抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待，要利用班會(huì )、午間等可能時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行必要和及時(shí)的疏導。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵，幫助他們樹(shù)立更高的目標，對問(wèn)題學(xué)生要明確他們的階段性目標，并認真對照落實(shí)。在學(xué)校層面上，要盡早召開(kāi)初三畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )，要樹(shù)立典型，弘揚先進(jìn)，樹(shù)立獎勵機制。同時(shí)，要盡早開(kāi)好初三年級家長(cháng)學(xué)校，爭取家長(cháng)的理解和配合，同時(shí)教給家長(cháng)正確的家教方法，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)和班主任和任課老師進(jìn)行聯(lián)系。同時(shí)，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實(shí)在的家校聯(lián)系機制，形成有效的合力。
第二，重合作，細指導，努力做好均衡發(fā)展工作。
我校這一屆初三共6個(gè)班級，240多名學(xué)生，可以說(shuō)是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我覺(jué)得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此，各班任課老師要進(jìn)一步的互相協(xié)調，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問(wèn)題，商討對策，在不加重學(xué)生負擔的前提下，盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時(shí)，我們要進(jìn)一步加強備課組建設，利用備課組時(shí)間好好地討論教學(xué)中的疑難問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，把好的方法推廣、運用到整個(gè)備課組中，真正實(shí)現資源共享，真正實(shí)現平行班的均衡發(fā)展。當然，我們還要注意因此施教，可以適當分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)和知識掌握情況，適當分層確定教學(xué)內容。
第三，精練習，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
作業(yè)、練習是檢測學(xué)生學(xué)習效果的必要手段，我們要進(jìn)一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰術(shù)，不搞疲勞戰術(shù)，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生，貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習測試在平行班級之間要盡量做到統一時(shí)間，及時(shí)批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習的批改上力求做到有改必評、有差必補，教師要做好對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的'跟蹤與分析，盡可能體現作業(yè)和練習的有效性。同時(shí)，每次測評結束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個(gè)內容的缺漏絕對不留到下一個(gè)去。
第四，減壓力，樂(lè )身心，努力做好心理疏導工作。
在繁忙的學(xué)習中，學(xué)生的心理疏導也對于任教初三年級的我們來(lái)說(shuō)也是不容忽視的。很多血的教訓告訴我們，在巨大的學(xué)習壓力下，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會(huì )做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患于未然。因此，在平時(shí)的學(xué)習生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛(ài)心，要關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)，要適時(shí)組織一些愉悅身心的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余放松一下。在這里，我也建議我們學(xué)校的心理咨詢(xún)室能很好地利用起來(lái)，為有煩惱的學(xué)生進(jìn)行一對一的心理輔導。同時(shí)，還可以組織開(kāi)展一些專(zhuān)門(mén)的針對初三年級學(xué)生的心理講座，對他們進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)的心理指導。
各位領(lǐng)導，各位老師，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場(chǎng)勝仗，這是我現在最真實(shí)的想法。我想只要有校領(lǐng)導的關(guān)心支持，有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會(huì )實(shí)現！
謝謝大家！
最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿7
老師、同學(xué)們：
早上好！
綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。首先，謹讓我代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻的全體教教師和頑強拼搏、刻苦學(xué)習的廣大同學(xué)致以最親切的問(wèn)候。
回顧剛剛過(guò)去的20xx年，是令人喜悅的一年，是豐收的一年。
老師們，同學(xué)們，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。要實(shí)現這一宏偉目標，我要求大家做到以下幾點(diǎn)：
首先是，加強安全防護意識養成�！吧槐�，談何教育”。我們每個(gè)同學(xué)都要牢記老師和家長(cháng)的`教導，加強提高交通安全、防溺水、防校外傷害、防火防電等安全防范意識。確保我們每一個(gè)學(xué)生都能平安、健康成長(cháng)。
其次，事在人為，我們要有所作為，有所不為。希望同學(xué)們從熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，爭當有益社會(huì )文明發(fā)展的人；做一個(gè)體魄健壯，情趣高尚的人，做一個(gè)抱負遠大，意志堅強的人。希望同學(xué)們牢記自己學(xué)習的使命，鍥而不舍，勤奮學(xué)習，珍惜時(shí)光，把握現在，駕馭未來(lái)！
老師們、同學(xué)們！回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷！新的起點(diǎn)，新的希望，號角催人奮進(jìn)，機遇蘊涵精彩。在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，共同創(chuàng )造更加輝煌的明天！
最后恭祝全體教師身體健康，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習進(jìn)步。
謝謝！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿8
各位老師、同學(xué)們：
今天是xx大學(xué)大喜的日子，我們在這里隆重舉行XX級本科生開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹代表學(xué)校黨委、行政和數萬(wàn)名師生員工對同學(xué)們通過(guò)刻苦學(xué)習，努力拼搏，順利跨入高等學(xué)校大門(mén)表示衷心祝賀！對你們滿(mǎn)懷憧憬、意氣風(fēng)發(fā)地來(lái)到xx大學(xué)學(xué)習深造表示熱烈的歡迎！同學(xué)們，半個(gè)多世紀以來(lái)，一代代xx人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級學(xué)科全國排名第一、就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量名列全國高校前列、科研實(shí)力逐年增強、國內外各項賽事成績(jì)顯赫、中國大學(xué)標準創(chuàng )新貢獻獎位居榜首等數不勝數的杰出成就。今天，你們將站在無(wú)數xx人奠定的高水平起點(diǎn)上，開(kāi)始全新的大學(xué)生活。已經(jīng)張開(kāi)雙臂迎接你們，從今天開(kāi)始，你我將共同擁有一個(gè)響亮的名字——xx人。
作為校長(cháng)，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做xx人，從今天開(kāi)始。
首先，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì )定位、規劃自己，做目標明確的xx人。
經(jīng)歷了高考，同學(xué)們完成了從高中生到大學(xué)生身份的轉變。但伴隨著(zhù)這個(gè)同學(xué)們長(cháng)期為之努力的目標的實(shí)現，相信很多同學(xué)又重新陷入了迷茫。面對全新的大學(xué)環(huán)境，我們應該怎樣做？目標是什么？這些曾經(jīng)困擾過(guò)你們的問(wèn)題又再次擺在你們面前。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！焙敛豢鋸埖卣f(shuō)，找到自己的目標，這是你們進(jìn)入大學(xué)校園后必須完成的第一節必修課。
同學(xué)們首先要明確自己未來(lái)的理想與追求。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)只是為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定基礎，但絕不代表你未來(lái)的人生。同學(xué)們要從自身實(shí)際出發(fā)，從現在起就為自己四年的大學(xué)生活制定一份科學(xué)合理的規劃，找準自身的定位及未來(lái)發(fā)展的方向。就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、考研、保研、出國……四年后你們將面臨著(zhù)不同的發(fā)展方向，但這些不同的發(fā)展方向的實(shí)現條件，都源自于你們之前的規劃與努力。
二是要清楚自身的優(yōu)勢與不足。
同學(xué)們來(lái)到之前，你們一定是班級里甚至學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生，你們的身上曾經(jīng)也籠罩著(zhù)這樣或那樣的光環(huán)，但今天，你們融入到了一個(gè)由全國優(yōu)秀學(xué)生所組成的更加優(yōu)秀的集體，你們要學(xué)會(huì )用欣賞的眼光學(xué)習別人，用審視的眼光提高自己�；蛟S你的成績(jì)變得不再拔尖，或許你曾經(jīng)引以為豪的特長(cháng)也變得不再出類(lèi)拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機會(huì )。選擇了你們就選擇了與“優(yōu)秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們在xx校園里最大的機會(huì )。
三是要找到實(shí)現目標的科學(xué)方法。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功=明確的目標+不懈的努力+科學(xué)的方法”，實(shí)現目標要遵循規律，依靠科學(xué)的方法取得成功，但科學(xué)的方法對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的標準和答案，只有在學(xué)習中多思考、多實(shí)踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。
其次，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習、充實(shí)自己，做精益求精的xx人。
有人說(shuō)，誰(shuí)能把握住大學(xué)里的學(xué)習機會(huì )，誰(shuí)就可以贏(yíng)得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)相對寬松的學(xué)習環(huán)境，但學(xué)習，卻始終是大學(xué)生活的第一要務(wù)。
首先希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法。與高中監督式的學(xué)習不同，大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段是自由的、多元的，所以同學(xué)們必須盡快適應這樣的學(xué)習環(huán)境，合理安排時(shí)間，尋找適合自己的學(xué)習方法，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變中學(xué)階段的“學(xué)會(huì )知識”為大學(xué)階段的“會(huì )學(xué)知識”，只有掌握和適應了正確的方法，同學(xué)們才能在自身專(zhuān)業(yè)上有所得、有所悟、有所收獲。
四是要培養積極的學(xué)習態(tài)度。
告別了高中的緊張，大學(xué)里除了必要的課程和作業(yè)，學(xué)多學(xué)少、學(xué)深學(xué)淺似乎都無(wú)人過(guò)問(wèn)。這種情況常常會(huì )使一部分同學(xué)產(chǎn)生懈怠心理，輸在大學(xué)學(xué)業(yè)的“起跑線(xiàn)”上。有數據顯示，進(jìn)入大學(xué)后的前三周這個(gè)階段非常重要，這三周的學(xué)習和生活對同學(xué)們形成積極的學(xué)習態(tài)度尤為重要。請同學(xué)們務(wù)必抓住這三周，盡快振作精神，全身心投入到比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習熱潮中來(lái)。
五是要養成良好的學(xué)習習慣。
同學(xué)們將會(huì )看到，大學(xué)里的競爭，不再僅僅是單一學(xué)習成績(jì)的競爭，大學(xué)的知識傳授，也不再是單一的課堂教學(xué)。校園里有多種多樣的學(xué)習資源，同學(xué)們要養成綜合利用這些學(xué)習資源的能力，眼界學(xué)識、文體特長(cháng)、社交能力、組織才干等都是你們重要的學(xué)習內容。大學(xué)是智者的.樂(lè )園，衷心希望同學(xué)們在“崇尚奉獻，追求卓越”的xx校園里完成“華麗的轉身”。
再次，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì )生存、完善自己，做陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的xx人。
大學(xué)，不僅僅意味著(zhù)知識水平的提升，同時(shí)也意味著(zhù)生活方式的變化，在你們當中，絕大多數同學(xué)是第一次離家求學(xué)，絕大多數同學(xué)是第一次住集體宿舍，客觀(guān)環(huán)境的變化也要求你們在歷練自己的同時(shí)，變得成熟、樂(lè )觀(guān)與豁達。
首先我希望同學(xué)們培養好處理人際關(guān)系的能力。大學(xué)是一個(gè)微縮的社會(huì )，大學(xué)中人際關(guān)系處理能力的培養，將是同學(xué)們未來(lái)職業(yè)生涯，甚至是一生人際關(guān)系處理能力的基礎。以包容的態(tài)度處理人際關(guān)系，不要抱怨、不要脫離、不要抗拒，學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )包容，當你學(xué)會(huì )用不同方法和不同的人交往的時(shí)候，成功便離你更近了一步。
六是要提高防范意識，培養獨立面對生活中各類(lèi)復雜問(wèn)題的能力。
少了高中時(shí)家長(cháng)的呵護、老師的照顧，大學(xué)生活中面臨的問(wèn)題更多地只能依靠同學(xué)們自己來(lái)判斷，對與錯、是與非、善與惡、安全與危險……這些看似平常的小事，將時(shí)刻伴隨著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習與生活。
七是要培養積極樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光心態(tài)。
英國著(zhù)名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量�！边@句不朽的名言告訴我們，有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的人生。希望同學(xué)們既要學(xué)會(huì )競爭，也要學(xué)會(huì )合作；既要學(xué)會(huì )嚴謹，也要學(xué)會(huì )寬容；既要學(xué)會(huì )堅持，也要學(xué)會(huì )妥協(xié)；既要學(xué)會(huì )在超越中留住平凡，更要學(xué)會(huì )在挫折中捍衛理想。
最后，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì )超越、提升自己，做追求卓越的xx人。
中國古代哲學(xué)家老子曾說(shuō)：“自知曰明，自勝曰強”，隋代思想家王通曾說(shuō)：“自知者英，自勝者雄”。用今天的話(huà)說(shuō)，所謂英雄，就是那些在不斷發(fā)現自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)過(guò)程中戰勝自我的人。人生最大的敵人是自己，只有超越了自我才能懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值，只有超越了自我才能明白如何接納自己以外的東西，只有超越了自我，才能使我們的人生和事業(yè)更加激昂澎湃。
同學(xué)們，此時(shí)此刻你們多彩的大學(xué)生活已經(jīng)正式拉開(kāi)帷幕。老舍先生曾經(jīng)這樣描寫(xiě)一個(gè)人的大學(xué)生活，他說(shuō)：“人生最值得紀念的是‘大學(xué)生活’那一段，它是清醒的、意識的、自動(dòng)的、努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。這一段生活的回憶最足以令人自尊自愛(ài)自勵；它的純潔甜美可以說(shuō)是生命之河的出山泉水�！蓖瑢W(xué)們，希望你們珍惜大學(xué)生活的每一天，只爭朝夕，發(fā)奮讀書(shū)，用勤奮努力與聰明才智，書(shū)寫(xiě)出人生最靚麗的詩(shī)行，無(wú)愧于父母的期許，無(wú)愧于師長(cháng)的教誨，無(wú)愧于青春年華，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代！謝謝大家！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今年是農歷的兔年，首先，我代表學(xué)校祝各位老師、同學(xué)在新的一年里，一馬當先，馬到成功，取得新的成績(jì)！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、祥和而有意義的寒假，我們迎來(lái)了生機勃勃的又一個(gè)春季。春回大地，萬(wàn)物更生，大地變綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，百花開(kāi)始爭艷了！春天是嶄新的，春天是美麗的，春天又是孕育著(zhù)無(wú)限希望的�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天是一年的開(kāi)始，是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，這意味著(zhù)我們又將踏上新一輪的征程，在此，我代表學(xué)校提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。
首先，全體師生要牢固樹(shù)立“品牌意識”，打造亮麗的“實(shí)驗初中形象”，為學(xué)校持續高位發(fā)展奠定基礎。新的形勢下，為了打造優(yōu)質(zhì)均衡教育，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行二次、三次課改了，從現在起，每位師生都要從建設“高品位學(xué)�！�、創(chuàng )建“鮮明特色學(xué)�！钡母叨瘸霭l(fā)，高標準要求自己；每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛(ài)校如家；要追求內在修養與外在形象的統一；要愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，并努力為之增光添彩。
其次，全體同學(xué)要積極投入到“創(chuàng )星爭先”中來(lái)，繼續學(xué)會(huì )做人。先成人，后成才，所謂做人，就是要用高尚的品德來(lái)規范自己，學(xué)會(huì )自我教育。大家都知道，外因是變化的條件，內因才是變化的根本。只有把高尚的品德內化為自己的自覺(jué)需求，像吃飯、喝水那樣，成為一種自然的習慣，養成“惻隱之心、羞惡之心、謙讓之心、是非之心”，把人性中好的一面發(fā)揚光大，自覺(jué)自愿地加強自我修養，才能真正做到自省者強，自立者剛。
當然，大家更要進(jìn)一步明確奮斗目標，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習。只有樹(shù)立遠大的目標，學(xué)習才有真正的動(dòng)力，才能有更好的效率。中學(xué)時(shí)代是打基礎的時(shí)代，是學(xué)習的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應該好好把握，充分利用時(shí)間學(xué)習，才能為以后的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
這里，我特別要提出的是，我們每個(gè)人都是有無(wú)限潛能的，在新的'一學(xué)期里，我希望同學(xué)們能夠相信自己，別人能夠做到的我們也能做到，別人不能做到的我們憑借自己的聰明才智也能做到�，F在是知識經(jīng)濟的時(shí)代，那種憑著(zhù)力氣去征服世界的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了，誰(shuí)掌握了有用的知識，能夠創(chuàng )造新的財富，誰(shuí)就會(huì )擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說(shuō)，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著(zhù)全校的希望，開(kāi)始最后一學(xué)期的沖刺。成績(jì)的取得離不開(kāi)同學(xué)們扎實(shí)的基本功、良好的心理素質(zhì)，更離不開(kāi)辛勤培育你們的老師，離不開(kāi)為我們了良好學(xué)習環(huán)境的班集體。希望你們今天穩打穩扎，堅持不懈地努力學(xué)習，明天的六月，能夠以?xún)?yōu)異的成績(jì)向母校、向家長(cháng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
初二的同學(xué)們，你們正處在一個(gè)承前啟后的年級段，這是一個(gè)最容易和別人產(chǎn)生差距的階段。也許就是因為自己一兩個(gè)月的沉湎游，也許是一段非常幼稚的感情波折，也或許是一次在挫折和困難面前的失望沉淪，你就會(huì )成為我們這支優(yōu)秀隊伍的落伍者。所以我希望每位同學(xué)都能夠在青春期迷惘的十字路口，為自己的人生正確定位，明晰自己的奮斗方向，堅決抵制外在的種種誘惑，正確面對學(xué)習、生活中的重重困難，負重前行，以樂(lè )觀(guān)、向上的積極情懷為初二生活抹上一道亮麗的色彩。
初一的同學(xué)們，通過(guò)一學(xué)期的努力，你們以初生牛犢不怕虎的，向學(xué)校展示了自己嚴明的紀律，優(yōu)良的作風(fēng)，高昂的士氣。希望你們能夠將這種好作風(fēng)、好紀律、好品質(zhì)帶到你們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，為新學(xué)期奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。
老師、同學(xué)們：
把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；
把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；
把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將一格；
把一格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運。
“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸�！毙碌囊粚W(xué)期開(kāi)始了，意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的思路、新的發(fā)展。天際已飛升彩霞萬(wàn)道，大地已涌出紅日高照。逝者如斯夫，時(shí)不我待，讓我們以心血和汗水來(lái)耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰；讓我們以昂揚向上的斗志，開(kāi)拓創(chuàng )新的追求，自信自律，勤學(xué)善思，奮發(fā)進(jìn)取，去迎接挑戰，創(chuàng )造屬于豐大市實(shí)驗初中新的輝煌！
最后，再次祝全體師生新春愉快，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿10
同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
20xx年就這樣悄無(wú)聲息地過(guò)去了，20xx年也就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。對于20xx年，我們在高考中取得了輝煌的成績(jì)，讓我們找回了昔日的雄心；對于20xx年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績(jì)，讓我們找回了昔日的自信。對于20xx年，我想利用這次國旗下的講話(huà)，和大家聊聊，對于我們學(xué)子，應該以什么樣的形象來(lái)面對20xx年，因為這一年是特殊的一年。
同學(xué)們，學(xué)子應該是善于學(xué)習的，你們說(shuō)是不是？我們不一定聰明，但說(shuō)實(shí)話(huà)，秀的學(xué)生就站在我的面前，即使你們說(shuō)自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰(shuí)比你們更聰明呢？而且，即使我們并不聰明，但在這樣的氛圍里，我們也可以用科學(xué)的學(xué)習方法，良好的學(xué)習氛圍，來(lái)讓我們變得更加的聰明。我們常說(shuō)勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態(tài)度，并不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學(xué)們，在做完老師布置的作業(yè)之余，你們會(huì )不會(huì )主動(dòng)地向難題進(jìn)軍呢；在做完作業(yè)之余，你們會(huì )不會(huì )對自己的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行反思，對自己的學(xué)習方法進(jìn)行總結呢？同學(xué)們，學(xué)習總歸是自己的事，而且學(xué)習是一輩子的事，今天有老師來(lái)幫助你，甚至來(lái)替代你，但當你上了大學(xué)，當你工作之后，要是你還不會(huì )學(xué)習，那你未來(lái)的路又在何方呢？
同學(xué)們，學(xué)子應該會(huì )自我管理，你們說(shuō)是不是？自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學(xué)之間的相互管理，相互提醒，相互關(guān)心。我們常說(shuō)，一屋不掃，何以?huà)咛煜�。今天這個(gè)世界，并不僅僅是知識的競賽，也不是個(gè)人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會(huì )做作業(yè)，那你未來(lái)可能就只是一個(gè)好的秘書(shū)；要是你只會(huì )知識的應用，那你未來(lái)可能就只是一個(gè)好的技師；但是，誰(shuí)會(huì )搞管理，誰(shuí)就是老板，誰(shuí)就是領(lǐng)導，誰(shuí)就是社會(huì )發(fā)展潮流的引領(lǐng)者。但是，我的同學(xué)們，管理能力是一種實(shí)踐能力，這需要我們在不是領(lǐng)導的時(shí)候，就要培養領(lǐng)導能力，不是管理者的時(shí)候就要培養管理能力�？墒�，當同學(xué)們晚自習在吵鬧的時(shí)候，你是跟著(zhù)吵鬧還是出面協(xié)調呢；當班級有一大堆事務(wù)等著(zhù)處理的.時(shí)候，你是快速回避，還是迎難而上呢？
同學(xué)們，對學(xué)子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求；但所有的這一切，都無(wú)法替代老師們對你們的愛(ài)，對你們未來(lái)的殷切期待。我們的，是大，大就要有大情懷，大就要有大希望，我們的同學(xué)們，我們的老師們，你們準備好了嗎？希望我們的學(xué)子和老師們，能夠從今年開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我們攜手同行，把20xx年重重地寫(xiě)入歷史，把20xx年作為我們塑造夢(mèng)想并為了夢(mèng)想的實(shí)現而不懈努力的一年。
謝謝！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
當春天的腳步邁進(jìn)禮雅心天，今天，我們開(kāi)啟了又一個(gè)新學(xué)期的征程。首先，我謹代表學(xué)校祝愿各位老師在新的學(xué)期工作順利，生活幸福！祝愿同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
對于春天，我們總是有著(zhù)美好的.希望，美好的祝福，美好的憧憬，因為這一份美好，我們一如既往地積聚創(chuàng )造的力量朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
在有夢(mèng)想的校園里，即使今年的春天已經(jīng)早早到來(lái)，但此刻的我們已是信心滿(mǎn)懷，翹首以待。在禮雅心天朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)做好了向著(zhù)青春奔跑的準備嗎？
奔跑，是一種生命綻放的姿態(tài)，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與活力。青春的奔跑，要跑向健康健全的人格，人格是處世之本，力量之源，因而在奔跑的過(guò)程，要學(xué)會(huì )友愛(ài)，學(xué)會(huì )互助，學(xué)會(huì )分享；青春的奔跑，要跑向優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)，在求學(xué)的階段，廣博的知識涌進(jìn)你們的視野，要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )應用、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
千里之行，始于足下！老師們、同學(xué)們，春天已經(jīng)來(lái)臨，在萬(wàn)物競發(fā)充滿(mǎn)生機的季節里，讓我們播下理想與信念的種子，不辭辛勞，扎實(shí)地耕耘，快樂(lè )地收獲，讓奔跑的每一個(gè)腳步更加踏實(shí)，讓夢(mèng)想更加真實(shí)！
謝謝大家！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿12
親愛(ài)的同學(xué)們!老師們!尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位朋友：
大家早上好!今天我們大家都高興地前來(lái)參加人大附中實(shí)驗小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，剛才海淀區教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學(xué)的批文，并宣讀了批準知春里小學(xué)更名“人大附中實(shí)驗小學(xué)”的決定!孩子們都已經(jīng)換上了新校服，迎接這喜慶的開(kāi)學(xué)典禮。孩子們陽(yáng)光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個(gè)人的臉上!
我們熱忱歡迎知春里小學(xué)加入人大附中聯(lián)合總校，從此我們就是一家人、一家親了!人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟、同心協(xié)力，把這艘大船開(kāi)穩、開(kāi)快、開(kāi)得更遠!
我們既要快樂(lè )，又要成才!在快樂(lè )中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續的教育。人大附中承辦知春里小學(xué)，著(zhù)眼點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，都將放在“快樂(lè )中成才”上。
隨著(zhù)知春里小學(xué)的加入，人大附中聯(lián)合學(xué)校實(shí)現了小學(xué)、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統的探索基礎教育的科學(xué)規律。從今以后，我們的工作將有很強的探索性，這種探索的影響，將遠遠超出人大附中聯(lián)合學(xué)校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔當。我們應該在更高的`起點(diǎn)，更大的平臺上，有更出色的表現，更卓越的貢獻。努力走出一條有中國特色的社會(huì )主義基礎教育成功之路。我們在這一點(diǎn)上達成共識、形成合力，實(shí)現新的教育自覺(jué)、教育自信、教育自強。
我們衷心感謝各級領(lǐng)導對我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請承辦知春里小學(xué)、申請更名知春里小學(xué)為人大附中實(shí)驗小學(xué)等一系列基礎教育辦學(xué)體制改革實(shí)驗舉措的批準和大力支持。
感謝各位領(lǐng)導和朋友們前來(lái)參加人大附中實(shí)驗小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮!
最后，預祝我們的實(shí)驗成功!
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿13
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
20xx年滿(mǎn)載著(zhù)收獲遠去，20xx年伴隨著(zhù)希冀走來(lái)。
剛剛過(guò)去的20xx年是我們每個(gè)d2人值得回憶和驕傲的一年：
這一年，我們的學(xué)校人丁興旺，增加了500多名新同學(xué)，目前20xx多名學(xué)生就像20xx多朵盛開(kāi)的鮮花，朝氣蓬勃，生機盎然。
這一年，我們的學(xué)校碩果累累，在學(xué)校組織參加的`省市區各類(lèi)競賽中，d2學(xué)子在老師的指導下，獲獎達712人次，發(fā)表作品147篇，體育、科技有17個(gè)項目獲省市區團體一等獎，課本劇《王二小》、英語(yǔ)情境劇《阿里巴巴與四十大盜》、古詩(shī)文誦讀比賽獲XX市決賽一、二等獎，校園電視劇《我們都是一家人》獲全國校園電視金獎。為此，學(xué)校也被評為區教育先進(jìn)集體。
“一份耕耘，一份收獲”。 這些驕人的成績(jì)里飽含著(zhù)每一位d2人辛勤的付出。千帆競渡、百舸爭流，艱難困苦，玉汝于成，相信在未來(lái)的日子里，在20xx年多彩的天地間，英姿勃發(fā)的d2人定將實(shí)現新的夢(mèng)想與騰飛！
在這新年開(kāi)啟的第一個(gè)學(xué)習工作日里，我祝福我們的d2在新的一年中百尺竿頭、更進(jìn)一步！祝福d2的學(xué)生們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )，個(gè)個(gè)陽(yáng)光！祝福d2的老師們工作愉快、闔家幸福、身體健康！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿14
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
隆隆春意驅散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著(zhù)新年的期望。季節的輪回帶給我們的是年歲的增長(cháng)，學(xué)期的更迭。經(jīng)過(guò)寒假休整和上個(gè)星期的熱身，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望，開(kāi)始了20xx年春季新學(xué)期的旅程。
同學(xué)們，一年之計在于春。在新學(xué)期里，讓我們珍惜大好春光，在校園這座大舞臺上盡情展示每一個(gè)人的'風(fēng)采！
首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果上學(xué)期在各方面表現的都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，新學(xué)期要再接再厲，爭取取得更大的進(jìn)步。如果自己有許多不足或問(wèn)題，請你也不要灰心喪氣，應該振奮精神，爭取迎頭趕上。每個(gè)人都要有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下從思想、學(xué)習、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)奮斗目標及切實(shí)可行的學(xué)習計劃，以便在今后的學(xué)習生活中做到學(xué)有方向，學(xué)有目標。
第三，要特別注意養成良好的學(xué)習、生活、行為習慣�！靶袨轲B成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”，同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中，養成良好的生活、學(xué)習習慣，一定會(huì )終生受益無(wú)窮！
同學(xué)們，鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才能開(kāi)放，美好的愿望經(jīng)過(guò)艱苦的努力才能實(shí)現，讓我們在新的一年里，學(xué)而不倦，虛心進(jìn)取，在求知的海洋上不懈探索，在知識的高峰上勇于攀登！讓我們每一個(gè)人拿起自己手中的彩筆，描繪心中最美的藍天，為我們的x年增光添彩！讓我們張開(kāi)雙臂，一起擁抱這美麗的春天！
最后，衷心祝愿全體老師在新的學(xué)期里身體健康、工作順利，祝全體同學(xué)茁壯成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝！
有關(guān)校長(cháng)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿15
新同學(xué)們：
我們又迎來(lái)了五湖四海的新青年。共同迎接你們的，有風(fēng)景秀麗的校園，有和藹可親的師長(cháng)，有青春進(jìn)取的師兄師姐，還有歷久彌新的中南大精神。
中南財經(jīng)政法大學(xué)，起源于1948年的解放區最高學(xué)府——中原大學(xué)。中原大學(xué)為新中國培養革命干部和建設人才的辦學(xué)初衷，直接影響和決定了中南大沿襲數十年的辦學(xué)宗旨，那就是培養經(jīng)世致用之才，培養能參加國家建設和推動(dòng)文明發(fā)展的精英人才。肇始于首任校長(cháng)范文瀾先生提出的“學(xué)以致用”的辦學(xué)原則和他至今為人所稱(chēng)道的“坐冷板凳”的治學(xué)精神，我們“博文明理，厚德濟世”的校訓和“砥礪德行、守望正義、崇尚創(chuàng )新、止于至善”的大學(xué)精神，激勵著(zhù)一代代中南大人不斷努力追求博文勤學(xué)的成才之路，踐行明理求真的卓越之道，謹守厚德誠信的立身之基，擔當濟世為民的清明之志，成長(cháng)為優(yōu)秀的學(xué)問(wèn)家、政治家、企業(yè)家、銀行家、會(huì )計師、經(jīng)濟師、法官、檢察官、警官和律師等。
大學(xué)階段最為重要的關(guān)鍵詞，無(wú)疑是“成長(cháng)”。大學(xué)校園里短短幾年的時(shí)間，青澀懵懂的少年會(huì )迅速成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的青年，而怎樣去獲得這神奇而巨大的力量，便是同學(xué)們大學(xué)階段最為重要的課題。
在中南大，成長(cháng)是一種態(tài)度，需要“靜的定力”。諸葛亮在《誡子書(shū)》中談到，“君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！毕笱浪飻递d砥礪，一墻之隔即是繁華的鬧市，能否沉下心來(lái)，有所求、有所得是對我們的一大考驗；信息多元而冗雜，能否靜下心來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，與大師同行，與名師互動(dòng)是對我們的一大磨練；習慣了忙忙碌碌，能否堅守一個(gè)夢(mèng)想，以恬靜的心靈去仰望星空的燦爛，以寧靜的靈魂去感知生命的浩瀚是對我們的一種修行。靜是積累，靜是思考，更是一種養性與養心，是擁有強大靈魂的力量之源。我國會(huì )計史學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者、我校著(zhù)名會(huì )計史學(xué)專(zhuān)家郭道揚教授，正是以“靜”的心態(tài)治學(xué)數十年，心無(wú)旁騖，一心向學(xué)，終成一代大家。
在中南大，成長(cháng)是一種信念，需要“誠的品質(zhì)”�！抖Y記·中庸》有云：“誠者天之道也，誠之者人之道也�！币粋�(gè)“誠”字，既是言而有信、信守然諾的修養，更是坦蕩無(wú)妄、俯仰無(wú)愧的立身準則。中南大是一所以經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干的人文社科類(lèi)大學(xué)，從學(xué)科特色上看，可以說(shuō)培養的都是經(jīng)世致用之才，但若沒(méi)有誠的品行，人才就不能經(jīng)盛世，就無(wú)以致大用。從中南大走出去的人才必須有責任、有擔當，自覺(jué)以推動(dòng)國家經(jīng)濟建設、法制建設乃至整個(gè)社會(huì )發(fā)展都向著(zhù)善的方向不斷前進(jìn)為己任。我校師生發(fā)起創(chuàng )立的法律援助與保護中心，秉承“維護社會(huì )正義，力求司法公正”的宗旨，十余年來(lái)堅持為社會(huì )弱勢群體提供高質(zhì)量的無(wú)償法律服務(wù)，正是堅守了“誠以修身、信以立業(yè)、仁以濟世”的信念。
在中南大，成長(cháng)是一種行動(dòng)，需要“勤的習慣”。業(yè)精于勤荒于嬉，學(xué)業(yè)上的成功、生活上的成功乃至感情上的'成功都離不開(kāi)點(diǎn)滴的積累，時(shí)刻的勤奮。數不清的中南大學(xué)子勤奮刻苦，勇于鉆研，取得了一項又一項耀人的成績(jì)。各位新生，不要小看這個(gè)“勤”字，如果在場(chǎng)的哪位同學(xué)幾年之后能夠坦然地說(shuō)自己沒(méi)有逃過(guò)一節課、每周至少去圖書(shū)館十個(gè)小時(shí)、每學(xué)期至少聽(tīng)十場(chǎng)講座、每天都能堅持體育鍛煉，那么畢業(yè)時(shí)，我將和全體老師一起為你鼓掌！
在中南大，成長(cháng)是一種情懷，需要“雅的愛(ài)好”�！爸t謙君子，溫文爾雅；窈窕淑女，雅則美矣�！眱�(yōu)雅的氣質(zhì)，來(lái)自聚沙成塔的豐富知識，來(lái)自日積月累的文化素養，更來(lái)自自省自覺(jué)的品性修行。我們的著(zhù)名校友、建國后第一位女指揮家鄭小瑛，原本考取的是醫學(xué)院，后因自幼愛(ài)好音樂(lè )，不斷學(xué)習進(jìn)修，竟將兒時(shí)興趣發(fā)展成為了終生事業(yè)，并取得了令人矚目的音樂(lè )成就。希望同學(xué)們也都能培養起高雅的興趣愛(ài)好，在琴棋書(shū)畫(huà)中洗滌自己的心靈，在詩(shī)詞歌賦中陶冶自己的情操，在勇于探索中感受知識的力量，在博學(xué)明辨中獲得人生的升華，擁有格調高雅、豐富多彩的生活。
在中南大，成長(cháng)是一種方向，需要“實(shí)的規劃”。人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，身在何處固然重要，去向何方更為關(guān)鍵。大學(xué)不像高中那樣目標很明確，只有高考這根唯一的指揮棒，大學(xué)是你人生的重要十字路口，只有明確目標、合理規劃自己的大學(xué)生活才能讓夢(mèng)想真正成為現實(shí)。我校20xx級學(xué)生李澤宇，選擇法學(xué)專(zhuān)業(yè)伊始，就樹(shù)立了成為從事高端涉外法律事務(wù)的大律師的目標，并踏踏實(shí)實(shí)朝此方向努力，她本科畢業(yè)后進(jìn)入倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院攻讀研究生，現在已經(jīng)成為四大所之一的君合律師事務(wù)所從事涉外非訴業(yè)務(wù)的律師，“大律師”的夢(mèng)想已近在眼前。
通常對于新生，總是希望大家在大學(xué)里都能夠順利成長(cháng)，但我更希望大家能夠或多或少地去經(jīng)歷一些挫折，甚至是失敗，從而真正感受到成長(cháng)的重量。成長(cháng)從來(lái)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，在困難和逆境中獲得的成長(cháng)，會(huì )更加的銘心刻骨、歷久彌新。希望同學(xué)們在中南大能夠主動(dòng)成長(cháng)、積極成長(cháng)，鴻鵠展翅、鷹擊長(cháng)空，擁有豐富精彩的大學(xué)生活！
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