小制作作文

小制作作文【優(yōu)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小制作作文4篇，歡迎大家分享。

小制作作文 篇1

　　今天我和爸爸一起做竹蜻蜓。爸爸說(shuō)：“需要材料�！蔽艺襾�(lái)了一個(gè)吸管，一張厚紙，一個(gè)訂書(shū)機，和一個(gè)鉛筆。然后，我和爸爸照著(zhù)書(shū)上開(kāi)始做。

　　第一步，我和爸爸把厚紙對著(zhù)，畫(huà)個(gè)竹蜻蜓的.翅膀再剪下來(lái)。第二步，把竹蜻蜓翅膀下面細小的那一端插進(jìn)吸管里面。第三步把竹蜻蜓的翅膀打開(kāi)壓平。第四步，我們試飛，我那扇竹蜻蜓，我一甩，就輕輕松松的飛起來(lái)，成功了！我和爸爸高興地跳了起來(lái)。接下來(lái)我們又一起做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，一轉圈，風(fēng)車(chē)就飛快的轉起來(lái)。我使勁吹一口氣，風(fēng)車(chē)也能轉幾圈。我很高興，也很喜歡今天小制作。

小制作作文 篇2

　　我長(cháng)著(zhù)一雙短粗的手，人們常說(shuō)：“短粗的手笨拙，做出的東西不好看�！笨墒�，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會(huì )做。

　　有一次，媽媽打完雞蛋，我看見(jiàn)兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個(gè)小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼邊剪平，把里面放上沙土讓蛋殼穩住。我拿來(lái)紙把它剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫(huà)上五彩繽紛的羽毛，還畫(huà)上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上。我覺(jué)得刁鴻身上還少東西，仔細一看，是雞尾上沒(méi)有毛，我趕快畫(huà)上了漂亮的`羽毛，還畫(huà)上翅膀和黃黃的小爪。��！一中活潑的小雞在我眼前出現了。我看著(zhù)它，心里真高興�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛(ài)。

　　開(kāi)學(xué)了，我把小制作——小雞，交給了老師。老師表?yè)P了我，說(shuō)我的手真巧。還獎勵了我兩塊泡泡糖呢！我拿著(zhù)兩塊泡泡糖獎品，心想：我真感激你呀！我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小制作。

小制作作文 篇3

　　今天，老師布置了一項作業(yè)，就是做一個(gè)環(huán)保小制作。我要做的是光盤(pán)陀螺，做光盤(pán)陀螺的材料只需要一個(gè)廢舊的光盤(pán)，一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤(pán)一半大小的尺寸裁好，分別貼在光盤(pán)的表面上，接著(zhù)再畫(huà)些自己喜歡的圖案在卡紙上面，最后把準備好的`水彩筆插在光盤(pán)中央的圓洞里，這樣我的光盤(pán)陀螺就做好了。

　　看著(zhù)不停旋轉的陀螺，我覺(jué)得在這次的制作過(guò)程中我不僅學(xué)了小制作的知識，而且又多了一個(gè)小玩具，還能把廢舊的東西再利用起來(lái)，我真的很開(kāi)心啊!

小制作作文 篇4

　　我今天想喝一點(diǎn)東西，可沒(méi)有能喝的，所以我就自己制作巧克力牛奶。

　　我今天就來(lái)教大家怎樣做巧克力牛奶吧：首先要拿一個(gè)碗，放上一些你覺(jué)得足夠的（要在超市里買(mǎi)）優(yōu)質(zhì)奶粉。然后拿兩條建達巧克力，掰成小塊快，放進(jìn)去，然后倒涼開(kāi)水或熱水，不過(guò)最好是涼開(kāi)水，然后放到微波爐里熱上30秒50秒就好了，拿出來(lái)以后，再攪一攪就能喝了，你嘗一嘗，是不是很好喝？

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