一次演講作文

一次演講作文9篇(實(shí)用)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一次演講作文9篇，歡迎大家分享。

一次演講作文 篇1

　　悠悠五千年，泱泱大中華，正逢偉大祖國建國70周年紀念日，我們學(xué)校舉行了《祖國在我心中》的演講比賽。經(jīng)過(guò)激烈的競爭，我成功地被推選到荊州市參加中小學(xué)生演講比賽。

　　來(lái)到賽場(chǎng)，我突然之間有點(diǎn)緊張。來(lái)自各地的演講高手云集，和他們的親友團一道，使得整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。好多選手還在一遍一遍的琢磨他們的稿子。推敲著(zhù)手勢和動(dòng)作。更讓我始料未及，感到緊張的是，我竟然抽到了1號。明顯不占優(yōu)勢的號牌。

　　主持人一上臺，全場(chǎng)便一片肅靜，評委露出嚴肅的表情，比賽開(kāi)始了。我迅速平復緊張心情，把背挺得筆直，大方利索地向臺上走去，面帶微笑，向觀(guān)眾微微鞠躬后，開(kāi)始了我的講演。在悠揚而舒緩的音樂(lè )聲中，我完全的放松下來(lái)，投入到我的.演講稿之中。講演舊中國的落后，我飽含眼淚，講到我們祖國的復興，我面帶微笑，談到今天的騰飛，我滿(mǎn)懷自豪。我將每一個(gè)部分都成功演繹，贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲持久的掌聲，下臺的時(shí)候，我隱約感覺(jué)到評委們那種滿(mǎn)意的微笑。我為我成功的演繹滿(mǎn)懷信心，在心底為自己喝彩。

　　2號選手剛剛一上臺，一種凄涼的背景音樂(lè )聲傳來(lái)。他講了他艱難讀書(shū)的故事，與殘疾的父母，如何戰勝生活的困難。他的演講深深打動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾，大家沉浸在他的講述中。甚至有一位評委老師都落下了眼淚，我立刻變得忐忑不安了，因為我預感到他的分數要超過(guò)我�？墒墙Y果，就出乎我的意料，他的分數并沒(méi)有我的高。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的分析和找評委老師溝通，我明白了，我們這次的主題是讀書(shū)復興中國，而2號選手顯然有些偏題。

　　接下來(lái)一個(gè)一個(gè)的選手登臺角逐，我的心態(tài)也越來(lái)越好。我明白，展示最好的狀態(tài)就是成功，不要那么在意比賽結果。最終我得到了一等獎的好成績(jì)。這次演講是一次極好的歷練，也從別人的失誤中積累了經(jīng)驗和教訓，其實(shí)名次并沒(méi)有那么重要，關(guān)鍵的是一定要提升自己。

一次演講作文 篇2

　　記憶，如同黑夜中上閃爍星星，怎么數也數不清；記憶，就如同糖罐里的一顆顆糖果，百態(tài)百狀；記憶，又如同樂(lè )譜里的旋律，那么美好……

　　“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，隨后就傳來(lái)了升國旗的聲音，我此時(shí)此刻，手里緊緊攥著(zhù)一張紙。心情復雜的走向廣場(chǎng)。你要是問(wèn)我要干什么？哈哈！告訴你吧，今天，輪到我上國旗下講話(huà)了！能不緊張嗎？

　　我一切如常，拿好樂(lè )器，等待著(zhù)開(kāi)始。時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)流去，我心中不由得越來(lái)越緊張，“砰、砰、砰……�！敝碧鴤�(gè)不停。

　　該來(lái)的還是來(lái)了！老師把手里的麥克風(fēng)遞給了我，我把手伸進(jìn)了口袋把口袋的紙拿了出來(lái)。：“下面有請五年級的同學(xué)做國旗下講話(huà)�！蔽易笫帜弥�(zhù)稿子，右手拿著(zhù)麥克風(fēng)。既緊張又有一絲興奮的走上了升旗臺。：“老師們，同學(xué)們，大家早上好！”我說(shuō)道。但在這一刻，有一件尷尬又讓我感到無(wú)語(yǔ)的事情發(fā)生了！麥克風(fēng)沒(méi)有電了！我試著(zhù)偷偷調動(dòng)著(zhù)麥克風(fēng)的開(kāi)關(guān)，每按一下就去嘗試一下者說(shuō)一句話(huà)。怎么辦？還是不行��！我心想，是應該繼續讀下去還是聽(tīng)下來(lái)呢？怎么第一次演講就發(fā)生了這樣的事請了，太讓人崩潰了！

　　就這樣過(guò)去了幾分鐘，我也終于看見(jiàn)我的救星一一黃主任。他手里拿著(zhù)一個(gè)新的麥克風(fēng)大步流星的向這里走過(guò)來(lái)。��！救星終于來(lái)了，救星終于來(lái)了。我接過(guò)主任手上的.麥克風(fēng)，又聽(tīng)黃主任說(shuō)：“重新來(lái)吧�！蔽疑钌畹奈�一口氣，又慢慢地吐出來(lái)，試圖緩解心里的緊張。加油，加油。我的心里有一個(gè)小人在為我加油。你可以做到的，開(kāi)始�。骸袄蠋焸�，同學(xué)們，大家早上好……”我吐字清晰，語(yǔ)句通順的把稿子上的內容讀出來(lái)。演講完畢的時(shí)候，臺下掀起了一片掌聲。我的心里有一個(gè)高興的聲音喊道：“你做到了，你做到了�！�

　　人生中誰(shuí)沒(méi)有第一次？面對第一次，我們一定要勇于嘗試！突破第一次！好了，現在，到你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的第一次吧！

一次演講作文 篇3

　　三年級上學(xué)期教師節的時(shí)候，我是當天語(yǔ)文課的演講主持人。

　　擔任主持人的`前一晚上，我進(jìn)行了認真細致的準備。媽媽先寫(xiě)好了主持詞，然后媽媽告訴我：“再想一想，把這篇主持詞再修改一下�！比缓笪覀円黄鹣�，我終于先想出一個(gè)好的修改方法：在結束語(yǔ)后加上“祝老師教師節快樂(lè )！”媽媽寫(xiě)上之后，我倆又認真想了想，仔細修改一下，最后終于寫(xiě)出了一篇精美的主持詞。

　　我讀了十遍，又背了二十多遍，有的時(shí)候總出錯，但我認真總結出錯的原因，并進(jìn)行改進(jìn)，最后一點(diǎn)錯誤也沒(méi)有了，我才安心地去睡覺(jué)了。

　　第二天到了學(xué)校，老師問(wèn)我：“準備好了沒(méi)有？”我信心十足地說(shuō)“準備好了�！崩蠋熡謱ξ艺f(shuō)“一定不要緊張，才能講好�！蔽揖桶凑绽蠋煹囊�求去做了。果然我的主持獲得了圓滿(mǎn)成功，老師給我打了五分。

　　通過(guò)這次做主持，我明白了：別人讓你做事，你一定要精心做好準備，并并且要自信，就一定能干好！

一次演講作文 篇4

　　每當我看到演講比賽的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，就心潮激蕩，那一幕幕緊張的場(chǎng)景也不斷地浮現在眼前。

　　那是這個(gè)學(xué)期的教師節，在我們補習班熊老師的推薦下，我和雷曼、雷程光榮的參加了這次我心中的園斗的演講比賽，我感到萬(wàn)分榮幸。

　　回到家里后，我拿出稿子背了起來(lái)。邊背邊琢磨怎樣才能使演講更生動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候我朗誦的不是很流利，吞吞吐吐的。但經(jīng)過(guò)多次的朗讀，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。

　　教師節終于到了，這是我過(guò)得最有趣的一個(gè)教師節，因為在這天我要參加美美百貨舉辦的演講比賽，在這一整天我都興奮不已。傍晚，演講比賽開(kāi)始了，這時(shí)，我的心怦怦跳個(gè)不停，心里琢磨著(zhù)要演講地每一句話(huà)：要注意語(yǔ)氣的輕重，速度地快慢，表情姿態(tài)的配合。要知道，只要一個(gè)方面掌握得不好，就會(huì )像唱歌走調那樣不協(xié)調。第一位小朋友朗誦的是詩(shī)歌，你聽(tīng)，他的演講多么流利，多么有感情，而普通話(huà)講的又是多么標準！我緊張極了。胸膛仿佛有一只兔子在不停的跳動(dòng)，他講的這么好。我能比過(guò)他嗎？我動(dòng)搖了，想打退堂鼓�？蛇@時(shí)，我好像看到媽媽那極具鼓勵性的望著(zhù)我，向我投來(lái)鼓勵的目光。對！我應該沉著(zhù)，冷靜！我的演講代表我的榮譽(yù)，想到這，我又平靜了許多

　　輪到第15位上臺了，我的心坎坷不安：我能不能講好？觀(guān)眾會(huì )不會(huì )嘲笑我？這一連串的`問(wèn)題在我腦海里跑來(lái)跑去，在我來(lái)看這是我10歲生涯中最漫長(cháng)的時(shí)刻

　　在我緊張萬(wàn)分的時(shí)刻，主持人點(diǎn)到了我的名字，我緊張地走上講臺，眼光掃視了一下全場(chǎng)，開(kāi)始了演講。我十分緊張，手心直冒汗。但一想到推薦我的老師那么相信我，我又沉著(zhù)了許多�！皡莻R，要沉著(zhù)！沉著(zhù)就是勝利！這句媽媽教我的話(huà)，時(shí)時(shí)在我耳旁回響。

　　我抱著(zhù)這樣的信念順利地完成了比賽，雖然這次我只得了第三名，但這件事使我終生難忘，因為這是我第一次演講，我以后會(huì )更加努力，取得更好的成績(jì)。

一次演講作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把我和小周叫到面前，和藹地對我倆說(shuō)：“下個(gè)星期五要舉行演講比賽，你們要好好準備�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我既高興又緊張。高興是因為有一次難得的鍛煉機會(huì )，緊張是因為怕自己表現不好，為班級丟臉。

　　在接下來(lái)的幾天里，我就一直在“修煉”，每天都在那張演講單上轉來(lái)轉去，在學(xué)校只要一下課，我就會(huì )拿出演講單大聲朗讀。在回家的路上我也會(huì )默默的背誦。我的靈魂好像被整個(gè)演講控制了一樣。同學(xué)們都說(shuō)我著(zhù)了魔。

　　終于到了演講比賽的那一天，所有的同學(xué)都把凳子齊刷刷地端到操場(chǎng)上等待著(zhù)精彩的演講。我的心里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦直跳。我擔心自己忘了詞，我擔心自己感情不到位，我擔心自己……這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，親切的對我說(shuō)：“相信自己，你是最棒的�！辈�對我豎起了大拇指。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了能量，沒(méi)那么緊張了。

　　比賽在井然有序的進(jìn)行，低年級一位小朋友響亮而有力的聲音震驚了全校師生。獲得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。下一位選手——韓潔。到我了，到我了。想著(zhù)剛才老師對我說(shuō)的話(huà)，我不慌不忙的走上了臺。在臺上，我胸有成竹，響亮又有感情的演講著(zhù)，不時(shí)獲得老師和同學(xué)們的一陣陣掌聲。在不知不覺(jué)中，我順利地完成了演講。

　　下臺后，我感覺(jué)輕松多了，身邊的同學(xué)是那么的友善，小鳥(niǎo)的叫聲是那么悅耳，操場(chǎng)邊的鮮花是那么的美麗，我的.心情是那么美好……

　　激動(dòng)人心的時(shí)間到了，韓潔二等獎，我高興得跳了起來(lái)，這些天的努力總算沒(méi)有白費。

　　這是一次難忘的活動(dòng)，它讓我明白了許多的道理，盡自己最大的努力做好一件事，功夫不負有心人，戰勝自己你一定會(huì )成功的。朋友們你們說(shuō)呢？

一次演講作文 篇6

　　五年級，我剛從官陵湖中心小學(xué)轉來(lái)我們班，像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅啥都不知道。老師說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都要上講臺參加課前三分鐘演講。從學(xué)號排列下來(lái)，我暗算了一下，還好，我是最后的幾位同學(xué)之一，前面還有那么多同學(xué)，一節課只輪到一名同學(xué)演講，我稍微輕松了一點(diǎn)。

　　可時(shí)間過(guò)得真快，眼看馬上就輪到我演講了。同學(xué)們上臺有的落落大方，有的聲音洪亮，有的羞羞答答，有的悄無(wú)聲息。我要上臺演講的前一天晚上，怎么也睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去。媽媽用手輕輕摸我的頭，問(wèn)，“怎么啦？哪里不舒服？還沒(méi)睡�！�

　　我立刻坐起來(lái)：“媽媽?zhuān)�明天輪到我演講，不知道咋辦，心里非常緊張，有點(diǎn)害怕�！�

　　媽媽拉著(zhù)我的手說(shuō)：“別害怕，放松點(diǎn)，不要看同學(xué)們的.臉，看對面的墻，腦子里想著(zhù)演講詞，就可以了�！�

　　第二天下午第二節課，我慢慢悠悠走上了臺，心里撲通撲通小心臟跳得真快。只記得我講了一句“大家好，今天我演講的題是我最喜歡的一本書(shū)————《西游記》”我一慌，把“題目”的“目”掉了。老師連忙說(shuō)：“對不起，常歌同學(xué)，聲音太小了，后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)�！蔽彝ｎD了一下，聲音提高了不少，但恨不得馬上講完。下臺時(shí)，我聽(tīng)到了稀稀拉拉的掌聲。

　　坐在椅子上，我輕松了，也后悔沒(méi)有多多在家里練習高聲演說(shuō)。

一次演講作文 篇7

　　一天，我剛上完補習班，整理書(shū)包的時(shí)侯，程老師把我叫住，給了我一張稿子，對我說(shuō)：“下個(gè)星期日，學(xué)校舉行教育晚會(huì )，你有了一次單獨上臺演講的機會(huì )，好好準備�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我既開(kāi)心又緊張：開(kāi)心的是，我有了一次單獨上臺演講的機會(huì )，有機會(huì )得到同學(xué)們的掌聲；緊張的是，同學(xué)那么多，一旦演講不好，不僅得不到同學(xué)們的`掌聲，也白白浪費這樣的機會(huì )。

　　想到這里，我飛速地整理好書(shū)包，和老師告過(guò)別后，就跑回家了。

　　回到家，一放下書(shū)包，我就開(kāi)始背稿子。

　　星期六晚上，我躺在床上，心中一遍一遍地背誦著(zhù)稿子，還邊背邊想著(zhù)上臺的動(dòng)作。沒(méi)背多久，我就睡著(zhù)了。

　　該來(lái)的總是要來(lái)的。星期天上午，我走入場(chǎng)地，心中莫名地有了一種神圣感。我的節目排第十一個(gè)。找了一個(gè)沒(méi)人的地方，我一直說(shuō)：“這稿子，對我來(lái)說(shuō)，早都已經(jīng)熟爛如泥了�！�

　　當我感到快到自己了的時(shí)候，就回了場(chǎng)地上。剛一過(guò)去，我就看到一位同學(xué)紅著(zhù)臉，在觀(guān)眾的笑聲中下了臺。這時(shí)，我又猶豫了起來(lái)，心想：“如果我不小心說(shuō)錯了怎么辦？”慢慢地，我上了臺，鞠躬，45度拿上話(huà)筒：

　　“從前有個(gè)年輕人”

　　慢慢地，我從緊張中解脫了出來(lái)。我的演講很快就結束了。伴隨著(zhù)臺下的掌聲，我自信地走下了臺。我成功了！

一次演講作文 篇8

　　小學(xué)一到四年級時(shí)，我的英語(yǔ)不怎么好，我決心改變這個(gè)現狀，啃下這個(gè)“硬骨頭”。還別說(shuō)，只要想做沒(méi)有做不好的事，到了五年級，我的英語(yǔ)成績(jì)一下子像飛機起飛一樣來(lái)了個(gè)突飛猛進(jìn)，而到了六年級，我不光英語(yǔ)成績(jì)升上來(lái)了，我也變得越來(lái)越自信，于是我報名參加了我錯過(guò)了五年的英語(yǔ)演講比賽。

　　為了贏(yíng)得這次比賽，我在報名那一天就寫(xiě)好了演講稿，并一個(gè)勁地修改，改過(guò)來(lái)，改過(guò)去，一直改到內容完整、語(yǔ)句生動(dòng)、感情充沛才罷休。接下來(lái)，每天晚上我都會(huì )對著(zhù)鏡子練習，一遍又一遍，先讀給自己聽(tīng)，再讀給家長(cháng)聽(tīng)，最后又讀給老師聽(tīng)，直到練得滾瓜爛熟、聲情并茂�，F在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

　　終于，等到了比賽的那一天。我和李剛、張玉三人一起前往賽場(chǎng)。路上，我在心里依然默默地背稿子。盡管長(cháng)長(cháng)的走廊有些昏暗，但我心中的自信足以照亮這昏暗的走廊。在等候區大約等了二十多分鐘，就輪到我上場(chǎng)了。

　　比賽中，我發(fā)揮自如，一切都很順利。從語(yǔ)氣到聲音再到動(dòng)作，一切都是真情的自然流露，我用堪稱(chēng)完美的'表現贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的掌聲。

　　等到老師公布成績(jì)的那一刻，我的心幾乎要跳到了嗓子眼，當聽(tīng)到是我獲得了一等獎時(shí)，我的激動(dòng)和喜悅無(wú)人能知，那是一種何等的付出！那是一種何等的榮譽(yù)！

　　這是我第一次獲得那么大的榮譽(yù)，它深深地印在我的心中，我又怎能忘記呢？

一次演講作文 篇9

　　趙老師別出心裁，讓我們每個(gè)人都準備一次`一分鐘的演講。聽(tīng)到這個(gè)消息，我就充滿(mǎn)了活力。我回到了家，反復修改，反復琢磨，終于寫(xiě)好了一份近乎完美的演講稿。我拿著(zhù)演講稿，把它高聲朗讀了一遍，又認真地對著(zhù)鏡子，不厭其煩地練習了一遍，兩遍，三遍。哈哈，我已經(jīng)把它背得很熟了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)演講日的到來(lái)

　　時(shí)間過(guò)得真快，演講日終于如期而至。這次演講的順序是按照學(xué)號來(lái)進(jìn)行的。我的學(xué)號是36號，有點(diǎn)偏后。前面的同學(xué)，有的講得十分流利，得到了同學(xué)們的一致好評。而有的同學(xué)，因為過(guò)度緊張而忘詞卡殼，站在講臺上，十分尷尬。我感到壓力更大了，萬(wàn)一我講的沒(méi)有他們好，怎么辦？萬(wàn)一我像有些人人一樣忘詞了怎么？，我的心開(kāi)始狂跳起來(lái)，就像是在敲著(zhù)小鼓一樣，咚咚咚。又好像是在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，各種聲音吵個(gè)不停。我想讓自己平靜下來(lái)，做了幾次深呼吸，可都無(wú)際于事。我想把演講稿里的內容再背一遍，可腦子里一片空白。我絞盡腦回憶演講稿里面的'內容，一句也想不出。眼看馬上就要輪到我了，時(shí)間不多了，我越來(lái)越緊張，急得我手腳一片冰涼，額頭滲出了冷汗，腿也不由得微微發(fā)抖。我趕緊拿出演講稿又看了一遍，把它深深地印在腦子里，這才微微放松了一點(diǎn)。35號同學(xué)上臺了。糟了糟了，接下來(lái)就輪到我了，我真希望她的演講慢一點(diǎn)，長(cháng)一點(diǎn)。

　　該我上場(chǎng)了，我加快腳步，拿上演講稿，跑上了講臺，倒吸一口冷氣，開(kāi)始有感情地背誦起來(lái)。一開(kāi)始還算順利，我講得很有感情很流利，可是當我抬起頭來(lái)，長(cháng)長(cháng)的掃視人群，看到了有幾位同學(xué)正在捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑，我頓時(shí)慌亂起來(lái)，他們是在說(shuō)我嗎？難道我講得不好嗎？我正講到最重要的地方，現在就像失憶一樣，腦子里一片空白，我的臉像發(fā)燒一樣難受，心里只有兩個(gè)字，完了完了。冷靜冷靜，我沉下心，仿佛看到媽媽的微笑和同學(xué)們鼓勵的目光，我重新拾回了信心，重新看了一眼演講稿，里面的內容完全記起來(lái)了，剛才緊張慌亂的心情全沒(méi)了。我一口氣，沒(méi)有停頓的繼續講完剩下的內容，然后朝大家深深地鞠了一躬。我回頭看了一下趙老師，趙老師也以微笑的眼光看著(zhù)我。這時(shí)，掌聲四面響起，那掌聲熱烈持久，令我久久不忘。我以閃電般的速度跑回了座位。

　　不管這次的演講是失敗還是成功，我都覺(jué)得，是這次演講，給了我的勇氣，更大的進(jìn)步空間，讓我能夠沉著(zhù)冷靜地面對困難和挑戰。

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