中學(xué)生演講稿（通用7篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自八年級一班的xxx，能夠站在首屆學(xué)生會(huì )競選臺上，我非常榮幸！
首先，我認為，學(xué)生會(huì )主席需要一定的管理能力、創(chuàng )新能力和自我修養。從小學(xué)至今，我一直擔任班干部，積累了大量管理經(jīng)驗，小學(xué)時(shí)期的大隊委生涯更是使我變得積極開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)大方，具有強烈的組織榮譽(yù)感和責任感。在學(xué)習中，我勤奮刻苦，次次獲得級部前十名的佳績(jì)。在課外活動(dòng)中，我愛(ài)好廣泛，參加了計算機、征文、演講、彈吉他等多種活動(dòng)。
如果我榮幸當選xx學(xué)校首屆學(xué)生會(huì )主席，我一定會(huì )在抓好課內學(xué)習的基礎上，組織開(kāi)展一系列課外活動(dòng)，比如，組織文學(xué)社，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，進(jìn)行各類(lèi)比賽，使同學(xué)們在取得優(yōu)異學(xué)習成績(jì)的'同時(shí)使學(xué)習生涯更加豐富多彩，絢麗繽紛。
如果我榮幸當選，將抓好學(xué)校的紀律衛生安全，使學(xué)校整潔、美麗、大方。并適當引進(jìn)募捐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)參加志愿者協(xié)會(huì )，培養同學(xué)們的愛(ài)心和智慧。使“德行天下，智慧人生”的校訓在同學(xué)身上完美的演繹！
我認為，主席并不只是一個(gè)稱(chēng)號，它更象征著(zhù)一種責任，一種挑戰，而我，周凌宇，已經(jīng)做好了準備，期盼著(zhù)為xx學(xué)校增光添彩，為xx學(xué)校騰飛貢獻自己的力量！
給我一份信任，我會(huì )回報二十份滿(mǎn)意！
希望以你我的努力，締造一個(gè)騰飛的xx學(xué)校！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
在歷史長(cháng)河中，總是有許多名人軼事述說(shuō)他們如何成功。許多故事都與好奇心緊密相連，人們將其大肆稱(chēng)贊。每個(gè)人都不得不承認∶好奇是成功中不可或缺的一種精神。
于是，許多家長(cháng)認為不阻止孩子的好奇就能讓孩子“有出息”。最終換來(lái)的是什么呢?面目全非的玩具甚至某些家具的零件，而不明所以的孩子還在強聒不舍的'追問(wèn)。家長(cháng)怎能不心煩意亂?或許那些鼓吹好奇心的箴言過(guò)于浮夸，讓人們忽略了一件事：僅擁有好奇心不必須會(huì )成功。
好奇，是一種心理狀態(tài)，引導人們探索未知領(lǐng)域。但好奇心有無(wú)價(jià)值與有價(jià)值之分。試想一下：瓦特在好奇壺蓋為什么會(huì )被頂開(kāi)時(shí)，他媽媽催促她趕緊去吃飯，他便將此拋之腦后。于是，故事開(kāi)始朝一個(gè)奇怪的方向發(fā)展了。英國錯過(guò)了工業(yè)革命的絕佳時(shí)期，瓦特也就此被埋沒(méi)。沒(méi)有一種一蹴而就，連好奇心的發(fā)展也如此。
其次，有價(jià)值的好奇心還需要自主，只會(huì )借鑒、吸收是不完整的學(xué)習。好奇心需要在前人的基礎上繼續摸索新的領(lǐng)域。亞里士多德是柏拉圖最出色的弟子，他并不拘泥于學(xué)習已有的，用自我的思想叩開(kāi)了真理的大門(mén)。他熱愛(ài)教師，但對柏拉圖的謬論進(jìn)行了批判�！拔釔�(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”成了他傳世的至理名言。自主遠勝于順從，它對好奇心的驅動(dòng)作用是無(wú)與倫比的。
這是有價(jià)值的好奇心，那無(wú)價(jià)值的好奇心呢?比方說(shuō)，在同學(xué)們學(xué)習煙草危害時(shí)，一位同學(xué)由于好奇開(kāi)始嘗試，最終染上煙癮，走上歧路。他的好奇心無(wú)疑是充滿(mǎn)盲目的，最終損人不利己。
小王子說(shuō)：“用心去看，才能看的真切”不要從單方面去判定好奇心。好奇心是一把雙刃劍，僅有用心去理解，去發(fā)揮好奇心所帶來(lái)的沖動(dòng)，才能走向成功!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是六（11）班的劉澍玥。在鮮花盛開(kāi)的六月，我們又迎來(lái)了自己的節日—— “六一”國際兒童節！我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊員發(fā)言，內心無(wú)比激動(dòng)。
對于即將小學(xué)畢業(yè)跨入中學(xué)的我，在這里首先要感謝學(xué)校少先隊大隊部給我這次練膽的發(fā)言機會(huì )，我還要代表全體同學(xué)感謝新鋼一小學(xué)校領(lǐng)導對我們的`培養，感謝所有老師對我們的關(guān)愛(ài)和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實(shí)我和所有同學(xué)一樣，很平凡也及其普通，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班集體的小學(xué)生。入學(xué)至今，我已經(jīng)在新鋼一小度過(guò)了整整六年的時(shí)間。在這快樂(lè )的六年里，我學(xué)會(huì )了許多許多……馬上就要畢業(yè)了，我想大聲的說(shuō)：美麗的新鋼一小，我要為你歌唱！親愛(ài)的老師們，我愛(ài)你們！
同學(xué)們，作為跨世紀的小學(xué)生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學(xué)習生活是多么幸福的事��！我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領(lǐng)巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來(lái)更好地建設祖國而努力強身健體，奮發(fā)學(xué)習，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。
同學(xué)們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂(lè )觀(guān)、積極向上、感恩的心快樂(lè )地生活，快樂(lè )地學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，回報母校，回報辛勤的園��！最后，祝大家節日快樂(lè )！謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇4
長(cháng)久的美麗常使人過(guò)目難忘，但我覺(jué)得一個(gè)瞬間的美麗雖然稍縱即逝，但卻更加珍貴。
我從小就十分喜歡動(dòng)物，但爸爸媽媽不喜歡，于是，養一只小動(dòng)物成了我最大的心愿。一天，放學(xué)回家，廚房里傳了“喳喳”的聲音，什么東西?我躡手躡腳地順著(zhù)墻根溜到了廚房，在門(mén)邊探出半個(gè)腦袋。一只麻雀!它肥胖的身子幾乎成了一顆毛茸茸的球，同樣圓的腦袋像安了活塞式的四處轉動(dòng)著(zhù)，黑珍珠般的小眼睛滴溜溜地打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界，深黃色的嘴半張著(zhù)，十分驚奇的樣貌，它在桌上蹦蹦跳跳，就像腳底下裝了彈簧。我心花怒放，哈，這不就是我一向想要的小動(dòng)物嗎?我腳不沾地，像一個(gè)影子般滑過(guò)廚房，迅速關(guān)上了窗戶(hù)，可憐的小麻雀還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就被我攥在手里了。
這是我多年來(lái)養的第一樣活的東西，自然要享受非同一般的待遇。我把小麻雀放在一只漂亮的鳥(niǎo)籠里，再給它送去了上好的小米，可它卻可憐兮兮地縮在角落里，不吃不喝，黑珍珠一樣的小眼睛里像起了大霧。最終，它干脆把頭埋到了翅膀下。我認為，它必須是不適應，沒(méi)過(guò)多久就會(huì )好的，于是，就把它掛在窗臺邊，轉身走了。第二天一早，我便來(lái)探望小麻雀。還沒(méi)到陽(yáng)臺，我便聽(tīng)到了一陣熱烈的“喳喳”聲，小麻雀果然適應了!我加快腳步，可是，剛到陽(yáng)臺邊，我就被眼前的景象驚住了，緊緊關(guān)掉的窗外，有三四只麻雀，它們對著(zhù)籠子里的小麻雀一聲聲叫著(zhù)，像是在呼喚，像是在哀嘆，籠子里的小麻雀一聲不吭，眼睛緊緊瞅著(zhù)外面，濕潤得像要滴出水來(lái)，唉，這一聲聲
“喳喳”聽(tīng)起來(lái)就像在罵我。這時(shí)，窗外的.麻雀像是看到了我，頓時(shí)像看到了厲鬼似的一哄而散。這……我失落地看了一眼籠子里的小麻雀，它又把頭縮到翅膀下去了。
也許，對于一只麻雀來(lái)說(shuō)，自由才是最好的吧。我這樣想著(zhù)，打開(kāi)了窗戶(hù)，陽(yáng)光瀉了下來(lái)，微風(fēng)暖暖地拂在臉上，小麻雀不敢相信地抬起了頭，我簡(jiǎn)便地拉開(kāi)籠門(mén)，小麻雀立刻竄了出來(lái)，像一枚打水漂的小石子，消失在湛藍的天空。奇怪的是，那么快的瞬間，我卻看得清清楚楚，它的眼睛亮晶晶的，里面像裝著(zhù)一道彩虹，它的翅膀那么矯健有力，金色的陽(yáng)光在那咖啡色的羽毛上跳躍，為它周身鍍上了一圈金邊，使它看起來(lái)像童話(huà)書(shū)中幸福的青鳥(niǎo)，它的頭昂的高高的，帶著(zhù)說(shuō)不出的歡悅。這是多么美麗的一瞬間啊。
我又成了一個(gè)沒(méi)有寵物的人，可是，我一點(diǎn)也不在乎，小鳥(niǎo)是天空的孩子，我感激那只麻雀，是它賜給了我這美麗的一瞬間，這代表自由的一瞬間，它告訴我，一顆自由的心是不會(huì )被區區鳥(niǎo)籠所禁錮的。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初二（14）班的莫明瑋。上周，我們初二級全體同學(xué)在東莞市德育基地進(jìn)行了為期五天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間雖然不長(cháng)，但我們收獲頗豐；基地的飯菜不香，但離開(kāi)時(shí)我們卻有些留戀。
五天時(shí)間里，德育基地為我們安排了豐富的學(xué)習內容——生命應急技能、三防技能、素質(zhì)拓展、軍政訓練等等，很多活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，卻讓我們磨練了意志，學(xué)會(huì )了合作。至今我們仍記得基地指導老師的嚴肅表情，記得同學(xué)們吃第一頓飯時(shí)的沮喪失落，記得被硬板床硌得生疼的后背……然而，這些難受的經(jīng)歷隨著(zhù)時(shí)間悄然而逝，卻有那么多感人至深的細節留在記憶里，抹都抹不掉。記得那張被我翻來(lái)覆去疊了無(wú)數次的被子上慢慢有了汗水的味道，記得玩多米諾骨牌時(shí)布滿(mǎn)汗水又微微顫抖的手，記得同學(xué)們手牽手捂著(zhù)鼻子穿過(guò)煙霧時(shí)的緊張激動(dòng)，記得很多同學(xué)在野炊時(shí)炒得發(fā)黑卻香味四溢的肉丸……
回來(lái)后的兩天周末休息時(shí)間，我的記憶一直停留在那個(gè)下午——我們要共同翻越一堵將近四米高、沒(méi)有任何輔助設施的鋼板墻。沒(méi)有臺階，我們就自己搭人梯；有人犯規，全班就全部重新來(lái)過(guò)。慢慢地，搭人梯的同學(xué)肩上、腿上變得青一塊紫一塊的，可仍然在流淚堅持。而隊長(cháng)為了給全班換取再次挑戰的機會(huì )，總共做了一百多個(gè)俯臥撐，很多同學(xué)沖上去抱住他不讓他繼續，那聲“走開(kāi)”我至今仍清晰記得。終于，在時(shí)間即將結束的第四次，我們在淚水中成功征服了“勝利墻”。那一刻，全體同學(xué)的眼中都涌出感激和歉疚的淚水。
正如指導老師告訴我們的那樣：墻下的.人梯就像父親，當我們借助他的肩膀，一步步登上勝利之墻時(shí)，歲月可能會(huì )讓我們淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那陣撕心裂肺的痛，父親依舊默默地為我們扶正人生道路；而墻上協(xié)助我們攀登的人就像母親，她總是在你需要幫助時(shí)伸出援助之手，讓你一點(diǎn)點(diǎn)接近成功……
回首我們的人生路，在我們身邊，初中作文有很多很多甘愿為我們付出、奉獻的人：父母、老師、同學(xué)……還有無(wú)數陌生人。他們一同撐起我們成長(cháng)的天空，讓我們更健康、更挺拔地生長(cháng)在夢(mèng)想的世界里。
在此，我要代表全體初二級同學(xué)，感謝德育基地的全體指導老師，他們的嚴格要求和一絲不茍讓我們在青春路上收獲更多感動(dòng)；更感謝全體班主任，他們一整個(gè)星期拋開(kāi)家人，全天候陪護著(zhù)我們，親切的笑容和溫暖的眼神一直是我們前行的力量；也感謝學(xué)校，在我們初二這個(gè)青春季里安排這么有意義的活動(dòng)。相信，20xx級初二，一定會(huì )繼續發(fā)揚在德育基地的優(yōu)秀表現，為自己的人生書(shū)寫(xiě)輝煌的未來(lái)。
最后，我希望大家把熱烈的掌聲獻給我們親愛(ài)的老師們，愿你們身體健康，家庭幸福。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
高大的棕櫚樹(shù)，綠草如茵，榕樹(shù)舒展著(zhù)茂盛的枝葉，桃花在夢(mèng)幻的季節里飛舞……這就是我們詩(shī)意的校園。生命的智能之花在這里綻放，青春的節拍不斷響起。我害怕用我的腳步打擾校園的美好，不禁回想著(zhù)，想著(zhù).
感受初中生活旋律的是一顆純凈的心；
帶著(zhù)渴望和喜悅，我們向太陽(yáng)揚起笑臉，手挽手來(lái)到草坪。有一種緣分會(huì )讓我們走得很近。走進(jìn)新的校園，面對新的生活，我們歌唱，我們期待著(zhù)。第一堂課，我們用純凈的心感受初中生活的旋律；帶著(zhù)和火一樣的激情燃燒在絢麗的歲月里。
帶著(zhù)疑惑解讀初中生活的魅力；
帶著(zhù)不解和尋找，我們進(jìn)入了初二�；ㄩ_(kāi)花落；春去春來(lái)。我們凝視著(zhù)教室窗戶(hù)里發(fā)芽的新葉，聽(tīng)著(zhù)老師總是講的沒(méi)完沒(méi)了的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總是想穿時(shí)髦的.衣服，我們總是想剪我們老師不喜歡的流行發(fā)型。我們是自由的，我們似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。
我們學(xué)著(zhù)打坐，常�？恐�(zhù)窗戶(hù)發(fā)呆，看著(zhù)藍天上飄著(zhù)的云；會(huì )坐在窗臺上唱著(zhù)不懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，我們的歌聲飄蕩著(zhù)，在這絢麗的歲月里，帶著(zhù)逝去的美麗，散發(fā)著(zhù)生命的魅力。
帶著(zhù)一顆進(jìn)取的心在成長(cháng)的土地上掙扎：青春嘗起來(lái)酸甜苦辣，我們帶著(zhù)一顆純潔溫柔的心駛向蔚藍的大海。綠草有我們留下的一片笑聲；小樹(shù)苗是我們的希望；飄揚的旗幟是我們笑著(zhù)流淚的漩渦。我們等待，等待下一個(gè)絳黎明明；我們堅信我們會(huì )笑到最后。
花兒在笑，雨在唱，我們在成長(cháng)的路上一步一步的奔跑。
中學(xué)生演講稿 篇7
老師同學(xué)們：
你們好!
安全關(guān)系著(zhù)我們的生命，同樣也關(guān)系著(zhù)我們的幸福，這個(gè)世界上實(shí)在有太多太多的安全隱患了。例如：學(xué)校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)入學(xué)校，更不要帶打火機。在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
而在校外的.安全隱患也一樣，例如：過(guò)馬路的時(shí)候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全檢測的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂(lè )場(chǎng)所。
除了這些校外和校內的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線(xiàn)，這樣很容易被電到。有時(shí)爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，一定要及時(shí)提醒他們，還有，千萬(wàn)不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開(kāi)水，以免皮膚燙傷。
預防安全隱患從身邊做起，從大家做起!
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