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5月活動(dòng)國旗下精彩講話(huà)
5月活動(dòng)國旗下精彩講話(huà)1
各位親愛(ài)的同學(xué)，各位敬愛(ài)的老師：
今天，是20xx年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。鮮艷的國旗在新年的天空升起，新年的陽(yáng)光，奔波遙遙宇宙空間，照在我們身上，撒在我們心里。校園的臘梅花還在綻蕊吐香，圍墻鐵柵欄旁的迎春花已漸次開(kāi)放。新年的校園里，冬寒雖未退盡，但已透出初春的氣息，綻放出新一年精彩的景象!
過(guò)去的一年，是我們繼續書(shū)寫(xiě)學(xué)校精彩的一年!江寧區年度效能評估一等學(xué)校，江寧區年度先進(jìn)學(xué)校，江寧區教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，南京市小班化示范學(xué)校，江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌……每一份沉甸甸的獎牌背后，是我們全體師生用校園“淳厚”文化，用“做最好的自己”這種精神追求，用“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的踏實(shí)努力，在學(xué)校20xx年，定格著(zhù)我們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，這些精彩連同我們奮進(jìn)的身影、付出的汗水和喜悅的笑容匯聚到學(xué)校發(fā)展的歷史之中。
在這新年第一次升旗儀式上，我們聆聽(tīng)了初三(4)班吳--同學(xué)的講話(huà)。樸素的話(huà)語(yǔ)，卻讓我們感受到一種力量!因為心里有目標，因為有每天踏實(shí)的努力，因為有敢于面對困難的勇氣，因為有堅持的意志，吳--同學(xué)在上學(xué)期期末考試中以36個(gè)位次的成績(jì)給我們展現出了一種催人奮進(jìn)的精彩!
和吳--同學(xué)一樣，初三(1)班的李--，姚--同學(xué);初三(2)焦--，李--，王--同學(xué);初三(3)班梁--，趙-同學(xué);初三(4)班傅-同學(xué)，初三(5)朱-，王-同學(xué)，他們和吳--同學(xué)一樣，從一個(gè)側面構成了我們20xx屆初三群體的形象!新年過(guò)后，20xx年的`中考腳步漸漸走進(jìn)我們，期待與壓力，目標與困難，擺在我們每一位初三同學(xué)的面前，拿出怎樣的狀態(tài)，投入怎樣的努力，付出怎樣的辛勞，都在20xx年考驗著(zhù)我們每一位初三同學(xué)。但有吳--為代表的這十位同學(xué)，有我們170多位初三同學(xué)，我相信，20xx年，注定屬于我們這屆初三之年，我們全體初三同學(xué)，注定會(huì )在20xx年書(shū)寫(xiě)新的精彩!
在這新年第一次升旗儀式上，孫校長(cháng)代表學(xué)校還表彰了初一初二23位奮進(jìn)之星。他們用不斷的超越，踏實(shí)的努力，履行著(zhù)我們倡導的“做最好的自己”這一學(xué)校精神。在學(xué)習上他們可能不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但是他們卻是最棒的那一個(gè)，最優(yōu)秀的自己!他們和我們初一初二全體同學(xué)一起，在校園學(xué)習生活的各方面，不斷努力，不斷超越，不斷完美，成為最好的自己，有了這樣的精神與狀態(tài)，我相信，20xx，我們初一初二的同學(xué)們一定會(huì )創(chuàng )造出更多的精彩，這精彩會(huì )讓我們的校園更加絢爛美麗!
各位老師，20xx年，因為你們的辛勤工作，辛苦付出和智慧創(chuàng )造，學(xué)校才能在各方面展現出多姿的風(fēng)采，同學(xué)們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)!很多時(shí)候，我望著(zhù)同學(xué)們上課時(shí)思考的神態(tài)，活動(dòng)時(shí)忘我的投入，運動(dòng)時(shí)靈巧的身姿，展現時(shí)幸福的微笑，會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母屑つ銈?孩子們因為你們而獲得很好的成長(cháng)，學(xué)校因為你們而變得更加精彩!20xx年，學(xué)校教育品位的提升，學(xué)校辦學(xué)品牌的凝練，更期待著(zhù)老師們在課堂、課程上辛勤的付出和智慧的創(chuàng )造，這“十二五”的最后一年，20xx年，注定是我們創(chuàng )造之年，注定是我們書(shū)寫(xiě)新的精彩之年!
老師們，同學(xué)們，宋代文學(xué)家蘇軾，在新年到來(lái)之時(shí)，感慨時(shí)光流逝，書(shū)《守歲》詩(shī)，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸”，勸勉人們努力應從今日始，不要讓志向抱負付東流。就讓我們從新年的第一學(xué)期第一天開(kāi)始，以高昂的精神狀態(tài)，勤勉地學(xué)習、努力地工作，智慧地創(chuàng )造，用“最好的自己”去展現新年里屬于我們每個(gè)人的精彩，讓20xx年的校園，因為我們而更加精彩美麗!
謝謝大家!
5月活動(dòng)國旗下精彩講話(huà)2
各位同學(xué)、老師：
大家好!
今天我講話(huà)的主題是《創(chuàng )建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案肯定合理正確人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的`無(wú)知與粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝。
文明的學(xué)生，一定是教禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì )自己尊重別人，因為尊重他人與尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。她會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架，搞不團結，她會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。
那么校園因什么而和諧?校園因你、我而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的壞境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化啟迪，讓我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)。一種奮勇向前的班風(fēng)，和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能組是一個(gè)人在良好的環(huán)境下成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)話(huà)語(yǔ)，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹，文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將敲響。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明實(shí)踐，創(chuàng )和諧校園。
5月活動(dòng)國旗下精彩講話(huà)3
各位同學(xué)、老師：
大家好!
當你漫步于迎勝小學(xué)的校園里，欣賞著(zhù)美麗、和諧、富有韻味的校園文化，陶醉于清幽的校園環(huán)境時(shí)，我想每個(gè)人都會(huì )不約而同的聯(lián)想到長(cháng)城內外，惟余莽莽”，不僅反映了校園的外表美，更體現了校園深厚的文化底蘊�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰”，更是深深地承載了學(xué)校領(lǐng)導對老師的關(guān)懷、欣賞與殷切希望。
在這個(gè)大家庭里，時(shí)時(shí)讓我感受著(zhù)來(lái)自“家”的溫暖。當老師們取得了可喜的榮譽(yù)，學(xué)校宣傳欄中就會(huì )有一份喜報向全家人傳達中這份欣喜，讓大家一起分享這份榮譽(yù)的喜悅;當哪位老師生病了，哪位老師需要幫助了，我們總會(huì )在第一時(shí)間感受到來(lái)自學(xué)校大家庭的關(guān)心和幫助。在工作中，大家一起交流工作，交換心得，探討教育的思想、方法，尋求培養孩子的有效途徑。工作之余，大家也會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的打羽毛球、乒乓球等等。不僅鍛煉了身體，也將工作中一身的疲憊融化在歡聲笑語(yǔ)中，我喜歡這個(gè)大家庭，也深深的愛(ài)著(zhù)這個(gè)大家庭。
在迎小的這幾年，我感受最深的就是自己越來(lái)越喜歡自己的職業(yè)，越來(lái)越善于反思自己的教學(xué)，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提高。這些好習慣的養成，得益于學(xué)校給老師們提供了一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺�！昂？諔{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。學(xué)校的每位教師都要屬于自己的博客，我們在博客中記錄了教學(xué)中、師生間的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在博客中我們互相交流，共同進(jìn)步。每學(xué)期一次的聽(tīng)評課活動(dòng)，更是給大家提供了一次互相學(xué)習的機會(huì )，在講評課中，不僅可以更清楚的認識到自己的優(yōu)勢，而且可以發(fā)現自己的不足，在不斷反思中，獲得更大進(jìn)步。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，學(xué)校不僅努力為學(xué)生營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍，同時(shí)也大力支持教師們大量閱讀，在這個(gè)環(huán)境的熏陶下，我喜歡上了讀書(shū)，并養成了讀書(shū)的習慣，這些都潛移默化的在影響著(zhù)我的教學(xué)風(fēng)格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)“起身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛榻處熚覀円谌粘＝虒W(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養�！皩W(xué)高為師，身正為范”用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人的一生只有三個(gè)日子，昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔�；ㄩ_(kāi)有聲，師愛(ài)無(wú)痕，教壇幾載風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，要當好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的專(zhuān)心志致，愛(ài)的無(wú)私無(wú)畏!花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的垂著(zhù)她的綠蔭。讓我們用慈愛(ài)呵護純真，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道在這片熱土中默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。
學(xué)校因我而精彩，我因學(xué)校而自豪。
5月活動(dòng)國旗下精彩講話(huà)4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
清代有個(gè)著(zhù)名愛(ài)國學(xué)者叫顧炎武，他有一句名言，同學(xué)都知道，叫做“天下興亡，匹夫有責”�？赡阒�，匹夫是誰(shuí)?不是別人，是你，是我，是我們中間每一個(gè)人。今天，順應時(shí)代發(fā)展的要求，我們倡導構建和諧校園，人人有責。我講話(huà)的題目就叫做“構建和諧校園，你的責任，我的責任”。那么，和諧校園最基本的要素是什么?是安全，文明，衛生，健康;人人是誰(shuí)?是你，是我。也就是構建安全、文明、衛生、和諧、健康的和諧校園，是你的責任，也是我的責任，尤其是每一個(gè)同學(xué)你不可逃避的責任。為什么這么說(shuō)?道理很簡(jiǎn)單。校園的安全、文明、衛生、健康全靠我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)維護。換句話(huà)說(shuō)，校園的不安全、不文明、不衛生、不健康的源泉來(lái)自于你們，同學(xué)!難道不是嗎?第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學(xué);操場(chǎng)上追逐摔傷流血的是同學(xué)。第二，從文明角度講，罵臟話(huà)的是同學(xué)，打架斗毆的是同學(xué)，廁所里亂涂亂畫(huà)、墻壁上踹腳印、中午圍在大門(mén)口亂喊的是同學(xué)。第三，從衛生角度講，校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎?第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質(zhì)，有的中學(xué)生甚至是女同學(xué)居然以滿(mǎn)嘴臟話(huà)為榮，語(yǔ)不驚人誓不休、話(huà)不骯臟不順口;因為不健康的行為習慣，有的同學(xué)甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌建設。阻礙了和諧校園的發(fā)展進(jìn)程。中國臺灣有所著(zhù)名的學(xué)校，全校3000人，每學(xué)期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要鞠躬問(wèn)好。
校長(cháng)高震東先生在北師大講演時(shí)說(shuō)，在他的學(xué)校，如果教室很臟，他問(wèn)“怎么回事?”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒(méi)打掃衛生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在他的學(xué)校，學(xué)生會(huì )這樣說(shuō)：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。地上有紙屑，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，趕緊撿起來(lái)。他講演說(shuō)：“今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(cháng)一塊出來(lái)，禮堂里有很多廢紙。我說(shuō)不要撿，要等學(xué)生下午自己撿。
同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)國。天下無(wú)大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)──這就是我的`教材。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就算作愛(ài)國的開(kāi)始�！暴ぉにf(shuō)，這才是教育，不把責任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：課堂秩序不好，是我的責任;校園衛生不好，我的責任我說(shuō)，人人都能主動(dòng)負責，我們的校園怎能不安全、不文明、不衛生、不健康?不和諧?美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。他撿起了董事長(cháng)辦公室地上的一張廢紙，便被聘用了。董事長(cháng)說(shuō)福特：你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。同學(xué)們要樹(shù)立 “天下興亡，我的責任”的
思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個(gè)校園，同學(xué)們你不破壞，我不破壞，它會(huì )臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì )臟嗎?水?每天早晨，第二節課了，還有許多教室沒(méi)關(guān)燈，同學(xué)們都假裝看不見(jiàn)?你為什么破壞校園的衛生?你為什么浪費國家的水電?有的同學(xué)講，祖國看不見(jiàn)摸不著(zhù)，愛(ài)國、為祖國服務(wù)從哪里做起?我說(shuō)，講衛生、節約水電，就是愛(ài)國，就已經(jīng)在為祖國服務(wù);亂扔廢物，浪費水電，就是不愛(ài)國，就開(kāi)始在破壞祖國榮譽(yù)。同學(xué)，你怎樣選擇?我想答案不言而喻。同學(xué)們，愛(ài)護我們的校園，維護穩定的秩序，講衛生，講文明，保安全，促和諧;我們要求，各班團、干部，學(xué)生會(huì )，以及全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，做衛生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。堅決與破壞衛生、不講文明的壞行為作斗爭，監督、制止、舉報那些心理品質(zhì)不健康、行為習慣不良好的破壞分子，讓我們共同為和諧校園建設貢獻一份力。構建和諧校園，我義不容辭，你責無(wú)旁貸!
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